2020年优秀女教师先进事迹精选
任长霞的故事先进事迹

任长霞的故事先进事迹任长霞,是一位来自广西南宁的普通女教师,在一线教育岗位上默默耕耘,为学生的成长奉献了自己的青春和热心,坚持用心呵护每一个学生,注重学生的全面发展和道德教育。
她把自己的工作职责当做是一份无怨无悔的职业理想,并为之不断努力奋斗,她的先进事迹也成为了社会关注的焦点。
任长霞,毕业于广西民族大学师范学院,曾任教于南宁市某小学,也曾担任过教科室主任,大约二十年来,作为一名基础教育教师,她靠着自己坚强的意志以及教育理念,在许多方面都有着非凡的贡献,如班级管理、教育教学,以及学生辅导等方面。
在班级管理上,任长霞是一名有激情,有深度的教师。
她注重学生的个性化发展,将每一位学生视为独立的个体,她会对每一位学生进行作业统计,拔高成绩,让他们在自己的能力范围内得到最大程度的发挥。
同时,她会跟踪学生每一个进步和退步的原因,对学生的问题及时进行处理,让孩子们在班级中有一种良好的学习氛围,从而培养了他们的学习兴趣与潜能。
在教育教学上,任长霞坚持教育教学相统一,教与学时时相伴。
她注重掌握各种教学技能及工具,有创新性地采用“勤学课程设计”教学法,更加注重培养学生的实践动手能力,使课上的知识得到灵活性交流。
针对不同的学生,她灵活搭配多种教学方式,支持学生自主学习,特别是对于一些成绩相对不稳定的学生进行针对性的演习和练习,为学生带来了实质性的提升。
在学生辅导上,任长霞更是表现出极为深厚的感情,她视每一个孩子为自己的儿女,注重从心理上对孩子进行全面的指导。
她积极参与学生的课外活动、绿色合唱团,不断推动学生的素质教育和艺术修养;她细心聆听学生的家庭和学业问题,及时入手作出必要的关怀和安排,让每一个孩子尽早走上健康发展的轨道。
作为一名教育工作者,任长霞在行业内秉持“教书育人”的宗旨,都是浸润在不断探索,不断学习,不断思考中的。
她常说:作为各位家长的代表之一,我要把自己的孩子当做用于检验自己的磨刀石。
得到孩子家长的信任,是我最大的回报。
最美女教师张丽莉事迹3篇

最美女教师张丽莉事迹第一篇:张丽莉的成长历程张丽莉,是一名教育工作者,同时也是一位伟大的母亲。
她的成长历程充满了坎坷和挫折,但她始终坚定地走着自己的路,用自己的行动证明了什么是真正的勇气和爱。
在张丽莉还很小的时候,她的父亲就离开了这个世界,留下了她和妈妈。
她的母亲是一名普通的工人,日子过得很艰难,但她一直默默支持着张丽莉,帮助她渡过了人生中的艰难阶段。
弱小的张丽莉曾经被同龄人们嘲笑和欺负,在学习上也没有什么特长。
但是她没有放弃,她不断努力学习,努力提高自己的综合素质。
在大学里,她选择了教育专业,她希望能够通过教育改变更多人的命运。
毕业后,张丽莉兢兢业业地从事着教育工作,她尽自己最大的努力去帮助每一个学生。
她不仅传授知识,更注重学生的品德和思想教育,使学生们在她的教育下变得更加优秀和自信。
同时,张丽莉也是一位伟大的母亲。
在家庭中,她扮演着责任重大的角色,她用自己的行动告诉孩子们什么是真正的母爱,什么是永不放弃的信念。
张丽莉用自己的经历,诠释了勇气和爱的真谛。
她的成长历程鼓舞了无数人,她的教育事业影响了无数学生,她的母爱感染了无数家庭。
她是一名真正的教育家,一个光彩照人的人生典范。
第二篇:张丽莉的故事张丽莉是一名教育工作者,她用自己的事迹证明了教育的力量和母爱的伟大。
在张丽莉的教育生涯中,她注重学生的品德和思想教育,使学生们在她的教育下变得更加优秀和自信。
她不仅传授知识,更是一位贴心的辅导员。
在学生们的困难和苦恼面前,她总是第一时间伸出援手,帮助他们排解烦恼,找回信心。
同时,张丽莉也是一名战士的母亲。
她的儿子是一名军人,从小就喜欢上了这个行业。
在儿子参军后,张丽莉通过各种方式关心他,支持他,鼓励他,让他在艰难的军旅生活中找到了依靠和动力。
更让人感动的是,张丽莉的儿子曾经受到了重伤,但她始终没有放弃,在医院里坚定地守护着他,用自己的体温驱散了病魔的阴霾。
这样的母爱是不朽的,她用自己的行动告诉孩子们什么是真正的母爱,什么是永不放弃的信念。
张桂梅老师的事迹优秀作文素材3篇

张桂梅老师的事迹优秀作文素材3篇张桂梅老师的事迹优秀作文素材华坪县民族中学女教师张桂梅,是1996年8月从大理市调到华坪任教的。
当时,她放弃了进条件最好的华坪一中的机会,而选择了中心中学(下面是作者为大家整理的张桂梅老师的事迹优秀作文素材3篇,供大家参考。
华坪县民族中学女教师张桂梅,是1996年8月从大理市调到华坪任教的。
当时,她放弃了进条件最好的华坪一中的机会,而选择了中心中学(当时中心中学因没有教室而实行一个学校两个分点教学的办法,初一、二年级12个班在原七中校址、初三年级8个班在原六中校址)。
到中心中学后,她承担了4个毕业班的政治教学工作,毕业班的女生工作,还协助学校搞文艺工作。
在工作中,她尽职尽责,奉献了所有的精力。
由于课时有限,她只有找别人休息的时间给学生补课、考试等。
每天早晨7点她第一个走进教室,晚上10点最后一个离开教室。
星期六、星期天,当人们都在休息娱乐时,却正是张老师工作最紧张的时候。
她所任教班级的教室有的在前院,有的在后院,相隔100多米,每天早上、晚上她总是前后跑动着辅导,坚持一年如一日。
在抓好教学工作的同时,她还用中午、下午、晚上,总之,抓住所有时机或全体或个别给学生补课、谈心。
同时,积极组织学生参加丰富多彩的文娱活动。
97年8月,民中分设成立,当时正在住院做手术的张老师得知民中学生最穷,生源素质最差,经费最紧张,又看到民中校舍最破陋、设备最差时,她又主动要求调到民中工作。
谁都知道,在学校工作中,班主任工作是最重要的一环。
除了抓学生的学习外,学生的日常生活、思想动向都得班主任亲自抓,一个班级、一个学校的班风、校风的好坏多取决于班主任工作的认真细致与否。
张老师调到民中后,就主动承担了毕业班15班的班主任工作表该班语文、政治两个学科的教学工作,同时,还承担了学校妇女工作、语文教研组研讨工作及一些校务工作。
爱生如子民中的学生基本上来自边远贫困山区,家庭普遍困难。
冬天来了,学生还穿着单薄的衣服,坐在教室里瑟瑟发抖,张老师为他们捐出了自己的衣服、鞋子、被子、毛毯,还用自己不高的工资为贫困学生购置避寒衣物。
2020年十佳青年教师事迹材料

人们常说“教师无小节,处处是楷模”。
学校是每个学生的栖身与学习之地,学校的教育方式与手段对学生的影响极大。
教师对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任,教师要树立为人师表,教书育人的思想,把言教与身教结合起来,只有以身作则,才能使教师的言教发挥更大的作用,只有为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。
这是给大家整理的十佳青年教师事迹材料,欢迎浏览。
十佳青年教师事迹材料一何梅玲现为实验幼儿园党支部书记兼副园长,她勤奋工作,勇于创新、刻苦钻研,在幼儿教学教研中取得骄人的业绩。
曾多次被评为“幼儿园先进工作者”、省直单位幼儿园“优秀保教工作者”、“优秀教师”;荣获国培计划()幼儿园骨干教师培训项目“优秀学员”称号;被遴选为“十二五”福建省第三期幼儿园骨干教师省级培训对象、福建省第三批中小学(幼儿园)骨干校长。
作为一名幼儿教师,从教十九年来,何梅玲每天以饱满的热情和无私的爱心积极投身于自己所爱的幼教事业,认真学习,勤于科研,不断探索新时期幼儿教育的新途径、新方法。
她参与了教育部IBMkidsmart“小小探索者”项目、中国学前教育研究会立项课题《幼儿与人交往社会技能培养的研究》等多项课题研究;主持的福建省幼教研究会00度研究课题《区域活动中建构有效师幼互动的策略研究》获第七届理事会立项课题优秀成果奖;其负责的福建省推进素质教育试点改革项目课题《幼儿园体育活动的开发与实施》,目前已取得阶段性成果。
何梅玲注重知行合一,多次承担对外大型示教观摩任务,参与编写学前教辅书工作;其发表多篇教育研究论文论文,部分论文曾获全国高校幼教研究会、第七届基础教育科学研究论文评选二等奖及省直优秀论文二等奖。
作为实验幼儿园副园长,何梅玲强化自身服务意识,致力于幼儿园科学管理、师资队伍建设、办园条件改善,在学校创立附中、附小、附幼一体化特色教育体系中,注重不断提升幼儿园的社会影响力和赞誉度,使幼儿园成为学校吸引人才的后勤保障阵地。
张丽莉时代楷模事迹简介

张丽莉时代楷模事迹简介(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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最美教师张丽莉的优秀事迹

最美教师张丽莉的优秀事迹【篇1】最美教师张丽莉的优秀事迹7月15日下午我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动.5月8日一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人,她目前的病情更牵动着人心.教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后,在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响.张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为,值得我们全社会来学习.我们要向“最美教师”学习:一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操.张丽莉同志面对生死考验,把生的希望留给别人,毫不犹豫,奋不顾身救助学生.她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德,用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号,是当代优秀青年的杰出代表.我们要认真学习她的高尚情操,始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志,全身心地投入到伟大的教育事业中去.二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神.张丽莉同志参加工作以来,用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路.她虚心向老教师学习,在师傅课堂上聚精会神,一直坚持听课5年,事发当天还连续听课两节,听课学习成了她的一种习惯.她承担两个班的教学任务,尽职尽责,兢兢业业.她把每个孩子的健康成长放在心上,一视同仁,宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子.在初三一次考试中,王睿同学的语文成绩很不理想,心情不好,她擦去孩子的泪水,像妈妈似地说:“孩子,再哭我会心疼的.来,老师帮你分析原因,咱们一起努力把成绩提上来.”一席话,让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中,变成了向上的动力.她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱,学生收获的不仅仅是知识,更是一份情感、一份无私、一份热爱.我们要学习他的崇高思想,牢记使命,忠于人民的教育事业,树立高尚的职业道德,不断提高教书育人本领.三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德.张丽莉同志母亲十多年前就去世了,爸爸一个人抚养她读完大学,家庭经济状况并不宽裕,但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生.由于学校维修,初三学生搬到第四中学,离家远的孩子很多,有些孩子来不及吃早饭,她就自己出钱买一些饼干放到班级.学生生病了,她买营养品去看望;学生过生日,她在黑板上写上祝福的话;夏天天热,她在地上撒水为学生送来清凉;冬天天冷,她用电水壶烧水给学生送来温暖;体育课下大雨,她把自己的伞和衣服让给学生;家长会天气热,她自己掏钱给每位家长买冰棍;放学时学生等不到家长,她主动打车送孩子回家.正是这种爱心,这种责任感,熔铸了师魂的真谛.我们要学习她高尚的师德,恪尽职守,甘为人梯,关心每一名学生的成长进步,努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人.四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想.张丽莉同志的座右铭是“要么不做,要做就做到最好”.她经常在网上进行教育教学交流互动,积极参加市、区、校的教学教研活动,还自己出资购买了大量的学习资料,专业水平得到了较快的提高.在年轻的班主任当中,她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师.她用执着的热情收获了累累硕果,多次被评为学校优秀教师.她工作像“拼命三郎”,每天早来晚走,经常带病工作.我们要学习她勤奋进取的精神,加强学习,争创一流,不断提高综合素质和业务水平.学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的指导意义.我决心以“最美教师”为榜样,她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩.【篇2】最美教师张丽莉的优秀事迹张丽莉是任教于佳木斯市第十九中学的一名普通教师.2023年5月8日20时38分,在学校门前,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生.本可以躲开的张丽莉奋不顾身救起学生.危急之下,她将学生推向一旁,自己却不幸被碾到车下,造成双腿截肢,骨盆粉碎性骨折,以至生命垂危,另有4名学生受伤.张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌.这是最美教师张丽莉的事迹,在我眼中,并不是非要如此才叫做最美教师,几乎所有带给学生鼓励的老师都可以称之为“最美教师”.在7月20号我踏入初中的那一刻,我感到了一种复杂的心绪,其中有兴奋,又有迷茫和彷徨.这时的我感到了无助,不知如何是好.这时,我想起了小学,也许它并不华丽,并没有这么大,但还是让我感到温馨.进了教室,望着一张张陌生的面孔进进出出,感到自己一无是处.这时,我想起了老同学,也许不是形影不离的好伙伴,但还是值得回忆.班主任踏着清脆的脚步走进教室,让人一眼可以看出这是一个慈祥的老师.繁杂的心绪,终于得以缓解.此刻我想到以前老师的一句话:“初一最重要的是适应.你就当搬了个家.”说着,哭了.这六年,我们换了许多的老师,每个不超过3年,除了她.三年,她付出了多少心血,我们一起学习,一起运动.我们让她开心过,也让她生气过.她一堂堂生动而有趣的数学课,没有一分钟从我脑海溜走过,全部都保留在我的记忆深处,无法忘记.在我看来,几乎所有赞美人的词汇在她身上都只是冰山一角.她像母亲一样呵护着我们,,但是我们一有错误,她也会严厉批评.三年,她教会了我们许多数学知识,也教会了我们许多人生道理,这三年是我记忆中乃至生命中的一笔财富,充斥着我的心灵…【篇3】最美教师张丽莉的优秀事迹人民网北京10月18日--10月14日上午,“最美女教师—张丽莉先进事迹展”在北京师范大学主楼四季厅启动.学校师生近百人参观了展览.此次展览由佳木斯市人民政府与北京师范大学共同举办,旨在进一步宣传和弘扬张丽莉的崇高精神和高尚师德.展览共分为立志从教、放飞师爱、爱岗敬业、壮丽瞬间、崇高荣誉五个部分,展出了张丽莉工作、生活的相关图片近200幅以及学习用品、教学笔记、获奖证书等百余件实物,真实的还原了一个平凡中蕴含着不凡、危难时挺身而出的最美女教师形象.“最美女教师—张丽莉先进事迹展”将在全国各高校进行巡展,北京师范大学作为巡展的第一站,具有重要而特殊的意义.张丽莉于今年9月进入北京师范大学攻读特殊教育专业硕士学位.在展览的开幕式上,播放了张丽莉为本次展览录制的采访视频,她寄语广大师生:“相信大家能够从这次相应的展出当中看出自己的影子,因为我知道你们每一个人都是具有爱国之心、强国之志、报国志愿的最美中国人.特别是所有的青年人们,希望在我们的共同努力之下能够早日实现我们最美的中国梦.”北京师范大学党委副书记田辉在致辞中表示,张丽莉是时代的楷模,她的爱心、乐观、豁达、坚强,是实现教育强国梦不可或缺的精神力量,为我们树立了学习的光辉典范.张丽莉是学校宝贵的教育资源,希望广大师生以实际行动向张丽莉学习,学习她勇于奉献、敢于担当的崇高品质,学习她“学为人师、行为世范”的高尚师德,学习她坚强乐观、积极进取的精神品格,进一步为建设世界一流大学贡献聪明才智!佳木斯市人民政府副市长朱晓峰在致辞中指出,“最美女教师—张丽莉先进事迹展览”搭建了北京师范大学与佳木斯市人民政府合作的广阔舞台,张丽莉是佳木斯市的优秀代表,她的英雄壮举释放了巨大的正能量,我们要大力宣传和弘扬大美大爱精神,推动全社会共同践行社会主义核心价值观.为了弘扬和展现人民教师的崇高师德和高尚情怀,北京师范大学拟跟踪拍摄张丽莉在校学习生活的纪录片.佳木斯市人民政府副市长朱晓峰和北京师范大学党委副书记田辉共同开启了“最美女教师”—张丽莉纪录片的拍摄仪式.北京师范大学教育基金会发起并设立了“最美教师奖励基金”,中科聚能科技有限公司常委副总裁杨涛女士代表公司向学校出资捐赠了30万元支票,作为“最美教师奖励基金”的启动基金.。
最美乡村女教师先进事迹材料(共7)

最美乡村女教师先进事迹材料(共7)一、个人简介和职业热情:张晓华,1978年出生于我国一个美丽的山村,自幼受到家庭和家乡浓厚教育氛围的熏陶,对教育事业怀有深深的热爱。
她深知知识的力量,立志为家乡的孩子们打开一扇通向外面世界的窗户。
张晓华在教育领域耕耘了20年,把自己的青春和热血无私地奉献给了这片她深爱的土地。
张晓华毕业于我国一所知名师范大学,在校期间,她刻苦学习,成绩优异,获得了教育学学士学位。
毕业后,她毅然回到家乡,成为了一名乡村教师。
从教以来,她始终坚守在教育第一线,用自己的知识和热情,点燃了乡村孩子求知的火苗。
二、师德修养和责任感:张晓华深知,作为一名人民教师,师德师风建设至关重要。
她始终坚持遵守国家法律法规,严格执行教育方针,为人师表,廉洁从教。
她认为,教师是孩子们的榜样,自己的一言一行都会对他们产生深远的影响。
因此,她在日常生活中严格要求自己,努力树立良好的师德形象。
张晓华具有很强的责任感,她始终把学生的成长放在第一位,关心每一个学生的身心健康。
在教学过程中,她注重培养学生的道德品质,引导他们树立正确的价值观和人生观。
面对乡村学校的艰苦条件,她从未退缩,始终坚守在教育岗位上,用实际行动践行着一名教师的责任和担当。
在接下来的部分,将继续描述张晓华在教学方法和创新、关爱学生和师生关系、自我提升和终身学习、教育成果和贡献、社会影响和认可等方面的先进事迹。
三、教学方法和创新:张晓华在教学方法和创新上不断探索,她深知传统的教学模式已无法满足现代教育的需求。
为了提高课堂教学效率,引导学生主动学习,她实施了以下几种创新教学方法:1. 情境教学法:张晓华根据学生的兴趣和实际生活,创设生动、有趣的教学情境,让学生在情境中体验、探索,激发他们的学习兴趣和积极性。
2. 小组合作学习:她将学生分成若干小组,鼓励他们相互讨论、交流,共同完成学习任务。
这种教学方式不仅提高了学生的团队协作能力,还培养了他们主动学习和解决问题的能力。
最美女教师张丽莉先进事迹最新3篇

最美女教师张丽莉先进事迹最新3篇最美女教师先进事迹材料篇一李单单,女,汉族、本科学历,阜阳界首市人,枞阳县周潭中学教师。
大学毕业后,放弃了城市生活,通过我县教师公开招考分配到该校工作,她离开了父母,离开了家乡,来到这个偏远的山区,到岗后,担任高一、高二非平行班数学教学工作。
参加工作以来,李老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了5个春秋。
她5年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任高三毕业班数学教学工作。
她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的`教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,赢得了学校师生、领导和社会的一致好评,是位德才兼备的优秀教师。
五年来,李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。
其主要事迹如下:一、不断学习,提高自身境界作为一名教师,李老师将“活到老,学到老”这句至理名言发挥到了极致。
正值妙龄的她,没有把时间花在“包装”打扮上、花在交友玩乐上,而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。
在工作之余,她不断“充电”,在这五年的工作中,她虚心向老教师请教教学经验,虚心接受别人提出的建议和意见。
在“课内比教学活动”中,她认真聆听其他老师的讲课,从中取长补短,认真准备自己的每一节课,尤其是每期的教学检查活动中,均获得县教研室的一致好评。
为了能与时俱进,她积极参加安徽省举办的教师网上培训,她每天在繁忙的工作之余,都抽出几个小时来认真学习,认真完成作业,所交作业获得了指导老师的好评,荣获省级“优秀学员”称号,与此同时,她将网上学习的知识,应用到了教学中,把许多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区。
课余时间她都认真制作媒体课件,把抽象、枯燥的数学知识与日常生活相结合,深入浅出,形象直观,课堂气氛活跃,把学生从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。
在长期的教学实践中,逐步形成了自己独特的教学风格。
二、亦师亦友,关心学生冷暖植根于爱的土壤,教育艺术之树才能结出丰硕的果实。
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优秀女教师先进事迹精选篇一初次见到**,平易近人、和蔼可亲,是她给我的第一印象。
今年40岁的她,现任灌南县高级中学高中部老师,从1999年工作以来,奋战在教育一线已经18年。
18年来,她忠于职守,尽职尽责,勤勤恳恳,兢兢业业,在教育事业上奉献着自己的满腔热情和无悔青春。
做一名好老师必须要有高度的责任心和使命感。
对一直担任班主任的**来说,更加如此。
她每天6点之前到教室,一天下来,除了正常的教学,还要批改作业和备好课,晚自习时要检查学生是否遵守自习纪律,学生就寝前,还要看一眼学生才能安心离开,回到家往往都已11点……虽然身体疲惫,但她从未有过怨言。
她的风雨无阻,率先垂范,令学生们都深受感染。
在担任班主任期间,她每一学期都被评为校“优秀班主任”。
而她任教的历届高三班级成绩都名列前茅,尤其是2010届和2012届。
2010届,班级共60人,达二本以上投档线有39人,其中考上一本有10人,最高分是390分,位居全县第二名;2012届,班级52人,二本达线42人,一本22人。
“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。
”这是**始终秉持的育人态度。
只要洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。
在学生的心中,她已然是母亲一样的角色。
在调任灌南高级中学之前,**曾在乡镇一所中学任职,有一年的冬天,班里出现了十几个学生同时辍学的现象,**不能眼看着这些孩子就这么放弃学习,于是,她冒着大雪,挨家挨户地上门与学生及其家长进行沟通,苦口婆心地劝说,最终,经过她耐心细致地说服和感化,这些学生全部回归班级。
当老师最怕的是在日复一日的工作中磨灭了激情,而**对待学生始终就像对待自己的孩子一样,给予无限的耐心和宽容,教给他们知识的同时也教会他们做人。
去年有一天,**班里的一个学生和另一个班级的学生发生了矛盾,并造成了身体上的伤害。
如果将此情况直接上报给学校,这个学生很可能会被学校处分,甚至会被劝退,而他也很可能就自暴自弃,失去学习的动力。
因此,**决定帮助他走出困境。
**找到那名闯了祸的学生,一起买了水果,来到了另一个被打同学所在的班级,**主动承担责任,表示自己作为教师做的不到位,让自己的学生犯了这样的错误,是自己没有教育好,希望大家能够给他一个机会,让他参加高考,并保证以后一定不会再有类似的事情发生。
**诚恳的道歉不仅打动了被打的学生,更打动了自己的学生,最终,这名同学求得了原谅,并且在之后的高考中取得了一个很不错的成绩。
为了让教育工作做得更好,**始终怀着“捧着一颗心来,不带半根草去”的信念,努力工作,不断进取,教学工作也取得了斐然的成绩。
先后获市“优秀青年语文教师”、“市高三课堂教学先进工作者”、“市优秀园丁”、“市基础教育先进个人”、县“优秀园丁”称号、县“师德标兵”等荣誉。
**心中只有学生,一心只为教学,全心为了教育,立志做最好的语文教师,最好的班主任,有思想的教育工作者,以生命拥抱生命,以生命拥抱教育。
篇二在**特殊教育学校,有一群特殊的学生,而教育这些学生,需要付出比一般老师多几倍的耐心和爱心。
**就是这些老师中的一位。
在这所学校任教18年,带着一个教师应有的良知和责任,用老师最朴素又高尚的爱,去理解、宽容、尊重每一个残疾孩子,用耐心、细心去润泽每一个孩子的心田。
在爱的付出中,她收获了孩子的健康成长,也收获着一个特教教师的快乐和幸福。
1999年,**到**特殊教育学校工作。
和其他教师相比,特教老师所面对的孩子大多性格孤僻,甚至行为怪异,经常会做出一些令人意想不到的事情来,这就需要特教付出更多的耐心和爱心。
这些学生多数都是聋哑或者智障,刚来时他们不会洗澡,不会穿衣,抢饭吃,争凳子坐,甚至还会随地大小便。
为了和学生们更好地交流沟通,**直接搬到值班室连家也不回,白天在课堂上教孩子们识字,晚上和他们生活在一起,耐心告诉孩子们哪些事情能做,哪些事情不该做,慢慢改变他们的行为。
班里有个智力正常的聋学生,经常当众脱裤子,甚至有时会拿着小刀在自己的手腕上划,流血了,就欣喜地告诉别人“我很勇敢!”看到这样的孩子,别班的老师都很害怕,不敢和他接近,甚至本能地躲到远处,但是**却像对待自己的孩子一样包容他,接纳他,关心他。
有次上课**感冒发烧难受到只能蹲下来讲课,突然感觉身上很暖,原来是那个学生把外套脱下来给她披上。
**满满的感动,瞬间觉得所有的付出都是值得的。
一天晚上,有个学生突然生病,出现高烧昏迷症状。
**抱着他飞似地跑到了医院,挂号、检查、住院,当所有的手续都办完了,已经是凌晨的3点钟,她顾不得休息一下,又马不停蹄地回家拿了住院所需的生活用品,并帮他熬了两碗粥,一口一口地喂他,看着他吃完,**一颗悬着的心终于放下来,安抚好他睡下,才发现自己的腰累的都直不起来。
由于孩子的父母都在外打工,**白天上课,晚上还要跑到医院,守在他身边,给他穿衣、服药、喂饭,为他洗衣……直到住院三天后,他的父母才匆匆赶来。
看着瘦了一圈的**,他的父母一时百感交集、热泪连连。
紧紧地握住**的手说:“王老师,谢谢你,你就是孩子的妈妈。
”后来这孩子变得特别听话,学习上也更加努力了,最后以优异的成绩考取了南京聋人高中。
**说到这件事感觉特别的欣慰。
在特教学校,这样的孩子还有很多。
在2016年任教的那个六年级,有一位学生学习成绩差,常迟到,爱捣乱,与同学相处也不融洽,他从一年级入学起就遭同学嫌弃,但他总故意表现出对什么都满不在乎,家长也对他不抱任何希望,只求他安安稳稳读完这九年义务教育的课程,甚至经常连早饭都不给孩子准备。
了解到这些情况后,**经常主动亲切地和他交流,并常常表扬他的优点,鼓励他改掉迟到等坏习惯,同时多次自己掏钱买面包,给他做早点。
慢慢地,孩子逐渐从**的鼓励、帮助和微笑中找到了自己,各方面都取得巨大进步。
他的家长偶尔会来学校看孩子,经常在校长面前夸**,说她对孩子的好真的比他们做父母的还强。
**时时刻刻心系学生们,一直把每一个残疾学生都当成自己的孩子一样,关心他们的冷暖,关注他们的成长。
最令人动容的是**对工作一丝不苟的执着。
因为新的一批一年级聋哑、智障学生入学,她不能离开他们,自己的老父亲查出肺癌也没有请过一天假。
直到父亲病重,正值暑假开始,在父亲去世前一天她才有空回去看一眼老父亲,对父亲满满的愧疚。
“不知不觉我在这里已经工作了18年,18年来,我饱尝了特教教师的酸、甜、苦、辣,深刻领悟到‘特教教师’这一职业的真正内涵,如果让我用最精炼的语言概括我对特教教师这一职业的理解,我会毫不犹豫地说:那就是爱。
虽然说,人的生命是有限的,但我始终坚信,我所从事的特教事业是常青的。
尽管特教事业倍加艰辛,但是如果有来生,我依然会选择这份独特而光荣的事业。
”**骄傲地笑着说。
篇三与人为善,自己为善,帮助别人就是帮助自己。
无论创业多么艰辛,无论事业多么成功,她始终默默地尽自己最大的努力,为山里娃创造更好的学习环境,尽自己最大的力量帮助身边的贫困儿童,梦想着将他们培养成为未来的“世纪之星”。
她就是**镇世纪星幼儿园的创建者,区人大代表,一个被幼儿园学生亲切叫做“园长妈妈”的幼儿老师**。
两个“小愣孩”一个“愣妈妈”与人为善,良心做人,这是**一直秉承的做人原则。
做为一个个体老板,虽然她创业是为了挣钱,但是她没有一心钻在钱眼里,对那些需要帮助的贫困儿童,总是尽自己最大的努力帮助他们,甚至将他们收养在家,象自己的孩子一样精心照顾他们。
她曾经因为收养了两个“小愣孩”,而被人称为“愣妈妈”。
2011年7月,她在**村大街上看到两名赤身裸体的孩子,从村民的口中,她得知这两个孩子是弟兄俩,5岁的哥哥叫**,3岁的弟弟叫廖子轩,他们的母亲已经去世,父亲廖举贵患尿毒症卧床不起,由于没有人管,整日在大街小巷乱跑,饿了就捡垃圾桶里的东西吃,有时还会偷村里人家的东西,大家都叫他们“小愣孩”。
**很同情两个孩子,萌生了收养他们的念头,并得到了丈夫的支持。
当他们来到**的家里,向卧床上的廖举贵说明来意时,他浑浊的双眼流下了感激的泪水。
从此,两个孩子以**的家为家,并从她那得到了久别的母爱,“园长妈妈”成为兄弟俩送给她的新称呼,而**却因为收养了两个“愣孩子”,得到了“愣妈妈”的“美称”。
时至今日,她才向我们说出心里话:当初看到这兄弟俩偷偷摸摸,也认为他们是坏孩子,但当听说俩孩子曾经到村卫生室偷药给爸爸吃的时候,她从中看到了他们的纯真。
因此,更坚定了收留他们的决心。
“虽然我不能保证他们将来能有大出息,但是我最起码能从小教他们如何做人,到大了也不致误入歧途,就算别人笑我愣也值得了”。
如今,在**的细心呵护下,兄弟俩都上了小学。
前不久,他们一位在无锡的亲戚找到**,想通过民政部门,把两人过户给她,被**婉言拒绝。
她说:“我既然抚养了这两个孩子,就会一直负责下去,直到他们上大学,找到工作。
”四十个困难儿童同一个温暖的家助贫行善,不图回报。
自开办幼儿园以来,每当看到需要帮助的困难儿童,她总会毫不犹豫地向他们伸出援助之手。
**村**、**、**姐弟仨的母亲是弱智,在一次走失后再也没有回来,他们和父亲一起生活,而父亲常年精神不正常,生活十分困难,**得知后,便主动来到他们家,将姐弟仨接到自己的幼儿园上学,直到他们姐弟三人从她幼儿园毕业,她没收过一分钱,不仅如此,姐弟三人到**小学上学后,每到节假日,她都会带上礼品去看望他们,有时还把他们带到家里,给他们做好吃的。
**村柳棋文的父母身体都不好,没有劳动能力,**同样为她免除了所有费用。
**村王艺的家庭是组合家庭,共有兄妹五个,母亲生病,家里只靠父亲一人种地和打工支撑,生活困难,她得知这一情况后,不仅为王艺每个学期减免1000元学费,而且免收他的接送费、午餐费。
后来他有两个弟妹也先后在世纪星上完了幼儿园,**都给他们进行了减免,仅这3个孩子,她就减免各项费用2万多元。
“恶”,恐人知,便是大恶。
“善”,欲人知,不是真善。
她帮助别人从不张扬,总是默默地对家庭困难的孩子都给予充分的照顾,有的学费、生活费减免一半,有的全免,先后共赞助了40多个孩子。
问她这几年帮助贫困儿童共少收入了多少钱,她笑着说:我从没算过,只是尽量帮助他们,我也不图他们回报,算那个干什么。
一颗柔弱的心一个平凡的梦人行好事,莫问前程。
“我并不高尚,就想尽自己最大的力量,帮助需要帮助的儿童,让他们的心灵少一分黑暗,多一分阳光”。
她的心里只有一个信念:村里青壮年劳力都外出打工了,孩子们在家爷爷奶奶教育不了,哪怕是给人家免费带孩子,也看不得他们每天满街跑。
她家新集村位于**省最西北部,与山东省临沭县紧邻,属典型丘陵地带,幼儿教育基础十分落后。
再穷不能教育,再苦不能苦孩子,在当地不过是一句奢侈的口号,但是,**硬是凭自己的艰苦打拼,凭自己的爱心奉献,让它变成了现实。