四年级科学上册2.3液体之间的溶解现象一课一练教科
四年级科学上册课件-2.3 液体之间的溶解现象｜教科版 (共12张PPT)
实验要求
分工明确
仔细观察
认真操作
及时记录
合作交流
注意安全
醋、酒精和食用油能溶解在水中吗？
醋
酒精
食用油
进入水中后的状 态
在水中怎样扩散
分散
分散
浮在水面
很快扩散 很快扩散 不扩散
充分搅拌或振荡 后的状态
是否溶解
均匀分散 在水中
是
看不见 是
浮在水面 否
二、新知应用：
想一想：
你还能想到生活中其他的
液体之间的溶解现象吗？
三、新知拓展：
我们用过的这些试管壁上留有食用油和 水的混合物，有什么方法帮助老师解决这 个难题？
如果衣服上有食用油，用什么方 法把它去掉？想想这现象说明了什 么？
教科版小学四年级科学上册
第解在水中吗？
我的猜测：洗发液能溶解在水中。 洗发液不能溶解在水中。
洗发液能溶解在水中吗？
进入水中后的状态
洗发液
沉入水底
在水中怎样扩散 充分搅拌或振荡后的状态
慢慢慢慢扩扩散散 分散在水中
是否溶解
是
活动二
醋、酒精和食用油能溶解在水中吗？
四、课堂小结
今天都学到了哪些知识？
有些液体能溶解于水中，有些液体则不能。
五、课外延伸：
红茶
蜂蜜
100 毫升 10克
红糖 1颗
黑珍珠 4勺
应用本课所学的知识，你能制作一杯 美味可口的珍珠奶茶了吗？
2019-2020年教科版小学科学四年级上册溶解3、液体之间的溶解现象习题精选第六十五篇
2019-2020年教科版小学科学四年级上册溶解3、液体之间的溶解现象习题精选第六十五篇第1题【单选题】配制溶液时，下列溶剂中最常用的是( )A、酒精B、水C、植物油【答案】：【解析】：第2题【单选题】酒精在水中溶解后，会分布在水的( )A、上部B、下部C、各个地方【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列几组液体中，( )都能溶解于水。
A、洗发水和食用油B、酒精和食用油C、酒精和米醋【答案】：【解析】：第4题【单选题】将下列物质分别放入水中，能形成溶液的是( )A、花生油B、泥土C、蔗糖【答案】：【解析】：第5题【判断题】一些液体不能溶解于水，但可以溶解在其他液体中。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】所有液体都可以溶解在水中。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】食用油和水的混合物，加入少量洗洁剂，食用油可以溶解。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】醋能在水中溶解，但水不能在醋中溶解。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油会变成乳状的液体，这说明______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】食用油不能溶解在水中，形成的是______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】把食用油加入水中，食用油会上浮，说明______。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油溶解，这说明______。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】胶水进入水中的状态，首先是______，然后______。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】洗发水进入水中的状态，首先是______，然后______。
【答案】：【解析】：第15题【解答题】胶水或洗发水进入水中是怎样变化的？【答案】：【解析】：。
四年级科学上册2.3液体之间的溶解现象练习教科版
液体之间的溶解现象1、某些固体物质溶解在水里,能够形成、、的溶液.答案：均匀|透明|稳定解析：解答：某些固体物质溶解在水里,能够形成均匀、透明、稳定的溶液.分析：考察溶解的特征.2、胶水进入水中的状态,首先是 ,然后 .答案：极少数溶解,沉入水底|一缕缕的扩散解析：解答：胶水进入水中状态：先浮在水面,再下沉,然后一缕缕的扩散.分析：考察液体之间的溶解现象.2、胶水进入水中的状态,轻轻搅拌 ,充分搅拌 ,最后变成胶水溶液. 答案：部分溶解|全部溶解解析：解答：胶水进入水中的状态,轻轻搅拌部分溶解,充分搅拌全部溶解,最后变成胶水溶液.分析：考察液体之间的溶解现象.4、洗发水进入水中的状态,首先是 ,然后 . 答案：极少数溶解,沉入水底|一缕缕的扩散解析：解答：洗发液进入水中状态：先浮在水面,再下沉,然后一缕缕的扩散.分析：考察液体之间的溶解现象.5、洗发水进入水中的状态,轻轻搅拌 ,充分搅拌 ,最后变成洗发水溶液.答案：部分溶解|全部溶解解析：解答：洗发水进入水中的状态,轻轻搅拌部分溶解,充分搅拌全部溶解,最后变成洗发水溶液.分析：考察液体之间的溶解现象.6、把食用油加入水中,食用油会上浮,说明 .答案：食用油不溶解于水解析：解答：把食用油加入水中,食用油会上浮,说明食用油不溶解于水.分析：总结液体之间的溶解现象.7、在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精,振荡后,食用油溶解,这说明.答案：食用油溶解在洗洁精中.解析：解答：在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精,振荡后,食用油溶解,这说明食用油溶解在洗洁精中.分析：考查液体之间的溶解现象.8、食盐能溶解在水中,形成了 .答案：透明、稳定的溶液解析：解答：食盐能溶解在水中,形成了透明、稳定的溶液.分析：考察液体之间的溶解现象.9、食用油不能溶解在水中,形成的是 .答案：混合物解析：解答：食用油不能溶解在水中,形成的是混合物.分析：考查液体之间的溶解现象.10、所有液体都可以溶解在水中. （）答案：错误解析：解答：不是所有液体都溶解在水中,例如食用油不能溶解在水中.分析：考察液体之间的溶解现象.11、醋能在水中溶解,但水不能在醋中溶解. （）答案：错误解析：解答：溶解是相互的,醋能在水中溶解,水也能在醋中溶解.分析：考察水能溶解一些物质.12、食用油能在水中溶解. （）答案：错误解析：解答：食用油不能在水中溶解,形成混合物.分析：考察液体之间的溶解现象.13、食用油和水的混合物,加入少量洗洁剂,食用油可以溶解. （）答案：正确解析：解答：在洗洁剂的作用下,食用油可以溶解在水中.分析：考察液体之间的溶解现象.14、胶水或洗发水进入水中是怎样变化的？答案：先浮在水面,再下沉,然后一缕缕的扩散,轻轻搅拌部分溶解,充分搅拌全部溶解,最后变成胶水或洗发液溶液.解析：解答：胶水或洗发液进入水中状态：先浮在水面,再下沉,然后一缕缕的扩散,轻轻搅拌部分溶解,充分搅拌全部溶解,最后变成胶水或洗发液溶液.分析：考查液体之间的溶解现象.15、食用油在水中的状态是什么？怎样才能使食用油溶解？答案：把食用油加入水中,食用油会上浮,说明食用油不溶解于水,在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精,振荡后,食用油溶解.解析：解答：食用油在水中的状态：把食用油加入水中,食用油会上浮,说明食用油不溶解于水,在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精,振荡后,食用油溶解.分析：考察液体之间的溶解现象.。
四年级科学上册第二单元溶解同步作业pdf无答案教科版
第二单元㊀溶㊀解１.水能溶解一些物质１.盐放在水里变得看不见了ꎬ那是因为盐在水里㊀㊀㊀㊀㊀了ꎮ沙在杯里沉入了水底ꎬ那是沙在水里没有㊀㊀㊀㊀㊀的缘故ꎮ２.正确的在 (㊀㊀) 里打 ɿ ꎬ错误的在 (㊀㊀) 里打 ˑ ꎮ(１)将食盐放入水中搅拌ꎬ一会儿食盐不见了ꎬ说明食盐溶解在了水中ꎮ(㊀㊀) (２)人们利用溶解可以做很多事情ꎬ所以溶解对人类有益无害ꎮ(㊀㊀) (３)食盐和面粉的外观相差不大ꎬ但放入水中后所出现的现象却存在很大的差异ꎮ(㊀㊀) (４)过滤后的自来水就是纯净水了ꎮ(㊀㊀) (５)过滤操作中所用到的仪器都是玻璃做的ꎮ(㊀㊀)３.过滤装置中的滤纸的层数是(㊀㊀)ꎮＡ.一半一层ꎬ一半两层Ｂ.都是两层Ｃ.都是一层Ｄ.一半一层ꎬ一半三层４.我们都知道:通过晒海水可以得到大量的食盐ꎬ那么通过过滤海水能得到食盐吗?为什么?第二单元㊀溶㊀解２.物质在水中是怎样溶解的１.固态的高锰酸钾的颜色为㊀㊀㊀㊀色ꎬ把一小勺高锰酸钾放到盛有水的杯子里ꎬ用玻棒搅拌ꎬ溶液呈㊀㊀㊀㊀色ꎮ２.在做高锰酸钾的溶解实验时ꎬ不能用㊀㊀㊀㊀直接取高锰酸钾ꎬ需要用㊀㊀㊀㊀来取ꎮ３.正确的在 (㊀㊀) 里打 ɿ ꎬ错误的在 (㊀㊀) 里打 ˑ ꎮ(１)在做实验时ꎬ用手抓高锰酸钾更方便ꎬ所以应该提倡ꎮ(㊀㊀) (２)食盐和面粉都能溶于水ꎬ沙和粉笔灰都不能溶于水ꎮ(㊀㊀) (３)紫红色的高锰酸钾溶液通过过滤就能变成无色的溶液ꎮ(㊀㊀) (４)有的物质能在水中溶解ꎬ有的物质则不能ꎮ(㊀㊀) (５)食盐放入水中后会慢慢消失ꎬ说明食盐能溶于水ꎮ(㊀㊀)４.下列物质放入水中后ꎬ能形成无色溶液的是(㊀㊀)ꎮＡ.食盐Ｂ.高锰酸钾Ｃ.淀粉Ｄ.土５.在盛水的玻璃杯上方ꎬ轻轻地投入几粒高锰酸钾颗粒ꎬ玻璃杯里的水和高锰酸钾会发生什么变化?轻轻地搅拌一下ꎬ再观察玻璃杯里的水和高锰酸钾会发生什么变化?自己实际做一做ꎮ３.液体之间的溶解现象１.在生活中ꎬ无论是向水里滴油还是向油里加水ꎬ油总是漂浮在上面ꎮ这说明:油很难㊀㊀㊀㊀㊀在水里ꎬ水也很难㊀㊀㊀㊀㊀在油里ꎮ２.向酒精中加水或向水中加酒精ꎬ都能形成均匀的液体ꎬ说明酒精㊀㊀㊀㊀㊀( 能 或 不能 )溶于水中ꎮ３.正确的在 (㊀㊀) 里打 ɿ ꎬ错误的在 (㊀㊀) 里打 ˑ ꎮ(１)固体有溶于水的ꎬ也有不溶于水的ꎬ但液体是都能溶于水的ꎮ(㊀㊀) (２)植物油放入水中后能漂浮在水面上ꎬ而胶水则是沉在水底ꎬ且最终溶解在了水中ꎮ(㊀㊀) (３)像固体一样ꎬ有的液体能溶于水中ꎬ而有些液体则不能溶于水中ꎮ(㊀㊀) (４)液体溶于水中后也能形成溶液ꎮ(㊀㊀) (５)水和酒精是能相互混溶的ꎮ(㊀㊀)４.酒精在水中溶解了ꎬ酒精分布在水的(㊀㊀)ꎮＡ.上面Ｂ.各个地方Ｃ.下面Ｄ.中间５.将下列液体倒入水中后ꎬ最初沉在水底的是(㊀㊀)ꎮＡ.米醋Ｂ.酒精Ｃ.植物油Ｄ.胶水６.把食用油倒入水中ꎬ充分震荡后ꎬ再静止一会儿ꎬ我们会观察到什么现象?在倒入洗涤剂ꎬ震荡ꎬ又会产生什么现象?第二单元㊀溶㊀解４.不同物质在水中的溶解能力１.在生活中ꎬ人们往水族箱中不停地鼓入空气ꎬ就是要使水里㊀㊀㊀㊀更多的空气ꎬ以供生活在水里的动物和植物㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ２.打开汽水瓶盖ꎬ会从汽水中冒出大量的气泡ꎬ说明加压能㊀㊀㊀㊀气体在水中的溶解能力ꎮ３.正确的在 (㊀㊀) 里打 ɿ ꎬ错误的在 (㊀㊀) 里打 ˑ ꎮ(１)不同的物质在水中的溶解能力是不同的ꎮ(㊀㊀) (２)水中的动物和植物没有溶解在水中的氧气ꎬ就不能生存ꎮ(㊀㊀) (３)减小汽水中的压力ꎬ溶解在汽水里的气体就会增加ꎮ(㊀㊀) (４)打开啤酒瓶会出现大量气泡ꎬ说明汽水中溶解着气体ꎮ(㊀㊀) (５)气体在水中的溶解能力一定比固体在水中的溶解能力弱ꎮ(㊀㊀)４.在两只水缸中养金鱼ꎬ其中一只水缸(甲)中放的是沸腾后的冷却下来的冷水ꎬ另一只水缸(乙)中是河水ꎬ则活的时间较长的水缸中的金鱼应该是(㊀㊀)ꎮＡ.甲缸中的金鱼Ｂ.乙缸中的金鱼Ｃ.两鱼缸中的金鱼活的时间一样长５.在我们生活当中ꎬ在卖鱼的市场㊁在家里放的鱼缸ꎬ我们都会发现人们在不停地往鱼缸里面注入空气ꎬ你们知道是为什么吗?５.溶解的快与慢１.取两块大小相同的食盐颗粒ꎬ把其中的一块砸碎ꎬ同时放进装有同样多水的杯里ꎬ观察比较它们的溶解速度ꎬ结果是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀溶解得快ꎮ２.正确的在 (㊀㊀) 里打 ɿ ꎬ错误的在 (㊀㊀) 里打 ˑ ꎮ(１)搅拌㊁升温㊁粉碎等方法ꎬ都能加快实验的溶解速度ꎮ(㊀㊀) (２)颗粒大的食盐一定比颗粒小的食盐溶解得慢ꎮ(㊀㊀) (３)在其他条件完全相同的情况下ꎬ热水比冷水溶解食盐要快一些ꎮ(㊀㊀) (４)将小石块放入热水中后会很快溶解ꎮ(㊀㊀) (５)只要搅拌的力度足够大ꎬ花生油最终会溶解在水中ꎮ(㊀㊀)４.在验证搅拌是否可以加快溶解的对比实验中ꎬ不同的条件是(㊀㊀)ꎮＡ.水量Ｂ.水温Ｃ.放入水中的时间Ｄ.搅拌情况４.下列方法中ꎬ砂糖溶解速度最快的是(㊀㊀)ꎮＡ.搅拌Ｂ.加热水Ｃ.既加热又搅拌Ｄ.即不加热ꎬ也不搅拌５.在日常生活中哪些方面运用了加快溶解的知识ꎬ请举２－３例ꎮ第二单元㊀溶㊀解６.１００毫升水能溶解多少克食盐１.一杯水里能溶解多少食盐ꎬ是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的ꎮ２.正确的在 (㊀㊀) 里打 ɿ ꎬ错误的在 (㊀㊀) 里打 ˑ ꎮ(１)在温度相同的条件下ꎬ１００毫升水所溶解的物质的质量都是相同的ꎮ(㊀㊀) (２)在一定温度下ꎬ水最多能溶解多少食盐ꎬ与水的量有关ꎮ(㊀㊀) (３)相同条件下ꎬ食盐和冰糖在水中的溶解能力是不同的ꎮ(㊀㊀) (４)在一定条件下ꎬ一定量的水中溶解的食盐量是一定的ꎮ(㊀㊀) (５)在比较食盐与碱面的溶解能力时ꎬ要控制温度使相同ꎮ(㊀㊀)３.在做完关于 一杯水里能溶解多少食盐 的实验时ꎬ最后所得到的盐水的处理方法是(㊀㊀)ꎮＡ.倒入下水道里Ｂ.调拌凉菜时使用Ｃ.收集起来ꎬ供继续研究使用Ｄ.收集起来用于浇花４.为了测量所取食盐的重量ꎬ我们可以使用的方法是(㊀㊀)ꎮＡ.用手直接拿取ꎬ用眼睛估测重量Ｂ.用天平称量Ｃ.到市场上买所要使用的重量的食盐Ｄ.不用称ꎬ直接把盐倒入杯中５.有的时候我想喝糖水ꎬ舀一大勺糖ꎬ放在一杯水里ꎬ无论你怎么搅拌ꎬ杯底还是有溶解不了的糖粒ꎮ这是为什么?７.分离食盐与水的方法１.用㊀㊀㊀㊀㊀的方法可以分离出溶解在水中的固体物质ꎮ２.把海水引进盐田ꎬ利用㊀㊀㊀㊀㊀的热量使海水中的㊀㊀㊀㊀㊀蒸发ꎬ海水中的㊀㊀㊀㊀越来越少ꎬ开始析出㊀㊀㊀㊀㊀的晶体ꎮ３.正确的在 (㊀㊀) 里打 ɿ ꎬ错误的在 (㊀㊀) 里打 ˑ ꎮ(１)不慎将酒精灯打翻而引起失火时ꎬ我们要立即用水浇灭ꎮ(㊀㊀) (２)加热完食盐水后的蒸发皿要趁热洗涤ꎬ否则就不易洗净了ꎮ(㊀㊀) (３)点燃酒精灯时ꎬ我们要用火柴点燃ꎬ而不能用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯ꎮ(㊀㊀) (４)过滤可以将海水变成纯净的水ꎮ(㊀㊀) (５)蒸发可以使溶解在水中的固体物质分离出来ꎮ(㊀㊀)４.盐水溶液在被蒸发的过程中(㊀㊀)ꎮＡ.盐会随水一起蒸发Ｂ.水分是被蒸发了ꎬ而盐不会被蒸发Ｃ.盐蒸发ꎬ水不蒸发Ｄ.温度低时ꎬ盐蒸发ꎬ温度高时ꎬ水蒸发５.用酒精灯进行加热蒸发食盐水实验时ꎬ我们应该使用酒精灯火焰的(㊀㊀)ꎮＡ.外焰Ｂ.内焰Ｃ.焰心Ｄ.三部分都使用６.在两个试管里各装２/３清水ꎮ用角匙分别取少量细盐放入试管中ꎬ放在试管架上静置ꎮ观察试管ꎬ会看到食盐被水㊀㊀㊀㊀了ꎬ消失在水中ꎮ从溶解盐的试管中取出一滴溶液ꎬ放在玻璃片上ꎮ用酒精灯慢慢烘干玻璃片上的液滴ꎬ则在玻璃板上留下㊀㊀㊀㊀的小痕迹ꎮ用舌头舔尝一下白色物质ꎬ有㊀㊀㊀㊀味ꎬ这说明该物质是㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ。
四年级上科学同步练习溶解∣教科版
四年级上科学同步练习溶解∣教科版单元全练全测一、填空题。
1．溶解是指物质、动摇地分散在水中，不会自行，也不能用的方法把物质从水中分别出来。
2．过滤时，漏斗下端的管口要烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要滤纸的边缘。
3．不同的物质在水中的溶解才干，食盐的溶解才干比小苏打。
4．悄然地翻开一瓶汽水，用注射器吸入告液体，用橡皮帽封住管口〔如以下图〕。
渐渐地往外拉注射器的活塞，会观察到；再渐渐往回推注射器的活塞，会观察到，以上现象说明了。
5．胶水、洗发液平均地分散在水中，我们就说它被水了；油在水面上，我们就说油；油在洗濯剂中不见了，我们就说它被洗濯剂了。
6．可以用、、等方法加快物质的溶解速度。
7．酒精灯的温度最高，其次，温度最低。
8．将沙子从水中分别出来，应该采用的方法；将食盐从水中分别出来，应该采用的方法。
9．高锰酸钾经常被用来和。
10.在一杯水中参与大批的食盐，看到的现象是，继续参与较多量的食盐后，发现有，说明食盐不能再了。
二、判别题。
1．有些物质不能溶解在水中，但可以溶解在其他的液体中。
( ) 2．观察植物油在水中的变化，可以协助我们清楚地了解物质在水中的溶解状况。
( ) 3．可以用搅拌的方法让更多的盐溶解在水中。
( ) 4．高锰酸钾溶解于水后构成了一种无色、透明的溶液。
( ) 5．一种物质在水中不能溶解，在其他物质中异样不能溶解。
( ) 6．气体物质的溶解才干只与温度有关，因此夏天贮存饮料应放在阴凉处。
( ) 7．由于砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能有限制地溶解砂糖。
( ) 8．水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
( )9．把盐水放在太阳底下晒，可以将食盐和水分别。
( ) 10．石棉网的作用是让物体加热的更快。
( ) 三、选择题。
1．我们观察到( )，说明沙子在水中没有溶解。
A．沙子看不见了B．在滤纸上没有留下沙子C．沙子沉在水底2．高锰酸钾刚放入水中时，( )的中央高锰酸钾的浓度最高。
A．无色透明B．深紫色C．淡紫色3．以下物体中，( )刚放入水中时不能马上就溶解，并且还有沉淀，但充沛搅拌后就溶解了。
教科版四年级上册科学第二单元《溶解》同步课堂练习【含答案】
教科版四年级科学上册第二单元《溶解》同步课堂练习班级_____________姓名_____________教科版四年级上册科学第二单元第一课《水能溶解一些物质》班级_____________ 姓名___________一、填空题1.加液体的烧杯口靠引流的________。
引流的玻璃棒末端靠三层滤纸。
2.盐放在水里变得不见了，那是因为盐在水里________了。
沙在杯里沉入了水底，那是沙在水里没有________的缘故。
3.请写出该仪器的名称。
4.倾倒滤液的烧杯紧靠________，搅拌棒紧靠________，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯________。
5.溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，________分布在水中，并且不能用________或________的方法分离出来。
6.食盐、糖等一些固体在水溶解后，能用________方法析出结晶。
二、判断题7.盐、砂糖、沙子都能溶解于水。
8.过滤时，漏斗里的液体的液面要高于滤纸的边缘。
9.酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。
（）10.我们可以用蒸发的方法把溶解在水里的食盐分离出来。
（）11.空气不能在水中溶解。
（）三、选择12.因为奶粉能溶解在水中，所以它（）A. 有沉淀B. 在水中的分布是均匀的C. 能被过滤出来13.下列物体不溶解于水的是（）A. 咖啡颗粒B. 奶糖C. 面条14.过滤时，漏斗颈的底部应紧贴在烧杯的（）上。
A. 内壁B. 底C. 上部四、解答题15.沙子在水中的状态是什么？16.溶液的两个特点是什么呢？17.常见的分离方法有哪些？教科版四年级上册科学第二单元第二课《物质在水中是怎样溶解的》班级_____________ 姓名__________一、填空1.高锰酸钾________色细长斜方柱状结晶，带________色的金属光泽。
28.如果物质能够________、________分散在水中，不会自行________、也不能用________的方法把溶液中的的物质分离出来。
四年级科学上册 2.5溶解的快与慢一课一练 教科版
《溶解的快与慢》习题一、填空题1.可溶性的固体物质（如食盐）在水中的溶解快慢与液体是否被_______________、水的_______________有关。
2._______________实验是两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。
3___________、___________、___________等方法可以加快物质在水中的溶解。
二、选择题1.关于比较溶解快慢的实验中，下列说法正确的是（）A 不断地往烧杯中加食盐B 烧杯里的水可以不一样多C 实验中只有一个条件改变在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）A 搅拌与不搅拌B 搅拌与加热水C 搅拌与小颗粒三、判断题1.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子的食盐一样多。
（）2.搅拌和加热等可以加快面粉在水中的溶解。
（）3.在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中一个杯子中搅拌。
（）简答题冲感冒冲剂时，为什么总是把药用热水冲服，而不用凉开水？四、实验题1.设计“水的温度是否能加快肥皂溶解”的研究实验。
（1）实验目的：__________________________________是否能加快肥皂的溶解。
（2）相同条件：__________________________________不同条件：________________________________（3）实验结论是什么？《溶解的快与慢》习题答案一、填空题二、选择题1.C2.A三、判断题四、简答题热水能加快溶解的速度，粉末状的感冒冲剂颗粒小，能更快地溶解五、实验题。
四年级科学上册课件2.3液体之间的溶解现象教科版共10张PPT
任意选择三种你想研究的液体观察 并记录在水中能溶解在水中吗
液体名称
预测液体是否溶解
实 怎样进入水中 验 在水中怎样扩散 过 程 充分搅拌后的状态
是否溶解
你知道沾上油漆的衣服怎么清洗吗？说 说其中的原理?
雪梨浓 蜂蜜 缩汁10 10克 毫升
白砂糖 16克
食品添加 剂……1. 6克
纯净水30ห้องสมุดไป่ตู้毫升
白砂糖固体加入到水 中
白砂糖溶解了
一些固体能够 溶解在水中
蜂蜜能溶解在水中吗？
观察：1、蜂蜜在水中是飘浮还是下沉的？ 2、蜂蜜在水中是怎样扩散的？
1、先轻轻搅拌，观察有什么现象？ 2、再充分搅拌，继续观察：蜂蜜在 水中溶解了吗？
蜂蜜在水中
预测蜂蜜进入水中现象
实 怎样进入水中 验 过 在水中怎样扩散 程
小棒轻轻地搅拌一下， 产生了什么变化
小棒充分搅拌后的状态
是否溶解
未搅拌前
搅拌后
醋、酒精和食用油能溶解在水中吗
在三个烧杯中中，已经盛入一定量的水。 分别往三个烧杯中中加入几滴液体。 充分搅拌后，静置一会儿。 观察、描述这三种物质在水中的变化完成任务二。
四年级科学上册 2.5溶解的快与慢一课一练 教科版
《溶解的快与慢》习题一、填空题1.可溶性的固体物质（如食盐）在水中的溶解快慢与液体是否被_______________、水的_______________有关。
2._______________实验是两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。
3___________、___________、___________等方法可以加快物质在水中的溶解。
二、选择题1.关于比较溶解快慢的实验中，下列说法正确的是（）A 不断地往烧杯中加食盐B 烧杯里的水可以不一样多C 实验中只有一个条件改变在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）A 搅拌与不搅拌B 搅拌与加热水C 搅拌与小颗粒三、判断题1.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子的食盐一样多。
（）2.搅拌和加热等可以加快面粉在水中的溶解。
（）3.在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中一个杯子中搅拌。
（）简答题冲感冒冲剂时，为什么总是把药用热水冲服，而不用凉开水？四、实验题1.设计“水的温度是否能加快肥皂溶解”的研究实验。
（1）实验目的：__________________________________是否能加快肥皂的溶解。
（2）相同条件：__________________________________不同条件：________________________________（3）实验结论是什么？2《溶解的快与慢》习题答案一、填空题二、选择题1.C2.A三、判断题四、简答题热水能加快溶解的速度，粉末状的感冒冲剂颗粒小，能更快地溶解五、实验题。
精选2019-2020年教科版小学科学四年级上册溶解3、液体之间的溶解现象练习题【含答案解析】十七
精选2019-2020年教科版小学科学四年级上册溶解3、液体之间的溶解现象练习题【含答案解析】十七第1题【判断题】一些液体不能溶解于水，但可以溶解在其他液体中。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】食用油和水的混合物，加入少量洗洁剂，食用油可以溶解。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】醋能在水中溶解，但水不能在醋中溶解。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】食用油能在水中溶解。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】胶水进入水中的状态，轻轻搅拌______，充分搅拌______，最后变成胶水溶液。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】食用油不能溶解在水中，形成的是______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】在不搅拌或不震荡的情况下，食盐在水中溶解的速度比胶水______。
（填“快”“慢”）【答案】：【解析】：第8题【填空题】洗发水进入水中的状态，首先是______，然后______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油溶解，这说明______。
【答案】：【解析】：第10题【解答题】妈妈煮的菜口味太淡了，你有什么办法改善吗？怎么做【答案】：【解析】：第11题【解答题】食用油在水中的状态是什么？怎样才能使食用油溶解？【答案】：【解析】：。
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《液体之间的溶解现象》习题
一、填空题
1.在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油会变成乳状的液体，这说明______________________________。
2.在不搅拌或不震荡的情况下，食盐在水中溶解的速度比胶水_________。
（填“快”“慢”）
3.一种液体均匀地分布在另一种液体中，静置一段时间，没有出现像食用油在水中那样分层的现象就是____________了。
二、选择题
1.将下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（）
A．花生油 B. 泥土 C. 蔗糖
2.配制溶液时，下列溶剂中最常用的是（）
A. 酒精
B. 水
C. 植物油
3.下列几组液体中，（）都能溶解于水。
A 洗发水和食用油
B 酒精和食用油
C 酒精和米醋
4.酒精在水中溶解后，会分布在水的（）
A 上部
B 下部
C 各个地方
三、判断题
1.液体和液体之间都能互相溶解。
（）
2.一些液体不能溶解于水，但可以溶解在其他液体中。
（）
3.酒精能溶解在水中，但水不能溶解在酒精中。
（）
四、分析题
1.把胶水、醋、酒精、食用油分别放入水中，观察有什么变化。
（1）在下表中填入所观察到的现象。
（2）我们发现，能溶解在水中的_____________,不能溶解在水中的是_________________。
（3）通过比较观察，我认为溶解与不溶解的根本区别是__________________________。
五、应用题
妈妈煮的菜口味太淡了，你有什么办法改善吗？怎么做
《液体之间的溶解现象》习题答案
一、填空题
1.食用油在加入洗洁精后可以溶解
2.快
3.溶解
二、选择题
1.C。