高考生物真题分类汇编(必修)

2015年高考生物真题分类汇编

专题一走近细胞及组成细胞的分子

1.（2015年江苏卷.6．）下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是

A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同

B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同

C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同

D．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

2.(2015福建卷，1，6分)1.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质

A、都含有20种氨基酸

B、都是在细胞内发挥作用

C、都具有一定的空间结构

D、都能催化生物化学反应

3.（2015新课标卷Ⅰ，1，6分）1.下列叙述错误

．．的是

A.DNA与ATP中所含元素的种类相同

B.一个tRNA分子中只有一个反密码子

C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上

4.（2015新课标卷Ⅱ，2，6分）2.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链，下列叙述正确的是

A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒

B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶

C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA

D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长

5.（2015年江苏卷.1．）下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是

A．都能被相应的酶水解B．都是水溶性物质

C．都含C、H、O、N这4种元素D．都是人体细胞中的能源物质

6.（2015年江苏卷.12．）下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，

下列叙述正确的是

A．图中结构含有核糖体RNA

B．甲硫氨酸处于图中○a的位置

C．密码子位于tRNA的环状结构上

D．mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类

7.（2015广东卷.2.）关于人胰岛素的叙述，正确的是

①以碳链为基本骨架②与双缩脲试剂反应呈蓝色③促进肝糖原分解④由胰岛B细胞合成、分泌

A．①③B．①④C．②③D．③④

8.（2015海南卷. 11.）关于蛋白质的叙述，错误

．．的是

A．rRNA能参与蛋白质的生物合成

B．DNA和蛋白质是染色体的组成成分

C．人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质

D．核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用

9.（2015广东卷.3.）关于DNA的实验，叙述正确的是

A．用兔的成熟红细胞可提取DNA

B．PCR的每个循环一般依次经过变性→延伸→复性三步

C．DNA溶液与二苯胺试剂混合，沸水浴后生成蓝色产物

D．用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色，细胞核呈绿色，细胞质呈红色

专题二细胞的基本结构

1.（2015安徽卷，1，6分）血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是

2.(2015年北京卷.2．)下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是

A．酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白B．肌细胞在细胞核中合成mRNA

C．T2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA D．叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉

3.（2015广东卷.1.）下列各组细胞器均具单层膜的是

A．液泡和核糖体B．中心体和叶绿体

C．溶酶体和高尔基体D．内质网和线粒体

4.（2015海南卷.2.）细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误

．．的是A．细菌有核糖体，无叶绿体B．蓝藻无细胞核，也无核糖体

C．水绵有细胞核，也有叶绿体D．酵母菌有细胞核，无叶绿体

5.（2015重庆卷.1.）比较胚胎干细胞和胰腺腺泡细胞，相同的是

A．线粒体的功能 B. 发育的全能性

C．胰蛋白的种类和数量 D. 内质网上核糖体的数量

6.（2015年江苏卷.26．）（8分）下图为真核细胞结构

及细胞内物质转运的示意图。请回答下列问题：

（1）图中双层膜包被的细胞器有（填序

号）。

（2）若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成

场所有（填序号），合成后通过运输

到（填序号）中进一步加工。

（3）转录产生的mRNA 经一系列加工后穿过细胞核上

的转运到细胞质中，该结构对转运的物质具

有性。

（4）若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被

转运到（填序号）发挥作用。

专题三细胞的物质输入和输出

1.（2015新课标卷Ⅱ，1，6分）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培

A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

2.（2015新课标卷Ⅱ，3，6分）

3.下列过程中，不属于胞吐作用的是

A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程

B.mRNA从细胞核到细胞质的过程

C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

3.（2015年江苏卷.16．）下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图，下列叙述错误

．．的是

A．内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着

B．白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP

C．黏着、迁移过程中白细胞需要进行基因的选择性表达

D．白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织

4.（2015海南卷. 1.）细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述，错误

．．的是

A．细胞膜是一种选择透过性膜

B．乙醇通过细胞膜需要消耗ATP

C．氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜

D．蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中

5.（2015海南卷. 10.）取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗搪分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是A．实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度

B．乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等

C．实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散

D．甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的

6.（2015海南卷. 单科. 26.）（8分）回答下列问题：

（1）将贮藏的马铃薯（块茎）放入蒸馏水中，水分通过＿＿的方式进入马铃薯细胞，引起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长，该马铃薯鲜重不再增加，此时，马铃薯细胞的渗透压比处理前的＿＿＿＿。（2）将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中，＿＿＿＿（填“会”或“不会”）发生质壁分离现象。

（3）将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有＿＿＿＿＿＿。

专题一组成细胞的分子

1.【答案】C

2.[答案]C

[命题立意]本题考查蛋白质的基本知识，考查识记和判断能力。难度较小。

[解析]生物体中组成蛋白质的氨基数约有20种，不是每种蛋白质都含20种氨基数，A错误；蛋白质可以在细胞内外发挥作用，甚至可以在体外发挥作用，如某些酶，B错误；蛋白质是由肽链经过盘曲、折叠形成其特有的空间结构，C正确；蛋白质的功能多种多样，只有作为酶的蛋白质可以催化生物化学反应，D 错误。

3.【答案】D

【解析】组成DNA的单体是脱氧核苷酸,其元素组成是C、H、O、P、N;而ATP的全称是腺嘌呤核苷三磷酸,与核苷酸的组成相似,其组成元素也是C、H、O、P、N，A正确。tRNA只含有一个三联体,对应三个碱基,只有一个反密码子，B正确。T2噬菌体为DNA病毒，其核酸为脱氧核糖核酸，基本组成单位是脱氧核苷酸，C正确。细菌为原原生物，其细胞内只有一种核糖体细胞器，不存在着复杂的细胞器，如线粒体等，D错误。

4.【答案】C

【解析】本题考查有关端粒的知识，考查知识的记忆及信息获取与分析能力，难度较小。依据端粒学说，端粒酶存在于染色体的两端，以此排除A选项(大肠杆菌无染色体)；依据端粒酶以自身RNA为模板合成端粒DNA判定端粒酶应该是逆转录酶而非RNA聚合酶，故B错；正常细胞的端粒DNA序列在每次分裂后会缩短一截，故D项错误。

5.【答案】A

6.【答案】A

7.【答案】B

8.【答案】D

9.【答案】C

专题二细胞的基本结构

1.[答案]D

[解析]抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白在糙面内质网上的核糖体上合成后，直接进入内质网，在内质网中经过折叠包装以小泡的形式从内质网中排除，然后，再与高尔基体的膜融合，经过一定的修饰之后，在从高尔基体上以出芽的形式被高尔基体的包被，以小泡形式逐渐接近细胞膜，再与细胞膜融合，蛋白质排除细胞。D正确。

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】A

6.【答案】（8分）（1）④⑤（2）①②囊泡③（3）核孔选择（4）④

专题三细胞的物质输入和输出

1.【答案】A

【解析】本题通过不同条件下幼根对离子吸收量实验考查实验分析能力，难度较小。

17o C条件下氮气（缺氧）环境下该植物幼根对离子的吸收量比氧气条件下低，说明幼根吸收离子需要消耗ATP，与空气环境相比不利于该植物幼根对离子的吸收，A正确，C、D错误。空气中培养，温度为17o C，离子吸收量明显高于3o C，可知该植物幼根对离子吸收与温度有关，B错误。

2.【答案】B

【解析】本题考查对胞吐作用的理解与判断，考查学生的分析理解能力，难度较小。

胞吐是指大分子物质形成囊泡移到细胞膜与细胞膜融合，将大分子物质排除细胞的现象。A、C、D项皆属于胞吐作用；B项mRNA从细胞核到细胞质是通过核孔，不形成囊泡，不属于胞吐作用。

3.【答案】D

4.【答案】B

5.【答案】D

6.【答案】（1）被动运输（2分，其他合理答案也给分）低（2分）（2）不会（2分）

（3）还原性糖（2分，其他合理答案也给分）

专题四细胞的能量供应和利用

1.（2015年江苏卷.7．）下列关于酶的叙述，正确的是

A．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性

B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用

C．用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快

D．洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性

2.（2015四川卷.5.）为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是

A．利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质

B．测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度

C．利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精

D．观察植物细胞的质壁分离和复原

3.（2015海南卷.

4.）关于生物体产生的酶的叙述，错误的是

A．酶的化学本质是蛋白质或RNA B．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2

C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁

4.（2015海南卷. 3.）ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是

A．酒精发酵过程中有ATP生成B．ATP可为物质跨膜运输提供能量

C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成

5.（2015新课标II卷.1．）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，

A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

6.（2015重庆卷.10.）（14分）小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

(1).取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

注：“+”数目越多表示蓝色越深

步骤①中加入的C是，步骤②中加缓冲液的目的是。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越。

若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应。

（2）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

X处理的作用是使。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红管粒颜色显著白管粒（填“深于”或“浅于”），则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

7.(2015福建卷，3，6分)3、在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。为测定RuBP 羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是

A、菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质

B、RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行

C、测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法

D、单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高

8.（2015安徽卷，2，6分）右图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙

述正确的是

A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能

B.CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类

C.被还原的C3在相关酶的催化作用下，可再形成C5

D.光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高

9.（2015重庆卷，4，6分）4. 将题4图所示细胞置于密闭容器

中培养。在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短时间

内发生了相应的变化。下列叙述错误的是

A. 黑暗条件下①增大，④减小

B. 光强度低于光补偿点时，①、③增大

C. 光强度等于光补偿点时，②、③保持不变

D. 光强度等于光饱和点时，②减小，④增大

10.（2015海南卷. 9.）植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温

度（叶温）变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是

A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能

B．叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高

C．叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的

D．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0

11.（2015四川卷.1.）下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是

A．Mg2+吸收B．O2扩散C．光能转换D．DNA复制

12.（2015海南卷. 单科. 24.）将一株生长正常的某种植物里于密闭的玻璃容器

内，在适宜条件下光照培养。从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直

至为0，之后保持不变。在上述整个时间段内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变

化趋势是

A．降低至一定水平时再升高B．降低至一定水平时保持不变

C．持续保持相对稳定状态D．升高至一定水平时保持相对稳定

13.（2015年江苏卷.21．）（多选）为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，

某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，右图为滤纸层析的结果（Ⅰ、

Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。下列叙述正确的是

A．强光照导致了该植物叶绿素含量降低

B．类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同

D．画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次

14.（2015安徽卷，29Ⅰ，9分）（9

分）科研人员探究了不同温度（25℃

和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果

实的CO2生成速率的变化，结果见图1

和图2.

（1）由图可知，与25℃相比，0.5℃

条件下果实的CO2生成速率较低，主要

原因是_________；随着果实储存时间

的增加，密闭容器内的

_________________浓度越来越高，抑

制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测_____________浓度的变化来计算呼吸速率。

（2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：

①称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。

②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。

③记录实验数据并计算CO2生成速率。

为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）。

a._____________________________，

b.___________________________________。

15.( 2015新课标卷Ⅰ，29， 9分)29.为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：

A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%

B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。

C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。

D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。

回答下列问题：

（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要，这些反应发生的部位是叶绿体的。

（2）A、B、C三组处理相比，随着的增加，使光下产生的能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。

16. (2015年北京卷.31.)（16分）研究者用仪器检测拟南芥叶片在

光-暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2s记录一个实验数据并在

图中以点的形式呈现。

（1）在开始检测后的200s内，拟南芥叶肉细胞利用光能分

解，同化CO2。而在实验的整个过程中，叶片可通过

将储藏在有机物中稳定的化学能转化为和热能。

（2）图中显示，拟南芥叶片在照光条件下，CO2吸收量在

μmol·m-2·s-1范围内，在300s时CO2达到2.2

μmol·m-2·s-1。由此得出，叶片的总（真实）光合速率大约是＿

＿＿μmol CO2·m-2·s-1。（本小题所填数值保留到小数点后一位）

（3）从图中还可看出，在转入黑暗条件下100s以后，叶片的CO2

释放，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可

能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。

（4）为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用

技术进行探究。

17.（2015年江苏卷.27．）（8分）为了研究2个新育品种P1、P2 幼苗的光合作用特性，研究人员分别测定了新育品种与原种（对照）叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如下图所示。请回答下列问题：

图1 图2

（1）图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片，在相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积的释放量。

（2）光合作用过程中CO2与C5结合生成，消耗的C5由经过一系列反应再生。

（3）由图可知，P1的叶片光合作用能力最强，推断其主要原因有：一方面是其叶绿素含量较高，可以产生更多的；另一方面是其蛋白质含量较高，含有更多的。（4）栽培以后，P2植株干重显著大于对照，但籽实的产量并不高，最可能的生理原因

是。

18.（2015山东卷.26.）（11分）油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。

（1）油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO2的细胞器是。光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至种子。种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高，说明种子细胞吸收蔗糖的跨（穿）膜运输方式是。

（2）图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化。分析可知，第24天的果实总光合速率（填“大于”或“小于”）第12天的果实总光合速率。第36天后果皮逐渐变黄，原因是叶绿素含量减少而（填色素名称）的含量基本不变。叶绿素含量减少使光反应变慢，导致光反应供给暗反应的和减少，光合速率降低。

（3）图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化。第36天，种子内含量最高的有机物可用染液检测；据图分析，在种子发育过程中该有机物由转化而来。

专题四细胞的能量供应和利用

1.【答案】B

2.【答案】A

3.【答案】D

4.【答案】D

5.【答案】A

6.【答案】0.5mL蒸馏水；控制pH；红粒小麦；低；缩短β- 淀粉酶失活；深于

7.[答案]B

[命题立意]本题考查光合作用暗反应的相关知识，考查识记和理解能力。难度适中。

[解析]由题意可知，该酶催化的过程为光合作用暗反应过程中的CO2的固定，反应场所是叶绿体基质，A 正确；暗反应指反应过程不依赖光照条件，有没有光，反应都可进行，B错误；对14CO2中的C元素进行同位素标记，检测14C3的放射性强度，可以用来测定RuBP羧化酶的活性，C正确；14C3的生成量的多少表示固定过程的快慢，可以说明该酶活性的高低，D正确。

8.[答案]C

[解析]根据图示可知：CO2+C5→2C3是二氧化碳的固定，ATP中的能量转化到有机物中，成为稳定的化学能，不参与CO2的固定，A错误；CO2+C5→2C3是二氧化碳的固定，[H] 不参与CO2的固定反应，B错误；被还原的C3在有关酶的催化作用下，可以再形成C3，称为卡尔文循环，C正确；光照强度由强变弱时，在短时间内，造成[H]和ATP减少，C5的合成速率下降，而其分解速率不变，所以C5的含量会下降，D错误。

9.【答案】B

【解析】黑暗条件下该细胞不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，因此胞外CO2浓度会增大，而胞外O2浓度会减小，A项正确；光强低于光补偿点时，光合速率小于呼吸速率，同样会导致胞外CO2浓度会增大，而O2浓度会减小，B项错误；光强等于光补偿点时，光合速率等于呼吸速率，胞外二氧化碳浓度和氧气浓度保持稳定，C项正确；光强等于光饱和点时，光合速率大于呼吸速率，该植物需从外界吸收CO2而释放O2，导致CO2浓度会减小，O2浓度增大，D项正确。

10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】ABC

14.Ⅰ、[答案]（1）低温降低了细胞呼吸相关酶活性 CO2 O2

（2） a、选取的果实成熟度还应一致； b、每个温度条件下至少有3个平行重复实验

[解析]（1）由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下的CO2生成速率较低，主要原因是低温降低了细胞呼吸相关酶活性；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的CO2浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸，该实验还可以通过检测O2浓度变化来计算呼吸速率。

（3）根据单一变量原则，选取的果实成熟度还应一致；根据可重复性原则，每个温度条件下至少有3个平行重复实验。

（1）高于 C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94% 光15.【答案】

照基质（2）光照和黑暗交替频率 ATP和还原型辅酶II

【解析】（1）在该实验中，作为对照组的D组，其是全光照135s，而C组实验的处理是光照和黑暗交替进行，即其仅用了D组的一半时间的光照，但却合成的有机物的量是94%（D组为100%），故单位光照时间内，C组植物合成有机物的量高于D组植物合成有机物的量。C组光照时间的缩短，说明在光合作用过程中，有些反应，如暗反应不需要光照，而这个过程发生在叶绿体的基质中。

（2）光合作用过程有两个阶段：光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段必须在光下进行，其将水分解，产生ATP和还原型辅酶II（[H]）用于暗反应。A、B、C三组处理相比，随着光照时间间隔的减少，光照频率的增加，使光下产生的ATP和[H]能够及时被利用与再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。

16.【答案】

（1）水细胞呼吸ATP中的化学能（2）0.2～0.6 释放量 2.4～2.8

（3）逐渐减少（4）14C同位素示踪

17..【答案】（8分）

（1）光照强度、CO2浓度O2（2）C3C3

（3）[H]和ATP 参与光合作用的酶（4）P2 光合作用能力强，但向籽实运输的光合产物少18.【答案】

（1）叶绿体；主动运输

（2）小于；类胡萝卜素（或：叶黄素和胡萝卜素）；[H]（或：NADPH）；ATP（注：两空可颠倒）（3）苏丹Ⅲ（或：苏丹Ⅳ）；可溶性糖和淀粉

专题五细胞的生命历程

1.（2015新课标II卷.2．）端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是

A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒

B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶

C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA

D．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长

2.（2015山东卷.

3.）下列有关生物学实验的叙述，正确的是

A．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上的色素带重叠

B．低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞

C．用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程

D．将洋葱表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程

3.(2015年安徽卷.3．)右图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄

的显微照片，下列叙述正确的是

A．甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上

B．乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极

C．甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同

D．统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短

4.(2015年北京卷.3．)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分

别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确

．．．的是

A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍

B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制

C．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中

D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制

5.(2015年浙江卷．2．)下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是

A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同

B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M 期长短不同

C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单

体，子细胞染色体数目与母细胞的相同

D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半

6.（2015重庆卷，1，6分）1.比较胚胎干细胞与胰腺泡细胞，相同的是

A. 线粒体的功能

B. 发育的全能性

C. 膜蛋白的种类和数量

D. 内质网上核糖体的数量

7.（2015海南卷.6.）关于人体造血干细胞的叙述，错误

．．的是

A．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异

B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的

C．健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中

D．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同

8.(2015年浙江卷．3．)不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是

A．根产生的赤霉素能促进雌株形成

B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素

C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多

D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的

9.（2015海南卷. 5.）关于细胞凋亡的叙述，错误

．．的是

A．细胞凋亡受细胞自身基因的调控B．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡

C．细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中D．被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除

10.（2015山东卷.2.）关于细胞生命历程的叙述，正确的是

A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因

B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达

C．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式

D．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变

11.（2015年江苏卷.2．）下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是

A．细胞的分化程度越高，全能性越强B．癌细胞具有细胞增殖失控的特点

C．正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D．幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖12. (2015年福建卷.26．)（12分）为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂，某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞的有丝分裂和种子萌发影响的实验研究，结果如下表。请回答：

可可碱浓度(mmol·L-1)

根尖细胞有丝分裂种子发芽率

（%）

有丝分裂指数

（%）

分裂期细胞占比（%）

前期和中期后期和末期

0 3.73 3.04 0.69 81.5 0.1 2.90 2.16 0.74 68.1

0.5 2.10 1.72 0.38 18.6

1.0 1.96 1.72 0.24

2.3

注：有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%

（1）本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片，制片过程中根尖解离需要

用到的试剂是。右图为显微镜下观察到的部

分细胞图像，箭号所指的细胞处于分裂期的期。

（2）实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓度到达1.0mmol·L-1时，

在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对。产生这种

结果的原因可能是，导致染色

体无法移向细胞两极。

（3）实验结果表明，随着可可碱浓度的升高，种子发芽率。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因，某同学提出假设：可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设，请写出实验设计的基本思路：。

13.（2015年江苏卷.29．）（8分）中国水仙（Narcissus tazetta var．chinensis）是传统观赏花卉，由于其高度不育，只能进行无性繁殖，因而品种稀少。为了探究中国水仙只开花不结实的原因，有研究者开展了染色体核型分析实验，先制作了临时装片进行镜检、拍照，再对照片中的染色体进行计数、归类、排列，主要步骤如下：

请回答下列问题：

（1）选取新生根尖作为实验材料的主要原因是。

（2）实验过程中用1mol·L-1HCl解离的目的是。

（3）该实验采用卡宝品红作为染色剂，卡宝品红具有相似作用的试剂有（填序号）。

①双缩脲试剂②醋酸洋红液

③龙胆紫溶液④秋水仙素溶液

（4）镜检时，应不断移动装片，以寻找处于期且染色体

的细胞进行拍照。

（5）由右图核型分析结果，得出推论：中国水仙只开花不结实的

原因是。

（6）为了进一步验证上述推论，可以优先选用（填序号）

作为实验材料进行显微观察。

①花萼②花瓣③雌蕊④花药⑤花芽

专题五细胞的生命历程

1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】B

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】A

【解析】胚胎干细胞发育的全能性高于胰腺腺泡细胞，B项错误；由于胰腺腺泡细胞需分泌消化酶，因此附着在内质网上的核糖体数量较多，同时不同功能的细胞中膜蛋白的种类和数量也不同，可见C、D项均错误；线粒体在不同的细胞中均是提供能量，因此A项正确。

7.【答案】B

8.【答案】C

9.【答案】C

10.【答案】A

11.【答案】B

12.【答案】

（1）盐酸（或盐酸和酒精）中

（2）减少可可碱能够抑制纺锤体的形成

（3）降低以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子，一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量，分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系

13.【答案】（8分）

（1）新生根尖分生区细胞分裂旺盛

（2）使组织细胞相互分离

（3）②③

（4）中分散良好

（5）中国水仙是三倍体，减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能产生正常生殖细胞

（6）④