师生共读一本书《木偶奇遇记》
《木偶奇遇记》读后感范文（5篇）
《木偶奇遇记》读后感范文最近，老师推荐我们读一本叫《木偶奇遇记》的好书，这本书讲的是一个叫皮诺曹的小木偶虽然一直想做个好孩子，可是他经不起诱惑，逃学、撒谎、结交坏朋友，他居然还相信坏蛋猫和狐狸的谎言，金币会象树的种子一样只要种下去就会结出金币来，真是还没有睡觉就开始做白日梦了，小仙女教育他不能说谎，每当他说一次谎他的鼻子就长一截，他连说三次谎，结果鼻子长得连在屋子里转身都不能了，还长出驴耳朵最后竟然变成了一头驴子，这时皮诺曹才开始醒悟，在善良的小仙女宽容帮助下皮诺曹痛改前非，终于变成一个懂事、诚实、勇敢、聪明伶俐的真正的男孩子。
通过读这本书，我知道了做人要诚实，要勇敢，不怕艰苦，要爱学习，有责任心，尊敬老师和长辈，我希望有象匹诺曹身上的类似缺点的小朋友赶快都改正，要不然有一天说不准你真的就会变成一头驴子的。
《木偶奇遇记》读后感范文（2）我读的是一本非常有趣的书——《木偶奇遇记》。
故事内容丰富有趣，并不是王子与公主的故事，也不是兔子与乌龟的故事，而是一段木头的故事。
故事角色有贫穷的杰佩托、美丽的仙女和勇敢的匹诺曹，其中，匹诺曹是一个木偶，不听爸爸杰佩托的话，不爱上学，经常撒谎，最后遭遇骗子、强盗，最终仙女救了它，在仙女的指点下，匹诺曹终于变的喜爱学习、尊敬爸爸。
有一天匹诺曹去邀请朋友来家做客，希望所有的朋友都来，它最后去邀请罗梅奥，可是在罗梅奥的话下，匹诺曹把仙女说的话忘得一干二净，跟着罗梅奥去“玩儿国”玩儿。
匹诺曹在“玩儿国”里玩了5个月，有一天，匹诺曹早上醒来，他最不想看到的事情发生了，有一个土拨鼠说；“朋友，你在发驴子的高烧，在两三个钟头之内，你要变成一头正真的驴子了。
”匹诺曹哭着说；“如果我听仙女的话，我就不会这么命苦了！”最后匹诺曹要被一位买主买下来，淹在水里，然后拿出来，想用来做个大鼓，就在拿出来的刹那间，皮诺曹已经变回了原样，买主惊呆了，想拿去烧掉，可是在这一瞬间，匹诺曹猛地一跳，飞快的游离海岸。
初一关于《木偶奇遇记》的读后感500字范文8篇
初一关于《木偶奇遇记》的读后感500字范文8篇初一关于《木偶奇遇记》的读后感500字1我读了《木偶奇遇记》这本书讲述的是一个木头，被一个老木匠雕刻成的一个小木偶。
老木匠给这个小木偶取了个名字，叫“匹诺曹”。
匹诺曹刚开始是一个调皮、捣蛋、不爱学习、爱说谎的一个小孩，他既不懂事又不听话。
他的爸爸为了给匹诺曹买书，把自己仅有的一件衣服卖掉，匹诺曹十分感动。
但是第二天早上他去上学的时候，却经不起观看马戏团的诱惑，于是把他爸爸给他买的一本书拿去换了门票。
我觉得匹诺曹经不起诱惑，很容易被别人骗。
从那以后，他被别人骗了许多次，其中他听信了坏朋友的谎言，不上学，而去了玩具国。
结果第二天一觉醒来，发现自己长了两只驴耳朵，十分丑陋，过了几分钟，自己却成了一头真正的驴。
从这我学到了：不要以为自己最要好的朋友是带你出去玩耍，给你好东西的人，就像是匹诺曹的朋友。
真正的好朋友是和你一起学习，共同进步，和睦相处的人后来蓝仙女出现了，她一直在帮助匹诺曹，并给他了忠告。
最后经过长时间的改正，终于成为了一个好孩子了，还实现了自己的愿望：成为一个真正的孩子。
我从中体会到：无论多坏的人，只要肯听别人的劝告，并且努力改正自己的错误是可以变成一个好人的。
就像故事中的匹诺曹一样，努力改正错误，就可以成为一个好孩子!初一关于《木偶奇遇记》的读后感500字2看完《木偶奇遇记》我发现自己也会像小木偶一样，贪玩、不爱学习、淘气、撒谎。
我现在知道了这些行为是多么不好的呀!我们不能像原来的匹诺曹一样淘气、撒谎，不然就会受到惩罚，而应该做一个勤奋、善良、诚实的人。
我想到前几天我在玩耍的时候，在床上跳来跳去，一不小心就撞到学习用的小桌子，小桌子从床上摔到地上，小桌子的桌面一下子摔成了两半。
我害怕妈妈会骂我，连忙用胶布把桌子黏上，再把小桌子藏到床底下。
到了晚上，妈妈要帮我做笔记时，找不到小桌子，问我小桌子去哪儿了。
我只好慢吞吞地把藏在床底下的小桌子拿出来给妈妈。
《木偶奇遇记》读后感11篇
《木偶奇遇记》读后感11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《木偶奇遇记》读后感简洁版(3篇)
《木偶奇遇记》读后感简洁版《木偶奇遇记》是一部由意大利作家卡洛·科洛迪创作的儿童文学作品，讲述了一个木偶皮诺丘的冒险故事。
《木偶奇遇记》读后给我留下了深刻的印象。
这本书以一个木偶作为主角，讲述了他从一个无忧无虑的木头娃娃变成有血有肉的人的成长经历。
皮诺丘生活在一个充满了奇幻和冒险的世界里，他经历了各种各样的险阻，最终变成了一个真正的男孩。
这个故事教会了我很多重要的道理。
首先，皮诺丘的成长过程告诉我，人生并非一帆风顺，生活中会有很多困难和挫折，但只要我们坚持不懈地努力，就能够克服一切困难，实现自己的梦想。
其次，皮诺丘在这个过程中遇到了很多热心肠的人，他们帮助了他，给予了他指引和鼓励。
这让我明白了一个道理，那就是我们在遇到困难时，不要害怕向他人寻求帮助，有时候别人的支持和帮助会让我们事半功倍。
另外，故事中的皮诺丘也犯了很多错误，但他从中学到了很多宝贵的经验教训。
这让我认识到，犯错误并不可怕，关键是要从中吸取教训，不断改善自己。
总的来说，我非常喜欢《木偶奇遇记》这本书。
它不仅给了我很多正能量和启示，还带给了我无限的乐趣和惊喜。
通过这本书，我深深体会到了成长的重要性和困难的必然存在，同时也明白了努力奋斗和与人合作的重要性。
总而言之，我强烈推荐这本书给其他小朋友阅读。
它不仅是一本有趣的冒险故事，更是一本富有教育意义的作品。
无论是儿童还是成人，都能从中得到启示和帮助。
希望更多的人都能够读到这本书，分享其中的乐趣和智慧。
《木偶奇遇记》读后感简洁版（二）《木偶奇遇记》是由意大利作家卡洛·科洛迪所写的一部童话小说。
故事以一只木偶形象的人偶为主角，通过他的冒险经历揭示了一系列的道德教育和生活哲理。
这本书我读过多次，每读一次都有新的收获和感悟。
这本书给我留下深刻印象的一点是作者通过木偶的经历展现了勤奋和努力的重要性。
书中的木偶最初是一个只会说谎话、偷懒、游手好闲的小孩，因此也付出了沉重的代价。
木偶通过一次又一次的失败和教训，最终明白了勤奋和努力的重要性。
《木偶奇遇记》读后感_2
《木偶奇遇记》读后感《木偶奇遇记》读后感1暑假里，我和爸爸妈妈一起读了一本书，书名叫《木偶奇遇记》，这本书的作者是崔钟雷。
在英国有一个木匠，他非常想要有一个小男孩，有一天，他在回家的路上捡到了一段木头，做了一个小木偶。
突然，小木偶开始说话了，小木偶说的第一句话是：“爷爷，您好！”木匠又惊讶又开心。
第二天，老木匠给小木偶取名为皮诺曹，还给皮诺曹买了本书，送皮诺曹去上学。
在上学的路上皮诺曹看到了一个马戏团，皮诺曹非常想要去看马戏团表演。
所以皮诺曹把书本卖给了别人，拿着书本卖的钱买了票去看表演，皮诺曹走进去看了表演，他以为表演很好玩，就去表演台上玩，结果他把马戏团弄的一团糟。
马戏团团长非常生气，就派人把他丢到了海里喂鲸鱼。
最神奇的是在鲸鱼的肚子里皮诺曹和爷爷相遇了，皮诺曹问：“爷爷，你怎么会在这里呀？”爷爷回答说：“我打电话给学校的老师，问你到了吗？结果老师说你没去。
我就出来找你了，结果路过马戏团的时候，进去问了马戏团长，他得知我是你爷爷之后非常生气，就把我也扔海里了。
”当皮诺曹得知爷爷是因为他才被鲸鱼吃了的，非常的自责，说：“爷爷，我知道错了，以后一定做一个好孩子。
”仙女得知皮诺曹知道自己做错了，所以就来到了海边，鲸鱼把他们都吐了出来，并问：“不管你的愿望是什么？只要回答我的问题，我就可以帮你实现愿望。
”皮诺曹说：“好。
”仙女问：“你的书本去哪了呀？”皮诺曹回答：“我买了面包，给了一个孤儿吃。
”愿望没实现，反而鼻子越来越长。
“仙女，不，仙女，我知道错了，我不该说谎，那书本我拿去卖了，买了马戏团的票，去看了马戏表演。
”仙女听完后，收回了仙法，鼻子又恢复了原状。
从此以后，皮诺曹从一个爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌、爱学习、孝敬长辈、关爱他人的好孩子。
《木偶奇遇记》读后感2《木偶奇遇记》叙述的是一个由老木匠雕塑的小木偶皮诺曹如何去学会诚实、勇敢、不自私而成为一个真正男孩的成长过程。
《木偶奇遇记》读后感范例（6篇）
《木偶奇遇记》读后感范例今年暑假，汤老师让我们读《木偶奇遇记》。
这本书是意大利儿童文学作家卡尔洛•洛伦奇尼写的。
故事的情节曲折生动，深深地吸引了我。
从前，有一个善良的老木匠，叫杰佩托。
他刻了一个小木偶，并取名为匹诺曹。
他很善良，又很调皮。
拥有爱说谎、自私、懒惰、厌恶学习等特点刚刚会动，他便跑到大街上玩儿。
害得杰佩托被送进了监狱；第一天上学，匹诺曹就把爸爸用上衣换来的识字课本给卖了，仅仅就是为了看一场马戏，还差点送了命；回家的时候他遇到了猫和狐狸这两个骗子，幸好有小仙女搭救。
告别了小仙女，匹诺曹准备回家，可又被猫和狐狸骗到了捉傻城的“奇迹宝地”去种金币，结果一个金币也没得到。
最终，匹诺曹知道了猫和狐狸是两个骗子，向法官大猩猩告了状，他把事情的经过一五一十地告诉了法官，希望法官大人能给他主持公道。
没想到自己却被关进了监狱。
出了监狱，匹诺曹就直奔小仙女家。
可小仙女竟然“死了”，伤心的匹诺曹只好去找爸爸杰佩托了。
好在有一只好心的鸟把匹诺曹送到了爸爸那里。
看见爸爸驾驶着小船在海上，匹诺曹赶忙叫爸爸。
杰佩托好像看见了匹诺曹，驾驶着船往岸上开来。
可是在这时，一个滔天巨浪把杰佩托的小船打沉了。
匹诺曹马上游到了海里，去寻找爸爸了。
后来他来到了一座岛，本来想向别人讨点东西吃，别人让匹诺曹干活，才给他吃东西。
可匹诺曹很懒，不干。
最后实在太饿了，就帮了位妇女的忙。
没想到，她竟是小仙女！因为她长大了。
第二天，匹诺曹答应小仙女去上学。
可最后还是禁不住玩儿的诱惑，和他的好朋友小灯芯一起到了一个可以无忧无虑玩儿的城市。
可好景不长，过了几天，匹诺曹竟然成了一头驴子！而小灯芯呢，他呀，也成了驴子。
匹诺曹被卖到了一个马戏团，直到有一天逃了出来。
他继续去寻找他的爸爸杰佩托。
到了海里，可怜的匹诺曹竟然被鲨鱼吃掉了。
他在鲨鱼胃中看见了一条和他同难的金枪鱼。
后来，他发现里面有一丝灯光，走进去一瞧，里面竟是杰佩托。
然后，匹诺曹便和爸爸一起逃出了鲨鱼的胃。
木偶奇遇记读后感10篇
木偶奇遇记读后感10篇木偶奇遇记读后感《木偶奇遇记》是意大利作家卡洛·科洛迪创作的一部儿童文学作品，讲述了一个木偶通过一系列冒险和成长的故事。
这本书以其生动有趣的情节和深刻的寓意而受到广大读者的喜爱。
在阅读《木偶奇遇记》后，我深受感动，以下是我的读后感。
1. 《木偶奇遇记》给我带来了深深的思考。
故事中的主人公是一个木偶，他经历了许多困难和磨难，但通过努力和勇气，最终实现了自己的梦想。
这让我明白了一个道理，那就是只要我们有足够的毅力和勇气，就能克服一切困难，实现自己的目标。
2. 作者通过描写木偶的冒险经历，向读者传达了关于友情和爱的重要性。
在故事中，木偶遇到了许多朋友，他们相互帮助，共同度过了许多困难。
这让我明白了友情和爱的力量是无穷的，它们能够给我们带来力量和勇气，让我们变得更加坚强。
3. 《木偶奇遇记》还向读者传递了一种对自由和独立的追求。
故事中的木偶一直渴望成为一个真正的人，拥有自由和独立的生活。
这让我明白了每个人都应该追求自己的梦想，不受任何限制，勇敢地去追求自己想要的生活。
4. 通过阅读《木偶奇遇记》，我还学到了关于责任和成长的重要性。
在故事中，木偶通过一系列的冒险和挑战，逐渐成长为一个有责任心的人。
这让我明白了成长是一个不断学习和成熟的过程，我们需要承担起自己的责任，为自己的行为负责。
5. 《木偶奇遇记》中的插图和描述让我感受到了作者的想象力和创造力。
作者通过生动的描写和细腻的情感表达，让我仿佛身临其境，与木偶一同经历了种种冒险。
这让我对文学作品的力量有了更深的体会，它能够让我们在想象中探索无限的可能性。
6. 《木偶奇遇记》还让我反思了人性的复杂性。
故事中的角色有善良的、有邪恶的，有慷慨的、有自私的。
这让我明白了人性是多样的，每个人都有自己的特点和行为方式。
我们需要学会理解和包容他人，不轻易对人做出评判。
7. 故事中的木偶通过一系列的冒险和成长，最终实现了自己的梦想。
这给了我很大的鼓舞和激励，让我明白了只要坚持不懈，就能够战胜困难，实现自己的目标。
小学课外阅读书目《木偶奇遇记》 阅读指导课教案
《木偶奇遇记》阅读指导课教案阅读目标：1.通过学习，让孩子们喜爱经典童话，激发孩子阅读经典童话的兴趣，让书成为他们的朋友。
2.让学生在阅读中体验到读书的快乐.3.通过阅读，指导学生学会读童话的简单方法。
教学时间：两课时教学过程：第一课时一、激发情趣，揭示专题(音乐起--《在星星上幻想》)(将音乐引入语文课堂，尝试阅读与音乐的和谐发展)1.书籍是人类进步的阶梯，有人说呀，只要你爱读书，不需要拥有千里眼顺风耳，也可以知道世界各地的新奇故事，不需要拥有机器猫的时光隧道机,也可以了解上下五千年的历史文明。
读书不仅是件快乐的事情，而且是一件非常神奇的事情。
老师知道，大家都是爱读书的好孩子，谁来聊聊最近你都读过什么有趣的故事呀?(学生说)。
(展示平时学生的阅读情况)2.真棒！现在，书中的一些主人公和我们交朋友来了，他们是！(课件展示图画：白雪公主、美人鱼、丑小鸭、灰姑娘、大林和小林、拇指姑娘)知道这么多童话人物，真了不起。
这些人物都是来自经典的童话。
(再次验证学生对经典文化的阅读情况，同时为学习下文做好铺垫)3.教师叙述，激发阅读兴趣有这样一本童话，不仅小孩子喜欢，连大人们也都喜欢，著名儿童文学作家、翻译家任溶溶先生说那是他从小就喜欢的故事；著名儿童文学作家梅子涵说：我小时候读过这个故事，后来也读。
现在我已经完全不是小时候了，可是还是喜欢读。
香港著名歌星周华健还专门为这本书谱写了一首歌曲--《在星星上幻想》。
这也是老师最喜欢看的一本童话书。
书的名字叫--《木偶奇遇记》。
师生共同板书课题。
二、介绍作者，了解创作过程作者简介：读一本书，我们先要了解一下作者，记住作者的名字，因为他是给我们带来快乐和感动的人。
(投影作者简介)这本书的作者是卡洛·科诺迪，原名卡洛·洛伦齐尼，1826年出生于意大利托斯坎纳地区一个叫科诺迪的小镇。
他的笔名便是由这个小镇的名称而来。
他生于一个厨师家庭，在教会学校毕业后，开始给地方报纸写稿。
小学课外书《木偶奇遇记》读后感七篇
小学课外书《木偶奇遇记》读后感七篇课外书木偶奇遇记读后感精选篇1寒假中，我读了一本书叫《木偶奇遇记》。
这本书写得很有趣，但也给我留下了深刻的印象。
这本书的是科落迪。
故事写的是：一天，老木匠樱桃师傅送给小老头杰佩托一块能说话，会哭又会笑的木头。
杰佩托把它雕成了一个既会跳舞又会翻跟头的木偶，取名叫皮诺曹。
调皮的匹诺曹把脚搁在火盆上睡觉，结果烧掉了两只脚。
后来它的“爸爸”杰佩托又给它重做了一双，还卖掉了自己的衬衫，买来识字课本让皮诺曹去上学。
可是贪玩的皮诺曹却为了看木偶戏而卖掉了课本。
在木偶戏院, 班主吃火人差点把这个小木偶当点心吃掉。
但后来他非常同情皮诺曹的处境，并送给匹诺曹五个金币，让它回家。
匹诺曹在回家的路上遇到了阴险、狡猾的骗子狐狸和猫，它们设计骗走了匹诺曹的金币，浑然不觉的皮诺曹还险遭杀害。
我读到这里的时候真是紧张极了!幸运的是一个仙女救了它。
这个故事里面最有趣的是：皮诺曹撒谎的时候，它的鼻子就会变长。
皮诺曹答应仙女做一个好孩子，可淘气的它却经不住坏朋友的诱惑，偷偷地到“玩儿国”疯玩了五个月。
后来发现自己竟然变成了一头驴子，被别人卖来卖去，受尽折磨。
最后，被一个买主推下了海，变回了木偶，却又被鲨鱼吞下了肚子。
他竟然在鲨鱼的肚子里碰到了杰佩托爸爸。
原来，爸爸在乘船出海寻找皮诺曹的时候，被鲨鱼吞进了肚子里。
他们趁鲨鱼张着嘴睡觉的时候，找机会从鲨鱼肚子里逃了出来。
历尽磨难的皮诺曹决心做个好孩子，和爸爸一起过诚实勤劳的生活，并帮助生病的爸爸，努力干活，终于成为了一个真正的好孩子。
这篇小说中的主人公皮诺曹一开始贪玩、调皮，有时还撒谎，不喜欢学习。
这些缺点给它带来许多灾难，有一次差点死掉。
后来在小仙女和爸爸的帮助下，匹诺曹改正了缺点，成为了一个好孩子。
这个故事告诉我们孩子在成长过程中难免会犯这样那样的错误，重要的是要勇于承认错误，改正错误。
课外书木偶奇遇记读后感精选篇2最近我读了一本书，书的名字叫做《木偶奇遇记》，它讲的是一个坏小孩成长为一个好孩子的故事。
《木偶奇遇记》读后感（精选30篇）
《木偶奇遇记》读后感《木偶奇遇记》读后感（精选30篇）读完一本经典名著后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的《木偶奇遇记》读后感（精选30篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《木偶奇遇记》读后感篇1《木偶奇遇记》讲述了木偶匹诺曹的故事。
匹诺曹的爸爸卖掉外衣给他换来课本，让他去上学。
而匹诺曹却为了看戏卖掉了课本，被马戏团班主抓住，后来班主放了匹诺曹，还给他五个金币，让匹诺曹给他爸爸。
匹诺曹在路上又被狐狸和猫利诱、欺骗，差点被他们吊死，幸好仙女帮了他，他又说谎长了长鼻子，进了监狱，去玩具国被变成驴子，被吃进鲨鱼肚里，历尽千辛万苦遇见爸爸，两人合力回到岸上。
匹诺曹终于悔悟，立志要做一个好孩子。
这本书告诉我们，我们不能受坏人欺骗、利诱，也不能欺骗别人，做一个爱学习、爱劳动、诚实听话的好孩子。
《木偶奇遇记》读后感篇2童话、寓言、诗歌等都是人们用心编织的梦。
流金岁月里，我们往往伴随着这些梦长大成人。
今天，我读了意大利著名儿童文学作家，卡尔洛。
科洛迪的一本有名的著作《木偶奇遇记》。
这本书给我们讲述了一个木偶孩子匹诺曹从木头变成人的故事。
在这过程中，他遇到了会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼、大蛇、小灯芯……发生了许许多多有趣的故事。
他最大的缺点就是不愿意学习，竟把爸爸卖掉大衣买来的课本换成戏票去看戏了，贪玩离开学校跟着小灯芯去了玩儿国后变成了驴子。
他还爱撒谎，他在小仙妇女面前说谎，结果鼻子一下子长出了好几倍，连门也出不去了。
但是是，他很善良，在亲人的帮助和自己的努力下，他终于变成了真正的人。
这个故事教育我们只要善良，知错就改，好好学习，就能成为一个真正的人。
这个故事对我的触动很大，小匹诺曹的缺点其实在我们好多同学身上都存在，能不能成为一个完美的人，关键看我们对这些缺点的态度。
今后，我一定保持优点，改正缺点，努力成为一个真正的人。
《木偶奇遇记》读后感篇3今天，我读了故事《木偶奇遇记》。
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师生共读一本书——《木偶奇遇记》分享姓名
一、阅读之前，我们要先了解相关信息：1、书名2、作者、3扉页 4、前言 5、目录
二、走进作者：意大利作家——科洛迪。
他的主要作品有：《小手杖》、《小木片》、《木偶奇遇记》、《眼睛和鼻子》、《快乐的故事》。
三、走进内容：
一个叫（杰佩托）的老头没有孩子，他用木头雕刻了一个木偶人，给他起名叫（匹诺曹）。
匹诺曹爱（逃学）、（撒谎），结交（坏朋友），几次上当还屡教不改。
后来，一个有着蓝色头发的（仙女）教育了他。
在仙女的帮助下，匹诺曹改掉了缺点，变成了一个（懂礼貌）、（爱学习）、（勤奋工作）、（孝敬长辈）、（关爱他人）的好孩子。
四、评价主人公——匹诺曹是一个怎样的孩子？
1、调皮捣蛋不听话。
2、爱撒谎、贪玩、不爱学习。
3、懒惰。
4、善良。
匹诺曹先还犹豫了一下，克终于记起了爸爸经常告诫他的话：做好事永远不吃亏，见，小匹诺曹，”狗回答说，“万分感谢你的救命之恩，你帮了我一个天大的忙，善有善报，总有一天我会报答您的。
”狗回答说，“你救过我的命，善有善报，要知道在这个世界上大家应该互相帮助。
”
5、有责任、有担当、很勇敢
“不行，我不能扔下您。
我不会再和您分开了。
”
于是他们决定逃走。
匹诺曹拿起蜡烛，走在前面照路，他回头对爸爸说：“跟着我走。
”
6、爱劳动、爱学习。
整整五个月工夫，匹诺曹一点也不怕辛苦，每天天不亮就起来，跑去摇辘轳，换来一杯牛奶。
渐渐地，他爸爸虚弱的身体好起来了。
不仅如此，他还学会了编草篮编草筐，这个挣了一些钱。
晚上他认真读书，用干树枝写字。
没有墨水，就用桑葚汁樱桃汁来写字。
五、读后感：如果一个孩子从坏变好，那么他就能给家庭带来一种力量,可以使他们的家换一个样子,充满欢乐。
六、妈妈希望你改掉哪些缺点？。