当前和今后一个时期公务员培训工作面临的形式及对策
当前国家公务员培训中存在的问题及对策研究
当前国家公务员培训中存在的问题及对策研究摘要：国家公务员培训是提高公务员素质的重要途径，然而，当前国家公务员培训中存在着一些问题，阻碍了培训效果的提升。
本文通过对当前国家公务员培训中存在的问题进行深入研究，并提出了一些对策，以期改进公务员培训质量和效果。
第一章：引言1．研究背景国家公务员是国家行政管理系统的重要组成部分，在推动国家现代化建设、落实国家、服务人民群众等方面发挥着重要作用。
为了提高公务员的素质和能力，国家对公务员的培训工作高度重视。
然而，当前国家公务员培训中存在一些问题，阻碍了培训效果的提升。
2．研究目的和意义本文旨在深入研究当前国家公务员培训中存在的问题，并提出一些对策，以期改进公务员培训质量和效果。
通过对问题的分析和原因探究，为改进公务员培训提供参考依据。
3．研究方法本研究采用文献分析法、实证研究法等方法进行深入探究。
通过收集、整理相关文献资料，并结合实际情况进行分析、比较和归纳，以期得出科学合理的结论。
第二章：当前国家公务员培训存在的问题2．1 培训内容不适应实际工作需求当前国家公务员培训内容存在与实际工作需求脱节现象。
一方面，部分培训内容过于理论化、脱离实际工作情况；另一方面，部分重要工作内容缺乏相关培训安排。
2．2 培训方法单一、缺乏创新性国家公务员培训方法单一，主要以课堂讲授为主，缺乏互动性和实践性。
培训形式和教学方法缺乏创新，无法激发学员的积极性和主动性。
2．3 培训师资力量不足国家公务员培训师资力量不足，部分培训师的教学水平和实践经验有限。
一些培训师缺乏对新知识、新技术的了解和掌握，无法满足公务员培养的需要。
2．4 培训评估机制不完善国家公务员培训评估机制不完善，对于培训效果的评估存在问题。
目前多以考试成绩为主要评估指标，忽视了对实际工作能力和综合素质的考核。
第三章：问题分析与原因探究3．1 培训内容与实际工作需求脱节原因分析导致国家公务员培养内容与实际工作需求脱节的原因有多方面：一方面是由于制度层面存在问题，培训内容无法及时调整；另一方面是由于培训机构和师资力量的限制，无法及时更新培训内容。
我国公务员培训存在的问题及解决对策
我国公务员培训存在的问题及解决对策【内容摘要】当前公务员培训工作中存在的困难和问题：培训的重要性认识不足，培训教育观念落后，存在流于形式、走过场现象。
培训内容结构不合理，工作与学习矛盾突出，造成学非所用现象。
培训方式陈旧单一，培训内容滞后，培训质量不高。
培训机构不够完善，培训基地建设落后，培训设施不健全。
培训效果评价及激励机制不够完善，培训效果的作用发挥不够明显。
培训中忽视道德教育。
公务员培训工作存在问题的解决措施：自觉提高认识，切实转变培训教育观念、建立完善的公务员培训体制、增强针对性和实用性，转变培训的方式、丰富创新公务员培训的内容、加强软硬件的建设、借鉴发达国家公务员培训成功经验。
【关键词】公务员培训问题现状目录摘要 (I)关键词 (I)一、公务员培训的内涵及意义 ............................................................. 错误！未定义书签。
（一）公务员 .................................................................................. 错误！未定义书签。
（二）公务员培训 (1)（三）公务员培训的意义 (2)二、我国公务员培训存在的主要问题 (2)（一）对于培训的重要性认识不足 (2)（二）培训内容结构不合理 (3)（三）培训方式陈旧单一 (3)（四）培训机构不完善 (3)（五）培训效果评价及激励机制不够完善 (3)（六）培训中忽视道德教育 (4)（七）培训的价值导向存在的问题 (4)三、完善我国公务员培训的对策 (5)（一）提高认识，切实转变培训观念 (5)（二）丰富创新培训内容 (5)（三）建立完善培训机构体系 (6)（四）加强软硬件建设 (7)（五）借鉴发达国家成功经验 (7)（六）公务员自身要树立终身学习观 (8)（七）建立公务员培训价值的新取向 (8)结论 (10)参考文献 ................................................................................................. 错误！未定义书签。
公务员培训中存在的问题及解决措施
公务员培训中存在的问题及解决措施培训是公务员管理制度的重要组成部分，是提高公务员队伍素质的重要途径，也是打造政府核心竞争力的重要手段。
深入研究和探讨公务员培训工作，对进一步完善公务员制度，加强公务员能力建设，为公务员成长铺设“快车道”，为全面建设小康社会提供有力保证，有着十分重要和积极的现实意义。
一、当前公务员培训工作中存在的困难和问题近几年来，我们认真贯彻实施《国家公务员暂行条例》，严格执行公务员培训制度，认真开展公务员培训工作，不同程度地提高了公务员队伍的政治素质和业务素质，取得了一定成效，但由于公务员制度建立时间较迟，公务员培训工作开展的时间较短，体制不够完善，还存在一些困难和问题，存在一些急需改进的地方，主要表现在如下几个方面。
1、对培训的重要性认识不足，存在流于形式、走过场现象。
培训是公务员管理的一项基础性工作，但在实际管理工作中，往往偏重任用、升迁和调动等项工作，忽视了公务员培训和再教育工作，对抓培训工作思想不够重视，工作力度不够强；而且不少公务员自认为在大中专院校已接受正规、科学、系统的教育，无须在工作中进行“再加工”，以干代训就行了，因而参训热情不高，欠缺积极性、主动性，使培训工作流于形式、走过场。
2、培训内容结构不合理，造成学非所用现象。
目前，公务员培训普遍存在这样的倾向：重政治理论学习，忽视经济理论学习；强调理论培训，忽视业务知识、技术知识和岗位能力培训；强调分层分级培训，忽视按需施教、分类培训；而且涉及扩充知识、增强能力和训练创造性思维的内容也较少。
培训的实践性较差，针对性不强，培训与使用相脱节，既使培训失去了目的，也使培训者缺少动力，造成学非所用的现象。
3、培训方式手段单一，培训质量不高。
目前，公务员培训的方式依旧是以面对面上大课为主，以教材为主，以课堂教学为主，教学过程中实践锻炼少、案例分析少、调查研究少，这种灌输式的培训，缺乏应用性、科学性、灵活性，不但难以提高参训者的学习兴趣，更无法着力培训公务员的分析能力和行政决策能力，致使培训质量较低，学习效果不够理想。
我国公务员培训现状分析
我国公务员培训存在的主要问题与对策探讨
1、目前我国公务员培训存在的主要问题
１、对公务员培训的重要性认识不够。市场经济活动的多元化和复杂化，经济全球化进程中的经济管理国际化，高新技术革命带来的信息化和网络化，都对公务员的知识结构、文化水平、管理能力提出了全新的要求，需要培养一大批精通多方面专业知识，具有较强行政管理能力的高素质的行政专业人才。这就需要强化公务员培训，提高公务员队伍素质。而许多单位和部门对公务员培训的重要性缺乏足够的认识，总认为培训是“软任务”，可搞可不搞。对受训人员来讲，由于宣传教育不够，约束措施不力，对培训的重要性也认识不足，不少人感到培训作用不大，训与不训一个样。
在很长一段时间里我国公务员培训机构无主动组织开展培训活动的积极性和主动性等靠要是其运作状况的基本特征培训机构的生存发展与培训项目的多少培训效果的好坏之间没有多大关系而上级组织的培训计划与领导的意志往往决定着培训机构的兴亡
我国公务员培训现状分析
论 文 提 纲
一、目前我国公务员培训存在的主要问题。
１、对公务员培训的重要性认识不够。
内容摘要，关键词
内容摘要：党的十六大以来，中央从党和国家工作大局出发，把干部教育培训工作摆在更加重要的地位，提出了大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务，干部教育培训事业进入了一个新的发展时期。尤其是新出台的《公务员法》、《干部教育培训工作条例》，对推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化发挥了基础性的作用，同时也提出了更高的要求。但面对经济全球化、社会信息化的发展趋势，面对中国加入世贸组织的新形势以及实现新世纪战略目标的需要，由于受到起步较迟、机制不够灵活、方法相对陈旧等因素的制约，我国公务员培训工作还任重道远。
做好公务员培训工作的建议和对策
县级人事部门如何做好公务员培训工作一、08年我县公务员培训情况：08年，我县干部培训工作，严格按照上级有关部门的要求和部署，紧紧围绕我县的中心工作和经济社会发展的需求，以能力建设为核心，积极推进教育培训改革创新，坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，不断提高公务员队伍的创新能力和整体素质，认真开展好全县干部的学习培训工作，取得了一定的成效。
1、工作概况一是按照市人事局的统一安排部署，认真组织08年度新录用国家公务员参加初任公务员培训班。
二是通过县委党校、行政干校等平台,对全县县直及乡镇的优秀干部进行培训。
举行了公务员公共管理核心内容培训及其师资培训班和08年新录用事业单位工作人员岗新培训班，共培训学员1千余人。
三是抓住学习型和服务型机关建设的契机，稳步推进干部的培训学习。
2、主要做法首先，加强领导，提高培训工作的计划性。
局党组高度重视干部培训工作，在党组会和全体机关干部学习会上经常讨论研究干部培训工作，结合实际制定了干部职工学习的相关计划，并提出具体要求，同时把学习培训任务逐一分解，落实责任，切实保障学习培训工作正常开展和全面完成。
其次，立足党校和行政干校，保证干部培训的效果。
坚持“高标准、严要求、制度化、长期化”的办学方针；通过抓教育管理培育人、抓理论研究提高人、抓社会实践锻炼人，提高全县干部的综合素质，为进一步做好我县的各项工作提供了人才支撑。
08年我们分别举行了以下几项培训工作：公务员公共管理核心内容培训工作1085人。
公务员公共管理核心内容培训是由市人事局安排的对全市公务员进行知识培训，总体规划为期三年，08年为第一年，分别进行了公共行政、办文办会办事知识和应对突发事件能力三个科目的培训。
从5月份开始，分别进行了组织报名、确定学习内容、制定学习规划、组织实施、考核验收等工作，学习是以自学与培训相结合的方式进行，其中，在县委党校举行了由各单选派人员的师资培训班，然后，师资培训班学员分别在各自单位内举行了多次培训讲座。
当前国家公务员培训中存在的问题及对策研究
当前国家公务员培训中存在的问题及对策研究随着中国经济的持续发展和全球化的发展趋势，国家公务员的能力和素质已经成为国家发展的重要保障。
国家公务员培训作为重要的人才培养途径，应该更加注重如何提高公务员的能力和素质。
然而，在实践中，我们发现国家公务员培训中存在很多问题，如培训课程设置不科学、师资力量不足、培训方式单一等问题。
本文将探讨这些问题，并提出对策，以期为公务员培训提供参考。
问题一：培训课程设置不科学国家公务员培训的内容应包括法规、管理理论、组织行为学、人际交往等方面，这样才能为公务员提供全面的知识、技能和素质培养。
然而，现有的培训课程虽然涵盖了这些领域，但缺乏科学性，无法满足公务员的实际需求。
针对这个问题，我们建议从以下几个方面入手：1. 准确把握公务员培训的目标。
公务员培训的目的是为了提高公务员的综合能力和素质，让他们更好地完成工作任务。
为了实现这一目的，我们应根据公务员的职能和具体工作需求，设置培训内容和培训方式。
2. 建立科学的培训课程体系。
学科体系的构建需要科学性与时效性相结合。
首先，应根据公务员不同的职能，制定不同的培训体系，并结合不同阶段的工作需求及时修订。
3. 加强培训课程的实践性。
公务员培训的目的是为了解决实际问题，因此，课程的实践性应该是教学内容的核心，建议在课程中引入实践性案例，互动讨论等形式，培训公务员的创新实践能力。
问题二：师资力量不足公务员培训需要有一支高素质的师资队伍，以确保培训的质量。
然而，目前师资力量的整体水平较低，这是公务员培训中的一个重要问题。
为了解决这个问题，我们建议：1. 加强师资队伍建设。
要重视并加强师资队伍的建设，为公务员培训提供更专业、优质的教师。
可以通过引进高水平教师、加强教师培训等方式来改善。
2. 建立更科学的考核机制。
在公务员培训中，考核机制是非常重要的。
学员的成绩与教师的工作效果直接相关。
因此，建议通过对教师的考核及时反馈，促进教师不断提高教学水平和服务能力。
公务员培训中存在的问题及解决措施
公务员培训中存在的问题及解决措施培训是公务员管理制度的重要组成部分，是提高公务员队伍素质的重要途径，也是打造政府核心竞争力的重要手段。
深入研究和探讨公务员培训工作，对进一步完善公务员制度，加强公务员能力建设，为公务员成长铺设“快车道”，为全面建设小康社会提供有力保证，有着十分重要和积极的现实意义。
一、当前公务员培训工作中存在的困难和问题近几年来，我们认真贯彻实施《国家公务员暂行条例》，严格执行公务员培训制度，认真开展公务员培训工作，不同程度地提高了公务员队伍的政治素质和业务素质，取得了一定成效，但由于公务员制度建立时间较迟，公务员培训工作开展的时间较短，体制不够完善，还存在一些困难和问题，存在一些急需改进的地方，主要表现在如下几个方面。
1、对培训的重要性认识不足，存在流于形式、走过场现象。
培训是公务员管理的一项基础性工作，但在实际管理工作中，往往偏重任用、升迁和调动等项工作，忽视了公务员培训和再教育工作，对抓培训工作思想不够重视，工作力度不够强；而且不少公务员自认为在大中专院校已接受正规、科学、系统的教育，无须在工作中进行“再加工”，以干代训就行了，因而参训热情不高，欠缺积极性、主动性，使培训工作流于形式、走过场。
2、培训内容结构不合理，造成学非所用现象。
目前，公务员培训普遍存在这样的倾向：重政治理论学习，忽视经济理论学习；强调理论培训，忽视业务知识、技术知识和岗位能力培训；强调分层分级培训，忽视按需施教、分类培训；而且涉及扩充知识、增强能力和训练创造性思维的内容也较少。
培训的实践性较差，针对性不强，培训与使用相脱节，既使培训失去了目的，也使培训者缺少动力，造成学非所用的现象。
3、培训方式手段单一，培训质量不高。
目前，公务员培训的方式依旧是以面对面上大课为主，以教材为主，以课堂教学为主，教学过程中实践锻炼少、案例分析少、调查研究少，这种灌输式的培训，缺乏应用性、科学性、灵活性，不但难以提高参训者的学习兴趣，更无法着力培训公务员的分析能力和行政决策能力，致使培训质量较低，学习效果不够理想。
公务员培训工作存在问题及建议
公务员培训工作存在问题及建议公务员培训是确保政府公务员能够胜任公务工作的重要环节，然而，在实际中发现了一些问题存在。
本文将探讨这些问题，并提出相应的建议。
首先，公务员培训过于理论化，缺少实践操作。
当前的公务员培训主要注重传授理论知识，但缺乏实践技能的培养。
这使得培训后的公务员在实际工作中经验不足，难以灵活应对各种复杂情况。
因此，我们建议增加实践操作环节，例如模拟情境演练、实地考察等，使培训更贴近实际工作。
其次，在公务员培训中存在内容过于单一的问题。
目前，公务员培训注重法律、经济、行政等方面的知识培训，而忽视了文化、人文等方面的培训。
这导致公务员思维僵化，缺乏开阔的思路和创新能力。
因此，培训中应加入其他学科的培养，提高公务员的综合素养和创新意识。
另外，公务员培训中存在集中培训的问题。
目前，公务员培训一般采取集中培训的方式，大量人员同时进入培训机构，导致培训资源过于紧张。
同时，这也使得培训内容标准化，不能满足不同人员的需求。
因此，我们建议采取分批次、分地域的培训方式，提高培训质量和个性化需求。
最后，培训机构和实际工作缺乏有效衔接。
公务员培训机构与实际工作岗位之间缺乏有效的衔接机制，培训内容与实际工作需求不相符合。
应建立起培训与实际工作的沟通机制，经常性地进行培训成果的评估和反馈，使培训成果能够真正应用于实际工作中。
综上所述，公务员培训工作存在一些问题，如过于理论化、内容单一、集中培训和缺乏与实际工作的衔接等。
针对这些问题，我们提出了增加实践操作、丰富培训内容、分批次分地域培训以及建立培训与工作的沟通机制等建议，希望能够改进培训工作，提高公务员队伍的综合素质和工作能力。
公务员培训工作是国家机关工作的重要保障措施，旨在提高公务员的素质和能力，使其能够更好地履行公务。
然而，在实际的培训过程中，仍然存在一些问题。
下面我将继续探讨这些问题，并提出一些对策和建议。
首先，公务员培训中存在知识和技能脱节的问题。
当前的公务员培训过于注重理论知识的传授，而忽视了实践技能的培养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
当前和今后一个时期公务员培训工作
面临的形式及对策
XX市公务员培训中心
一、领导对公务员培训工作的重视程度
中共XX市委组织部、市人力资源和社会保障局对公务员队伍建设相当重视，多次召开专门会议研究当前和今后一个时期的公务员培训工作。
市人社局公务员管理处、市委组织部综合处、市公务员培训培训中心等业务主管处室和单位按照会议要求，多次商讨我市“十二五”公务员培训工作，对培训内容进行商讨把关。
目前《XX市“十二五”公务员培训规划》初稿已经完成，将于近期正式行文。
该文将为我市“十二五”公务员培训的宣传、贯彻、实施、考试考核提供强有力的组织保障。
市委市政府领导也对我市的公务员培训工作非常重视，对我们举办的各类公务员培训班也给予了大力支持。
市委书记XX等多位市领导纷纷走上我市公务员培训班讲台，亲自给大家作专题报告。
市财政局和市物价局从培训经费上对我们的培训工作给予了保障。
虽然《公务员法》和《公务员培训规定（试行）》明确规定：“公务员培训所需经费应列入各级政府年度财政预算，并随着财政收入增长逐步提高。
对重要培训项目予以重点保证”。
但我市现行的公务员四类培训经费从未纳入财政预算，都是向市物价局和
财政局报《各类培训收费报核表》，经批准后向各参训学员单位收取，用于专项培训。
对此部分参训单位颇有怨言。
今年以来，市财政和物价部门对我们的培训工作加大了支持力度，对一些专项培训能给予拨付一定的经费，实现了零的突破。
二、制度建设和管理机制
为加强公务员培训工作的宏观管理，保证培训任务的完成，我市拟定了《关于贯彻落实〈XX省“十二五”公务员培训规划〉的实施意见》、《XX市“十二五”公务员培训规划》、《关于开展市级机关科级公务员任职培训工作的实施意见》、《XX市干部教育培训积分管理暂行办法》等多个配套文件，并不断在培训约束激励机制上推陈出新，使得监督、宣传、激励三位一体，培训任务得以全面完成。
具体内容见第六大点。
在管理机制上，我们主要由市委组织部、市人社局总体负责全市公务员培训工作。
市级层面由市公务员培训中心根据上级要求拿出培训方案，经组织人社部门会商同意后组织实施。
各县（区）公务员培训工作由各县（区）人社局公务员管理科会同县（区）委组织部综合科自行组织。
年底市组织人社部门连同市公务员培训中心组织考核组到各县（区）进行督促检查评比。
三、信息化建设及应用
由于资金匮乏，我市政府部门还没有开发供全市公务员大规模学习的网络培训平台。
目前虽然有市委党校开通的XX网络培训平台，但是一做不到资源共享，二不能满足于我市公务员大规模学习的需求，故在一定程度上制约了培训工作的开展。
四、培训机构及师资队伍
XX市公务员培训中心是负责我市公务员四类培训的专职施教机构。
市级机关在职公务员的培训，全市公务员初任培训都由该中心直接组织。
各县（区）公务员培训由县（区）人社局公务员管理科自行组织。
在师资队伍方面，目前我市公务员培训师资全部是外聘，由高校教授、行业专家和各级领导干部组成。
五、培训人数、内容与公务员队伍建设的实际需求
“十二五”期间，XX市公务员培训中心将围绕省公务员局《江苏省“十二五”公务员培训规划》的要求，结合我市实际，对我市公务员重点开展新一轮“5+X”轮训工作。
市级机关的4000余名公务员每年由市公务员培训中心直接组织轮训。
各县（区）按照我市“十二五”公务员培训规划自行组织培训。
六、培训约束激励机制及培训结果的应用
主要做法有以下四点：
一是“一票否决”。
公务员在取得相应职级的基础积分上年度培训积满10分才能参加晋级或评优，并在提拔之前在媒体上公示积分情况。
同时，将公务员培训情况纳入各部门、各单位的年度工作目标体系和软环境建设“十佳单位”评比。
这种办法使教育培训由“软任务”变成了“硬规定”，从机制上保障了公务员参加教育培训的权利。
每次培训结束把培训内容、学时和培训积分登记在《公务员培训证书》和《公务员培训登记表》上。
年终考评，只要通过干部教育培训积分电子数据库，就能检验其是否完成培训任务。
二是“管理到位”。
良好的课堂秩序离不开教务管理人员具体细致的工作。
我们在开展各类公务员培训班时坚持教务员或培
训组织者跟班听课和管理。
通过综合运用“对号入座考勤法”、“考勤结果公示制”、定期检查和突击抽查等手段，较好地破解到课率低、课堂秩序差等难题。
三是“舆论影响”。
在培训工作中我们尤其注重发挥舆论导向作用，通过大力宣传我市公务员培训工作的特色做法和约束激励机制，努力营造大规模培训公务员的氛围，扩大了公务员培训工作在全社会的影响。
目前，“初任培训无不可抗拒原因不得请假”、“培训不合格年度考核不定等次、缺课两天培训视为不合格”等培训要求已经深入人心。
逐步实现“要我培训”向“我要培训”的重大转变。
四是“以评促训”。
我市自2003年建立公务员培训质量评估制度。
该制度对培训方案、培训实施、培训保障、培训效果等方面作出了一系列规定。
对培训中发现的问题，责任属于施教机构的，我们及时督促其分析解决；责任属于学员的，及时予以提醒，对情节严重或拒不改正者，将其表现记入《公务员培训登记表》。
8年来，我们通过把公务员培训和人事管理紧密结合起来，在培训登记、证书管理、教学组织、考试考核、档案管理等方面做到了有章可循，也找到了不断发扬优点，改进不足的办法。
七、培训工作的机遇与挑战
机遇：《XX省“十二五”公务员培训规划》为我市开展十二五公务员培训工作指明了方向，也必将进一步加强我市公务员队伍建设，促进我市公务员培训事业发展。
挑战主要有如下几个方面：
（一）公务员培训约束机制稍显偏软。
《公务员法》及《公务
员培训规定（试行）》等法律法规均有关于公务员培训结果使用方面的规定。
但是只是对公务员在培训上应享有的权利和义务进行了粗线条的划分，对于培训结果的使用却显得过于笼统，可操作性不足，缺乏刚性的制约管理措施。
比如“在职培训考试、考核不合格的公务员，年度考核不得确定为优秀等次”这一条款，由于“优秀”往往只集中在少部分人身上，制约不了只把自己定位在“称职”等次的大部分人，因此大部分公务员脱产培训12天的权利没有得到实现，小部分公务员参加培训的义务没有得到很好的履行。
（二）培训经费存在缺口。
尽管《公务员法》对公务员培训经费有明确规定，但落实到基层难度比较大，培训教育经费在财政预算中缺乏相应的保障。
目前我市市级机关的培训经费一般是向物价、财政部门报批后向参训单位收取，基本都能给予保障，不足的部分财政也会给予适当补贴。
但是大部分县（区）在培训经费上存在缺口。
由于这种培训经费的保障形式只能是保证上级公务员主管部门下达的培训任务，对于施教机构想开展的自选培训动作和一部分单位的培训需求，往往得不到满足，影响了培训工作正常开展。
（三）“培训者”培训工程略显薄弱。
培养一批合格的、一流的培训组织者和教务管理人员是做好公务员培训工作的关键所在。
组织者和教务员所承担的组织与教学管理工作既服务于教学又指挥于教学，是维持正常、稳定、良好的教学秩序的重要保证。
但是长期以来，这类培训往往集中在领导层面，真正需要参加培训的业务骨干却得不到培训。
为此我们建议省公务员局能对负责
公务员培训的施教机构骨干人员多开展些实用性强的培训者培训工程（注：不是考察），通过培训，让受训人员接受新的培训形式、培训方法，来运用到本地区的实际培训工作中。
（四）公务员培训基地缺乏
由于培训基地未解决，势必给“十二五”大规模公务员培训带来影响。
因此建一个综合性的公务员培训基地迫在眉睫。
八、针对面临形势采取的对策
一是积极向市财政协调，争取将培训经费纳入财政预算予以保证；二是向上争取，建议市政府尽快明确我市公务员培训基地；三是大力解放思想，在公务员培训形式、方法、内容、管理机制上进一步完善和创新；四是加强我市公务员培训工作管理人员职业道德教育，忠于职守、精益求精，带着一腔真感情，用热心、诚心、决心和恒心来做好我市公务员培训工作。
二〇一一年十月十二日。