人教版2020年最全--中考语文重点题型总结

记叙文（散文，小说）阅读

一、主旨

文章的中心，灵魂。文章无论是写人，记事，抒情，说理，还是运用各种写作方法，都是为了表现文章的中心。所以，读一篇文章首先要明白作者的写作目的，也就是文章的中心主旨。

1、分类掌握文章中心

A：记事抒情类。文章通过记叙事例来展现作者的情感，而这种情感就是文章的主旨。情感主要包括（亲情，友情，师生情，对某人的怀念，感激之情，）

B：记事说理类。文中通过记叙事例来说出某种人生哲理，而这种这里就是文章的主旨。哲理通过事例来形象的说出。

C：写景抒情类。文章通过描写某地某时某个季节的特色景物，来抒发作者的情感。情感主要包括（对大自然的热爱，对某地的热爱）

D：记事塑造人物形象。文章通过记叙人物的重点事例来展现人物的性格特点和优秀品质。

E：写景说理类。文中通过描写景物，来反映某种人生的哲理。

2、主旨的位置。文章的主旨一般在文章议论和抒情的段落（阿长与山海经）。但也有些文章并没有明显的给出，需要自己总结（从百草园到三味书屋）。

思考：如何概括文章的主旨？

3、主旨类题型的一般问法。

文章的主旨是什么？用一句话概括文章的主要内容？

二、文章的标题

1、常见有关题型。

文章以…为题，有什么妙处？文章题目中的加点词有什么含义？请你为文章拟一个标题。

2、标题的作用。

A ：概括文章的主要重点内容。（主旨，线索，主要人物事件）

B ：内涵丰富，深刻。（一语双关，有几层含义）

C ：富有哲理。

D ：新颖，吸引读者的眼球。

E ：增强语势，反映某种气势。

三、句子在文中的作用

内容上的作用

四、修辞方法的作用

修辞包括；比喻，拟人，排比，对偶，夸张，反问，设问，互文等

作用的答法；运用的…的修辞方法，写出了景物（人物）的…，反映出作者的…情感。（人物的…思想心理）

五、人物描写句子

描写人物包括；语言，动作，神情，外貌（衣着），心理，侧面

赏析描写人物的语句；运用了…描写方法，反映了人物…的心理活动，展示了人物的…个性（品质）。

六、景物描写句子（包括小说中的景物描写）

景物描写包括；视觉，听觉，触觉，嗅觉；正面与侧面；俯视与仰视；动态与静态；虚写与实写；白描手法；总写与分写；

赏析描写景物的句子；运用了…描写方法，生动形象的写出了景物的…特点，反映出作者的…情感（人物的…心理）。

七、记叙文（小说）中的环境描写

自然环境（描写景物）；写出了…样的景象，反映出人物的…心情\渲染了某种氛围，为后文中的叙述做铺垫，推动故事情节的发展。

社会环境(描写人与人之间的关系，社会中的景象)；展示出社会中的…现状，揭露了当时社会的…，为人物的出场奠定了基础，揭露了…的社会根源。

八、记叙当中的抒情与议论

抒情；直接表达作者的思想感情，表现文章的主旨。（具体回答：直接抒发作者…的感情，引发读者的共鸣，使文章具有感染力。）

议论；表现作者对某事的看法，观点。反映文中的主旨。（具体回答：揭

示文章的主题，突出中心。引发读者的思考，具有画龙点睛的作用。）九、文中加点词的赏析

描写人物的句子（加点词一般是有关于人物的动作，神情，心理的词语）描写景物的句子（加点词一般是有关于景物的修辞，使描写更加形象化的形容词）Array十、运用第一人称的好处

A：使文章显得真实亲切，真实可信。

B：使情节更加紧凑，凝练。故事情节更加集中。

C：表达感情更加直接，强烈。有利于作者表达思想感情。

十一、写作手法

写作手法主要包括：对比，象征，托物言志，借景抒情，欲扬先抑，以小见大，借物喻人，情景交融

此类问题的答题要点主要是把握文章的中心内容。

对比：两件事对比;前后变化对比；两个人对比；

象征：所写事物有其他象征意义

托物言志：借描写其他事物来反映作者的某种情感

借景抒情：通过描写景物来抒发作者的某种情感

欲扬先抑：先写反面，再写正面，对比突出

情景交融：在景物描写当中，融入作者的情感

以小见大：通过叙述描写生活中的小事来反映大道理

借物喻人：通过描写事物来反映人物的高贵品质

十二、开放性试题

A：与文章主旨相联系（启示）

B：与文中的人物相关联（评价）

C：与文章的情节相联系（续写）

D：主旨与自己的生活经历相联系

十三、记叙顺序的好处

记叙顺序包括：顺叙，倒叙，插叙

顺叙：按照故事情节的发展来记叙，层次分明，脉络井然

插叙：在记叙中插入有关情节，起交代故事背景，更好的塑造人物形象的作用。

倒叙：先交代故事的结果，再记叙故事。起设置悬念，引起读者的阅读兴趣的作用。

十四、文章的线索

线索是组织材料，贯穿全文的脉络，他使文章的各个局部连成一个整体。线索包括：以人物为线索，以事物为线索，以某一事件为线索，以思想感情为线索，以情感变化为线索，以时间推移为线索，以地点的转换为线索。

答题思路：1、看标题，有时候标题就是文章的线索。2、看关键词句，特别是出现多次的语句。

十五、划分层次并概括

A：划分层次的方法：1、以时间先后为顺序的文章，应该抓住表示时间的词语，分出不同时间段来划分。2、根据地点的转换来划分。3、记叙的事情有阶段性，按照故事情节的发展来划分。（开端--发展--高潮--结局）4、记叙对象有变化的文章，按照记叙内容的角度来划分。5、以人物感情变化为线索的文章，可以按照感情变化的阶段来划分。6、采用

总分总结构的文章，可以按总分总的特点来划分。

B：概括的方法：1、写人物的文章（记叙了……事件，反映出人物的…个性或品质，表现出作者的…情感）2、写景的文章（描写了景物的…特点，情景交融，反映了作者…情感）3、记事说理的文章（记叙了…事件，从中可以看出…的人生哲理）

十六、详略安排

详写主要作用：突出文章的主旨。（根据文章的类型具体分析）

略写主要作用：交代背景，原因。推动故事情节的发展。使人物形象更加丰满。

十七、文章语言上的特色

主要赏析点包括：修辞运用，句式上的特点，写法上的特点，

十八、人物形象的分析

根据文中对人物的各种描写，来分析人物的特点。

说明文阅读

一、说明方法

主要包括：打比方，列数字，举例子，摹状貌，分类别，下定义，作诠释，引用说明，（列图表）

答题要点：运用了…说明方法，说明了事物的……（尽量运用文章中的原词原句）

二、说明顺序（注意问题，是全文还是某一段落）

主要包括：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序

时间顺序：按照时间先后来介绍事物（表示时间的词语）

空间顺序：按照空间方位的不同来介绍事物（表示方位的词语）