小学生禁毒主题班会教案.doc
小学禁毒主题教育课主题班会教案
小学禁毒主题教育课主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害。
2. 如何抵制。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生直观地了解的危害。
2. 采用讨论法，引导学生积极参与，提高防范意识。
3. 采用游戏法，增强学生的法律意识。
五、教学内容1. 的危害：介绍的种类、危害及对个人、家庭、社会的严重影响。
2. 防范：教育学生如何识别、拒绝，以及在发现违法行为时如何报警。
3. 法律法规：让学生了解与相关的法律法规，增强法律意识。
4. 健康成长：引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉抵制，健康成长。
教学过程：1. 导入：通过提问方式，引导学生思考的危害。
2. 案例分析：分享危害的典型案例，让学生直观地了解的危害。
3. 讨论：分组讨论如何抵制，引导学生积极参与，提高防范意识。
4. 游戏：设计有关禁毒知识的游戏，让学生在游戏中增强法律意识。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调的危害，提醒学生时刻保持警惕。
6. 课后作业：布置关于禁毒的课后作业，巩固所学知识。
教学评价：1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生参与讨论的积极性和主动性。
3. 学生对法律法规的了解程度。
4. 学生自觉抵制的决心和能力。
六、教学延伸1. 组织学生参观禁毒教育基地，加深对危害的认识。
2. 开展禁毒主题班会，让学生分享学习心得，提高防范意识。
3. 举办禁毒知识竞赛，检验学生对禁毒知识的掌握程度。
七、教学评价1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生参与讨论的积极性和主动性。
3. 学生对法律法规的了解程度。
4. 学生自觉抵制的决心和能力。
八、教学反馈1. 收集学生对禁毒主题班会的反馈意见，了解教学效果。
2. 分析学生禁毒知识竞赛的成绩，评估教学成果。
小学生禁毒主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：小学生禁毒主题班会教案课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
教学重点：1. 的危害性。
2. 如何抵制。
教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过向学生展示的图片，引起学生的兴趣和关注，提问：“你们知道是什么吗？有哪些危害？”让学生自由发言，从而引出本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）教师简要讲解的定义、种类和危害，让学生了解的严重危害性。
3. 案例分享（10分钟）教师分享一些真实的禁毒案例，让学生深刻感受到的危害，提高防范意识。
4. 如何抵制（10分钟）教师引导学生讨论如何抵制的诱惑，让学生学会自我保护的方法和技巧。
5. 学生互动环节（10分钟）学生分组进行互动，讨论如何在生活中抵制的诱惑，每组派代表分享互动成果。
6. 总结与反思（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调的危害性和如何抵制的重要性，引导学生自觉遵守法律法规，健康成长。
三、教学评价1. 学生对知识的掌握程度。
2. 学生对抵制的意识和能力的提升。
3. 学生对法律法规的遵守情况。
四、教学资源1. 图片。
2. 禁毒案例资料。
3. 教学PPT。
五、教学建议1. 针对小学生的认知特点，教师应尽量使用生动、形象的讲解方式，如展示图片、案例等。
2. 鼓励学生积极参与互动，提高他们的参与度和积极性。
3. 教师应注重培养学生的法律意识，让学生明白遵守法律法规的重要性。
4. 课后加强对学生的关爱和辅导，关注他们的心理健康，预防侵害。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过播放一段禁毒宣传视频，让学生初步了解的危害，激发学生的学习兴趣。
2. 主体活动：开展小组讨论，让学生分享自己对的认识，以及如何拒绝的经验。
3. 实践活动：组织学生进行角色扮演，模拟面对诱惑时的情景，培养学生拒绝的决心和能力。
小学禁毒教育教案5篇
小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
小学禁毒主题班会教案
小学禁毒主题班会教案教案设计一、教学内容本节课的教学内容主要来自小学德育教材第五章第二节“拒绝，健康成长”。
具体内容包括：的危害、如何识别、如何拒绝的诱惑以及如何帮助吸毒者戒毒等方面。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：的危害、如何识别、如何拒绝的诱惑。
难点：如何引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、案例等。
学具：笔记本、课本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于危害的视频，引起学生对的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：引导学生学习课本内容，了解的危害、如何识别、如何拒绝的诱惑。
3. 案例分析：分享一些真实的案例，让学生更加直观地了解的危害，提高防范意识。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何帮助吸毒者戒毒，培养学生的关爱他人、助人为乐的品质。
6. 课后实践：布置一道关于拒绝的实践作业，让学生在现实生活中运用所学知识。
六、板书设计板书内容：的危害、如何识别、如何拒绝的诱惑、如何帮助吸毒者戒毒。
七、作业设计作业题目：请结合所学内容，写一篇关于如何拒绝、健康成长的文章。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在教学过程中，是否有效地引导学生了解的危害，提高防范意识？是否有效地培养学生自觉抵制，健康成长的能力？是否有效地引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识？拓展延伸：可以组织学生参加有关禁毒的公益活动，如参观禁毒展览、观看禁毒电影等，让学生在实践中加深对危害的认识，增强拒绝的决心。
同时，可以邀请专家进行讲座，让学生更加全面地了解的危害，提高防范意识。
小学禁毒主题班会教案
小学禁毒主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害。
2. 如何抵制。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学准备1. 教师准备相关危害的图片、视频等资料。
2. 学生准备笔记本，用于记录学习内容。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示图片或播放危害的视频，引起学生对的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 学习危害（10分钟）教师引导学生学习的危害，包括对身体、心理、社会的危害等。
学生通过阅读资料、讨论等方式，深入了解的危害。
3. 讨论如何抵制（10分钟）4. 学习法律法规（5分钟）教师引导学生学习与禁毒相关的法律法规，让学生明白违法行为的后果，增强学生的法律意识。
5. 宣誓抵制（5分钟）教师组织学生进行宣誓，承诺自觉抵制，健康成长。
学生签署禁毒承诺书，表明自己的决心。
7. 课后作业教学反思：六、教学延伸活动（10分钟）1. 组织学生参观禁毒展览，让学生直观地感受的危害。
2. 开展禁毒主题的绘画、手抄报比赛，引导学生用艺术形式表达禁毒意识。
3. 举办禁毒知识竞赛，激发学生学习禁毒知识的兴趣，提高学生的识毒能力。
七、教学评价（5分钟）1. 学生自评：学生在课后对自己的学习成果进行评价，反思自己在抵制方面的进步。
2. 同伴评价：学生相互评价，互相鼓励，共同提高抵制的意识。
3. 教师评价：教师对学生的学习情况进行评价，关注学生在禁毒知识、态度等方面的变化。
八、教学反馈与改进（5分钟）1. 教师收集学生对本次班会的反馈，了解学生的学习需求，为下一次教学活动提供参考。
2. 根据学生的反馈，教师调整教学方法，改进教学内容，提高教学效果。
九、教学资源与支持（5分钟）1. 推荐学生阅读禁毒相关的书籍、文章，拓展学生的知识面。
2. 提供禁毒网站、公众号等资源，方便学生了解更多禁毒信息。
小学禁毒主题班会教案
一、教案主题：小学禁毒主题班会教案二、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
三、教学重点：1. 的危害性。
2. 如何抵制。
四、教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学准备：1. 教师准备相关危害的资料和图片。
2. 学生准备笔记本和笔。
一、知识介绍1. 的定义和种类2. 的危害性3. 的传播途径二、的危害1. 对身体的危害2. 对心理的危害3. 对社会的危害三、如何抵制1. 自觉抵制2. 积极宣传危害3. 遵守法律法规四、小学生如何应对1. 识别2. 拒绝的技巧3. 向老师和家长寻求帮助五、案例分析1. 分析案例2. 引导学生反思3. 总结经验教训六、互动环节1. 学生讨论2. 分享心得体会3. 提问与解答七、禁毒签名活动1. 学生签名承诺抵制2. 宣誓坚决不碰3. 展示签名横幅八、总结与反思1. 回顾学习内容2. 学生自我反思3. 提出改进措施九、家长和社会的参与1. 家长如何关注孩子远离3. 共同努力，关爱学生健康成长十、禁毒主题活动1. 举办禁毒知识竞赛2. 开展禁毒主题绘画比赛3. 组织禁毒征文活动十一、禁毒宣传月活动1. 宣传月活动安排2. 学生积极参与3. 提高全民禁毒意识十二、法律法规教育1. 学习相关法律法规2. 遵守法律法规3. 依法禁毒，共建和谐社会十三、心理咨询与辅导1. 学生心理问题分析2. 导致的心理问题3. 心理咨询与辅导方法十四、防毒教育进课堂1. 禁毒教育融入课程2. 教师培训与学习3. 提高防毒教育质量十五、禁毒工作总结1. 总结本学期禁毒教育工作2. 学生禁毒成果展示3. 展望未来，继续深化禁毒教育六、教学过程：1. 导入：教师通过展示图片，引发学生对的好奇心，激发学习兴趣。
2. 新课导入：教师介绍的定义和种类，让学生了解的的基本知识。
2024年小学禁毒主题班会教案
2024年小学禁毒主题班会教案一、教学内容本节课选自《小学道德与法治》教材第五册第四章《共建良好社会》，详细内容为第三课时“远离，保护自己”。
通过本课学习，让学生了解的危害，增强防范意识，培养自觉抵制侵害的能力。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害及防范方法，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制侵害，保护自己的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规，共建良好社会。
三、教学难点与重点教学难点：的危害及防范方法。
教学重点：培养学生自觉抵制侵害的能力。
四、教具与学具准备教具：课件、禁毒宣传资料、实物模型。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因引发的悲剧图片，引发学生对危害的思考，引入本课主题。
2. 讲解：（1）的种类及危害：介绍鸦片、海洛因、冰毒等常见的种类及对身体、家庭和社会的危害。
（2）防范方法：教育学生如何识别，提高防范意识，远离。
3. 实践情景引入：组织学生进行角色扮演，模拟遇到诱惑的场景，让学生学会拒绝。
4. 例题讲解：分析典型案例，让学生了解犯罪的法律后果，提高法律意识。
5. 随堂练习：设计选择题、判断题，巩固所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论如何自觉抵制侵害，分享防范经验。
六、板书设计1. 主题：远离，保护自己2. 内容：（1）种类及危害（2）防范方法（3）自觉抵制侵害七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述的危害。
（2）请列举三种防范侵害的方法。
（3）谈谈你对自觉抵制的认识。
2. 答案：（1）的危害：损害身体健康、影响心理健康、破坏家庭幸福、危害社会稳定等。
（2）防范方法：①提高防范意识；②学会识别；③拒绝诱惑；④寻求帮助等。
（3）自觉抵制：①树立正确的人生观、价值观；②遵守法律法规；③积极参与禁毒宣传等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加禁毒宣传活动，提高禁毒意识，共建良好社会。
小学禁毒主题班会_共10篇完整篇.doc
★小学禁毒主题班会_共10篇第1篇：小学生禁毒主题班会教案小学生禁毒主题班会教案教学时间：2015年10月16日教学地点：新联小学三年级教室执教人：贺克花教学课题：珍爱生命，远离毒品教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学重点：1、了解什么是毒品。
2、吸毒带来的危害。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。
)三、介绍毒品的危害(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
小学生禁毒主题班会教案
小学生禁毒主题班会教案一、教学目标：1. 了解毒品的定义及其危害；2. 掌握常见毒品的名称、外观和特征；3. 培养学生自我保护意识，学会拒绝毒品；4. 培养学生正确的价值观和人生观。
二、教学内容：1. 什么是毒品？2. 常见毒品的名称、外观和特征；3. 毒品对人体的危害；4. 学会拒绝毒品；5. 正确价值观的培养。
三、教学过程：第一步：导入（5分钟）教师向学生提问：“你们知道什么是毒品吗？”鼓励学生积极回答，并将学生的回答记录在黑板上。
然后教师给出“毒品是指对人体有毒、会产生成瘾性、对人体有危害的物质”的定义。
第二步：引入新知（10分钟）1. 教师利用幻灯片或者展示卡片等形式，向学生展示常见毒品的名称、外观和特征。
例如：大麻、冰毒、海洛因等。
并提醒学生千万不要接触、尝试这些物质。
2. 教师向学生介绍各种毒品对人体的危害，例如：大麻会影响大脑发育，导致记忆力减退；冰毒会损害中枢神经，对身体造成不可逆的伤害等。
第三步：学习方法（15分钟）1. 宣布班级禁毒规定，明确在校内和校外一律禁止接触和传播毒品。
2. 引导学生认识到拒绝毒品的重要性和必要性。
教师可以给学生举例子，让他们思考如何拒绝毒品的诱惑，提供一些实用的拒绝毒品的方法。
第四步：互动学习（20分钟）1. 将学生分成小组，让每个小组讨论一个关于毒品的话题，例如：为什么有人会接触毒品？如何帮助身边的人戒掉毒品等。
鼓励学生积极发表自己的观点，并进行小组间的交流和分享。
2. 教师带领学生观看有关毒品的纪录片或者短片，以深化学生对毒品危害的认识，并引导学生进行讨论。
第五步：总结（10分钟）教师与学生一起总结今天的教学内容，强调学习禁毒知识的重要性，并鼓励学生遵守班级禁毒规定，为自己的健康和未来奋斗。
四、教学反思：通过本次班会教学，学生能够了解到毒品的定义和危害，并学会拒绝毒品的方法。
同时，通过小组讨论和互动学习，学生培养了正确的价值观和人生观。
然而，在教学过程中，有些学生可能对毒品危害的认识还不够深刻，需要进一步的巩固和强化。
《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)
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小学生禁毒主题班会教案
教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、导入
教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题
出示课题：珍爱生命远离毒品
教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。
而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类
1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可
卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。
)
三、介绍毒品的危害(结合图片)
问：毒品有那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育
五、讨论，交流体会
1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法
1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。
)
2.防毒有五种措施：
一是直接拒绝;
二是找借口溜走;
三是提出反意见或转移话题;
四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结
毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。
《交通安全伴我行》主题班会教案
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动
2.事例：列举交通安全事故交通安全：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。
我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 .（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）
同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
3.学习：交通法规。