《侗家儿童多快乐》【教学PPT优质课件小学音乐公开课】
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唱歌侗家儿童多快乐课件小学音乐人教2011课标版四年级上册课件
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2/4 Xxx X | Xxx x| XX XX| XX X |
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Xxx X | Xxx x | XX XX| XX X |
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五声音阶是由5个音构成的一种调式，是由按照纯五度 排列起来的五个音所构成。在中国音乐中，这5个音依次定 名为宫、商、角、徵、羽，大致相当于西洋音乐简谱上的 唱名1（do）、2（re）、3（mi）、5（sol）、6（la）。
速度
力度
音色
情绪
芦女 侗侗苼女男风芦啰吊性族族鼓和性士雨苼吔脚便大山楼中盛便桥舞楼装歌寨琵装琶
吔
啰
吔
啰
3 — | 6. — | 5 — | 3 — ||
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吔
啰
2/4 6. 21 2| 6. 21 2| 6.2 12 | 1 6. 6. |
吔啰 吔 吔啰 吔 吔啰吔啰 吔啰 吔
365 6| 365 6| 36 56 | 5 3 3 ||
吔啰 吔 吔啰 吔 吔啰吔啰 吔啰 吔
6. — | 2 — | 1 — | 2 — |
X —|X —|X —|X —|
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Xxx X| Xxx x| XX XX | XX X |
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五声音阶是由5个音构成的一种调式，是由按照纯五度 排列起来的五个音所构成。在中国音乐中，这5个音依次定 名为宫、商、角、徵、羽，大致相当于西洋音乐简谱上的 唱名1（do）、2（re）、3（mi）、5（sol）、6（la）。
速度
力度
音色
情绪
芦女 侗侗苼女男风芦啰吊性族族鼓和性士雨苼吔脚便大山楼中盛便桥舞楼装歌寨琵装琶
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“中小学学科教学关键问题解决”案例征集――《侗家儿童多快乐》(简谱)教育资料PPT课件
17
我们加上歌词唱一唱：
18
侗家儿童多快乐
19
我们加上歌词唱一唱：
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
歌声传递情谊
31
师生合作演唱歌曲
请同学们分成两个声部演唱合唱部分，其余部分由老 师演唱。
32
完整演唱歌曲
请同学们试着跟琴完整演唱歌曲的第一段歌词，注意 听前奏，吐字要清晰，合唱时两个声部的声音要和谐。
33
完整演唱歌曲
请同学们试着跟琴完整演唱歌曲的第二段歌词，注意 最后一个乐句的结束处的八度大跳。
34
完整演唱歌曲
请同学们想一想：这首歌曲应该用什么情绪来演唱？
35
完整演唱歌曲
请同学们跟着伴奏，用轻快活泼的声音演唱歌曲，表 现出侗家儿童的欢乐心情。
36
提问与解答环节
Questions And Answers
38
侗家儿童多快乐
北京市东城区府学胡同小学 刘岩
1
2
吹起芦笙 跳起舞！
3
4
侗族村寨
5
风雨桥
6
侗族鼓楼
7
风雨桥
8
侗族大歌
9
侗寨歌舞
10
侗家儿童多快乐
北京市东城区府学胡同小学 刘岩
11
我们一起来欣赏歌曲《侗家儿童 多快乐》请你找一找你熟悉的旋 律。12ຫໍສະໝຸດ 131415
16
侗家儿童多快乐
37
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
我们加上歌词唱一唱：
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侗家儿童多快乐
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我们加上歌词唱一唱：
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歌声传递情谊
31
师生合作演唱歌曲
请同学们分成两个声部演唱合唱部分，其余部分由老 师演唱。
32
完整演唱歌曲
请同学们试着跟琴完整演唱歌曲的第一段歌词，注意 听前奏，吐字要清晰，合唱时两个声部的声音要和谐。
33
完整演唱歌曲
请同学们试着跟琴完整演唱歌曲的第二段歌词，注意 最后一个乐句的结束处的八度大跳。
34
完整演唱歌曲
请同学们想一想：这首歌曲应该用什么情绪来演唱？
35
完整演唱歌曲
请同学们跟着伴奏，用轻快活泼的声音演唱歌曲，表 现出侗家儿童的欢乐心情。
36
提问与解答环节
Questions And Answers
38
侗家儿童多快乐
北京市东城区府学胡同小学 刘岩
1
2
吹起芦笙 跳起舞！
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4
侗族村寨
5
风雨桥
6
侗族鼓楼
7
风雨桥
8
侗族大歌
9
侗寨歌舞
10
侗家儿童多快乐
北京市东城区府学胡同小学 刘岩
11
我们一起来欣赏歌曲《侗家儿童 多快乐》请你找一找你熟悉的旋 律。12ຫໍສະໝຸດ 131415
16
侗家儿童多快乐
37
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
侗家儿童多快乐课件
侗家儿童的音乐与舞蹈教育
家庭教育
侗家儿童通过家庭教育和社区 环境学习音乐和舞蹈，家长和 社区中的长者是他们的主要教 师。
学校教育
随着社会的发展，一些侗族地 区的学校开始开展音乐和舞蹈 课程，将音乐与舞蹈教育纳入 学校教育体系。
传承与创新
侗家儿童在传承本民族音乐与 舞蹈的同时，也在不断地进行 创新，使侗族的音乐与舞蹈文 化在新的时代背景下焕发出新 的活力。
80%
日常舞蹈
侗家儿童在日常生活中经常进行 舞蹈表演，这种舞蹈通常简单、 欢快，富有生活气息。
100%
节日舞蹈
在侗族的传统节日中，侗家儿童 会进行大型的舞蹈表演，这些舞 蹈通常具有深厚的文化内涵和艺 术价值。
80%
表演形式
侗家儿童的舞蹈表演形式多样， 包括独舞、群舞、双人舞等，他 们通过舞蹈表达对生活的热爱和 对自然的敬畏。
侗家儿童的音乐才能
侗族大歌
侗家儿童从小耳濡目染，很多都能无师自通地演唱 本民族的歌曲，侗族大歌是他们音乐才能的代表之 一。
乐器演奏
侗家儿童对各种传统乐器的演奏也有着很高的天赋 ，如琵琶、二胡、鼓等。
音乐创作
在侗族地区，一些儿童甚至能够自己创作简单的歌 曲，展现出惊人的音乐才华。
侗家儿童的舞蹈表演
侗家儿童的教育发展
基础教育普及
侗家地区的基础教育设施正在逐 步完善，越来越多的儿童能够接
受到良好的基础教育。
教育资源均衡
政府和社会各界正在努力实现教育 资源的均衡分配，确保侗家儿童能 够获得与城市儿童同等的教育机会。
教师队伍建设
加强侗家地区教师队伍的培训和建 设，提高教师的教学水平和专业素 养，为侗家儿童提供更好的教育服 务。
【人教版音乐】小学4四年级上册课件：侗家儿童多快乐 课件 (2)
载歌载舞 依依惜别
感谢侗族小朋友的邀请，让我们再 次唱响歌曲，在愉快的歌声中结束 我们今天的旅行吧！
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请同学们试着跟琴填词演唱第一段歌词，注意八分休 止符处要做到声断气连。
完整演唱歌曲
请同学们跟琴完整演唱歌曲注意听前奏，吐字要清晰， 合唱时两个声部的声音要和谐。
完整演唱歌曲
请同学们跟着伴奏，用轻快活泼的声音演唱歌曲，表 现出侗家儿童的欢乐心情。
学有所思 学有所获
今天我们来到了侗族，了解了侗族音乐舞 蹈文化，观赏了风雨桥和鼓楼，唱了歌， 也跳了舞很开心！ 侗族小朋友的话语： 你们太棒了，如果你们想更多的了解 侗族，下次欢迎大家再来侗族游玩。
走进侗寨 感受风情
第一关： 拦路对节奏
X - | X - | X - | X -|
第一关：拦路对节奏
XXX X | XXX X | XX XX | XX X |
第一关：拦路对节奏
请同学们分成两个声部，做节奏合奏练习。
• 你们才过了第一关哦，只要你们过了这一 关，我们就会打开寨门热情地欢迎你们啦.
第二关：拦路配合唱
第二关：拦路配合唱
第二关：拦路配合唱（合唱部分）
请同学们分成两个声部，合唱这两个乐句的旋律，注 意要互相倾听，注意音准和声音和谐。
第二关：拦路配合唱（合唱部分）
请同学们分成两个声部，填词演唱这两个乐句，注意 两个声部的互相配合。
• 欢迎远道而来的小朋友们，你们的到来就 是我们重大的节日，你们愿意和我们一起 歌唱吗？
第三关：欢歌笑语 共享快乐
侗家娃娃用美妙的歌声来欢迎我们哦，请大家仔细 聆听。这首歌曲的情绪是怎样的？它表现了侗族小朋 友的什么心情？
侗家儿童多快乐音乐介绍课件
情感丰富：侗族 音乐表达了侗族 人民的情感和思 想，具有丰富的 内涵和情感表达
05
02
04
民族特色鲜明： 侗族音乐具有鲜 明的民族特色， 反映了侗族人民 的生活和情感
旋律优美：侗族 音乐旋律优美， 具有较强的感染 力和表现力
侗族音乐种类
1
2
3
4
大歌：侗族传统音乐， 多声部合唱，旋律优
美，和声丰富
小歌：侗族民间歌 曲，旋律简单，歌
程，旋律激昂，鼓舞人心。
《侗家儿童舞》：侗族儿童舞蹈 音乐，节奏明快，旋律优美，展
现了侗家儿童的活力和热情。
侗家儿童音乐活动
音乐节庆活动
1
侗族大歌节：侗族传统 音乐节庆，以大歌为主 要表演形式
3
侗族花炮节：以花炮 为主要表演形式，展 现侗族民间艺术
5
侗族歌会：以歌唱为 主要表演形式，展现 侗族音乐文化
04 侗族音乐在现代文化发展中 得到了保护和传承，成为侗 族文化的重要组成部分
侗家儿童音乐教育
音乐教育方式
自然教育：通过 自然环境、生活 场景等，让孩子
感受音乐之美
家庭传承：家长 通过言传身教， 让孩子学习传统
音乐文化
学校教育：学校 开设音乐课程， 让孩子系统学习
音乐知识
社会活动：参加 各种音乐活动， 让孩子在实践中
富有感染力。
02
《侗家小阿妹》：侗 族儿童歌曲，歌词描 绘了侗家小阿妹的活 泼可爱，旋律优美，
深受儿童喜爱。
04
《侗家儿童舞》：侗 族儿童舞蹈，舞蹈动 作活泼，节奏明快， 展现了侗家儿童的活
力和热情。
现代作品创作
创作背景：侗族传统文化与 现代音乐元素的融合
A
四年级上册音乐课件-侗家儿童真快乐｜接力版 (共11张PPT)
2 ⅹ －︱ⅹ － ︱ⅹ －︱ⅹ －
4
du u du u du u du u
2 X xx x∣x xx x∣xx xx∣xx x ∣
4
第二关：拦路配合唱
第三关：欢歌笑语 共享快乐
• 欢送远道而来的小客人，你们的到来就是我们重大的 节日，你们愿意和我们一起歌唱跳舞吗？
• 侗家娃娃用美妙的歌声来欢送我们哦，请大家仔细聆 听。听赏完后，你的心情是怎样的？
歌声迎宾客 快乐好心情
载歌载舞 依依惜别
感谢侗族小朋友的 邀Байду номын сангаас，让我们再次 唱响?侗家儿童真 快乐?，在愉快的 歌声中结束我们今 天的旅行吧！
再见！
• 走进侗寨，感受侗族音乐文化：侗族大歌是中国侗族 地区由民间歌队演唱的一种多声部、无指挥、无伴奏、 自然和声的民间合唱音乐
走进侗寨 感受风情：侗族擅长建筑，
结构精巧、形式多样。在侗寨里，有山必 有楼、有水必有桥，而鼓楼、风雨桥等建 筑，是侗寨中最具有代表性的建筑艺术。
风情体验 拦路对歌
第一关：拦路对节奏
4
du u du u du u du u
2 X xx x∣x xx x∣xx xx∣xx x ∣
4
第二关：拦路配合唱
第三关：欢歌笑语 共享快乐
• 欢送远道而来的小客人，你们的到来就是我们重大的 节日，你们愿意和我们一起歌唱跳舞吗？
• 侗家娃娃用美妙的歌声来欢送我们哦，请大家仔细聆 听。听赏完后，你的心情是怎样的？
歌声迎宾客 快乐好心情
载歌载舞 依依惜别
感谢侗族小朋友的 邀Байду номын сангаас，让我们再次 唱响?侗家儿童真 快乐?，在愉快的 歌声中结束我们今 天的旅行吧！
再见！
• 走进侗寨，感受侗族音乐文化：侗族大歌是中国侗族 地区由民间歌队演唱的一种多声部、无指挥、无伴奏、 自然和声的民间合唱音乐
走进侗寨 感受风情：侗族擅长建筑，
结构精巧、形式多样。在侗寨里，有山必 有楼、有水必有桥，而鼓楼、风雨桥等建 筑，是侗寨中最具有代表性的建筑艺术。
风情体验 拦路对歌
第一关：拦路对节奏