机械设计基础(80学时)课程学习指南
机械设计基础自学指导.doc
第1部分课程概述本部分内容包括课程简介及与其他课程之间的关联，课程的知识体系，课程教学的内容结构及教材与多媒体课件的关联，并对自学方法提出一些参考意见。
1.1课程简介《机械设计基础》主要研究机械中的常用机构和通用零件的工作原理、机构特点、基本的设计理论和计算方法，是工科院校机械类、机电类专业的一门必修主干课程，是对学生的设计能力、创新能力、工程意识进行培养训练的一门重要的技术基础课。
将为有关专业的学生学习专业课程提供必要的基础。
通过本课程的学习和课程设计实践，可以培养学生初步具备运用相关知识、手册设计简单传动装置的能力。
《机械设计基础》是机械工程类专业的一门必修主干技术基础课，综合了应用工程图学、工程力学、材料与热处理、金属工艺学、机械制造基础、公差与技术测量等学科和课程。
具有鲜明的工程实践性。
是先修基础课的综合应用，又是后继专业课的基础，在基础课和专业课间起着承上启下的桥梁过渡作用。
1.2课程的知识体系《机械设计基础》综合浓缩了《机械原理》和《机械设计》两门课程的内容，而这两门课程是机械类专业本科必修的专业基础课。
《机械设计基础》课程的内容包括《机械原理》课程中的平面机构自由度及运动分析；常用机构运动原理和设计方法（平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、轮系）；间歇运动机构；机器动平衡问题，以及《机械设计》课程中常用联接、常用传动装置和轴系零部件的设计等部分内容。
因此，本课程的知识体系包括：（1）、机器与机构，机械零件设计准则—基本概念；（2）、常用机构的运动原理及运动系统设计—确定机械功能和运动原理；（3）、常用联接与传动及轴系零部件的设计—确定机械零件的具体形状尺寸及材料。
1.3课程的内容结构第一章平面机构的自由度和速度分析第二章平面连杆机构第三章凸轮机构第四章齿轮机构第五章轮系*第六章间歇运动机构*第七章机械运转速度波动的调节*第八章回转件的平衡第九章机械零件设计概述第十章联接第十一齿轮传动第十二章蜗杆传动第十三章带传动和链传动第十四章轴第十五章滑动轴承第十六章滚动轴承*第十七章联轴器、离合器与制动器*第十八章弹簧（带星号的章节为自学内容）1.4自学方法1.4.1 理解课程的性质和任务为了学好本课程，首先要具有正确的学习目的和态度，在学习中要刻苦钻研、踏踏实实、虚心求教、持之以恒。
机械设计基础课程学习指南
机械设计基础课程学习指南随着现代工业技术的不断发展，机械设计作为一门重要的工科学科，受到了越来越广泛的关注和重视。
机械设计基础课程作为机械工程专业的入门课程，是理论与应用紧密结合的重要环节，它能够帮助学生全面深入地理解机械工程学科的基本概念、理论和实践技能，以及为进一步的深入学习打下基础。
本文将针对机械设计基础课程，提供一些学习指南和方法，帮助学生更好地理解和掌握该课程的知识和技能。
一、认真听课和做好笔记在学习机械设计基础课程期间，认真听讲是至关重要的，因为教师在每一堂课上都会讲授很多本课程的基本概念、原理和方法等核心要点。
为了更好地记录这些重要信息，建议学生在听课的同时认真做好笔记。
在做笔记时，学生应聚焦于教师在板书上写下的关键概念和公式等等信息，还有一些实例用来帮助理解和记忆。
同时，学生可以采用自己的方式来进行笔记，比如数字笔记、图像笔记、表格笔记等等。
学习笔记能帮助学生在复习时快速回想起所学的知识点。
二、掌握基本概念和公式机械设计基础课程中介绍了很多重要的机器设计概念和公式，这些基础知识直接决定了学生对于本学科的认知和掌握程度。
所以，学生应该重视这些基础概念和公式的学习和掌握。
对于某些难以理解的概念或公式，建议学生多花时间仔细学习，并尝试解出一些相关的例子或练习题。
如果学生对其中的某些细节不印象深刻，除了利用笔记外，可以把自己的问题到群里与老师或同学交流沟通。
三、注重实践操作除了理解和掌握课堂上所学的理论知识，学生还应该注重实践操作。
机械设计基础课程在许多实验环节中提供了机会让学生通过亲手动手实践来加强对所学内容的理解和运用。
在实验环节中，学生应集中精力关注实验内容和目的，清晰地阐述出自己的观点和结论。
在实践操作中，学生应该注意安全，注意规范化实验操作，保持设备的完好性。
同时，还应该注重与同学和老师的沟通和合作，多问问题，追求完美。
四、多做练习为了更好地掌握机械设计基础课程所涉及的各种概念和技能，学生应该多做练习题和例子。
机械设计基础课程全套教案讲义
机械设计基础课程全套教案讲义机械设计基础课程全套教案完整版讲义
课程简介
本课程旨在介绍机械设计的基本原理和方法，帮助学生掌握机械设计的基础知识和技能。
课程目标
- 理解机械设计的基本概念和原理
- 学会使用机械设计软件进行设计和分析
- 培养独立思考和解决问题的能力
- 提高机械设计的创新能力
授课大纲
1. 机械设计基础概述
- 机械设计的定义和分类
- 机械设计的基本要素和原理
2. 机械元件设计
- 常用机械元件的设计原理和方法
- 机械元件的选型和匹配
3. 机构设计
- 机构设计的基本原理和方法
- 常见机构的设计和分析
4. 机械传动设计
- 常用机械传动方式及其设计原理
- 机械传动系统的设计和优化
5. 机械设计软件应用
- 常用机械设计软件的介绍和使用
- 机械设计软件在实际工程中的应用案例
授课方法
- 理论授课：通过讲解和示范，介绍机械设计的基本概念和原理
- 实践操作：使用机械设计软件进行设计和分析，提高实际应用能力
- 案例分析：通过真实案例分析，帮助学生理解和应用机械设
计的知识
考核方式
- 平时表现：参与课堂讨论和实践操作
- 作业和实验：完成作业和实验项目
- 学期项目：独立完成一个机械设计项目并撰写报告
参考资料
- 《机械设计基础》- 赵光华
- 机械设计课程教案
- 机械设计软件使用手册
以上是《机械设计基础课程全套教案完整版讲义》的内容概述，希望通过本课程的学习，每位学生能够掌握机械设计的基础知识和
技能，为将来的机械设计工作打下坚实的基础。
《机械设计基础》课程学习指南(doc 8页)
《机械设计基础》课程学习指南(doc 8页)教学日历《机械设计基础》（80 学时）课程学习指南一、基本情况1 、课程名称：机械设计基础课程英文译名：MACHINE DESIGN BASIS2 、主要教材及参考书：《机械设计基础》，宋宝玉主编，哈工大出版社出版。
《机械设计课程设计》，王连明主编，哈工大出版社。
《机械设计作业指导》，陈铁鸣、王连明主编，哈工大教材科。
《机械基础实验教材》，哈工大教材科3 、教学时数80 学时（讲课：68 学时、习题课：2 学时、实验10 学时）4 、考核方式及记分办法：平时作业10 分实验10 分随堂测试10 分期末考试70 分二、作业与实验1、每章后的习题与作业各主要章的课后习题作业有：第一章：P3 ：1-1 题。
第二章：P48~49 ：2-14 ，2-24 （ a ）(c),2-25 题。
第三章：P67 ：3-10 ，3-12 ，3-15 题。
第四章：P83 ：4-9 题。
第五章：P103 ：5-9 题。
钢的热处理方法及应用；各种公差、粗糙度的选用；机构自由度的计算。
第三章平面连杆机构（4h）内容及基本要求：1 ）掌握平面四杆机构的类型，压力角、传动角、死点位置等概念。
2 ）掌握平面四杆机构的演化，平面四杆机构的设计。
3 ）会判断曲柄是否存在。
重点与难点：平面四杆机构的设计。
第四章凸轮机构（4h）内容及基本要求：1 ）掌握凸轮机构的应用及分类，从动件运动规律。
2 ）掌握压力角对凸轮机构受力及尺寸的影响。
3 ）学会图解法设计凸轮轮廓。
重点与难点：反转法设计凸轮轮廓要正确确定从动件的反转方向、从动件在反转运动中占据的位置及从动件的位移量。
第五章带传动和链传动（4h）内容及基本要求：1 ）了解带传动的类型、工作原理、特点及应用。
2 ）掌握带传动的受力分析、应力分析与应力分布图、弹性滑动和打滑的基本理论。
3 ）掌握带传动的失效形式、设计准则、普通V 带传动的设计计算方法。
《机械设计基础》学习指南
目录模块一静力学在工程中的应用 (2)单元1:静力学基础 (2)单元2:平面力系 (4)单元3:摩擦 (6)单元4:空间力系 (8)模块二材料力学在工程中的应用 (10)单元5：各种受力构件的内力分析 (10)单元6：各种受力构件的应力分析 (18)单元7：组合变形 (34)单元8：压杆稳定 (42)模块三常用机构 (51)单元9：机构的组成 (51)单元10：平面连杆机构 (54)单元11：凸轮机构 (59)单元12：圆柱齿轮机构 (61)单元13：圆柱齿轮机构设计 (65)单元14：其他常用机构 (70)单元15 轮系 (75)模块四通用零部件的设计与选用 (79)单元16：带传动 (79)单元17：轴 (83)单元18：轴承 (91)单元19：其他通用零部件 (95)模块一静力学在工程中的应用教学要求:1、理解力、力系、力的基本公理、力矩与力偶等基本概念2、理解约束及约束力的特点3、具有能对刚体进行基本受力分析的能力4、能对平面及空间力系进行简化并利用平衡条件进行相关计算的能力5、掌握存在摩擦条件下力平衡条件及相关计算单元1:静力学基础一、教学基本要求:1、掌握静力学的基本概念、基本公理及推论2、了解约束的常见类型及其受力特点3、掌握刚体受力分析的步骤及方法二、知识点:力与力系，二力平衡，三力汇交，作用力与反作用力，约束与约束力三、重点及难点:重点:力、力系、约束及约束力、力对点之矩和力偶等基本概念及静力学基本公理难点:熟练运用二力平衡、三力汇交、作用力与反作用力等相关知识进行刚体的计算四、学习指示及辅导:1、静力学基本概念⑴力是物体间相互的机械作用，这种作用使物体的运动状态或形状发生改变。
⑵物体运动状态的改变是力的外效应，物体形状发生的改变是力的内效应，静力学主要研究的是力的外效应。
⑶力对物体的外效应取决于三个要素，即力的大小、方向和作用点。
⑷力系是作用在同一物体上的若干个力的总称，对物体作用效果相同的力系称为等效力系。
机械设计基础课程指导
机械设计基础课程指导书一、课程设计的意义和目的1、目的(1)综合运用和巩固《机械设计基础》课程和有关先修课程所学的理论和知识、生产实际知识；(2)学习机械设计的一般方法，初步培养学生的独立设计能力和分析、解决工程问题的能力，为今后从事实际工作打好基础；(3)进行一次机械设计方面的基本技能训练，使学生能熟练地运用手册、标准、规范和其它参考设计资料。
2、要求(1)随时复习教材、听课笔记及有关习题；(2)及时了解有关资料、作好准备工作，充分发挥自己的主观能动性和创造性；(3)充分研究设计方案、认真计算和绘图，做到设计方案特点突出、可行，保证计算正确和图纸质量；(4)按预定计划的各个阶段完成设计任务。
二、设计的对象与内容1、对象机械设计课程设计通常选择以齿轮减速器为主体的机械传动装置作为设计对象，因为齿轮减速器是生产中具有典型性、代表性的通用部件，它一般包含齿轮、轴、轴承、键、及箱体等零件，概括了本课程的主要内容，进行齿轮减速器设计能使学生得到较全面的基本训练。
2、内容(1)拟定传动装置的总体方案；(2)选择电动机，计算传动装置的运动和动力参数；(3)进行传动件的设计计算，校核轴、轴承、联轴器、键等；(4)绘制装配图和零件工作图；(5)编写设计计算说明书。
三、设计的一般程序机械设计课程设计与通常的机械设计过程类似，大体由方案分析开始，进行必要的计算和结构设计，最后以图纸和设计计算说明书表达设计结果。
和产品设计过程不同的是，通常的产品设计过程，包括需求分析、可行性论证、方案设计、结构设计、商品化设计、模型试验及施工设计等，该课程设计只包括其中的某些过程而不是全部，其大致过程如下表所示。
四、设计中应处理好的几个关系1、参考已有资料与创新的关系任何设计都是在占有大量现有资料和借鉴前人或他人的成果、经验的基础上进行的，因此掌握和使用各种资料，正是设计工作能力的重要体现。
但是，任何新的设计任务，都是根据特定要求和具体工作条件提出的，因此，不能盲目地、机械地抄袭资料，而是应根据具体要求具体分析，创造性地进行设计，否则，设计者的设计技能也不能得到培养和提高。
机械设计基础教学大纲XXX00880学时
机械设计基础教学大纲XXX00880学时课程编号：2010008学时：80学分：5授课学院：机械工程学院适用专业：近机类教材：《机械设计基础》（第四版），范顺成等主编，机械工业出版社，1998一、课程的性质、目的和任务机械设计基础是一门培养学生具有一定机械设计能力的技术基础课。
本课程在教学内容方面着重差不多知识、差不多理论和差不多方法，在培养实践能力方面着重设计技能和创新能力的差不多训练。
本课程的要紧目的和任务是培养学生：1）把握常用机构的工作原理、运动特性和动力特性，具有分析和设计常用机构的差不多能力，并初步具有机械运动方案设计的能力；2）把握通用机械零部件的工作原理、特点、选用和设计运算的差不多知识，并具有设计简单机械及通用机械传动装置的差不多能力；3）具有应用运算机进行辅助设计的能力；4）具有应用标准、规范、手册、图册等有关资料的能力；5）能通过实验巩固和加深对理论的明白得, 获得实验技能的差不多训练。
二、教学差不多要求1、要求把握的差不多知识机械设计的一样知识。
熟悉机构和机械零件的要紧类型、性能、特点和应用，熟悉机械零件的常用材料、标准和结构，熟悉摩擦、磨损、润滑和密封的一样知识。
2、要求把握的差不多理论和方法熟悉机构的组成、要紧类型、工作原理和运动特性，具有分析和设计常用机构的能力，能进行简单机构的分析与综合。
把握机械动力学的差不多原理，了解机械的调速、刚性回转件的平稳。
熟悉机械零件的工作原理、受力分析、应力状态、失效形式等。
熟练把握机械零件的设计运算准则：强度、刚度、耐磨性、寿命、热平稳及经济性等。
能进行简化运算，把握当量法，试算法等。
了解改善载荷和应力分布不平均的方法，提高零件疲劳强度的措施，改善摩擦性能的途径。
3、要求把握的差不多技能绘制机构运动简图，熟悉零部件的设计运算，能进行零件工作图的绘制，具有查阅技术资料，编写技术文件及应用运算机的技能。
三、教学差不多内容1、绪论1)了解本课程的研究对象、研究内容及本课程的性质；2)了解机械设计的差不多要求和一样过程。
《机械设计基础》课程教学大纲(本科)
《机械设计基础》课程教学大纲课程编号：08265211课程名称：机械设计基础英文名称：Fundamental of Machine Design课程类型：学科基础课程要求：必修学时/学分：56/3.5（讲课学时：52 实验学时：4 上机学时：0）适用专业：新能源科学与工程专业（风电方向）一、课程性质与任务机械设计基础是近机类工科专业学生学习和掌握各种类型的机械中常用机构和通用机械零件的基本知识和基本设计方法的技术基础课，也是工科学生将来学习专业机械设备课程的理论基础。
本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本设计方法的讲解；在培养实践能力方面着重设计构思和基本设计技能的基本训练，使学生对机械设计有一定的了解并具有一定的设计能力。
二、课程与其他课程的联系本课程所涉及的先修课程有：工程制图：设计的图形表达。
工程材料：非金属材料，金属材料及热处理。
机械制造基础：冷加工工艺，热加工工艺。
公差配合与技术测量：解决精度设计问题。
理论力学：解决力分析与动力计算。
材料力学：解决强度分析问题。
本课程所涉及的后续课程有：机械设计基础课程设计：减速器风电机组机械系统设计及课程设计：风电机组机械系统总体设计及传动部分与执行部分的结构设计。
毕业设计:可使学生进一步巩固、提高所学知识、掌握应用的能力和技巧，进一步锻炼和提高专业综合知识的运用能力和技巧。
三、课程教学目标1．学习机械工程基础知识和基本理论知识，掌握常用机构的结构、特性等基本知识，了解各种机械的传动原理，具有分析、选用和设计机械设备中基本机构的能力；（支撑毕业能力要求1.1,1.2,1.3,2.1）2．通用机械零件的设计原理、方法和机械设计等的一般规律，具有设计机械传动装置和简单机械的能力；（支撑毕业能力要求2.1,2.2,2.3）3．掌握基本的机械设计创新方法，培养学生追求创新的态度和意识；（支撑毕业能力要求2.3,6.2）4．培养学生树立正确的设计思想，了解机械设计过程中国家有关的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等政策和制约因素；（支撑毕业能力要求6.2）5．培养学生的工程实践学习能力，使学生掌握典型零件的实验方法，获得实验技能的基本训练，具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力；（支撑毕业能力要求4.1,4.2）6．了解机械设计的前沿技术和研究新发展动向。
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教学日历《机械设计基础》（ 80 学时）课程学习指南一、基本情况1 、课程名称：机械设计基础课程英文译名： MACHINE DESIGN BASIS2 、主要教材及参考书：《机械设计基础》，宋宝玉主编，哈工大出版社出版。
《机械设计课程设计》，王连明主编，哈工大出版社。
《机械设计作业指导》，陈铁鸣、王连明主编，哈工大教材科。
《机械基础实验教材》，哈工大教材科3 、教学时数 80 学时（讲课： 68 学时、习题课： 2 学时、实验 10 学时）4 、考核方式及记分办法：平时作业 10 分实验 10 分随堂测试 10 分期末考试 70 分二、作业与实验1、每章后的习题与作业各主要章的课后习题作业有：第一章： P3 ： 1-1 题。
第二章： P48~49 ： 2-14 ， 2-24 （ a ） (c),2-25 题。
第三章： P67 ： 3-10 ， 3-12 ， 3-15 题。
第四章： P83 ： 4-9 题。
第五章： P103 ： 5-9 题。
第六章： P136 ： 6-12 ， 6-13 ， 6-14 ， 6-15 题。
第七章： P149 ： 7-9 ， 7-10 题。
第八章： P160~161 ： 8-5 ， 8-10 题。
第九章： P170 ： 9-4 题。
第十章： P194 ： 10-13 ， 10-14 ， 10-15 题。
第十一章： P211~212 ： 11-5 ， 11-9 ， 11-11 题。
第十二章： P230 ： 12-1 ， 12-4 ， 12-5 题。
第十三章： P247 ： 13-5 题。
第十四章： P256 ： 14-4 题。
第十五章： P267 ： 15-1 题。
2、设计性大作业•平面四杆机构设计•盘形凸轮机构设计•齿轮传动设计•螺旋起重器设计•轴系部件设计共五个设计性大作业，每个大作业都包括设计图纸一张和设计计算说明书一份。
3、实验①机构运动简图测绘实验（ 2h ）；②齿轮范成实验（ 2h ）；③带传动实验（ 2h ）；④轴承部件拆装测绘实验（ 4h ）；每个实验项目都有实验指导书。
实验报告要用学校统一印制的封面和实验报告纸书写，并装订成册。
`三、各章的主要内容、基本要求、重点与难点（按教学日历顺序）第一章绪论（ 1h）内容及基本要求：•掌握课程的研究对象和内容，本课程的性质和任务，本课程的学习方法。
•掌握机械的组成。
第二章机械设计概论（ 9h）内容及基本要求：1) 掌握机械设计的基本要求、一般过程。
2) 机械零件的主要失效形式和设计准则。
机械零件的结构工艺性。
3 ）了解互换性的基本概念及作用，公差、偏差、配合的基本概念及选用原则，误差、精度的基本概念。
4 ）掌握尺寸公差与配合的选用与标注。
5 ）掌握表面粗糙度的选用与标注。
6) 掌握形位公差的选用与标注。
7 ）掌握有关机构组成中的构件、运动副、运动链及机构等概念，掌握机械运动简图的绘制。
8 ）掌握机构自由度的计算和机构具有确定运动的条件。
9 ) 掌握速度瞬心在机构分析中的应用。
10 ）了解现代设计方法重点与难点：钢的热处理方法及应用；各种公差、粗糙度的选用；机构自由度的计算。
第三章平面连杆机构（ 4h）内容及基本要求：1 ）掌握平面四杆机构的类型，压力角、传动角、死点位置等概念。
2 ）掌握平面四杆机构的演化，平面四杆机构的设计。
3 ）会判断曲柄是否存在。
重点与难点：平面四杆机构的设计。
第四章凸轮机构（ 4h）内容及基本要求：1 ）掌握凸轮机构的应用及分类，从动件运动规律。
2 ）掌握压力角对凸轮机构受力及尺寸的影响。
3 ）学会图解法设计凸轮轮廓。
重点与难点：反转法设计凸轮轮廓要正确确定从动件的反转方向、从动件在反转运动中占据的位置及从动件的位移量。
第五章带传动和链传动（ 4h）内容及基本要求：1 ）了解带传动的类型、工作原理、特点及应用。
2 ）掌握带传动的受力分析、应力分析与应力分布图、弹性滑动和打滑的基本理论。
3 ）掌握带传动的失效形式、设计准则、普通 V 带传动的设计计算方法。
4 ）熟悉 V 带与 V 带轮的结构、标准与基本尺寸。
5 ）了解同步带传动的工作原理、特点及应用。
6 ）了解链传动的类型、工作原理、特点及应用。
重点与难点：1 ）带传动的受力分析、应力分析、弹性滑动与打滑。
2 ）带传动的失效形式、设计准则和 V 带传动的设计计算。
3 ）普通 V 带传动设计时的参数选择（型号、 d d1 、 a ）。
第六章齿轮传动（ 10 h）内容及基本要求：1 ）了解齿轮机构类型及应用，齿廓实现定传动比的条件，渐开线齿廓，圆柱齿轮参数及其尺寸计算，渐开线标准齿轮啮合传动，齿廓加工原理，变位齿轮传动，斜齿圆柱齿轮传动。
2 ）掌握齿数、模数、压力角、螺旋角、重合度等基本概念。
3 ）掌握渐开线圆柱齿轮基本尺寸的计算。
4 ）掌握齿轮传动的失效形式、失效部位，以及针对不同失效形式的设计计算准则。
5 ）掌握选用齿轮材料及热处理方式的基本要求。
6 ）理解计算载荷的定义及载荷系数的物理意义、影响因素。
7 ）掌握齿轮传动的受力分析方法，包括假设条件、力的作用点、各分力大小的计算与各分力方向的判断。
8 ）掌握直齿圆柱齿轮传动的齿面接触疲劳强度和齿根弯曲疲劳强度计算的力学模型、理论依据、力作用点及计算点（或截面）、应力的类型及变化特性，9 ）掌握斜齿圆柱齿轮传动强度计算的特点。
10 ）掌握齿轮传动的结构设计，精度和公差的选择。
：重点与难点：1 ）渐开线标准直齿圆柱齿轮外啮合传动的基本理论及设计计算。
2 ）一对齿轮传动的啮合过程，斜齿轮的当量齿数的概念。
3 ）齿轮传动的失效形式分析。
4 ）斜齿圆柱齿轮的各分力大小计算和轴向力F a的方向判断，各类齿轮传动的综合受力分析。
5 ）圆柱齿轮传动强度计算中的力学模型、理论公式。
6 ）齿轮传动设计中主要参数的选择（Z1 ，，，x）及参数的协调与中心距圆整。
第七章蜗杆传动（ 4h）内容及基本要求：1 ）了解蜗杆传动的特点及应用。
2 ）掌握普通圆柱蜗杆传动的主要参数及其选择原则。
3 ）掌握蜗杆传动的失效形式、设计准则；常用材料及选用原则；蜗杆、蜗轮的结构形式。
4 ）掌握蜗杆传动的受力分析 ( 大小与方向 ) 。
5 ）掌握蜗杆传动强度计算特点6 ）了解对蜗杆传动进行效率计算和热平衡计算的意义和方法，掌握提高传动效率和散热能力的措施。
重点与难点：1 ）蜗杆传动的特点及正确啮合条件。
2 ）蜗杆传动受力分析与运动分析。
3 ）蜗杆传动的失效形式、设计准则、材料选择及其强度计算特点。
第八章轮系（ 4h）内容及基本要求：1 ）了解轮系的类型和应用，几种特殊的行星传动。
2 ）掌握定轴轮系传动比计算，周转轮系传动比计算，复合轮系传动比计算。
重点与难点：轮系传动比计算，关键是正确划分轮系。
第九章间歇运动机构（ 2h）内容及基本要求：了解棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构、凸轮间歇机构的类型、特点及应用。
第十章螺纹联接与螺旋传动（ 6h）内容及基本要求：1 ）掌握螺纹的基本参数、常用螺纹的种类、特性及其应用。
2 ）掌握螺纹联接的基本类型、结构特点及其应用，螺纹联接标准件，螺纹联接的预紧与防松。
3 ）掌握单个螺栓联接的强度计算理论与方法。
4 ）掌握提高螺纹联接强度的各种措施。
5 ）掌握滑动螺旋传动的常用设计方法。
重点与难点：1 ）螺纹联接的结构设计与表达。
2 ）受预紧力和轴向工作载荷作用时，单个螺栓联接的螺栓总拉力的确定。
3 ）各种防松方法及各种提高强度的措施。
第十一章轴（ 4h）内容及基本要求：1 ）了解轴的功用与分类，掌握各类轴的受力与应力分析。
2 ）了解轴的材料和选用。
3 ）掌握轴的结构设计基本要求和方法。
4 ）掌握轴的强度计算方法。
5 ）平键联接的工作原理、失效形式和强度校核计算；平键剖面尺寸及长度的确定。
花键、销联接的工作原理。
重点与难点：1 ）各类轴的受力与应力分析。
2 ）转轴的强度计算。
3 ）轴的结构设计（轴上零件的定位固定方法、与轴的配合、结构工艺性、确定各段轴的直径d 和长度l等）。
第十二章滚动轴承（ 4h）内容及基本要求：1 ）了解各类轴承的结构和特点，能正确选择轴承的类型。
2 ）熟悉滚动轴承代号的组成及常用滚动轴承的类型代号。
3 ）掌握滚动轴承的选择计算方法。
4 ）能正确进行滚动轴承部件的组合设计，会画滚动轴承部件装配图。
重点与难点：1 ）滚动轴承类型的选择。
2 ）计及轴承内部轴向力的角接触球轴承和圆锥滚子轴承轴向载荷的计算。
3 ）滚动轴承部件的组合设计，特别是支承结构形式的选用，轴承内外圈的定位固定及角接触轴承的安装方式，润滑与密封形式。
轴和滚动轴承部件设计习题课（ 2h）。