2020年篮球裁判培训讲义(含新规则)
篮球比赛裁判培训ppt课件

裁判员可以通过心理素质训练和培养良好的心态,提高自己的心 理承受能力和抗干扰能力,保持自信和冷静。
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篮球比赛裁判心理素质建 设与压力应对
保持公正公平心态的重要性
1 2 3
公正公平是裁判员的职业道德
裁判员必须时刻保持公正公平的心态,确保比赛 的公正性和公平性,维护比赛的正常秩序和良好 氛围。
公正公平是裁判员的职业素养
裁判员应该具备高度的职业素养,严格遵守比赛 规则和裁判员职业道德规范,做到不偏不倚、公 正无私。
比赛场地与设备要求
比赛场地
应是一个长方形的平面,无障碍物。对于国际篮球联合会主要的正式比赛,球 场的丈量要从界线的内沿量起。
设备要求
篮球必须是正圆体,颜色为橘色,外皮必须用皮、橡胶或合成物质等材质制成 。球篮包括篮圈和篮网,应牢固地安装在篮板上。篮板应横宽1.80米,竖高 1.05米,下沿距离地面2.90米。
一般违反体育道德行为
队员或教练员在比赛中出现一般违反 体育道德的行为,如不尊重对手、不 遵守比赛礼仪等。处理:警告、罚款 或停赛等处罚措施。
04
篮球比赛特殊情况处理策 略
球员受伤或突发事件应对
立即暂停比赛
评估伤情
在球员受伤或发生突发事件时,裁判应立 即吹哨暂停比赛,确保受伤球员得到及时 救治,同时维护比赛秩序。
裁判员的职责与权力
01
02
03
裁判员的职责
确保比赛公平公正进行, 维护比赛秩序,保障运动 员安全。
裁判员的权力
对比赛中的违例和犯规进 行判罚,有权暂停或终止 比赛,对运动员和教练员 进行警告或罚出场外等。
裁判员的配合
比赛中设主裁判员、副裁 判员和计时员各一名,相 互配合,共同维护比赛的 顺利进行。
院系杯篮球裁判培训

八、裁判员、记录台人员和技术代 表的职责
1、裁判员应是一名主裁判和一名或两名副裁判员。他们由记录台 人员和技术代表协助。
2、记录台人员应是一名记录员,一名助理记录员。 3、一名技术代表应坐在记录员
和计时员之间。比赛中他的职 责是监督记录台人员的工作, 并协助主裁判员和副裁判员 使比赛顺利进行。
篮球规则的重大修改,无疑使国际篮联的比赛增加了防守的 难度和进攻的流畅性,同时也使比赛的激烈程度和比分提高,进 一步增加观赏性,但是新规则也会给非NBA球员带蓝更大的挑战。
2020/12/15
篮球裁判(2人执裁)
一、比赛开始两裁判员职责 二、裁判员区域分工和职责 三、罚球时两裁判员配合 四、球出界两裁判员配合 五、犯规两裁判员配合 六、裁判员宣判违例和犯规的程序
违例是违反规则。
1、队员出界和球出界 2、运球违例 3、带球走违例 4、三秒违例 5、5秒 违例
6、8秒违例 7、24秒违例 8、球回后场 9、干涉得分和干扰
2020/12/15
五、犯规
犯规是对规则的违反,含有与对方队员的非法身体接触和/违反 体育道德的举止。 圆柱体原则定义为一名站在地面上的队员占据一个假想的圆柱 体的空间。它包括该队员上面的空间,并受下列限制:
协助主裁判员组织比赛并与主裁判员共同 履行规则,使比赛按规则进行。
19
比赛过程中篮球裁判员名称
A.前导裁判:比赛中位于进 攻队攻势前方,并从该位置 观察比赛的裁判员。
B.追踪裁判:位于进攻队后 面并从该位置观察比赛的裁 判员
C.执行裁判:死球和执行罚球 时,执行跳球或将球递交给罚 球队员或掷罚球的裁判员
1.追踪裁判主要是负 责有球区域。当球将 进入④区或区,或 投、传、运时,为抢
2020年篮球裁判方法与技巧讲座(2人制、3人制执裁)

1、L应对前场端线负有责任。 2、C应对他所在的场地一侧的边线负有责任。 3、T应对他所在的场地一侧的边线和后场端线负有责任。
四、掷球入界情况
(二)从端线掷球入界球向前场行进时(图一)
T
L
C
四、掷球入界情况
(二)从端线掷球入界球向前场行进时(图二)
C
T L
四、掷球入界情况
一、重要术语
强侧: L落位的场地一侧。
弱侧: L没有落位的前场一侧。
轮转: 这涉及一个活球状况,其时,球移动或落位促使L依据球在
前场的位置发动一次位置改变或“轮转”,由L控制轮转,并且 一般的只当球一过罚球线接近球篮时开始。在紧逼夹击时“C” 也可发动轮转。 转换:
犯规的宣判需要裁判员们改变位置,宣判犯规的裁判员在 向记录台报告犯规之后总是移向对侧,每当有掷球入界情况,两 名裁判员总是在球侧。
第二部分—三人执裁方法
一、重要术语 二、比赛开始 三、裁判员们占位和场地覆盖范围 四、掷球入界情况 五、投篮情况 六、手势和程序 七、罚球情况 八、暂停和替换 九、三分球的覆盖范围
一、重要术语
球侧: 球所在场地的一侧为球侧。
对侧: 是指远离记录台的一侧场地。
裁判员: L(前导):裁判是位于端线的裁判员。 C(中央):裁判是位于L所在前场对侧的裁判员。 T(追踪):裁判是大约位于靠近中线的球队席区域边界的裁 判员。
(一)基本场地覆盖范围(见书220页图5)
三、裁判员们的占位和移动选位
(二)当球在前场向球篮行进时的基本移动(图一)
L
C T
三、裁判员们的占位和移动选位
(二)当球在前场向球篮行进时的基本移动(图二)
L
C T
高效篮球裁判培训课件

双手做“X”状,表示该得分无效。
04
程序化操作流程
赛前准备
裁判员应检查比赛场地、器 材和队员装备,确保比赛顺 利进行。
开场白
裁判员应向观众和队员介绍 比赛规则、注意事项和判罚 标准。
判罚流程
裁判员应根据比赛情况和规 则,及时、准确地做出判罚 ,并通过手势信号向队员和 观众示意。
记录与报告
预判技巧
通过对球员动作、球队战 术和比赛形势的预判,裁 判可以提前做出反应,减 少误判和漏判的可能性。
判断准确性
裁判需要在瞬间做出准确 判断,这需要不断练习和 积累经验,同时保持冷静 和专注。
沟通协作能力培养
与球员沟通
裁判需要清晰、准确地传达自己 的判罚意图和比赛要求,同时也 要倾听球员的意见和建议,保持
裁判手势与哨音
掌握各种判罚手势、哨音使用及其与比赛进 程的配合。
临场执裁技巧
如何保持公正、准确的判断,以及处理突发 事件的应变能力。
团队协作与沟通
与比赛官员、球员和教练的有效沟通,以及 与其他裁判的协作配合。
学员心得体会分享
学员A
01
通过培训,我更加深入地理解了篮球比赛规则,对裁判工作有
了更全面的认识。
控制技巧
保持冷静、深呼吸、转移注意力、寻求帮助 和支持。同时,裁判员需要学会在比赛中保 持客观和公正,不受外界因素的干扰,以确
保比赛的顺利进行。
07
篮球裁判实践技能提升
观察能力和判断能力训练
01
02
03
视线控制
裁判需要时刻保持对场上 情况的全面观察,特别是 在球员动作、球的位置和 比赛计时等关键信息上。
裁判器材使用与保养
裁判哨子
篮球裁判员培训3犯规

④防守控制球的队员
当裁决阻挡/撞人情况涉及持球队员时,裁 判员应运用下列原则: 防守队员必须以面对持球队员并双脚着地 来建立一个最初的合法防守位置。 防守队员为保持合法防守位置,可保持静 立、垂直跳起、侧移或后移。
篮球裁判员培训3犯规
防守控制球的队员(2)
在保持最初的合法防守位置的移动中,一脚或 双脚可以瞬间离地,只要该移动是侧向或向后 的,不朝向持球队员。 接触必须发生在躯干上,在这样的情况下,防 守队员将被认为是已经先在接触地点了。 已建立了合法防守位置的防守队员可以在他的 圆柱体之内转身,以缓和任何冲撞或避免受伤 如发生上述情况,应认为持球队员已经造成了 犯规。
篮球裁判员培训3犯规
阻挡(2)
所谓“除非包含其它因素”是指被掩护的 队员故意推人、撞人或拉人。
队员在场上占据位置时把他的手臂或肘伸 在他的圆柱体之外是合法的,但当对方队 员试图通过时,它们必须移到他的圆柱体 之内。如果手臂或肘是在他的圆柱体之外 并发生接触,这是阻挡或拉人。
篮球裁判员培训3犯规
⑩用手和/或手臂接触对方队员
篮球裁判员培训3犯规
⑫ 背后非法防守
背后非法防守是防守队员从对方队员的背 后与其发生的身体接触。防守队员正试图 去抢球的事实,不证明从背后与对方队员 发生接触是正当的。
篮球裁判员培训3犯规
⑬ 拉人
拉人是干扰对方队员移动自由的非法身体 接触。这样的接触(拉人)用身体的任何 部位来发生。
篮球裁判员培训3犯规
篮球裁判员培训3犯规
⑤防守不控制球的队员
当防守不控制球的队员时,时间和距离的 因素应适用。防守队员不能如此靠近和/或 如此快地在移动的对方队员的路径中占据 一个位置,以致后者没有足够的时间或距 离停步或改变他的方向。 此距离与对方队员的速度直接成正比,不 得少于正常的1步,不得多于正常的2步。
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裁判方法与技巧
1、篮球裁判工作概述
①裁判员的工作原则:严肃、认真、公正、准确
②裁判员的称谓(主、副;前导、追踪;执行、配合)
2、赛前准备工作
①赛前综合准备
②赛前20分钟的准备(10’、6‘、3’、1’30”、30” )
3、赛中管理和配合
①跳球
⑤球出界及递交球
②裁判的分工与配合
⑥队员投篮及得分
③罚球的分工与配合
⑦违例判罚的程序
④暂停与替换的分工与配合 ⑧犯规判罚的程序
4、节间及赛后管理
5、三人制裁判(①②③)
赛前管理示意图
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记录台
跳球示意图
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半 场 分 工 与 配 合 示 意 图
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罚球分工与配合示意图
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替换与暂停的管理示意图
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球出界及递交球分工与配合示意图
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队员投篮及得分示意图
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违例判罚程序示意图
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犯规判罚程序示意图--一般犯规
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犯规判罚程序示意图--控球犯规
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犯规判罚程序示意图--投篮得分时的犯规
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犯规判罚程序示意图--双方犯规
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赛后管理示意图
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常见违例
带球走 携带球 非法运球 球出界 球回后场 脚踢球 三秒违例 五秒违例 八秒违例 二十四秒违例
国际级 国家A级 国家级 一级 二级 三级
常见犯规
非法用手 非法用肘 双方犯规 技术犯规
打手 阻挡 推人 非法掩护 带球撞人 违反体育道德的犯规 取消资格的犯规
篮球裁判员新规则培训

模拟比赛
模拟比赛场景,训练裁判员在实际情况中的应 对能力。
裁判员的实践经验积累
参与各级别比赛
通过参与不同级别和性 质的比赛,积累实践经
验。
观摩高水平比赛
观摩高水平比赛,学习 专业裁判员的判罚技巧
和策略。
记录与反思
记录自己的判罚经历和 感受,定期进行反思和 总结,找出不足并改进
。
裁判员的职业道德与修养
加强自信心
裁判员需要具备强烈的自信心,对自己的判断有足够的信心,不 受其他因素的影响。
提高抗压能力
在比赛过程中,裁判员需要承受一定的压力,因此需要提高自己的 抗压能力,保持稳定的心理状态。
加强情绪管理
裁判员需要学会控制自己的情绪,避免因情绪波动而影响判断的准 确性。
THANKS
调整比赛节奏
保持冷静
在紧张激烈的比赛中,裁判员需保持 冷静的头脑,不受外界干扰,确保判 罚准确无误。
根据比赛情况,裁判员需灵活调整比 赛节奏,确保比赛顺利进行。
05
篮球裁判员的培训与成长
裁判员的培训内容与方法
规则理论学习
学习最新的篮球规则和裁判法,理解规则的精 神和原则。
案例分析
通过分析实际比赛中的案例,提高裁判员对规 则的运用和判断能力。
裁判员角色
裁判员在比赛中扮演着至关重要 的角色,他们的判断和决策直接 影响比赛的公平性和结果。
裁判员的职责与要求
职责
裁判员的主要职责是确保比赛按照规则进行,维护比赛的公平、公正和秩序。 他们需要准确地判断比赛中的犯规、违例和出界等事件,并据此做出相应的裁 决。
要求
裁判员需要具备高度的专业知识和技能,熟悉篮球比赛的规则和判罚标准。他 们还需要具备良好的判断力和决策能力,以便在比赛过程中快速、准确地做出 判断。
篮球裁判员新规则培训

篮球裁判员新规则培训一、规则理论培训篮球裁判员在培训过程中要深入学习篮球比赛的相关规则和条款,包括比赛的基本规则、犯规的判罚和技术规则等。
裁判员需要掌握比赛规则的本质和精髓,理解规则的适用场景和判罚标准,在实际比赛中准确、果断地做出判罚。
在规则理论培训中,裁判员需要深入学习国际篮联颁布的最新比赛规则,了解规则的变化和调整,保持与时俱进。
此外,裁判员还要熟悉篮球比赛中的各种技术规则,如时间规则、换人规则、比赛中断规则等,做到心中有数、得心应手。
二、裁判员能力培训裁判员在比赛中需要具备一定的体能和技术能力,才能更好地完成比赛的裁判工作。
因此,裁判员培训中还要加强对裁判员的体能和技术能力的培训。
1.体能培训裁判员在比赛中需要做出各种不同的动作和姿势,需要有一定的体能和耐力。
因此,裁判员需要进行相关的体能训练,包括跑步训练、灵活性训练、爆发力训练等,以提高裁判员在比赛中的持续性和适应性。
2.技术能力培训裁判员在比赛中需要准确、果断地判罚各种犯规,并对比赛中出现的各种情况做出正确的裁判。
因此,裁判员需要具备较强的专业技术能力,包括对比赛规则的熟悉程度、判断能力和观察力等。
在培训过程中,裁判员需要进行一系列相关技术能力的培训,包括规则知识点的强化训练、比赛情景模拟训练、视频裁判辅助培训等。
三、裁判员道德规范培训裁判员作为比赛中的第三方公正裁判,需要保持高度的专业操守和道德品质。
在培训中,裁判员需要接受相关的道德规范培训,包括对裁判员的职责和权利的深入理解,对裁判员的行为规范和操守要求的强化培训等。
裁判员需要始终保持公平、公正、客观、不偏不倚的原则,在比赛中做到严格依规、平等对待、果断决断,保证比赛的公平公正。
四、比赛实际操作培训裁判员在培训中还需要进行一定的比赛实际操作培训,通过各种形式的实战训练,提高裁判员在比赛中的执行力和应变能力。
比赛实际操作培训可以采用模拟裁判实战训练、视频裁判实战训练、比赛裁判实战训练等形式,帮助裁判员熟悉比赛的各种情况和应对方式,提高其在比赛中的执行水平。
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李波
第一部分 规则精神实质
“规则之于比赛,如绳墨之于曲直,规矩之于方圆,权衡 之于轻重。”
规则是指导篮球运动向健康方向发展的条文规定。它提倡 公平竞赛、文明比赛、积极进取、团结合作精神以及优良 的体育道德作风,它限制了不正当的行为和不合理动作, 此乃规则的精神实质。
裁判员是比赛的组织者和“法官”,以规则作为“法典” ,是规则的执行者、实施者和维护者。规则通过裁判员的 实施来引导比赛,规范比赛的程序和行为。
24秒计时器回到24秒
如果掷球入界在前场执行,24秒钟计时器应按照如下方法 重设:
● 当比赛被停止时,如果24秒钟计时器显示为14 秒或 者更多(含14秒),24秒钟计时器不应被重设,停止时,如果24秒钟计时器显示为13 秒( 含13秒59)或者更少,24秒钟计时器应被重设到14秒。
如果比赛计时钟上显示了0.3秒钟,确定投篮队员是否 是在该节结束的比赛计时钟信号响之前球离手,是裁判员 (们)的职责。
然而,如果比赛计时钟上显示了0.2或0.1秒钟,那么, 有效的投篮形式仅仅只能是腾起空中的队员通过拍击球或 直接扣篮来完成。
八、增加球队联赛弃权条款
如果在一次联赛中,一个球队弃权两次,该队将被取 消资格,并且该队在比赛中的所有结果视为无效。
“无撞人区”位于球篮中心正下方场地上,以1.25m为半 径的半圆(内径),此半圆连接与端线垂直的2条线,0.375m 长并距离端线1.2m。 无撞人半圆区由与篮板前沿平行的虚 线和场地上界线末端连接封闭构成,无撞人区半圆的界线
不是无撞人区的一部分。
无撞人半圆区域将适用于下列情况:
(a) 防守队员应双脚位于半圆区域内。
(b) 进攻队员应穿过半圆区域运球切入篮下并试图投篮得分 或者在空中传球。
无撞人半圆区域将不适用于下列情况:任一接触都应依据 正常的规则进行裁决,例如圆柱体原则,阻挡/撞人原则:
(a) 对于所有无撞人半圆区域外的发生的情况,也包括正在 半圆区和端线之间区域发展的的情况。
(b) 对于所有抢篮板球的情况,当投篮之后,球反弹起并且 发生一起接触的情况。
陈述1: 如果一名队员受伤或者看起来是受伤了,导致教练员、助
理教练员、替补队员或任何其他球队席人员进入比赛场地, 则该队员被认为是已经接受了治疗,不管是否实施了实际
的治疗。则该队员必须被替换。
陈述2: 如果根据医生的意见,在场上移动一名严重受伤的队员是
危险的,则没有时间限制。 陈述3: 如果一名队员受伤了,或正在流血,或有开放的伤口并且
第四节和每一决胜期最后2分钟内,后场拥有球权的队准 予了暂停之后,随后的掷球入界应在记录台对面,该队的 前场的掷球入界线处执行。
五、修改了24秒钟执行程序。 24秒重新设定的情况:
如果比赛被裁判员中断,球权被判给与先前控制球相同 的球队。且掷球入界在后场执行: ● 因为不控制球的球队犯规或者违例(不是因为球出界) ● 因为任何与不控制球的球队有关原因。 ● 因为任何与双方球队都无关的原因。
修改规则其中一个主要目的就是通过篮球规则使比赛 有魅力、有活力,在好的防守和成功的进攻之间保持一个 牢固的平衡。
2010年规则主要变动
一、限制区将由现在的梯 形改变为长方形。长为5.8 米、宽4.9米、罚球线长仍 为3.6米。
二、 “合理冲撞免责区” 的出现。在该区域内发生 身体接触,只有阻挡犯规 ,没有带球撞人。此规则 依照NBA的规则精神,未来 强力篮球将主宰禁区。
六、关于球回后场
●运球队员在后场往前场运球的过程中,双脚和球都进入 前场,才是使球进入该队的前场。
●腾起在空中的队员建立了一个新的球队控制,队员的位 置直到他双脚落回地面才确立属于前场/后场。
七、增加时间小于等于0:00.3的得分方式 在临近一节的结束,对在时间到之前的投篮必须有一 个最少的可用的时间总量。
不能立即(大约在15秒钟内)继续比赛,他必须被替换。
陈述1
举例1: A4看起来脚踝受伤了并且比赛被停止。 A队医生进入比赛场地并且治疗A4受伤的脚踝。 A队医生进入比赛场地但是A4已经恢复。 A队教练员进入比赛场地了解A4的伤势。 A队助理教练员,A队替补队员或A队随队人员进入比
第30条 球回后场 第31条 干涉得分和干扰 第33条 接触:一般原则
33.10 无撞人半圆区域 第35条 双方犯规 第36条 违反体育道德的犯规 第38条 技术犯规 第39条 打架 第42条 特殊情况 第44条 可纠正的失误 第46条 主裁判员:职责和权力 第50条 24秒钟计时员:职责
第5条 队员:受伤
如何学习新规则
1、理解规则条款
2、领悟规则精神
3、依据规则执裁
4、要善于交流,讨论和“钻牛角尖”
第二部分 《篮球规则2010》 修改要点
国际篮联修改规则的目的和遵循的原则是什么? 国际篮联的解释是: 1、为了把规则解释的更加清楚; 2、使规则简单化; 3、为裁判员和参赛各方指明方向; 4、减少规则中繁多的解释和例外。
(c) 对于任一进攻和防守队员所有非法用手、胳膊、腿或者 身体的情况。
三、球场内三分线距离,由现在的6.25米,延长到6.75 米。(美国N.B.A 的三分线长度为7.25米)
四、增加掷球入界线:掷球入界线应在记录台对面, 从最近的端线外丈量8.325m的边线外面向外延伸0.15m。 等于底线到三分线顶端弧线的长度。
第三部分 《篮球规则2010》 解释
第5条 队员:受伤 第7条 教练员:职责和权力 第9条 一节的开始和结束 第12条 跳球和交替拥有 第16条 球中篮和它的得分值 第17条 掷球入界 第18/19条 暂停/替换 第24条 运球 第25条 带球走 第28条 8秒钟
第29条 24秒
九、修改干扰条款
●在一次投篮或罚球中,球在篮圈上方时,如果队员从下 方伸手穿过球篮并接触球是干扰。
●在一次传球或一个弹起的篮板球中,当球在篮圈上方时 ,如果一名队员从下方伸手穿过球篮并接触球是干扰。
●最后一次或仅有一次的罚球后,并在球触及了篮圈之后 ,在球进入球篮前如果任一队员合法触及球,则罚球的状 态发生了改变,变为了一次2分投篮。