2014年福建教师招聘考试每日一练(第十四天)
2014年福建省教育综合知识真题及答案
2014年福建省教育综合知识真题及答案2014年福建省中小学教师招聘考试教育综合知识真题一、选择题（每题2分，35题，共70分）1.2012年我国GDP增长（）A 7%B 7.8%C 8%D 8.2%2.党的十八大报告指出，教育的根本任务是（）A 立德树人B 教书育人C 教育均衡D 教育平等3.2012年6月27日，在西太平洋的玛利亚纳海勾实验海区，中国载人潜水器创造了中国载人深潜最新记录的是（）A 科学号B 辽宁号C 飞龙号D 蛟龙号4.2013年，中央一号文件提出，鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。
其中，首次在中央一号文件中出现的概念是（）A 专业大户B 家庭农场C 农民合作社D 农业合作社5.2013年3月22日，在福建召开第十一届两岸关系研讨会的主题是（）A 塑造未来经济B 融合谋发展，创造促繁荣C 稳步推进全面发展D 和平挚友，繁荣伙伴6.2013年3月17日，十二届全国人大一次会议的闭幕会上，国家主席习近平强度，要实现中华民族复兴的中国梦，就是实现（）A 国家富强、民族振兴、社会和谐B国家富强、民族振兴、经济发展C 国家富强、民族振兴、人民满意D国家富强、民族振兴、人民幸福7.2013年1月27日，“金砖国家”五国峰会主办国是（）A 巴西B 印度C 南非D 俄罗斯8、《中华人民共和国教育法》第七十八条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是（）。
A.学校教务处B.学校C.教育行政部门D.司法部门9、《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，中小学教师职业道德考核结果的等级分为（）。
A.优秀、良好、及格、不及格B.优秀、及格、不及格C.优秀、良好、合格、不合格D.优秀、合格、不合格10、《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起（）日内颁发相应的教师资格证书。
A.15日B.30日C.45日D.60日11、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针，应坚持的原则是（）。
2014年福建教师招聘考试每日一练答案(8.27)
中公教育。
给人改变未来的力量
本文摘自： 1 2014年福建教师招聘考试每日一练答案（8.27）
参考答案及解析
1.【答案】A 。
2.【答案】A 。
中公专家解析：上课是教学工作的中心环节。
3.【答案】D 。
中公专家解析：课外校外活动给学生提供了展示才能的广阔天地，能够锻炼学生的能力，发挥其创造性。
4.【答案】√。
中公专家解析：特朗普制又称“灵活的课程表”，是美国教育家伊德·特朗普在20世纪50年代提出的一种教学组织形式。
特朗普制把大班上课、小班讨论和个人独立研究三种教学形式结合起来。
大班进行集体教学，把几个平行班统一上课，占40%学时。
15-20人组成一个小班讨论大班的授课内容，占20%学时。
最后是学生个人独立自学、研究、完成作业，占学时的40%。
5.【答案】×。
中公专家解析：课堂教学的效率取决于教师、学生和课堂情境三个要素的协调。
6.【答案】×。
中公专家解析：关系转换说是格式塔心理学家提出的迁移观点。
他们主张学习迁移的重点不在于掌握原理，而在于觉察到手段与目的之间的关系。
他们认为学生“觉悟”两种学习情境中原理原则之间的关系，特别是手段一一目的之间的关系，是实现迁移的根本条件。
7.【答案】√。
2014年福建教师招聘考试每日一练答案(9.5)
中公教育。
给人改变未来的力量
本文摘自： 1 2014年福建教师招聘考试每日一练答案（9.5）
参考答案及解析
1.【答案】A 。
中公专家解析：教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识;条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识;实践性知识“是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识。
“学高为师”，“良师必须是学者”强调的是教师专业领域有所建树，体现的是本体性知识的重要性。
2.【答案】C 。
中公专家解析：“教师期望效应-皮格马利翁”的经典研究是美国哈佛大学的罗森塔尔和雅各布森。
罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为皮格马利翁效应。
3.【答案】D 。
4.【答案】A 。
5.【答案】B 。
6.【答案】×。
中公专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
教师私自拆开学生的信件侵犯了学生的隐私权。
7.【答案】×。
中公专家解析：以学得的经验为基础的认知能力是晶体智力。
8.【答案】√。
2014年福建教师招聘考试每日一练答案(3.31)
中公教育。
给人改变未来的力量
本文摘自：
1 2014年福建教师招聘考试每日一练答案（3.31）
参考答案及解析
1.【答案】C 。
2.【答案】B 。
中公专家解析：赫尔巴特从心理学“统觉”原理出发，认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。
3.【答案】D 。
中公专家解析：教育观察是指研究者在比较自然的条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间、一定空间内进行的有目的、有计划地考察并描述教育现象的方法。
教育观察具有明确的目的、真是自然即对观察对象不加任何干预控制和观察记录翔实等特点。
因此本题选D 。
4.【答案】√。
5.【答案】×。
中公专家解析：这句话表明孔子重视因材施教。
6.【答案】×。
中公专家解析：培养自然人是卢梭的教育目的观。
7.【答案】√。
2014年福建教师招聘考试每日一练(3.19)
2014年福建教师招聘考试每日一练（3.19）1.王老师在对新老师的培训过程中把训练的目标按照教学技能中备课技能、授课技能、反思技能等几个模块进行分解，这属于( )。
A.纵向分解B.横向分解C.示范分解D.完整分解2.良好人际关系的建立和发展的阶段( )。
A.注意阶段—接触阶段—融合阶段B.接触阶段—注意阶段—融合阶段C.注意阶段—了解阶段—融合阶段D.接触阶段—了解阶段—融合阶段3.学生自己选择学习材料，自由地学习自己认为需要学习的知识，这属于( )。
A.有意义的接受学习B.有意义的自由学习C.发现学习D.探究性学习4.综合课程的形式主要有( )。
A.融合课程B.核心课程C.广域课程D.分科课程5.下列属于社会心理学的作用的有( )。
A.社会心理学是心理学社会化的“教科书”B.社会心理学是个体认识自我的“教科书”C.社会心理学是理解他人和群体的“教科书”D.社会心理学是融入社会和生活的“教科书”6.根据社会抑制的原理，教师应该( )。
A.对学生学习过程进行严密监督，提高学生学习效率B.采取较为宽松的教学环境C.取消监考制度，最大限度降低教师监考对学生的负面影响D.训练提升学生的心理素质7.活动课程的缺点是学生获得的知识缺乏系统性和连贯性。
(判断题)8.皮革马利翁效应是教育心理学术语，意思是对受教育者进行心理暗示：你很行，你能做得更好，从而使受教育者认识自我，挖掘潜力，增强信心。
(判断题)9.群体相似性越大，群体凝聚力越强。
(判断题)10.优势效应告诉我们，成功与否不是由我们的有点决定的，而是由我们的缺点。
因此要帮助学生努力克服自身的缺点。
(判断题)。
2014年福建教师招聘考试每日一练答案(6.18)
中公教育。
给人改变未来的力量本文摘自：1 2014年福建教师招聘考试每日一练答案（6.18）参考答案及解析1.【答案】B 。
中公专家解析：理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。
解出难题属于智力活动中发生的事件，这种内心体验是理智感。
2.【答案】B 。
中公专家解析：下位学习是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。
“等腰三角形和等边三角形”属于包含范围较低的新概念，三角形属于原有的包容范围较高的概念，所以由“三角形”到““等腰三角形和等边三角形”的学习属于下位学习。
3.【答案】D 。
中公专家解析：美国心理学家格赛尔提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。
4.【答案】B 。
中公专家解析：按照课程开发设计的主体和管理体制的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
5.【答案】D 。
中公专家解析：德育过程是具有多种开端的，而非固定以某一方面为开端。
6.【答案】×。
中公专家解析：儿童的发展不仅包括身体上的发展，也包括心理上的发展。
7.【答案】×。
中公专家解析：先行组织者包括说明性组织者、比较性组织者。
8.【答案】√。
中公专家解析：教师的劳动是一种脑力劳动，这种劳动与生产劳动、其他职业的脑力劳动都有所不同。
其本质特点是一种精神生产劳动，是“塑造人的灵魂”的劳动。
其具有劳动对象的复杂性、劳动手段的主体性、劳动时间的延续性、劳动空间的室内性、劳动成果的精神性等具体特点。
2014年福建教师招聘考试每日一练答案(6.10)
中公教育。
给人改变未来的力量本文摘自：1 2014年福建教师招聘考试每日一练答案（6.10）参考答案及解析1.【答案】B 。
中公专家解析：元认知策略主要包括计划策略、监控策略和调节策略。
计划策略侧重设置学习目标、浏览阅读教材、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。
监控策略侧重阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。
调节策略则是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，采取相应的补救措施。
2.【答案】A 。
3.【答案】×。
中公专家解析：虽然发散思维是创造思维的核心，但是进行创造活动也离不开聚合思维，必须将两种思维方式统一起来。
4.【答案】×。
中公专家解析：目前关于培养学生创造性的较好的办法尚无定论。
所以我们不能说开设专门的创造性课程就是目前培养创造性最好的办法。
5.【答案】×。
中公专家解析：历史研究法的确是要描述具体的历史事件或历史人物，但它绝不仅仅停留在这一步。
确切地说，教育科学的历史研究法，是通过收集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。
它不是单纯地描述具体的历史事件或人物，而是通过探求研究对象的发展过程，来研究现在和预测未来。
因此，这一说法错误。
6.【答案】×。
中公专家解析：一般来说，样本容量与样本的代表性呈正相关，大的样本更具有代表性，其研究结果更有一般性;但从实际操作来看，要考虑实际操作中收集资料的可能性。
样本容量太大，会给研究带来许多困难和不便，也可能造成更大的研究误差。
在取样本研究中，应根究研究对精确程度的要求和研究者在时间、人力和物力上的可能性，确定合理的样本容量，而不是一味追求样本容量的增大。
2014年福建教师招聘考试每日一练答案(8.25)
中公教育。
给人改变未来的力量
中公正版图书 1 2014年福建教师招聘考试每日一练答案（8.25）
参考答案及解析
1.【答案】A 。
中公专家解析：教育心理学发展时期，40年代弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题进入了教育心理学领域。
2.【答案】B 。
中公专家解析：考查作业分析的含义。
3.【答案】D 。
中公专家解析：小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。
确定此项原则的依据包括：(1)教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用;(2)教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义;(3)教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系。
3.【答案】ABC 。
中公专家解析：随堂测验的测验时间不宜过长，难度不宜过大。
4.【答案】×。
中公专家解析：设计教学法是克伯屈在杜威教学思想的基础上提出来的。
5.【答案】×。
中公专家解析：题干表述的是讨论法的定义。
6.【答案】×。
中公专家解析：“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的顺序性。
7.【答案】√。
中公专家解析：有意注意是有预先目的，必要时需要意志努力的注意。
有意注意有明确的目的和任务。
因此，为组织学生的注意，必须向其提出具体的目的、要求、其心理学依据是有意注意规律。
2014年福建教师招聘考试每日一练(5.9)
中公教育。
给人改变未来的力量
本文摘自：
1 2014年福建教师招聘考试每日一练（5.9）
1.1903年( )撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定。
A.华生
B.斯金纳
C.桑代克
D.杜威
2.了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的( )阶段。
A.原型选定
B.原型定向
C.原型操作
D.原型内化
3.测验的正确性、准确性指的是测验的( )。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
4.各级各类学校在国家对受教育者培养的总的要求指导下，对人才培养的质量和规格上的具体要求称为狭义的教育目的。
（判断题）
5.冯特所著的《心理学》一书被心理学界认为是“心理学的独立宣言”。
（判断题）
6.课程就是教学科目。
（判断题）。
2014年福建教师招聘考试每日一练答案(5.8)
中公教育。
给人改变未来的力量
本文摘自：
1 2014年福建教师招聘考试每日一练答案（5.8）
参考答案及解析
1.【答案】A 。
中公专家解析：感知觉是感觉器官对外界刺激最直接的反应，是信息输入有机体的过程，是记忆、思维、想象的基础。
2.【答案】B 。
中公专家解析：华生是行为主义代表人物。
精神分析学派的代表人物是弗洛伊德；人本主义的代表人物是马斯洛和罗杰斯，认知主义的代表人物是苛勒。
3.【答案】C 。
中公专家解析：《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过，1986年7月1日起施行。
新《中华人民共和国义务教育法》由第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，自2006年9月1日起施行。
4.【答案】√。
中公专家解析：社会政治制度决定着教育目的的性质，教育内容是教育目标的具体体现，因此，政治制度决定着教育内容的选择，特别是思想品德教育的内容选择。
5.【答案】√。
中公专家解析：教师职业道德行为的典范是指教师职业道德不仅是对教师自身行为的规范要求，而且也是对学生进行教育的手段。
为人师表决定了教师职业道德的典范性。
6.【答案】√。
中公专家解析：教师的义务，是指依照法律规定教师从事教育教学工作必须履行的责任。
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中公教育。给人改变未来的力量
本文摘自：fj.zgjsks.com
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2014年福建教师招聘考试每日一练（第十四
天）
1.普及教育的程度越高，人们的知识越丰富，就越能增强人民的权利意识，这表明教育
具有( )作用。
A.培养政治人才 B.影响政策实施 C.舆论影响 D.促进民主
2.学校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地，这
表明教育对政治的( )作用。
A.培养政治人才 B.影响政策实施 C.舆论影响 D.促进民主
3.我国古代社会私学兴起于( )
A.原始社会教育 B.奴隶社会教育 C.封建社会教育 D.近代教育
4.教育对文化具有更新创造的作用表现在( )
A.培养创造型文化工作者 B.提升文化生命力
C.激发文化创新生机活力 D.影响教育目的确立
5.下列违背人身心发展顺序性的是( )
A.循序渐进 B.陵节而施 C.学不躐等 D.拔苗助长
6.生产力的发展水平是教育事业发展规模和速度的直接和最终决定因素，表现在( )
A.限制受教育群体的数量 B.为教育提供物质基础
C.制约教育体制 D.选择教育内容
7.教育应结合学生实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展
表明身心发展具有个别差异性。（判断题）
8.校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化，比如道德规范、行为准
则、典礼仪式、节日活动等都属于校园精神文化。（判断题）
9.古代社会的学校具有鲜明的等级性和阶级性，同时西方在进入封建社会以后教育还具
有宗教性。（判断题）
10.在原始社会教育中，负责教育的是生产生活经验丰富的长者，这些长者是从事教育
的专职人员。（判断题）
中公教育。给人改变未来的力量
本文摘自：fj.zgjsks.com
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参考答案及解析
1.【答案】D。中公专家解析：人们的知识越丰富，就越能增强人民的权利意识，认识
民主的价值，推崇民主的政策，推动政治的改革和进步。
2.【答案】C。中公专家解析：教育是一种影响政治经济的舆论力量的具体表现为：学
校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地，是宣传某种
思想，借以影响群众、服务于一定政治经济制度的现实力量。
3.【答案】C。中公专家解析：我国古代社会私学兴起于进入封建社会后的春秋战国时
期。
4.【答案】ABC。中公专家解析：D是文化对教育的作用。
5.【答案】BD。中公专家解析：AC遵循了顺序性。
6.【答案】AB。中公专家解析：CD是生产力对教育另外两个方面的影响。
7.【答案】错误。中公专家解析：扬长避短表明身心发展具有互补性。
8.【答案】错误。中公专家解析：道德规范、行为准则、典礼仪式、节日活动等都属于
校园制度文化。
9.【答案】正确。中公专家解析：古代社会的学校具有鲜明的等级性和阶级性；西方封
建社会教育分为教会学校和骑士学校，主要由宗教控制教育。
10.【答案】错误。中公专家解析：原始社会没有学校，教育活动融合在生产、生活中；
负责教育的是有丰富生产生活经验的长者，但这些长者还不是从事教育的专职人员。