小学科学第二学期第二单元测试题

第二单元测试题

一、我来填一填

1、构成其它动物、植物等生命体的基本单位是（细胞）。

2、显微镜是由（目镜）、（镜筒）、（物镜）、（载物台）、（镜座）、（镜筒）组成的。

3、有机体的组成层次按从低到高的顺序依次是：细胞、（组织）、（器官）、（系统）、有机体。墙由很多块

（砖）组成，相当于组织由很多（细胞）组成。楼房是由单元房组成，相当于人体是由（系统）组成。

4、从外部形态看，人体由（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）组成。

5、绝大多数生命体都是由（细胞）构成的。有的结构简单，只有（一个）细胞；有的结构复杂，由（数亿个）细胞构成。

6、（细胞）为人体的生命活动源源不断地提供（物质）和（能量），它不断地吸取（氧气）和（养料），排

出（二氧化碳）等废物，

7、细胞非常（小），要用（显微镜）来观察。用显微镜观察时两只眼都要（睁开）。

8、高浓度的酒精让（肝脏）加班加点地解毒。虽然还动员（心脏）和（肾）来帮忙，但仍感到力不从心。

高强度的工作，使它的许多（细胞）受到了致命损害。

9、医生将光纤维制作的（内窥镜）一端，沿人体内的（自然孔道）或（切口）导入病人体内，对食道、

肠、胃、气管、肺、膀胱、关节甚至（大脑）等器官进行检查。通过（内窥镜）的另一端看到器官内部的情况。

10、食物在消化过程中所经过的各个消化器官（相互连接），共同组成了人体的（消化道）。

11、食物在消化过程中要过（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）等器官。

12、人体的消化液包括（唾液）、（胃液）、（胰液）、（胆汁）、（肠液）等。

13、唾液是口腔中分泌的一种（消化液），所以不要随便吐掉。细细咀嚼馒头会有感觉有甜味，是因为唾

液将食物中的（淀粉）转化为（糖）。

14、人的消化一是靠（牙齿）的咀嚼和（胃）的蠕动，将食物破碎，二是靠唾液、（胃）液、（肠）液和胆

等消化液，将食物中不溶于水的营养成分变成（溶于）水的物质。

15、食物中含有人体需要的营养成分，但大多不能直接被人体（吸收），这些营养成分必须经过（消化器

官）的消化作用，才能被人体吸收。

16、（在消化系统中，大部分食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程）叫

消化；（消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程）叫吸收。

17、人体的呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（肺）等。

18、我们进行呼吸的过程是通过（吸气）和（呼气）两个过程完成。吸气时胸廓（扩张），呼气时胸廓（收

缩）。

19、人体时时刻刻要通过（呼吸）与外界进行（气体交换）。通过呼吸，我们可以将（氧气）输送到体

内，并将体内产生的（二氧化碳）排出体外。

20、人体时时刻刻要通过（呼吸）与外界气体交换，几乎每个人都患过（呼吸系统）疾病。

21、感冒是一种（呼吸道）传染病。往往是由（细菌）或（病毒）侵染人的呼吸道引起的，并通过感冒病

人（咳嗽）、（打喷嚏）、（吐痰）时散出的含有细菌或病毒的飞沫传染。

22、适当（加快呼吸）能帮助我们获得更多氧气。

23、人体只有通过呼吸器官，连续不断地得到充足的（氧气），才能获得人体活动所需要的（能量）。

24、吸烟容易患（气管炎），支气管炎和肺癌。

25、医生将光导纤维制作成的（内窥镜）一端，沿人体的自然孔道或（切口）导入病人体内，能对食道、（肠）、（胃）、肺、膀胱、关节甚至（大脑）等器官和组织进行检查。

26、我们制作的肺的模型，瓶子相当于（肺），气球相当于（肺泡），橡胶皮膜相当于（膈肌）。

27、人体从（呼吸系统）和消化系统中获取的氧气和（养料），是通过（血液）输送到全身各处的。

28、细胞产生的（二氧化碳）和其他废物是通过（血液）被运送到体外的。

29、在我们的身体中，有一套由（血管）组成的遍布全身的管道系统，（血液）在这套管道系统中循环流

动，完成物质的（运输）。

30、（心脏每分钟跳动的次数）叫心率。测量时要（保持平静）。

31、心跳与（脉搏）的频率是一致的。

32、血液循环系统由（心脏）和（血管）组成。心脏的大小与（自己握紧的拳头）相似。心脏就像一台强

有力的（泵），将（血液）压入（血管），推动血液流经（全身各部位），从而将（养料）和（氧气）输送到全身，满足人体生长发育需要。

33、在一天中我们的心跳快慢会发生一些变化，有些时候会感到心跳（加快），全身（发热）甚至流出汗

来。

34、正常成年人在平静时的心率是（75次左右），儿童的心率一般（略高于）成年人。

35、影响心跳快慢的因素有（紧张、运动剧烈程度、吃辣或烫的食物）。

36、心脏有四个室，即（左心室）、（右心室）、（左心房）、（右心房）。

37、从心脏流向全身的血管叫做（动脉），从全身各处流回心脏的血管叫做（筋脉），肉眼看不见的血管叫

做（毛细血管）。

38、心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时，把血液压入（动脉）血管；舒张时，让血液从（经脉）血

管流回心脏。

39、血液是人体的运输兵，它把（肠）吸收的养料，（肺）吸进的氧气带给全身各部分，又把身体各部分

产生的（二氧化碳）和其它废物运走，交给肺和其它器官排除体外。

40、（心脏起搏器）可以对患病的心脏给予直接的电刺激，使心脏正常跳动。

41、动脉血管是血液（流出）心脏的血管。

42、血液循环过程中，经过小肠时携带上（养料），经过肺携带上（氧气）。

43、人类不仅具备（消化）、（吸收）、（血液循环）、（身体运动）等重要的生理功能，而且具有（感觉）、（思

维）、（情绪）等重要的心理功能。

44、人的神经系统是由（脑）、（脊髓）、（神经）组成。

45、心理功能主要是由（人体内的神经）实现的。

46、从刺激（呈现）到（反映）开始之间存在的时间间隔，被称为（反应时）。

47、在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的（刺激），并且会对这些刺激作出必要的（反应）。

48、反应时的长短与（刺激的强度）、（感觉器官的灵敏程度）、（人对刺激的熟悉程度）以及（动作反应的

次数）等因素有关。

49、大多数情况下，人们对刺激的感觉与刺激的真实情况是（一致的）的，在特殊条件下，我们对刺激的

感觉与真实情况并不相同，这就是（错觉）。

50、在不断变化的环境中，我们需要随时（调整自己）的行为，以（适应）变化的环境。

51、我们的身体虽然是由不同（器官）和（系统）组成，但它们在（大脑）和（神经）的指挥与调解下，

配合得（非常默契）和（协调），使我们从婴儿到幼儿，从少年到青年……如花蕾在绽放，如幼苗在茁壮成长……

52、在成长过程中，我们的（身体）和（心理）逐渐发生着一系列奇妙的变化，有的阶段变化非常明显，

有的阶段变化不太显著。

53、从心理上认为自己已（成熟），会过分要求某种（独立）的权利。但这与自己的年龄、社会经验不相

适应，容易出现对事物（判断）的失误，感到迷茫，缺乏（自信），可能产生（不健康）的心态。多和（家长）、（老师）交流、商量，对我们的健康成长是很有帮助的。

54、青春期是人体生长发育的第（二）个高峰期，是人从（儿童）时期走向（成年）时期的重要阶段，（身

体形态）的改变、（身体功能）的完善、（心理活动）的成熟主要在这一阶段完成。这一时期的发育可以决定我们以后的（身体素质）和（精神状况）。

55、在青春发育期，我们身体的（身高）、（体重）、（肺活量）等发生明显增长。

56、每个人青春期开始的时间和结束的年龄略有不同，一般为（10）岁到（20）岁，女孩比男孩平均（早

2岁）。

57、人的一生经过婴儿期、（幼儿）期、童年期、（青春）期、（壮年）期、老年期。