【统编版】世界的物质性PPT优秀课件1

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第一章-世界的物质性及发展规律PPT优质课件

第一章-世界的物质性及发展规律PPT优质课件
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(二)物质的存在形式
1、运动是物质的根本属性 运动是物质的运动,物质是运动的载体。
社会运动
退
生物运动
化 方 向
化学运动
物理运动
进 化 方 向
. 机械运动
(1)运动是物质的根本属性
运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。 恩格斯:“运动,就它被理解为物质的存在方式、物质的固 有属性这一最一般的意义来说,涵盖了宇宙中发生的一切变 化和过程,从单纯的位置移动起直到思维。” 物质和运动不可分。割裂两者之间的关系,分别犯形而上学 和唯心主义的错误。
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6
哲学与世界观的关系





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论哲 化学 的是 世系 界统 观化
和 理
哲学的基本问题
思维和存在的关系问题
“全部哲学,特别是近 代哲学的重大的基本问题, 是思维和存在的关系问题。”
——恩格斯
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哲学基本问题的两个方面
●第一方面
存在和思维或物质和意识,何为世界本原,何者为第一性、何 者为第二性的问题 。
“从前的一切唯物主义——包括费尔巴哈的唯物主义— —的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的 或者直观的形式去理解,而不是把它们当作人的感性活 动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解……”— —马克思
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• 从实践出发理解社会生活的本质
其一,实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史 前提,又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。 其二,实践是人类社会的基础,是理解和解释一切社会现 象的钥匙(实践是社会关系形成的基础;形成了社会生活 的基本领域;构成了社会发展的动力)。
※讨论:哲学中的物质范畴和物理学中的物质概念?如何正确理解物质范畴? .

统编版世界的物质性优质精选ppt(高中政治)1-PPT精美课件

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感谢聆听,欢迎指导!

5.上述情境体现了观众在体育赛事中 文明有 礼的行 为,也 体现了 我国良 好的国 家形象 。

6.这种文明有礼的行为有助于人们友 好交往 ,增进 人们的 团结友 爱,有 利于形 成安定 有序、 文明祥 和的社 会。

7.一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则, 支持按 联合国 宪章精 神所进 行的各 项工作 ,积极 参加联 合国及 其专门 机构有 利于世 界和平 与发展 的活动 。
4.1 世界的物质性
本课结构

学习目标
问题驱动 精讲与互动
实战演练
知识梳理
2
1 理解哲学上的物质概念


2 认识自然界是物质的
目Leabharlann 标3 理解人类社会是物质的
3
想一想 说一说
• 你的手机是物质吗? • 如果你手机 钱包 桌子 我的粉笔
都是物质,你愿意你的手机换我的 粉笔吗?为什么?
找共性
张三 李四

1 . 每 个 人的 童年, 都是一 片宽阔 的原野 ,在这 上面, 你可以 栽植世 界上所 有的花 草,可 以放飞 所有的 希望, 可以撒 播一生 的幸福 ,可以 荡漾一 生的笑 意。

2 . 好 玩 是孩 子的天 性,三 味书屋 后面的 小园, 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣,却 也是孩 子们开 心的好 去处, 在这里 ,孩子 们同样 玩得有 滋有味

动 猫物 狗
花草 树木


看得见
山川 河流 日月星 辰
看不见
客 观 实 在
磁场超声
波等
自主预习 合作探究 易错辨析
物质
物质具体形态

高中政治统编版(2019)必修四哲学和文化2.1世界的物质性(共48张PPT)

高中政治统编版(2019)必修四哲学和文化2.1世界的物质性(共48张PPT)
不能消灭
除了具有哲学上物质共性 (客观实在性)之外,还 具有自己的个性
可以被改造的,有生有灭
联 ①哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽 象出来的,是万事万物的本质属性,离开具体
系 的物质形态,就没有物质。 ②物质的具体形态是物质的具体表现。 ③二者是共性与个性、抽象与具体的关系。
1.物质是不依赖于人的意识,并能为人
正确处理人与自 然的关系,首先 承认自然界的物 质性,认识和利 用自然规律,为 人类造福。否则 人类就会受到自 然界的惩罚。
人类的进化史: 古猿 猿人
新人
现代人
是什么原因促进了古猿向现代人的转变 和人类会的形成?
劳动起决定性作用
创造了人的生理结构,形成了手脚分工

使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识

自然界是物质的
的 物
人类社会是物质的
产生 构成要素
质 世界物 性 质性
方 法
意识是物质 世界长期发 展的产物
是自然界的产物 是人类社会的产物 是人脑的机能 是物质世界的主观映像

坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,
坚定科学无神论立场,反对一切有神论。
抢答:判断对错, 并说明理由。
1、意识是大脑特有的机能。 2、人脑是意识产生的生理基础,因而意 识来源于人脑。 3、意识是人脑对客观存在的正确反映。 4、正确的意识是对客观存在的反映,错 误的意识是人脑主观自生的。 5、意识的形式和内容都是主观的。 6、物质与意识不可分离,相互依赖。
世界物质性原理
可知性,与不可 知论划清了界限
物质的唯一特性
易错易混提示
客观实在
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观存在。
客观存在

第一章第一节世界的物质统一性PPT课件

第一章第一节世界的物质统一性PPT课件
14
做一做,说一说
(1)请同学们端坐,保持静止状态….. (2)请从运动与静止的角度说说你的体验
15
(二) 运动和静止的关系
1、静止的含义 ——运动的一种特殊状态
静者静动,非不动也
16
一般来说,静止有两种情况:
①一事物对于其他事物发生位置的变化 火车上的男孩相对于 行驶的火车,他的位 置有没有动? 组成他人体的各细胞、 各器官有没有运动? 画面中的事物有没有 不动的?
没有运动的物质和没有物质的运动一样,是不
可想象的。
— 恩格斯
12
寻找石兽
清代学者纪昀在《阅微草堂笔记》中记载, 某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年 后重修山门,寻找石兽,它却不在原落水处, 也不在下游。一位老兵说,应该在上游寻找, 依他的话,果然捞出了石兽。石兽为什么会向 上游“跑”呢?
原因在于,石兽落水后对水流形成阻力,使
反对割裂运动与静止的错误观点 (综合实例探究):
正确的观点
错误的观点
物质世界是绝对运动 与相对静止的统一。
割裂运动与静止的辩证关系
静中有动
承认相对“静道止之,大否原认于绝对天运,动天 形而不上变学,的道不也变不论变”
认的相我对?静止
相对主义和诡辩论。
20
飞矢不动
芝诺问他的学生:“一支射出的箭是动的还是不动的?” “那还用说,当然是动的。” “确实是这样,在每个人的眼里它都是动的。可是,这支箭在 每一个瞬间里都有它的位置吗?” “有的,老师。” “在这一瞬间里,它占据的空间和它的体积一样吗?” “有确定的位置,又占据着和自身体积一样大小的空间。” “那么,在这一瞬间里,这支箭是动的,还是不动的?” “不动的,老师” “这一瞬间是不动的,那么其他瞬间呢?” “也是不动的,老师” “所以,射出去的箭是不动的?”

世界的物质性(共20张PPT)使用课件资料

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意识来说,它是第一性的东西,不包括精神、意识现象。“客观存在”
课堂即时反响
例:掩耳盗铃的行为,否认( )
A、事物是客观存在 B 、物质和物质的具体形态是不行分的 C、 物质现象的可知性 D、 意识对物质具有反作用
思考: 桌子是不是哲学上说的物质? 答案:不准确,桌子是物质的具体形态,是属于物质范 畴,是一种物质现象。
〔2〕“客观存在”是相对于主观而言的,它既可以指具体的物质形态 ,也可以指具体的思想。对他人的思想我们只能说是“客观存在”的,
而不能说是“客观实在”。否则就混淆了物质和意识谁是第一性、谁是 其次性的界限。
客观实在
客观存在
精神、意识
走出误区
1. “客观实在”不同于“客观存在” 。 “客观实在”是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括,相对于
留意:物质概念是任何唯物主义哲学的最 根本的范畴,是建筑全部体系的基石。
说一说
人类消失后,制造了很多自然界原来没有 的东西,例如转基因食品、高速大路、铁路、 桥梁、码头……
有人产生疑问,人能有意识地制造自然界中原来没有 的东西,这是否意味着自然界以人的意志为转移呢?请谈 谈你的观点。
人类产生以后,自然界的存在与进展也不以人的意识为 转移。
人们利用自然物


人们改造自然物


地热阳建立能的汽玻璃车温室
二、人类社会的物质性
1.人类的产生是物质世界长期进展的产物,是物质世 界进展到肯定阶段的产物。
人类的进化史:
古猿
猿人 人
现代人
从猿到人的演化过程中,劳动起了打算性的作用.
制造了人的生理构造,形 成了手脚分工
1、自然界的物质性
〔自然界中的事物都是统一的物质世界的组成 局部〕

《世界的物质性》课件(共31张PPT)

《世界的物质性》课件(共31张PPT)


使猿脑变成了人脑,

形成了语言和意识
使人结成了社会联系, 形成了社会关系
从古猿到人的进化中脑 量的变化
劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人, 就没有人类社会。
1、产生:人类社会是物质世界长期发 展的产物:劳动创造了人和人类社会。
在从猿到人的转化过程中,劳动起 了决定性的作用。
2、构成:人类社会在本质上是一个客观
最近,我们在《物理》上学习了“电荷”的相关知识,电荷 和我们所知道的磁场、超声波、紫外线等这些我们看不见摸不着 的东西,是否属于物质范畴?
结论1:物质不等于看得见摸得着的东西
我们说电荷、磁场、紫外线等属于物质的范畴,但是能不 能说它们就是物质呢?为什么?
结论2:物质不等于具体的物质形态
(抽象 、一般、共性)
自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的,都是统一的 物质世界的组成部分
2、人类社会 具有物质性
①产生:物质世界长期发展的产物;劳动起决定性作用
②本质:客观的物质体系 ③基本构成要素:地理环境、人口因素、生产方式是客观的
3、人是社的会意的识产物,它伴随着人和人类社会产生的
①人脑
②基本路线 ③生产关系
④思想观念 ⑤国家
பைடு நூலகம்
⑥辩证唯物主义
A.①③⑤ B .②④⑥ C.③⑤⑥ D.②③⑤
《宇宙大爆炸和人类出现》
二、世界的物质性
思考:你知道几种关 于世界起源的说法? 这些观点科学、合理 吗?为什么?
上帝创世 盘古开天
《宇宙大爆炸和人类出现》
粗心的上帝
万能的上帝
一位著名的牧师做完祝
意识来讲它是第一性的东西,它不包括精神、意识现象。物 质的性质有很多,强可知性、无限性,唯一特性只有客

统编版高中政治必修四世界的物质性 - 课件(25张PPT)

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有了人脑,就一定会产生意识吗?
拓展 延伸
客观 生活 存在 实践
原材料
人脑
加工 改造
意识
加工厂
产品
离开客观存在,就不可能有意识。
世界的物质性(物质决定意识)原理方法论(1Biblioteka 原理内容:物质是本原,意识是物质的派生
物,物质决定意识。
归纳 总结
(2)方法论要求:要求我们自觉坚持辩证唯物主
义的物质统一性原则,做到一切从实际出发,实
关系。
02 人类社会的物质性
人是由古猿进化而来的。由于地球自然条件的变化,一部 分古猿逐步由森林迁徙到草原,其生活方式也由林栖转变 为地栖。地栖的生活方式对古猿的协同行动、群体规模、 组织程度等都提出了较高的要求。生活环境的变化成为推 动人类社会形成的一种自然因素。
➢是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿 的群体结构到人类的社会结构的转变?
议题 家机器人,考过了美国执业医师资格……有人预言,未 情境 来20年,机器人将胜任70%的工作:小说家、医生、律
师、会计、建筑师、新闻编辑、同声翻译、教练……
1.动物的脑在机能上是否有可能达到人脑的
水平?据此说明人脑在意识产生中的作用。
议题 问题
2.有人认为,人工智能、思维机器将会完全
取代人脑思维,甚至统治人类。结合你的认
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映
的客观实在。
客观实在性是物质的唯一特性, 是 万事万物共同的本质,是物质和 意识的唯一区别。
物质有可知性,能被人们 所认识。 (与不可知论划清了界限)
2.物质的哲学概念
【拓展延伸】客观实在于客观存在。
(1) “客观实在性”——是指不管人们喜欢不喜 欢、知道不知道、承认不承认,它都不依赖于人的意 识而实实在在地存在着。是对世界万事万物和现象的 共同特性的抽象概括,是物质的唯一特性。它不包括 精神、意识现象。
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◆《周易》认为,阴阳是天地万物的本原。老子说:“万物负质而范阳。冲气以 为和。“《高书)提出“五行”说,把水。大、木、金、土这五种物质元案作 为“天所以命万物”的根本。◆古希腊哲学家泰勒斯认为,世界的本原是水。 文地浮于水上。没有水就没有万物:赫拉克利特认为,世界是一团永恒的活火。 它在一定的分寸上燃绕。在一定的分寸上德灭:德谟克利特认为,原子和虚空 是世界的本原。
联系:客观实在是一种客观存在。
客观存在
客观实在
小结:自然界的物质性原理
【原理内容】自然界在本质上是物质的。自然界中的事 物是按照自身固有的规律形成和发展的,都有自己的起源 和发展史,都是统一的物质世界的一部分。
【方法论】承认自然界的客观性是人类有意识地处理人 与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时 候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然 和谐相处。
阅读材料,结合教材,思考: ⑴古代的哲学家为什么会把水、火、原子等看 作世界的本原? ⑵在自然界中,既有姿态万干的山川湖海,也 有许多看不见、摸不着却又真实地存在着的事 物和现象,如磁场、超声波、紫外线等。从哲 学的角度看,这些事物有什么共性?
古希腊哲学家激烈地争论:世界 的本原是水、是火、还是其他?
结论1:物质不等于看得见摸得着的东西
我们说电荷、磁场、紫外线等属于物质的范畴,但 是能不能说它们就是物质呢?为什么?
结论2:物质不等于具体的物质形态
(2)辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一 切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。
➢ 物质不等于看得见、摸得着的东西 ➢ 物质也包括未知的事物和现象 ➢ 哲学上的物质不等于自然界中的物质,不等于
1.理解物质的概念及其唯一特性。[难点] 2.正确理解世界的真正统一性在于它的物质性。 [重点] 3.理解意识是物质世界长期发展的产物。[难点]
列宁说,承认物质世界的先在性,是一切唯物主义的共性。 科学研究表明,自然界是先于人类意识而存在的。人类生活的 地球,早在46亿年前就已经形成了,但长期没有生物,没有人 类,因而也就没有人的意识。只是到了距今大约300万年前, 地球上才出现了人类。
2.哲学中“物质”的概念?(找出概念中的关键词)
客观性,(与唯心 主义划清界限)
⑴ 物质是不依赖于人的意识,并能为人的 意识所反映的客观实在
客观实在性是物质的唯一特性
可知性(与不 可知论划清界限)
(概括了一切客观事物和现象的 共同本质)(与意识划清界限)
我们在《物理》上学习了“电荷”的相关知识,电 荷和我们所知道的磁场、超声波、紫外线等这些我们看 不见摸不着的东西,是否属于物质范畴?
联 抽象和具体的关系,不是整体与部分的关系。物质是从万事万物即具体的物质形
态中概括抽象出来的,是万事万物的本质属性,如果离开万事万物,即离开具体

的物质形态,就没有了物质。可见,物质只存在于具体的物质形态中,而万事万
物即具体的物质形态则是物质的具体表现
区分:客观实在和客观存在
区别:客观实在是指物质现象,是一种属性。 客观存在包括物质现象和精神现象,是一种状态。
阅读材料,结合教材思考: 是什么原因促成了由古猿的生存环境到人类的社会 环境、由古猿的群体结构到人类的社会结构的转变?
点评:
在由古猿的生存环境到人类的社会环境、由古猿的群体结构 到人类的社会结构的转变中,地球自然条件的变化是一个重要原 因,但劳动在这一转变过程中起了决定性的作用。劳动改变了人 的生理结构,形成了手脚分工;劳动使猿脑变成了人脑,形成了 语言和意识;劳动使人结成了社会联系,形成了社会关系。劳动 创造了人和人类社会。
例题1:在自然界中,既有姿态万千的山川湖海,也有许多看不见、 摸不着却又真实存在的事物和现象,如磁场、超声波、紫外线等。 从哲学的角度看,这些事物的共性是它们( )
A.都由不可再分的物质——原子构成 B.都依赖于人的主观精神而存在 C.只不过是客观精神的外化和表现 D.在本质上都是物质的
[解析] 世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
姿态万千的山川湖海以及许多看不见、摸不着却又真实存在的事物
和现象,都是具体的物质形态,它们在本质上都是物质的。
议题
人是由古猿进化而来的。由于地球自然条件的变化,一部分 古猿逐步由森林迁徙到草原,其生活方式也由林栖转变为地栖。 地栖的生活方式对古猿的协同行动、群体规模、组织程度等都提 出了较高的要求。生活环境的变化成为推动人类社会形成的一种 自然因素。
●结合上述材料,说明自然界的物质性。
点评:
地球和地球上的生物都是按照自身固有的规律形 成和发展的,都有自己的起源和发展史。
一、自然界的物质性
1.自然界在本质上是物质的 (1)自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和
发展的,都有自己的起源和发展史。 (2)宇宙间根本不存在所谓的神或上帝,更不存在
神或上帝创造世界的活动。
部编版必修4《哲学与文化》 第一单元 探索世界与把握规律
第二课 探索世界的本质
2020年9月7日星期一
政治认同:马克思主义哲学的辩证唯物主义观点。承认世界的物 质性。认同马克思主义哲学关于物质与意识的辩证关系。 科学精神:理解物质的唯一特性是客观实在性;理解世界的真正 统一性在于它的物质性;理解世界的本原是物质,意识是物质世 界长期发展的产物。 公共参与:用世界的物质性原理指导我们的工作和学习,坚持一 切从实际出发。
物质的具体形态。
哲学的物质与具体的物质形态
哲学的物质
具体的物质形态
具体的物质形态除了这一共同的唯一
区 哲学的物质所概括和抽象的仅仅是具体 特性即客观实在性以外,还有其自身
的物质形态的共同特性,它是不生不灭、

哲学的物质和具体的物质形态的关系是共性和个性、普遍和特殊、一般和个别、
点评:
(1)古代的哲学家在认识问题时受时代条件所限,其认识水平 有限,他们不能超越日常生活的经验层次,没有撇开事物的具 体特性,只能从现实世界中寻找一种具体事物来代替世界的本 原,未能正确地揭示世界的真正本原,因而是不科学的。
(2)这些事物都是具体的物质形态,它们的存在都不以人的意 志为转移,并能为人的意识所反映。它们共同的本质和特性是 客观实在性。
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