浅谈大学生自主创业

纷 ， 公司注册 登记 、 收交纳 、 如 税 合 的 签 订 、 识 产 权 以 及 各 种 法律 法规 的履 行 等 。 知 法 律 应 成 为 大 学 生 创 业 过 程 中 必 备 的 知 识 。 有 懂 法 、 法 ， 依 据 法 律 保 护 自己 只 守 并 的 合 法 权 益 ， 能 确 保 大 学 生 们 的 创业 行 才 动 稳 健 与长 久 。 很 多大 学 生 对 于 市场 经 但 济 相 关法 律 的 认 识 和 理 解 也 仅 仪 局 限 于 书 本 ， 乏 深 划 的认 识 ， 往 在 创 业 开 始 和 以 缺 往 后 的 企 业 经 营 过 程 中会 面 临 很 多 法 律 上 的 问题 ， 多 学 生 创 业 者 会 遭 受 不 必 要 的 损 很 失 。 此 为 学 生 创 ， 者 提 供 相 关 的 法 律 指 因 ｌ ｋ 导和援 助也十分重要 。
大 学 生 由 于 长 期 接 受 应 试 教 育 ， 熟 不 悉 经 营 管 理 的 “ 戏 规 则 ” 缺 乏 经 营 管 理 游 ， 的 实 战 经 验 ， 多 技 术 上 出 类 拔 萃 的 创 业 很 者 ， 理 财 、 销 、 通 、 理 方 面 的 能 力却 在 营 沟 管 ３希 望政府给予资金支持 普遍不足。 因此 要 想 创 业 获 得 成 功 ， 别 是 特 要 启 动 一 个 创 业 项 目一 定 需 要 启动 资 对 于 大 学生 自主 创业 来 说 ， 就需 要在 市场 、 金 ， 然现在 政府 也给 了很 多优惠 政策 ， 虽 但真 技 术 、 销 、 务 、 理 等 各 方 面 部 万 无 一 营 财 管 正 让一 个大学 毕业 生一 下子 拿 出这 么 多资金 失 ， 以 对 学 生 创 业 者 创 业 能 力 方 面 的 培 所 还 是十 分闲难 的 ， 对于 大学生 １主 创业 来说 ， 养 显 得 尤 为 重 要 。 ３ 虽 然 大学 生 可以 通 过 多渠 道 融资 ， 银 行 贷 如 款、 自筹资金 、 民间借 贷、 险投资 等 ， 鉴于 ７希望政府在创业后续工作上给予相应的 风 但 大 学 生 本 身 的 经 济 条 件 和 所拥 有 的社 会 资 指导和 帮助 源 ， 求 足够 的 项 目启 动 资金 是 创业 的 最大 寻 大 学 生 创业 并 会 一 帆 风 顺 ， 查 显 调 困难 。 往 一个 好 的项 目因筹 不 到足 够 的启 示 大 约 有 ９ ％以 上 的 学 生 创业 者 最 终 以 失 往 ０ 动 资 金而 使项 目搁 浅 ， 因经 营过 程 中运 营 败 告 终 ， 么 为 这 些 创 业 失 败 者 提 供 更 多 或 怎 资 金短缺 导致 项 目经营 的最终 失败 。 因此 ， 政 的 指导 和帮 助 ， 他 们 能 够 东 … 再起 ， 者 使 或 府 在这 方 面 应该 加 大支 持 力度 ， 为大 学生 自 重 新进 入 人 才市 场 找 工作 时 创 业活 动 也 能 主 创业 提 供 更 多的 创业 资 金 。 够 成 为 工 作 经 验 就 显 得 十 分 重 要 。 且 要 而 为 创 业 失 败者 提 供 更 多 的 援 助 ， 助 他 仃］ 帮 ４希望政府给 予技术 方面 的支 持 分 析 创业 过 程 中 的失 误 ， 予后 续 的 援 助 ， 给 用 智 力 换 资 本 ， 是 大 学 生 创 业 的 特 这 样 才 能 保 证 学 生 创 业 的 良性 循 环 。 这 色 之 路 。 些 风 险 投 资 家 往 往 就 因 为 看 中 一 大 学 生 所 掌 握 的 先 进 技 术 ， 愿 意 对 其 创 ８希望 能在政府 的扶持下在高校建立大学 而 业计划进行资助。 对于大学生来说 ， 但 由于 生创业孵化基地 其 本 身 在 专 业 领 域 特 别是 高科 技 领 域 研 究 创 业 孵 化 基 地 是 为 创 业者 提 供 扶 持 和 的 广 度 和 深 度 的局 限 性 ， 往 在 技 术 方 面 培 训 的 专 门机 构 ， 广 大 高 校 来 说 ， 望 能 往 对 希 不 能 进 行 很 好 的 创 新 。 且 很 多学 生 虽 然 在 政 府 的 帮 助 下 建 立 人 学 生 创 业 孵 化 基 而 掌 握 了 比 较 扎 实 的 技 术 ， 研 发 出 了一 些 地 ， 过 设 立 孵 化 基 地 为 创 业者 提 供 管 理 、 也 通 技 术 含 量 很 高 的 产 品 雏 形 ， 由于 对 产 品 财 务 、 销 、 术 等 方 面 的培 训 ， 持 一 些 但 营 技 扶 设 计流 程 、 品开 发 缺 乏 深 刻 的理 解 和 认 比 较 成 熟 的 创 业 项 目 。 产 识 ， 以 往 往 很 难 将 创 意 和 点 子 变 为 市 场 所 化 的 产 品 。 以 ， 于 大 学 生 来 说 ， 予 他 参考文献 所 对 给 们 技 术 上 的 支持 ， 快 技 术 创 新 步 伐 ， 高 【］张 玉 奇 ． 火 学 生 就 业 现状 谈 创 业意 识 加 提 １ 从 技术 的产品转化率 ， 更有利于大 学生 自 将 的培 养［ ． 技创 新 导报 ，０ ８ ３ ： １ ． Ｊ科 ］ ２ ０ ， ５ ２ ８ 主 创业 的 成 功 。 ［】李 燕 凌 ． 学 生 创 业 教 育存 在 的 问题 与 ２ 大 对 策 ［ ． 育探 索 ， ０ ８ （ ０ ． Ｊ 教 ］ ２ ０ ，１） ５希望政府给 予法律 方面 的援 助 【】杨 爱 杰 ． 学 生 创 业 教 育 的 实现 途 径 探 ３ 大 在 创业 伊 始 以 及 企 业 经 营 活 动 过 程 中 讨 【】 科 技 创 业 ， ０ ６ （ ） Ｊ． ２ ０ ，１． 需 要 面 临 很 多 涉 及 法 律 方 面 的 问 题 和 纠
众 所 周 知 ， 动 力 过 剩 ， 、 在 我 国 劳 就 Ｉ 难 是一个非常突出的问题。 着大学扩杞， 随 毕 业 生 迅 速 增 加 ， 社 会 需 求 基 本 上 保 持 在 而 扩 招 前 的 水 平 ， 且 许 多单 位 都 希 望 应 聘 而 者 能 有 较 丰 富 的 工 作 经 验 ， 此 毕 业 生 的 因 就 业 压 力越 来 越 大 。 对 这 种 形 势 ， 过 高 面 受 等 教 育 并 具 备 一 定 创 业 能 力 的 大 学 毕 业 生 ， 择 １ 创 业 既 可 以 为 自己寻 技 出路 ， 选 ３卡 又 可 以 为 社 会 减 轻 就 业 压 力 。 当 代 人 学 对 生来说 ， 自丰 创 业 是 一 条 光 明 之路 ， 望 之 希 路 。 、 不 仪 是 对 学 生知 识和 能 力 的锻 炼 ， 创 ｌ ｋ 也可以有效缓解就 、 力。 压 最近 省 、 两 级 市 政 府 也 在 号 召 全 民 创 业 ， 且 给 大 学 生 并 很 多创 业 的 优 惠 政 策 ， 括 ３ 内免 交 记 包 年 类 、 理 类 和 证 照 类 收 费 ， 许 投 资 人 一 管 允 期 注 册 资 本 到位 ｌ ％， 余 部 分 可在 三年 内 全 Ｏ 剩 部到 位 ， 允 许 货 币 出 资低 于 ３ ％等 。 并 ０ 作 为大 四 即将 毕 业 的学 生 ， 在学 校 领 导 和老 师 的关 怀 和指 导 下 ， 多学 生 利 用课 余 很 时 间进行 了一 些创 业 实践 。 就拿 电子 商务 专 业 的 学 生 来 说 ， 业 活 动 基 本 都 离 不 开 网 创 络 。 很多学生大一时在网上开店， 有 大 时 创办 并运 营 网 上 商城 ， 三以后 还 有一 砦 同 大 学 帮 企 业建 设 电子 商 务平 台 ， 企 、 提 供 网 为 ｌ 站 优 化 和 网络 营 销 服 务 。 现在 毕业 在 即 ， 很 多学 生 虽然 已找到 工 作 ， 但还 是 想 去 实现 自 己 的梦 想 ， 自主 创 业 的 道路 。 走 大学生 创业 历来都受 到社会 的关注 ， 很 多 人 都 认 为 大 学 生 创 业 不 可 取 ， 当 先 应 工 作 几 年 有 工作 经 验 以 后 再 １ 主 创业 。 ３ 但 通 过 学 生 这 儿 年 的 实 践 和 锻 炼 ， 们 觉 得 我 这 种 说 法 也 不是 绝 对 的 。 然 有 ‘ 学 生 虽 些 的 创 业 活 动 以 失 败 而 告 终 ， 正 是 通 过 这 但 些 失 败 让 学 生 学 到 了很 多 知 识 和 经 验 ， 从 而 可以存以后 的创业过程 中少走弯路 。 除 了 学 校 和 老 师 的 指 导 和 帮 助 ， 们 也 希 望 我 社 会和 政 府 能 给 予 一定 的 帮 助 和 支 持 。 望政府给予创业认识上的指导
人 学生 长期 待在 校 园里 ， 乏 经验 是 目 缺 前大 学 生创 业 中普 遍 存在 的 问题 ， 对社 会 缺 乏 了解 ， 别在 市场 开 拓 、 业运 营 上 ， 容 特 企 很 易犯 眼 高手 低 、 上谈 兵 的错 误 。 于 创业 ， 纸 对 很 多学 生只 是 凭一 腔 热情 ， 仅限 于 感性 层 面 的认 识 ， 创业 过 程 中所 面 临的 问题 和 所 应 对 具 备 的 条件 缺 乏深 刻 的理 解 和 认识 ， 没有 对 其产 品或 项 目做市 场 调杏 的 意 识 ， 只是 进 而 行理 想化 的 推 断 ， 没有 对 未 来进 行 准确 的 预 测和 评价 ， 对于 市场 机 会 和 风险 缺 乏准 确 的 衡量 和估 计 ， 因此 在创 业 过程 中难 免 出现 有 始 无终 的 现 象 。 以 ， 对 当前 人 学 生 创 业 所 针 的现 状 ， 会 各 方应 给 予 他 仃】 关 政 策 、 社 相 知 识 和 经 验 上 的 指 导 ｊ帮 助 。
创 新 教 育
Ｓｉｃ ａ ｅｈ Ｉｙｎ ｖｔｎ ｅ ｃｎ ｎ Ｔｃ ０ｇ ｌｏａｏ Ｈｒｄ ｅｅ ｄ ｎ Ｏ ｎ ｉ ： ａ ｌ
浅 谈 大 学 生 自主 创 业
卫 超 （ 安邮 电学院 经济与 管理学 院 陕西 西安 ７１ ０６ ） 西 ０ １ 摘 要 ： 学 生 自主 创 业 ， 缓 解 甚 至 是 解 决 大 学 生 就 业 问题 的 一 条 新 的 可 行 之 路 。 大 学 生 自主 创 业 的 目前 状 况 就 是 参 与 者 少 、 旁 观 大 是 者 多 ； 事 的 多是 规 模 小 的 个 体 经 营行 业 且 成 功 率 低 ， 在 的 新 问题 较 多 。 目前 ， 学 生 自主 创 业 环 境 还 不 成 熟 ， 需 采 取 各 种 办 法 ， 从 存 大 尚 完 善 创 业 环 境 ， 进 大 学 生 自主 创 业 。 促 关键词 ： 当前 大 学 生 创 业 分 析 中 图分类 号 ： Ｇ４ 文献标 识 码 ： Ａ 文章编 号 ： ７ —０ ｘ（ ０ ） ６ ｃ一０ ７ ０ １ ４ ８ ２ １ ０ （） １ － １ ６ ９ ０ ６