2020人教版小学二年级语文上册同步作文集锦
二年级作文上册大全(通用10篇)
二年级作文上册大全(通用10篇)二年级作文上册大全篇1太阳用强烈的阳光炙烤着大地，夏天来了，闷热的天气让人受不了，可夏天的夜晚依旧让人神清气爽。
傍晚，忙了一天的太阳也准备回家了。
夕阳的余辉撒在大地上，金光把小草、花朵、树木、房子染成了金黄，黄的并不刺眼，而很柔和。
吃过晚饭后的人们纷纷来到了树下的凉亭里乘凉，有时拉拉家常，享受着这上天的恩赐。
夜幕渐渐拉了下来，到处灯火辉煌，但这丝毫没有影响到在那深蓝色布料似的天空上闪烁的点点繁星。
那黄是那么的灿烂，那么美丽，好似一朵朵黄色的小花瓣被一个顽皮的小孩撒的满地都是。
蛐蛐在草丛里欢快地唱着夜的狂欢曲，一轮明月挂在那深蓝的天空中，放出了皎洁的月光，像给大地披上一层银纱。
闷热的天气让人在家里坐立不安，也都纷纷出来散步，赶走了浑身的热气。
夏日夜晚的天空显得特别的高。
看那高大的老榕树下，几位面容安祥的老人正回忆着往事，不时发出慷慨的赞叹;看那小溪旁，小孩子们正在做游戏，他们你追我，我追你，玩得多么开心，还有一个小孩正在天真地数星星。
一阵风缓缓的吹来，风轻轻地抚摸着每一个人，每一棵树，每一股清清的水流，既凉爽，又让人心旷神怡，多好啊!人们都欣慰地笑了。
夏日的夜晚很美、很美，美得让人无法形容。
二年级作文上册大全篇2炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来了,秋天的景色是什么样的呢?让我们去观察一下吧!秋天里庄稼是一片金黄，谷穂像金色的月牙，高粱举起燃烧的火把，梨树妈妈抱起金娃娃，风一吹金娃娃像个不倒翁。
苹果是个害羞的姑娘，石榴大大方方的走到秋天的路线，葡萄瞪大眼睛来来参观：哇!秋天有那么多的水果和粮食真丰富，秋天是个收获的季节。
秋天的景色真美呀!小朋友们喜欢秋天。
因为秋天是个美丽的季节。
让我们拿起画笔把秋天的景色画下来吧!二年级作文上册大全篇3今天是正月十五元宵节。
元宵节是中国的传统节日。
在这一天大家都要吃汤圆，看花灯，猜灯谜。
汤圆又叫元宵。
奶奶说：“过完元宵节，春节就算过完了。
二年级上册语文同步作文范文
二年级上册语文同步作文范文我觉得小动物们都特别有趣，今天我就来给大家讲讲我喜欢的小动物吧。
先来说说小猫咪。
小猫咪呀，就像一个毛茸茸的小团子。
它的眼睛又大又圆，像两颗亮晶晶的宝石。
白天的时候，它的眼睛眯成一条缝，懒洋洋的，好像一直在打瞌睡。
可是到了晚上，那眼睛就像小灯笼一样，特别亮堂。
小猫咪还特别爱干净，它总是用自己的小爪子洗脸，左擦擦，右擦擦，把小脸洗得干干净净的。
它走路的时候呀，一点声音都没有，就像一个小幽灵。
有时候它会突然扑向一个小毛球，把小毛球当成小老鼠，又抓又咬的，那模样真是可爱极了。
再说说小狗。
小狗可是人类最忠诚的朋友呢。
小狗的耳朵可灵敏啦，一点点小动静它都能听到。
我家的小狗，每次听到我放学回家的脚步声，就会早早地跑到门口，摇着它那小尾巴，兴奋地汪汪叫，就好像在说：“小主人，你可回来啦！”小狗还很调皮，它特别喜欢叼着我的拖鞋到处跑。
我要是追它，它就跑得更快了，还会回头看看我，那眼神好像在说：“来呀，来追我呀。
”不过呢，小狗也很勇敢。
要是有陌生人靠近我家，它就会大声地叫，把陌生人吓跑。
还有小金鱼也很有趣。
小金鱼住在鱼缸里，那鱼缸就像它们的小城堡。
小金鱼的颜色可多啦，有红的、白的、金的，还有花的呢。
它们在水里游来游去，尾巴一摆一摆的，就像穿着漂亮裙子的小姑娘在跳舞。
小金鱼吃饭的时候可好玩了，我把鱼食撒下去，它们就会飞快地游过来，你争我抢的，嘴巴一张一合的，不一会儿就把鱼食吃光光了。
有时候小金鱼还会吐出一串串小泡泡，那些小泡泡在水里飘呀飘的，就像一颗颗透明的珍珠。
小动物们真是太有趣啦，它们就像我们的小伙伴一样，给我们的生活带来了很多欢乐呢。
我有好多好多的玩具，但是我最喜爱的玩具是我的小熊布娃娃。
我的小熊布娃娃可漂亮啦。
它浑身毛茸茸的，摸起来软软的，就像摸着云朵一样。
它的毛是棕色的，就像巧克力的颜色，每次看到它我都想咬一口呢。
小熊的耳朵小小的，圆圆的，就像两个小饼干。
它的眼睛又黑又亮，像两颗黑豆子，看起来特别有神。
二年级上册作文优秀范例二十篇
篇1：《我眼中的友谊与竞争》嘿，咱们聊聊这友谊与竞争的事。
我这人，是个粗线条的，但在这俩字眼儿上，却是费了不少心思。
说起来，这俩货看似水火不容，可在我眼里，它们还挺般配。
记得那年，我刚到这座城市，是个小菜鸟。
那会儿，我跟一个叫小王的兄弟搭伙，咱俩那叫一个形影不离。
那天，我们俩去那家传说中能考上清华的辅导班。
咱俩是奔着“友谊第一，比赛第二”的原则去的，咱俩相约，谁要是能在这帮学霸堆里脱颖而出，那就必须是真材实料。
辅导班里的氛围那是相当浓重，一个个都像打了鸡血似的，恨不得把脑袋里那点墨水都挤出来。
看着那些比我高了半个头的学霸们，我那叫一个羡慕嫉妒恨。
小王这小子倒好，一副无所谓的样子，嘴里还哼着小曲儿。
“别光顾着羡慕，跟我学学人家怎么学的！”小王拍拍我的肩膀，那架势，好像他才是那未来的清华北大生。
于是，咱俩开始了那艰苦的“友谊与竞争”之旅。
那会儿，咱俩一起熬夜做题，一起讨论难题，还一起分享各自的小秘密。
咱俩是越处越熟，可那竞争的火焰却从未熄灭。
有一次，咱俩参加了一场全市的数学竞赛。
那场面，简直可以用“人山人海”来形容。
看着那些竞赛生们紧张兮兮的样子，咱俩却是挺胸抬头，一副胜券在握的架势。
比赛开始了，咱俩坐在一张桌子上，你一笔我一划，那叫一个激烈。
中途休息时，我悄悄地问小王：“你说，咱们能拿个名次吗？”小王嘴角勾起一抹笑意：“放心吧，有我在，咱们肯定能行。
”结果，咱俩还真没让人失望，拿了全市第一。
颁奖那天，咱俩站在一起，手牵手，那叫一个风光。
看着周围羡慕的目光，咱俩相视一笑，那友谊之情溢于言表。
可就在这时，我发现了一个问题。
那帮学霸们，虽然竞争激烈，可他们之间的友谊却越发深厚。
而我，和小王虽然一直竞争，但那友谊似乎也在悄然发生着变化。
有一次，我和小王去那家辅导班上课。
那会儿，他已经成了学霸，而我还在努力追赶。
那天，我们俩坐在教室里，一个在认真做题，一个在玩手机。
中途，我抬起头，发现小王那眼神里多了一份成熟，那笑容里多了一份自信。
小学语文二年级上册同步作文
人教版小学语文二年级上册同步作文精选人教版二年级上册语文园地一主题：建议老师组织一次秋游要求：按照一定的顺序;抓住景物的特点进行描写..好词积累天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏一叶知秋层林尽染秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟兴致勃勃五颜六色我爱秋天我喜爱绿色的春天;我喜爱火热的夏天;我喜爱白色的冬天;但我更爱迷人的秋天..秋天的天空是那么的高;那么蓝;那么明;那么亮..溪水清清的唱着开心的歌;欢乐的流淌..大雁排成“人”字向南飞去..秋天果子丰收了;阳光下;那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头;黄澄澄的梨压弯了枝条;红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石;逗人喜爱;一串串紫红的葡萄;闪着迷人的光彩;一个个石榴笑着咧开嘴;露出亮晶晶珍珠般的..啊秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画;真美啊我爱这金秋的季节;更爱金秋收获的果实..游花圃今天;老师组织我们班去花圃秋游;同学们个个兴致勃勃..早就听说花圃像一个大花园;今天一见果然如此..我和小丽等几个一起步入了花圃;我们沿着石径;观赏了各种各样的兰花;它们挨挨齐齐地排列在一起;舞动着柔软的手臂;真诚地欢迎我们..在淡淡的暗香中;我们去了盆景展室..那里的盆景真是让人目不暇接;特别让人惊讶的是那棵小石榴;装在小巧玲珑的盆子里;红红的果子上有一张微微张开的小口;真不知园林工人是怎么造出来的..花圃果真名不虚传语文园地二主题：我的想法要求：结合我选我一课的学习;谈“我的想法”..可根据班级的实际情况;把这项活动和我选我的教学结合起来;或者和推选班队干部结合起来..王宁选自己当劳动委员;对这件事你怎么看如果班里改选干部;你会不会选自己的说说自己的想法;和同学们讨论讨论说出自己的优点和缺点;优点如何发扬;缺点如何改正我的想法王宁在补选班干部时;自己选自己;真让人佩服..班干部要为同学服务的;尤其是劳动委员;在劳动方面要做同学们的好榜样;没有勇气和决心是不敢选自己的..假如班里改选班干部;我也会像王宁那样选自己;因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情..语文园地三主题：当“导游”要求：把浏览的顺序写清楚;写出旅游的心情..导游词的写法导游词是导游人员引导游客游览观光的讲解词..其作用有三：一是引导游客观光游览;二是宣传旅游景点..二者相辅相承密不可分..导游词一般由三部分组成：一、习惯用语..即游览前的“欢迎词”、游览结束时的“欢送词”等..二、整体介绍..用概述法介绍旅游目的地;帮助游客宏观了解;引发游客兴趣..三、重点讲解..即对主要游览内容的详细讲述;因而是导游词最重要最精彩的组成部分..导游词的写作要求是：一、强调知识性..一篇优秀的导游调必须有丰富的内容;溶入各类知识并旁征博引、融会贯通、引人人胜..导游词的内容必须准确无误;令人信服..导游词不能只满足于一般性介绍;还要注重深层次的内容;如：同类事物的鉴赏、有关诗词的点缀、名家的评论等..这样;会提高导游词的档次水准..二、讲究口语化..导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言;这就是说;在导游创作中要注意多用日语词汇和浅显易懂的书面语词汇..要避免难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇..多用短句;以便讲起来顺口;听起来轻松..强调导游口语化;不意味着忽视语言的规范化..编写导游词必须注意语言的品味..三、突出趣味性..为了突出导游调的趣味性;必须注意以下六个方面的问题：1编织故事情节..讲解一个景点;要不失时机的穿插趣味盎然访传说和民间故事;以激起游客的兴趣和好奇心理..但是;选用的传说故事必须是健康的;并与景观密切相连..2语言生动形象;用词丰富多变..主动形象的语言能将游客导入意境;给他们留下深刻的印象..3恰当地运用修辞方法..导游词中;恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法;可使静止的景观深化为生动鲜活的画面;揭示出事物的内在美;使游客沉浸陶醉..4幽默风趣的蕴味..幽默风趣是导游词艺术性的重要体现;可使其锦上添花;气氛轻松..5情感亲切..导游词语言应是文明、友好和富有人情味的语言;应言之有情;让游客赏心悦耳、倍感亲切温暖..6随机应变;临场发挥..导游词创作成功与否;不仅表现其知识渊博;也反映出导游技能技巧..回、重点突出..每个景点都有代表性的景观;每个景观又都从不同角度反映出它的特色内容..导游词必须在照顾全面的情况下突出重点..面面俱到;没有重点的导游词是不成功的..五、要有针对性..导游词不是以一代百、千篇一律的..它必须是从实际以发;因人、因时而异;要有的放矢;即根据不同的游客以及当时的情绪和周围的环境进行导游讲解之用..切忌不顾游客千差万别;导游词仅一篇的现象..编写导游词一般应有假设对象;这样才能有针对性..六、重视品位创作导游词必须注意提高品位;一要强调思想品位;因为;弘扬爱国主义精神是导游员义不容辞的职责；二要讲究文学品位;导游词的语言应该是规范的;文字是准确的;结构是严谨的;内容层次是符合逻辑的;这是对一片导游词的基本要求..如果再在关键之外适当的引经据典;得体地运用写诗词名句和名人警句;就会是导游词的文学品位更为提高..我们去“旅游”尊敬的游客;大家好欢迎来到黄山;我是你们的导游;姓张;大家可以叫我张导..黄山自古以来就是旅游胜地了..俗话说：“五岳归来不看山;黄山归来不看岳..”黄山有奇松、云海、怪石、温泉“四绝”;闻名于世..黄山为三山五岳中三山之一;有“天下第一奇山”之美称..对了;前方这就是有800树龄的迎客松..它一侧的枝丫伸出;姿态优美;是黄山的标志性景观..快看那些千奇百怪;有的怪石像老爷爷在拿着拐杖在走路；有的像一只大公鸡；有的像先人指路；有的像……看看这茫茫的云海;大家知道它是怎么样行成的吗是因为黄山山谷低;林木繁茂;日照时间短;水分不易蒸发;因而湿度大;雾气多全年雨后常常见缕缕轻雾;自山谷升起;平均雾达250天左右;真可谓“云雾之乡”..好尊敬的朋友们;今天就玩到这;下次再见吧黄山的迎客松天天欢迎您语文园地四主题：应该听谁的要求：仔细读文;根据所想;把每个人的衣着、神态、心理、动作好好想一想;爷爷怎么说的;怎么做的;孙子怎么说的;怎么做的;都要细致地写一写..范文一尊敬老人一位年纪花甲的老爷爷和他的孙子骑驴到一个朋友家去..两个人骑在驴背上;走着走着;觉得驴累了;爷爷赶紧停下来;自己跳下驴背让孙子一个人骑在驴背上..孙子心想：爷爷年纪大了;走这么远的路会吃不消;于是他把驴停住;自己下来;让爷爷骑在驴背上..一路上人们见了都夸这孩子是个懂事的孙子;爷爷和孙子一路上伴着铃声来到了朋友家..语文园地五主题：合作做成的事要求：按事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果写具体;要把过程写清楚..范文一植树一个阳光灿烂的星期天上午;我和小刚要在院子里栽一棵小树苗..我们先挖坑;再把小树苗放在坑里;培上土;浇上水..我们看见小树苗笔直地站在那里;心里美滋滋的..夜里;一阵狂风吹来;把小树苗刮的东倒西歪;发出“呼呼”的响声..狂风把小树苗的腰刮弯了..第二天清早;风停了;太阳仅仅露出了笑脸..小树苗的身子弯的像一座拱桥;于是我们连忙找来两根木棍和一条绳子;然后把木棍和小树苗绑在一起;使小树苗又重新直起来..我和小刚经常给小树苗浇水、施肥;我们看着自己亲手种的小树茁壮成长;心里无比高兴..语文园地六主题：帮助残疾人要求：遇到需要帮助的残疾人;应该说些什么;做些什么把自己的想法说给同学听..范文一帮助残疾同学冬冬两岁时得了病;双脚失去了知觉;站不起来了..从此;他只能靠轮椅帮助他活动;很不方便..有一天早上;小助和小乐路过冬冬家;又听见冬冬闹着去学校..小助说：“我们应当帮助冬冬;每天接送他去上学好吗”小乐高兴地说：“好”从此;他们三个人就每天一块儿上学;一块儿回家..一天早上;冬冬在家里焦急地等小助和小乐;眼看就迟到了;冬冬想：他们俩大概不会来了..就自己摇着轮椅出门了..只见小助他们气喘吁吁地跑来了;边跑边喊：“冬冬;我们接你来了”小助马上推起了轮椅;小乐帮着提书包;他们有说有笑的走在上学的路上..行人都点头称赞他们;路边的花儿、鸟儿也向他们微笑、问好..就这样;小助和小乐总是推着轮椅把冬冬接到学校;再送回家里..语文园地七主题：对人类有益的动物要求：说说哪些动物对人类有益;怎么有益;应该怎样保护他们..范文一请保护有益动物我们生活的周围有许多有益的小动物;比如说青蛙、小燕子、蛇、蜻蜓、壁虎、蝙蝠……别看这些小动物们不怎么起眼;可他们个个都是捕捉害虫的高手;青蛙捕食蚊、蝇等害虫；小燕子一向是农民们消灭农作物害虫的好帮手；蛇虽然和的吓人;但是它是田鼠的天敌呢；蜻蜓、壁虎、蝙蝠捕食蚊、蝇、蛾等害虫;瞧;这些小动物对人类多有好处啊让我们从现在做起;从自身做起;保护这些可爱的、有益的小动物吧语文园地八主题：动植物要求：要写植物;就要注意写好植物的形状、颜色、花朵、果实;并想它与其它植物的不同特点；要写动物;就要把动物的形态、生活习性;吃什么;怎样吃;怎样睡等写清楚;注意突出其特点..范文一可爱的文竹我养了两年的文竹已长大并分为6株;最高的一株有149厘米呢养文竹不仅能观赏;还使我长了知识..文竹又叫云竹或松山草;是多年生绿色草本植物..它喜欢温暖、湿润的环境;不耐寒;怕阳光直射;适合养在室内..一到秋天;文竹的小枝上就长出一些白点;那是它精巧的花每个白点由1-3朵花组成;每朵花有5个瓣;6根小花蕊..结出的小果子是球形的;里面有1-3粒种子..我爱文竹如松似柏的美姿;更爱它争先恐后向上成长的品质..范文二我家的小白鸽我家有一只白色的小白鸽;头上的毛还没长齐;一张开翅膀就露出下面的红皮肤..它的身上长着软绵绵的白绒毛;配上它尖尖的红嘴巴和细细的小红脚;特别好看..本来;它是和小伙伴一起到我们家的..前两天;小伙伴生病死了..它很闷;每天都“咕咕”地叫;拍打着翅膀想出来找朋友..于是;我和姐姐每天一放学就陪着它;还用水和碎玉米喂它..看着小白鸽一天天地长大;我心里可高兴了;连做梦都梦见它在跟我说话呢..。
小学二年级语文同步作文
小学二年级语文同步作文1.小雪花今天下午天阴沉沉的，不一会儿功夫就下起了小雪花。
小雪花纷纷扬扬地从天上飘下来，像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像一群追逐打闹的孩子，可爱极了。
雪花落到大地上，给大地披上了银毯，落到田野里，给麦苗铺上了一层暖和的被子，落到我们头上，立刻变成了白发苍苍的老人，……..小雪花给我们带来的数不尽的快乐和遐想，我爱这冬天的雪花。
2.春天春天来了!春姑娘拿着画笔一挥，整个世界就变成五颜六色、多姿多彩的了。
解冻的小溪唱着欢快的歌流过果园，给果树灌饱了水，果树的枝条上长出了许多小花苞。
春风吹绿了河边的柳条，他们随着春风的节拍跳起了优美的舞蹈。
小草从大地下探出脑袋，，带着几分羞涩向我们招手。
春天是一个万物复苏的季节，是一个播撒希望的季节，我多么想把春天永远留在身边啊。
3.五彩的泡泡下午体育课，班主任老师让我们吹泡泡。
在操场上，我们拿出泡泡水，拧开盖子，用一个特制的工具蘸满泡泡水，放到嘴边就吹起来。
只见一个小泡泡在嘴边慢慢长大，像一个小灯泡，接着又长出了一个，不一会功夫就长了一大串，这些泡泡又大又圆、一个挨着一个，像一串大葡萄，我真相一口吃掉它。
一阵风吹来，这些泡泡就挣脱了我的手，随风飞舞，漂向天空，他们在阳光的照耀下，反射着五颜六色的光，仿佛把我带进了一个梦幻的世界。
吹泡泡太好玩了，有空的时候你也试一试吧。
4.伸出我们的双手生活中有许多需要帮助的人。
我们要留心观察、乐于帮助别人。
这样你会获得许多快乐。
今天下午第三节课，老师让我们写家庭作业。
写着写着，我就看见同桌在抓耳挠腮地找什么东西。
我就问他，你在干什么？他说，我的橡皮找不到了。
听了这句话，我就赶紧从文具袋里拿出橡皮给他用。
同桌接过橡皮把写错的地方擦得干干净净。
他对我说，以后你有困难，只要我们做到的，我一定帮你。
看到他如释重负的样子，我心里美滋滋的。
我想，谁都会遇到困难，我们要主动帮助有困难的人，不能见死不救。
当你帮助别人的时候，你会获得很大的快乐。
二年级语文上册同步作文范文（通用46篇）
二年级语文上册同步作文二年级语文上册同步作文范文（通用46篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的二年级语文上册同步作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级语文上册同步作文篇1星期日，我一门兴趣课也没有，所以全天呆在家里。
爸爸妈妈都不在，哥哥又去读书了，要中午才会回来，家里只有我一个人。
“真无聊!”我吧了口气说。
没办法，我只好打开电视机看电视。
突然，我想起了爸爸上班前的话;“只有等做好作业后才能看电视，要不然会打你屁股!”我只好把电视机关了，我来到书桌前，“唉”!一看到作业我头就痛的要命。
可是，如果不做，等一下爸爸回来，我的小屁股真的又该挨打了。
我只好硬着头皮做。
才过了十分钟左右，我的手就酸了，我放下手中的笔，呆呆地坐在沙发上，不知道干什么才好。
唉!如果有什么东西能让我开心，不再无聊就好了。
我还是坐在沙发上，一动也不动，脑子里也不断地在思索。
时间一分一分地过去我真想找个人来陪我玩一会儿，想起平时过物那些愉快的日子，我真想在回到那一天，过一个快乐的日子，但这是不可能的。
我的小肚子也在咕咕地叫了。
哥哥、哥哥，你怎么还不回来呢?我盼望着。
刚想着，忽然看见了一张《七龙珠》的碟片，我就拿出来看了起来。
因为今天起来的太早，所以看着看着有点想睡觉的感觉，看了一会，我实在挡不住了，“咚”的一声，躺在了沙发上，迷迷糊糊地睡了起来……直到哥哥回来，关了电视，叫醒我说：“栋栋，该吃饭了。
”就这样，无聊的一天总算过去了。
二年级语文上册同步作文篇2打开我的卧室门，首先看到的是一张小床，小床干净整洁，床边堆满了书籍。
那些故事书、科学书、成语书、歇后语书……都是我的好朋友，伴随我夜夜进入甜美的梦乡。
小床的正前方有一张书桌和一把椅子，书桌的上面有一盏护眼台灯。
它们都是我的好伙伴，有了它们我的家庭作业写得才能经常受到老师的夸奖，眼睛才不会近视。
新人教版小学语文二年级上册同步作文
人教版小學語文二年級上冊同步作文精選(人教版二年級上冊)語文園地一主題：建議老師組織一次秋遊要求：按照一定的順序,抓住景物的特點進行描寫。
好詞積累天高雲淡大雁南飛秋高氣爽山河壯美五穀豐登瓜果飄香秋收冬藏一葉知秋層林盡染秋意深濃秋色宜人秋蘭飄香秋雨綿綿秋風蕭瑟興致勃勃五顏六色我愛秋天我喜愛綠色的春天，我喜愛火熱的夏天，我喜愛白色的冬天，但我更愛迷人的秋天。
秋天的天空是那麼的高，那麼藍，那麼明，那麼亮。
溪水清清的唱著開心的歌，歡樂的流淌。
大雁排成“人”字向南飛去。
秋天果子豐收了，陽光下，那熟透了的柿子像一盞盞燈籠掛在枝頭，黃澄澄的梨壓彎了枝條，紅彤彤的棗兒像一顆顆紅寶石，逗人喜愛，一串串紫紅的葡萄，閃著迷人的光彩，一個個石榴笑著咧開嘴，露出亮晶晶珍珠般的。
啊！秋天的田野成了一幅五彩繽紛的圖畫，真美啊！我愛這金秋的季節，更愛金秋收穫的果實。
遊花圃今天,老師組織我們班去花圃秋遊,同學們個個興致勃勃。
早就聽說花圃像一個大花園，今天一見果然如此。
我和小麗等幾個一起步入了花圃，我們沿著石徑，觀賞了各種各樣的蘭花，它們挨挨齊齊地排列在一起，舞動著柔軟的手臂，真誠地歡迎我們。
在淡淡的暗香中，我們去了盆景展室。
那裏的盆景真是讓人目不暇接，特別讓人驚訝的是那棵小石榴，裝在小巧玲瓏的盆子裏，紅紅的果子上有一張微微張開的小口，真不知園林工人是怎麼造出來的。
花圃果真名不虛傳！語文園地二主題：我的想法要求：結合《我選我》一課的學習，談“我的想法”。
可根據班級的實際情況，把這項活動和《我選我》的教學結合起來，或者和推選班隊幹部結合起來。
王寧選自己當勞動委員，對這件事你怎麼看？如果班裏改選幹部，你會不會選自己的？說說自己的想法，和同學們討論討論？（說出自己的優點和缺點，優點如何發揚，缺點如何改正）我的想法王寧在補選班幹部時，自己選自己，真讓人佩服。
班幹部要為同學服務的，尤其是勞動委員，在勞動方面要做同學們的好榜樣，沒有勇氣和決心是不敢選自己的。
二年级作文之同步作文二年级上册
同步作文二年级上册【篇一：人教版小学语文二年级上册同步作文精选】人教版小学语文二年级上册同步作文精选(人教版二年级上册)语文园地一主题：建议老师组织一次秋游要求：按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。
好词积累天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏一叶知秋层林尽染秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟兴致勃勃五颜六色我爱秋天我喜爱绿色的春天，我喜爱火热的夏天，我喜爱白色的冬天，但我更爱迷人的秋天。
秋天的天空是那么的高，那么蓝，那么明，那么亮。
溪水清清的唱着开心的歌，大雁排成“人”字向南飞去。
秋天果子丰收了，阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，黄澄澄的梨压弯了枝条，红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，逗人喜爱，一串串紫红的葡萄闪着迷人的光彩，一个个石榴笑着咧开嘴，露出亮晶晶珍珠般的。
啊！秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画，真美啊！我爱这金秋的季节，更爱金秋收获的果实。
游花圃今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。
早就听说花圃像一个大花园，今天一见果然如此。
我和小丽等几个一起步入了花圃，我们沿着石径，观赏了各种各样的兰花，它们挨挨齐齐地那里的盆景真是让人目不暇接，特别让人惊讶的是那棵小石榴，装在小巧玲珑的盆子里，红语文园地二主题：我的想法要求：把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。
王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？（说出自己的优点和缺点，优点如何发扬，缺点如何改正）范文一我的想法王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。
班干部要为同学服务的，尤其是劳动委员，在劳动方面要做同学们的好榜样，假如班里改选班干部，我也会像王宁那样选自己，因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。
语文园地三主题：当“导游” 要求：把浏览的顺序写清楚，写出旅游的心情。
导游词的写法导游词是导游人员引导游客游览观光的讲解词。
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2017部编人教版版小学语文二年级上册同步作文精选
(部编版二年级上册)
语文园地一
主题：建议老师组织一次秋游
要求：按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。
我爱秋天
我喜爱绿色的春天，我喜爱火热的夏天，我喜爱白色的冬天，但我更爱迷人的
秋天。
秋天的天空是那么的高，那么蓝，那么明，那么亮。
溪水清清的唱着开心的歌，欢乐的流淌。
大雁排成“人”字向南飞去。
秋天果子丰收了，阳光下，那熟透
了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，黄澄澄的梨压弯了枝条，红彤彤的枣儿像一
颗颗红宝石，逗人喜爱，一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩，一个个石榴笑
着咧开嘴，露出亮晶晶珍珠般的。
啊！秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画，真美啊！我爱这金秋的季节，更爱
金秋收获的果实。
游花圃
今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。
早就听说花圃像一个
大花园，今天一见果然如此。
我和小丽等几个一起步入了花圃，我们沿着石径，观赏了各种各样的兰花，它
们挨挨齐齐地排列在一起，舞动着柔软的手臂，真诚地欢迎我们。
在淡淡的暗
香中，我们去了盆景展室。
那里的盆景真是让人目不暇接，特别让人惊讶的是
那棵小石榴，装在小巧玲珑的盆子里，红红的果子上有一张微微张开的小口，
真不知园林工人是怎么造出来的。
花圃果真名不虚传！
语文园地二
主题：我的想法
要求：结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。
可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。
王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选
自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？（说出自己的优点和缺点，优
点如何发扬，缺点如何改正）
范文一我的想法
王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。
班干部要为同学服务的，尤
其是劳动委员，在劳动方面要做同学们的好榜样，没有勇气和决心是不敢选自
己的。
假如班里改选班干部，我也会像王宁那样选自己，因为被同学们相信和
为同学们服务是件让人很高兴的事情。
语文园地三
我们去“旅游”
范文一
尊敬的游客，大家好！欢迎来到黄山，我是你们的导游，姓张，大家可以叫我
张导。
黄山自古以来就是旅游胜地了。
俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来
不看岳。
”黄山有奇松、云海、怪石、温泉“四绝”，闻名于世。
黄山为三山
五岳中三山之一，有“天下第一奇山”之美称。
对了，前方这就是有800树龄
的迎客松。
它一侧的枝丫伸出，姿态优美，是黄山的标志性景观。
快看那些千
奇百怪，有的怪石像老爷爷在拿着拐杖在走路；有的像一只大公鸡；有的像先
人指路；有的像……看看这茫茫的云海，大家知道它是怎么样行成的吗？是因
为黄山山谷低，林木繁茂，日照时间短，水分不易蒸发，因而湿度大，雾气多
全年雨后常常见缕缕轻雾，自山谷升起，平均雾达250天左右，真可谓“云雾
之乡”。
好！尊敬的朋友们，今天就玩到这，下次再见吧！黄山的迎客松天天欢迎您！
语文园地四
主题：应该听谁的
要求：仔细读文，根据所想，把每个人的衣着、神态、心理、动作好好想一想，爷爷怎么说的，怎么做的，孙子怎么说的，怎么做的，都要细致地写一写。
范文一尊敬老人
一位年纪花甲的老爷爷和他的孙子骑驴到一个朋友家去。
两个人骑在驴背上，走着走着，觉得驴累了，爷爷赶紧停下来，自己跳下驴背
让孙子一个人骑在驴背上。
孙子心想：爷爷年纪大了，走这么远的路会吃不消，于是他把驴停住，自己下来，让爷爷骑在驴背上。
一路上人们见了都夸这孩子
是个懂事的孙子，爷爷和孙子一路上伴着铃声来到了朋友家。
语文园地五
主题：合作做成的事
要求：按事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果写具体，要把过程写清楚。
范文一植树
一个阳光灿烂的星期天上午，我和小刚要在院子里栽一棵小树苗。
我们先挖坑，再把小树苗放在坑里，培上土，浇上水。
我们看见小树苗笔直地站在那里，心
里美滋滋的。
夜里，一阵狂风吹来，把小树苗刮的东倒西歪，发出“呼呼”的响声。
狂风把
小树苗的腰刮弯了。
第二天清早，风停了，太阳仅仅露出了笑脸。
小树苗的身子弯的像一座拱桥，
于是我们连忙找来两根木棍和一条绳子，然后把木棍和小树苗绑在一起，使小
树苗又重新直起来。
我和小刚经常给小树苗浇水、施肥，我们看着自己亲手种的小树茁壮成长，心
里无比高兴。
语文园地六
主题：帮助残疾人
要求：遇到需要帮助的残疾人,应该说些什么,做些什么把自己的想法说给同
学听。
范文一帮助残疾同学
冬冬两岁时得了病，双脚失去了知觉，站不起来了。
从此，他只能靠轮椅帮助
他活动，很不方便。
有一天早上，小助和小乐路过冬冬家，又听见冬冬闹着去学校。
小助说：“我
们应当帮助冬冬，每天接送他去上学好吗？”小乐高兴地说：“好！”从此，
他们三个人就每天一块儿上学，一块儿回家。
一天早上，冬冬在家里焦急地等小助和小乐，眼看就迟到了，冬冬想：他们俩
大概不会来了。
就自己摇着轮椅出门了。
只见小助他们气喘吁吁地跑来了，边
跑边喊：“冬冬，我们接你来了！”小助马上推起了轮椅，小乐帮着提书包，
他们有说有笑的走在上学的路上。
行人都点头称赞他们，路边的花儿、鸟儿也
向他们微笑、问好。
就这样，小助和小乐总是推着轮椅把冬冬接到学校，再送回家里。
语文园地七
主题：对人类有益的动物
要求：说说哪些动物对人类有益,怎么有益,应该怎样保护他们。
范文一请保护有益动物
我们生活的周围有许多有益的小动物，比如说青蛙、小燕子、蛇、蜻蜓、壁虎、蝙蝠……别看这些小动物们不怎么起眼，可他们个个都是捕捉害虫的高手，青
蛙捕食蚊、蝇等害虫；小燕子一向是农民们消灭农作物害虫的好帮手；蛇虽然
和的吓人，但是它是田鼠的天敌呢；蜻蜓、壁虎、蝙蝠捕食蚊、蝇、蛾等害虫，瞧，这些小动物对人类多有好处啊！
让我们从现在做起，从自身做起，保护这些可爱的、有益的小动物吧！
语文园地八
主题：动植物
要求：要写植物，就要注意写好植物的形状、颜色、花朵、果实，并想它与其它植物的不同特点；要写动物，就要把动物的形态、生活习性，吃什么，怎样吃，怎样睡等写清楚，注意突出其特点。
范文一可爱的文竹
我养了两年的文竹已长大并分为6株，最高的一株有149厘米呢！养文竹不仅能观赏，还使我长了知识。
文竹又叫云竹或松山草，是多年生绿色草本植物。
它喜欢温暖、湿润的环境，不耐寒，怕阳光直射，适合养在室内。
一到秋天，文竹的小枝上就长出一些白点，那是它精巧的花！每个白点由1-3朵花组成，每朵花有5个瓣，6根小花蕊。
结出的小果子是球形的，里面有1-3粒种子。
我爱文竹如松似柏的美姿，更爱它争先恐后向上成长的品质。
范文二我家的小白鸽
我家有一只白色的小白鸽，头上的毛还没长齐，一张开翅膀就露出下面的红皮肤。
它的身上长着软绵绵的白绒毛，配上它尖尖的红嘴巴和细细的小红脚，特别好看。
本来，它是和小伙伴一起到我们家的。
前两天，小伙伴生病死了。
它很闷，每天都“咕咕”地叫，拍打着翅膀想出来找朋友。
于是，我和姐姐每天一放学就陪着它，还用水和碎玉米喂它。
看着小白鸽一天天地长大，我心里可高兴了，连做梦都梦见它在跟我说话呢。