2021年小升初语文状物作文知识点精讲
小升初作文写作指导：状物作文写作方法
小升初作文写作指导：状物作文写作方法
一、状物作文的定义
状物作文是一种描述文字的文体，它的主要内容是描述一种物体的外观、性质或者其他特征，以及这种物体给人们带来的感受。
二、状物作文的写作技巧
1、选定一个物体：首先，要在脑海中构想一个物体，可以是一种动物、一种植物、一种建筑物、一种自然现象或者一件物品等等，只要你能清楚地描述它，就可以选用它作为你的写作主题。
2、描述物体的外观：接下来，要对所选定的物体进行描述，可以先从外观上进行描述，比如大小、形状、颜色、纹理等，这是最容易把握的内容。
3、描述物体的性质：接着，要描述物体的性质，比如它的特性、用途、功能等，这些都是物体的重要特征，也是要重点把握的内容。
4、描述物体给人们带来的感受：最后，要描述物体给人们带来的感受，比如它给人们带来的欢乐、安慰、快乐等，这些都是物体给人们带来的真正价值。
三、状物作文的结构
状物作文的结构一般包括三部分：开头、主体和结尾。
开头：要从物体的描述开始，把物体的外观、性质等特征描述清楚，让读者对物体有一个清晰的认识。
主体：主体部分要把物体的性质、用途、功能等特征描述清楚，让读者对物体有一个深刻的认识。
结尾：结尾要把物体给人们带。
小升初作文指导：状物作文
小升初作文指导：状物作文
一、状物作文的构思
1、首先，要搞清楚状物作文的写作意图，也就是把一种物体
的形状、颜色、结构等特征描述清楚，以及这种物体的作用、意义，以及与自己的关系等；
2、其次，要充分利用自己的语言表达能力，把描述的内容表
达得清楚、生动，以达到一定的艺术效果。
二、状物作文的结构
1、开头：在开头部分，可以介绍一下自己对要描述的物体的
印象，或者是对这种物体的感受；
2、主体：在主体部分，可以从形状、颜色、结构等方面来描述，并且把这种物体的作用、意义以及与自己的关系等表达出来；
3、结尾：在结尾部分，可以总结一下自己对这种物体的感受，或者是对这种物体的总结。
三、状物作文的示例
茶杯，这是一个特殊的物体，它有一种特殊的魅力，它的形状是圆的，上面有一个小小的把手，把手的形状像是一只小鸟，它的外表是白色的，里面有一些精美的图案，精致而又典雅。
茶杯是中国传统文化的象征，它不仅仅是一个器物，更代表着一种文化的传承。
茶杯对我来说，不仅仅是一个器物，更是一种情感的联系，让我感受到家的温暖，让我感受到传统文化的魅力。
茶杯，它就像一个桥梁，把我们与传统文化联系起来。
状物作文的写法要点精讲
状物作文的写法要点精讲状物作文的写法要点精讲篇一：状物作文一、什么是状物作文状物作文。
就是描绘物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等特征的作文。
状物作文，可分为植物作文、动物作文、静物作文三类，属于记叙文。
通过状物，可以让读者对所记叙的物品获得准确、鲜明、具体的印象。
状物的范围很广，花鸟鱼虫。
日常用具、工艺制品，直至建筑物等等，都可以作为叙述和描写的对象。
二、状物作文的特点与说明文相比，状物作文有以下两个显著特点，也可以说分为以下两类：（一）描述形象。
即用叙述的方法，把物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等写得逼真、准确；用比喻、拟人等修辞手法，把物品的静态和动态写得活泼有趣，生机盎然。
如课文《翠鸟》的第一段：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄揽色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲陇，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
“描述形象”类的状物作文，其写法一般是：总——分——总。
即先总述，再分述，最后再总述。
（二）借物表情。
就是在写物品的时候，作者把自己的情感融进去，使读者受到感染（如三年级下册课文《珍珠泉》），或者写出这件物品的寓意，让读者受到启发、教育。
“借物表情”类状物作文，写法一般有以下三种：①借物说理。
通过对某物品某方面特征的具体描述，阐明一个道理。
②借物写人。
借物的品质，写人的品质。
③借物抒情。
通过对物的描写，抒发自己的情感。
植物，包括树木和花草。
写植物，一般可以选写哪些内容呢？1、来历。
2、整体特征。
3、外形。
根、茎、叶、花、果、干、皮的颜色、形状气味、手感、声响等特征。
要调动眼、口、鼻、耳、手五大感官来观察，根的粗细、茎的长短曲直、是木质还是草本、叶的形状、花的颜色、大小，等等，只有观察得仔细，才能写得形象。
而且，植物也有生活习性，只有观察、总结到位，才能写得准确，写出新意。
六年级-小升初复习-阅读状物类文章知识讲解
了拟人的修饰手法。
（
）
• （３）“晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在
闪亮。”这句话运用了比喻的修辞手法，将“小水珠”比喻成了“珍珠”。
（
）
• （４）到了冬天，文竹也和很多花一样凋谢了。 （
）
• ４.从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在下面的横线上。（至少四个）
•
、
、
、
• ５.用“∥”把短文分为三部分。
这井水，它有多深？多深？
• 井水很甜（我们这里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。 我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好 的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。 “快，拎水 去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的 嘻笑声。
• 收大萝卜啦！妈妈从畦（qí xí ）里把大萝卜拔出来。我 和妹妹就把大萝卜抱到井台边，拎上水来，把大萝卜一个一 个洗得干干净净。白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿的大缨子， 真是可爱极了！
• 文竹四季常绿。
• 初春，它那绿油油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出 毛茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新芽上又抽出了许多嫩绿、 纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。
• 盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞，刚浇 水后的文竹，更是好看。晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中， 阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。
• ⑨哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎 么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她， 她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中， 孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队 的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者 的开怀肆笑。
• ⑩这是一种怎样野性的美啊！而这野性美 又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的 态势和拓展的行动之中，于生命的运行里 发现自我，表现自我，实现自我，叫人体 味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡 在心……
小升初作文指导：怎样状物
小升初作文指导：怎样状物
自己
小升初作文指导：
一、抓住要点：
1、我是一个性格开朗、热心助人、乐于奉献的孩子；
2、我喜欢学习，勤奋好学、努力不懈地提高自己；
3、我喜欢体育运动，喜欢与同学们一起活动，并且在运动中提高自己的能力；
4、我乐于助人，乐于帮助别人，乐于为别人做一些好事。
二、结构安排：
第一段：介绍自己的性格和爱好；
第二段：介绍自己的学习习惯；
第三段：介绍自己的体育运动习惯；
第四段：介绍自己的乐于助人的精神。
三、参考范文：
我是一个性格开朗、热心助人、乐于奉献的孩子。
我热爱学习，在学习上勤奋好学，努力不懈地提高自己。
我喜欢体育运动，喜欢与同学们一起活动，并且在运动中提高自己的能力。
我乐于助人，乐于帮助别人，乐于为别人做一些好事。
我认为，只有通过自己的努力，才能获得更多的成就，并且能够为社会做出更多的贡献。
因此，我会一直努力，不断提高自己，为社会做出贡献。
《状物》 讲义
《状物》讲义一、什么是状物状物，简单来说，就是描绘事物。
这个“事物”的范围非常广泛，可以是动物、植物、物品、建筑物等等。
通过对这些事物的描写，让读者能够清晰地了解它们的特点、形态、功能等方面。
状物的目的不仅仅是为了描述事物本身，更重要的是通过对事物的描绘，表达作者的某种情感、感受或者想法。
比如，描写一只可爱的小狗，可能是为了表达对宠物的喜爱之情；描绘一件古老的文物，或许是为了传递对历史文化的敬仰。
二、状物的分类1、动物状物描写动物时，要关注它们的外形特征，包括毛色、体型、五官等。
同时，还要展现它们的生活习性，比如饮食、睡眠、活动方式等。
另外，动物的性格特点也是很重要的描写点，是活泼好动还是温顺安静。
例如，写小猫。
可以这样描述：“这只小猫浑身雪白，像个毛茸茸的雪球。
它的眼睛犹如两颗晶莹剔透的蓝宝石，在黑暗中闪烁着神秘的光芒。
它的尾巴长长的，像一条柔软的鞭子，总是欢快地左右摆动。
小猫特别活泼，喜欢上蹿下跳，一会儿追逐着毛线球，一会儿又敏捷地爬上了书架。
”2、植物状物对于植物，要描绘它们的形状、颜色、气味等。
还要关注它们的生长环境、季节变化以及独特的生长习性。
比如写桃花：“春天来了，桃花绽放。
远远望去，那一片桃林仿佛粉色的云霞。
走近一看，桃花有的还是花骨朵儿，像害羞的小姑娘；有的半开半合，仿佛欲语还休；有的已经完全绽放，五片花瓣簇拥着嫩黄色的花蕊，散发着阵阵甜香。
”3、物品状物描写物品时，要注重其外观、材质、用途等方面。
可以描述物品的制作工艺、使用方法以及给人们带来的便利。
以一支钢笔为例：“这是一支黑色的钢笔，笔身修长而优雅，由金属制成，握在手中沉甸甸的，很有质感。
笔尖纤细而锋利，能在纸上流畅地书写出优美的字体。
笔帽上刻着精致的花纹，彰显着它的独特。
”4、建筑物状物描写建筑物，要突出其整体造型、结构、装饰等特点。
可以介绍建筑物的历史背景、地理位置以及其独特的文化价值。
比如写故宫：“故宫坐落在北京的中心，它红墙黄瓦，金碧辉煌。
小升初作文技巧盘点：如何写状物作文
小升初作文技巧盘点：如何写状物作文状物作文是小学生作文的重要组成部分，对于小升初的学生来说，掌握好状物作文的写作技巧，不仅能提高语文成绩，还能为今后的写作打下坚实的基础。
那么，如何才能写好状物作文呢？一、仔细观察是基础要写好状物作文，首先要对所写的物体进行仔细的观察。
观察时要调动多种感官，从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面去感受物体的特点。
比如写一只小狗，要观察它的外形，包括毛色、体型、耳朵、眼睛、尾巴等；要听听它的叫声；感受一下它的毛摸起来的手感；还要留意它的动作和习性。
在观察时，要有顺序。
可以按照从整体到局部、从上到下、从左到右等顺序进行观察。
比如写一朵花，先从整体上观察花的形状、颜色，再局部观察花瓣的形状、花蕊的样子等。
同时，要注意观察的细节。
比如写一个文具盒，不仅要写它的外观、颜色，还要注意到文具盒上的图案、小装饰，甚至是划痕和磨损的地方，这些细节能让你的描写更加生动。
二、抓住特点很关键每个物体都有自己独特的特点，这是写作时需要重点突出的。
比如写一棵大树，它可能是高大挺拔的，也可能是枝繁叶茂的，或者是形状奇特的。
要抓住物体与众不同的地方，与其他同类物体进行比较。
比如写一只猫，要突出它与其他猫不同的性格特点，是温顺乖巧还是活泼好动。
在描写特点时，可以运用一些恰当的形容词和动词，让读者更直观地感受到物体的特点。
比如写一片枫叶，可以说“枫叶像一只火红的手掌，在风中轻轻摇曳”，用“火红”形容颜色，“摇曳”表现动态。
三、合理想象添魅力在写状物作文时，适当的想象可以让文章更有魅力。
可以想象物体的来历，比如一件珍贵的礼物，想象是谁送给你的，为什么送；也可以想象物体的未来，比如一颗种子，想象它长大后会是什么样子。
通过想象，可以赋予物体生命和情感，让读者更容易产生共鸣。
比如写一个旧玩具，可以想象它曾经陪伴你度过的快乐时光，它仿佛也有了情感，舍不得离开你。
但想象要合理，不能脱离物体的实际特点，要基于观察和了解进行想象。
小升初语文状物作文知识点精讲
小升初语文状物作文知识点精讲语文提分很困难,作文拉分最常见,仔细分析高分卷,原来里面有诀窍。
下面为大家分享小升初语文状物作文知识点，希望大家能够认真学习！状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。
所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。
这个物还应该包括动物、植物等类。
由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
(一)怎样写物品1.抓住特征从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。
因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。
蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.按照一定的顺序写(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
(二)怎样写动物大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。
到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?1.写外形首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。
在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。
其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。
三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。
概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。
最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。
特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。
例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
小升初状物作文指导(素材)-2020-2021学年语文六年级下册
小练习：请用几句话描写一下你最熟悉的一种植物。
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首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。
其次，安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
小升初作文指导实用版系列四怎样写状物类作文(要点)(课件)-2020-2021学年语文六年级下册语文
二、写好状物类作文的前提
前提一：观察要有“序”
有序观察即按顺序观察，抓住物的特点来观察。只有预先进 行了有序地观察，才能写出条理清晰的文章，这是写好状物类作 文的基础。
如《爬山虎的脚》一文，作者就抓住了，可不知道怎么爬。今 年我注意了，原来爬山虎是有脚的……”不长期反复地观察，连
爬山虎有脚都不会知道。“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就 萎了，后来连痕迹也没有了。”“触着墙的，细丝和小圆片逐渐 变成灰色。”
除了抓住特点长期反复观察，作者还在一次次的观察过程中 注意细细的比较，把爬山虎的脚触着墙和没触着墙的情况进行比 较，才发现了爬山虎的脚“变成圆片”“由直到弯”“变成灰色” 及“枯萎不见”的特点。
到了秋天，柑橘林中不再是满枝繁花，而是累累硕果。那圆圆的柑橘有如 万千盏小灯笼，金灿灿，红彤彤，在墨绿的树叶里灼灼闪光。
一到深秋时节，那佛手树挂满了一簇簇的果儿，它们有伸着长长的玉指的 ，有刚露出小指尖的，还有紧紧握住拳头的，千姿百态，琳琅满目。
到了10月份以后，广柑渐渐地长熟了，有的七八个挤在一起，好像是在窃 窃私语，有的三五个一堆好像是正在做游戏，还有个别不合群的，独自站在枝 头上。
山坡上金果累累的橘树，像一条条红绸在飘拂，像一片片火烧云在飞腾。 小白鸽浑身雪白，就像一团洁白的棉花，有着圆圆的眼睛，针头似的嘴巴 和满身洁白的羽毛，美丽极了。相信你只要看一眼，就永远忘不了它。
五、状物类作文好词好句
叶公好龙 掩耳盗铃 守株待兔 拔苗助长 打草惊蛇 囫囵吞枣 狐假虎威 螳螂捕蝉 对牛弹琴 刻舟求剑 雪中送炭 望梅止渴 亡羊补牢 黔驴技穷 井底之蛙 邯郸学步 班门弄斧 卧薪尝胆 破釜沉舟 百发百中 半途而废 鞭长莫及 狐假虎威 画蛇添足 井底之蛙 望洋兴叹 杞人忧天 守株待兔 愚公移山 自相矛盾
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小升初语文状物作文知识点精讲
语文提分很困难,拉分最常见,仔细分析高分卷,原来里面有诀窍。
下面为大家分享小升初语文状物作文知识点，希望大家能够认真学习！
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。
所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。
这个物还应该包括动物、植物等类。
由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。
因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。
蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。
到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?
1.写外形
首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。
在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。
其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。
三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。
概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。
最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。
特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。
例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。
怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。
观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。
其次，安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。
例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。
另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。
例如描写树叶，就写它们
的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写
小升初
可以用写观察日记的方法。
来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5.托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。
例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。
用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
以上是为大家分享的小升初语文状物作文知识点，希望能够帮助到大家，同时希望大家能够顺利进入理想的重点中学！
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