教育技术学专业论文题目
教育技术学毕业论文题目精选
教育技术学毕业论文题目精选教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上，于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出，后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念。
教育技术作为教育活动的一个重要方面可谓源远流长，但那主要是针对它所涉及的教学媒体而言的。
以下是我们为你提供的教育技术学毕业论文题目，希望能帮助到你论文的选题。
教育技术学毕业论文题目一：1、以人为本的教育技术价值取向研究2、教育技术学视野下的未来课堂研究3、基于范式转换的外语教育技术学学科构建研究4、教育技术学本科“视觉素养”课程设计研究5、现代教育技术应用的伦理审视6、美国教育技术学的历史与范式演变7、教育技术学视野中的加涅思想研究8、教育技术学视野中的绩效技术研究9、中国教育技术学科的发展与反思10、教育技术学视野中的技术与课程发展研究11、师范生“整合技术的学科教学知识（TPACK）”的研究12、PBL教学模式在教育技术学专业实践类课程中的应用研究13、基于知能课程的研究性学习的设计与实施14、基于电子双板的翻转课堂教学模式应用研究15、教育技术学主题资源库的设计与开发16、基于电子双板的《教育技术学研究方法》课程改革的效果评价研究17、基于潜在语义分析的学科知识图谱构建18、我国高师院校教育技术学本科专业课程设置研究：基于五所师范大学的案例考察19、教育技术学本科专业比较研究20、教育技术学专业国家精品课程建设现状及发展趋势研究21、教育技术学本科专业实验室建设研究22、高等职业师范院校教育技术学专业课程设置研究23、教育技术学硕士研究生实践能力培养的问题与对策24、生涯教育融入《教育技术学导论》课程的行动研究25、基于电子双屏白板的教学资源开发与应用26、多媒体辅助教学的研究现状及趋势27、面向用户需求的百度百科词条的序化研究28、教育技术学之专业学习环境研究29、开放课程的应用效果研究30、混合学习模式在教育硕士课程教学中的实践研究31、我国教育技术学硕士学位论文内容分析研究32、教育技术学专业师资建设的若干问题研究33、《教育技术学导论》课程实施中的学习共同体研究34、影响我国高校教育技术学专业学生学习动力的基本因素分析35、人文视野下教育技术若干问题研究教育技术学毕业论文题目二；36、对教育技术学在我国当前教育教学改革中价值的分析与评价37、网络环境下《现代教育技术》课程研究性学习的设计与实践研究38、高师院校教育技术学本科信息技术教育方向课程设置研究39、教学设计师发展研究123下一页。
2024最新教育类方向毕业论文题目与选题优秀
2024最新教育类方向毕业论文题目与选题优秀教育是社会发展的重要基石，它承载着国家和人民对于未来的希望和期待。
随着社会的进步和需求的变化，教育类方向的研究也日益受到重视。
本文将为大家介绍2024年最新的教育类方向毕业论文题目，并提供一些优秀的选题，希望能为广大教育类研究者提供一些参考和启示。
一、教育类方向毕业论文题目1. 利用人工智能技术提升教育质量随着人工智能技术的迅猛发展，如何将其应用于教育领域，提升教育质量是一个备受关注的问题。
本文将探讨利用人工智能技术改进教育教学方法、个性化辅助学习和教育管理的可行性和有效性，并提出相应的解决方案。
2. 教育公平问题研究教育公平一直是教育界关注的焦点。
然而，由于地区差异、经济条件等因素，教育公平依然存在挑战。
本文将通过研究不同省市教育资源配置、教育投入和教育机会均等性，探讨当前教育公平问题，并提出相应的策略和对策。
3. 教育技术的应用与创新随着现代技术的不断革新和普及，教育技术的应用也正在发展之中。
本文将研究教育技术的应用情况和效果，分析目前存在的问题与挑战，并提出创新的教育技术解决方案，以促进教育领域的可持续发展。
二、选题优秀案例1. 优秀选题一：探索基于区块链技术的学历认证系统随着人才流动的增加，学历认证问题日益突出。
本研究选题旨在探索利用区块链技术建立学历认证系统的可行性和优势，以提高学历认证的真实性和安全性，提供更便捷的学历证明方式，并解决学历认证过程中的信任问题。
2. 优秀选题二：研究大数据分析在教育中的应用大数据时代的到来给教育研究带来了新的机遇和挑战。
本研究选题将深入研究大数据分析在教育中的应用，探讨如何有效收集、分析和利用教育数据，以帮助学校和教师做出更科学、精准的教学决策，提高教育质量。
三、结语本文向大家介绍了2024最新的教育类方向毕业论文题目与选题优秀，并提供了一些选题案例作为参考。
希望研究者们能根据自身兴趣与专业背景，选择一个合适且有研究价值的教育类方向毕业论文题目，努力撰写出有创新性、实用性的论文，为教育事业的发展做出贡献。
初中教育技术论文题目
初中教育技术论文题目初中阶段是孩子成长的关键时期，初中教育对孩子们非常重要。
下面是精心推荐的一些初中教育技术论文题目，希望你能有所感触!试论高中语文诗歌语言教学的美育策略语文教学与审美情感培养先秦诸子散文的教学与人文精神的培养儒家人格思想与中学语文教学试论个性化作文教学文体学理论在提高高中学生书面表达能力方面的应用研究还中学文学教育以本原面目——中学文学教育本体阐释语文课程标准研究论语文教学中的独立人格建构语文教育中德育问题再思考阅读障碍学生的创造力、学习适应性特征研究基于问题学习理论及其在作文教学中的应用研究中学古典诗歌教学的现状及其对策台湾高中国文现行教科书研究个体社会化心理积淀对中学作文教学的影响职专语文教学现状及对策试论学生写作主体性的培养语文教学中学生创造性思维能力的培养论文学阅读教学中的人文精神指向中学语文教师素质构建的前瞻性思考浅论协商对话式的阅读教学农村中学生口语现状及对策分析中学口语教学现状与改革中学生语文听力素质的培养及测量研究重建中学生写作动机系统中学语文合作学习初探关于中学语文阅读教学的假设干思考农村初中语文教师素质现状调查与反思试论研究性阅读审美与人格——中学文言教学的双重指向高中语文阅读能力结构职业中专语文教师素质研究不同阅读能力中学生语篇阅读中的推理加工(博士)学生作为研究者的语文研究性学习模式初探论导引中学生表达性作文构思与语言表达语文教学与思维培养语文探究性阅读教学初探应当重视中学阶段鲁迅小说人道主义思想的教学散文审美性阅读教学探讨谈古诗词与歌曲音乐的相融教学中学作文教学规律初探——论中学生作文由模仿到创新的渐变中国古典诗文的情志因素与青少年人格教育论语文教学价值的生成与创新职业高中语文教学的现状分析及对策研究模式·个性·文学性论散文与中学语文教育论语言美与语文教育语文课堂对话教学初探中学文言文教学的现状与出路论语文教育与生命意识的培养中学语文教育与环境教育语境与非预设性语文阅读教学我国义务教育《语文课程标准》与美国(麻萨诸塞州)《英语语言艺术课程标准纲要》的比拟对话理论下的语文阅读教学话题作文的主体性研究生成秩序—当今阅读教学新范式基于网络的中小学语文教学研究优化阅读，给学生一双腾飞的翅膀初中语文教材体系研究中学语文鲁迅作品教学探索论作文教学中写作主体意识的开发基于网络的语文阅读辅助导读系统的研究与开发培养学生语感提高学生阅读能力运用解读学原理优化语文阅读教学架起“意会”与“言传”的桥梁——论语文阅读教学的科学性语文教学与思维训练中学作文教学的困境与对策研究当今中学语文(课堂)教学现状及教师职业化诉求的现实意义探析中学语文教学矫正问题研究运用情境教学进行现代散文阅读教学的研究新课标形势下高中阅读教学新模式系统的构建汉语教学与英语教学比拟研究初探论“超文本”阅读教学试论语文专题研究性学习中国与新加坡义务教育阶段语文课程实施之比拟分析论诗歌的“超文本”教学高中诗歌教学的意象探讨信息技术与高中语文写作整合的教学模式研究走入意境：中学语文阅读教学新路径试析《漱玉词》的艺术风貌论宋词与中学语文教学的情感教育中学文学作品阅读教学的多元解读探索人文精神：诗歌的价值体认与诗歌教学的价值取向叙事学与中学语文阅读教学。
教育技术(论文)参考题目
教育技术(论文)参考题目引言教育技术是指运用现代科学技术手段来支持教育活动的一种综合学科。
随着信息技术的发展，教育技术在教学中扮演着越来越重要的角色。
本文旨在探讨教育技术的发展趋势以及对教学的影响。
发展趋势1. 移动研究——随着智能手机和平板电脑的普及，移动研究成为了一种趋势。
学生可以随时随地通过移动设备获取研究材料，并与教师和同学进行交流和讨论。
2. 个性化研究——教育技术的发展使得个性化研究成为可能。
通过智能化的研究系统，学生可以按照自己的研究需求和节奏进行研究，提高研究效果。
3. 混合式研究——混合式研究将传统面对面教学和在线研究相结合，利用教育技术提供更加丰富和灵活的研究方式。
学生可以通过在线平台研究课程内容，并在课堂上与教师和同学进行互动和实践。
4. 虚拟现实和增强现实——虚拟现实和增强现实技术在教育中的应用越来越广泛。
学生可以通过虚拟现实技术沉浸式地体验研究内容，增强研究的参与度和兴趣。
对教学的影响1. 提升研究效果——教育技术通过创新的方式能够激发学生的研究兴趣，提高研究效果。
通过多媒体教学和个性化研究，学生可以更好地理解和掌握知识。
2. 促进合作和互动——教育技术为学生和教师提供了更多合作和互动的机会。
通过在线研究平台和社交媒体，学生可以与同学和教师进行交流和合作，促进研究的互动性和合作精神。
3. 拓宽研究资源——教育技术通过互联网的应用，拓宽了学生的研究资源。
学生可以通过在线课程和教学资源获取更多的研究内容，丰富研究体验。
结论教育技术的发展趋势将不断影响教学方式和学习效果。
移动学习、个性化学习、混合式学习以及虚拟现实和增强现实技术的应用将为教育带来更多的创新和发展。
教育机构和教育者需要积极探索教育技术的应用，以更好地满足学生的学习需求，提高教育质量。
教育技术毕业论文题目
教育技术毕业论文题目教育技术毕业论文题目随着科技的快速发展，教育技术在教育领域中扮演着越来越重要的角色。
它为教育提供了新的可能性和挑战，对教育的方式和方法进行了革新。
然而，教育技术的应用和发展也面临着一系列的问题和挑战。
本篇文章将探讨教育技术的发展趋势、应用领域以及可能的问题，并提出一些解决方案。
一、教育技术的发展趋势教育技术的发展呈现出以下几个趋势：1. 移动化：移动设备的普及使得学习变得更加便捷和灵活。
学生可以随时随地通过手机、平板电脑等设备进行学习，教育不再受时间和地点的限制。
2. 个性化学习：教育技术可以根据学生的个性、兴趣和能力提供个性化的学习内容和学习路径。
通过数据分析和人工智能等技术，教育可以更好地满足学生的需求。
3. 虚拟现实和增强现实：虚拟现实和增强现实技术可以为学生提供身临其境的学习体验，增强学习的吸引力和效果。
例如，学生可以通过虚拟现实技术参观世界各地的名胜古迹，或者通过增强现实技术观察微观世界中的细节。
4. 社交学习：教育技术可以促进学生之间的互动和合作。
通过在线学习平台和社交媒体，学生可以与其他学生分享学习资源、讨论问题，并共同解决难题。
二、教育技术的应用领域教育技术在教育领域中有广泛的应用，以下是一些典型的应用领域：1. 在线教育：在线教育平台为学生提供了灵活的学习机会，可以随时随地进行学习。
在线教育还可以解决地理和时间的限制，让学生可以接触到更广泛的学习资源和优秀的教师。
2. 智能教室：智能教室通过使用交互式白板、投影仪、电子书籍等设备，提供了更丰富、多样化的教学资源和工具。
教师可以通过智能教室更好地展示教学内容，激发学生的学习兴趣。
3. 数据分析：教育技术可以通过对学生学习数据的分析，帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
数据分析还可以提供学生学习过程中的反馈，帮助学生更好地理解和掌握知识。
4. 虚拟实验室：虚拟实验室可以为学生提供安全、经济、灵活的实验环境。
论文题目-教育技术学研究方法
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随着信息技术的快速发展和教育改革的不断深入， 教育技术学研究方法不断更新和完善，为教育实 践提供了有力支持。
3
本研究旨在探讨教育技术学研究方法的现状、问 题和发展趋势，为相关领域的研究和实践提供参 考和借鉴。
研究目的和问题
通过对教育技术学研究方法的系统梳理和分析，揭示其研究现状、主要问 题和未来发展趋势。
预测模型构建
基于大数据构建预测模型，预测学生的学 习成绩、学习需求等，为教育决策提供支
持。
基于人工智能的研究方法
智能化教育评估
利用人工智能技术对教育进行评估，提高评估的准确性和效率。
个性化教学策略制定
基于人工智能技术对学生的学习情况进行分析，制定个性化的教 学策略，提高教学效果。
智能辅助教学
利用人工智能技术辅助教师进行教学设计、教学实施和教学评价 等工作，减轻教师负担，提高教学质量。
合作式行动研究
研究者与教育技术应用的相关人员合 作，共同制定行动方案，并在实践中
不断调整和完善方案。
04 教育技术学研究方法的特 点与优势
文献研究法的特点与优势
01
通过对已有文献的梳理和分析，能够系统地了解研究领域的 历史、现状和发展趋势。
02
可以避免重复研究，提高研究效率。
03
有助于发现新的研究问题和假设，为后续研究提供理论支持 。
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的偏差。
调查研究法的局限性与挑战
样本选择
调查研究法需要选择合适的样本，样本的代表性和数量对研究结果 具有重要影响。不合适的样本可能导致结果的偏差。
数据收集
调查研究法需要设计问卷、访谈等工具进行数据收集，数据的质量 和准确性对研究结果至关重要。
教育技术学专业本科毕业论文选题
教育技术学专业本科毕业论文选题随着科技的不断发展，教育领域也开始逐渐引入新的技术，以提升教学效果和学习体验。
教育技术学专业致力于研究如何运用技术手段来改进教育过程，促进学习者的全面发展。
在选择教育技术学专业的本科毕业论文选题时，可以从以下几个方面进行思考：1. 教育技术在特殊教育中的应用特殊教育是一个重要的教育领域，关注着那些在学习上有特殊需要的学生。
通过研究教育技术在特殊教育中的应用，可以探讨如何利用技术手段来帮助特殊学生克服学习上的困难，提高他们的学习效果和自信心。
2. 在线教育平台与传统教育模式的比较研究随着互联网的普及，在线教育平台在教育领域取得了巨大的发展。
可以选择研究在线教育平台与传统教育模式相比，在教学效果、学习动力、教学资源等方面的优劣势，以及两者之间可能的融合方式。
3. 教育技术在远程教育中的应用远程教育已经成为许多大学和机构的教学模式之一。
可以选择研究教育技术在远程教育中的应用，如何利用网络和多媒体技术来实现更为高效和互动的远程教学，以及如何解决远程教育中的挑战和问题。
4. 移动学习的设计与评价移动学习作为一种新的学习方式，已经在教育领域得到了广泛应用。
可以选择研究移动学习的设计原则和评价指标，如何利用移动设备和移动应用提供个性化的学习资源和学习支持，以及如何评估移动学习对学习者的影响和效果。
5. 虚拟现实在教育中的应用虚拟现实技术近年来得到了快速发展，已经被广泛应用于教育领域。
可以选择研究虚拟现实在教育中的应用，如何利用虚拟现实技术创造沉浸式的学习体验，激发学生的学习兴趣和动力，以及如何评估虚拟现实教学对学习者的影响。
6. 社交媒体在教育中的应用与挑战社交媒体已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
可以选择研究社交媒体在教育中的应用和挑战，如何利用社交媒体促进学生的交流和合作，以及如何解决社交媒体在教育中可能出现的问题，如隐私保护、信息真实性等。
这些选题仅仅是教育技术学专业本科毕业论文选题的一些示例，你可以根据自己的兴趣和研究方向来选择适合自己的题目。
职业技术教育论文题目选题参考
职业技术教育论文题目一、最新职业技术教育论文选题参考1、我国高等职业技术教育的进展与问题2、迈向学习型社会的职业技术教育3、“以学生为中心”职业技术教育——英国BTEC教学的实践4、高等职业技术教育办学体系研究5、发达国家职业技术教育与培训的改革及其启示6、国务院关于大力发展职业技术教育的决定7、我国高等职业技术教育校企合作问题与对策研究8、高等职业技术教育特色论9、试论高职院校图书馆如何适应高等职业技术教育发展10、高等职业技术教育中的能力培养问题11、中国职业技术教育学硕士培养的现状与问题——以八所高校为个案12、高等职业技术教育中的能力培养问题13、劳动力素质的改善与职业技术教育中的体育14、谈职业技术教育的大众性15、德国职业技术教育史16、借鉴发达国家职业技术教育经验,全面建设示范性高职院校实训基地17、技术的本质与职业技术教育课程理论18、2014年我国职业技术教育理论研究概况——基于对2014年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析19、高等职业技术教育人才培养模式的国际比较20、WTO与中国高等职业技术教育二、职业技术教育论文题目大全1、“三螺旋”理论下的高等职业技术教育校企合作2、社会转型期职业技术教育变革的理念3、对职业技术教育专业教学的理论思考4、2012年我国职业技术教育理论研究概况——基于对2012年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析5、高等职业技术教育课程体系优化初探6、英国职业技术教育的历程及启示7、新加坡高等职业技术教育的发展及启示8、论我国高等职业技术教育的区域性9、回顾与展望:2013年职业技术教育理论研究综述——基于对2013年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析10、职业技术教育应注重学生综合职业能力的培养11、职业技术教育的发展:从模式选择到制度创新12、影响农村人口职业技术教育需求的因素分析13、高等职业技术教育模式研究14、高等职业技术教育专业建设市场性研究15、新中国成立后我国高等职业技术教育的改革与发展16、中国二十年来职业技术教育研究的进展及其问题分析17、美国社区学院的高等职业技术教育及启示18、高等职业技术教育教学模式的革新——关于理实一体化教学模式的探讨19、中国高等职业技术教育发展模式探析20、职业技术教育中行动导向教学模式的研究三、热门职业技术教育专业论文题目推荐1、国际职业技术教育研究2、高等职业技术教育的基本特征探析3、终身学习与培训:通向未来的桥梁:第二届国际职业技术教育大会总结报告(摘要)4、终身学习与培训:通向未来的桥梁——第二届国际职业技术教育大会总结报告(摘录)5、职业技术教育的发展:从模式选择到制度创新6、积极探索高等职业技术教育的科学定位和办学模式7、我国职业技术教育师资培养的历史和现实选择8、德国职业技术教育的特色及启示9、STC:21世纪美国职业技术教育走向10、终身教育思想与职业技术教育11、回顾与展望:2009年我国职业技术教育理论研究概况——基于对2009年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析12、职业院校"双证书"教学工作的研究--关于职业技术教育教学改革的思考13、英语教学如何适应职业技术教育14、高等职业技术教育与区域经济协调互动发展的思考15、当代国际高等职业技术教育课程开发的趋势16、关于职业技术教育的本质特征17、2010年我国职业技术教育理论研究综述——基于对2010年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析18、构建现代职业技术教育体系的思考19、新加坡的职业技术教育20、职业技术教育面临的新挑战新对策研究四、关于职业技术教育毕业论文题目1、试谈世界职业技术教育发展趋势及我国职业技术教育的困境与出路2、高等职业技术教育人才培养模式的探索与实践3、高等职业技术教育教学质量问题综论4、中英职业技术教育课程模式比较研究5、德国高等职业技术教育的师资队伍建设6、职业技术教育专业教学论7、高等职业技术教育模式的比较与创新研究8、对中国高等职业技术教育的苦干思考9、高等职业技术教育实训基地特性研究10、职业技术教育学11、多样性是职业技术教育的本质属性12、我国高等职业技术教育的发展与创新13、构建21世纪的职业技术教育体系14、迈向学习型社会的职业技术教育15、“以学生为中心”的职业技术教育——英国BTEC教学的实践16、职业技术教育教学模式比较研究17、中外高等职业技术教育比较18、高等职业技术教育人才培养规格定位的研究19、论中、高等职业技术教育的衔接20、构建21世纪的职业技术教育体系五、比较好写的职业技术教育论文题目1、我国高等职业技术教育是一项朝阳事业2、国外职业技术教育改革与发展趋势3、现代服务业的发展与职业技术教育4、我国职业技术教育现状分析与发展战略探讨5、职业技术教育如何适应21世纪新经济发展6、高等职业技术教育价值论7、职业技术教育中"模块式"教学法的探索与实践8、建立高等职业技术教育独立体系的思考9、构建学习化社会的职业技术教育与培训体系10、回顾与展望:2011年我国职业技术教育理论研究概况——基于对2011年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析11、从新加坡职业技术教育看我国高等职业技术教育的发展12、高等职业技术教育实践教学体系的思考13、从国际发展看我国的职业技术教育前景14、高等职业技术教育校企合作研究——广东省高等职业技术教育研究会2009年学术年会综述15、中国农民职业技术教育研究16、构建以工作知识为起点的职业技术教育学理论体系17、国外中等职业技术教育师资建设综述18、对我国职业技术教育师资培养模式的思考19、联合国教科文组织第二届国际职业技术教育与培训大会关于职业技术教育与培训:展望21世纪的建议20、高等职业技术教育的概念、性质与作用初探。
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2 军队外语网络教学的课程构建和教学模式研究
3 教育信息环境下，面向学习过程的发展性评价的研究
4 基于网络的自适应学习系统研究
5 网络教学交互策略研究
6 信息技术学习环境中高中语文自我导向式阅读教学的实践与研究
7 基于自动测评技术的IT技能培训研究
8 基于CORBA的分布式异构数据库信息检索模型——在高校数字图书馆中的应用研究
9 支持建构主义学习环境的概念图的设计与应用研究
10 信息技术与课程整合中教师角色的定位
11 应用几何画板促进中学物理新课程标准实施的试验研究
12 IT技能训练导师系统iTutor——原理、设计与应用
15 网络课程中促进迁移的教学策略设计
16 网络课件的设计与开发研究
17 基于因特网的教师继续教育研究
18 信息化教学：模式研究和案例分析
19 示例学习网上课程的建构研究
20 Internet创新学习环境研究
21 现代教育媒体下优秀教师的再定位
22 学习对象理论与网络课程开发
25 现代远程教育中的教学设计
27 四川普通高师现代教育技术课程考察分析
28 基于网络的自主学习模式设计与应用研究
29 信息化进程中成人高等教育改革的实践与探索
32 以“学”为中心的教学设计研究
45 从信息科学角度对网络课程信息的研究与组织设计
46 基于Web的研究性学习教学设计模式设计与分析
48 基于网络的班级课堂协作学习研究及其过程设计
52 开放大学学习支持系统的比较研究
53 基于网络的语文阅读辅助导读系统的研究与开发
56 基于Web的自适应测试系统的研究
58 基于WebSphere的上海市教育委员会电子政务系统的研究与实践
59 基于Web服务的分布式异构教育资源库信息共享方案的研究与实现
60 基于Web的远程答疑系统的研究与开发
61 网络探究式学习的协作学习环境设计
64 现代远程教育中基于任务驱动的流媒体答疑教学模式研究
66 甘肃省中师学校教师运用信息技术教学的现状问题与对策研究
67 甘肃省城市中学校园网建设与应用现状及发展对策研究
68 信息技术课程实施中高中学生信息技术学习评价的研究
69 基于动机理论的教学设计策略研究
70 网络学习日记在现代远程教育中的应用与效果研究
71 大学生自我导向学习实践研究——《学习论》中的探索
72 现代远程教育中网络教师指导活动研究
73 发展学生问题解决能力的GBS学习环境的设计开发与实践
74 中小学虚拟教研活动的特点、功能与组织管理方式研究
75 基于学习设计规范的学习内容管理系统设计
76 网络环境下基于问题学习（PBL）的教学设计方法的试验研究
77 中小学英语教师ICT技能体系研究
78 网络课程中电子学习档案设计与制作的研究
79 信息技术环境下中学生自主学习能力培养的研究
80 网络时代教育电视发展趋势研究
81 中小学信息技术考试系统设计与实现
82 多媒体教材制作系统设计与开发
83 远程多媒体信息实时播放系统开发研究
84 基于网络的研究性学习探索—《现代教育技术》网络课程的开发与实践
85 甘肃省乡村信息资源中心应用现状与发展研究
86 甘肃省高师师范生信息素养的现状调查与对策研究
87 甘肃省高等院校教师信息技术能力培养体系研究
88 甘肃省电大远程教育发展的现状、问题及对策研究
89 卫星宽带远程环境下甘肃电大学习支持服务系统的构建研究
91 中小学专题学习网站生成系统的设计开发与应用研究
92 考试分析系统和标准化题库的设计与实现
94 教师教育的改革：反思性教学和反思型教师教育研究
95 英特尔（？）未来教育理念与师范院校职前培训模式探索及资源整合
96 网络环境下探究性实验教学过程研究
97 我国高校网络教育的现状与对策研究
98 网络学习中的动机策略研究
100 网络考试系统中多媒体应用的设计与实现 101 网络教学过程的设计与控制
102 网络远程教育中学习者特征分析体系的构建及学生模型（student model）的设计105 基于交流的电大远程教育印刷文字教材设计及研究
106 初中语文的网络课程教学内容呈现策略的设计
107 专题型学习网站的设计研究
108 中小学教师的教育信息技术培训研究
109 基于学习理论的校园网学习支持服务设计
111 职业中学教师信息技术行动学习探索
112 网络教育中的教师角色及其发展研究
114 校园网环境下自主学习支持系统设计
119 发展本科和研究生层次高等职业教育的理论与实践研究
120 专题学习网站的设计与开发
121 中小学多媒体知识元库理论研究
122 基于WEB的网络课程学习监控体系的构建
123 现代远程教育质量保证体系研究
124 网络课程答疑系统的研究与实现
129 信息化教学设计技能训练系统的设计与开发
137 博客及其引申的知识管理在中小学教育中的应用研究
138 知识管理在网络教育资源管理中的应用研究
139 基于网络的个性化学习平台的设计与开发研究
146 人文地理学课程网络教学模式的构建
150 基于WEB的研究性学习平台的设计与实现
153 中小学教师的信息能力结构及其培养模式研究
154 成人在线学习支持系统的设计研究
156 关于构建网络课程评价指标体系的研究
157 远程虚拟实验过程模型研究
158 “高校教师现代教育媒体的使用”培训课件开发的理论与实践159 基于分布式多层结构的实验室管理信息系统的设计与实现
160 中小学教育信息处理系统的研究与软件开发
161 专题学习网站管理系统的设计与实现
162 分布式教育管理信息系统的设计与开发
163 高校信息化校园网络设计及教育应用
164 基于网络的答疑系统的设计与实现
167 桌面虚拟现实及其在网络教育中的应用研究
168 计算机辅助汉字笔顺教学的研究与实现
169 助教型学习者上网管理平台的研究及设计
171 数据挖掘技术在网络课程评价中的应用研究
172 基于网络的《环境教育》课程教学模式构建
181 中小学基于专题学习网站的教学模式研究
182 关于小学信息技术课程中教学评价的研究
183 网络环境下教学模式的实验研究
184 内蒙古地区民族教育信息化发展研究
186 基于专题学习网的儿童英语学习潜能挖掘的研究
187 高师学生信息素养培养策略研究
188 基于Web的个别化学习支持系统研究与设计
189 网络学习系统中的反思型电子学档评价模块设计与实现190 游戏化网络学习环境设计研究
191 基于Web的网络智能学习系统设计研究
99 远程开放教育新型教学模式探讨
200 以评价促进学生发展。