健美操柔韧练习方法

健美操柔韧练习方法
健美操柔韧练习方法

柔韧性训练主要有两种方法:一种是静力拉伸法,一种是动力拉伸法。在训练时,有动有静,动静结合,效果是最好的。

静力拉伸法是指通过动力拉伸的缓慢的动作,将肌肉等软组织拉长,当拉长到一定程度时静止不动。

动力拉伸法是指有节奏地通过多次重复同一动作练习,使软组织逐渐拉长的练习方法。

各部分柔韧性练习方法如下:

一、肩部柔韧性练习方法

(一)体前屈折体后伸臂

练习者站立,两手后举相握,上体前屈,同时两臂后上举握住肋木,静力伸展。要求首先折体,然后两臂后上举握肋木,并逐渐加大肩伸展幅度。(如图1-1 )

(二)体前屈两臂后上举拉肩

练习者两腿前后开立,两手后举相握,上体前屈,同时两臂由后向前上举,多次重复。

要求尽量加大折体与两臂以及躯干的角度。(如图1一2)

(三)双臂8字形绕环

练习者两脚大开立,两臂左下摆,两臂从左上经头上摆至右下,同时上体右转,然后向右上经头上再摆至左下,同时上体左转,多次重复。要求上体随之左右转动。(如图1-3)

(四)两臂后转肩

练习者两手持木棍前平举站立,两臂伸直向后翻转肩至后举,多次前后重复。要求逐渐缩短握距,直臂翻转肩,可静力伸展。(如图1-4 )

二、腰部柔韧性练习方法

(一)仰卧成“桥”拉肩

练习者仰姿,两腿屈膝着地,两臂屈肘撑在肩后,两腿两手撑地,同时向上挺髓、挺胸、抬头成’‘桥”。静力伸展,也可成“桥”后迅速还原,再成“桥”。要求充分向上挺髓。(如图2-1)

(二)腰旋转

练习者两腿与肩同宽,两手卡腰。腰向前一左一右旋转,也可反方向旋转。要求转动幅度要大。(如图2-2)

(三)前俯腰

练习者直立,上体向前屈,两臂抱膝。要求腰部用力下压,下压幅度逐渐加大。(如图

(四)凹凸腰

练习者直臂俯撑,两腿屈膝跪撑,腰部用力向下凹或向上凸,多次重复。要求每次动作静止几秒钟。(如图2-4)

三、骸部柔韧性练习方法

(一)髓绕环

练习者两腿屈膝站立,两臂自后搭在单杠上,髓发力向左一后一右一前连续绕环。要求上体扩胸骸绕环,两膝随之转动。(如图3-1)

(二)屈肘转体

练习者直立,两臂屈肘,两手在头后。以髓为轴,向左一右转体至最大幅度。要求肩、肘始终在一直线上。(如图3-2)

(三)左右转髓跳

练习者两腿左右大开立,两手卡腰或下垂。两腿用力跳起,以髓为轴,向左转髓900,左脚踵,右前脚掌撑地,然后向右转骸1800,右脚踵,左前脚掌撑地,多次重复。要求髓前后转动,逐渐加大两腿分腿角。(如图3-3)

(四)仰卧屈膝转髓

练习者仰卧,以腰为轴,屈膝向左、向右转髓。要求转髓至膝着地,而上体保持不动(如图3-4])

四、腿部柔韧性练习方法

(一)体前屈髋扩展

练习者右腿前屈膝,左腿后屈膝成直体坐,上体前屈至两肘着地。多次前屈或静力伸展髋相结合。要求左腿伸踝坐在臀下。(如图4-1 )

(二)跪姿伸直两膝

练习者蹲踞式起跑姿势,两腿同时伸膝至前脚掌撑地,手指撑地,多次重复。要求在规定的时间内完成。(如图4-2 )

(三)后屈体单搬腿

练习者俯卧,两手握其右踝,向后挺胸抬体,同时两手向上搬右腿至最大幅度,要求满弓。(如图4-3)

(四)体前屈弓步走

练习者成左弓步,上体前屈,左手触左外侧躁,右手斜上举,然.后右腿屈膝前摆成右弓步,右手触右外侧踩,两腿交替弓步走。要求弓步幅度逐渐加大。(如图4-4 )

五、踝关节柔韧性练习方法

(一)俯撑伸展踝

练习者直臂俯撑,两臂屈肘,上体后移,随之挺胸向前移至直臂俯撑及两踝正面撑地伸踝。要求挺胸、塌腰,两腿接近地面。(如图5一1)

(二)正压腿伸展踝

练习者左腿上举成正压腿,右脚提踵,同时,髋向内压腿,多次重复或静力伸展。要求两腿一直线,脚踵与脚趾一直线。(如图5一2)

(三)提踵半蹲走

练习者两腿直立,向上提踵后,两腿交替向前迈步。要求脚着地,踝积极缓冲。(如图5-3)

(四)半蹲屈躁

练习者两腿屈膝屈躁站在斜板上,上体前屈,两手拉住系在斜板

上的皮条,两手向上拉皮条。上体后仰,脚掌屈踩至最大幅度,然后上

体前屈至还原,多次重复。要求上体后仰时控制住身体重心在两脚上。

六、注意事项

(一)在做柔韧性练习前一定要做好准备活动。

(二)要贯彻循序渐进的原则,协调好拉伸力量的强度、重复次

数、练习时间等因素的关系,不可用力过猛。

(三)柔韧性训练要坚持不懈,经常进行。

(四)要处理好柔韧素质与力量素质的关系,强调肌肉的弹性,

保持肌肉的收缩力量。

(五)在柔韧性训练中,在进行拉伸时应放松,拉伸练习时也可

采取负重练习,每组持续时间大约为30秒(肌肉胀痛可坚持一下,肌

肉感到麻木时为止)。重复次数因人而异灵活掌握。

(六)课后要进行放松练习或按摩。

健美操社团活动方案

2013—2014学年第一学期健美操社团活动方案一、健美操课程介绍: 健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体的追求人体健与美的运动项目,具有高度的艺术性。健美操的艺术性主要体现在其“健、力、美”的项目特征上。“健康、力量、美丽”是人类有史以来所追求的身体状况的最高境地,而健美操运动中,无论是健身健美操、还是竞技健美操,无不处处表现出“健、力、美”的特征,包含着高度的艺术性因素,使健美操不同于其他运动项目,这也正是人们热爱健美操运动的原因之一。健美操运动之所以深受人们喜爱,除练习本身的功效性、动作的时代感外,很重要的因素之一是现代音乐给健美操带来的活力。健美操运动与音乐的强烈的节奏性使健美操练习更具有感染力。 二、学情分析: 授课学生是初中学生,全体是女生,体育运动技能各有差异,但学生总体身体素质都比较好,对健美操这项运动比较喜爱,而且组织纪律性和集体荣誉感很强。循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。 三、教学目标 1、学习健美操基本步法,提高学生的身体素质;熟练掌握健美操运动的基本方法和技能,培养学生的自我锻炼意识;能科学地进行健美操锻炼;掌握健美操创编的基本原理和技能;掌握常见运动创伤的处置方法。

2、积极参与学校和社会的各项健美操活动,基本形成终身体育的意识和习惯,能测试和评价自身体质健康状况,编制可行的健美操个人锻炼计划,具有一定的健美操的欣赏能力。 3、学会根据自己的能力设置学习目标,能通过健美操改善自己的心理状态,养成积极乐观的生活态度;学会运用健美操与音乐相结合的方法调节自己的情绪;在运动中和音乐中体验健美操的乐趣和成功的感觉,能克服各种困难,缓解心理压力。 4、表现出良好的体育道德和合作精神;正确处理竞争与合作的关系。

(建筑工程管理)体育学院体操艺术体操训练馆施工组织设计

(建筑工程管理)体育学院体操艺术体操训练馆施工 组织设计

目录 目录1 第一章概述3 第二章工程概况6 第三章施工组织机构及总体安排8 施工组织机构8 管理体系及框图9 方针目标管理14 施工总体安排15 施工进度计划安排15 主要技术经济指标15 第四章施工准备17 技术准备17 施工组织准备17 施工机械的选择配备17 总平面布置18 临时用电19 临时用水19 劳动力配备20 第五章主要施工方法21 测量放线、轴线及标高控制21 预制桩基础工程21 主体工程22

主体结构施工工艺流程31 模板工程31 钢筋工程36 砼工程36 预应力张拉37 脚手架工程38 砌体工程39 屋面工程39 装饰施工方案40 成品保护措施45 第六章土建与相关单位的协调配合47 第七章各项技术保证措施49 保证工程质量优良的控制措施2001032049 工程质量管理保证机构49 技术保证措施56 原材料保证措施57 施工保证措施57 装饰阶段质量控制措施58 竣工后质量保证措施59 保证工期的措施60 冬雨季施工措施61 第八章安全、文明施工措施62

保证安全生产措施62 文明施工的措施63 场容管理63 环境卫生63 环境保护管理64 第九章施工试验及计量管理65 第十章材料进场管理制度66 第十一章售前售后服务67 第十二章工程技术档案资料管理68

第一章概述 目录 第一章工程概况错误!未定义书签。 第二章施工组织机构及总体安排错误!未定义书签。 2.1施工组织机构错误!未定义书签。 2.2管理体系及框图错误!未定义书签。 2.3方针目标管理错误!未定义书签。 2.4施工总体安排错误!未定义书签。 2.5施工进度计划安排错误!未定义书签。 2.6主要技术经济指标错误!未定义书签。 第三章施工准备错误!未定义书签。 3.1技术准备错误!未定义书签。 3.2施工组织准备错误!未定义书签。 3.3施工机械的选择配备错误!未定义书签。 3.4总平面布置错误!未定义书签。 3.5临时用电错误!未定义书签。 3.6临时用水错误!未定义书签。 3.7劳动力配备错误!未定义书签。

健美操基础训练计划

(一)基本步伐 注意:完成任何步伐动作时,上体都必须处于标准位置形态。 低强度:始终有一只脚着地。 高强度:瞬间两只同时离开地面。 1、踏步:传统的低强度步伐。要求以脚尖---脚跟落地圆滑。 2、后踢腿跳:要求髋和膝在一条线上,脚在后。 3、弹踢腿跳:低的膝关节和髋关节运动伸展,要有控制(不生硬)。高强度。 4、吸腿跳:上体(头至臀)正直吸腿,膝关节最低90度,脚尖必须伸直。正确的落地技术(脚尖过渡到脚跟)。 5、踢腿跳:只在髋部前或侧运动,支撑腿可轻微弯曲,踢起腿必须伸直。 6、开合跳:分腿时,髋部外展,膝关节在同方向弯曲。并腿时,脚可以平行落地或外开。并腿动作不可忽然。 7、弓步跳:上体重心必须在两腿之间,脚向前和平行(不能外翻)。膝关节在主动腿的上面幅度可变化。脚后跟不须要着地。 (二)基本步伐组合练习 要求:两手臂控制于体侧。 第一遍7*4*8 1、踏步(2*8)+(2*8) 2、后踢腿跑(4*8) 3、弹踢腿跳(4*8) 4、吸腿跳(4*8) 5、开合跳(4*8) 6、弓步跳(4*8) 7、踢腿跳(4*8) 第二遍 8*8 8、踏步(1*8)+(1*8) 9、后踢腿跑(1*8) 10、弹踢腿跳(1*8) 11、吸腿跳(1*8) 12、开合跳(1*8) 13、弓步跳(1*8) 14、踢腿跳(1*8)

柔韧性好坏直接影响到成套动作的好坏,良好的柔韧性能增加动作的幅度,完成质量较高难度动作。使动作更舒展、优美和完善。肩部柔韧:主要训练肩的伸展星和灵活性。腿髋部主要训练大幅快速的、踢腿和控制。 预备:直立5-6双臂前平7-8双臂侧平举 1、正踢腿: 1-3向前走三步,4左腿正踢5-8同1-4方向相反。 2、侧踢腿: 1-3向前走三步,4左腿侧踢5-8同1-4方向相反。 3、后摆腿: 1-3向前走三步,4左腿后摆5-8同1-4方向相反。 4、垂直劈腿: 1-3向前走三步,4左腿后摆成垂直劈叉5-8同1-4方向相反5、前踢腿跳: 1踢右腿跳。2踢左腿跳。 6、侧踢腿跳: 1踢右腿跳。2踢左腿跳。 7、踢腿跳组合练习: 1-2前踢右腿3-4前踢左腿。5-6侧踢右腿。7-8侧踢左腿。2-2后踢右腿。3-4后踢左腿。5-8提膝跳。8、跨跳: 1-2并步跳。3上左腿。4跨跳。连续三次跨跳。 9、团身跳: 1-2上步3起跳团身(抱腿)4落地(双臂侧平举)。 10、分腿跳: 1-2上步3起跳团身(双臂侧平举)4落地(抱腿)。 11、科萨科跳: 1-2上步3起跳团身(双臂前平举)4落地(抱腿)。 12、转体180度团身跳再转身跳180度: 1-2上步3转体180度团身跳再转身跳180度(双臂胸前交叉)。4落地(抱腿)。 注意事项:1、上体身躯正直,姿态正确。 2、上肢姿态控制。 3、上体不能摇动。

校健美操训练队总结

枫树山东南海小学校健美操队训练总结时光匆匆,很快,又一个学期过去了,回头一看,这个学期,对于健美操校队来说具有很大的意义,因为我们的健美操队在本学期才正式成立,并且第一次代表学校参加省级健美操比赛,并且取得了两个第一名、一个第二名的优异成绩。本个学期队伍刚成立只招收了一二年级学生,各队员年龄小又是零基础。对于我这个教练,其中的困难可想而之。我作为教练,根据对本学期的工作总结如下:1.健美操训练制度方面 正所谓没有规矩,不成方圆,在队伍组织起来后的第一件事就是指定训练制度,在参考多种制度的情况下指定出了严格的训练制度,要求学生在训练时必须准时到场,不迟到、早退。无故不请假,不允许在训练时间吃东西,爱护环境,不乱仍垃圾,着装整齐等。 2.思想教育方面 在生活中,要多看新闻,多听广播,关心国家大事,处理好身边小事。凡事都要学会独立思考、换位思考,学会为他人着想,遵守纪律,尊敬老师、尊重他人,要积极帮助他人、处处起好带头作用,树立良好的形象等。 3.训练方面 健美操在国外一直被称为"有氧体操",是众多有氧运动的一种,它是集健、力、美为一体、在音乐的陪伴下的一项有氧运动,它能锻炼心、肺,使心血管系统能更有效、快速地把氧传输到身体的每一部位。通过经常的有氧运动锻炼,人的心脏会更健康、发达,每搏输出量就更大些,身体每部分的供氧就不需要很多的脉搏数。一个有氧运动素质好的人可以参加较长时间的高强度的有氧运动、他(她)的运动恢复也快。要想健美操跳出来好看,我们就必须从力量上着手首先对学生的身体素质进行逐步的提高。健美操训练和其他训练队的训练有很大的区别,它是全身协调的运动,是在音乐的陪伴下进行培养学生的节奏感和韵律感,通过健美操的基本动作、组合动作和力量素质的教学,从基本步伐到后来的成套动作反复练习,提高学生的力量、柔韧、协调、灵敏等基本素质和基本能力。要激发学生的积极性和训练热情,在动作的选择上注重简单易学和实效性,使之便于开展普及。在保证合理的运动负荷的基础上,运动量和难度逐渐加大。动作由简至繁,幅度由小至大,速度由慢至快,练习步骤由分解至完整。促使他们由被

艺术体操课教案

第一课时: 教学内容: 1.艺术体操的简介、学习任务、提出课堂要求。 2.引导在冥想的状态下调整站姿。 3.示范成套动作,学生感受舞蹈。 4.舞蹈基本足尖步训练,足尖跑训练。 教学目的及意义: 1.学会正确的站姿,并引导学生在日常生活中展现挺拔,自信的姿态。 2. 提高学生舞蹈兴趣,通过示范提高练习动机。 教学准备:成套动作音乐,冥想音乐。 教学设想: 1、第一节课首先进行自我介绍。 再简要介绍艺术体操及学完之后要完成的任务(能跳一支标准时长1分30秒的舞蹈《If I was the one》)。 讲课堂要求(不能穿凉鞋和拖鞋、长头发要扎成马尾、摘下眼镜)。 2、在音乐《智慧花盛开之内心平和曲》的伴奏下,引导学生进行站姿训练。 3.学生和我一起跳成套动作。 ①提醒学生不要看到别的同学跳的动作不规范而讥笑。 ②提醒学生不管动作是否到位都要跟着动起来。 4.足尖步训练。 讲解足尖步要点:身体正直,收腹立腰,脚背绷直,膝盖绷直,重心平稳,两脚走在一条直线,步幅均匀不宜过大,支撑脚踝充分向上立。 5.足尖跑训练。 讲解足尖跑:双手叉腰,虎口向上,用足尖步的方法,跑起来。 先围成一圈,往我的右手边跑起来,一分钟之后喊口令换方向。 附件 ①艺术体操简介 艺术体操是一项在音乐伴奏下,以徒手或手持轻器械进行练习的、它吸收了芭蕾舞、现代舞、民间舞的精华,它融体操、舞蹈、音乐为一体,以优美性和艺术性为主要特征,是美的集中体现。可以分为一般性艺术体操和竞技性艺术体操。这里我们学习的是侧重于观赏的一般艺术体操。 ②冥想词 想像自己处在一片古老的森林,自己就是一棵大树。这是你非常熟悉的森林,你在这里感到宁静而安全。站稳脚跟,你的脚趾就像是大树的树根,树根紧紧地扒住地面。夹紧你的小腿,就像小腿间有一张很重要的纸,你不能让这张纸掉下来。膝盖往后压,仿佛有一个力量将你的膝盖往后推。夹紧你的臀部,屁股往上提,有一个力量将你的屁股往上拉。收紧腹部,符合着气息,将体内的污气、浊气排出来。慢慢地,深深地吸一口气,保持收腹。挺胸,现在,有一根线,从你的胸口穿过心脏,到达脊背,穿过你的身体,这根线,将你的身体往上拉,拉到极限。脚不要离

健美操课程标准

健美操课程标准 课程编码:课程类别:公共基础课 适用专业:所有专业授课系(部):体育部 学分学时:1个学分24学时编写执笔人:孙红梅 教研室主任审核签字:审核日期: 系主任审定签字:审定日期: 1.课程性质和课程设计 1.1课程定位与作用 健美操课程是学校公共体育的核心课程,是学校建设重点课程之一,是以身体练习为主要手段,以增进学生身心健康和提高应职、任职能力与素质为主要目的的公共必修课程。定位是: (1)促进身体健康、心理健康等方面发展的基础课程; (2)发展体能素质和运动技能,提升通用职业能力的职业准备课程; (3)传授健美操相关知识的教育课程; 健美操课程的作用: 力争把最新最受学生欢迎的健身、健美操知识传授给学生,把全民健身带入大学校园,使大学生健身成为一种热潮,同时培养学生的终身健身意识,为学校培养健美操人才,为社会培养健身指导员、带头人。 与其它课程的关系:是平行课程 1.2课程设计基本理念

健美操课程是人才培养的重要途径之一,对学生的身心健康发展、体育素质提高、适应职业生涯有独特的教育作用,并为学生可持续发展奠定良好的基础。 1.3课程设计思路 根据课程总体设计的理念和人才培养的要求,结合学生实际,理论与实践相结合,制订课程框架的设计、教学内容的选取、教学资源的利用。 第一阶段:设计健美操课程整体方案,包括教学内容、教学方法与手段、实践环节等,分阶段进行实施。 第二阶段:确定每一个教学单元的内容,确定教学中的重点和难点。 第三阶段:对原有的课程方案进行补充、完善,巩固原有的教学效果,不断补充最新的教学内容。 2.课程目标 2.1身体发展与职业准备 增强体质,完善机能,塑造健硕体魄,奠定生活、劳作、体育休闲的坚实基础。 掌握健美操锻炼方法,有效发展体能与素质,形成自主锻炼能力。 在全面发展身体素质的基础上,侧重发展与未来职业相关的身体技能与身体素质。 2.2技能学习与习惯养成 熟练掌握健美操运动的基本知识,使之成为自身的运动爱好和运动特长,能运用到自身的锻炼实践中,培养成终身体育的意识和习惯。 2.3体育知识与实际运用 能够利用自身所学的体育知识和体育锻炼来预防职业性疾病。

健美操基本功训练方法

健美操基本功训练方法 一、压腿 这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容,分别为正压腿、侧压腿和后压腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。压腿时要注意腿部关节的直立,脚背向外打开绷直,并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧,在压腿的过程中不要苛求一定要压下去,保持正确的姿态,日积月累就可以拉长韧带,达到要求。特别注意的是胯部要端正。 1、正压腿:双脚并拢站立,抬起左脚将脚跟放在把杆上,脚尖勾起,踝关节屈紧,两手扶在左腿膝盖上。两腿伸直、挺腰,同时一定要收髋,上体向前屈,向前向下做振压腿的动作,逐渐加大力量,然后换腿做。根据柔韧性程度,可依次用肘部、前额甚至下颌去接触脚尖。 2、侧压腿:身体侧对把杆,右腿支撑,脚尖稍向外撇,左脚举起,脚跟发在把杆上,脚尖勾起踝关节屈紧,右臂上举,左掌放在右胸前。两腿伸直立腰、开髋,上体向左侧振压。髋部和腰部在这个练习中得到锻炼。 3、后压腿:背对把杆,并腿站立,两手叉腰或扶一定高度的物体。右腿支撑,左腿提起,脚背搁在把杆上,脚面绷直。上体后屈,并做振压动作。左右腿交替进行。髋部、腰部和颈部可以得到练习。

侧压腿和后压腿的时候学生最容易出胯和斜胯,需要及时矫正。在侧压腿时,同侧的手扶住把杆,另一只手臂紧贴在耳边,向腿上靠近并尽量向远处伸展,拉长旁腰。后压腿时,注意肩膀端平,颈部不要缩,撑住头部别掉下去,并向后伸展。 二、把上踢腿 1、踢前腿 2、踢旁腿 3、踢后腿 三、压肩 这是打开肩部韧带的练习。压肩时,双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱都要放松,向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。 四、认识节拍练习 五、跳跃动作组合:跑跳、开合跳、吸腿跳、弓步跳、弹踢腿等

综合工程施工组织设计--体育学院体操、艺术体操训练馆

目录 第一章工程概况 (1) 第二章施工组织机构及总体安排 (4) 第一节施工组织机构 (4) 第二节管理体系及框图 (6) 第三节方针目标管理 (8) 第四节施工总体安排 (9) 第五节施工进度计划安排 (9) 第六节主要技术经济指标 (9) 第三章施工准备 (11) 第一节技术准备 (11) 第二节施工组织准备 (11) 第三节施工机械的选择配备 (11) 第四节总平面布置 (13) 第五节临时用电 (14) 第六节临时用水 (15) 第七节劳动力配备 (15) 第四章主要施工方法 (17) 第一节测量放线、轴线及标高控制 (17) 第二节预制桩基础工程 (17) 第三节主体工程 (19) 1. 砌体工程 (29) 2. 脚手架工程 (30) 3. 预应力张拉 (30) 4. 砼工程 (32) 5. 钢筋工程 (33) 6. 模板工程 (34) 7. 主体结构施工工艺流程 (40) 第四节屋面工程 (40) 第五节装饰施工方案 (41)

第六节成品保护措施 (48) 第五章土建与相关单位的协调配合 (50) 第六章各项技术保证措施 (52) 第一节保证工程质量优良的控制措施20010320 (52) 1. 竣工后质量保证措施 (52) 2. 装饰阶段质量控制措施 (53) 3. 施工保证措施 (54) 4. 原材料保证措施 (55) 5. 技术保证措施 (56) 6. 工程质量管理保证机构 (57) 第二节保证工期的措施 (59) 第三节冬雨季施工措施 (60) 第七章安全、文明施工措施 (61) 第一节保证安全生产措施 (61) 第二节文明施工的措施 (62) 1. 环境保护管理 (62) 2. 环境卫生 (63) 3. 场容管理 (64) 第八章施工试验及计量管理 (65) 第九章材料进场管理制度 (66) 第十章售前售后服务 (67) 第十一章工程技术档案资料管理 (68)

健美操资料

一、名词解释 健美操:是在音乐伴奏下,以身体练习为基本手段,以有氧运动为基础,以健、力、美为特征,达到增进健康、塑造形体、愉悦身心的一项运动。 健身健美操:是一种非常理想的有氧健身运动,其主要目的是增进健康、塑造形体、愉悦身心。 竞技健美操:是根据特定的规则,按照规定的项目和要求,组织运动员进行训练和比赛,以竞赛和取胜为目的的高水平竞技运动。 表演性健美操:是以健美操动作为素材,结合舞美设计而产生的一种表演形式,是体育艺术表演的主要内容。 健美操术语:是描绘健美操动作的专门用语,它是用来简要说明健美操动作的一般概念,包括健美操动作名称以描述动作、技术过程的专门用语和专有词汇。 操化动作:是健美操的核心。它是由基本步伐和手臂动作变化组合而成,是健美操练习的主要内容。 过渡动作:是指从一个造型、状态、风格、位置转换到另一个形式的动作,用于连接成套动作中两个不同主题或段落。 连接动作:是指连接两个不同内容的动作,即连接两个没有空间变化的动作。 有氧运动:有氧代谢是健美操的基础。健美操的原意就是有氧运动,其特点是强度中等、持续时间较长。 高冲击力动作:两只脚都离开地面,即有腾空姿态的动作。 中冲击力动作:总有一只脚接触地面的动作。 低冲击力动作:两只脚都接触地面的动作或不支撑体重的动作。 摆动:臂或腿在某一平面内,由某一部位摆到另一部位的动作。 绕:身体或身体某一部位做180度以上、360度以内的动作。

绕环:身体或身体某一部位做360度或360度以上的动作。 间隔: 距离: 对称:上肢或下肢同时或依次做相同的动作,或不同方向的相同动作。 依次:表示单个动作中身体不同部位先后完成同一动作。 舞美设计:是舞台演出的一个重要组成部分,是包括布景、灯光、化妆、服装、道具等的综合设计。 健美操舞美设计:是指健美操比赛和表演中,处健美操以外,音乐、服装、道具、灯光等各种艺术因素的创作和运用的总称。 健美操教学:是教师有计划地传授和学生循序掌握健美操的知识、技术和技能,并系统地领会这些知识,并加以运用的过程。 二、简答或问答题 1、健美操运动的功能及分类 功能:①强身健体,增进健康②改善形体,塑造形体③缓解压力,娱乐身心,促进交往分类:①健身健美操②竞技健美操③表演健美操 2、我国健身健美操及竞技健美操发展的几个阶段 竞技健美操发展阶段:探索期——初级阶段、规范期——成长阶段、与国际接轨——发展阶段、成熟期——飞跃阶段(四个时期) 健身健美操发展阶段:孕育期——萌芽阶段、产生期——引进阶段、探索期——研究阶段、发展期——普及阶段、完善期——提高阶段(五个时期)

健美操队周训练计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除 健美操队周训练计划 篇一:健美操队训练计划 健美操队训练计划 健美操作为一种新兴的体育运动,深受人们的喜爱,它是在音乐伴奏下运用各种不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习,既是健身美体、陶冶情操的大众健身方式,又是竞技运动的一个项目。近几年,它已成为高考体育的一个项目(目前还没有普招,只有特招和内招),组建学校健美操队,是当前各高中学校较为推行的工作,根据实际,组织一个专业的健美操训练队,脚踏实地的训练,目的只有一个—全面提高学生的健美操技术能力,在动作的质量及对健美操认识上有高度的认识,锻炼队伍,力争取得优异成绩,为职教的体育高考争取新的增长点,为职教中心的发展和壮大贡献一份力量。阶段训练计划: 第一阶段 包括柔韧性练习,力量性练习,平衡性练习 一、健美操意识的培养

包括音乐感的培养,艺术性的培养 二、大众健美操 第二阶段 一、大众健美操1——6级 二、竞技健美操 男子单人,女子单人,三人跳 三、熟练掌握高考动作 即独立完成质量 第三阶段 一、全面提高动作质量 包括动作完成的准确性和艺术性 周训练计划 周一:身体素质练习 准备活动(热身操)→姿态→大众健美操1——6级→竞技动作分解练习。周三:专项素质和竞技健美操的练习二级规定动作→力度幅度→动作的完成→质量的提高→准确性和艺术性的提高。 当然这三个阶段和周训练计划并不是完全独立的而是相互穿插和补充的,是一个循序渐进的过程。任何新生事物的发展都有一定难度,但相信只要想做,就没有克服不了的困难,这也与学校领导的大力支持分不开的。 对场地、器材的要求:室内训练场一个(标准为木制地

柔韧素质的训练

柔韧素质的概念及意义 柔韧素质是人体的一种重要身体素质。武术,竞技体操、艺术体操、技巧、跳水、花样滑冰、绷床、踺球、散打、游泳等运动项目,对运动员的柔韧素质都有很高的要求。发展柔韧素质不仅可以加大动作幅度,使动作更加优美、协调,而且能加大动作力量,减少受伤的可能性。因此,正确地进行柔韧素质练习,对于提高运动技术水平具有重要的意义。 一、柔韧素质的概念 柔韧素质是指人体关节活动幅度的大小以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤及其他组织的弹性和伸展能力。 柔韧素质包括两个方面的含义: 一个是关节活动幅度的大小; 一个是跨过关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展性。关节的活动幅度主要取决于关节本身的装置结构。跨过关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展性,则主要通过合理的训练获得。 (一)关节是指骨关节,它是骨杠杆转动的框纽,是肢体赖以活动的部位 因为人体运动是通过关节角度的变化来传力、受力才能使人体产生复杂多变的运动形式,所以关节是人体固有的解剖结构。虽然骨关节结构具有解剖特点,并有其自然的生理生长规律,但如不经锻炼,其关节活动不会适应体育运动的需要。同样,跨过关节的肌肉、肌腱、韧带也有其自然生理生长规律,如不经训练也只能维持自然生长情况下的活动能力。因此,只有通过体育锻炼,跨过关节的肌肉、肌腱、韧带及所跨的关节,在中枢神经支配下共同改变其功能,以适应体育运动所需要的形式、方向、范围和幅度。 (二)关节幅度是指构成关节的骨骼在其关节结构内,屈、伸、旋内、旋外,旋转的最大可能范围但体育运动中大部分动作需要尽可能地达到其最大范围以利技术的发挥因此只有通过合理的柔 韧训练才能使关节的活动幅度逐渐加大以适应体育运动的需要。 (三)中枢神经支配下的肌肉,韧带力量的增长必须与所控制的关节活动范围相适应 不能因肌肉过分增大而影响关节活动幅度也不能因肌肉、韧带过分伸展而造成关节的松驰无力。可见,体育运动中的柔是指肌肉、韧带拉长的范围,韧是指肌肉韧带发挥的力量,控制关节不受损伤的最大活动幅度,柔和韧的结合便是柔韧,发挥的能力便是柔韧素质。 二、柔韧素质在运动实践中的意义 根据人体生理解剖结构,柔韧包括四肢和躯干各关节的柔韧。其主要关节有:肩、肘、腕、胯、膝、踝及脊柱等各关节。柔韧的训练就是对上述各关节灵活性的练习。在体育运动中,因项目不同对各关节活动幅度要求的程度也就不同。但各关节全面柔韧的发展是基础,只有在全面发展的基础上, 才能突出本专项需要的关节部位柔韧的重要。 如投掷、体操、举重、游泳等项目需要肩关节柔韧性较高,投掷标枪时,肩部柔韧差不能满弓, 游泳运动员肩部柔韧差将被列入淘汰之列,举重运动员肩部柔韧差将不能从事举重运动,体操运动员肩部柔韧差大量动作不能到位,技术发展受到限制而会被淘汰。但这些项目的运动员必须以全面发展关节柔韧并适应本专项需要为前提,才能突出肩部柔韧的重要性。

健美操训练方案

2012年重庆商务职业学院音乐兴趣班 培训计划 一、培养目标 通过“竞教结合“培养具有文化素质优良的体育人才。通过系统训练健美操竞技运动方面的基本理论、基本技术和基本技能,并在原有的运动水平基础上进一步得到提高。 二、培养要求 在全面掌握健美操基本理论、基本技术和基本技能的基础上,要突出健美操的竞技能力,使其在心理、表现以及音乐的理解方面达到较高的水平。 (一)具体任务 采用各种教学方法和训练手段对学生进行身体、技术、心理和意识等方面训练,目的是改善和提高学生各项技能能力,充分发挥所掌握的技能达到预期的目标。 (二)基本要求 1、通过健美操基本功训练,培养学生正确、优美的动作姿态,使学生身体各部位的协调能力、控制能力得到提高、从而增加表现力和美的意识。 2、通过健美操专项技术的训练,使学生掌握不同的难度动作、技术技巧、过渡连接、托举配合和成套动作,同时提高学生对音乐的理解和表现,不断巩固和提高运动水平,

完成各项比赛和表演任务。 3、通过素质训练使学生的心肺功能得到一定的提高,使其有健康的体质为提高完成动作的精确度以及比赛和表演提供保障。 三、教学基本内容 (一)基本功 1、基本步伐组合练习 2、跳步练习 3、地面技巧练习 4、柔韧过渡练习 (二)专项技术 1、俯卧撑、倒地及旋腿分切类练习 2、跳与跃类练习 3、柔韧与变化类练习 4、过度与连接练习 (三)素质练习 1、力量素质练习 (1)上肢、下肢力量练习(2)腰、腹、背力量练习 2、速度素质练习 分腿跳、团身跳、克萨克跳等动作快速连续的重复练习 3、耐力素质练习 (1)跑步(中长跑、变速跑)、跳绳等(2)组合动作重复练习 (3)1/4成套练习、1/2成套练习(4)一套和

健美操基本步伐训练说明及图解

健美操基本步法 (一)高冲击力步伐及其组合训练 1、高冲击力步伐概念极其分类 高冲击力步伐动作是指在做动作时,两脚都离地的动作。即为平常所说的跳类动作。主要包括单脚起跳、两脚起跳、迈步起跳和跑步四大类: (1)单脚起跳类(Lift jump or leap) 此类动作是指先抬起一腿,另一腿跳起的动作。 ①吸腿跳(Knee lift jump) 图2-1-45 动作描述:一腿屈膝抬起,落下还原,另一脚离开地面,向上跳起。 技术要点:支撑腿保持屈膝弹动,大腿上抬至水平,上体保持正直,注意身体的稳定性。 动作变化:向前吸腿跳、向侧吸腿跳、向前侧吸腿跳、转体吸腿跳。 ②屈腿跳(Leg curl jump) 图2-1-46 动作描述:一腿站立(跳起),另一腿向后屈膝,放下腿还原。 技术要点:支撑腿保持弹性,两膝并拢,脚跟靠近臀部。屈膝腿的膝关节不宜超过支撑腿的膝关节,落地时注意缓冲。 动作变化:左右依次后屈腿跳、转体后屈腿跳。 ③弹踢腿跳(skip jump) 动作描述:两腿起跳,单腿落地,另一腿小腿后屈,然后小腿前踢伸直。 技术要点:两脚落地的过程,弹踢腿脚尖伸直,上体保持正直。 动作变化:向前弹踢腿跳、向侧弹踢腿跳、转体的弹踢腿跳、移动弹踢腿跳。 ④摆腿跳(Leg lift jump)

图2-1-48 动作描述:一腿自然摆动,另一腿向上跳起,落地时两腿屈膝缓冲。 技术要点:保持上体正直。主力腿屈膝缓冲,摆动腿抬起时幅度不要过大且要有控制。 动作变化:向前摆腿、向侧摆腿。 (2)两脚起跳类(Jumping or jumping jack) 动作描述:这类动作是指两脚起跳、两脚落地的动作。两腿的动作基本一致,两脚需要腾起一定高度,落地时注意屈膝缓冲。 ①并腿跳(Jump) 图2-1-49 动作描述:两腿并拢同时跳起,屈膝,然后落地缓冲; 技术要点:起跳时,两脚同时用力,落地缓冲有控制; 动作变化:向前并腿跳、向后并腿跳、向侧并腿跳。 ②开合跳(Jumping jack) 图2-1-50 动作描述:由并腿跳起,分腿落地,再由分腿跳起,并腿落地。 技术要点:分腿屈膝蹲时,两脚自然外开,膝关节沿脚尖方向屈,夹角不小于90度,膝关节有弹性的缓冲,脚跟落地。 动作变化:原地开合跳,转体开合跳。 ③弓步跳(Lunge jump) 动作描述:并腿向上跳起,前后成分腿姿势落地,接着再向上跳起,并腿落地。 技术要点:落地时,膝关节有弹性的缓冲,分腿落地时双脚的脚尖都朝前方,并且基本在一条直线上。动作变化:左右弓步跳、前后弓步跳、侧弓步跳

艺术体操练习题

艺术体操练习题 一、填空题 1.健美操,源于英文“Aerobic”,意译为()、()。 2.素有“德国体操之夫”美称的(),把德国早期体操组成一个完整的体系,使之在理论和时间上成为教育体操。 3.瑞典体操学派创始人,佩尔亨里克林把()、()的知识用于体操,强调身体各部位及身心协调发展,培养健美体态。他的理论研究为现代健美操的发展打下了一定的理论基础。 4.根据健美操的特点、发展状况和发展趋势,应按不同的目的和任务来划分,归纳起来可分为()、()、()共三大类, 5.表演性健美操包括()、()()。 6、年11月24日,国家体委公布了第一套成人广播体操。 7、在第6届世界杯体操赛中一人独得全能冠军和5个单项的第1名,开创了体操 竞赛史上在一届比赛中个人夺取金牌总数最多的纪录。 8、教学设计是以解决为宗旨的一种理论与实践方法。 9、器械轴是指器械的工作部分。 10、基本体操动作应从、进行评分。 11.()、()是影响健美操运动的两个主要因素。 12.健美操锻炼的自我检测是锻炼者通过()对锻炼效果进行检测的方法,常采用心率、血压、体温、肺活量、体重等指标。 13.健美操锻炼整个活动过程一般由:()()()三个重要部分组成。 14.躯干是健美操动作中最富表现力的部分,躯干练习包括()()() 15、队列练习中的原地动作可分为、、和三种形式。 16、体操教学中的保护分为、、和。 17、技巧俗称“翻筋斗”,也叫,是中学体育教材中的主要内容之一。 18、双杠动作的技术结构分析,大致可分为和。 19、体操身体素质是指在体操动作中所表现出来的、、 等身体基本状态和功能。 二、概念题 1、体操 2、体操术语 3、轻器械体操

健美操动作练习方法

健美操动作练习方法 做健美操时呼吸深,膈肌大幅度上下移动和腹肌的激烈活动,对胃肠道起到按摩作用,从而增强消化系统的功能。下面是为大家精心挑选的健美操动作练习方法,希望对大家有所帮助。 1、臀部后侧 前脚屈膝大腿平放,后脚伸直膝盖朝下,身体向前倾,双手伸直拉沙发一边手把,动作维持10秒后换边重复做3次。伸展部位:臀部后侧肌肉。 2、握瓶运动 两腿直立,挺胸收腹。两手正握水瓶水平置于胸前,然后持铃向上举起,直到手向上完全伸直。静止3-5秒钟,再直臂慢慢放下还原。 3、左右平举 两脚分开与肩同宽,双手各握住一个装满的水瓶,交替向左右平举,每次停住5秒,共重复10次。 4、抱头后仰 两只脚稍稍分开,双手抱住头部,身体挺直,然后慢慢向后仰至极限,停住约10秒钟。 5、握拳前倾 缩平小腹两脚分开站立,双手握拳并向前伸直手臂。深呼吸,收紧小腹,将身体往前倾,并停住5-10秒。重复5次。

6、踮踮脚尖 双脚并拢站立,抬头挺胸,双手自然下垂放在身体两侧。快速踮起脚尖并停住约10秒钟。然后慢慢下降。重复动作5次。 健美操常见手势(1)并拢式:五指伸直,相互并拢。大拇指微屈,指关节贴于食指旁。 (2)分开式:五指用力伸直,充分张开。 (3)芭蕾手式:五指微屈,后三指并拢、稍内收,拇指内扣。 (4)拳式:握拳,拇指在外,指关节弯曲,紧贴于食指和中指。 (5)立掌式:五指伸直,手掌用力上翘。 (6)西班牙舞手式:五指用力,小指、无名指、中指自掌指关节处依次屈,拇指稍内扣。 (7)花式:在(2)分开式的基础上小指伸直向掌心回弯到最大限度,无名指会随小指回弯。 孕妇健美操的注意事项1、孕妈妈每周至少运动3次。运动量的大小以心率在每分钟140次以下为宜。 2、孕妈妈应在运动前多喝水。喝水多,运动肘出汗多,体温散得快,体温不会升高。 3、运动前要做好准备活动,使全身关节和肌肉活动开。 4、孕妇运动时衣着要宽松舒适,要穿运动鞋,戴乳罩。 5、一定要根据自己身体的状况:当身体受到某些损伤时,你会感觉有些地方不对劲。你应该想是为自己的身体工作,而不是在惩罚它。

健美操训练计划

二完小健美操训练计划 健美操是一项新兴的体育运动项目,它融体操、舞蹈' 音乐于一体,通过徒手和使用健美器械的身体练习,达到健身' 健美、健心目的,健美操动作优美,韵律性强,既能锻炼身体,形成健美的体态,又可陶冶情操,而且能全面锻炼身体。有人称现代健美操为“节奏体操”、“有氧体操”、“韵律体操”、“迪斯科操”、“身体娱乐”、 “有氧舞蹈”等等。健美操锻炼形式多样,在音乐伴奏下兴奋性很强,学生在欢乐中健身、美体、减肥,不仅有利于调动学生的练习积极性,而且音乐对消除疲劳很有好处, 对于陶冶性格,发展艺术想象力' 培养精神文明' 表现力都有积极作用,健美操训练有利于培养美的姿势,还能矫正学生不良的形体姿势。学生参加健美操训练能够树立正确的审美观,通过实践对健康美有了一个明确的认识,并且在练习中可以锻炼入顽强的意志,陶冶美的情操,增强人的自信心和奋发向上的精神,有益于丰富入的想象力创造力,为丰富同学们的业余生活。 —'指导思想: 我校贯彻落实《体育与健康》课程改革方针,坚持以“健康第一”为指导思想, 我校健美操队以全面提高孩子的身体素质为目的,以创建健美操校园特色为出发点,以全面普及和推广健美操在全校各年级的开展为契机。同时给孩子创建一个平台,让孩子来展示自己的特长、释放自己的热情。以竞赛促活动,以普及促提高,发展学生的特长。 二、教学内容: 在本学期的健美操训练中,分成形体姿态、健美操基本步伐两个基本模块来设计训练,在形体姿态中安排站姿练习、芭蕾手位脚位练习、把竿练习等,为以后的健美操训练打好基础,在练习的过程中配以音乐,让学生在音乐中充分感受自己的形体美;在基本步伐练习中安排健美操七个基本步伐练习' 基本步伐组合' 成套健美操的学习和成套比赛动作内容。 三' 教学目标: 为发展学生的课余文化生活和满足学生的兴趣特长爱好的需要,完成成套健美操规定内容,同时为参加明年的健美操表演做好准备。

对少年女子体操训练的几点看法

对少年女子体操训练的几点看法 发表时间:2011-09-22T15:00:08.450Z 来源:《中国科技教育·理论版》2011年第6期供稿作者:欧阳莉[导读] 对于日后的训练和比赛都是非常重要的,具备舞蹈素养,体操动作的舞蹈元素就能体现得更好,为比赛赢得好成绩。 欧阳莉深圳市体工大队体操项目组 518000 摘要少年女子体操训练,要注重科学性,采用科学的方法提高他们的综合素质。女子体操是一种行为艺术,运动员在音乐伴奏下通过跳、转、翻等动作,所进行的自然性和韵律性的体育项目。少年女子如果能从小接受艺术体操训练,那么可以让她们的身体得到全面发展和锻炼,并且在音乐与舞蹈中,还能够陶冶其美的性情和气质,提高她们的审美能力。关键词女子少年体操训练姿态舞蹈体操是一种行为艺术,运动员通过跳、转、翻等动作,所进行的自然性和韵律性的体育项目。少年女子如果能从小接受体操训练,那么可以让她们的身体得到全面发展和锻炼,并且在基本功的训练中,还能够陶冶其美的性情和气质,提高她们的审美能力。 1.少年女子体操运动员的形体美训练 1.1强化体操的基本训练 一个体操运动员的基本训练就是基本姿态的训练,教练应该指导学员从站立姿态开始训练,采用把杆练习的方法,训练学生的头、躯干、臂、腿的基本姿态。体操运动员的站立姿态是最简单也是最基本的姿态,直接关系到以后的动态训练质量。每天坚持让学员练习靠墙站立的姿态,靠墙的标准是脚跟、臀部触及墙,其余部位不能触墙,久而久之,形成坚实的基本姿态基础,为以后的动态高难度训练,做好铺垫。同时还要加强身体其它部位姿态的训练,以便动态过程中运动员的运动美的充分体现。 1.2坚持舞蹈基本功的训练 女子体操运动员离不开舞蹈的基本功训练,体操动作是依赖舞蹈动作的基本元素来编排的。可以说舞蹈是女子体操的重要组成部分,让运动员在音乐的伴奏下翩翩起舞,形体得到训练,心灵得到陶冶。对于日后的训练和比赛都是非常重要的,具备舞蹈素养,体操动作的舞蹈元素就能体现得更好,为比赛赢得好成绩。 1.3坚持表情的训练 一名体操运动员的表情是给观众留下第一印象的关键,运动员一上场,观众首先就注意其神态和表情,为自己赢得台缘的关键。教练要指导学员锻炼面部肌肉和眼神的训练,使自己面部线条柔和娴静,眼神坚定有力充满温情,让人一看就感到自信。最好是在音乐的旋律中进行训练,通过音乐诱导表情训练,随着音乐的内涵变化开心和忧郁的表情,从而达到一种内外的自然美。 1.4个性美的训练 体操运动也和其他运动一样,富有个人特色的美才是征服观众的杀手锏,所谓特色就是不同于其他人的特点,根据个人的遗传特征确定属于自己的特色予以发扬光大。这个特色美是教练员利用创造意境训的练法训练而成的,教练员给学员提供一些不同风格和类型的音乐创造不同的意境,让给学员根据自己对音乐的理解,自由想象,然而根据自己的理解即兴舞蹈,来体现音乐所要表达的意境,用形体、姿态、眼神、面部的肌肉动作来体现自己对音乐的理解和用动作表现自己内心的美感。通过这样的练习,可以培养学员的创造能力和创新能力,还可以提高运动员的审美能力和欣赏理解能力。另外,教练要结合个人的特色,指导运动员采取参加话剧或小品表演等形式,从中可以观察学员自己对生活的观察能力,了解他们对事情的理解能力,然后进行跨性格表演,然后在此基础上发现运动员的个人特色美。 1.5审美的训练 少儿的涉世经历很少,她们对美的感受还是仅仅是表面肤浅的层次,由于经验不丰富,观察缺乏独到性,其审美能力要进行专门的训练和学习,通过大量的富有指导性和针对性的训练,使学员拥有欣赏美和鉴赏美的能力,并能够在体操表演中发挥美的形象和追求美的向往。教练员采取让运动员欣赏音乐、文艺表演、体操表演等形式,培养她们的审美能力;同时让运动员感受自然的美,通过接触自然,让她们走进生活,走进大自然,开阔视野,陶冶美的情操,发现自然的美,进行生态美的观察和艺术欣赏,多方面的培养和训练,不断提高审美能力,从而达到提高艺术修养和欣赏能力的目的,并且逐步培养学生的审美感受力、想象力、理解力、统摄力、创造力等等,让美感随时体现在学生的生活中和比赛中。 2.少年女子体操训练的思考 2.1要充分考虑到学员的年龄特征,把对学员体操训练的方式和她们的生理和心理特征结合起来,在制定计划和内容时要适合青少年的生理特点和心理特点。少年女子体操运动员处于生长发育阶段,可塑性和柔韧性都很强,适合做一些软度和开度动作的练习,这些动作符合她们的生理特点。因为少年女子的血管生长和心脏的发育因个人的差异而不平衡,运动量过大,易损伤她们的健康,过度的运动会加重心脏的负担。教练员在指导她们训练时,要坚持循序渐进的原则,合适才是最佳状态,不搞大运动量的训练,平衡不突兀。同时由于少年儿童的有意注意时间短,注意力不容易长时间集中,其神经活动的耐久性差,易疲劳的特点。训练时教练可以采取变换训练方式,变换形式的措施,使得运动员训练的过程中始终保持兴奋和兴趣,注意体力活动和智力活动的协调配合。 2.2选择符合少年儿童特点的训练内容 体操之所以称之为行为艺术,是因为其动作的运动形式实和艺术相结合的,运动员赛场上的表现具有很强的艺术性和竞技性,动作的安排要具有科学性,要求学生有舞蹈的身韵和表现力、芭蕾的基本功等,在强烈的美感下,伴随着优美的音乐旋律,把人体美、艺术美、动作美等集约起来展现给观众。所以训练动作的安排既要考虑体育,又要考虑美学,还有考虑艺术的特征,使其完美结合,才能达到美的高峰,要根据青少年的身心特点,选择容易被学生所接受,活泼、轻快、舒展、优美的动作,要简单易做,富有朝气、节奏鲜明的动作,给人以愉悦身心的效果。 教育部再三倡导素质教育,提倡全面提高教育质量和强化学生的身体素质。少年女子体操训练,要注重科学性,采用科学的方法提高他们的综合素质。在运动美和行为美的意境下,提高学生的体操水平、审美能力、艺术表现力等,是学员最终成为一名出色的体操运动员。

健美操训练计划

中学健美操社团训练计划 (2018年9月—2019年9月) 一.训练的目的与任务 1、目的使学生对健美操这项运动有一定的了解,熟练掌握健美操七种基本步伐、大众健美操的等级套路以及健美操创编的原则和方法,在培养学生团结友爱的精神基础上,进一步培养学生的合作意识。培养学生协调性,节奏感以及健康的审美观,提高学生的健康水平,丰富学生的文体生活。 2、训练的任务加强身体训练,全面发展身体素质,增强体质,提高身体各器官的机能。为健美操运动的普及和提高培养优秀骨干。进行思想品德教育,培养优良的作风和坚强的意志品质。 二、训练阶段划分 第一阶段: ( 调整期) 周数: 8 周训练主要目标: 1.组建健美操队伍 2.培养正确的身体姿态 3.发展一般运动能力 主要训练任务: 1.基本姿态:把杆练习、形体操 2.基本步伐:踏步、侧并步、侧交叉步、V字步、侧点、前点、向前/向后走、吸腿、踢腿、开合跳、弓步、跑跳、弹踢腿跳。 3.基本手形:四个八拍要求: 1.稳定新队员,老队员协助发展新队员. 2.队员全力投入,保证训练质量. 九月开学季,老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计... 第二阶段(第一准备期) 周数: 12 周 训练主要目标: 1.发展一般运动能力 2.提高一般心理品质 3.提高身体素质和基本技术主要训练任务: 1. 规范基本动作 2. 体能训练 3. 身体素质训练:力量、柔韧、跳跃 4. 表现力训练 5. 身体素质及基本技术考核要求: 1. 加大训练强度,确保技术水平提高 2. 教练员区别对待发展队员各方面素质 第三阶段(第二准备期) 周期: 8周 训练主要目标: 1.确定训练队最后人员名单 2.学会比赛套路巩固基本技术 3.提高动作质量 4.提高运动水平

健美操基本步伐训练说明图解

健美操基本步法 (一)高冲击力步伐及其组合训练 1、高冲击力步伐概念极其分类 高冲击力步伐动作是指在做动作时,两脚都离地的动作。即为平常所说的跳类动作。主要包括单脚起跳、两脚起跳、迈步起跳和跑步四大类: (1)单脚起跳类(Lift jump or leap) 此类动作是指先抬起一腿,另一腿跳起的动作。 ①吸腿跳(Knee lift jump) 1 图2-1-45 动作描述:一腿屈膝抬起,落下还原,另一脚离开地面,向上跳起。 技术要点:支撑腿保持屈膝弹动,大腿上抬至水平,上体保持正直,注意身体的稳定性。 动作变化:向前吸腿跳、向侧吸腿跳、向前侧吸腿跳、转体吸腿跳。 ②屈腿跳(Leg curl jump) 图2-1-46 动作描述:一腿站立(跳起),另一腿向后屈膝,放下腿还原。 技术要点:支撑腿保持弹性,两膝并拢,脚跟靠近臀部。屈膝腿的膝关节不宜超过支撑腿的膝关节,落地时注意缓冲。 动作变化:左右依次后屈腿跳、转体后屈腿跳。 ③弹踢腿跳(skip jump) 动作描述:两腿起跳,单腿落地,另一腿小腿后屈,然后小腿前踢伸直。 技术要点:两脚落地的过程,弹踢腿脚尖伸直,上体保持正直。 动作变化:向前弹踢腿跳、向侧弹踢腿跳、转体的弹踢腿跳、移动弹踢腿跳。

④摆腿跳(Leg lift jump) 图2-1-48 动作描述:一腿自然摆动,另一腿向上跳起,落地时两腿屈膝缓冲。 技术要点:保持上体正直。主力腿屈膝缓冲,摆动腿抬起时幅度不要过大且要有控制。 动作变化:向前摆腿、向侧摆腿。 (2)两脚起跳类( Jumping or jumping jack ) 动作描述:这类动作是指两脚起跳、两脚落地的动作。两腿的动作基本一致,两脚需要腾起一定高度, 图2-1-49 动作描述:两腿并拢同时跳起,屈膝,然后落地缓冲; 技术要点:起跳时,两脚同时用力,落地缓冲有控制; 动作变化:向前并腿跳、向后并腿跳、向侧并腿跳。 ②开合跳(Jumping jack ) 图2-1-50 动作描述:由并腿跳起,分腿落地,再由分腿跳起,并腿落地。 技术要点:分腿屈膝蹲时,两脚自然外开,膝关节沿脚尖方向屈,夹角不小于90度,膝关节有弹性的缓冲,脚跟落地。 动作变化:原地开合跳,转体开合跳。 ③弓步跳(Lunge jump ) 动作描述:并腿向上跳起,前后成分腿姿势落地,接着再向上跳起,并腿落地。 技术要点:落地时,膝关节有弹性的缓冲,分腿落地时双脚的脚尖都朝前方,并且基本在一条直线上。

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