小学高段语文教研组工作计划

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小学高段语文教研组工作计划

教育的蓬勃发展给我们提供了施展才华、驰骋教艺的舞台,教坛的锐意改革也为我们提供了良好的发展机遇。新学年伊始,我们要在校领导的关心、支持下抢抓机遇、团结奋进、务实创新、与时俱进、卓有成效地整体推进本学期的小学语文教学教研工作。

一、现状分析:我们组共有语文教师x人,有年富力强的有经验教师,也有年轻上进的青年教师,整体素质高,业务能力强。老师们有责任心、进取心,但教育发展的形势催人奋进,逼人求索。我们全组教师要团结一致,通力合作,总结成绩,查找不足,优质、高效地工作,力争本期的教学教研工作再上新台阶。

二、指导思想:以xx县教师发展中心工作为指导,结合本校实际,进一步深化课程改革,贯彻落实温州市各学科教学常规要求,以课堂教学为阵地,紧抓教学常规,继续五学模式课堂教学,积极推进课堂观察诊断校本研训活动,不断转变教师的教学方式,变革学生的学习方式,从而不断提高课堂的教学效率;积极开展各类教育教学活动,关注学生健康快乐成长,从而全面提高学生的综合素质。

三、工作要点与措施:切实有效地开展教研活动,使活动正常化、规范化和科学化,提高活动效益。

1、充分发挥教研组的作用,做到教研、科研一体化,着力解决语文教学中带有普遍性的问题。期初,切实有效地制定好本学期的教研组计划,并按计划开展教研活动。

2、加强教研组的理论学习,做到定时间、定内容、定人员,主讲老师宣读自己感受最深的文章,并谈谈自己的理解,组内老师结合平时的教学时间畅谈自己对该问题的看法。

3、通过组织观看优秀的课堂教学录象及外出听课学习的机会,把握教改动向,获取新的教学理念。

4、组织开展好集体备课,共商教学难点。互听、互评教研课,从中实现教学思维的碰撞,解决自主探究中发现的困惑和交流教学过程中的创新之处。创设教学研究的氛围,掀起教改的高潮,加强大家协同作战、教学研究的能力。教研课要有教研主题,上课教师在上课前2天把教案分发给组内教师,课后写好教学反思,组内教师及时做好点评,反思和点评要特别针对本堂课的教研目标。集体备课的内容要选择较难设计的教学内容。

认真学习,大胆实践,让课程文化进头脑。

1、语文教师要努力提高自己的语文素养,练就一套过硬的语言功底,使学生受到潜移默化的熏陶。

2、学生发展的促进者、课程功能的研究者、开发者的角色上,努力提升教学的境界:超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感。在理论学习的基础上,

联系实践案例,使新课程的理念真正走进大家的头脑。把新的教学理念渗透到教学活动中。

3、提倡教师多读教育教学理论书籍,提高备课的质量和信息收集的能力。教师个人首先自主探究教材,深挖教材,然后是集体合作探究,解决自主探究中发现的困惑和交流教学过程中的创新之处。

4、学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念;倡导鼓励跨学段、学科听课,在语文与其他学科之间建立对话的能力。

规范执行语文教学常规,积极推进素质教育,提高教学质量。

1、在制定计划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出学生的主体性,突出学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变,以课堂教学为阵地,紧抓教学常规,继续五学模式课堂教学,积极推进课堂观察诊断校本研训活动,不断转变教师的教学方式,变革学生的学习方式,从而不断提高课堂的教学效率;明确重点、难点及其对策,强化支撑点;将备课大而化之、实而共享。

2、培养学生良好的语文学习习惯。让学生养成课前预习和课后预习的习惯;重视学生良好作业习惯的培养;努力培养学生良好的倾听习惯、合作交流习惯、分享感悟成果的兴趣。

3、注重多元精要的作业训练。强调学生在作业过程中的主动性的发挥,要摒弃机械、简单重复的作业,通过作业使学生的主

动性、创造性得到开发。强调作业中学生个体经历、体验和感悟学习的过程,从而通过作业使学生把所学习的内容内化为自己的知识。

4、深化教学评价制度,加强教学质量的监控。

加强课外阅读的指导力度,努力营造书香校园。

1、大量引进美文、哲文、趣文,让学生在大量的阅读积累中开阔视野,提高能力;积极开展书香校园的各项读书活动。

2、积极开展语文实践活动,注重课内外联系,校内外沟通,学科间融合,开掘语文实践活动的资源,鼓励、引导多种形式的语言实践活动,如课外阅读、诗歌朗诵、新闻发布、墙报、剪报、手抄报、课本剧、小发明习作等等,使语文成为有情有趣有果的学习,锻炼语言能力,熏陶人文精神。

3、教给自主合作探索阅读方法。阅读,既是语文学习中各项基础知识的集中体现,又是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因此阅读教学要求学生掌握阅读方法和技巧,培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。使学生乐于阅读,在阅读中感悟、体验、积累,培养语感。养成良好的阅读习惯,形成优秀的学习品质。

四、三月:

1、制订、落实教研组工作计划

2、王建群老师来我校指导备课四月:

1、教研组常规性教研活动

2、读书节开幕

3、四五年级写字比赛

4、跳蚤市场五月:

1、教研组常规性教研活动

2、教学常规检查六月:

1、教研组常规性教研活动

2、教师交一幅书法作品

3、期末复习迎考

4、资料整理、归档

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