交互式电子白板在高等教育中的应用

能 ： 随手 画 各类 函数 曲 线及 几 何 图形 ； 交 互 式 白板 红 感应 可 ⑩
定 位 ， 光能 力强 ， 抗 可在 阳光 直射 下使 用 ， 免 了 白板 出现 的反 避
光 现象 。
播稿 件 的 编写 、 广播 节 目的策 划 和后 期 制作 等 ， 交互 式 电子 白 板 中丰 富的软 件提 供 了多种 多样 的功 能 ， 录音 、 辑 、 作 等 使 编 制
黑板 、 板 背景 板 面 、 面板 面 。 蓝 桌
数字 时代 的广 播 急需 编 播合 一 的复 合型 广 播人 才 ”。 了 为 实现 实践 性综 合练 习和模 拟 “ 体化 演播 现 场创作 ” 即在 理论 一 ， 指导 下实 行采 、 、 等专 业技 能 的全 面培 养 。 编 播 在交 互式 电子 白 板 的应 用上 ， 广播 编 辑 与制 作 的 实践 过程 中 ， 对 将一 些 活 动 在 实验 室模 拟进 行 。 比如 使用 交 互式 电子 白板 的录音 功 能 ， 学 将 生们 准备 好 的新 闻稿 件 分组 进行 现场 录音 ，在 录音 过程 中 ， 教 师在 硬 件 和软 件操 作 上 进行 指 导 。 组 录音 完 成 后 ， 过 回放 分 通 功能 将学 生现 场制作 的录音 还原 ． 同学们 对其 评 价后利 用 录音 软件 进行 调整 和修 改 ， 还可 以重 新 录音 直 到达 到要 求 。 另外 ， 还 将 现 阶段 各省市广 播 电台的演播 室 、非 线编工作 室 以及 一 些实 物 照片上传 到 电子 白板 资源库 ，在 教学 过程 中根 据教 学需 要直
是 ， 统黑 板被 搁 置 ， 校教 师纷 纷 制作 课 程相 关 资料 的 Ｐ ｒ， 传 高 Ｐ ｒ 将 教材 内容转 换 为 电 子版 ； 堂 教学 成 了固定 的模式 ， 师 念 课 教
红 外摄 像 技术 交 互 式 电子 白板 ，液 晶触 控 技 术交 互 式 电子 白
板． 光学 感 应技 术交 互式 电子 白板 。 主要功 能 表现在 ： 缩 放 其 ①
息 技 术 的 发 展 变 为 教 学 改 革 的 有 效 推 动 力 ，深 入 促 进 高 校 师 范 生 和 中 小 学 的 教 学 实 践 课 程 ，这 需 要 教 育 工 作 者 共 同 努 力
课 用 的 Ｐ 课 件 ， 它 核 心 知 识 可 能 记起 的并 不 多 。 想 ， 其 试 如 果高 等 教育 如这 般继 续 下去 ， 们 的高质 量人 才 培养 目标 该如 我 何实现 ？ 憾 的是 ， 种情况在 很多 大学里 都是真 正存在 的 。 遗 这 交互 式 电子 白板 的 出现 ， 将多 媒体 教学 质 量提 高 到一 个新 的 层 次 ． 可 能是 所 有 高校 教 师共 同面 临 的一 个挑 战 。 何用 这 如 交 互式 电子 白板 促进 高校 教学 改革 是一 个 很有 意义 的课 题 ， 本 文 以高 校广 播 电视新 闻学师 范生 的一 门必 修课 课程 《 广播 编辑 与 节 目制 作 》 为例 ， 讨交 互 式 电子 白板 在高 校 课 堂教 学 中 的 探
《 广播 编 辑 与节 目制作 》 程 的 目标 是 使学 生 通 过理 论 学 课
习和 实 践操 作 ， 握广 播 节 目采 编 、 计 与 制 作等 业 务工 作 的 掌 设
＿ 般 方 法 ， 结 合 广 播 媒 体 的 实 际 运 作 情 况 ． 讨 广 播 节 目制 并 探
出来 后 “ 制 ” 试 卷 。 样 教 师 真正 实 现 了 “ 尘 化 ” 公 ， 复 到 这 无 办 学
生们 上 课 时也 不用 忙 于 做 笔记 ， 而且 有 充 分 的思 考 时 间 。 是 但 这种方 式 到底 有什 么效 果 呢？ 它能 提高学 生 的素 质或 者达 到 某 种教学 目标 吗？ 案 似乎 是模 糊不 定 的。 中原 因很 多 ， 答 其 可能 是 教师 没 有 给学 生 提供 充 分 思考 的 空 间或 者 没有 提 供 具有 想 象
接 进 行 调 用 ， 学 生 提 前 熟 悉 他 们 未 来 的 工 作 环 境 。 对 ＝ 各 种 让 在 于 ：
由于交互 式 电子 白板 最 大的优 势是 具有 交 互控 制功 能 ， 实 现在 教 与 学 的过 程 中进行 各 种 交互 ， 括教 师 与学 生 ， 生 与 包 学
学 生 ， 机 之 间 。 使 传 统 的 课 堂 生 动 化 ， 分 体 现 了 “ 学 生 人 这 充 以
映 、 师讲解 、 教 学生分 组讨 论 等方 式相 配合 。 互式 电子 白板具 交 有突 显重 点 、 回放 、 直接 在 白板上 书写 等功 能 ， 这对 于广 播 编辑
的理 论学 习大 有帮 助 。实践 活动 主要 包括 广播 录音 的采 集 、 广
能： 随意抓 取屏 幕 上任 意 区域 、 意大 小 ； 函数及 几何 图形 功 任 ⑨
知识 学 习． 悉 交互式 电子 白板 的 实践 练 习 ， 养 “ 熟 培 交互素 养 ” 在 课 堂教 学 实践 和 对 当前 文献 内容分 析 的基础 上 ， 。 分
析 了交 互式 电子 白板 的 发展现 状 、 高校 多媒 体教 学 中的一 些 典型 问题 ， 探讨 了交 互式 电子 白板 在 高等 教 育 中的 实践 改 革的 可行 性 。 关键 词 ： 交互 式 电子 白板 ； 交互素 养 ； 高等 教 育
空 间 的 问 题 。 此 ， 学 ４年 后 自 己所 学 的就 是 电 脑 里 老 师 上 因 大
学 变 革 的作 用 ，让 新 技术 走进 课 堂 、深入 学科 。０ １年 ５月 ９ ２１ 日．西安 曲江 国际会 展 中心第 ６ 届 中 国教育 装备 展示 的交互 １ 式 电子 白板在 技 术 和 人性 化 设 置等 方 面 都各 有 千秋 。通 过这 两个 每年 召 开 的重要 会 议 ．我们 看到 了 ２ 世 纪 现代信 息 技术 １ 和新 媒 体 的 发展 对 于 推进 教 育 信息 化 的巨 大作 用 。如 何 将 信
２１ ０ １年 ５月 ２ 日至 ３ ９ １日， 苏 常州 举 行 了第 四届 “ 国 江 全 中小 学新 媒 体 新 技术 教 学 应 用研 讨 会 暨基 于 交互 式 电 子 白板
学 科 教 学 观摩 活 动 ” 会上 ３ ， ０余 位 教 育 管 理 者 、 线 教 学 的 实 一 践 者 以 及 企 业 代 表 等 从 不 同 角 度 探 讨 了 新 技 术 对 于 课 堂 教
活 动 可 以 顺 利 进 行 。 过 对 学 生 一 个 学 期 学 习 过 程 的 跟 踪 和 各 通 种 评 价 方 式 的 结 果 来 看 ， 生 普 遍 认 为 这 种 学 习 方 式 对 枯 燥 的 学 理论 学 习有较 好 的效果 。
交 互 白板 有 多 样 的 内置 软件 ， 们 的功 能 主要 有 ： 可 完 它 ① 全 代 替 鼠标 ， 持单 击 、 击 、 键 功能 ； 支 持 Ｏｆ ｅ系 列 软 支 双 右 ② ｆｃ ｉ 件 ： 、 ｒ 、 ｘｅ 等 标 注功 能 ； 多 种 书写 页 面 选择 ： Ｐ Ｗ０ｄ Ｅ ｃ ｌ ③ 白板 、
交 互 式 电子 白板 在 高 等 教 育 中 的应 用
马 玲 娜
（ 西师 范 大学 新 闻与 传播 学 院 ， 西 西安 ７ ０ ６ ） 陕 陕 １０ ２ 摘 要 ： 着新媒 体 、 随 新技 术 的教 学应 用越 来越 广 泛 ， 高等 院校 学 生必 须 学会 运 用 交互 式 电子 白板 促 进 自己的
收稿 日期：０ １ １ － ８ ２ １ － １ １ 作者 简 介： 马玲娜 （９ ６ ） 女 ， 南新蔡 人 ， 西师 范 大学新 闻与 传播 学院 ２ １ １８ － ， 河 陕 ０ ０级硕 士研 究生 ， 究 方 向为信 息技 术教 育应 用 。 研
ｈ ２２１第２（ 月 件 墼 堡 ０年 １ 下 ） 导 ． １ 期半软 堕
应 用
去 探索 相 关新 媒 体 、 技术 环 境 下 的教 学 变革 与 创新 。 互 式 新 交
电子 白板 既 沿袭 教 师 板 书教 学 传 统模 式 ，又可 以对信 息 技 术 与 各类 学 科 教 学 整合 进 行探 索 与 创 新 ，适 应 师生 群体 协 作 同
时 ， 顾 个 性 化 ， 现 了 人 机 、 际 问 的 多 重 交 流 与 互 动 ， 示 兼 实 人 显 出巨 大 的优势 和竞 争 力 。
功能： 全屏缩放 、 对象缩放 ； ②对象编辑功能： 支持对象复制 、 删 除、 移动 、 旋转 ； 资源库功能 ： ③ 开放性资源库 ， 用户可随意增 删； ④遮幕功能： 任意方向移动 ， 可以按照实际情况使学生更清 晰地看到呈现的教学内容 ； ⑤探照灯 ： 高亮度突出重点 ； ⑥多媒
Ｐ ． 学生 们 看 Ｐ １， 多 同学 甚 至在 课 堂 上不 认 真 听讲 ， 下 Ｐ’ 很 课
中 图分 类号 ：４４ Ｃ ３ ， 文 献标 识码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ２ ７ ０ （ ０ １ １ — ０ ２ ０ １７ — ８ ０ ２ １ ）２ ０ ８ — ２ 将 老 师 的 Ｐ ｒ 课 件 拷 贝 到 自 己 的 电 脑 上 ，期 末 考 试 时 再 打 印 Ｐｒ
１ 交 互 式 电子 白 板 的 新 发 展
的 优 势 ， 融 入 了 现 代 教 育 思 想 的 元 素 ， 不 仅 可 以 防 止 “ 术 又 这 技
滥 用 ” 也 可 以保 障多媒 体教 学 的质 量 。 ，
３２ 教 学 实 施 过 程 ．
资 源 的利 用上 ， 以通过 电子 自板 的幕 布 、 大镜 和聚光 灯等工 可 放
具 进 行 讲 解 ， 可 以 用 手 直 接 将 各 个 图 片 拖 动 到 任 意 地 方 ， 增 还 这
３ 交 互 式 白板 应 用 于 高 校 课 程 的可 行 性
３１ 交 互 式 白 板 的 主 要 特 点 ．