数字钟课程设计心得.doc
数字钟课程设计心得(精选多篇)
数字钟课程设计心得(精选多篇)第一篇：数字钟课程设计心得一、设计目的数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。
数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。
因此，我们此次设计与制做数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟.而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法.且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路.通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法.二、设计要求（1）设计指标①时间以12小时为一个周期；②显示时、分、秒；③具有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间；④计时过程具有报时功能，当时间到达整点前10秒进行蜂鸣报时；⑤为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号。
（2）设计要求①画出电路原理图（或仿真电路图）；②元器件及参数选择；③电路仿真与调试；④pcb文件生成与打印输出。
（3）制作要求自行装配和调试，并能发现问题和解决问题。
（4）编写设计报告写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。
三、原理框图1．数字钟的构成数字钟实际上是一个对标准频率（1hz）进行计数的计数电路。
由于计数的起始时间不可能与标准时间（如北京时间）一致，故需要在电路上加一个校时电路，同时标准的1hz时间信号必须做到准确稳定。
通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。
（a）数字钟组成框图2．晶体振荡器电路晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768hz的方波信号，可保证数字钟的走时准确及稳定。
不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路。
一般输出为方波的数字式晶体振荡器电路通常有两类，一类是用ttl门电路构成；另一类是通过cmos非门构成的电路，本次设计采用了后一种。
数字钟实训报告心得体会(模板20篇)
数字钟实训报告心得体会（模板20篇）心得体会是我们在实践中领悟到的感悟和体验，能够帮助我们更好地理解和应用所学知识。
接下来，小编为大家分享一些优秀的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
数字秒表实训报告心得体会第一段：引言（150字）。
数字秒表实训是我在大学期间参与的一次实践课程。
通过这次实训，我学到了很多有关数字秒表的知识和技巧，并且深刻体会到了数字秒表在实际生活中的重要性和应用价值。
在这篇报告中，我将分享我的实训经历，以及对数字秒表实训的心得体会。
第二段：实训内容与过程（250字）。
在实训开始之前，我们首先了解了数字秒表的基本原理和功能。
我们学习了数字秒表的设计和制造过程，以及如何使用它来测量时间。
然后，我们分为小组，每个小组负责设计一个数字秒表的实训项目。
在设计过程中，我们要考虑到秒表的准确性、易操作性和实用性。
我们通过分析市场需求和用户群体的需求，进行了多次修改和改进。
最后，我们使用传感器、电池和显示屏等部件，将设计好的秒表制成实物，并进行了功能测试。
第三段：实训收获（300字）。
通过这次实训，我深刻认识到了数字秒表在生活中的重要性。
它不仅可以为人们提供准确的时间测量，还可以用于运动训练、科学实验、竞技比赛等领域。
在实训过程中，我学习到了团队合作的重要性。
每个小组成员都有不同的专业背景和技能，我们通过充分的讨论和合作，最终实现了一个功能完善的数字秒表。
这次实训也锻炼了我的动手能力和解决问题的能力，提高了我的实践技能和创新意识。
第四段：实训反思（250字）。
在实训过程中，我也遇到了一些挑战。
首先是时间管理方面的问题，由于实训的时间紧张，我们需要合理安排时间，确保每个阶段都能够顺利进行。
其次是技术问题，数字秒表的设计和制造需要一定的专业知识和技能，我们需要不断学习和改进，以提高实训成果的质量和实用性。
最后是团队协作方面的问题，每个小组成员都有自己的观点和想法，我们需要协商一致，充分发挥每个人的优势，才能最终成功完成实训项目。
数字钟实训心得体会.doc
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通过这次数字钟的实训，我收获了许多知识和经验，也遇到了不少问题和难题。
在这里，我想分享一下我的一些心得体会，希望对大家有所启发。
首先，在这次实训中，我们需要掌握一些基本的电路原理和数码管的使用方法。
这对于我来说是一个挑战，因为我以前没有接触过这类东西。
但是，通过老师的讲解和自己的不断学习，我逐渐开始理解和熟悉它们。
我发现，需要耐心和细心地去分析和理解每一个元器件的作用和连接方式，不能急于求成，否则容易出现错误。
其次，对于这次实训而言，良好的团队合作也是非常重要的。
因为这个数字钟需要六个数码管的同时显示，而每个数码管需要独立的电路控制，所以我们需要将任务分配给每个小组成员，并要让大家相互配合和支持。
我们遇到了一些困难和问题，有些组员会比较慢，有些组员则可能遇到自己无法解决的问题。
但是，我们一起讨论并解决了很多问题，这让我们更加团结和互相信任。
最后，我认为这次实训是一次很好的机会，让我更深入地了解了电子电路和控制，也让我们可以在实践中发现并解决问题。
虽然我们遇到了一些困难和挑战，但是我们通过不断学习和探索最终完成了任务。
此外，我还意识到了耐心、细心、团队合作和解决问题的能力的重要性。
希望这些经验可以对我今后的学习和工作有所帮助。
单片机数字时钟课程设计感想
单片机数字时钟课程设计感想第一篇：单片机数字时钟课程设计感想五.实验总结及感想在实验的开始几天，基本上没有收获，不知何从下手，不知所措。
为了看得更远，不妨站在前人的肩膀上，我在整体思路模糊的情况下，在网上大量招资粮，各种与电子时钟相关的文章，我阅读了不少。
随着涉猎的点滴积累，我对电子时钟的设计方案已经慢慢酝酿而成。
有了方向和不少知识储备后，在接下来的几天，几乎每天都有突破，虽然有时只是一句程序的修改或诞生，但那种收获的感觉很暖人心。
实验中遇到了不少问题，接下来总结一下，共同探讨。
1，按键问题。
我的设计中，很多功能选择是通过按键开关实现的。
在仿真中发现，调整数值时，有时按键反应太快，按一次，跳了几下，使设置时间，日期很不方便。
但是仿真多了之后，找到了按键（实际上是按鼠标）的节奏，对按键的掌控力提高了不少，不怎么会出现跳变的情况了。
有些开关我采用了长按键的方式来防抖，效果不错，但是每次都要长按键，调整效率太低，我没有普及。
本来想把所有的按键都加延时防抖电路，但仿真中感觉对键盘的控制力没提高多少，有时还是会出问题，这个方案放弃了。
索性将板子焊接出来了在调试软件吧，仿真毕竟不是那么“真”啊！实际电路调试中，按键反应没有出现过于灵敏的问题，基本可控制。
出现以上问题，我认为是电路板上焊接点太多，接触不是很好，影响了信号的传输时间，从而解决了按键问题！也有可能是按键质量问题，接触不良。
2，P0口开关问题。
P0口比较特殊，它存在高阻态，要使其输入不是高电平就是低电平，就要接上拉电阻，给其高电平输入。
3，音乐闹铃问题。
在闹铃时间到，闹铃提醒时，我的数码管为熄灭状态，因为开始我的响铃程序内，没有数码管扫描显示程序。
但加入数码管显示子程序后，我的闹铃音乐被影响了，一开始不知所措，有点怀疑是显示程序时间过长，影响音乐的定时（节拍），我就在响铃程序中加延时模块，延时长度逐渐提高，最后出现了类似的问题，看来时显示程序占用时间太长，使音乐每个音符的节拍出现了紊乱，音乐功能被遏制了！鱼和熊掌不能兼得，我只能牺牲显示来获得音乐闹铃，但为了弥补显示，我设计了闪烁提醒方案，就是在手动或音乐自然停止后，进入当前时间闪烁提示，8秒后若不按返回键，则自动跳入主程序。
数字钟课程设计心得体会
数字钟课程设计心得体会数字钟课程设计心得体会当我们心中积累了不少感想和见解时，可以记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是店铺精心整理的数字钟课程设计心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数字钟课程设计心得体会1课程设计是学生即将完成本课程的一个重要环节，它既是对本门所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好的开端。
通过这次课程设计，让我对各种电路都有了大概的了解，这次对调频接收机的设计与制作，让我了解了设计电路的过程，也让我了解了关于调频接收机的原理与设计理念。
实际接线中有着各种各样的条件制约，不可能与理想情况完全一致。
所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法这次课程设计使我明白要设计一个成功的电路，必须要细心，耐心，认真。
在老师的指导下，整个电路稳定工作。
课程设计过程中很多步骤在设计时需要反复实践，其过程很烦琐，有时花很长时间设计出来的电路还是需要重做，那时心中会很急躁，就需要我们静下心，仔细查找原因，然后作出相应的改动。
整个过程花了我不少时间，可当做完时才发现做这个实验是多么简单的一件事，有时无法找出错误便更换器件重新接线以使电路正常运行。
在实际的操作过程中，能把理论中所学的知识灵活地运用起来，并在过程中会遇到各种各样的问题，电路的连接提高了我们解决问题的能力，学会了在设计中独立解决问题，也包括怎样去查找问题。
在整个课程设计完后，总的感觉是：有收获。
以前上课都是上一些最基本的东西，而现在却可以将以前学的东西作出有实际价值的东西。
在这个过程中，我的确学得到很多在书本上学不到的东西，以下是我实验时这门课程觉得应注意的问题：（1）多看资料书，再试着组装，由易到难，由小到大。
（2）思路很重要，不能盲目，首先要有一条主线，再以主线为基础分支。
（3）这门课是实践性很强的一门课，要多动手。
（4）独立思考很重要，但同学间的相互帮助比较是很有益的，我平时还是喜欢和同学讨论，和同学一起不但可以相互查错，还可以相互学习，体验别人的错误，增长自己的经验，扩展自己思路。
数字钟实训心得体会
数字钟实训心得体会【篇一：数字时钟实训报告】物理与机电工程学院课程设计报告课程名称：数字电子技术课程题目：数字时钟的设计制作系部：物理与机电工程学院专业班级： 09电子信息工程1班学生姓名：丁孟飞指导教师：范宜标、李建华完成时间： 2011年10月15号报告成绩：目录一、数字时钟的设计与制作???????????????????21.11.21.3 设计目的 ????????????????????????2 设计要求 ????????????????????????2 设计方案及论证 ?????????????????????21.3.1 设计逻辑框图及原理方框图???????????????21.3.2 “秒脉冲信号发生器”的设计、原理图??????????21.3.3 计数、译码/驱动及显示部分的设计 ???????????41.3.4 秒计数、译码/驱动及显示部分的设计 ??????????51.3.5 分计数、译码/驱动及显示部分的设计???????????61.3.6 时计数、译码/驱动及显示部分的设计???????????61.3.7 分时校准电路的设计 ??????????????????61.4 焊接技术及安装工艺 ???????????????????81.5 调试步骤及故障排除 ???????????????????81.6 附图 ??????????????????????????91.6.11.6.21.6.31.6.4 一些芯片的引脚及功能 ???????????????9 原理图 ??????????????????????10pcb版图 ?????????????????????11 设计所需器材与工具 ????????????????11二、设计小结 ????????????????????????12三、设计参考资料 ??????????????????????12一、数字时钟的设计制作1.1 设计目的通过设计与实践，制作出具有准确显示时、分、秒的可调数字时钟。
数字钟心得体会12页
数字钟心得体会12页
我于今年1月刚开始上数字钟课，本来对这门课没有太大的兴趣，也不知道课程安排会如何，自从开始上课，我的看法完全改变了。
上课的过程也有很多乐趣。
首先，我们班的老师都很有耐心，耐心地让我们把基本知识掌握好，从而帮助我们完成更难的学习任务。
每节课上，老师会采用图形化的表达法，来帮助我们更好地理解新的知识和技能。
比如，当学习分式的时候，老师不仅让我们口头的解释分式的概念，还用图片和表达式来帮助我们正确的理解这个概念。
在数字钟课上，我也学到了比较多的知识。
比如，我学到了很多的图形的表达方法，比如折线图、饼状图和条形图等，用于表达一定的统计数据。
学习这些图形表达法也让我受益匪浅，他们让我见识到了数字钟强大的表达能力。
时间过得特别快，一节节的课我都认真听讲，不仅学到了知识，也增加了我的阅读能力和理解能力。
学数字钟的过程也让我更喜欢数学了，我认为数学不仅仅是知识的累积，更是一种发现、思考和创造的过程。
上完数字钟课，让我真切地感受到，数学既艰深又有趣，不同角度看待数学，从里面也能体会到其中的精彩。
若干个月的学习，不仅让我明白了数学，更重要的是，让我知道一般问题、考虑方面都可以和数学联系在一起，让我明白了理论和实践的学习和工作也是如此。
上完数字钟课，我得到了许多，不仅是学习的方法和技巧，更是恒久的信心和收获，以后用于今后的学习和做事，让我知道一次思考和努力，能拥有更美好的收获，及获得自我满足感。
数字钟心得体会（模板）
数字钟心得体会数字钟心得体会篇一：数字钟心得体会心得体会： 1、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。
在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和PCB连接图，和芯片上的选择。
这个方案总共使用了计数器CD390三个，译码器C D4511和数码管各六个，分频计数器74L S90三个，NE555定时器一个.74LS248，CD4510 各两个，74L S04，74LS08，74LS20，74L S74，NE555定时器各一个。
2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接用去很多。
3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考且对于其在电路中的使用有了更多的认识。
试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。
而且还可以记住很多东西。
比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。
认识来源于实期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。
践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。
所以这个4、在制作P CB时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的否则只是一纸空话。
电子工艺数字钟心得体会
电子工艺数字钟心得体会电子工艺数字钟是一种将电子技术与钟表制作相结合的产品，被广泛应用于家庭、学校、办公室等场所。
在制作过程中，我学到了很多知识和技能，也收获了一些体会和感悟。
首先，制作电子工艺数字钟需要一定的电子基础知识。
在课堂上学习了电子元器件的种类和功能，掌握了一些常见的电路设计方法。
这为我制作数字钟奠定了基础。
制作过程中，我要根据所需功能选择合适的元器件，并将其按照一定的接线规则连接起来。
电子基础知识的学习和应用能力的培养是我制作数字钟的重要经验。
其次，制作数字钟需要具备一定的动手能力和耐心。
制作过程中，我需要亲自动手焊接电路板、调试电路和安装外壳。
这需要我手眼协调，熟练掌握焊接技巧。
同时，由于电子元器件较小且精密，我需要耐心细致地进行调试，确保数字钟的正常运行。
动手能力的培养和耐心的培养是我制作数字钟的重要经验。
此外，制作数字钟要求具备独立思考和解决问题的能力。
在制作过程中，我可能会遇到一些困难和问题，比如电路连接不正确、电子元器件损坏等。
这时，我需要通过独立思考和分析，找出问题的原因，采取相应的解决措施。
例如，当电路连接不正确时，我会通过对照电路图和检查实际连接情况，找出错误的地方并重新连接；当电子元器件损坏时，我会寻找替代品或重新购买。
独立思考和问题解决能力的培养是我制作数字钟的重要经验。
最后，制作数字钟需要团队合作和沟通能力。
在制作过程中，我可能需要与同学和老师进行交流和合作。
例如，我可能需要向同学请教电路设计的问题，向老师请教焊接和调试的技巧。
通过与他人的合作和交流，我可以吸取他人的经验和智慧，提高自己的制作水平。
团队合作和沟通能力的培养是我制作数字钟的重要经验。
通过这次制作数字钟的经历，我深刻体会到了电子工艺的重要性和自身的不足之处。
只有不断学习、提高自己的电子基础知识，锻炼自己的动手能力和独立思考能力，以及加强团队合作和沟通能力，才能更好地制作出优质的数字钟产品。
所以，我决心继续学习电子技术，提高自己的制作能力。
数字钟设计总结（精选3篇）
数字钟设计总结（精选3篇）数字钟设计总结篇1经过一周的课程设计，我收获颇多，有深刻的。
实训让我们受益匪浅。
首先是关于单片机方面的。
我们学到了许多关于单片机系统开发的知识，从最开始选题到最后的结题，更使我们得到了充分的锻炼。
其次，它让我体会到了什么才是teamworkspirit。
一如：团队管理的经验、团队意识的提升和协调能力等等，这些都会让我们终身受益。
通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关电子线路单片机方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查我终于找出了问题所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。
实践才能出真知，实践才是检验真理的唯一标准，唯有通过亲自动手制作，才能令我们掌握的知识不再是一些纸上谈兵的东西。
在这次的课程设计中，我们遇到了很多困难，过程很艰难，但是我们都克服了，这是对我们自己的肯定。
我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。
我们也曾灰心，也曾茫然，也曾不知所措，从一开始的自信满满，到最后的紧张繁杂，所有的这些都令我们回味无穷，这已经成为了我们人生的一个宝藏。
我想今后的学习和工作也是这样的，汗水见证着成功，我想十年过后，但我们都已经走入了社会，在某个阳光明媚的夏日，午后醒来，突然想起大学经历的时候，最先映入脑海里的就是这门课程吧，就是这些为了一个共同的目标，相互合作，共同奋斗的日子吧。
不可否认，单片机是一门比较难的专业学科。
但是经过这一学期的学习，我们觉得单片机这门课很好，让我们在设计中掌握课程，具有很强的实用性。
在社会上，单片机也应用极其广泛。
通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试；熟悉了常用仪器、仪表；了解了电路的连线方法；以及如何提高电路的性能等等。
我相信在接下来的日子里，我会更深刻地去研究它，发掘它。
在这次的实训里，我觉得过得很充实。
实训，不仅培养了我们独立思考、动手操作的.能力，在各种其它能力上也都有了提高。
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数字钟课程设计心得(精选多篇)第一篇：数字钟课程设计心得一、设计目的数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。
数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。
因此，我们此次设计与制做数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟.而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法.且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路.通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法.二、设计要求（1）设计指标①时间以小时为一个周期；②显示时、分、秒；③具有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间；④计时过程具有报时功能，当时间到达整点前10秒进行蜂鸣报时；⑤为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号。
（2）设计要求①画出电路原理图（或仿真电路图）；②元器件及参数选择；③电路仿真与调试；④pcb文件生成与打印输出。
（3）制作要求自行装配和调试，并能发现问题和解决问题。
（4）编写设计报告写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。
三、原理框图1．数字钟的构成数字钟实际上是一个对标准频率（1hz）进行计数的计数电路。
由于计数的起始时间不可能与标准时间（如北京时间）一致，故需要在电路上加一个校时电路，同时标准的1hz时间信号必须做到准确稳定。
通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。
（a）数字钟组成框图2．晶体振荡器电路晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768hz的方波信号，可保证数字钟的走时准确及稳定。
不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路。
一般输出为方波的数字式晶体振荡器电路通常有两类，一类是用ttl门电路构成；另一类是通过cmos非门构成的电路，本次设计采用了后一种。
如图（b）所示，由cmos非门u1与晶体、电容和电阻构成晶体振荡器电路，u2实现整形功能，将振荡器输出的近似于正弦波的波形转换为较理想的方波。
输出反馈电阻r1为非门提供偏置，使电路工作于放大区域，即非门的功能近似于一个高增益的反相放大器。
电容c1、c2与晶体构成一个谐振型网络，完成对振荡频率的控制功能，同时提供了一个180度相移，从而和非门构成一个正反馈网络，实现了振荡器的功能。
由于晶体具有较高的频率稳定性及准确性，从而保证了输出频率的稳定和准确。
一、设计目的数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。
数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。
因此，我们此次设计与制做数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟.而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法.且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路.通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法.二、设计要求（1）设计指标①时间以小时为一个周期；②显示时、分、秒；③具有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间；④计时过程具有报时功能，当时间到达整点前10秒进行蜂鸣报时；⑤为了保证计时的稳定及准确须由晶体振荡器提供表针时间基准信号。
（2）设计要求①画出电路原理图（或仿真电路图）；②元器件及参数选择；③电路仿真与调试；④pcb文件生成与打印输出。
（3）制作要求自行装配和调试，并能发现问题和解决问题。
（4）编写设计报告写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。
三、原理框图1．数字钟的构成数字钟实际上是一个对标准频率（1hz）进行计数的计数电路。
由于计数的起始时间不可能与标准时间（如北京时间）一致，故需要在电路上加一个校时电路，同时标准的1hz时间信号必须做到准确稳定。
通常使用石英晶体振荡器电路构成数字钟。
（a）数字钟组成框图2．晶体振荡器电路晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768hz的方波信号，可保证数字钟的走时准确及稳定。
不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路。
一般输出为方波的数字式晶体振荡器电路通常有两类，一类是用ttl门电路构成；另一类是通过cmos非门构成的电路，本次设计采用了后一种。
如图（b）所示，由cmos非门u1与晶体、电容和电阻构成晶体振荡器电路，u2实现整形功能，将振荡器输出的近似于正弦波的波形转换为较理想的方波。
输出反馈电阻r1为非门提供偏置，使电路工作于放大区域，即非门的功能近似于一个高增益的反相放大器。
电容c1、c2与晶体构成一个谐振型网络，完成对振荡频率的控制功能，同时提供了一个180度相移，从而和非门构成一个正反馈网络，实现了振荡器的功能。
由于晶体具有较高的频率稳定性及准确性，从而保证了输出频率的稳定和准确。
（f）带有消抖电路的校正电路6．整点报时电路电路应在整点前10秒钟内开始整点报时，即当时间在59分50秒到59分59秒期间时，报时电路报时控制信号。
当时间在59分50秒到59分59秒期间时，分十位、分个位和秒十位均保持不变，分别为5、9和5，因此可将分计数器十位的qc和qa、个位的qd和qa及秒计数器十位的qc和qa相与，从而产生报时控制信号。
报时电路可选74hc30来构成。
74hc30为8输入与非门。
四、元器件1．四连面包板1块（编号a45）2．镊子1把3．剪刀1把4．共阴八段数码管6个5．网络线2米/人6．cd4511集成块6块7．cd4060集成块1块8．74hc390集成块3块9．74hc51集成块1块10．74hc00集成块4块11．74hc30集成块1块．10mω电阻5个13．500ω电阻14个14．30p电容2个15．32.768k时钟晶体1个16．蜂鸣器10个（每班）1）芯片连接图1)74hc00d2)cd45113)74hc390d4)74hc51d2．面包板的介绍面包板一块总共由五部分组成，一竖四横，面包板本身就是一种免焊电板。
面包板的样式是：面包板的注意事项：1．面包板旁一般附有香蕉插座，用来输入电压、信号及接地。
2．上图中连着的黑线表示插孔是相通的。
3．拉线时，尽量将线紧贴面包板，把线成直角，避免交叉，也不要跨越元件。
通过这次学习，让我对各种电路都有了大概的了解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。
3．对设计的建议我希望老师在我们动手制作之前应先告诉我们一些关于所做电路的资料、原理，以及如何检测电路的方法，还有关于检测芯片的方法。
这样会有助于我们进一步的进入状况，完成设计.机械课程设计心得体会责任第二篇：数字钟课程设计程序#includevoid chuanshu(void);void shuchu(void);void saomiao(void);void delay (void);unsigned int t;unsigned char m;unsigned char shi,fen,miao;unsigned char codeduan[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90};unsigned char code wei[]={0x80,0x40,0x20,0x10,0x08,0x04,0x02,0x01};unsigned charxianshi[8]={0,0,0,0,0,0,0,0};sbit ds=p2^2;sbit st_cp=p2^3;sbit sh_cp=p2^4;sbit key1=p3^2;sbit key2=p3^3;sbit key3=p3^4;sbit key4=p3^5;sbit niaoling=p1^0;sbit dingshi=p1^1;void delay (void){char i,j;for(i=0;i<50;i++)for(j=0;j<100;j++);}void chuanshu(void){unsigned char b,c,num;if(b==0){b++;num=wei[m];//把位选放在第二个74hc595芯片上 for(c=0;c<8;c++){sh_cp=0;ds=num&0x80;num=num<<1;sh_cp=1;//上升沿发生移位}}if(b==1){b--;if(m==2||m==5){num=0xbf;}else{num=duan[xianshi[m]];}for(c=0;c<8;c++){sh_cp=0;ds=num&0x80;num=num<<1;sh_cp=1;//数据在sh_cp的上升沿输入} }m++;if(m==8){m=0;}}void shuchu(void){ st_cp=0;st_cp=1;//上升沿将数据送到输出锁存器}void saomiao(void){if(key1==0){delay();if(key1==0){miao=0;while(key1==0);}}xianshi[0]=miao%10;xianshi[1]=miao/10; if(key2==0){delay();if(key2==0){fen++;while(key2==0);if(fen==60){fen=0;}}}xianshi[3]=fen%10;xianshi[4]=fen/10; if(key3==0){delay();if(key3==0){shi++;while(key3==0);if(shi==24){shi=0;}}}xianshi[6]=shi%10;xianshi[7]=shi/10; if(key4==0){delay();if(key4==0){miao=0;fen=0;shi=0 ;}}}void main(void){tmod=0x01;th0=(65536-50000)/256;tl0=(65536-50000)%256;ea=1; et0=1;tr0=1;while(1){saomiao();chuanshu();shuchu();}}void time0 () interrupt 1{t++;if(t==20){t=0;miao++;if(miao==60){miao=0;fen++;if(fen==60){fen=0;shi++;if(shi==24){shi=0;}}}}}第三篇：单片机数字钟的课程设计设计任务书 (i)第一章绪论 (1)1.1课程设计的意义 (1)第二章电路设计方案................2.1数字电子中4的基本原理..........2.2第三章电路的安装与调试............3.1电路的选用.............. 设计小节........... 致谢................. 参考文献............ 附录a............ 附录b.....第一章绪论1.1课程设计的意义在高新技术日新月异的今天，科学技术已经成为整个社会发展的源动力，电子领域的发展更是令人目不暇接，在其推动下，现代电子产品几乎渗透了社会的各个领域，遍迹了千家万户，有力地推动了社会生产力的发展和社会信息化程度的提高，同时也使现代电子产品性能进一步提高，产品更新换代的节奏也越来越快。