职业与人生试题及答案
国家开放大学 51699-职业与人生-1单元测验
题目5：第二产业不包括（ ）。: A. 制造业; B. 渔业; C. 采矿业; D. 建筑业
参考答案：B. 渔业
题目6：学习机械制造专业，从事机械加工技术管理，形成（ ）。: 职业包容专业的关系; 专业包容职业的关系; 专业与职业部分重合的关系; 专业与职业无关联
参考答案：职业包容专业的关系
参考答案：8
题目17：综合素质，主要包括（ ）方面。: 4; 5; 3; 6
参考答案：4
题目18：世界卫生组织确定心理健康有（ ）大标志。: 6; 5; 3; 4
参考答案：6
题目19：学习工商管理专业，在商店里做营销经理，形成（ ）。: 专业包容职业的关系; 职业包容专业的关系; 专业与职业部分重合的关系; 专业与职业无关联
参考答案：专业包容职业的关系
题目20：学医科，从事文秘工作，形成（ ）。: 专业与职业无关联; 职业包容专业的关系; 专业与职业部分重合的关系; 专业包容职业的关系
参考答案：专业与职业无关联
题目21：（ ）的目的，是要强制人们按其规定行事。: 法律; 道德; 哲学; 教育
参考答案：法律
题目22：（ ），是一种再创作的意识行为，是一种特殊的精神活动，是人们对艺术作品的感受、认知的审美过程。: 艺术鉴赏; 艺术创作; 艺术素质; 艺术学习
参考答案：错
题目26：艺术素质，是感受美、鉴赏美和创造美的能力。
参考答案：对
题目27：从教材案例《民工讨薪未果伤人获刑》，说明采用违法犯罪的手段去维护自己的权益，是不可取的。
参考答案：对
题目28：“行有行规”，体现职业（ ）特点。: 规范性; 社会性; 经济性; 技术性
参考答案：规范性
题目29：心理解脱法，有利于完善（ ）。: 身心素质; 法律素质; 艺术素质; 道德素质
国家开放大学《职业与人生》形考任务1-3参考答案
国家开放大学《职业与人生》形考任务1-3参考答案题目随机, 下载后可利用查找功能完成学习任务形考任务1一、判断题1.仁、义、礼、智、信是中华民族传统美德的核心价值观和基本要求。
（√）2.服从型的职业性格特征适合的职业为记者、推销员、演员等。
（×）3.坚定顽强、善于忍耐、节制力强但是灵活性差、反应缓慢的气质类型是黏液型。
（√）4.在职人员从事技术工种, 但还没有相应职业资格证书的在岗人员, 必须参加职业技能培训, 拿到职业资格证书再上岗。
（√）5.职业技能鉴定合格后取得的职业资格证书是标明其职业技能水平的凭证。
（√）6.提出人格类型理论的是美国波士顿大学教授帕森斯。
（×）7.渴望承担更大的责任, 希望充满挑战性、变化丰富的工作是创业型职业锚的特点。
（×）8.职业环境评估包括宏观社会环境和微观职业环境。
（√）9.“劳动者自主就业, 市场调节就业, 政府促进就业”的就业方针是我国在1999年提出的。
（×）10.职业生涯规划按照时间的长短, 可分为长远规划、长期规划、中期规划、短期规划四种类型。
（√）二、多项选择题1.美德的作用有（）A.有助于提高人才认识水平B.保证人才的健康成长C.能让人快速成功D.决定人才的社会价值2.下列属于职业技能鉴定等级的有A.技师C.初级D.特级技师3.下列属于职业声望的三个调查评价方法有A.民意法B.谈话法C.指标法D.自评法4.职业目标的确立标准有A.可衡量性B.具体性C.可完成性D.现实性5.下列属于社会型职业的有A.国家机关工作人员B.共青团干部C.木匠D.街道干部6.下列属于调研型职业的有A.生物学者B.科学杂志编辑C.电工D.园艺师7.下列属于多血质气质性格特点的有A.机制敏锐B.多愁善感C.做事缺乏持久性D.适应性强8.下列属于多血质气质性格特点的职业有B.外交工作C.管理人员D.公安干警9.作为一名公司行政专员应该具备的常规能力有A.销售能力强B.善于整理保管文件和资料C.能使用计算机D.能修理电器10.下列适合严谨型职业性格类型的职业有A.运动员B.校对员C.统计员D.会计三、单项选择题1.一个人能否取得事业上的成功, 关键在于是否能准确识别并充分发挥A.不高攀B.家庭背景的优势C.不低就D.自身的优势2.热情直率、精力旺盛、勇敢积极、但是往往考虑不周全, 情绪容易激动属于气血类型A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质3.假如你是新员工, 刚进入企业, 要如何接受企业现实的人际关系？A.搬弄是非B.搞帮派C.不主动介入人际关系的是非D.懒散4.孤僻敏感、多愁善感、感情细腻、谨慎小心、注重细节但是缺乏果敢、反应速度慢、耐受性差属于气血类型？A.多血质B.粘液质C.抑郁质D.胆汁质5.喜欢按照别人的指示办事, 不愿自己独立作出决策, 而喜欢让他人对自己的工作负责属于职业性格类型？A.服从型B.独立型C.变化型D.重复型6.职业生涯规划应遵循的原则有A.其他三个选项都是B.目标长远, 清晰具体C.着眼现实, 切实可行D.发挥优势, 利益兼顾7.下列属于我国公民基本道德规范的是A.爱国守法明礼诚信团结友善自立自强敬业奉献B.爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献C.爱国守法尊老爱幼团结友善勤俭自强敬业奉献D.爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强终身学习8.提出“慎独”思想的著作是A.《论语》B.《礼记中庸》C.《大学》D.《孟子》9.1953年, 美国著名职业生涯规划大师提出“生涯发展理论”A.马斯洛B.德里克C.舒伯D.乌申斯基10.张某毕业于斯坦福大学计算机系, 出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。
《职业与人生》试题(附参考答案)
《职业与人生》试题（附参考答案）一、填空题1.职业生涯规，是一个人确定自己今后想要从事什么（），担任什么（），并且为达到这个目标而进行的必要的（）等方面的（）而作出的规划。
2.广义的职业生涯是从（）、（）、（）、就职，直至最后（）这样一个完整的职业发展过程。
3.尽管每个人都有不同的职业发展道路，但总体而论，职业发展至少有三个特点：（）、（）和（）。
4.职业规划的操作程序主要包括：第一步，（）；第二步，（）；第三步，（）；第四步，（）。
5.职业生涯目标分为（）目标、（）目标、（）目标和（）目标。
6.终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人（）的持续的学习过程。
二、判断题1.判断他们所做的是否是职业？（1）小王从农村来到城市，通过劳动服务公司介绍，为居民做家政服务的小时工。
（）（2）张老板开了个印刷厂，专印制盗版书，牟取暴利。
（）（3）刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴广告。
（）（4）周某刻图章，做办证业务，什么证章都给开（）2.下列说法对吗？（1）职业目的就是挣钱。
（）（2）职业就是上班。
（）（3）小强毕业后，不断跳槽，干过送货、组装、营销策划-----平均每项工作都干半年。
他也算是有职业。
（）（4）一个人犯罪坐牢，出狱后干个体户，蔬菜水果什么都卖，他也是有职业的人。
（）（5）徐某是家庭妇女，她的职业就是在家里做家务。
（）（6）靠倒卖文物发大财，这种职业是文物商贩。
（）3.判断是否是职业理想？（1）小刘的理想是挣够了钱去周游世界。
（）（2）小赵干的是会计工作，他希望有一天能成为财务总监。
（）（3）小李参军入伍那天开始就立志要当将军。
（）（4）李某业余爱好摄影，成为一名专业摄影师是他的理想。
（）（5）小王在某工地打工，他的理想是通过自学高考，获得大学文凭。
（）三、简答题1. 运用SWOT分析法分析自己的优点、缺点、威胁和机会，在此基础上确立自己的职业目标。
2. 对自己拟定的职业目标按时间进行分解，即说明自己的长期目标、中期目标、短期目标、本年目标、本年目标、本月目标、本周目标是什么？越详细越好。
职业与人生试题及答案
19. 简述帕森斯提出的职业选择的“三步范式”。
美国职业指导之父帕森斯将特质-因素理论运用在职业指导方面提出了职业选择的“三步范式 第一步，进行人员分析，评价个体的生理和心理特征。 第二步，分析职业对人的要求，了解有关的职业信息。 第三步，人职匹配。
[分值：8.0 ]
20. 简述职业性格类型与其相应的职业。
1、 个人希望向哪一条路线发展，
22. 结合当前就业形势,分析你在择业过程是如何考虑的
[分值：13.0 ]
正确对待当前的就业形势：我国人口基数大，需要就业的人数多；就业机制有待完善；就业观 当前的失业包括：结构性失业，摩擦性失业、发展性失业、周期性失业。 自助择业和主动创业是社会对大学生提出的客观要求。国家支持大学生的自主就业、自谋职业 1．在择业方面，个人的选择必须和社会的需要结合起来。 ① 树立崇高职业理想，重视人生价值实现。 ② 服从社会需要，追求长远利益。
职业定向
、 岗位定向
[分值：1.0 ] 和职业心理素质三个方面。
[分值：2.0 ] 8. 进行职业生涯规划时，不仅要规划出职业发展目标，还应制定出具体的阶段性步骤，
要有明确的时间限制和标准，这体现了职业生涯规划的 可度量性 原则。
9. 气质可以分为
多血质
、 胆汁质
、 抑郁质
[分值：2.0 ] 、粘液质。
个人职业生涯规划的指导原则有：对自己及环境有充分的了解；切合实际的目标；事先规划及 个人职业生涯规划的步骤有：1职业自我综合评估与职业定位；2职业生涯机会评估3职业生涯
[分值：8.0 ]
18. 简述正确的择业观有哪些表现。
正确择业观的表现有： 1、学会树立理想，知道自己想要进那个行业，做哪种类型的职位。俗话说“男怕入错行”， 2、知道如何去实现理想。选定自己感兴趣的行业与职位后，大学生需要更积极的充实自己的 3、遭受挫折时，学会迂回战术。很多时候，尽管我们努力了，但可能还是没有得到目标公司 4、根据家庭实际情况，平衡好工作的地域与金钱问题。学会用动态的眼光去评估一份工作给 5、有从低做起的觉悟，而不仅仅是浅薄的心理准备。不论进了名企还是普通民企，从低做起
电大一网一《职业与人生》兵团开放大学2023春季学期《职业与人生》终结性测试-75分
农八师电大《职业与人生》兵团开放大学2023春季学期《职业与人生》终
结性测试-75分
题1：大学生探索职业世界的途径有（）：
A.找单位实习
B.利用自己的社会关系网
C.咨询社会职介公
D.以上答案都正确
正确答案：D
题2：张三是侦探，人们会认为他精明；张三改搞文艺，人们就认为他活泼而浪漫；张三去当教师，人们则认为他有学问。
这个例子说明了职业的
（）特点。
A.同一性
B.层次性
C.广泛性
D.差异性
正确答案：A
题3：选择人生目标的要诀之一，是选择并经营自己的（），放下对短处和不足的关注，这样才能给人生增值。
A.生活
B.事业
C.工作
D.长处
正确答案：B
题4：关于大学生职业准备，表述最准确的是：
A.职业准备仅限于在校期间，毕业之后再准备就太晚了。
职业与人生(多选题) 已校对
职业与人生复习题答案：多选题1.职业生涯的特征有（）选项格式：A、独特性B、发展性C、阶段性D、终生性E、互动性答案：ABCDE2.以下哪些因素共同影响一个人的职业生涯（）选项格式：A、教育背景B、家庭影响C、个人的需求与心理动机D、社会环境答案：ABCD3.以下关于班尼特和弗朗塞拉对“自我”的归纳，正确的有（）选项格式：A、每个人都有自身体验的完整概念，并且自己就是这种“体验本身”。
B、天生才能.神经系统和内分泌组成.起各种作用的机遇等，所有这些因素的相互作用产生了自我概念。
C、每个人都有自己的目标，都在自己进行选择，也要为自己的行动负一部分责任。
D、人们经历即体验，而且要反思.总结.评价.分析。
答案：ACD4.金兹伯格认为影响职业决策的因素包括（）选项格式：A、教育因素B、现实因素C、个人的情感和人格因素D、职业价值与个人价值观因素答案：ABCD5.萨帕将职业生涯分为哪几个阶段（）选项格式：A、成长阶段B、探索阶段C、确定阶段D、维持阶段E、衰退阶段答案：ABCDE6.萨帕认为，人生的整体发展是由时间.领域和投入程度决定的，即职业生涯包括（）三个层面。
选项格式：A、时间B、领域C、投入程度D、深度答案：ABD7.下列哪些属于美国著名社会心理学家和人格心理学家阿尔伯特对人格特征的分类（）选项格式：A、坚持B、合群C、对经济的兴趣D、有恒性E、自我扩张答案：ABCE8.卡特尔把人格特性分为（）选项格式：A、表面特性B、基础特性C、根源特性D、本质特性答案：AC9.施恩将麻省理工学院管理学院毕业生的系留点划分的类型有（）选项格式：A、自主性B、创造力C、技术性能力D、管理能力E、安全与稳定答案：ABCDE10.职业生涯规划的基本内容有（）选项格式：A、知己B、知彼C、抉择D、目标E、行动答案：ABCDE11.职业生涯规划一般包括（）等几个环节。
选项格式：A、确定志向B、自我评估.生涯机会评估C、确定职业生涯目标D、选择职业生涯发展路径.选择职业E、制定行动计划与措施.评估与反馈答案：ABCDE12.成功的职业素质因素包括（）选项格式：A、品德素质B、个性人格素质C、能力素质D、健康素质答案：ABCD13.社会智力是指（）选项格式：A、计划能力B、组织协调能力C、沟通能力和说服能力D、决策能力E、管理能力答案：ABCDE14.以下属于《加拿大职业分类词典》中归纳的特殊能力的有（）选项格式：A、文书事务办公能力B、辨色能力C、规划能力D、空间感觉能力E、决策能力答案：ABD15.性格可以分为（）选项格式：A、内向型B、外向型C、中间型答案：ABC16.气质可以分为（）选项格式：A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质答案：ABCD17.影响职业生涯目标的社会因素包括（）选项格式：A、政治.经济.科技发展形势B、用人单位对于员工的培养C、情感和意志D、成才的社会舆论E、个性心理品质答案：ABD18.影响职业生涯目标的个人非能力因素有（）选项格式：A、兴趣B、体质C、情感D、意志E、记忆答案：ACD19.职业生涯决策作为一种重要的决策类型，具有（）的特点。
职业与人生(全部答案)
《职业与人生》形考作业参考答案一、多项选择题（多选少选不得分）1、A2、A3、ABC4、ABD5、ABCD6、ABCD7、C8、D9、ABD 10、D 11、B 12、C 13、A 14、A 15、AC 16、C 17、A 18、B 19、B 20、A 21、A 22、C 23、ABD 24、BCD 25、A 26、BD 27、A 28、BCD 29、ABCD 30、AD 31、A 32、ABCD 33、ABCD 34、ABCD 35、ABC36、B 37、C 38、BCD 39、B 40、D 41、ABC 42、C 43、ACD 44、ABC 45、CD 46、ABD 47、A 48、A 49、BCD50、AD 51、AD 52、AC 53、BD 54、A 55、D 56、ABC57、B 58、ABC 59、ABCD 60、C 61、ABCD 62、D 63、C 64、C 65、A 66、A 67、C 68、C 69、A 70、BC 71、AC 72、C 73、A 74、D 75、A 76、ABC 78、79、B 80、A 81、B二、填空题1、15 30 602、11003、34、35、大腿之上餐桌上三、判断题1、对2、错3对 4、错5、对6、错7、对8、对9、错10、错11、错12、参13、错14、错15、参16、错17、错18、参19、错四、简答题1、简述劳动合同与就业协议的区别。
答案要点：就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系，明确双方在毕业生就业工作中权利和义务的协议。
教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》要求：“经供需见面和双向选择后，毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书，作为指定就业计划和派遣的依据。
”劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务关系的协议。
《劳动法》规定，建立劳动关系应当订立劳动合同。
（1）适用的法律、法规不同劳动合同适用《劳动法》、《劳动合同法》及劳动人事部门颁布的有关劳动人事方面的规章。
职业与人生作业答案
职业与人生作业答案任务一职业与人生_0074试卷总分：100 测试时间：60不定项选择题简答题论述题一、不定项选择题（共15道试题，共30分。
每题2分，共30分）1.在交流沟通的过程中，如何才能适情应景准确表达word/media/image1.wmfA. 明确角色word/media/image2.wmfB. 只关心自己的主题word/media/image1.wmfC. 积极合作word/media/image1.wmfD. 语言规范2.在三四十年前，计划经济体制内要得到住房的手段有word/media/image1.wmfA. 等word/media/image1.wmfB. 靠word/media/image1.wmfC. 要word/media/image2.wmfD. 买3.有人说，中国人普遍缺乏危机意识，主要表现哪些方面word/media/image1.wmfA. 办事拖拉，效率低下word/media/image1.wmfB.缺乏敬业精神word/media/image1.wmfC. 心胸狭窄、斤斤计较word/media/image1.wmfD.自私自利4.职业测评的意义包括word/media/image1.wmfA. 了解自己word/media/image1.wmfB. 扬长避短word/media/image1.wmfC. 选择环境word/media/image1.wmfD. 顺利就业5.在交谈中，那里哪项无法适情应景，准确表达word/media/image2.wmfA. 明确角色word/media/image2.wmfB. 语言规范word/media/image2.wmfC. 积极合作word/media/image1.wmfD.唱独角戏6.属于信息道德范畴的是word/media/image2.wmfA. 发布各种虚假信息word/media/image2.wmfB. 接受各种、暴力、欺诈信息的诱惑word/media/image1.wmfC. 具有高尚的人文素质word/media/image2.wmfD. 随意剥夺他人的信息的透明度和知情权7.随着社会的发展，社会教育逐渐向终身教育过渡。
广西开放大学《职业与人生》测验2-100分
广西开放大学《职业与人生》测验2-100分
题1：（）属于人生的发展社会化阶段。
A.中年期
B.儿童期
C.青年期
D.幼儿期
正确答案：A
题2：第二产业不包括（）。
A.制造业
B.渔业
C.采矿业
D.建筑业
正确答案：B
题3：（）职业价值观的特点：认为工作的目的和价值，不断推陈出新，有所冒险以获得更大的收益，工作的内容、场所、方式等应经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。
A.冒险型
B.实现型
C.贡献型
D.创新型
正确答案：A
题4：（）是用文字思考、有语言表达和欣赏语言深奥意义的能力。
A.音乐智能
B.空间智能
C.逻辑－数学智能。
国开电大职业与人生(重庆)形考任务1-4答案
c. 担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能 d. 智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务 正确答案是：有规则的具体劳动和需要基本技能的工作 题目15 职业素质不包括() a . 唯利是图 b. 诚实守信 c. 创新素质 d. 敬业精神 正确答案是：唯利是图 题目16 不属于良好的学习习惯的是() a. 使用工具书的习惯 b. 复习的习惯 c. 预习的习惯 d. 死记硬背的习惯 正确答案是：死记硬背的习惯 题目17 学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，程序是指() a. 完成一项学习任务的具体途径，包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和 方法 b. 学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等 c. 学习过程中应该遵循一些原则和要求 d. 学习活动中所采用的工具或者物质手段 正确答案是：学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等 题目18 随着社会的发展，社会教育逐渐向终身教育过渡。综观世界，各发达国家的教育 改革和发展，往往先行立法，下面那一项是美国立法() a. 《高等教育法律法规》
判断题答案是： “错”。 题目26 教育就是学校教育，通常在学校开展，因此人们的学习场所是一个固定的地理范 围 判断题答案是： “错”。 题目27 个人成才和培育学习能力与家庭环境、学习生涯、工作环境等外因息息相关，因 此，个体外因更应受到重视。 判断题答案是： “错”。 题目28 终身学习的主要学习方式是学习主体主导自己的学习。 判断题答案是： “对”。 题目29 与传统模式相比，数字化学习在学习环境、学习内容以及学习方式等三个方面都
属于境遇性危机的有() 选择一项或多项： a. 自然灾害 b. 被，恐怖袭击，被绑架 题目9 自主学习又称自我调节学习。它主要表现出下面哪些特征() 选择一项或多项： a. 自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中困难。 b. 自主学习是不需要求助他人的 c. 自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的 d. 自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程。 多选题答案是：自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的，自主学习能力 的培养是一个循环渐进的过程。 ,自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控 制学习过程中困难。 题目10 职业生涯中影响职业发展的因素有() 选择一项或多项： a. 科技更新 b. 社会发展 c. 年龄增长 d. 知识老化 多选题答案是：年龄增长，知识老化，科技更新，社会发展 题目11 生涯学者Herr 和 Cramer 将工作可能达成的目的归纳为经济的、社会的，心理的 三个层面，其中心理层面包括() 选择一项或多项：
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5.
萨柏把人的职业生涯发展划分为五个主要阶段：成长阶段、探索阶段、 、 、 。
[分值： ]
6.
马斯诺需要层次理论认为人的最高需要为 。
[分值： ]
,
7.
职业心理一般表现在 、 和职业心理素质三个方面。
[分值： ]
8.
进行职业生涯规划时，不仅要规划出职业发展目标，还应制定出具体的阶段性步骤，要有明确的时间限制和标准，这体现了职业生涯规划的 原则。
[分值： ]
9.
气质可以分为 、 、 、粘液质。
[分值： ]
10.工作和生活领地，如个体工商户、私人 律师等，这类人具有日本学者田崎仁认为的 职业价值观。
[分值： ]
11.
喜欢从事技艺性或机械性的工作，能够独立钻研业务、完成任务，这类人属于霍兰德 所谓人格与职业的 类型。
[分值： ]
(二) 名词解释
12.
职业生涯规划
:
[分值： ]
13.
职业理想
[分值： ]
'
14.
SWOT分析
[分值： ]
15.
职业道德
·
[分值： ]
16.
能岗匹配
\
[分值： ]
(三) 问答题
17.
个人职业生涯规划的指导原则和步骤是什么
[分值： ]
18.
；
简述正确的择业观有哪些表现。
[分值： ]
19.
简述帕森斯提出的职业选择的“三步范式”。
—
[分值： ]
20.
简述职业性格类型与其相应的职业。
[分值： ]
/
(四) 论述题
21.
为什么说职业生涯路线选择是职业发展的关键环节如何寻找确定自己的职业目标取向和发展路径
[分值： ]
22.
结合当前就业形势,分析你在择业过程是如何考虑的
[分值： ]
(一) 填空题
1.
帕森斯的三段理论是一个能帮助人们 和 的合乎逻辑而理智的办法。
[分值： ]
2.
职业管理有专门职能，主要包括吸引、配置、计划、发展、 、 六种职能。
[分值： ]
3.
帕森斯的三段理论是一个能帮助人们 和 的合乎逻辑而理智的办法。
、
[分值： ]
4.
善于思考、深入钻研、提纲挈领是 人格特点。