小学生道德教育主题班会 ppt课件

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小学各年级, 公共道德与社会责任,主题班会ppt

小学各年级, 公共道德与社会责任,主题班会ppt
详细描述
激发小学生的社会参与热情,培养他们关心社会、乐于参与社会活动的意识。
总结词
通过组织班级讨论、分享社会新闻等形式,引导小学生关注社会问题,激发他们的社会责任感和参与意识。
鼓励小学生积极参与社会公益活动,培养他们的公益意识和奉献精神。
总结词
组织小学生参加志愿者活动、环保活动等公益项目,让他们在实践中体验到帮助他人的快乐,培养公益精神。
提高自我约束能力
总结词
增强尊重他人的意识
总结词
主动维护公共环境
积极参与社会建设
总引导小学生初步认识个人与社会的关系,理解个人在家庭、学校和社区中的角色。
通过故事、游戏等形式,让小学生了解个人与家庭、学校和社区的关系,认识到个人在其中的地位和作用,培养初步的社会认知。
总结词
总结词
01
02
03
04
培养基础文明习惯
认识公共场所的行为规范
了解个人与集体的关系
初步形成尊重他人、关心集体的意识
理解公共道德的意义
总结词
辨析公共场所中的对与错
总结词
培养集体荣誉感
总结词
增强合作意识
总结词
认识个人在社会中的角色
总结词
总结词
总结词
总结词
培养社会公德心
参与社区公益活动
增强公民意识
详细描述
培养小学生分析社会问题的能力,提高他们解决实际问题的水平。
详细描述
通过案例分析、角色扮演等形式,引导小学生分析社会问题产生的原因,提出解决方案,培养他们解决问题的能力。
总结词
强化小学生的社会责任感,让他们意识到自己对社会的责任和义务。
详细描述
通过讲座、案例分析等形式,让小学生认识到自己在社会中的责任和义务,培养他们的社会责任感和公民意识。

德育主题班会《道德教育主题班会》PPT优质课件全

德育主题班会《道德教育主题班会》PPT优质课件全
什么是道德?
8
2020/11/24
三、学会宽容
一、认识自己
二、择友而交
9
2020/11/24
蝴蝶的启示
一天,一只茧上裂开了一个小口,有一个人正好看到这一幕,他一直在观察着,蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来,几个小时过去了……
10
2020/11/24
接下来,蝴蝶似乎没有任何进展。 看样子它似乎已经竭尽全力,不能再前进一步了……

5
2020/11/24

德者,得也,得事宜也。 ——(东汉)刘熙 德,外得于人,内得于已也。 ——(东汉)许慎
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2020/11/24
故学至于礼而止矣,夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》
道德
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2020/11/24
道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
中学生违法犯罪案例(一)——哥们义气型案例一:陈某和罗某两名中学生因哥们义气,帮同学打架而帮进牢房,发人深思。陈某和罗某是某中学学生,均16岁。一天晚上,二人接到同学顾某的电话,顾某在电话中说白天被人殴打,请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把刀子,又邀约十几个同学与顾某会合后,在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点,在一游戏厅找到肖某某和王某,陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性,便主动到公安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑,并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
让我们共同建设我们美丽校园

小学生道德讲堂(最美孝心)PPT课件

小学生道德讲堂(最美孝心)PPT课件
小学生道德讲堂(最美孝心 )ppt课件

CONTENCT

• 引言 • 最美孝心故事分享 • 孝心的内涵和价值 • 如何培养孝心 • 实践与行动 • 结语
01
引言
主题介绍
主题名称:最美孝心
主题背景:弘扬中华民族传统美德,培养小学生的道德观念和孝心意识
主题内容:通过典型事例和感人故事,引导小学生理解孝心的内涵和价值,培养孝 敬父母、尊敬长辈的良好品德。
家长可以适当地让孩子参与家务劳动,让他们了解劳 动的辛苦,从而更加珍惜长辈的付出。
学校教育
学校应该将孝心教育纳入德育 课程中,通过课堂教育引导学 生树立正确的孝心观念。
学校可以组织丰富多彩的校园 文化活动,如“孝心故事分享 会”、“孝心主题班会”等, 让学生在参与中感受孝心的重 要性。
教师应该在日常教育中关注学 生的行为表现,及时表扬和鼓 励有孝心表现的学生,树立榜 样作用。
身边孝心故事
总结词
真实感人,触手可及
详细描述
身边孝心故事,如同学、朋友或亲人间的感人故事,让小学生感受到孝心就在身边,只要用心去发现和体会,就 能感受到亲情和温暖。这些故事有助于培养小学生的感恩心态和行为习惯。
03
孝心的内涵和价值
孝心的含义
孝心是指尊敬和关心长辈,尽心尽力地满足他们的需求和愿望, 是一种传统的美德。
培养孝心有助于培养小学生的感恩意识和责任意识 ,让他们懂得回报父母的养育之恩,增强社会责任 感。
培养孝心有助于传承中华民族优秀传统文化,弘扬 民族精神,增强民族自豪感和凝聚力。
04
如何培养孝心
家庭培养
02
01
03
家庭是孩子成长的第一课堂,家长应该以身作则,树 立孝敬长辈的良好榜样。

小学“道德教育在班会中的展现”PPT

小学“道德教育在班会中的展现”PPT

结语
结语
班会是道德教育的重要环节, 通过班会活动可以培养学生的 道德意识和品德修养
让我们共同努力,为培养良好 的道德价值观的学生而努力!
谢谢您的观赏聆听
小学“道德教育在班会 中的展现”PPT
目录 引言 班会中的道德教育内容 班会活动案例 结语
引言
引言
道德教育的重要性:培养学生的良 好品德和行为习惯 班会在道德教育中的作用:提供学 生交流和学习道德知识的平台
班会中的道德 教育内容
班会中的道德教育内容
学习尊重:培养学生的尊重他 人、尊重环境的意识 培养友善:通过班会活动促进 学生之间的友善交流和合作
班会中的道德教育内容
规范行为:传授学生正确的行 为规范和道德准则,引导他们 遵守规则
班会活动案例
班会活动案例
道德小故事分享:通过讲述道 德故事,启发学生的思考和讨 论
角色扮演:让学生扮演不同角 色,体验道德冲突并寻求解决 方法
Hale Waihona Puke 班会活动案例好人好事分享:鼓励学生分享身边 的好人好事,激励他们向善行为

道德教育主题班会 课件(共24张PPT)

道德教育主题班会 课件(共24张PPT)

02 如何做一个有道德的人
八是直内方外。
内心正直、做事方正,正如 《孟子·离娄下》中所说“大 人者,不失其赤子之心者 也。”内心善良纯洁如婴儿 一样。
一个婴儿当然不会明辨是非, 但是随着年龄的增长、阅历 的深入,逐渐受到家庭、学 校、社会的层层教育,便有 了明辨是非善恶的能力。
工作上、生活上、人际交往 时,正直的人自然行为端正, 让人敬重,自是有道德的人。
02
可见在古人眼里,“礼”之于“道 德”,占据举足轻重的地位。“道” 表示事物运动变化的规则,“德”表 示对“道”认识之后,按照它的规 则把人与人之间的关系处理得当。
01 “礼”之于“道德”
从儒家创始人、伟大思想家、教育家孔子开始,千百年来人们就一直重视道德的修养 与维持。道德,对于当今社会,是一种约定俗成的行为规范,代表着社会上正面的价 值取向,亦是用来衡量人们的行为是否正当合理,与法律基本上是相辅相成的,其在
维护社会稳定、促进社会和谐发展有着不可磨灭的巨大作用。
德国哲学家、心理学家、科学教育学的奠基人赫尔巴特说:道德普遍地被认为是人类发展 的最高目的,因此也是教育的最高目的。可见,道德教育始终是不可忽视的。
01 “礼”之于“道德”
如何做一个有道德的人,是人生观和价值观培养问题上的重要一环。一个知识不齐全的人,可 以用道德来弥补;而一个道德不齐全的人,却难以用知识来弥补。
第三部分
做有德之人 行有德之道
“礼”之于“道德”,占据举足轻重的地位。“道”表示事物运动变化的规 则,“德”表示对“道”认识之后,按照它的规则把人与人之间的关系处理得
当。
03 做有德之人,行有德之道
才者,德之资也;德者,才之帅也。”意思是 说,在才、德之间,具备正直中和的品德更 为重要。进而写道:“是故才德全尽谓之圣人, 才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜 德谓之小人”。

小学生道德主题班会1ppt课件

小学生道德主题班会1ppt课件
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当某些同学大手大脚地随便花钱时, 你们又是否想过,你们所花的是父母辛 苦工作赚来的血汗钱呢?在人们花高价 买来各种各样名牌服饰时,他们是否想 过节约呢? 虽然现在我们的国家富强了, 我们的家庭富裕了,但我们不能忘却勤 俭节约的美德。“历览前贤国与家,成 由勤俭败由奢。”一个个因浪费奢侈而 亡国的教训近在眼前,难道我们想重蹈 覆辙吗?勤俭不仅是持家之道,更是立 国之本。
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这个游戏告诉我们,“谦让、无私、忘我 等优秀的品质,不仅是中华民族的美德,也是 智慧的体现,只有“我为人人”才能“人人为 正所谓“予人玫瑰手留余香”。
这个游戏还告诉我们:做任何事都要遵 守纪律、遵守规则,才能更快更好的把事情 做好。遵纪守法,也是做一个有道德的人的 基本要求。这就要求我们进出教室、上下楼 梯、排队的时候,一定要遵守纪律,同学们 在精选ppt
游戏规则: 有一个玻璃瓶子,瓶肚很大,瓶口
很小。六只刚能单独通过瓶口的粉笔正 在瓶底,粉笔上各系一根绳,像青藤一 样从瓶口爬出来。这六只粉笔分别代表 你们,这瓶子代表一口干井。这时你们 正在井里玩。突然,干井冒出水来,水 长得很快,你们必须逃命。只有10秒钟 的时间,到时谁没逃出来,意味着死亡。
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最后我想借用先哲的一句话结束 今天的班会,那就是:“一滴水可以 反映太阳的光辉。”同样的道理,我 们随便的一句话,一个动作甚至一个 眼神,都展现着一个班、一个学校学 生的总体素质,展现着一个城市市民 的总体素质。因此,遵守社会道德, 从身边小事做起,养成良好的行为习 惯,才能成为文明礼貌、助人为乐的 好学生!
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勤俭节约是中华民族的优良传统和 美德,奢侈浪费自古为人所不齿。但是, 勤俭节约这种美德却在我们这一代人的 意识中逐渐淡薄了,在生活上互相攀比、 铺张浪费的不良风气正在同学间悄然形 成。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这 句古训大家都能脱口而出,但真正能做 到的又有多少人呢?又有多少人能在消 费时会想到“锄禾日当午,汗滴禾下土” 的情景呢?

小学一年级道德教育主题活动PPT

小学一年级道德教育主题活动PPT
小学一年级道德教 育主题活动PPT
目录 引言 游戏环节 故事讲解 小组讨论 总结
引言
引言
欢迎词:欢迎来到小学一年级道德 教育主题活动PPT 目的:通过活动培养学生良好的品 德和道德观念
引言
活动内容:包括游戏、故事讲解和小组 讨论等
游戏环节
游戏环节
游戏1:互助小游戏,培养学生 合作意识和友爱精神 游戏2:正直小游戏,帮助学生 了解诚实和守信的重要性
游戏环节
游戏3:公平小游戏,让学生体验公正 和公平的原则
故事讲解
故事讲解
故事1:《小青蛙学礼貌》,引导 学生学习礼貌待人的重要性 故事2:《勇敢的小鸟》,鼓励学 生勇敢面对困难和帮助他人
Hale Waihona Puke 故事讲解故事3:《守望相助的小狗》,传递互 助和关爱他人的价值观
小组讨论
小组讨论
讨论1:如何做一个有爱心的好 孩子? 讨论2:如何在生活中保持诚实 和守信?
小组讨论
讨论3:如何公正对待他人并遵守规则 ?
总结
总结
知识回顾:回顾本次活动中学到的 道德知识和观念 启发思考:鼓励学生思考如何将所 学的道德价值观应用到日常生活中
总结
活动结束:感谢大家参与,期待下次道 德教育活动的成功举办
谢谢您的观赏聆听

小学班会PPT:道德教育主题

小学班会PPT:道德教育主题

总结
总结
道德教育的重要性:培养学生正确的道 德观念和行为习惯是教育的重要任务
学校和家庭的合作:学校和家庭应共同 努力,为学生的道德教育提供良好的环 境和支持
谢谢您的观 赏聆听
培养良好的道德行为习惯
尊重他人:学生应学会尊重他人的权利 和尊严,包括尊重师长、同学和家人 诚实守信:学生应学会诚实守信,言行 一致,遵守承诺,不说谎和作弊
培养良好的道德行为习惯
勤奋努力:学生应学会努力学 习,勤奋工作,不偷懒和浪费 时间
关爱他人:学生应学会关心和 帮助他人,形成友善、乐于助 人的品质
培养道德行为 的方法
培养道德行为的方法
规范引导:教师和家长应通过明确的规 范和奖惩机制,引导学生养成良好的道 德行为习惯
激励鼓励:及时给予学生积极的鼓励和 肯定,增强他们的自信心和动力,促使 他们形成良好的道德行为习惯
培养道德行为的方法
以身作则:教师和家长应以身 作则,做好行为榜样,引导学 生模仿和学习
小学班会PPT:道德教育 主题
目录 导言 什么是道德 培养良好的道德观念 培养良好的道德行为习惯 培养道德行为的方法 总结
导言
导言
主题:道德教育 目的:培养学生正确的道德观 念和行为习惯
什么是道德
什么是道德
道德的定义:道德是指人们在社会生活 中应遵循的行为规范和价值观念
道德的重要性:道德是社会秩序和和谐 发展的基础,也是个人成长的重要组成 部分
培养良好的道 德观念
培养良好的道德观念
学校教育的作用:学校是培养 学生道德观念的重要场所,通 过课堂教育和校园文化建设, 引导学生形成正确的道德观念
家庭教育的作用:家庭是培养 学生道德观念的第一场所,家 长应成为孩子的道德榜样,通 过言传身教,引导孩子形成正 确的价值观
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2020/12/17
随 地 吐 痰
16
2020/12/17
取外号
2020/12/17
18
乱涂乱画
2020/12/17
19
2020/12/17
??
视 而 不 见
20
“祖国的花朵”
翻越护栏
2020/12/17
21
看完了这一组图片,相信你也感受到了这些不道德 现象在我们生活中的普遍。 关于道德,不同地方的人有不同的做法,下面请简 超同学来分享一下他在香港的道德体验。
• 这些现象增加了值日生的劳动量,给大家带来了危险, 同时也会破坏周围的环境,长期堆积的垃圾和存留的污 水还会腐烂变臭,使其中的致病菌滋生。
谁能比我快、比我准、 比我狠。
2020/12/17
13
2020/12/17
14
因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
2020/12/17
15
7、其他不文明行为
2020/12/17
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
2020/12/17
当我们遇到下面的情况的时候会怎么做呢? • 过马路时,是红灯,但没有车,你会怎么做? • 在公众场合,你手上拿着刚擦完东西的纸巾,你会怎
么做? • 课室很安静,你有问题想问别人,你会怎么做?
2020/12/17
2020/12/17
请大家
24
努力提高自己的道德修养, 做一个有道德的人。
2020/12/17
25
2020/12/17

上 课 吃 零 食
2020/12/17
9
课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
下课了
2020/12/17
10
浪费粮食、水资源
2020/12/17
11
2020/12/17
以身作则 加强意识
12
乱扔垃 圾垃圾、倒污水
• 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进 行处理,随便乱扔、乱倒…
道德是做人的基本素质,我们要捍卫道德,宣传道 德,实践道德,做一个有道德的人!
意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用 道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥 补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至 今,百家争鸣,道德为大,皇家百姓,道德为首。可见, 道德早已深入人心。
2020/12/17
在日常生活中,或多或少我们都会经历道德的“考 验”,这个时候,我们对这些看似鸡毛蒜皮的事情所 作出的“本能”的反应其实就是我们道德的体现。 除了以上同学的经历,你们还有没有看到过生活中不 文明、不道德的现象呢?
2020/12/17
2020/12/17
大家好
请看
7
上课睡觉、吃东西
• 课堂是我们学习的主阵地, • 是我们成就梦想的地方,然而有些人…
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