浅谈中学生爱国主义教育-最新教育资料

浅谈中学生爱国主义教育

爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分,同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程,是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作。

中国人民的爱国主义就是:艰苦奋斗、辛勤劳动,不断丰富和发展中华民族的物质文化财富;反对民族分裂和国家分裂,维护各民族的联合、团结和国家的统一;在外敌入侵面前,团结对外,英勇抵抗,维护祖国的主权和独立;同一切阻碍历史发展和社会进步的反动阶级、反动社会势力和反动制度进行斗争,推动祖国的繁荣和进步。我们学校特别注重爱国主义教育。

一、学校利用周一升旗的时候,进行爱国主义教育

我们每周都用升旗的机会,给学生进行爱国主义教育。我们的领导和老师说出一句句激励的语句,让学生的成长的路上一路前行。抗“非典”斗争中,医护人员坚毅的眼神;神舟五号飞船冲破云霄的瞬间;希腊奥运会上一次次响起的国歌。

二、学校利用新生军训的机会,培养学生艰苦奋斗的精神

对于即将参加军训的每一位同学来说,想象中的军训不仅是炎炎的烈日、整齐的队伍、嘹亮的军号和铁面无私的教官,更是

在心理上的一种挑战和一种体验。军训培养了同学们团结与协作的精神;军训使同学们养成了良好的生活习惯和严谨的生活作风;军训为同学们搭建了展示与训练自己的舞台;军训使同学们以乐观的心态对待生活;军训增强了学生们的忧患意识和民族责任感。军训是同学们人生的一笔财富。军训是人生电影中的重要一幕,是稚嫩的心灵经历的一个完美转折点。

三、学校的老师以教师的真情实感激发学生的情感

作为教师,要有纯真的情感。爱伟大的祖国、爱社会主义、爱我们的党,爱生活中一切美好的事物。中国乒乓球代表团又一次荣获七项世界冠军,乒乓球成为我国国球,喜讯传来。我激动不已,心中充满着民族的自尊心和自豪感。我感到这件大喜事是对学生进行爱国主义教育的生动题材。我认为应该让学生在青年的时候,就懂得我们中华民族是伟大的民族,是可以自立世界民族

之林的。于是,我决定在课上让学生集体讨论,以班级的名义,给为祖国争光乒乓健儿画一幅画。上课时,我郑重地报告了这一喜讯。老师的真切情意使学生们得到了感染。学生都说要每人画一幅。

四、在课上、课下为学生多讲解历史

中华民族5000年的文明历史得以延续,是和爱国主义的民

族传统紧密联系在一起的。古时有晏子“利于国者爱之,害于国者恶之”的大声疾呼,有屈原“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌,有诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的一生实践,

有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句。可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉,但这传统无法与时代同日而语,曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的

自觉意识。于是,在中华大地上,人们内忧政治腐败,外患列强瓜分。为救亡图存,前有康有为变法半途夭折,后有辛亥革命建立民国,众多仁人志士赴汤蹈火义无返顾。轰轰烈烈的“五.四”爱国主义运动爆发,为历史掀开了展新的一页。而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓,伴随中国人民战胜各种顽敌,从胜利走向新的胜利。

五、活动育人

在奥运会开幕之前的火炬传递中,我校组织了上百人的花束队、礼仪队,老师们组成了观众队伍,参与到奥运会这个大活动中来。感到无法的自豪。

我们展望着丰收的明天,更应立足于今天的耕耘、播种。一分耕耘、一分收获。为了学生们的健康成长,为了祖国的繁荣昌盛,让我们切实的进行爱国主义思想教育,精耕细作,我们学校必定会收获爱国主义思想与行为的丰硕之果。