2018中考数学试题分类汇编考点09二元一次方程组含解析

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中考数学总复习《二元一次方程组》专项提升练习(附答案)

中考数学总复习《二元一次方程组》专项提升练习(附答案)

中考数学总复习《二元一次方程组》专项提升练习(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________知识点复习一、二元一次方程组定义1:含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程,它的一般形式是()00,0ax by c a b ++=≠≠。

定义2:把两个方程合在一起,就组成了方程组。

定义3:方程组中有两个未知数,含有每个未知数的项的次数都是1,并且一共有两个方程,这样的方程组叫做二元一次方程组。

定义4:使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解。

定义5:二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解。

二、解二元一次方程组的方法(1)代入消元法:把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来,再代入另一个方程,实现消元,进而求得这个二元一次方程组的解。

这种方法叫做代入消元法,简称代入法。

(2)加减消元法:当二元一次方程组的两个方程中同一未知数的系数相反或相等时,把这两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程。

这种方法叫做加减消元法,简称加减法。

三、方程(组)与实际问题解有关方程(组)的实际问题的一般步骤:第1步:审题。

认真读题,分析题中各个量之间的关系。

第2步:设未知数。

根据题意及各个量的关系设未知数。

第3步:列方程(组)。

根据题中各个量的关系列出方程(组)。

第4步:解方程(组)。

根据方程(组)的类型采用相应的解法。

第5步:答。

专题练习一、单选题1.已知关于x ,y 的二元一次方程组3221ax y x y +=⎧⎨-=⎩无解,则a 的值是( ) A .2 B .6 C .2- D .6-2.已知23a b -=,1a b +=则36a b -的值为( )A .6B .4C .3D .23.某班有x 人,分y 组活动,若每组7人,则余下3人;每组8人,则有一组差5人,根据题意下列方程组正确的是( )A .7385y x y x =+⎧⎨=+⎩B .7385y x x y =+⎧⎨=-⎩C .7385y x y x =-⎧⎨=+⎩D .7385x y x y =-⎧⎨=+⎩ 4.文峰超市以同样的价格卖出同样的牙刷和牙膏,以下是4天的记录:第1天,卖出13支牙刷和7盒牙膏,收入144元;第2天,卖出18支牙刷和11盒牙膏,收入219元;第3天,卖出23支牙刷和20盒牙膏,收入368元;第4天,卖出17支牙刷和11盒牙膏,收入216元.已知第1天和第2天的记录无误,第3天和第4天有一天的记录有误,则记录有误的一天收入( )A .多记1元B .多记2元C .少记1元D .少记2元5.两位同学在解方程组273ax by cx y +=⎧⎨+=⎩时,甲同学正确地解出11x y =-⎧⎨=-⎩,乙同学因把c 抄错了解得32x y =-⎧⎨=-⎩,则a 、b 、c 正确的值应为( )A .315a b c =-=-=-,,B .115a b c ==-=-,,C .2410a b c ==-=-,,D .315a b c ===-,,6.小华准备购买单价分别为4元和5元的两种瓶装饮料,且每种瓶装饮料的购买数量不为0.若小华将50元恰好用完,则购买方案共有( )A .2种B .3种C .4种D .5种7.在一个停车场,停了小轿车和摩托车一共32辆,这些车一共有108个轮子,则该停车场小轿车和摩托车的辆数分别为( )A .21,11B .22,10C .23,9D .24,8 8.已知关于x ,y 的方程2|18|(26)(2)0n m m x n y +--++=是二元一次方程,则m n +的值(若29m =,则3m =±)是( )A .5-B .3-C .1D .3二、填空题9.当方程组2520x ay x y +=⎧⎨-=⎩解是正整数时,整数a 值为 . 10.如果35x y =⎧⎨=-⎩是方程22mx y +=-的一组解,那么m 的值为 . 11.若关于x y ,的方程组1235x y c x y c +=⎧⎨+=⎩的解为56x y =⎧⎨=⎩,则方程组()()()()12113151x y c x y c ⎧-++=⎪⎨-++=⎪⎩的解为 .12.A,B两地相距80千米,一船从A出发顺水行驶4小时到达B,而从B出发逆水行驶5小时才能到达A,则船在静水中的航行速度是千米/时.13.若关于x的不等式组20,21xx m-<⎧⎨-≥-⎩恰有三个整数解,关于x的方程组26,3x yx y m+=⎧⎨-=⎩的解是正数,则m的取值范围是.三、解答题14.解方程组:(1)25 328 y xx y=-⎧⎨-=⎩(2)434 2312x yx y⎧+=⎪⎨⎪-=⎩15.已知方程组45321x yx y+=⎧⎨-=⎩和31ax byax by+=⎧⎨-=⎩有相同的解,求222a ab b-+的值.16.用加减法解方程组344328x y x y -=⎧⎨-=⎩①②其解题过程如下: 第一步:-①②,得4248y y --=-,解得23y =. 第二步:把23y =,代入①,得8343x -=,解得209x =. 第三步:所以这个方程组的解为20923x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩上述解题过程是否正确?若不正确,则从第几步开始出现错误?请写出正确的解题过程.17.印江河是印江的母亲河,为了确保河道畅通,现需要对一段长为180米的河道进行清淤处理,清淤任务由A 、B 两个工程队先后接力完成,A 工程队每天完成12米,B 工程队每天完成8米,共用时20天. 根据题意,甲、乙两个同学分别列出了尚不完整的方程组如下:甲:128x y x y ⎧+=⎪⎨+=⎪⎩ 乙:128x y x y ⎧+=⎪⎨+=⎪⎩(1)根据甲同学所列的方程组,请你指出未知数x 、y 表示的意义.x 表示______,y 表示______;请你补全乙同学所列的方程组______(2)求A 、B 两工程队分别完成河道清淤多少米?(写出完整的解答过程)18.“一盔一带”安全守护行动在我县开展以来,市场上头盔出现了热销,某商场购进了一批头盔.已知购进6个A型头盔和4个B型头盔需要440元,购进4个A型头盔和6个B型头盔需要510元.(1)购进1个A型头盔和1个B型头盔分别需要多少元?(2)若该商场准备购进200个这两种型号的头盔,总费用不超过10200元,那么最多可购买B型头盔多少个?(3)在(2)的条件下,若该商场分别以售价为58元/个、98元/个的售价销售完A、B两类型号的头盔共200个,能否实现利润不少于6190元的目标?若能,直接写出相应的采购方案;若不能,请说明理由.参考答案:1.D2.A3.C4.C5.C6.A7.B8.B9.1或3-10.83/22311.65 xy⎧=⎨=⎩12.1813.21m-<≤-14.(1)21 xy=⎧⎨=-⎩(2)1083 xy=⎧⎪⎨=⎪⎩15.116.不正确,从第一步开始出现错误;正确的解题过程见解析,原方程组的解为:42 xy=⎧⎨=⎩17.(1)x表示A工程队工作的天数,y表示B工程队工作的天数,18020 128x yx y+=⎧⎪⎨+=⎪⎩(2)A工程队完成河道清淤60米,B工程队完成河道清淤120米18.(1)购进1个A型头盔30元,1个B型头盔65元;(2)最多可购买B型头盔120个;(3)三种购买方案。

2018全国中考数学分类汇编--3方程与不等式应用题

2018全国中考数学分类汇编--3方程与不等式应用题

2018全国中考数学分类汇编--3方程与不等式应用题D【解析】分析:直接利用两周内共销售30台,销售收入5300元,分别得出等式进而得出答案.详解:设A型风扇销售了x台,B型风扇销售了y台,则根据题意列出方程组为:.故选C.点睛:本题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,正确得出等量关系是解题的关键.10.(2018·山东淄博)(4分)“绿水青山就是金山银山”.某工程队承接了60万平方米的荒山绿化任务,为了迎接雨季的到来,实际工作时每天的工作效率比原计划提高了25%,结果提前30天完成了这一任务.设实际工作时每天绿化的面积为x万平方米,则下面所列方程中正确的是()A.B.C.D.【考点】B6:由实际问题抽象出分式方程.【分析】设实际工作时每天绿化的面积为x万平方米,根据工作时间=工作总量÷工作效率结合提前 30 天完成任务,即可得出关于x的分式方程.【解答】解:设实际工作时每天绿化的面积为x万平方米,则原来每天绿化的面积为万平方米,依题意得:﹣=30,即.故选:C.【点评】考查了由实际问题抽象出分式方程.找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.10.(2018·四川眉山)我市某楼盘准备以每平方6000元的均价对外销售,由于国务院有关房地产的新政策出台后,购房者持币观望,为了加快资金周转,房地产开发商对价格经过连续两次下调后,决定以每平方4860元的均价开盘销售,则平均每次下调的百分率是A.8% B.9% C.10% D.11%答案:C8.(2018·四川绵阳)在一次酒会上,每两人都只碰一次杯,如果一共碰杯55次,则参加酒会的人数为()A.9人B.10人C.11人D.12人【答案】C【考点】一元二次方程的应用【解析】【解答】解:设参加酒会的人数为x人,依题可得:x(x-1)=55,化简得:x2-x-110=0,解得:x1=11,x2=-10(舍去),故答案为:C.【分析】设参加酒会的人数为x人,根据每两人都只碰一次杯,如果一共碰杯55次,列出一元二次方程,解之即可得出答案.6.(2018·四川宜宾)(3分)某市从2017年开始大力发展“竹文化”旅游产业.据统计,该市2017年“竹文化”旅游收入约为2亿元.预计2019“竹文化”旅游收入达到2.88亿元,据此估计该市2018年、2019年“竹文化”旅游收入的年平均增长率约为()A.2% B.4.4% C.20% D.44%【考点】AD:一元二次方程的应用.【分析】设该市2018年、2019年“竹文化”旅游收入的年平均增长率为x,根据2017年及2019年“竹文化”旅游收入总额,即可得出关于x的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论.【解答】解:设该市2018年、2019年“竹文化”旅游收入的年平均增长率为x,根据题意得:2(1+x)2=2.88,解得:x1=0.2=20%,x2=﹣2.2(不合题意,舍去).答:该市2018年、2019年“竹文化”旅游收入的年平均增长率约为20%.故选:C.【点评】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.6.(2018·浙江杭州)某次知识竞赛共有20道题,规定:每答对一题得+5分,每答错一题得-2分,不答的题得0分。

中考数学试题分类分析汇编专题3:方程(组)和不定式(组)

中考数学试题分类分析汇编专题3:方程(组)和不定式(组)

中考数学试题分类分析汇编(12专题) 专题3:方程(组)和不定式(组)一.选择题1. (2001年福建福州4分)随着计算机技术的迅猛发展,电脑价格不断降低。

某品牌电脑按原售价降低m 元后,又降价20%,现售价为n 元,那么该电脑的原售价为【 】 A. 4(n m )5+元B. 5(n m )4+元 C. (5m n)+元D. (5n m)+元【答案】B 。

【考点】一元一次方程的应用。

【分析】设电脑的原售价为x 元,则()()x m 120%n --=,∴x=5n m 4+。

故选B 。

2. (2003年福建福州4分)不等式组2x 4x 30≥⎧⎨+>⎩的解集是【 】(A ) x>-3 (B )x≥2 (C )-3<x≤2 (D ) x<-3 【答案】B 。

【考点】解一元一次不等式组。

【分析】解一元一次不等式组,先求出不等式组中每一个不等式的解集,再利用口诀求出这些解集的公共部分:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了(无解)。

因此,2x 4x 2x 2x 30x 2≥≥⎧⎧⇒⇒≥⎨⎨+>>-⎩⎩。

故选B 。

3.(2003年福建福州4分)已知α、β满足α+β=5,且αβ=6,则以α、β为两根的一元二次方程是【 】(A )2x 5x 60++= (B )2x 5x 60-+= (C )2x 5x 60--= (D )2x 5x 60+-=【答案】B 。

【考点】一元二次方程根与系数的关系。

【分析】∵所求一元二次方程的两根是α、β,且α、β满足α+β=5、αβ=6,∴这个方程的系数应满足两根之和是b 5a-=,两根之积是c 6a =。

当二次项系数a=1时,一次项系数b=-5,常数项c=6。

故选B 。

4. (2005年福建福州大纲卷3分)如图,射线OC 的端点O 在直线AB 上,∠AOC 的度数比∠BOC 的2倍多10度.设∠AOC 和∠BOC 的度数分别为x ,y ,则下列正确的方程组为【 】A 、x+y=180x=y+10⎧⎨⎩错误!未找到引用源。

中考数学真题分类汇编第一期专题9一元二次方程及其应用试题含解析

中考数学真题分类汇编第一期专题9一元二次方程及其应用试题含解析

一元二次方程及其应用一、选择题1. (2018?山东菏泽?3 分)关于x 的一元二次方程(k+1)x 2﹣2x+1=0 有两个实数根,则k 的取值范围是()A.k≥0 B.k≤0 C.k<0 且k≠﹣1 D.k≤0 且k≠﹣1【考点】AA:根的判别式;A1:一元二次方程的定义.【分析】根据一元二次方程的定义和判别式的意义得到k+1≠0 且△=(﹣2) 2 ﹣4(k+1)≥0,然后求出两个不等式的公共部分即可.【解答】解:根据题意得k+1≠0 且△=(﹣2) 2 ﹣4(k+1)≥0,解得k≤0 且k≠﹣1.故选:D.【点评】本题考查了根的判别式:一元二次方程ax 2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2﹣4ac 有如下关系:当△>0 时,方程有两个不相等的实数根;当△=0 时,方程有两个相等的实数根;当△<0 时,方程无实数根.2. (2018?江苏盐城?3 分)已知一元二次方程有一个根为1,则的值为()A. -2B. 2C. -4D. 48. 【答案】B【考点】一元二次方程的根【解析】【解答】解:把x=1 代入方程可得1+k-3=0 ,解得k=2。

故答案为: B【分析】将x=1 代入原方程可得关于k 的一元一次方程,解之即可得k 的值。

3.(2018?山西?3 分)用配方法将二次函数y x2 8x 9 化为y a x h 2 k 的形式为()A. y x 4 2 7B. y x 4 2 25C. y x 4 2 7D. y x 4 2 25【答案】 B【考点】二次函数的顶点式【解析】y x2 8x 9 x2 8x 16 16 9 x 4 2 254.(2018?山西?3 分)下列一元二次方程中,没有实数根的是()A. x2 2x 0B. x2 4x 1 0C. 2x2 4x 3 0D. 3x2 5x 21【答案】 C【考点】一元二次方程根的判别式【解析】△>0 ,有两个不相等的实数根,△=0,有两个相等的实数根,△<0 ,没有实数根.A. △=4B. △=20C. △=-8D. △=15. (2018·山东临沂·3 分)一元二次方程y2﹣y﹣=0 配方后可化为()A.(y+ )2=1 B.(y﹣)2=1 C.(y+ )2= D.(y﹣)2=【分析】根据配方法即可求出答案.2【解答】解:y ﹣y﹣=0y2﹣y=2y ﹣y+ =1(y﹣)2 =1故选:B.【点评】本题考查一元二次方程的配方法,解题的关键是熟练运用配方法,本题属于基础题型.6. (2018?安徽?4 分)若关于的一元二次方程x(x+1)+ax=0 有两个相等的实数根,则实数 a 的值为()A. B. 1 C. D.【答案】 A【解析】【分析】整理成一般式后,根据方程有两个相等的实数根,可得△=0,得到关于 a 的方程,解方程即可得.【详解】x(x+1)+ax=0 ,x2+(a+1)x=0 ,由方程有两个相等的实数根,可得△=(a+1)2- 4×1×0=0,解得:a1=a2=-1,故选 A.【点睛】本题考查一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0? 方程有两个不相等的实数根;(2)△=0? 方程有两个相等的实数根;(3)△<0? 方程没有实数根.27. (2018?甘肃白银,定西,武威?3 分)关于的一元二次方程有两个实数根,则的取值范围是()A. B. C. D.【答案】 C【解析】【分析】关于的一元二次方程有两个实数根,得解不等式即可.【解答】关于的一元二次方程有两个实数根,得解得:故选 C.【点评】考查一元二次方程根的判别式,当时,方程有两个不相等的实数根.当时,方程有两个相等的实数根.当时,方程没有实数根.8. (2018?安徽?4 分)据省统计局发布,2017 年我省有效发明专利数比2016 年增长22.1% 假定2018 年的平均增长率保持不变,2016 年和2018 年我省有效发明专利分别为 a 万件和 b 万件,则()A. B.C. D.【答案】 B【解析】【分析】根据题意可知2017 年我省有效发明专利数为(1+22.1%)a 万件,2018 年我省有效发明专利数为(1+22.1%)?(1+22.1%)a,由此即可得.【详解】由题意得:2017 年我省有效发明专利数为(1+22.1%)a 万件,2018 年我省有效发明专利数为(1+22.1%)?(1+22.1%)a 万件,即b=(1+22.1%)2a 万件,故选 B.【点睛】本题考查了增长率问题,弄清题意,找到各量之间的数量关系是解题的关键.29. (2018 年江苏省泰州市?3 分)已知x1、x2 是关于x 的方程x ﹣ax﹣2=0 的两根,下列结论一定正确的是()A.x1≠x2 B.x1+x2>0 C.x1?x2>0 D.x1<0,x2<0【分析】A、根据方程的系数结合根的判别式,可得出△>0,由此即可得出x1≠x2,结论 A正确;3B、根据根与系数的关系可得出x1+x2=a,结合a 的值不确定,可得出B 结论不一定正确;C、根据根与系数的关系可得出x1?x2=﹣2,结论C错误;D、由x1?x2=﹣2,可得出x1<0,x2 >0,结论D错误.综上即可得出结论.22+8>0,【解答】解:A∵△=(﹣a)﹣4×1×(﹣2)=a∴x1≠x2,结论 A 正确;2B、∵x1、x2 是关于x 的方程x ﹣ax﹣2=0 的两根,∴x1+x2=a,∵a 的值不确定,∴B 结论不一定正确;C、∵x1、x2 是关于x 的方程x2﹣ax﹣2=0 的两根,∴x1?x2=﹣2,结论C错误;D、∵x1?x2=﹣2,∴x1<0,x2>0,结论D错误.故选:A.【点评】本题考查了根的判别式以及根与系数的关系,牢记“当△>0 时,方程有两个不相等的实数根”是解题的关键.10. (2018·四川宜宾·3 分)某市从2017 年开始大力发展“竹文化”旅游产业.据统计,该市2017 年“竹文化”旅游收入约为 2 亿元.预计2019“竹文化”旅游收入达到亿元,据此估计该市2018 年、2019 年“竹文化”旅游收入的年平均增长率约为()A.2% B.4.4% C.20% D.44%【考点】AD:一元二次方程的应用.【分析】设该市2018 年、2019 年“竹文化”旅游收入的年平均增长率为x,根据2017 年及2019 年“竹文化”旅游收入总额,即可得出关于x 的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论.【解答】解:设该市2018 年、2019 年“竹文化”旅游收入的年平均增长率为x,2根据题意得:2(1+x),解得:x1=0.2=20%,x2=﹣(不合题意,舍去).答:该市2018 年、2019 年“竹文化”旅游收入的年平均增长率约为20%.故选:C.【点评】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.11. (2018·四川宜宾·3 分)一元二次方程x 1 和x2,则x1x2 为()2 ﹣2x=0 的两根分别为xA.﹣2 B.1 C.2 D.04【考点】AB:根与系数的关系.【分析】根据根与系数的关系可得出x1x2=0,此题得解.【解答】解:∵一元二次方程x 1 和x2, 2﹣2x=0 的两根分别为x∴x1x2=0.故选:D.【点评】本题考查了根与系数的关系,牢记两根之积等于是解题的关键.12. (2018·台湾·分)若一元二次方程式x 2﹣8x﹣3×11=0 的两根为a、b,且a>b,则 a ﹣2b 之值为何?()A.﹣25 B.﹣19 C.5 D.17【分析】先利用因式分解法解方程得到a=11,b=﹣3,然后计算代数式a﹣2b 的值.【解答】解:(x﹣11)(x+3)=0,x﹣11=0 或x﹣3=0,所以x1=11,x2 =﹣3,即a=11,b=﹣3,所以a﹣2b=11﹣2×(﹣3)=11+6=17.故选:D.【点评】本题考查了解一元二次方程﹣因式分解法:因式分解法就是先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).13. (2018·广东·3 分)关于x 的一元二次方程x 2﹣3x+m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是()A.m<B.m≤C.m>D.m≥【分析】根据一元二次方程的根的判别式,建立关于m的不等式,求出m的取值范围即可.【解答】解:∵关于x 的一元二次方程x 2﹣3x+m=0有两个不相等的实数根,∴△=b 2﹣4ac=(﹣3)2 ﹣4×1×m>0,∴m<.故选:A.【点评】此题考查了根的判别式,一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0? 方程有两个不相等的实数根;(2)△=0? 方程有两个相等的实数根;(3)△<0? 方程没有实数根.514. (2018?广西桂林?3 分)已知关于x 的一元二次方程有两个相等的实根,则k 的值为()A. B. C. 2 或3 D. 或【答案】 A【解析】分析:根据方程有两个相等的实数根结合根的判别式即可得出关于k 的一元一次方程,解之即可得出结论.详解:∵方程有两个相等的实根,2-24=0 ,∴△=k 2- 4×2×3=k2- 4×2×3=k解得:k= .故选:A.点睛:本题考查了根的判别式,熟练掌握“当△=0 时,方程有两个相等的两个实数根.”是解题的关键.15. (2018 四川省绵阳市) 在一次酒会上,每两人都只碰一次杯,如果一共碰杯55 次,则参加酒会的人数为()人人人人【答案】 C【考点】一元二次方程的应用【解析】【解答】解:设参加酒会的人数为x 人,依题可得:x(x-1 )=55,化简得:x 2-x-110=0 ,解得:x1=11,x2=-10 (舍去),故答案为: C.【分析】设参加酒会的人数为x 人,根据每两人都只碰一次杯,如果一共碰杯55 次,列出一元二次方程,解之即可得出答案.16. (2018 四川省眉山市2 分) 我市某楼盘准备以每平方6000 元的均价对外销售,由于国务院有关房地产的新政策出台后,购房者持币观望,为了加快资金周转,房地产开发商对价格经过连续两次下调后,决定以每平方4860 元的均价开盘销售,则平均每次下调的百分率是()。

初三数学二元一次方程组试题答案及解析

初三数学二元一次方程组试题答案及解析

初三数学二元一次方程组试题答案及解析1.海南五月瓜果飘香,某超市出售的“无核荔枝”和“鸡蛋芒果”单价分别为每千克26元和22元.李叔叔购买这两种水果共30千克,共花了708元.请问李叔叔购买这两种水果各多少千克?【答案】18.【解析】设李叔叔购买“无核荔枝”x千克,购买“鸡蛋芒果”y千克,根据总质量为30千克,总花费为708元,可得出方程组,解出即可.试题解析:解:设李叔叔购买“无核荔枝” x千克,购买“鸡蛋芒果” y千克,由题意,得:,解得:.答:李叔叔购买“无核荔枝”12千克,购买“鸡蛋芒果”18千克.【考点】二元一次方程组的应用.2.方程组的解是()A.B.C.D.【答案】C.【解析】利用加减消元法求出方程组的解即可作出判断:,①﹣②得:3y=30,即y=10,将y=10代入①得:x+10=60,即x=50,则方程组的解为.故选C.【考点】解二元一次方程组.3.解方程组.【答案】.【解析】先用加减消元法求出x的值,再用代入消元法求出y的值即可.试题解析:解:,①+②得:7x=14,解得:x=2,把x=2代入①得6+y=3,解得:y=﹣3,∴原方程组的解是.【考点】解二元一次方程组.4.今年学校举行足球联赛,共赛17轮(即每队均需参赛17场),记分办法是:胜1场得3分,平1场得1分,负1场得0分.在这次足球比赛中,小虎足球队得16分,且踢平场数是所负场数的整数倍,则小虎足球队所负场数的情况有()A.2种B.3种C.4种D.5种【答案】B【解析】设小虎足球队胜了x场,平了y场,负了z场,依题意得,把③代入①②得,解得z=(k为整数).又∵z为正整数,∴当k=1时,z=7;当k=2时,z=5;当k=16时,z=1.综上所述,小虎足球队所负场数的情况有3种情况.故选:B.【考点】二元一次方程的应用5.二元一次方程组的解为【答案】.【解析】利用加减消元法求出解即可.试题解析:①×3-②×2得:11x=33,即x=3,将x=3代入②得:y=2,则方程组的解为.【考点】解二元一次方程组.6.若x、y满足方程组,则x﹣y的值等于()A.﹣1B.1C.2D.3【答案】A.【解析】,②﹣①得:2x﹣2y=﹣2,则x﹣y=﹣1,故选A【考点】解二元一次方程组.7.方程组的解是 .【答案】.【解析】将代入得.∴方程组的解是.【考点】解二元一次方程组.8.在学习“二元一次方程组的解”时,数学张老师设计了一个数学活动. 有A、B 两组卡片,每组各3张,A组卡片上分别写有0,2,3;B组卡片上分别写有-5,-1,1.每张卡片除正面写有不同数字外,其余均相同.甲从A组中随机抽取一张记为x,乙从B组中随机抽取一张记为y.(1)若甲抽出的数字是2,乙抽出的数是-1,它们恰好是ax-y=5的解,求a的值;(2)求甲、乙随机抽取一次的数恰好是方程ax-y=5的解的概率.(请用树形图或列表法求解)【答案】(1)a="2" (2)P=【解析】(1)将x=2,y=-1代入方程计算即可求出a的值;(2)列表得出所有等可能的情况数,找出甲、乙随机抽取一次的数恰好是方程ax-y=5的解的情况数,即可求出所求的概率.试题解析:(1)将x=2,y=-1代入方程得:2a+1=5,即a=2;(2)列表得:所有等可能的情况有9种,其中(x,y)恰好为方程2x-y=5的解的情况有(0,-5),(2,-1),(3,1),共3种情况,则P==【考点】1、列表法和树状图发;2、二元一次方程的解.9.在边长为1的小正方形组成的方格纸中,称小正方形的顶点为“格点”,顶点全在格点上的多边形为“格点多边形”.格点多边形的面积记为S,其内部的格点数记为N,边界上的格点数记为L,例如,图中的三角形ABC是格点三角形,其中S=2,N=0,L=6;图中格点多边形DEFGHI所对应的S,N,L分别是 _.经探究发现,任意格点多边形的面积S可表示为S=aN+bL+c,其中a,b,c为常数,则当N=5,L=14时,S= .(用数值作答)【答案】7、3、10; 11.【解析】由图可知图中格点多边形DEFGHI所对应的S,N,L分别是7、3、10.不妨设某个格点四边形由两个小正方形组成,此时,S=1,N=0,L=6∵格点多边形的面积S=aN+bL+c,∴结合图中的格点三角形ABC及多边形DEFGHI可得,解得.∴.将N=5,L=14代入可得S=11.【考点】1.探索规律题(图形的变化类);2.新定义;3.网格问题;4.认识平面图形;5.特殊元素法和待定系数法的应用.10.陈老师打算购买气球装扮学校“六一”儿童节活动会场,气球的种类有笑脸和爱心两种,两种气球的价格不同,但同一种气球的价格相同.由于会场布置需要,购买时以一束(4个气球)为单位,已知第一、二束气球的价格如图所示,则第三束气球的价格(单位:元)为()A.19B.18C.16D.15【答案】C.【解析】要求出第三束气球的价格,根据第一、二束气球的价格列出方程组,应用整体思想求值:设笑脸形的气球x元一个,爱心形的气球y元一个,由题意,得,两式相加,得,4x+4y=32,即2x+2y=16.故选C.【考点】1.二元一次方程组的应用;2.求代数式的值;3.整体思想的应用.11.解方程组:【答案】或.【解析】将①左边因式分解,化为两个二元一次方程,分别与②联立构成两个二元一次方程组求解即可.由①得,即或,∴原方程组可化为或.解得;解得.∴原方程组的解为或.【考点】解二元二次方程组.12.已知是二元一次方程组的解,则2m﹣n的算术平方根为()A.±2B.C.2D.4【答案】C【解析】由是二元一次方程组的解,根据二元一次方程根的定义,可得,即可求得m与n的值,继而求得2m﹣n的算术平方根.解:∵是二元一次方程组的解,∴,解得:,∴2m﹣n=4,∴2m﹣n的算术平方根为2.故选C.13.若关于x、y的二元一次方程组的解满足x+y>1,则k的取值范围是________.【答案】k>2【解析】①+②,得3x+3y=3k-3,x+y=k-1∵x+y>1,∴k-1>1,k>2.∴k的取值范围是k>2.14.解方程组:【答案】解:①+②可得:3x=6,解得:x=2,将x=2代入①可得:y=﹣1。

中考数学专题练习 二元一次方程组(含解析)

中考数学专题练习 二元一次方程组(含解析)

二元一次方程组一、填空题1.用加减消元法解方程组,由①×2﹣②得.2.在方程3x﹣y=5中,用含x的代数式表示y为:y= ,当x=3时,y= .3.在代数式3m+5n﹣k中,当m=﹣2,n=1时,它的值为1,则k= ;当m=2,n=﹣3时代数式的值是.4.已知方程组与有相同的解,则m= ,n= .5.若(2x﹣3y+5)2+|x+y﹣2|=0,则x= ,y= .6.有一个两位数,它的两个数字之和为11,把这个两位数的个位数字与十位数字对调,所得的新数比原数大63,设原两位数的个位数字为x,十位数字为y,则用代数式表示原两位数为,根据题意得方程组.7.如果是方程6x+by=32的解,则b= .8.若是关于x、y的方程ax﹣by=1的一个解,且a+b=﹣3,则5a﹣2b= .9.已知a2﹣a+1=2,那么a﹣a2+1的值是.10.若|3a+4b﹣c|+(c﹣2b)2=0,则a:b:c= .二、选择题11.如果3a7x b y+7和﹣7a2﹣4y b2x是同类项,则x,y的值是()A.x=﹣3,y=2 B.x=2,y=﹣3 C.x=﹣2,y=3 D.x=3,y=﹣212.已知是方程组的解,则a,b间的关系是()A.4b﹣9a=1 B.3a+2b=1 C.4b﹣9a=﹣1 D.9a+4b=113.若二元一次方程3x﹣y=7,2x+3y=1,y=kx﹣9有公共解,则k的取值为()A.3 B.﹣3 C.﹣4 D.414.若二元一次方程3x﹣2y=1有正整数解,则x的取值应为()A.正奇数B.正偶数C.正奇数或正偶数D.015.关于x、y的二元一次方程组的解满足不等式x+y>0,则a的取值范围是()A.a<﹣1 B.a<1 C.a>﹣1 D.a>116.方程ax﹣4y=x﹣1是二元一次方程,则a的取值为()A.a≠0 B.a≠﹣1 C.a≠1 D.a≠217.当x=2时,代数式ax3+bx+1的值为6,那么当x=﹣2时这个式子的值为()A.6 B.﹣4 C.5 D.118.设A、B两镇相距x千米,甲从A镇、乙从B镇同时出发,相向而行,甲、乙行驶的速度分别为u千米/小时、v千米/小时,并有:①出发后30分钟相遇;②甲到B镇后立即返回,追上乙时又经过了30分钟;③当甲追上乙时他俩离A镇还有4千米.求x、u、v.根据题意,由条件③,有四位同学各得到第3个方程如下,其中错误的一个是()A.x=u+4 B.x=v+4 C.2x﹣u=4 D.x﹣v=4三、解答题19.解方程组:.20.解方程组:.21.解方程组:.22.王大伯承包了25亩土地,今年春季改种黄瓜和西红柿两种大棚蔬菜,用去了44 000元,其中种黄瓜每亩用了1700元,获纯利润2600元;种西红柿每亩用了1800元,获纯利润2800元,问王大伯一共获纯利润多少元?23.在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段某市的一环路、二环路、三环路的车流量已知关于x、y的方程组与有相同的解,求a、b的值.28.一批货物要运往某地,货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车,已知过去两次租用这种货车的情况如表所示.现租用该公司的甲种货车3辆乙种货车5辆,一次刚好运完这批货物,如果按每吨付运费30元计算,问货主应付运费多少元?第一次第二次甲种货车辆(辆) 2 5 乙种货车辆(辆) 3 6 累计运货吨数(吨)15.5 35二元一次方程组参考答案与试题解析一、填空题1.用加减消元法解方程组,由①×2﹣②得2x=﹣3 .【考点】解二元一次方程组.【专题】计算题.【分析】此题主要考查加减消元法的应用,按照题目要求解答即可.【解答】解:①×2﹣②得,6x+2y﹣(4x+2y)=﹣2﹣1,合并同类项得,2x=﹣3.【点评】注意掌握二元一次方程的加减消元法.2.在方程3x﹣y=5中,用含x的代数式表示y为:y= 12x﹣20 ,当x=3时,y= 16 .【考点】解二元一次方程.【分析】本题是将二元一次方程变形,用一个未知数表示另一个未知数,可先移项,再系数化为1,得到y的表达式,最后把x的值代入方程求出y值.【解答】解:①由已知方程3x﹣y=5,移项,得,系数化为1,得y=12x﹣20;②当x=3代入y=12x﹣20,得y=16.【点评】本题考查的是方程的基本运算技能:移项,合并同类项,系数化为1等.3.在代数式3m+5n﹣k中,当m=﹣2,n=1时,它的值为1,则k= ﹣2 ;当m=2,n=﹣3时代数式的值是﹣7 .【考点】代数式求值.【分析】直接把m=﹣2,n=1代入代数式,求得k,再利用代入法求代数式的解.【解答】解:∵m=﹣2,n=1∴3m+5n﹣k=1∴k=﹣2∵m=2,n=﹣3,k=﹣2∴3m+5n﹣k=3×2+5×(﹣3)﹣(﹣2)=﹣7.【点评】解题关键是先把m=﹣2,n=1代入代数式求出k的值,再把k的值,m=2,n=﹣3代入代数式求值.4.已知方程组与有相同的解,则m= ,n= 12 .【考点】同解方程组.【专题】计算题.【分析】解此题可先将第二个方程组解出x、y的值,再代入第一个方程组,化为只有m、n的方程组,即可求出n、m.【解答】解:由(1)×2+(2),得10x=20,x=2,代入,得y=0.将x、y代入第一个方程组可得,解,得.【点评】此题考查的是考生对二元一次方程组的解的理解和二元一次方程组的解法,解出x、y的值,再代入方程组求出m、n的值、最重要的是将方程化简到只含有两个未知数.5.若(2x﹣3y+5)2+|x+y﹣2|=0,则x= ,y= .【考点】解二元一次方程组;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.【分析】本题可根据非负数的性质“两个非负数相加,和为0,这两个非负数的值都为0”解出x、y的值.【解答】解:∵(2x﹣3y+5)2+|x+y﹣2|=0,∴,解,得x=,y=.【点评】本题考查了非负数的性质.初中阶段有三种类型的非负数:(1)绝对值;(2)偶次方;(3)二次根式(算术平方根).当它们相加和为0时,必须满足其中的每一项都等于0.根据这个结论可以求解这类题目.6.有一个两位数,它的两个数字之和为11,把这个两位数的个位数字与十位数字对调,所得的新数比原数大63,设原两位数的个位数字为x,十位数字为y,则用代数式表示原两位数为10y+x ,根据题意得方程组.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【分析】如果设原两位数的个位数字为x,十位数字为y,那么原两位数可表示为10y+x.此题中的等量关系有:①有一个两位数,它的两个数字之和为11可得出方程x+y=11;②根据“把这个两位数的个位数字与十位数字对调,所得的新数比原数大63”,可得出方程为(10x+y)﹣(10y+x)=63,那么方程组是.【解答】解:根据数位的意义,该两位数可表示为10y+x.根据有一个两位数,它的两个数字之和为11,可得方程x+y=11;根据把这个两位数的个位数字与十位数字对调,所得的新数比原数大63,可得方程(10x+y)﹣(10y+x)=63.那么方程组是.故答案为:10y+x,.【点评】根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组.本题要注意两位数的表示方法.7.如果是方程6x+by=32的解,则b= 7 .【考点】二元一次方程的解.【专题】方程思想.【分析】将x=3,y=2代入方程6x+by=32,把未知数转化为已知数,然后解关于未知系数b的方程.【解答】解:把x=3,y=2代入方程6x+by=32,得6×3+2b=32,移项,得2b=32﹣18,合并同类项,系数化为1,得b=7.【点评】本题的关键是将方程的解代入原方程,把关于x、y的方程转化为关于系数b的方程,此法叫做待定系数法,在以后的学习中,经常用此方法求函数解析式.8.若是关于x、y的方程ax﹣by=1的一个解,且a+b=﹣3,则5a﹣2b= ﹣43 .【考点】二元一次方程的解.【分析】要求5a﹣2b的值,要先求出a和b的值.根据题意得到关于a和b的二元一次方程组,再求出a和b的值.【解答】解:把代入方程ax﹣by=1,得到a+2b=1,因为a+b=﹣3,所以得到关于a和b的二元一次方程组,解这个方程组,得b=4,a=﹣7,所以5a﹣2b=5×(﹣7)﹣2×4=﹣35﹣8=﹣43.【点评】运用代入法,得关于a和b的二元一次方程组,再解方程组求解是解决此类问题的关键.9.已知a2﹣a+1=2,那么a﹣a2+1的值是0 .【考点】代数式求值.【专题】整体思想.【分析】先求出a2﹣a的值,再把原式化为﹣(a2﹣a)+1的形式进行解答.【解答】解:∵a2﹣a+1=2,∴a2﹣a=1,∴a﹣a2+1=﹣(a2﹣a)+1,=﹣1+1=0.【点评】代数式中的字母表示的数没有明确告知,而是隐含在题设中,首先应从题设中获取代数式a2﹣a的值,然后利用“整体代入法”求代数式的值.10.若|3a+4b﹣c|+(c﹣2b)2=0,则a:b:c= ﹣2:3:6 .【考点】解三元一次方程组;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.【分析】解此题可以根据函数的非负性进行求解,含不等式的式子必大于0,含平方的式子也必大于0,因此可知|3a+4b﹣c|=0,且(c﹣2b)2=0,据此可以求出a,b,c的比.【解答】解:依题意得:|3a+4b﹣c|=0,且(c﹣2b)2=0,∴,∴由②得3a=﹣2b,即a=﹣b,∴a:b:c=﹣b:b:2b=﹣2:3:6.故答案为:﹣2:3:6.【点评】此题考查的是非负数的性质,据此可以列出二元一次方程组,求出相应的比,就可以计算出此题.二、选择题11.如果3a7x b y+7和﹣7a2﹣4y b2x是同类项,则x,y的值是()A.x=﹣3,y=2 B.x=2,y=﹣3 C.x=﹣2,y=3 D.x=3,y=﹣2【考点】同类项;解二元一次方程组.【专题】计算题.【分析】本题根据同类项的定义,即相同字母的指数相同,可以列出方程组,然后求出方程组的解即可.【解答】解:由同类项的定义,得,解这个方程组,得.故选B.【点评】根据同类项的定义列出方程组,是解本题的关键.12.已知是方程组的解,则a,b间的关系是()A.4b﹣9a=1 B.3a+2b=1 C.4b﹣9a=﹣1 D.9a+4b=1【考点】二元一次方程组的解.【分析】解此题时可将x,y的值代入方程,化简可得出结论.【解答】解:根据题意得,原方程可化为要确定a和b的关系,只需消去c即可,则有9a+4b=1.故选D.【点评】此题考查的是对方程组性质的理解,运用加减消元法来求解.13.若二元一次方程3x﹣y=7,2x+3y=1,y=kx﹣9有公共解,则k的取值为()A.3 B.﹣3 C.﹣4 D.4【考点】解三元一次方程组.【专题】计算题.【分析】由题意建立关于x,y的方程组,求得x,y的值,再代入y=kx﹣9中,求得k的值.【解答】解:解得:,代入y=kx﹣9得:﹣1=2k﹣9,解得:k=4.故选D.【点评】本题先通过解二元一次方程组,求得后再代入关于k的方程而求解的.14.若二元一次方程3x﹣2y=1有正整数解,则x的取值应为()A.正奇数B.正偶数C.正奇数或正偶数D.0【考点】解二元一次方程.【分析】应先用方程表示y的值,然后再根据解为正整数分析解的情况.【解答】解:由题意,得,要使x,y都是正整数,必须满足3x﹣1大于0,且是2的倍数.根据以上两个条件可知,合适的x值为正奇数.故选A.【点评】解题关键是把方程做适当的变形,再确定符合条件的x的取值范围.15.关于x、y的二元一次方程组的解满足不等式x+y>0,则a的取值范围是()A.a<﹣1 B.a<1 C.a>﹣1 D.a>1【考点】解二元一次方程组;解一元一次不等式.【分析】解此题时可以解出二元一次方程组中x,y关于a的式子,代入x+y>0,然后解出a的取值范围.【解答】解:方程组中两个方程相加得4x+4y=2+2a,即x+y=,又x+y>0,即>0,解一元一次不等式得a>﹣1,故选C.【点评】本题是综合考查了二元一次方程组和一元一次不等式的综合运用,灵活运用二元一次方程组的解法是解决本题的关键.16.方程ax﹣4y=x﹣1是二元一次方程,则a的取值为()A.a≠0 B.a≠﹣1 C.a≠1 D.a≠2【考点】二元一次方程的定义.【专题】计算题.【分析】根据二元一次方程的定义,从二元一次方程的未知数的个数和次数方面考虑求a的取值.【解答】解:方程ax﹣4y=x﹣1变形得(a﹣1)x﹣4y=﹣1,根据二元一次方程的概念,方程中必须含有两个未知数,所以a﹣1≠0,即a≠1.故选C.【点评】二元一次方程必须符合以下三个条件:(1)方程中必须只含有2个未知数;(2)含未知数项的最高次数为一次;(3)方程是整式方程.解本题时是根据条件(1).17.(2013春•苏州期末)当x=2时,代数式ax3+bx+1的值为6,那么当x=﹣2时这个式子的值为()A.6 B.﹣4 C.5 D.1【考点】代数式求值.【专题】整体思想.【分析】把x=2代入ax3+bx+1=6,得到8a+2b=5;又当x=﹣2时,ax3+bx+1=﹣8a﹣2b+1=﹣(8a+2b)+1.所以把8a+2b当成一个整体代入即可.【解答】解:当x=2时,代数式ax3+bx+1的值为6,即8a+2b+1=6,∴8a+2b=5①当x=﹣2时,ax3+bx+1=﹣8a﹣2b+1=﹣(8a+2b)+1②把①代入②得:ax3+bx+1=﹣5+1=﹣4.故选B.【点评】此题考查的是代数式的性质,将已知变形然后求解.18.设A、B两镇相距x千米,甲从A镇、乙从B镇同时出发,相向而行,甲、乙行驶的速度分别为u千米/小时、v千米/小时,并有:①出发后30分钟相遇;②甲到B镇后立即返回,追上乙时又经过了30分钟;③当甲追上乙时他俩离A镇还有4千米.求x、u、v.根据题意,由条件③,有四位同学各得到第3个方程如下,其中错误的一个是()A.x=u+4 B.x=v+4 C.2x﹣u=4 D.x﹣v=4【考点】由实际问题抽象出二元一次方程.【专题】行程问题.【分析】首先由题意可得,甲乙各走了一小时的路程.根据题意,得甲走的路程差4千米不到2x千米,即u=2x﹣4或2x﹣u=4;乙走的路程差4千米不到x千米,则v=x﹣4或x=v+4、x﹣v=4.【解答】解:根据甲走的路程差4千米不到2x千米,得u=2x﹣4或2x﹣u=4.则C正确;根据乙走的路程差4千米不到x千米,则v=x﹣4或x=v+4、x﹣v=4.则B,D正确,A错误.故选:A.【点评】此题的关键是用代数式表示甲、乙走一小时的路程,同时用到了路程公式,关键是能够根据题中的第三个条件得到甲、乙所走的路程分别和总路程之间的关系.三、解答题19.解方程组:.【考点】解二元一次方程组.【专题】计算题.【分析】观察本题可知x的系数的最小公倍数较小,应考虑消去x,具体用加减消元法.【解答】解:(1)×7+(2)×2得:﹣11y=66,y=﹣6,把y=﹣6代入(1)得:2x+18=8,x=﹣5,∴原方程组的解为.【点评】两个未知数系数的符号都相反,可考虑消去最小公倍数较小的未知数.20.解方程组:.【考点】解二元一次方程组.【专题】计算题.【分析】在方程2中,y的系数为1,所以可用含x的式子表示y,即用代入消元法比较简单.【解答】解:由(2)变形得:y=3x+1,代入(1)得:x+2(3x+1)=9,解得:x=1.代入y=3x+1得:y=4.∴方程组的解为.【点评】这类题目的解题关键是掌握方程组解法中的加减消元法和代入法.21.解方程组:.【考点】解二元一次方程组.【专题】计算题.【分析】本题为了计算方便,可先把(2)去分母,然后运用加减消元法解本题.【解答】解:原方程变形为:,两个方程相加,得4x=12,x=3.把x=3代入第一个方程,得4y=11,y=.解之得.【点评】本题考查的是二元一次方程组的解法,方程中含有分母的要先化去分母,再对方程进行化简、消元,即可解出此类题目.22.王大伯承包了25亩土地,今年春季改种黄瓜和西红柿两种大棚蔬菜,用去了44 000元,其中种黄瓜每亩用了1700元,获纯利润2600元;种西红柿每亩用了1800元,获纯利润2800元,问王大伯一共获纯利润多少元?【考点】二元一次方程组的应用.【专题】应用题.【分析】根据建立方程组,先求到两种蔬菜种植的亩数,再求一共获的纯利润.【解答】解:设王大伯种了x亩黄瓜,y亩西红柿,根据题意可得.共获纯利润=2600×10+2800×15=68 000(元)答:王大伯一共获纯利润68 000元.【点评】解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.本题一共获的纯利润指黄瓜和西红柿的利润和.23.在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段某市的一环路、二环路、三环路的车流量(2014春•惠山区校级期末)已知关于x、y的方程组与有相同的解,求a、b的值.【考点】同解方程组.【分析】因为两个方程组有相同的解,故只需把两个方程组中不含未知数和含未知数的方程分别组成方程组,求出未知数的值,再代入另一组方程组即可.【解答】解:据题意得,解得,代入其他两个方程,可得方程组为,解得.【点评】此题比较复杂,考查了学生对方程组有公共解定义的理解能力及应用能力,是一道好题.28.一批货物要运往某地,货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车,已知过去两次租用这种货车的情况如表所示.现租用该公司的甲种货车3辆乙种货车5辆,一次刚好运完这批货物,如果按每吨付运费30元计算,问货主应付运费多少元?第一次第二次甲种货车辆(辆) 2 5乙种货车辆(辆) 3 6累计运货吨数(吨)15.5 35【考点】二元一次方程组的应用.【分析】应先算出甲种货车和乙种货车一次各运多少吨货物.等量关系为:2×每辆甲种车的载重+3×每辆乙种车的载重=15.5;5×每辆甲种车的载重+6×每辆乙种车的载重=35.【解答】解:设甲种车每辆装x吨,乙种车每辆装y吨.则解得,运费为30×(3×4+5×2.5)=735(元).答:货主应付运费735元.【点评】根据实际问题中的条件列方程组时,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组.。

中考数学专题练习 二元一次方程组(含解析)-人教版初中九年级全册数学试题

中考数学专题练习 二元一次方程组(含解析)-人教版初中九年级全册数学试题

二元一次方程组一、选择题1.已知|x+y|+(x﹣y+5)2=0,那么x和y的值分别是()A.﹣,B.,﹣C.,D.﹣,﹣2.如果是二元一次方程组的解,那么a,b的值是()A.B.C.D.3.如果,其中xyz≠0,那么x:y:z=()A.1:2:3 B.2:3:4 C.2:3:1 D.3:2:14.直线kx﹣3y=8,2x+5y=﹣4交点的纵坐标为0,则k的值为()A.4 B.﹣4 C.2 D.﹣25.如果方程组的解中的x与y的值相等,那么a的值是()A.1 B.2 C.3 D.46.如图,AB⊥BC,∠ABD的度数比∠DBC的度数的两倍少15°,设∠ABD和∠DBC的度数分别为x°、y°,那么下面可以求出这两个角的度数的方程组是()A.B.C.D.7.如果是方程组的解,则一次函数y=mx+n的解析式为(()A.y=﹣x+2 B.y=x﹣2 C.y=﹣x﹣2 D.y=x+28.已知是二元一次方程组的解,则2m﹣n的算术平方根为()A.±2 B.C.2 D.49.无论m为何实数,直线y=2x+m与y=﹣x+4的交点不可能在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限10.一副三角板按如图方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数大50°,若设∠1=x°,∠2=y°,则可得到方程组为()A.B.C.D.二、填空题11.若关于x,y的二元一次方程组的解满足x+y=1,则k=.12.若直线y=ax+7经过一次函数y=4﹣3x和y=2x﹣1的交点,则a的值是.13.已知2x﹣3y=1,用含x的代数式表示y,则y=,当x=0时,y=.14.一个两位数的十位数字与个位数字的和为8,若把这个两位数加上18,正好等于将这个两位数的十位数字与个位数字对调后所组成的新两位数,则原来的两位数为.15.已知x=2a+4,y=2a+3,如果用x表示y,则y=.三、解答题16.解方程组.17.某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅.经过测试:同时开放1个大餐厅、2个小餐厅,可供1680名学生就餐;同时开放2个大餐厅、1个小餐厅,可供2280名学生就餐.(1)求1个大餐厅、1个小餐厅分别可供多少名学生就餐;(2)若7个餐厅同时开放,能否供全校的5300名学生就餐?请说明理由.18.甲对乙说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你才4岁”.乙对甲说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你将61岁”.请你算一算,甲、乙现在各多少岁.19.有甲乙两种铜和银的合金,甲种合金含银25%,乙种合金含银37.5%,现在要熔制含银30%的合金100千克,甲、乙两种合金各应取多少?20.甲乙两地相距160千米,一辆汽车和一辆拖拉机从两地同时出发相向而行,1小时20分后相遇.相遇后,拖拉机继续前进,汽车在相遇处停留1小时后原速返回,在汽车再次出发半小时后追上了拖拉机,这时汽车、拖拉机从开始到现在各自行驶了多少千米?21.如图,某化工厂与A,B两地有公路和铁路相连,这家工厂从A地购买一批每吨1 000元的原料运回工厂,制成每吨8 000元的产品运到B地.已知公路运价为1.5元/(吨•千米),铁路运价为1.2元/(吨•千米),这两次运输共支出公路运费15 000元,铁路运费97 200元,请计算这批产品的销售款比原料费和运输费的和多多少元?(1)根据题意,甲、乙两名同学分别列出尚不完整的方程组如下:甲:乙:根据甲,乙两名同学所列方程组,请你分别指出未知数x,y表示的意义,然后在等式右边的方框内补全甲、乙两名同学所列方程组.甲:x表示,y表示乙:x表示,y表示(2)甲同学根据他所列方程组解得x=300,请你帮他解出y的值,并解决该实际问题.二元一次方程组参考答案与试题解析一、选择题1.已知|x+y|+(x﹣y+5)2=0,那么x和y的值分别是()A.﹣,B.,﹣C.,D.﹣,﹣【考点】解二元一次方程组;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方.【分析】根据绝对值和偶次方得出关于x、y的方程组,求出方程组的解即可.【解答】解:∵|x+y|+(x﹣y+5)2=0,∴x+y=0,x﹣y+5=0,即,①+②得:2x=﹣5,解得:x=﹣,把x=﹣代入①得:y=,即方程组的解为,故选A.【点评】本题考查了解二元一次方程组和解一元一次方程的应用,关键是能得出关于x、y的方程组.2.如果是二元一次方程组的解,那么a,b的值是()A.B.C.D.【考点】二元一次方程组的解.【专题】计算题.【分析】将x=1,y=2代入方程组得到关于a与b的方程组,即可求出a与b的值.【解答】解:将x=1,y=2代入方程组得:,①×2﹣②得:3b=3,即b=0,将b=1代入①得:a=1,则.故选B.【点评】此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值.3.如果,其中xyz≠0,那么x:y:z=()A.1:2:3 B.2:3:4 C.2:3:1 D.3:2:1【考点】解三元一次方程组.【分析】理解清楚题意,运用三元一次方程组的知识,把x,y用z表示出来,代入代数式求值.【解答】解:已知,①×2﹣②得,7y﹣21z=0,∴y=3z,代入①得,x=8z﹣6z=2z,∴x:y:z=2z:3z:z=2:3:1.故选C.【点评】本题的实质是解三元一次方程组,用加减法或代入法来解答.4.直线kx﹣3y=8,2x+5y=﹣4交点的纵坐标为0,则k的值为()A.4 B.﹣4 C.2 D.﹣2【考点】两条直线相交或平行问题.【专题】计算题.【分析】本题可先根据函数2x+5y=﹣4求出交点的坐标,然后将交点坐标代入直线kx﹣3y=8中,即可求出k的值.【解答】解:在直线2x+5y=﹣4中,当y=0时,2x=﹣4,∴x=﹣2.∴这两条直线的交点坐标为(﹣2,0).将(﹣2,0)代入kx﹣3y=8中,得:﹣2k=8,∴k=﹣4.故选B.【点评】解答此题应根据两直线相交时,函数图象的交点应同时满足两个函数的解析式.5.如果方程组的解中的x与y的值相等,那么a的值是()A.1 B.2 C.3 D.4【考点】解三元一次方程组.【分析】理解清楚题意,运用三元一次方程组的知识,解出a的数值【解答】解:根据题意得,把(3)代入(1)得:3y+7y=10,解得:y=1,x=1,代入(2)得:a+(a﹣1)=5,解得:a=3.故选C.【点评】本题的实质是解三元一次方程组,用加减法或代入法来解答.6.如图,AB⊥BC,∠ABD的度数比∠DBC的度数的两倍少15°,设∠ABD和∠DBC的度数分别为x°、y°,那么下面可以求出这两个角的度数的方程组是()A.B.C.D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【专题】计算题.【分析】根据两角互余和题目所给的关系,列出方程组.【解答】解:设∠ABD和∠DBC的度数分别为x°、y°,由题意得,.故选B.【点评】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是根据题意找出合适的等量关系列方程组.7.如果是方程组的解,则一次函数y=mx+n的解析式为(()A.y=﹣x+2 B.y=x﹣2 C.y=﹣x﹣2 D.y=x+2【考点】一次函数与二元一次方程(组).【分析】把方程组的解代入方程组得到关于m、n的方程组,然后求出m、n的值,再代入函数解析式即可得解.【解答】解:根据题意,将代入方程组,得,即,①×2得,6m﹣2n=2…③,②﹣③得,3m=3,∴m=1,把m=1代入①,得,3﹣n=1,∴n=2,∴一次函数解析式为y=x+2.【点评】本题考查了一次函数与二元一次方程组,根据方程组的解的定义得到关于m、n的方程组并求出m、n的值是解题的关键.8.已知是二元一次方程组的解,则2m﹣n的算术平方根为()A.±2 B.C.2 D.4【考点】二元一次方程组的解;算术平方根.【分析】由是二元一次方程组的解,根据二元一次方程根的定义,可得,即可求得m与n的值,继而求得2m﹣n的算术平方根.【解答】解:∵是二元一次方程组的解,∴,解得:,∴2m﹣n=4,∴2m﹣n的算术平方根为2.故选C.【点评】此题考查了二元一次方程组的解、二元一次方程组的解法以及算术平方根的定义.此题难度不大,注意理解方程组的解的定义.9.无论m为何实数,直线y=2x+m与y=﹣x+4的交点不可能在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【考点】两条直线相交或平行问题.【专题】计算题.【分析】直线y=﹣x+4经过第一,二,四象限,一定不经过第三象限,因而直线y=2x+m与直线y=﹣x+4的交点不可能在第三象限.【解答】解:由于直线y=﹣x+4的图象不经过第三象限.因此无论m取何值,直线y=2x+m与直线y=﹣x+3的交点不可能在第三象限.【点评】本题考查了两条直线相交的问题,需注意应找到完整的函数,进而找到它不经过的象限,那么交点就一定不在那个象限.10.一副三角板按如图方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数大50°,若设∠1=x°,∠2=y°,则可得到方程组为()A.B.C.D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组;余角和补角.【分析】此题中的等量关系有:①三角板中最大的角是90°,从图中可看出∠1+∠2+90°=180°;②∠1比∠2的度数大50°,则∠1=∠2+50°.【解答】解:根据平角和直角定义,得方程x+y=90;根据∠1比∠2的度数大50°,得方程x=y+50.可列方程组为,故选:C.【点评】此题考查了学生对二元一次方程组的灵活运用,学生应该重视培养对应用题的理解能力,准确地列出二元一次方程组.二、填空题11.若关于x,y的二元一次方程组的解满足x+y=1,则k= 2 .【考点】二元一次方程组的解.【分析】直接将方程组中两方程相加得出3x+3y=3k﹣3,进而求出k的值.【解答】解:∵关于x,y的二元一次方程组的解满足x+y=1,∴3x+3y=3k﹣3,∴x+y=k﹣1=1,解得:k=2.故答案为:2.【点评】此题主要考查了二元一次方程组的解,将两方程相加得出k的值是解题关键.12.若直线y=ax+7经过一次函数y=4﹣3x和y=2x﹣1的交点,则a的值是﹣6 .【考点】两条直线相交或平行问题;待定系数法求一次函数解析式.【分析】首先联立解方程组,求得直线y=4﹣3x和y=2x﹣1的交点,再进一步代入y=ax+7中求解.【解答】解:根据题意,得4﹣3x=2x﹣1,解得x=1,∴y=1.把(1,1)代入y=ax+7,得a+7=1,解得a=﹣6.故答案为:﹣6.【点评】此题考查了两条直线的交点的求法,即联立解方程组求解即可.13.已知2x﹣3y=1,用含x的代数式表示y,则y=,当x=0时,y= ﹣.【考点】解二元一次方程.【专题】计算题.【分析】将x看做已知数,求出y即可;将x=0代入计算即可求出y的值.【解答】解:2x﹣3y=1,变形得:y=,将x=0代入,得:y=﹣.故答案为:;﹣【点评】此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将x看做已知数,y看做未知数.14.一个两位数的十位数字与个位数字的和为8,若把这个两位数加上18,正好等于将这个两位数的十位数字与个位数字对调后所组成的新两位数,则原来的两位数为35 .【考点】二元一次方程组的应用.【分析】设这个两位数的十位数字为x,个位数字为y,等量关系为:十位数字与个位数字的和为8,两位数加上18=这个两位数的十位数字与个位数字对调后所组成的新两位数,列方程组求解.【解答】解:设这个两位数的十位数字为x,个位数字为y,由题意得,,解得:,则这个两位数为:35.故答案为:35.【点评】本题考查了二元一次方程组的应用,解答本题的关键是找出等量关系,根据等量关系列方程组求解.15.已知x=2a+4,y=2a+3,如果用x表示y,则y= x﹣1 .【考点】解二元一次方程.【专题】计算题.【分析】由x=2a+4,y=2a+3,两式相减,即可得出关于x与y的关系式,然后移项即可得出答案.【解答】解:由x=2a+4,y=2a+3,两式相减得:x﹣y=1,移项得:y=x﹣1.故答案为:x﹣1.【点评】本题考查了解二元一次方程,难度不大,关键是两式相减后建立关于x与y的关系式.三、解答题16.解方程组.【考点】解二元一次方程组.【专题】计算题.【分析】方程组整理后两方程相减消去y求出x的值,进而求出y的值,即可确定出方程组的解.【解答】解:方程组整理得:,①﹣②得:2x=﹣6,即x=﹣3,将x=﹣3代入①,得:y=﹣,则方程组的解为.【点评】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:加减消元法与代入消元法.17.某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅.经过测试:同时开放1个大餐厅、2个小餐厅,可供1680名学生就餐;同时开放2个大餐厅、1个小餐厅,可供2280名学生就餐.(1)求1个大餐厅、1个小餐厅分别可供多少名学生就餐;(2)若7个餐厅同时开放,能否供全校的5300名学生就餐?请说明理由.【考点】二元一次方程组的应用.【分析】(1)根据题意可知本题的等量关系有,1个大餐厅容纳的学生人数+2个小餐厅容纳的学生人数=1680,2个大餐厅容纳的学生人数+1个小餐厅容纳的学生人数=2280.根据这两个等量关系,可列出方程组.(2)根据题(1)得到1个大餐厅和1个小餐厅分别可容纳学生的人数,可以求出5个大餐厅和2个小餐厅一共可容纳学生的人数,再和5300比较.【解答】解:(1)设1个大餐厅可供x名学生就餐,1个小餐厅可供y名学生就餐,根据题意,得解这个方程组,得答:1个大餐厅可供960名学生就餐,1个小餐厅可供360名学生就餐.(2)因为960×5+360×2=5520>5300,所以如果同时开放7个餐厅,能够供全校的5300名学生就餐.【点评】本题考查二元一次方程的应用,属于比较基本的应用问题.注意根据题目给出的已知条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.18.甲对乙说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你才4岁”.乙对甲说:“当我的岁数是你现在的岁数时,你将61岁”.请你算一算,甲、乙现在各多少岁.【考点】二元一次方程组的应用.【专题】年龄问题.【分析】根据题意,有“当我的岁数是你现在的岁数时,你才4岁”可得出:乙的年龄﹣两人的年龄差=4,由“当我的岁数是你现在的岁数时,你将61岁”,可得出:甲的年龄+两人的年龄差=61.由此列出方程组求解.【解答】解:设甲现在年龄x岁,乙现在年龄y岁,则,整理得①+②×2得3y=69,即y=23,把y=23代入②得x=42.∴原方程的解为.答:甲现在42岁,乙现在23岁.【点评】解题关键是弄清题意,合适的等量关系,直接设未知数,列出二元一次方程组求解.19.有甲乙两种铜和银的合金,甲种合金含银25%,乙种合金含银37.5%,现在要熔制含银30%的合金100千克,甲、乙两种合金各应取多少?【考点】二元一次方程组的应用.【专题】应用题.【分析】先设甲、乙两种合金各应取x千克和y千克,再根据混合物中某物质的质量=混合物的质量×混合物中该物质的质量分数进行求解即可得出答案.【解答】解:设需甲合金的质量为x千克,乙合金的质量为y千克,由题意得:,解得:.答:甲合金应取60千克,乙合金应取40千克.【点评】本题主要考查了二元一次方程组的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.本题用到的等量关系是混合物中某物质的质量=混合物的质量×混合物中该物质的质量分数.20.甲乙两地相距160千米,一辆汽车和一辆拖拉机从两地同时出发相向而行,1小时20分后相遇.相遇后,拖拉机继续前进,汽车在相遇处停留1小时后原速返回,在汽车再次出发半小时后追上了拖拉机,这时汽车、拖拉机从开始到现在各自行驶了多少千米?【考点】二元一次方程组的应用.【分析】设汽车的速度是x千米每小时,拖拉机速度y千米每小时,根据甲乙两地相距160千米1小时20分后相遇和拖拉机继续前进,汽车在相遇处停留1小时后原速返回,在汽车再次出发半小时后追上了拖拉机,列出方程,求出x,y的值,再根据路程=速度×时间即可得出答案.【解答】解:设汽车的速度是x千米每小时,拖拉机速度y千米每小时,根据题意得:,解得:,则汽车汽车行驶的路程是:( +)×90=165(千米),拖拉机行驶的路程是:( +)×30=85(千米).答:汽车、拖拉机从开始到现在各自行驶了165千米和85千米.【点评】本题主要考查了二元一次方程组的应用的知识点,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出2个等量关系,准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键;本题用到的知识点是路程=速度×时间.21.如图,某化工厂与A,B两地有公路和铁路相连,这家工厂从A地购买一批每吨1 000元的原料运回工厂,制成每吨8 000元的产品运到B地.已知公路运价为1.5元/(吨•千米),铁路运价为1.2元/(吨•千米),这两次运输共支出公路运费15 000元,铁路运费97 200元,请计算这批产品的销售款比原料费和运输费的和多多少元?(1)根据题意,甲、乙两名同学分别列出尚不完整的方程组如下:甲:乙:根据甲,乙两名同学所列方程组,请你分别指出未知数x,y表示的意义,然后在等式右边的方框内补全甲、乙两名同学所列方程组.甲:x表示产品的重量,y表示原料的重量乙:x表示产品销售额,y表示原料费(2)甲同学根据他所列方程组解得x=300,请你帮他解出y的值,并解决该实际问题.【考点】二元一次方程组的应用.【分析】(1)仔细分析题意根据题目中的两个方程表示出x,y的值并补全方程组即可;(2)将x的值代入方程组即可得到结论.【解答】解:(1)甲:x表示产品的重量,y表示原料的重量,乙:x表示产品销售额,y表示原料费,甲方程组右边方框内的数分别为:15000,97200,乙同甲;则,.(2)将x=300代入原方程组解得y=400∴产品销售额为300×8000=2400000元原料费为400×1000=400000元∴运费为15000+97200=112200元,∴2400000﹣(400000+112200)=1887800(元)答:这批产品的销售额比原料费和运费的和多1887800元.【点评】本题考查了二元一次方程组的应用,解题的关键是从题目中找到等量关系并写出表示出x、y所表示的实际意义.。

初三数学二元一次方程组试题答案及解析

初三数学二元一次方程组试题答案及解析

初三数学二元一次方程组试题答案及解析1.小明带7元钱去买中性笔和橡皮(两种文具都买),中性笔每支2元,橡皮每块1元,那么中性笔能买支.【答案】1或2或3【解析】∵小明带7元钱去买中性笔和橡皮(两种文具都买),中性笔每支2元,橡皮每块1元,∴当买中性笔1只,则可以买橡皮5只,当买中性笔2只,则可以买橡皮3只,当买中性笔3只,则可以买橡皮1只,【考点】二元一次方程的应用2.为了节省空间,家里的饭碗一般是摞起来存放的.如果6只饭碗摞起来的高度为15cm,9只饭碗摞起来的高度为20cm,那么11只饭碗摞起来的高度更接近()A.21cm B.22cm C.23cm D.24cm【答案】C.【解析】设碗的个数为x个,碗的高度为ycm,由题意可知碗的高度和碗的个数的关系式为y=kx+b,由题意得,,解得:,则11只饭碗摞起来的高度为: ×11+5=(cm).更接近23cm.故选C.【考点】二元一次方程组的应用.3.方程组的解是()A.B.C.D.【答案】D.【解析】解:,(1)+(2)得,3x=6,x=2,把x=2代入(1)得,y=﹣1,∴原方程组的解.故选D.【考点】解二元一次方程组4.解方程组:.【答案】【解析】由加减消元法即可求出方程组的解试题解析:,①+②得:3x=9,即x=3,将x=3代入②得:y=﹣1,则方程组的解为【考点】二元一次方程组的解法5.解方程组:【答案】或.【解析】将①左边因式分解,化为两个二元一次方程,分别与②联立构成两个二元一次方程组求解即可.由①得,即或,∴原方程组可化为或.解得;解得.∴原方程组的解为或.【考点】解二元二次方程组.6.(1)计算:(2)A、B两人共解方程组,由于A看错了方程(1)中的a,得到的解是,而B 看错了方程(2)中的b, 得到的解是,试求的值.【答案】(1)9;(2)2.【解析】(1)根据负整数指数幂、零次幂、特殊角的三角函数值及二次根式的意义进行计算即可求出答案.(2)把A解得的方程组的解代入方程组第2个方程,求出b的值,再把B求得的方程组的解代入方程组第一个方程求出a的值,然后把a、b的值代入所给的代数式中,利用乘方的意义进行计算即可.试题解析:(1)原式=9+2+1-3=9.(2)由题意有-12-b=-2,5a+20=15解得a=-1 , b=-10则有=1+1=2.考点: 1.实数的混合运算;2.二元一次方程组的解.7.已知是二元一次方程组的解,则a-b的值为()A.-1B.1C.2D.3【答案】A【解析】∵是二元一次方程组的解,∴解得∴a-b=-1.8.二元一次方程组的解是()A.B.C.D.【答案】D【解析】①+②得,3x=9,解得x=3,把x=3代入①得,3+y=3,解得y=0,所以,原方程组的解是9.甲、乙、丙三人在A、B两块地植树,其中甲在A地植树,丙在B地植树,乙先在A地植树,然后转到B地.已知甲、乙、丙每小时分别能植树8棵,6棵,10棵.若乙在A地植树10小时后立即转到B地,则两块地同时开始同时结束;若要两块地同时开始,但A地比B地早9小时完成,则乙应在A地植树小时后立即转到B地。

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考点9 二元一次方程组一.选择题(共20小题)1.(2018•泰安)夏季来临,某超市试销A、B两种型号的风扇,两周内共销售30台,销售收入5300元,A型风扇每台200元,B型风扇每台150元,问A、B两种型号的风扇分别销售了多少台?若设A型风扇销售了x台,B型风扇销售了y台,则根据题意列出方程组为()A.B.C.D.【分析】直接利用两周内共销售30台,销售收入5300元,分别得出等式进而得出答案.【解答】解:设A型风扇销售了x台,B型风扇销售了y台,则根据题意列出方程组为:.故选:C.2.(2018•桂林)若|3x﹣2y﹣1|+=0,则x,y的值为()A.B.C.D.【分析】根据二元一次方程组的解法以及非负数的性质即可求出答案.【解答】解:由题意可知:解得:故选:D.3.(2018•广州)《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等.交易其一,金轻十三两.问金、银一枚各重几何?”.意思是:甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金重量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银重量相同),称重两袋相等.两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子重量忽略不计).问黄金、白银每枚各重多少两?设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,根据题意得()A.B.C.D.【分析】根据题意可得等量关系:①9枚黄金的重量=11枚白银的重量;②(10枚白银的重量+1枚黄金的重量)﹣(1枚白银的重量+8枚黄金的重量)=13两,根据等量关系列出方程组即可.【解答】解:设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,由题意得:,故选:D.4.(2018•北京)方程组的解为()A.B.C.D.【分析】方程组利用加减消元法求出解即可;【解答】解:,①×3﹣②得:5y=﹣5,即y=﹣1,将y=﹣1代入①得:x=2,则方程组的解为;故选:D.5.(2018•东营)小岩打算购买气球装扮学校“毕业典礼”活动会场,气球的种类有笑脸和爱心两种,两种气球的价格不同,但同一种气球的价格相同.由于会场布置需要,购买时以一束(4个气球)为单位,已知第一、二束气球的价格如图所示,则第三束气球的价格为()A.19 B.18 C.16 D.15【分析】设一个笑脸气球的单价为x元/个,一个爱心气球的单价为y元/个,根据前两束气球的价格,即可得出关于x、y的方程组,用前两束气球的价格相加除以2,即可求出第三束气球的价格.【解答】解:设一个笑脸气球的单价为x元/个,一个爱心气球的单价为y元/个,根据题意得:,方程(①+②)÷2,得:2x+2y=18.故选:B.6.(2018•新疆)某文具店一本练习本和一支水笔的单价合计为3元,小妮在该店买了20本练习本和10支水笔,共花了36元.如果设练习本每本为x元,水笔每支为y元,那么根据题意,下列方程组中,正确的是()A.B.C.D.【分析】等量关系为:一本练习本和一支水笔的单价合计为3元;20本练习本的总价+10支水笔的总价=36,把相关数值代入即可.【解答】解:设练习本每本为x元,水笔每支为y元,根据单价的等量关系可得方程为x+y=3,根据总价36得到的方程为20x+10y=36,所以可列方程为:,故选:B.7.(2018•河南)《九章算术》中记载:“今有共买羊,人出五,不足四十五;人出七,不足三问人数、羊价各几何?”其大意是:今有人合伙买羊,若每人出5钱,还差45钱;若每人出7钱,还差3钱,问合伙人数、羊价各是多少?设合伙人数为x人,羊价为y线,根据题意,可列方程组为()A.B.C.D.【分析】设设合伙人数为x人,羊价为y线,根据羊的价格不变列出方程组.【解答】解:设合伙人数为x人,羊价为y线,根据题意,可列方程组为:.故选:A.8.(2018•福建)我国古代数学著作《增删算法统宗》记载”绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子长一托.折回索子却量竿,却比竿子短一托“其大意为:现有一根竿和一条绳索,用绳索去量竿,绳索比竿长5尺;如果将绳索对半折后再去量竿,就比竿短5尺.设绳索长x尺,竿长y尺,则符合题意的方程组是()A.B.C.D.【分析】设索长为x尺,竿子长为y尺,根据“索比竿子长一托,折回索子却量竿,却比竿子短一托”,即可得出关于x、y的二元一次方程组.【解答】解:设索长为x尺,竿子长为y尺,根据题意得:.故选:A.9.(2018•杭州)某次知识竞赛共有20道题,规定:每答对一道题得+5分,每答错一道题得﹣2分,不答的题得0分,已知圆圆这次竞赛得了60分,设圆圆答对了x道题,答错了y 道题,则()A.x﹣y=20 B.x+y=20 C.5x﹣2y=60 D.5x+2y=60【分析】设圆圆答对了x道题,答错了y道题,根据“每答对一道题得+5分,每答错一道题得﹣2分,不答的题得0分,已知圆圆这次竞赛得了60分”列出方程.【解答】解:设圆圆答对了x道题,答错了y道题,依题意得:5x﹣2y+(20﹣x﹣y)×0=60.故选:C.10.(2018•十堰)我国古代数学著作《九章算术》卷七有下列问题:“今有共买物,人出八,盈三:人出七,不足四,问人数、物价几何?”意思是:现在有几个人共同出钱去买件物品,如果每人出8钱,则剩余3钱:如果每人出7钱,则差4钱.问有多少人,物品的价格是多少?设有x人,物品的价格为y元,可列方程(组)为()A.B.C.D. =【分析】设有x人,物品的价格为y元,根据所花总钱数不变列出方程即可.【解答】解:设有x人,物品的价格为y元,根据题意,可列方程:,故选:A.11.(2018•吉林)我国古代数学著作《孙子算经》中有“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何.”设鸡x只,兔y只,可列方程组为()A.B.C.D.【分析】根据题意可以列出相应的方程组,从而可以解答本题.【解答】解:由题意可得,,故选:D.12.(2018•天津)方程组的解是()A.B.C.D.【分析】方程组利用代入消元法求出解即可.【解答】解:,②﹣①得:x=6,把x=6代入①得:y=4,则方程组的解为,故选:A.13.(2018•遂宁)二元一次方程组的解是()A .B .C .D .【分析】方程组利用加减消元法求出解即可.【解答】解:,①+②得:3x=6, 解得:x=2,把x=2代入①得:y=0,则方程组的解为,故选:B .14.(2018•常德)阅读理解:a ,b ,c ,d 是实数,我们把符号称为2×2阶行列式,并且规定:=a ×d ﹣b ×c ,例如:=3×(﹣2)﹣2×(﹣1)=﹣6+2=﹣4.二元一次方程组的解可以利用2×2阶行列式表示为:;其中D=,D x =,D y =.问题:对于用上面的方法解二元一次方程组时,下面说法错误的是( )A .D==﹣7 B .D x =﹣14C .D y =27 D .方程组的解为【分析】分别根据行列式的定义计算可得结论.【解答】解:A 、D==﹣7,正确;B 、D x ==﹣2﹣1×12=﹣14,正确;C 、D y ==2×12﹣1×3=21,不正确;D 、方程组的解:x===2,y===﹣3,正确;故选:C .15.(2018•温州)学校八年级师生共466人准备参加社会实践活动.现已预备了49座和37座两种客车共10辆,刚好坐满.设49座客车x 辆,37座客车y 辆,根据题意可列出方程组( )A .B .C .D .【分析】本题中的两个等量关系:49座客车数量+37座客车数量=10,两种客车载客量之和=466.【解答】解:设49座客车x 辆,37座客车y 辆,根据题意可列出方程组.故选:A .16.(2018•台湾)若二元一次联立方程式的解为x=a ,y=b ,则a+b 之值为何?( ) A .24 B .0C .﹣4D .﹣8【分析】利用加减法解二元一次方程组,求得a 、b 的值,再代入计算可得答案.【解答】解:,①﹣②×3,得:﹣2x=﹣16, 解得:x=8,将x=8代入②,得:24﹣y=8, 解得:y=16, 即a=8、b=16, 则a+b=24, 故选:A .17.(2018•黑龙江)为奖励消防演练活动中表现优异的同学,某校决定用1200元购买篮球和排球,其中篮球每个120元,排球每个90元,在购买资金恰好用尽的情况下,购买方案有( )A .4种B .3种C .2种D .1种【分析】设购买篮球x个,排球y个,根据“购买篮球的总钱数+购买排球的总钱数=1200”列出关于x、y的方程,由x、y均为非负整数即可得.【解答】解:设购买篮球x个,排球y个,根据题意可得120x+90y=1200,则y=,∵x、y均为非负整数,∴x=1、y=12;x=4、y=8;x=7、y=4;x=10、y=0;所以购买资金恰好用尽的情况下,购买方案有4种,故选:A.18.(2018•台湾)某商店将巧克力包装成方形、圆形礼盒出售,且每盒方形礼盒的价钱相同,每盒圆形礼盒的价钱相同.阿郁原先想购买3盒方形礼盒和7盒圆形礼盒,但他身上的钱会不足240元,如果改成购买7盒方形礼盒和3盒形礼盒,他身上的钱会剩下240元.若阿郁最后购买10盒方形礼盒,则他身上的钱会剩下多少元?()A.360 B.480 C.600 D.720【分析】设每盒方形礼盒x元,每盒圆形礼盒y元,根据阿郁身上的钱数不变得出方程3x+7y ﹣240=7x+3y+240,化简整理得y﹣x=120.那么阿郁最后购买10盒方形礼盒后他身上的钱会剩下(7x+3y+240)﹣10x,化简得3(y﹣x)+240,将y﹣x=120计算即可.【解答】解:设每盒方形礼盒x元,每盒圆形礼盒y元,则阿郁身上的钱有(3x+7y﹣240)元或(7x+3y+240)元.由题意,可得3x+7y﹣240=7x+3y+240,化简整理,得y﹣x=120.若阿郁最后购买10盒方形礼盒,则他身上的钱会剩下:(7x+3y+240)﹣10x=3(y﹣x)+240=3×120+240=600(元).故选:C.19.(2018•怀化)二元一次方程组的解是()A .B .C .D .【分析】方程组利用加减消元法求出解即可.【解答】解:,①+②得:2x=0, 解得:x=0,把x=0代入①得:y=2,则方程组的解为,故选:B .20.(2018•深圳)某旅店一共70个房间,大房间每间住8个人,小房间每间住6个人,一共480个学生刚好住满,设大房间有x 个,小房间有y 个.下列方程正确的是( )A .B .C .D .【分析】根据题意可得等量关系:①大房间数+小房间数=70;②大房间住的学生数+小房间住的学生数=480,根据等量关系列出方程组即可. 【解答】解:设大房间有x 个,小房间有y 个,由题意得:,故选:A .二.填空题(共20小题)21.(2018•淮安)若关于x 、y 的二元一次方程3x ﹣ay=1有一个解是,则a= 4 .【分析】把x 与y 的值代入方程计算即可求出a 的值.【解答】解:把代入方程得:9﹣2a=1,解得:a=4, 故答案为:4.22.(2018•青岛)5月份,甲、乙两个工厂用水量共为200吨.进入夏季用水高峰期后,两工厂积极响应国家号召,采取节水措施.6月份,甲工厂用水量比5月份减少了15%,乙工厂用水量比5月份减少了10%,两个工厂6月份用水量共为174吨,求两个工厂5月份的用水量各是多少.设甲工厂5月份用水量为x吨,乙工厂5月份用水量为y吨,根据题意列关于x,y的方程组为.【分析】设甲工厂5月份用水量为x吨,乙工厂5月份用水量为y吨,根据两厂5月份的用水量及6月份的用水量,即可得出关于x、y的二元一次方程组,此题得解.【解答】解:设甲工厂5月份用水量为x吨,乙工厂5月份用水量为y吨,根据题意得:.故答案为:.23.(2018•自贡)六一儿童节,某幼儿园用100元钱给小朋友买了甲、乙两种不同的玩具共30个,单价分别为2元和4元,则该幼儿园购买了甲、乙两种玩具分别为10 、20 个.【分析】根据二元一次方程组,可得答案.【解答】解:设甲玩具购买x个,乙玩具购买y个,由题意,得,解得,甲玩具购买10个,乙玩具购买20个,故答案为:10,20.24.(2018•德州)对于实数a,b,定义运算“◆”:a◆b=,例如4◆3,因为4>3.所以4◆3==5.若x,y满足方程组,则x◆y=60 .【分析】根据二元一次方程组的解法以及新定义运算法则即可求出答案.【解答】解:由题意可知:,解得:∵x<y,∴原式=5×12=60故答案为:6025.(2018•宁波)已知x,y满足方程组,则x2﹣4y2的值为﹣8 .【分析】根据平方差公式即可求出答案.【解答】解:原式=(x+2y)(x﹣2y)=﹣3×5=﹣15故答案为:﹣1526.(2018•江西)中国的《九章算术》是世界现代数学的两大源泉之一,其中有一问题:“今有牛五、羊二,直金十两,牛二、羊五,直金八两.问牛羊各直金几何?”译文:今有牛5头,羊2头,共值金10两;牛2头,羊5头,共值金8两.问牛、羊每头各值金多少?设牛、羊每头各值金x两、y两,依题意,可列出方程组为.【分析】设每头牛值金x两,每头羊值金y两,根据“牛5头,羊2头,共值金10两;牛2头,羊5头,共值金8两”,即可得出关于x、y的二元一次方程组,此题得解.【解答】解:设每头牛值金x两,每头羊值金y两,根据题意得:.故答案为:.27.(2018•襄阳)我国古代数学著作《九章算术》中有一道阐述“盈不足术”的问题,译文为:“现有几个人共同购买一个物品,每人出8元,则多3元;每人出7元,则差4元.问这个物品的价格是多少元?”该物品的价格是53 元.【分析】设该商品的价格是x元,共同购买该物品的有y人,根据“每人出8元,则多3元;每人出7元,则差4元”,即可得出关于x、y的二元一次方程组,解之即可得出结论.【解答】解:设该商品的价格是x元,共同购买该物品的有y人,根据题意得:,解得:.故答案为:53.28.(2018•绍兴)我国明代数学读本《算法统宗》一书中有这样一道题:一支竿子一条索,索比竿子长一托,对折索子来量竿,却比竿子短一托.如果1托为5尺,那么索长为20 尺,竿子长为15 尺.【分析】设索长为x尺,竿子长为y尺,根据“索比竿子长一托,对折索子来量竿,却比竿子短一托”,即可得出关于x、y的二元一次方程组,解之即可得出结论.【解答】解:设索长为x尺,竿子长为y尺,根据题意得:,解得:.答:索长为20尺,竿子长为15尺.故答案为:20;15.29.(2018•枣庄)若二元一次方程组的解为,则a﹣b= .【分析】把x、y的值代入方程组,再将两式相加即可求出a﹣b的值.【解答】解:将代入方程组,得:,①+②,得:4a﹣4b=7,则a﹣b=,故答案为:.30.(2018•随州)已知是关于x,y的二元一次方程组的一组解,则a+b= 5 .【分析】根据方程组解的定义,把问题转化为关于a、b的方程组,求出a、b即可解决问题;【解答】解:∵是关于x,y的二元一次方程组的一组解,∴,解得,∴a+b=5,故答案为5.31.(2018•威海)用若干个形状、大小完全相同的矩形纸片围成正方形,4个矩形纸片围成如图①所示的正方形,其阴影部分的面积为12;8个矩形纸片围成如图②所示的正方形,其阴影部分的面积为8;12个矩形纸片围成如图③所示的正方形,其阴影部分的面积为44﹣16.【分析】图①中阴影部分的边长为=2,图②中,阴影部分的边长为=2;设小矩形的长为a,宽为b,依据等量关系即可得到方程组,进而得出a,b的值,即可得到图③中,阴影部分的面积.【解答】解:由图可得,图①中阴影部分的边长为=2,图②中,阴影部分的边长为=2;设小矩形的长为a,宽为b,依题意得,解得,∴图③中,阴影部分的面积为(a﹣3b)2=(4﹣2﹣6)2=44﹣16,故答案为:44﹣16.32.(2018•株洲)小强同学生日的月数减去日数为2,月数的两倍和日数相加为31,则小强同学生日的月数和日数的和为20 .【分析】可设小强同学生日的月数为x,日数为y,根据等量关系:①强同学生日的月数减去日数为2,②月数的两倍和日数相加为31,列出方程组求解即可.【解答】解:设小强同学生日的月数为x,日数为y,依题意有,解得,11+9=20.答:小强同学生日的月数和日数的和为20.故答案为:20.33.(2018•柳州)篮球比赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分,负一场得1分,艾美所在的球队在8场比赛中得14分.若设艾美所在的球队胜x场,负y场,则可列出方程组为.【分析】根据比赛总场数和总分数可得相应的等量关系:胜的场数+负的场数=8;胜的积分+平的积分=14,把相关数值代入即可.【解答】解:设艾美所在的球队胜x场,负y场,∵共踢了8场,∴x+y=8;∵每队胜一场得2分,负一场得1分.∴2x+y=14,故列的方程组为,故答案为.34.(2018•重庆)为实现营养的合理搭配,某电商推出适合不同人群的甲、乙两种袋装混合粗粮.其中,甲种粗粮每袋装有3千克A粗粮,1千克B粗粮,1千克C粗粮;乙种粗粮每袋装有1千克A粗粮,2千克B粗粮,2千克C粗粮.甲、乙两种袋装粗粮每袋成本价分别为袋中的A,B,C三种粗粮的成本价之和.已知A粗粮每千克成本价为6元,甲种粗粮每袋售价为58.5元,利润率为30%,乙种粗粮的利润率为20%.若这两种袋装粗粮的销售利润率达到24%,则该电商销售甲、乙两种袋装粗粮的数量之比是.(商品的利润率=×100%)【分析】先求出1千克B粗粮成本价+1千克C粗粮成本价=58.5÷(1+30%)﹣6×3=27元,得出乙种粗粮每袋售价为(6+2×27)×(1+20%)=72元.再设该电商销售甲种袋装粗粮x 袋,乙种袋装粗粮y袋,根据甲种粗粮每袋售价为58.5元,利润率为30%,乙种粗粮的利润率为20%.这两种袋装粗粮的销售利润率达到24%,列出方程45×30%x+60×20%y=24%(45x+60y),求出=.【解答】解:∵甲种粗粮每袋装有3千克A粗粮,1千克B粗粮,1千克C粗粮,而A粗粮每千克成本价为6元,甲种粗粮每袋售价为58.5元,∴1千克B粗粮成本价+1千克C粗粮成本价=58.5÷(1+30%)﹣6×3=27(元),∵乙种粗粮每袋装有1千克A粗粮,2千克B粗粮,2千克C粗粮,∴乙种粗粮每袋售价为(6+2×27)×(1+20%)=72(元).甲种粗粮每袋成本价为58.5÷(1+30%)=45,乙种粗粮每袋成本价为6+2×27=60.设该电商销售甲种袋装粗粮x袋,乙种袋装粗粮y袋,由题意,得45×30%x+60×20%y=24%(45x+60y),45×0.06x=60×0.04y,=.故答案为:.35.(2018•黄石)小光和小王玩“石头、剪子、布”游戏,规定:一局比赛后,胜者得3分,负者得﹣1分,平局两人都得0分,小光和小王都制订了自己的游戏策略,并且两人都不知道对方的策略.小光的策略是:石头、剪子、布、石头、剪子、布、……小王的策略是:剪子、随机、剪子、随机……(说明:随机指2石头、剪子、布中任意一个)例如,某次游戏的前9局比赛中,两人当时的策略和得分情况如下表已知在另一次游戏中,50局比赛后,小光总得分为﹣6分,则小王总得分为90 分.【分析】观察二人的策略可知:每6局一循环,每个循环中第一局小光拿3分,第三局小光拿﹣1分,第五局小光拿0分,进而可得出五十局中可预知的小光胜9局、平8局、负8局,设其它二十五局中,小光胜了x局,负了y局,则平了(25﹣x﹣y)局,根据50局比赛后小光总得分为﹣6分,即可得出关于x、y的二元一次方程,由x、y、(25﹣x﹣y)均非负,可得出x=0、y=25,再由胜一局得3分、负一局得﹣1分、平不得分,可求出小王的总得分.【解答】解:由二人的策略可知:每6局一循环,每个循环中第一局小光拿3分,第三局小光拿﹣1分,第五局小光拿0分.∵50÷6=8(组)……2(局),∴(3﹣1+0)×8+3=19(分).设其它二十五局中,小光胜了x局,负了y局,则平了(25﹣x﹣y)局,根据题意得:19+3x﹣y=﹣6,∴y=3x+25.∵x、y、(25﹣x﹣y)均非负,∴x=0,y=25,∴小王的总得分=(﹣1+3+0)×8﹣1+25×3=90(分).故答案为:90.36.(2018•无锡)方程组的解是.【分析】利用加减消元法求解可得.【解答】解:,②﹣①,得:3y=3,解得:y=1,将y=1代入①,得:x﹣1=2,解得:x=3,所以方程组的解为,故答案为:.37.(2018•包头)若a﹣3b=2,3a﹣b=6,则b﹣a的值为﹣2 .【分析】将两方程相加可得4a﹣4b=8,再两边都除以2得出a﹣b的值,继而由相反数定义或等式的性质即可得出答案.【解答】解:由题意知,①+②,得:4a﹣4b=8,则a﹣b=2,∴b﹣a=﹣2,故答案为:﹣2.38.(2018•滨州)若关于x、y的二元一次方程组,的解是,则关于a、b的二元一次方程组的解是.【分析】利用关于x、y的二元一次方程组,的解是可得m、n的数值,代入关于a、b的方程组即可求解,利用整体的思想整理找到两个方程组的联系求解的方法更好.【解答】解:方法一:∵关于x、y的二元一次方程组,的解是,∴将解代入方程组可得m=﹣1,n=2∴关于a、b的二元一次方程组可整理为:解得:方法二:关于x、y的二元一次方程组,的解是,由关于a、b的二元一次方程组可知解得:故答案为:39.(2018•重庆)为实现营养套餐的合理搭配,某电商推出两款适合不同人群的甲、乙两种袋装的混合粗粮.甲种袋装粗粮每袋含有3千克A粗粮,1千克B粗粮,1千克C粗粮;乙种袋装粗粮每袋含有1千克A粗粮,2千克B粗粮,2千克C粗粮.甲、乙两种袋装粗粮每袋成本分别等于袋中的A、B、C三种粗粮成本之和.已知每袋甲种粗粮的成本是每千克A 种粗粮成本的7.5倍,每袋乙种粗粮售价比每袋甲种粗粮售价高20%,乙种袋装粗粮的销售利润率是20%.当销售这两款袋装粗粮的销售利润率为24%时,该电商销售甲、乙两种袋装粗粮的袋数之比是(商品的销售利润率=×100%)【分析】根据每袋甲种粗粮的成本是每千克A种粗粮成本的7.5倍,可得甲的成本,乙的成本;根据乙种袋装粗粮的销售利润率是20%,可得乙的售价,根据每袋乙种粗粮售价比每袋甲种粗粮售价高20%,可得甲的售价,根据甲的利润+乙的利润=(甲的成本+乙的成本)×24%,根据等式的性质,可得答案.【解答】解:设A的单价为x元,B的单价为y元,C的单价为z元,当销售这两款袋装粗粮的销售利润率为24%时,该电商销售甲的销售量为a袋,乙的销售量为b袋,由题意,得A一袋的成本是7.5x=3x+y+z,化简,得y+z=4.5x;乙一袋的成本是x+2y+2z=x+2(y+z)=x+9x=10x,乙一袋的售价为10x(1+20%)=12x,甲一袋的售价为10x.根据甲乙的利润,得(10x﹣7.5x)a+20%×10xb=(7.5xa+10xb)×24%化简,得2.5a+2b=1.8a+2.4b0.7a=0.4b=, 故答案为:.40.(2018•临安区)已知:2+=22×,3+=32×,4+=42×,5+=52×,…,若10+=102×符合前面式子的规律,则a+b= 109 .【分析】要求a+b 的值,首先应该认真仔细地观察题目给出的4个等式,找到它们的规律,即中,b=n+1,a=(n+1)2﹣1.【解答】解:根据题中材料可知=,∵10+=102×, ∴b=10,a=99, a+b=109.三.解答题(共10小题)41.(2018•宿迁)解方程组:.【分析】直接利用加减消元法解方程得出答案.【解答】解:,①×2﹣②得: ﹣x=﹣6, 解得:x=6, 故6+2y=0, 解得:y=﹣3,故方程组的解为:.42.(2018•白银)《九章算术》是中国古代数学专著,在数学上有其独到的成就,不仅最早提到了分数问题,也首先记录了“盈不足”等问题.如有一道阐述“盈不足”的问题,原文如下:今有共买鸡,人出九,盈十一;人出六,不足十六.问人数、鸡价各几何?译文为:现有若干人合伙出钱买鸡,如果每人出9文钱,就会多11文钱;如果每人出6文钱,又会缺16文钱.问买鸡的人数、鸡的价格各是多少?请解答上述问题.【分析】设合伙买鸡者有x人,鸡的价格为y文钱,根据“如果每人出9文钱,就会多11文钱;如果每人出6文钱,又会缺16文钱”,即可得出关于x、y的二元一次方程组,解之即可得出结论.【解答】解:设合伙买鸡者有x人,鸡的价格为y文钱,根据题意得:,解得:.答:合伙买鸡者有9人,鸡的价格为70文钱.43.(2018•宜昌)我国古代数学著作《九章算术》中有这样一题,原文是:“今有大器五小器一容三斛,大器一小器五容二斛,问大小器各容几何.”意思是:有大小两种盛酒的桶,已知5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛(斛,是古代的一种容量单位),1个大桶加上5个小桶可以盛酒2斛.1个大桶、1个小桶分别可以盛酒多少斛?请解答.【分析】直接利用5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛,1个大桶加上5个小桶可以盛酒2斛,分别得出等式组成方程组求出答案.【解答】解:设1个大桶可以盛酒x斛,1个小桶可以盛酒y斛,则,解得:,答:1个大桶可以盛酒斛,1个小桶可以盛酒斛.44.(2018•常德)某水果店5月份购进甲、乙两种水果共花费1700元,其中甲种水果8元/千克,乙种水果18元/千克.6月份,这两种水果的进价上调为:甲种水果10元千克,乙种水果20元/千克.(1)若该店6月份购进这两种水果的数量与5月份都相同,将多支付货款300元,求该店5月份购进甲、乙两种水果分别是多少千克?(2)若6月份将这两种水果进货总量减少到120千克,且甲种水果不超过乙种水果的3倍,则6月份该店需要支付这两种水果的货款最少应是多少元?【分析】(1)设该店5月份购进甲种水果x千克,购进乙种水果y千克,根据总价=单价×购进数量,即可得出关于x、y的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设购进甲种水果a千克,需要支付的货款为w元,则购进乙种水果(120﹣a)千克,根据总价=单价×购进数量,即可得出w关于a的函数关系式,由甲种水果不超过乙种水果的3倍,即可得出关于a的一元一次不等式,解之即可得出a的取值范围,再利用一次函数的性质即可解决最值问题.【解答】解:(1)设该店5月份购进甲种水果x千克,购进乙种水果y千克,根据题意得:,解得:.答:该店5月份购进甲种水果190千克,购进乙种水果10千克.(2)设购进甲种水果a千克,需要支付的货款为w元,则购进乙种水果(120﹣a)千克,根据题意得:w=10a+20(120﹣a)=﹣10a+2400.∵甲种水果不超过乙种水果的3倍,∴a≤3(120﹣a),解得:a≤90.∵k=﹣10<0,∴w随a值的增大而减小,∴当a=90时,w取最小值,最小值﹣10×90+2400=1500.∴月份该店需要支付这两种水果的货款最少应是1500元.45.(2018•黄冈)在端午节来临之际,某商店订购了A型和B型两种粽子,A型粽子28元/千克,B型粽子24元/千克,若B型粽子的数量比A型粽子的2倍少20千克,购进两种粽子共用了2560元,求两种型号粽子各多少千克.【分析】订购了A型粽子x千克,B型粽子y千克.根据B型粽子的数量比A型粽子的2倍少20千克,购进两种粽子共用了2560元列出方程组,求解即可.【解答】解:设订购了A型粽子x千克,B型粽子y千克,根据题意,得,解得.答:订购了A型粽子40千克,B型粽子60千克.46.(2018•烟台)为提高市民的环保意识,倡导“节能减排,绿色出行”,某市计划在城区投放一批“共享单车”这批单车分为A,B两种不同款型,其中A型车单价400元,B型车单价320元.(1)今年年初,“共享单车”试点投放在某市中心城区正式启动.投放A,B两种款型的单车共100辆,总价值36800元.试问本次试点投放的A型车与B型车各多少辆?(2)试点投放活动得到了广大市民的认可,该市决定将此项公益活动在整个城区全面铺开.按照试点投放中A,B两车型的数量比进行投放,且投资总价值不低于184万元.请问城区10万人口平均每100人至少享有A型车与B型车各多少辆?【分析】(1)设本次试点投放的A型车x辆、B型车y辆,根据“两种款型的单车共100辆,总价值36800元”列方程组求解可得;(2)由(1)知A、B型车辆的数量比为3:2,据此设整个城区全面铺开时投放的A型车3a 辆、B型车2a辆,根据“投资总价值不低于184万元”列出关于a的不等式,解之求得a 的范围,进一步求解可得.【解答】解:(1)设本次试点投放的A型车x辆、B型车y辆,根据题意,得:,解得:,答:本次试点投放的A型车60辆、B型车40辆;(2)由(1)知A、B型车辆的数量比为3:2,设整个城区全面铺开时投放的A型车3a辆、B型车2a辆,根据题意,得:3a×400+2a×320≥1840000,解得:a≥1000,即整个城区全面铺开时投放的A型车至少3000辆、B型车至少2000辆,则城区10万人口平均每100人至少享有A型车3000×=3辆、至少享有B型车2000。

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