教育管理案例的研究报告

教育管理案例设计与分析指导

张遐

目录

一、什么是教育管理案例研究2ﻩ

（一）教育管理案例研究的概念2ﻩ

(二）教育管理案例研究的功能2ﻩ

(三)教育管理案例研究的类型ﻩ３

(四）教育管理案例研究的方法ﻩ４

二、如何做教育管理案例研究 (6)

（一）案例的确立 (6)

(二)案例资料的收集与整理9ﻩ

(三）案例分析与指导10ﻩ

(四）撰写案例作品...................................................... １1 （五）案例作品实例.. (13)

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教育管理案例设计与分析指导

一、什么是教育管理案例研究

(一）教育管理案例研究的概念

案例研究指采用各种方法，搜集有效、完整的资料,对案例对象进行深入细致的研究过程。通常案例研究是对特定的人、事、物所进行的描述和分析，研究对象可以是人、机构、社会团体等,资料搜集可以采用查阅档案记录、问卷、测验、访谈、观察等方式。

教育管理案例研究是采用任何可能且可行的研究方法，收集一切与教育管理最广泛意义领域内的相关问题的有效完整的资料，对具有典型性的教师或学生、教育事件、教育团体或机构进行全面、深入、细致的分析研究,探索出现该问题的原因从而揭示出其发展变化的基本规律的过程。

教育管理案例研究的选题范围可以涵盖了班级管理、学生教育与管理、学校管理、教育行政管理、家庭教育管理、社区教育管理、公共教育设施管理、企业或其他部门的人力资源开发与管理等等方面。

（二）教育管理案例研究的功能

案例研究作为研究教育管理的重要方式,其功能具体体现在以下几个方面: