数字钟课设报告
数字时钟设计实验报告
电子课程设计【1 】题目：数字时钟数字时钟设计试验陈述一、设计请求：设计一个24小时制的数字时钟.请求：计时.显示精度到秒;有校时功效.采取中小范围集成电路设计.施展：增长闹钟功效.二、设计计划：由秒时钟旌旗灯号产生器.计时电路和校时电路组成电路.秒时钟旌旗灯号产生器可由振荡器和分频器组成.计时电路中采取两个60进制计数器分离完成秒计时和分计时;24进制计数器完成时计时;采取译码器将计数器的输出译码后送七段数码管显示.校时电路采取开关掌握时.分.秒计数器的时钟旌旗灯号为校时脉冲以完成校时.三、电路框图：图一 数字时钟电路框图四、电路道理图：（一）秒脉冲旌旗灯号产生器秒脉冲旌旗灯号产生器是数字电子钟的焦点部分,它的精度和稳固度决议了数字钟的质量.由振荡器与分频器组合产生秒脉冲旌旗灯号.➢ 振荡器: 通经常应用555准时器与RC 组成的多谐振荡器,经由调剂输出1000Hz 脉冲.➢ 分频器: 分频器功效重要有两个,一是产生尺度秒脉冲旌旗灯号,一是供给功效 扩大电路所须要的旌旗灯号,选用三片74LS290进行级联,因为每片为1/10分频器,三片级联好获得1Hz 尺度秒脉冲.其电路图如下：译码器译码器译码器时计数器 (24进制) 分计数器 (60进制) 秒计数器 (60进制)校 时 电 路秒旌旗灯号产生器图二秒脉冲旌旗灯号产生器（二）秒.分.时计时器电路设计秒.分计数器为60进制计数器,小时计数器为24进制计数器.➢60进制——秒计数器秒的个位部分为逢十进一,十位部分为逢六进一,从而配合完成60进制计数器.当计数到59时清零着从新开端计数.秒的个位部分的设计：应用十进制计数器CD40110设计10进制计数器显示秒的个位 .个位计数器由0增长到9时产生进位,连在十位部计数器脉冲输入端CP,从而实现10进制计数和进位功效.应用74LS161和74LS11设计6进制计数器显示秒的十位 ,当十位计数器由0增长到5时应用74LS11与门产生一个高电平接到个位.十位的CD40110的清零端,同时产生一个脉冲给分的个位.其电路图如下：图三60进制--秒计数电路➢60进制——分计数电路分的个位部分为逢十进一,十位部分为逢六进一,从而配合完成60进制计数器.当计数到59时清零着从新开端计数.秒的个位部分的设计：来自秒计数电路的进位脉冲使分的个位加1,应用十进制计数器CD40110设计10进制计数器显示秒的个位 .个位计数器由0增长到9时产生进位,连在十位部计数器脉冲输入端CP,从而实现10进制计数和进位功效.应用74LS161和74LS11设计6进制计数器显示秒的十位 ,当十位计数器由0增长到5时应用74LS11与门产生一个高电平接到个位.十位的CD40110的清零端,同时产生一个脉冲给时的个位.其电路图如下：图四60进制--分计数电路➢24进制——时计数电路来自分计数电路的进位脉冲使时的个位加,个位计数器由0增长到9是产生进位,连在十位计数器脉冲输入端CP,当十位计到2且个位计到3是经由74LS11与门产生一个清零旌旗灯号,将所有CD40110清零.其电路图如下：图五24进制--时计数电路➢译码显示电路译码电路的功效是将秒.分.时计数器的输出代码进行翻译,变成响应的数字.用以驱动LED七段数码管的译码器经常应用的有74LS148.74LS148是BCD-7段译码器/驱动器,输出高电平有用,专用于驱动LED七段共阴极显示数码管.若将秒.分.时计数器的每位输出分离送到响应七段数码管的输入端,即可以进行不合数字的显示.在译码管输出与数码管之间串联电阻R作为限流电阻.其电路图如下：图六译码显示电路➢校时电路校时电路是数字钟不成缺乏的部分,每当数字钟与现实时光不符时,须要依据尺度时光进行校时.一般电子表都具有时.分.秒等校时功效.为了使电路简略,在此设计中只进行分和小时的校时.“快校时”是经由过程开关掌握,使计数器对1Hz校时脉冲计数.图中S1为校订用的掌握开关,校时脉冲采取分频器输出的1Hz脉冲,当S1为“0”时可以进行“快校时”. 其电路图如下：图七 校队电路五、试验办法： 1.秒脉冲产生部分采取555多谐振荡器产生1HZ 频率旌旗灯号,作为秒脉冲及整体电路的旌旗灯号输入部分.其仿真电路图如下图所示：图八 秒脉冲产生器仿真电路2、计数电路电子钟计时分为小时.分钟和秒,个中小时为二十四进制,分钟和秒均为六十进制,输出可以用数码管显示,所以请求二十四进制为00000000~00100100计数,六十进制为8910U10C74LS00 123 U11A74LS00 111213U10D74LS00R3 C1S1GND1011U8E74LS04 1HZS2/M2 Q2+5V00000000~01100000计数,并且均为8421码编码情势.（1）小时计数——二十四进制电路仿真用两片74LS160N（分A片.B片）设计一个一百进制的计数器,在24（00100100）处直接掏出所有为1的端口,经由输入与非门74LS00D,再给两个清零端CLR.应用74LS160N异步清零功效完成二十四进制轮回,计数范围为0~23.然后用七段显示译码器74LS47D将A.B两片74LS160N的输出译码给LED数码管.仿真电路如图九所示. ：图九 24进制——时计数器仿真电路（2）分钟.秒计数——六十进制电路仿真此电路相似于二十四进制计数器,采取74LS160N设计出一百进制的计数器,在60（01100000）处直接掏出所有为1的端口,经由输入与非门74LS00D,再给两个清零端CLR.应用74LS160N异步清零功效完成六十进制轮回,计数范围为0~59.然后用七段显示译码器74LS47D将 A.B两片74LS160N的输出译码给LED数码管.仿真电路如图所示：图十 60进制——秒计数器仿真电路图十一 60进制——分计数器仿真电路（四）校时校分（秒）电路.数字钟应具有分校订和时校订功效,是以,应截断分个位和时个位的直接计数通路,并采取正常计时旌旗灯号与校订旌旗灯号可以随时切换的电路接入个中.这里应用两个与非门加一个单刀双掷开关来实现校时功效.第一个74LS00D与非门的输入端一端接清零旌旗灯号,另一端接第二个与非门的输入端,第二个74LS00D的输入端一端接计数脉冲,另一端接一个单刀双掷开关.开关接通的一段接地,另一端接高电平.当开关打到另一端时,时或分的个位就单独开端计数,如许就能实现校时功效.其电路图如图所示：图十二校分仿真电路六、试验成果和结论：数字时钟仿真电路图如下图所示,在Multisim11.0中进行仿真,可以实现数字时钟的显示功效.校时功效.显示功效中,小时实现的是24进制,分和秒实现的是60进制,经由过程校时电路可以或许分离校订时和分.图十三数字时钟仿真电路七、设计领会：在本次Multisim仿真进程,从装配软件.选定课题.设计电路.进行仿真.运行成果都本身现实操纵完成.在数字时钟设计中,依据先生上课所讲的内容,可以用两片集成十进制同步计数器74LS160D级联为100进制,再应用其异步清零功效,可以分离实现小时的24进制和分秒的60进制.当然,在仿真进程中也碰到了许多艰苦和问题.比方说,无法直接从秒进位到分和分进位到时,并且在仿真中老是出错.于是本身就教了一些也做数字时钟的同窗,同时在网上查找了相干材料,最后终于用两个与非门和单刀双掷开关实现了从秒到分的进位.分到时的进位功效及校准功效.经由过程本次试验对数电常识有了更深刻的懂得,将其应用到了现实中来,明确了进修电子技巧基本的意义,也达到了其造就的目标.也明确了一个道理：成功就是在不竭摸索中进步实现的,碰到问题我们不克不及泄气.焦躁,甚至废弃,而要静下心来细心思虑,分部检讨,找出最终的原因进行纠正,如许才会有提高,才会一步步向本身的目标接近,才会取得本身所要寻求的成功.当然,本身的仿真技巧和应用才能照样很欠缺的,固然完成了根本的设计请求,但是许多本身想要的扩大功效还未能实现.并且许多时刻会走过许多弯路,糟蹋了许多不须要的时光.不过,此次设计阅历势必使我受益毕生,让我明确若何更好的获取常识,若何更好的理论接洽现实.往后的进修更须要不竭尽力,在获得常识的同时获得快活,真正的自动摸索,自动进修,形成本身的思维方法,不竭应用,不竭朝上进步.。
数字钟课程设计报告1
数字钟课程设计数字钟课程设计摘要本次电子技术基础课程设计选题是数字钟的设计。
主要原理是由晶体管振荡器电路产生多谐震荡，经过分频器分频后输出稳定的秒脉冲，作为时间基准。
秒计数器满60向分计数器进位，分计数器满60向小时计数器进位，小时计数器以24为一个周期，并实现了小时高位具有零熄灭的功能。
计数器的输出经译码器送到显示器，可在相应位置正确显示时、分、秒。
计时出现误差或者调整时间时可以用校时电路进行时、分的调整，并实现整点报时功能。
关键字：74ls系列芯片，4511芯片，共阴数码管this electronic technology core curriculum designs the selected topic is the digital clock's design. The main principle has the multi-harmony shake by the transistor oscillator electric circuit, after a frequency divider minute frequency outputs the stable second pulse, takes the time reference. Second counter full 60 to minute counter carrying, divides the counter fully 60 to hour counter carrying, the hour counter take 24 as one cycle, and realized the hour top digit to have zero extinguishment function. The counter output delivers the monitor after the decoder, may when the relevant position correct demonstration, divides, the second. The time presents when the error or the time the adjustment which may use the timing electric circuit carries on, divides, and realizes the integral point to report time the function.一、设计目的………………………………………………………………………一、设计要求………………………………………………………………………二、设计方案及论证………………………………………………………………1.数字钟的构成及系统组成框图…………………………………………………2.数字钟的工作原理………………………………………………………2.1.振荡器电路………………………………………………………………………………2.2.分频器电路………………………………………………………………………………2.3.时间计数器电路…………………………………………………………………………2.4.译码驱动显示电路……………………………………………………………………2.5校时电路……………………………………………………………………………………3.元器件清单………………………………………………………………………4.总电路图…………………………………………………………………………5.基于ISIS的电路仿真……………………………………………………四、电路板的制作………………………………………………………………………1 PCB板的布局…………………………………………………………………………………2 PCB电路图的打印、印板、泡板、打孔…………………………………………………3 电路板的焊接………………………………………………………………………………4 电路板的调试和检查…………………………………………………………………………五、设计总结……………………………………………………………………………1 实验中遇到的问题及解决方法………………………………………………………………2 设计体会………………………………………………………………………………………六、参考资料……………………………………………………………………………一设计目的1 进一不了解组合逻辑电路和时序电路。
数字时钟课设报告
数字时钟课设报告引言：数字时钟作为现代社会的常见物品，已经深入人们的日常生活中。
在这次课设中，我将介绍数字时钟的基本原理、设计与实现过程。
一、基本原理数字时钟是一种利用电子元件进行计时的钟表。
其基本原理是通过振荡器产生高频信号，再将信号通过分频器、计数器等电路进行处理，最终显示出时间。
其中，振荡器是数字时钟的核心部件，它的稳定性和准确性决定了数字时钟的精度。
二、设计过程1.硬件设计：数字时钟的硬件设计包括电源电路、振荡器电路、分频器电路、计数器电路、显示电路等。
其中，振荡器电路是数字时钟的核心部件，它的设计需要考虑到稳定性和准确性。
分频器电路的作用是将高频信号分频为秒、分、时等不同的频率，计数器电路则是用于计数。
显示电路则是将计数器的结果以数字形式显示出来，包括数码管、LED等。
2.软件设计：数字时钟的软件设计主要包括时钟芯片的编程和控制。
时钟芯片是数字时钟的核心控制部件，它负责控制各个电路的工作状态，同时还需要实现时钟的计时、计数、显示等功能。
软件设计需要考虑到时钟的精度、稳定性和可靠性等因素。
三、实现过程数字时钟的实现过程主要包括硬件的制作和软件的编程。
硬件的制作需要选用优质的电子元件，同时需要进行精密的焊接和组装工作。
软件的编程需要选择合适的编程语言，如C语言等，并进行模块化设计和调试测试。
四、结论数字时钟是一种利用电子元件进行计时的钟表，其基本原理是通过振荡器产生高频信号，再将信号通过分频器、计数器等电路进行处理，最终显示出时间。
数字时钟的设计和实现需要考虑到硬件和软件两个方面，其中振荡器电路和时钟芯片是核心控制部件。
数字时钟的制作需要进行精密的组装和调试工作，同时还需要进行软件编程和测试。
数字时钟的实现过程需要注重时钟的精度、稳定性和可靠性等因素。
数字钟实验报告5篇范文
数字钟实验报告5篇范文第一篇：数字钟实验报告数字钟实验报告班级：电气信息i类112班实验时间：实验地点：指导老师：目录一、实验目的-----------------3二、实验任务及要求--------3三、实验设计内容-----------3(一)、设计原理及思路3（二）、数字钟电路的设计--------------------------4(1)电路组成---------4(2)方案分析---------10(3)元器件清单------11四、电路制版与焊接---------11五、电路调试------------------12六、实验总结及心得体会---13七、组员分工安排------------19一、实验目的：1．学习了解数码管，译码器，及一些中规模器件的逻辑功能和使用方法。
2．学习和掌握数字钟的设计方法及工作原理。
熟悉集成电路的引脚安排，掌握各芯片的逻辑功能及使用方法了解面包板结构及其接线方法。
3．了解pcb板的制作流程及提高自己的动手能力。
4．学习使用protel软件进行电子电路的原理图设计、印制电路板设计。
5．初步学习手工焊接的方法以及电路的调试等。
使学生在学完了《数字电路》课程的基本理论，基本知识后，能够综合运用所学理论知识、拓宽知识面，系统地进行电子电路的工程实践训练，学会检查电路的故障与排除故障的一般方法锻炼动手能力，培养工程师的基本技能，提高分析问题和解决问题的能力。
二、实验任务及要求1．设计一个二十四小时制的数字钟，时、分、秒分别由二十四进制、六十进制、六十进制计数器来完成计时功能。
2．能够准确校时，可以分别对时、分进行单独校时，使其到达标准时间。
3．能够准确计时，以数字形式显示时、分，发光二极管显示秒。
4.根据经济原则选择元器件及参数；5..小组进行电路焊接、调试、测试电路性能，撰写整理设计说明书。
三、实验设计内容1、设计原理及思路 3．1数字钟的构成数字钟一般由振荡器、分频器、计数器、译码器、显示器、较时电路、报时电路等部分组成，这些都是数字电路中应用最广的基本电路3．2原理分析数字钟实际上是一个对标准频率（1hz）进行计数的计数电路。
电子数字时钟课程设计报告
数字时钟的设计一. 设计目的钟表的数字化给人们生产生活带来了极大的方便，数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，具有更更长的使用寿命，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。
因此得到了广泛的使用。
因此得到了广泛的使用。
数字钟从原理数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。
因此，我们此次设计数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟。
而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法。
且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路。
通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法。
二．设计指标1. 时间以24小时为一个周期；2. 显示时、分、秒；3. 具有校时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其校正到标准时间；4. 具备整点报时功能，在59分51秒、53秒、55秒、57秒输出750Hz 音频信号，在59分59秒是输出1000Hz 信号，音响持续1秒。
三. 功能原理1. 数字钟的基本原理数字电子钟由信号发生器、“时、分、秒”计数器、“时、分、秒”计数器、LED LED 数码管、校时电路、整点报时电路等组成。
工作原理为时钟源用以产生稳定的脉冲信号，作为数字种的时间基准，震荡频率为1HZ 1HZ，为标准秒脉冲。
将标准秒脉冲信号送入“秒计数，为标准秒脉冲。
将标准秒脉冲信号送入“秒计数器”，该计数器采用60进制计数器，每累计60秒发出一个“分脉冲”信号，该信号将作为“分计数器”的时钟脉冲。
“分计数器”也采用60进制计数器，每累计60分，发出一个“时脉冲”信号，该信号将被送到“时计数器”。
“时计数器”采用24进制计数器，可以实现24小时的累计。
小时的累计。
LED LED 数码管将“时、分、秒”计数器的输出状态显示。
校时电路是来对“时、分、秒”显示数字进行校对调整。
数字时钟课程设计报告书
目录1. 引言 (2)1.1 设计任务与要求 ................................................ 2 1.2 数字钟得实用价值和理论意义 .................................... 2 1.3 设计所用器件简介 .............................................. 2 1.3.1 单片机简介 . (2)1.3.2 1602LCD 的基本参数及引脚功能 (3)2. 设计容 (6)4. 仿真结果5. 收获、体会和建议 . (10)6. 参考文献 (11)7. 附：源程序3．程序设计及硬件电路 . 3.1 原理图( protues ) 3.2 原理图( protel )7............................................. 7 .. (8)111. 引言近年来随着计算机在社会领域的渗透和大规模集成电路的发展，单片机的应用正在不断地走向深入，由于它具有功能强，体积小，功耗低，价格便宜，工作可靠，使用方便等特点，因此特别适合于与控制有关的系统，越来越广泛地应用于自动控制，智能化仪器，仪表，数据采集，军工产品以及家用电器等各个领域，单片机往往是作为一个核心部件来使用，在根据具体硬件结构，以及针对具体应用对象特点的软件结合，以作完善。
单片机模块中最常见的是数字钟，数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。
数字钟是采用数字电路实现对时, 分, 秒数字显示的计时装置,广泛用于个人家庭, 车站, 码头办公室等公共场所,成为人们日常生活中不可少的必需品,由于数字集成电路的发展和石英晶体振荡器的广泛应用, 使得数字钟的精度, 远远超过老式钟表, 钟表的数字化给人们生产生活带来了极大的方便，而且大扩展了钟表原先的报时功能。
数字时钟课程设计报告
一．设计题目数字时钟仿真设计二．设计目的和要球1）目的掌握数字时钟的工作原理和设计方法，学会用Multisim10软件操作实验内容，掌握设计性试验的实验方法。
数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更长的使用寿命，因此得到了广泛的应用。
数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。
因此，我们此次设计数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟。
而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法。
且由于数字钟包括组合逻辑电路和时序电路。
通过它可以进一步学习和掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理和方法。
2）要求（1）设计一个具有时、分、秒的十进制数字显示的计时器。
（2）具有手动校时、校分的功能。
（3）通过开关能实现小时的十二进制和二十四进制转换。
（4）具有整点报时的功能，应该是每个整点完成相应点数的报时，如3点钟响3声。
三．设计原理1）总体方案设计数字时钟由振荡器、分频器、计数器、译码现实、报时等电路组成。
其中，振荡器和分频器组成标准信号发生器，直接决定计时系统的精度。
由不同进制的计数器、译码器和显示器组成计时系统。
将标准秒信号送入采用六十进制的“秒计数器”，每累计60s就发出一个“分脉冲”信号，该信号将作为“分计数器”的时钟脉冲。
“分计数器”也采用六十进制计数器，每累计60min，发出一个“时脉冲”信号，该信号将被送到“时计数器”。
“时计数器”采用二十四进制或十二进制计时器，可实现对一天24h 或12h 的累计。
译码显示电路将“时”、“分”、“秒”计数器的输出状态通过六位七段译码器显示器显示出来，可进行整点报时，计时出现误差时，可以用校时电路校时、校分。
数字时钟的原理框图如图1所示。
2）单元电路设计1.秒脉冲产生电路秒脉冲产生电路用一个1Hz 的秒脉冲时钟信号源代替。
数字钟课程设计报告排版
数字钟课程设计报告排版一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数字钟的基本原理和组成部分，掌握数字钟电路的设计方法。
2. 学生能够运用所学知识，设计并制作一个简单的数字钟。
3. 学生了解数字钟在日常生活和科技领域中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用电子元件和工具进行数字钟的搭建，提高动手实践能力。
2. 学生掌握数字钟程序编写的基本方法，培养编程思维和解决问题的能力。
3. 学生能够通过课程学习，培养团队协作和沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对电子技术产生兴趣，激发探索科学技术的热情。
2. 学生在学习过程中，养成积极思考、勇于创新的习惯。
3. 学生通过团队合作，学会尊重他人、分享成果，培养良好的团队精神。
课程性质：本课程为电子技术实践课程，注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：五年级学生，具备一定的电子元件知识和编程基础，好奇心强，喜欢动手实践。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生自主探究，关注学生个体差异，因材施教。
通过课程学习，使学生在掌握知识技能的同时，培养良好的情感态度价值观。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 数字钟原理及组成- 介绍数字钟的基本原理，包括计时、显示等部分- 分析数字钟的各个组成部分，如时钟电路、计数器、译码器、显示器件等2. 数字钟电路设计- 学习数字钟电路的基本设计方法- 掌握常见电子元件的使用，如IC、晶体振荡器、LED等3. 数字钟程序编写- 了解编程语言及其在数字钟设计中的应用- 学习编写简单的数字钟程序，实现计时、显示等功能4. 数字钟制作与调试- 制定制作数字钟的步骤，明确各阶段任务- 学习使用工具和仪器，进行数字钟的搭建和调试5. 数字钟应用与拓展- 探讨数字钟在日常生活和科技领域的应用- 激发学生兴趣，引导他们进行数字钟的拓展创新教学内容安排与进度：第一课时：数字钟原理及组成第二课时：数字钟电路设计第三课时：数字钟程序编写第四课时：数字钟制作与调试第五课时：数字钟应用与拓展教材章节及内容：第一章：电子技术基础1.1 数字电路概述1.2 常见电子元件介绍第二章：数字钟设计与制作2.1 数字钟原理2.2 数字钟电路设计2.3 数字钟程序编写2.4 数字钟制作与调试第三章：数字钟应用与拓展3.1 数字钟在日常生活和科技领域的应用3.2 数字钟的拓展与创新三、教学方法1. 讲授法：- 在数字钟原理及组成、数字钟电路设计等内容的教学中，采用讲授法，为学生讲解基本概念、原理和方法。
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1.本实验中所用元器件：
1)计数器：74ls190,74ls192,74ls161
2)译码器：7448七段显示译码器
3)共阴数码管
2.各元器件基本介绍：
a)74ls190是十进制计数器，具有同步置零和异步预
置数的功能。
b)741S192是同步十进制可逆计数器，它具有双时钟
输入，并具有异步置零和异步预置数的功能。
c)74ls161为二进制同步计数器，具有同步预置数，
异步清零以及保持的功能。
d)7448七段显示译码器是驱动显示器的核心部件，它
可以将输入代码转化成相应的数字显示代码，并在
数码管上显示出来。
e)共阴数码管的阴极连接在一起，当某个发光二极管
的阳极为高电平时，二极管点亮相应的段被显示。
3.各元器件功能及相关图
注意：74ls190与74ls191逻辑图和功能表均相同74ls192与74ls193逻辑图和功能表均相同 74ls192（双时钟）
192
引脚排列图
74ls192功能表
74ls192逻辑符号
74ls190（单时钟）
引脚排列图
74ls190功能表
当置入控制端（LD）为低电平时，不管时钟CP的状态如何，输出端（Q0-Q3）即可预置成与数据输入端（D0～D3）相一致的状态。
190的计数是同步的，靠CP加在4个触发器上而实现。
当计数控制端（CT）为低电平时，在CP上升沿作用下Q0-03同时变化，从而消除了异步计数器中出现的计数尖峰。
当计数方式控制（UD）为低电平时进行加计数，当计数方式控制（UD）为高电平时进行减计数。
只有在CP为高电平时CT和UD才可以跳变
74ls161（二进制计数器）
管脚图介绍
时钟CP
四个数据输入端A~D 清零RD
使能S1S2
置数LD
数据输出端QA~QD
●7448七段显示译码器
A3 A2 A1和A0接收四位二进制码，输出a~g为高电平有效，可直接驱动共阴极显示器，三个辅助控制端LT RBI BI/RBO以增强器件的功能，扩大器件应用。
RBI：动态灭零输入端
LT：灯测试输入端
BI/RBO：消隐输入/动态灭零输出端
●共阴数码管。