24最后一分钟(讲课件)
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(人教新课标)五年级语文上册第24课《最后一分钟》优秀教学案例
（二）讲授新知
1.教师引导学生初读课文，了解课文大意，掌握生字词的正确书写和运用。
2.教师细致讲解课文内容，引导学生理解香港回归祖国的历史背景，了解邓小平理论和“一国两制”的基本概念。
3.教师分析课文中的语言、描绘方法，如动词、形容词的运用，让学生体会作者的情感，感受祖国统一的重要性。
（三）学生小组讨论
（二）问题导向
1.设计问题：教师针对课文内容，设计具有启发性、针对性的问题，引导学生深入思考。例如：“香港回归祖国的意义是什么？”“课文中的最后一分钟，人们的心情是怎样的？”
2.解决问题：教师组织学生进行讨论，鼓励学生积极发表自己的看法，引导学生通过课文内容找到问题的答案。
3.拓展思考：教师引导学生从不同角度思考问题，如从香港人民、祖国大陆人民、国际社会等角度，培养学生全面分析问题的能力。
3.教师强调本节课的学习态度和价值观，鼓励学生热爱祖国，为祖国的繁荣发展贡献力量。
（五）作业小结
1.教师情。
2.教师提醒学生认真完成作业，注意书写规范，培养良好的学习习惯。
3.教师鼓励学生在课后深入了解祖国的繁荣发展和香港人民的生活变化，提高自己的实践能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意，掌握生字词的正确书写和运用。
2.学生能够理解香港回归祖国的历史背景，了解邓小平理论和“一国两制”的基本概念。
3.学生能够通过课文学习，了解祖国的繁荣发展和香港人民的生活变化。
4.学生能够运用课文中的语言、描绘方法，进行创意写作，表达对祖国的热爱之情。
（三）情感态度与价值观
1.学生通过课文学习，感受到祖国对香港的关爱和香港人民对祖国的热爱，培养自己的爱国情怀。
2.学生理解到祖国统一的重要性，增强民族自豪感和集体荣誉感。
1.教师引导学生初读课文，了解课文大意，掌握生字词的正确书写和运用。
2.教师细致讲解课文内容，引导学生理解香港回归祖国的历史背景，了解邓小平理论和“一国两制”的基本概念。
3.教师分析课文中的语言、描绘方法，如动词、形容词的运用，让学生体会作者的情感，感受祖国统一的重要性。
（三）学生小组讨论
（二）问题导向
1.设计问题：教师针对课文内容，设计具有启发性、针对性的问题，引导学生深入思考。例如：“香港回归祖国的意义是什么？”“课文中的最后一分钟，人们的心情是怎样的？”
2.解决问题：教师组织学生进行讨论，鼓励学生积极发表自己的看法，引导学生通过课文内容找到问题的答案。
3.拓展思考：教师引导学生从不同角度思考问题，如从香港人民、祖国大陆人民、国际社会等角度，培养学生全面分析问题的能力。
3.教师强调本节课的学习态度和价值观，鼓励学生热爱祖国，为祖国的繁荣发展贡献力量。
（五）作业小结
1.教师情。
2.教师提醒学生认真完成作业，注意书写规范，培养良好的学习习惯。
3.教师鼓励学生在课后深入了解祖国的繁荣发展和香港人民的生活变化，提高自己的实践能力。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意，掌握生字词的正确书写和运用。
2.学生能够理解香港回归祖国的历史背景，了解邓小平理论和“一国两制”的基本概念。
3.学生能够通过课文学习，了解祖国的繁荣发展和香港人民的生活变化。
4.学生能够运用课文中的语言、描绘方法，进行创意写作，表达对祖国的热爱之情。
（三）情感态度与价值观
1.学生通过课文学习，感受到祖国对香港的关爱和香港人民对祖国的热爱，培养自己的爱国情怀。
2.学生理解到祖国统一的重要性，增强民族自豪感和集体荣誉感。
新人教版 【小学教育】五年级语文上册第24课最后一分钟课件1
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
1997年6月30日 距英军总部不远 举行“告别仪式”，查尔斯宣读英
下午6点15分
的添马舰东面的 女王赠言 广场
1997年6月30日 “威尔士亲王”军 举行第二次降旗仪式
下午7点45分
营旁
1997年6月30日 中英香港交接仪 米字旗在香港最后一次降下
最后一分钟
式现场
新的一天来临的 第一分钟
中英香港交接仪 五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉
２４、最后一分钟
教学目标
１、了解通讯与消息的区别。
２、掌握通讯结构。
３、结合课文内容，培养学生的爱国主义 情感，增强民族责任感。
时间
地点
主要事件
1997年6月30日 下午4点30分 1997年6月30日 下午4点40分
港督府 港督府
彭定康注视着港督旗帜降下旗杆 彭定康乘车最后一次离开港督府
７月１日凌晨，天安门广场万众欢腾，喜迎香港回归祖国
０点４０分， “不列颠尼亚”号驶离港湾，消失在南海夜幕中
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
1997年6月30日 距英军总部不远 举行“告别仪式”，查尔斯宣读英
下午6点15分
的添马舰东面的 女王赠言 广场
1997年6月30日 “威尔士亲王”军 举行第二次降旗仪式
下午7点45分
营旁
1997年6月30日 中英香港交接仪 米字旗在香港最后一次降下
最后一分钟
式现场
新的一天来临的 第一分钟
中英香港交接仪 五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉
２４、最后一分钟
教学目标
１、了解通讯与消息的区别。
２、掌握通讯结构。
３、结合课文内容，培养学生的爱国主义 情感，增强民族责任感。
时间
地点
主要事件
1997年6月30日 下午4点30分 1997年6月30日 下午4点40分
港督府 港督府
彭定康注视着港督旗帜降下旗杆 彭定康乘车最后一次离开港督府
７月１日凌晨，天安门广场万众欢腾，喜迎香港回归祖国
０点４０分， “不列颠尼亚”号驶离港湾，消失在南海夜幕中
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
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பைடு நூலகம்
1、出示资料。
香港包括香港岛九龙和新界,自古以来就是中国 领土. 1840年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门. 1842年英国强迫清政府签订《南京条约》,永久 割让香港岛. 1856年英法发动第二次鸦片战争. 1860年英国迫使清政府签订《北京条约》,永久 割让九龙半岛尖端. 1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机, 逼迫清政府签订 《展拓香港界址专条》,强行租 借九龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统称 “新界”),租期99年,1997年6月30日期满.
我看见, 虎门上空的最后一缕硝烟, 在百年后的最后一分钟 终于散尽; 被撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。
• 虎门销烟（1839年6月）是指中国清朝政府委任 钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史 事件。此事后来成为第一次鸦片战争的导火线， 令清政府签订《南京条约》。 • 1839年6月3日（即清宣宗道光十九年岁次 己亥四月廿二），林则徐下令在虎门海滩当众销 毁鸦片，至6月25日结束，共历时23天，销毁鸦 片19,187箱和2119袋，总重量2,376,254斤。虎 门销烟成为打击毒品的历史事件。虎门销烟开始 的6月3日，民国时被定为不放假的禁烟节，而销 烟结束翌日即6月26日也正好是国际禁毒日。
最后一分钟, 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆——挺直的中国人的脊梁, 是展开的,香港的土地和天空, 是万众欢腾中刹那的寂静, 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇, 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着哪个名字: 香港,香港,我们的心!
•
五星红旗终于在香港上空升起，望着 那血染的风采，难免不让人浮想联翩。哪 位同学来读读第三节诗。----自豪、激动、 喜悦.
1、出示资料。
香港包括香港岛九龙和新界,自古以来就是中国 领土. 1840年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门. 1842年英国强迫清政府签订《南京条约》,永久 割让香港岛. 1856年英法发动第二次鸦片战争. 1860年英国迫使清政府签订《北京条约》,永久 割让九龙半岛尖端. 1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机, 逼迫清政府签订 《展拓香港界址专条》,强行租 借九龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统称 “新界”),租期99年,1997年6月30日期满.
我看见, 虎门上空的最后一缕硝烟, 在百年后的最后一分钟 终于散尽; 被撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。
• 虎门销烟（1839年6月）是指中国清朝政府委任 钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史 事件。此事后来成为第一次鸦片战争的导火线， 令清政府签订《南京条约》。 • 1839年6月3日（即清宣宗道光十九年岁次 己亥四月廿二），林则徐下令在虎门海滩当众销 毁鸦片，至6月25日结束，共历时23天，销毁鸦 片19,187箱和2119袋，总重量2,376,254斤。虎 门销烟成为打击毒品的历史事件。虎门销烟开始 的6月3日，民国时被定为不放假的禁烟节，而销 烟结束翌日即6月26日也正好是国际禁毒日。
最后一分钟, 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆——挺直的中国人的脊梁, 是展开的,香港的土地和天空, 是万众欢腾中刹那的寂静, 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇, 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着哪个名字: 香港,香港,我们的心!
•
五星红旗终于在香港上空升起，望着 那血染的风采，难免不让人浮想联翩。哪 位同学来读读第三节诗。----自豪、激动、 喜悦.
24《最后一分钟》
认真地朗读课文，说说这首诗 一共有几节? 表达了怎样的感情？ • 这首诗一共有四节。
• 表达了强烈的（ 爱国 ）之情 和对（ 香港）的美好祝愿。
（拟人） 午夜。香港， 让我拉住你的手， qīng 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步， kòu 听所有中国人的心跳和叩问。 真诚地询问
第二节
我看见， 虎门上空的最后一缕硝 xiāo 烟， 在百年后的最后一分钟 林 终于散尽； 则 被撕碎的历史教科书， 徐 虎 第1997页上， hén 门 那深入骨髓suǐ的伤痕， 销 已将血和刀光 烟 铸zhù 进我们的灵魂。
第三节
当一纸发黄的旧条约悄qiǎo然落地， 烟尘中浮现出来的 中 长城的脸上，黄皮肤的脸上， 英 是什么在缓缓流淌—— tǎng 《 百年的痛苦和欢乐， 南 京 都穿过这一滴泪珠， 条 （夸张） 使大海沸腾！ 约 》
第四节 此刻， 是午夜，又是清晨， 陈旧 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨归程， 然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆……
紫荆花叶子略呈圆形，表面 有光泽，花紫红色，荚果扁平， 可供观赏，木材和树皮都是药材。 紫荆花是香港特别行政区区花。
第四节 此刻， 是午夜，又是清晨， 陈旧 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨归程， 然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆…… 代指香港
对号入座
• 第（ 四 ）节表达了作者对香港回归的 热烈欢迎和对香港美好未来的深情祝 福。 • 第（ 二 ）节写出了香港回归，国旗升 起时，人们无比激动和自豪的心情。 • 第（ 三 ）节感慨香港所有的屈辱都已 成为历史。
鲁教版小学语文四年级下册 最后一分钟 PPT课件
这是一首充满激情的诗。作者倾述 了1997年7月1日香港回归祖国环抱最后 一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的 思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强 烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好 前程的衷心祝福。
叩问: 真诚热切地询问。
脊梁：即脊背，人或动物背上中间的骨头。 常被比喻为气节、骨气。 硝烟： 炸药爆炸后 产生的烟雾。 骨髓：骨头空腔中柔软像胶一样的物质。
诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列强的
侵略耻辱给中国人民造成了
刻骨铭心难以忘怀的伤痛。
叩 （kòu） （叩问） 刹（chà） （刹那） 硝 （xiāo) （硝烟） 髓 （suǐ） （骨髓） 铸（zhù） （铸造）
午夜。香港， 让我拉住你的手， 倾听最后一分钟的风雨兼程。 听你越走越近的脚步， 听所有中国人的心跳和叩问。
最后一分钟， 是旗帜的形状， 是天地间缓缓上升的红色， 是旗杆——挺直的中国人的脊梁， 是展开的，香港的土地和天空， 是万众欢腾中刹那的寂静， 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇， 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字： 香港，香港，我们的心！
我看见， 虎门上空的最后一缕硝烟， 在百年后的最后一分钟 终于散尽； 被撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。
此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨兼程， 然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆……
迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上 的 第一朵紫荆……
16*最后一分钟
香港包括香港岛九龙和新界,自古以来就是中国领 土. 1840年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门. 1842年英国强迫清政府签订《南京条约》,永久割 让香港岛. 1856年英法发动第二次鸦片战争. 1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》,永久割 让九龙半岛尖端. 1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机,逼 迫清政府签订 《展拓香港界址专条》,强行租借九 龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统称“新 界”),租期99年,1997年6月30日期满.
《最后一分钟》课件
然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆……
读完之后，请大家画出你深有感受的句子，写一写 为什么，然后和同学讨论。
难词解释
叩问：询问，打听。 骨髓：骨头空腔中柔软像胶的物质。 悄然落地：寂静无声的落下。
还有什么不懂的词记得举手哦！
考考你学会了吗
用“悄然落地”这个词造一个句子 例：当一纸发黄的旧条约悄然落地烟尘中浮 现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是 什么在缓缓的流淌——百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！
谢岗镇中心小学五年级语文备课组
2013年12月11日
让我们来看看香港
最后一分钟
午夜。香港， 让我拉住你的手， 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步， 听所有中国人的心跳和叩问。
最后一分钟 是旗帜的形状， 是天地间缓缓上升的红色， 是旗杆——挺直的中国人的脊梁， 是展开的，香港的土地和天空，
是万众欢腾中刹那的寂静， 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇， 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字： 香港，香港，我们的心！ 我看见， 虎门上空的最后一缕硝烟， 在百年后的最后一分钟 终于散尽； 被撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。
当一纸发黄的旧条约悄然落地， 烟尘中浮现出来的 长城的脸上，黄皮肤的脸上， 是什么在缓缓的流淌—— 百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠， 使大海沸腾！ 此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨归程，
你答对 了吗？
句子品析
倾听最后一分钟的风雨归程 品析：划横线的的词语写出了 这一百年来香港回归的艰辛路 程，直到此时此刻的最后一分 钟，让人们的激动之情悄然而 生。
24最后一分钟
编号：备课时间：
24* 最后一分钟
一、教材简析
这是一首充满激情的诗。
作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。
整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，作者那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句之中。
选编这篇课文的目的是，通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。
二、教学目标
1.认识5个生字。
2.有感情地朗读课文。
3.理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。
三、教学重点、难点
理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，是本课教学的重点；结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句，是教学的难点。
教学反思：。
人教版语文五年级上册第24课最后一分钟
人教版语文五年级上册第24课最后一分钟理解人教版语文五年级上册第24课《最后一分钟》课文的内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。
在此整理了人教版语文五年级上册第24课《最后一分钟》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版语文五年级上册第24课《最后一分钟》课文原文午夜。
香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。
听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。
最后一分钟是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆;;挺直的中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心!我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟才终于散尽;被撕碎的历史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。
当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌;;百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾!此刻，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。
香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荆……人教版语文五年级上册第24课《最后一分钟》课文解析这是一首充满激情的诗。
作者倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。
整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，作者那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句的每一个词句之中。
全诗共有4个小节。
第一小节是全诗的引子，作者把香港拟人化了，就像是亲人谈心似的，去“倾听最后一分钟的风雨归程”。
作者和所有中国人一样，满怀激情地迎接着香港回归祖国这一历史时刻的到来。
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1898年，英国又乘列强在中 国划分势力范围之机，逼迫清政 府签订 《展拓香港界址专条》： 强行租借九龙半岛大片土 地以及200多个岛屿（后统称 “新界”），租期99年，1997年6 月30日期满。
我看见，虎门上空的最后一缕硝烟， 在百年后的最后一分钟 终于散尽： 被 撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那 深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进 我们的灵魂。你对这句话的理解？
• a.结合资料，汇报:你学会了那些生字， 理解了那些词语的意思.
叩 （kòu） （叩问） 刹 （chà） （刹那） 硝 （xiāo） 髓 （suǐ） （硝烟） （骨髓）
铸 （zhù） （铸造）
真诚热切地询问。 叩问： 即脊背，人或动物背上中间的骨头。 脊梁： 常被比喻为气节、骨气。 炸药爆炸后产生的烟雾。 硝烟： 骨头空腔中柔软像胶一样的物质。 骨髓： 诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列 强的侵略耻辱给中国人民造成了刻 骨铭心难以忘怀的伤痛。
虎门海战
香港包括香港岛、九龙和新界，自古以来就中中国的领土。 一百多年前，英国侵略者发动鸦片战争，强迫清政府签订《南京 条约》、《北京条约》，永久割让香港岛、九龙半岛尖端，后又 逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛大片 土地以及附近两百多个岛屿（后统称新界），租期99年，1997 年6月30日期满。
1997年 6 月3 0日23 时 59 分
最后一分钟
1997年 7 月 1 日 0 时 0 分
香港就要回归了，此时你的心情是怎么样的？
自学要求 香港回到祖国母亲的怀抱，他经 历了一段坎坷的路程,文中有一个 词语最能概括，请把它找出来。
风雨归程
指名读诗歌第1小节。
午夜。香港, 让我拉住你的手, 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步, 听所有中国人的心跳和叩问。
这句话是作者的联想。她联想到了 虎门销烟和英国殖民者强加给中国 的不平等条约。这些是所有中国人 的耻辱与心头之恨。
诗中说“那深入骨髓的伤痕”指的是什么？
“那深入骨髓的伤痕”是指列强的 侵略给中国人民造成的刻苦铭心﹑ 难以忘怀的伤痛。
当一纸发黄的旧条约悄然落地，，在这 最后一分钟，又是什么在长城的脸上， 在黄皮肤的脸上流淌呢？
第三小节自学提示：
1.本节写到哪些历史事件？ 2.“深入骨髓的伤痕”指什么？ 3.当一纸发黄的旧条约悄然落地，，在
这最后一分钟，又是什么在长城的脸上， 在黄皮肤的脸上流淌呢？
169年前，英国是当时世界 上最大的帝国主义国家。它不断 地在世界各地疯狂的掠夺殖民地， 还企图用鸦片打开中国的大门。 广州是外国烟贩子的贩毒中心。 1839年3月，林则徐受命钦差大 臣，到了广州，禁烟运动迅速展 开。他一面加紧整顿海防，严拿 烟贩；一面限令外国烟商交出鸦 片。外国烟商被迫交出鸦片2万 多箱。 林则徐下令在虎门将鸦片公 开销毁。经过23天，才把缴获的 鸦片全部销毁。这就是举世闻名 的“虎门销烟”。
欣赏图片
香港海洋公园
香港迪士尼游乐园
最后一分钟
最后一分钟
最后一分钟
最后一分钟
勿忘国耻 振兴中华
1999年12月20日，澳门回归了！
台湾?
台湾
母亲！我要回来，母亲！
此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨归程， 然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆……
读了这首诗，你懂得了什么?
(中国强大了，祖国领土更完整 了，中国人是爱自己的祖国的， 盼望祖国早日实现和平统一大 业。)
• 《南京条约 》 1842年8月 英国 主要内容 1.永久割让香港岛给英国 。 2.赔款2100万银元 。 3.开放广州、厦门、福州、宁波、 上海五处为通商口岸 。 4.中国海关收取英商进出口货物 的关税税率要与英方商定 。
• 《北京条约》 1860年 英国 主要内容 1.清政府承认《天津条约》有 效。 2.增开天津为商埠 。 3.割九龙司地方一区给英国 。 4.对英政区区旗冉冉升起
手 捧 刚 刚 降 下 的 英 国 国 旗 ， 彭 定 康 神 情 黯 然
1997年7月1日英军卷旗走人
最后一分钟, 是旗帜的形状, 是天地间缓缓上升的红色, 是旗杆——挺直的中国人的脊梁, 是展开的,香港的土地和天空, 是万众欢腾中刹那的寂静, 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇, 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着哪个名字: 香港,香港,我们的心!
小河弯弯向南流 流到香江去看一看 东方之珠我的爱人 你的风采是否浪漫依然 月儿弯弯的海港 夜色深深灯火闪亮 东方之珠整夜未眠 守著沧海桑田变幻的诺言 让海风吹拂了五千年 每一滴泪珠仿佛都说出 你的尊严 让海潮伴我来保佑你 请别忘记我永远不变 黄色的脸
船儿弯弯入海港 回头望望沧海茫茫 东方之珠拥抱著我 让我温暖你那沧凉的胸膛 让海风吹拂了五千年 每一滴泪珠仿佛都说出 你的尊严 让海潮伴我来保佑你 请别忘记我永远不变 黄色的脸 船儿弯弯入海港 回头望望沧海茫茫 东方之珠拥抱著我 让我温暖你那沧凉的胸膛 东方之珠拥抱著我 让我温暖你那沧凉的胸膛
百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠， 使大海沸腾！
第四小节自学提示：
1.本节中“紫荆”指什么？
3.第四小节表达了作者怎样的心情？
紫 荆 落叶灌木或小乔木，叶子略呈圆形，表 面有光泽，花紫红色，荚果扁平。供观赏，木 材和树皮都入药。紫荆花是香港特别行政区区 花。中央人民政府向特区政府赠送的礼品《永 远盛开的紫荆花》大型雕塑，高6米，重70吨， 用青铜铸造，典雅大方，寓意深长，座落在香 港会展中心新翼的海边，已成为香港的标志之 一。
• 1.问：第一小节：“让我拉住你的手”“听你越走越近 的脚步”作者用了什么修辞手法？ • （拟人，作者把香港当作久别重逢的亲人，就像跟亲人 谈心似的，表现了香港就要回归祖国时所有中国人都在 满怀激情地迎接这一时刻的到来。） • 2.问：“叩问”的意思是？所有中国人叩问的是什么？ 请同学们轻轻地读最后一句。 • （叩问：真诚热切地询问。“中国人叩问的是什么？” 可以叩问香港为何要走过１５０年的艰辛才回到祖国的 怀抱；可以叩问香港在游离母亲的这段时光走过了多少 风风雨雨……）
• 一百年的企盼，一个多世纪的等待，终于走到了（最后 一分钟），怎能不激动？怎能不急切？谁能把这种感情 读出来？ ----激动无比
第二小节自学提示：
1.自由读第二小节填空：
最后一分钟是（ 旗帜 ）、（ 旗杆 ）、 （ 脊梁 ）、（ 土地和天空 ） （寂静和嘴唇）。这是一个（ 排比 ）句。
2.这一节表达了人们怎样的心情？