省“园丁奖”优秀教师推荐基本信息表.doc

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师德师风先进个人的事迹材料(通用12篇).doc

师德师风先进个人的事迹材料(通用12篇).doc

师德师风先进个人的事迹材料(通用12篇)师德师风先进个人的事迹材料【篇1】刘海涛,男,1973年7月出生,中共党员,从1995年开始担任辅导员,从事学生工作至今已经20个年头了。

20年间,该同志始终坚持“德育首位”的原则,注重对学生进行思想教育工作,积极向学生宣传党的路线、方针、政策,经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生追求真善美的愿望。

工作中,从不计较个人得失,兢兢业业,勤奋务实,认真履行着一名学生工作者的职责,所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。

一、思想上注重加强理论学习,努力提高个人修养辅导员是学生思想政治教育的实践者,是生活和学习的指导者。

为了胜任这份工作,他从多方面不断强化自身素质。

一是注重提高理论修养。

潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神,积极参加三严三实的学习研讨,使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。

二是努力树立良好的自身形象,向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌,发挥对学生潜移默化的影响,做到以身立教,为人师表。

二、工作上恪尽职守,开拓创新勇于实践。

1、努力做好学生思想政治工作,提高学生思想道德素质。

为把此项工作落到实处,刘海涛在组织好学生参加党团校的学习外,充分利用好班会、团会,党员、团员年度评议,深入班级、寝室等机会与同学交流谈心,把思想教育做细、做实。

另外,为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用,他把学生的党团组织阵地建立在寝室,这样即发挥了组织的作用,又使一些无形的东西变得有形化,收到了良好的效果。

2、以外语过级、考研率为突破口,加强学风建设。

本年度,在他的带领下,学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会,推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等,激发学生的学习热情,使学生的各种过级率得到进一步提升。

省园丁奖先进集体单行材料

省园丁奖先进集体单行材料

优化机制凝练文化创新思路提升质量——省“园丁奖”教育系统先进集体候选单位孟坝中学先进事迹材料孟坝中学是一所重点服务镇原县北部山区6乡镇的农村中学,建校52年来,针对办学条件差,师资力量薄弱,生源不好的状况,如何办出当地老百姓比较满意的较以前质量和水平有所提高的教育,已成为历届领导班子和教职员工的一致追求和目标。

并付出了艰辛的努力,取得了良好的业绩。

近年来,孟坝中学认真地总结了办学的经验和教训,进一步更新理念,强化管理,改革创新,确立了一套具有成效特色的办学理念,形成了校内校外两大管理保障机制,在学校文化建设、学生德育工作、教研教改和教师队伍建设等方面取得了新的成效。

一、确立科学明晰的办学理念,让校园充满思想理念是学校的灵魂。

为了确立更加符合学校实际的办学理念,学校发动全校师生开展了大讨论,确立了“使更多的老百姓的孩子从根本上改变命运”的办学宗旨。

明确了“工作实,质量高,发展快,早日跻身市级示范高中”的办学目标,确定了“思想者治校,教育家办学,高起点谋划,低重心运行,自主化管理,科学化发展”的办学思路和“让校园产生智慧,让教师感到幸福,让学生永远留恋”的办学理念。

为了使办学理念内化为广大教职工的思想和行动,先后开展了形式多样的教育活动。

利用校园喷绘、校报、广播、专栏进行宣传,利用教师学生大会、主题班会等进行宣讲,并将办学理念融入工作计划、班级誓词和各项活动。

通过宣传,使广大教职员工认识到“思想者治校”,不仅校长要有思想,而且学校班子成员和教职员工都要有思想,学校就要集大家的思想智慧办学,让人人都成为思想者,都做主人公,都关心和谋划学校发展。

“教育家办学”就是让人人都有做教育家的理想,有教育家的学识,有教育家的思维,力争人人成为教育家。

理念的落脚点是“让学生永远留恋”,就是我们要把课教得让学生留恋,把育人工作做得让学生留恋,有一批好教师让学生留恋,学校良好的校风和环境让学生留恋,能反映学校特色的活动让学生留恋,学校文化让学生留恋。

白银市特级教师

白银市特级教师

7
田春雷

1972-01
ห้องสมุดไป่ตู้

中共 党员
本科 汉语言文 学
靖远县 西关小 学
数学
小学
24
田春雷同志坚持党的基本路线,师德高尚,爱岗敬业,是当地公任的小学数学教 学专家,并享有较高的声望。2003年3月聘任小学高级教师职务,2010年12月聘任中学 高级教师职务。2001年9月被靖远县委、县政府授予‚靖远县青年教学标兵‛,2007年 被市委、市政府授予‚园丁奖‛,2013年6月被评为白银市‚两基‛先进个人。2001年 被评为省、市‚青年教学能手‛;2002年9月被评为白银市‚骨干教师‛;2009年6月 被评为甘肃省‚骨干教师‛;2013年9月被评为‚市级小学学科带头人‛。 多年来一直在一线承担数学等学科的教学工作。1999年获市优质课竞赛一等奖,市 优秀录像课数学一等奖;2004年县岗练获一等奖。 2003、2004和2005年县‚送教下乡 ‛示范课均荣获一等奖;2008年执教的课在甘肃省小学数学优质课评选中荣获二等 奖;2011年8月执教的课在甘肃省小学数学录像课评选中荣获一等奖;2004年4月制作 的电脑课件荣获第七届全国多媒体教育软件大奖赛二等奖。2006年以来发表省级论文5 篇,主持3项课题通过市级鉴定,1项课题通过省级鉴定并获白银市第七届基础教育科 研优秀成果一等奖;指导和培养青年教师成果显著,指导的多名教师参加省市县优质 课一等奖。多次被聘为市优质课评委。
6
马斌

1968-11

中共 党员
本科 汉语言文 学
会宁县 新添回 民中学
语文地 理
初级中 学
24
2011年白银市骨干教师; 2014年省骨干教师;在1992 年全县中小学优质课竞赛中获二 等奖;从参加工作至今所带英语学科在全县毕业会考中共取得了‛3个全县第三名,1个 全县第四名,2个全县第六名和2个全县第七名‛的佳绩(均有县教育局文件)。1994年至 今担任班主任工作20年,成绩显著,所带班级学生整体素质高,三次获得校级先进班 集体,一次获得县级优秀班集体。1992 年县中小学第二届百名优质课评选活动中获二 等奖;2013年5月在第十五届‚语文报杯‛全国中学生作文大赛中获写作指指导一等奖 。发表省级论文3篇:三项省级课题通过鉴定。培养指导我校青年教师马丽霞、马丹同 志,其中马丽霞同志在2014 年全县政史地组优质课竞赛中获一等奖, 2014年被确定为 白银市骨干教师培养对象;马丹同志在2011年全县英语优质课竞赛中获三等奖。

甘肃省中小学特级教师评审表

甘肃省中小学特级教师评审表
5
负责的省“十一五”规划课题《小学学科教学中如何实施艺术教育的研究》2008年9月被省教育科学规划领导小组评审鉴定为“优秀”课题,负责的省“十五”规划重点课题《培养和巩固学生学习兴趣的研究》2006年10月被省教育科学规划领导小组评审鉴定通过,负责的平凉市重点课题《学生学习兴趣的研究》2005年被市教育局评审鉴定为“优秀”课题,课题成果《培养和巩固学生学习兴趣的研究》在平凉市第六届、第七届基础教育科研成果中获得二等奖。编写的教案《时钟》在首届“全省小学课堂教学优秀教案”评选活动中获得省教科所二等奖,撰写的《小学语文教学中如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用》2002年获得甘肃省小学语文教育教学优秀论文二等奖。2007年荣获中国和联合国儿童基金会“姊妹学校”项目优秀指导教师三等奖。主编的全国教育科学“十五”重点课题研究成果《爱在阳关下》一书作为内部刊物在系统内部传阅。
2
2002年12月取得小学高级教师任职资格并被崆峒区教育局聘任;2002年9月获得市区统考成绩优秀奖;2002年获得平凉市优质课大赛语文学科一等奖。
3
2000年9月被甘肃省委、省政府评为“优秀教师”,获省“园丁奖”;1999年9月被平凉市委、市政府评为“教学能手”。
4
身体健康
校长业绩







1
单位民主测评结果
参加人数
同意推荐人数




所在单位
年月日(盖章)
县级教育
行政部门
年月日(盖章)
市、州教育行政部门
年月日(盖章)
2003年12月获得平凉市市级小学语文学科带头人;2004年3月获得甘肃省中小学省级骨干教师;2001年10月被评为甘肃省中小学“青年教学能手”;2005年7月参加全省骨干教师献课获得一等奖。

特级教师评审推荐材料

特级教师评审推荐材料

特级教师评审推荐材料一、个人基本情况王钦平,男,1957年出生,祖籍温岭市淋川镇。

中共党员,中学高级教师。

现任省一级重点中学——萧山区新河中学校长,台州市、温岭市人大代表,管理科学院改革与发展研究所兼职研究员、管理咨询师,自由民主湖州学院人文与社会学院客座教授,金华中语会副会长,台州市、温岭市继续再次教育讲师团教师,浙江省高师本科自考指导教授指导教师。

XX年开业浙师大研究生课程进修班结业。

XX年中央党校第五期教育战略与管理进修班结业。

王钦平多年担任校领导职务,对学校的管理科学和教育改革具有新潮的理念并有较深入的研究。

他的《学校工作要重“管”更重“理”》的理论和教育教学改革幼儿教育一系列措施,在三级中从省新到一级重点中学跨越式发展实践中收到明显成效,学校被《人民日报》誉为“乡村名校”,《台州日报》曾以《改革的排头兵——王钦平》为题作了报道。

王钦平是顶尖校长,更是教育教学的行家。

他主持的《农村中学生语文技术标准测试研究》(全国教育科学“九五”规划教育部研究重点课题——《中学生语文水平标准分子生物学》子课题)获总课题组成果评比二等奖;同时依然主持多项省、地级的规划课题研究。

他的短文有数十篇在国家国家、省级刊物上发表,其中数篇被《中国改革与发展战略论文选》收录;数篇获地级一、二等奖;《孔子的文化教育思想初探》等还在台州孔学会上学术交流。

近年来,他的专著《中学通俗美学》、《高中作文导写》(教师版)、《高中作文导写》(学生版)和主编的《学习学导论》出版发行。

其中《中学通俗美学》和《高中作文导写》分别获台州市第三届社会科学文化曙光奖和全国成就奖应用写作研究会第六届学术年会著作二等奖。

王钦平还曾获温岭市“教坛中坚”、温岭市“园丁奖”、台州市“优秀教育工作者”和浙江省“春蚕奖”等荣誉称号。

二、工作简历:78年11月至89年1月,王钦平同志在温岭县五七工农兵学校从事教育工作,并担任教导主任;89年2月至今在新河中学英语教学执教语文,先后担任级段巡视员、副校长、常务副校长、校长。

关于转发第六届全国中小学外语教师园丁奖评选活动通...

关于转发第六届全国中小学外语教师园丁奖评选活动通...

关于转发《第六届全国中小学外语教师园丁奖评选活动通知》的
通知
各小学:
第六届全国中小学外语教师园丁奖的评选已经开始,我市评选活动的有关事项如下:
一、申报对象及推荐办法:
我市在编中小学外语教师个人申报,经学校同意,由科组长发送电子推荐表到各镇辅导员处,辅导员审核后推荐至市教育局教研室小学英语教研会(名额不限)邮箱****************。

二、评选程序及办法:
各校报送电子推荐表到辅导员处→东莞市小学英语教研会初评(一名)→填表(由学校盖章)并上送材料→东莞市教育局领导签注意见→上送广东省教育学会外语专业委员会
三、
四、报送的材料:
1.推荐登记表(由各级教育行政部门领导签字并盖公章);
2.申请人的事迹与成果综合材料(由县级教研部门核实);
3.各种教学成绩材料影印件;
4.获奖论文证书、奖状影印件;
5.教学实验材料和评审验收论证材料等;
6.其他能证明其教学、教研成绩和成果的材料等。

五、申报截止时间:
各校务于2008年5月28日下午五时前将电子申报表发至邮箱:****************(邓老师收)
东莞市小学英语教研会
2008年5月25日。

教师业绩材料

教师业绩材料成县一中唐红云唐红云:1963年10月生,汉族,成县一中教师,中学语文高级教师,甘肃省优秀教师,甘肃省骨干教师,甘肃省中小学教育工作先进个人,甘肃省学科带头人,陇南市名教师。

在教学一线工作29年,担任班主任11年,发表论文五篇,出版专著两部,获甘肃省优秀科普图书奖一项。

业绩材料:爱就是教育本身--成县一中唐红云老师的事迹材料唐红云,男,1963年10月生,甘肃成县人。

中学高级教师,唐红云老师1982年成县师范毕业后,在县城以下农村学校工作20年。

先后在成县化垭小学,成县化垭农中,成县三中,成县二中工作。

2003年调成县一中任高中语文教师。

所教班级语文高中会考成绩名列全县前矛。

2005年他所教应届班语文高考平均成绩107分,2006年所教补习班语文高考平均成绩104分,2009年所教应届班语文高考平均成绩为106分。

唐红云二十多年如一日,把一颗赤诚的爱心献给了山区贫瘠的土地和天真无邪的孩童;他先后获得了“甘肃省优秀德育工作者”,“甘肃省骨干教师”,“陇南地区优秀教师”,“陇南市名教师”等荣誉称号。

被确定为甘肃省第二批“省级学科带头人”。

2010年9月被省委省政府授予“甘肃省园丁奖”称号。

唐红云酷爱语文教育工作,从1996年至今一直任高中两个班的语文课,参加了首批省级骨干教师培训并结业,参加了教育部首批中小学骨干教师国家级培训并结业。

唐红云勤奋工作努力学习,由一名中师毕业生而进修专科、本科,一步一个脚印。

他同时笔耕不辍,分别在《中国教育报》、《甘肃教育》、《西北师大学报》、《西北成人教育学报》、《内蒙古师大学报》、《当代教育》、《语文教学园地》、《陇南报》等报刊发表论文十数篇。

辅导学生作文多次发表或获奖,曾获“语文报杯”全国中学生作文大赛“优秀指导奖”,“特等辅导教师奖”。

2002年他3 万字的论文《中学作文创新思维活动课探索》获甘肃省教育优秀论文一等奖。

2003年他的专著《成长的智慧》一书获甘肃省首届优秀科普图书奖。

艺体教师优秀教师先进事迹材料

艺体教师优秀教师先进事迹材料艺体教师优秀教师先进事迹材料篇一马常凤女,40岁,广饶一中艺体中心美术教师、美术组组长。

大学本科学历,文学学士学位,一级教师。

XX年7月参加教育工作,教龄15年。

从教以来一直工作在教学第一线,累计培养近600名学生(有500多名学生考入本科院校,其中近100名学生考入全国重点大学,多人考入中央美院、中国美院和鲁迅美院)。

她多次被评为学校“优秀教师”“优秀女教工”,连续3届“首席教师”;她是广饶一中“素质教育优胜教师”“教学标兵”,广饶县“教学能手”、“高中美术学科带头人”“教学工作先进个人”,省暑期教师培训“优秀学员”。

在全省、市、县比赛中多次荣获“优秀辅导教师”称号。

获得“山东省美术教师基本功大赛二等奖”“东营市美术教师基本功大赛最佳单项奖”。

获国家优质课一等奖一次、国家信息技术整合优质课二等奖一次、国家录像优质课二等奖一次;获得东营市优质课一、二等奖各一次,执教市级公开课2节;课件获得国家一等奖一次、省二等奖一次、县一等奖二等奖各一次。

有3篇文章在《艺术科技》《中国教育教学杂志》《山东体卫艺教育》等核心期刊上发表。

多篇论文获得国家、省、市奖项。

最近参加的研究课题《民间美术在课堂教学中的利用价值研究》,被山东省基础教育科学“十二五”规划课题立项研究。

无私奉献,永无止境。

在工作上,马老师始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者型的教师作为自己的目标,以用心想事、用心谋事、用心干事来指导自己的工作,孜孜追求,无私奉献。

艺术班学生人数多、个性强。

她及时掌握学生的学习情况、思想情况,及时与班主任沟通,发现并解决问题。

她及时掌握高考信息,外出搜集资料。

所带班级每年都有学生拿到央美、国美等名牌院校的专业合格证。

繁重的工作让她总觉得时间不够用,恨不得一天当作两天用。

超负荷的工作,常使她感到难以承受,但凭着对党的教育事业的忠诚,凭着对学生无私的爱,她硬是咬牙坚持着。

帮扶后进,不遗余力。

教育先进工作者园丁奖申报事迹200字15篇

教育先进工作者园丁奖申报事迹200字15篇教育先进工作者园丁奖申报事迹200字(精选篇1)____,男,汉族,1967年4月生,中共党员,宁夏回族自治区银川一中校长、教师。

他从教36年来,积极开展课堂教学改革,实行音乐、美术、体育、劳动等课程选课走班,让学生发展特长。

他大胆尝试评价机制改革,建立科学合理的量化考核指标体系,将考核结果作为教师职称评审、年终考核和评优评先的重要依据,让越来越多优秀教师脱颖而出。

他把本校经验推广至周边学校和托管帮扶学校,开展“五地十校”大教研活动,在宁夏及周边地区起到辐射引领作用。

他发表和获奖教育论文30余篇,获奖科研成果8项,主持省级科研课题6项,成立名师名校长工作室。

曾获全国模范教师、全国中小学优秀班主任、全国基础教育科研先进个人等荣誉。

教育先进工作者园丁奖申报事迹200字(精选篇2)____,男,汉族,1971年10月生,中共党员,浙江省杭州第二中学校长、教师。

他致力于学校帮扶工作,作为教育部“组团式”帮扶专家委员会委员,建立教育帮扶云上沟通机制,长期帮扶四川省甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州等5个县的县中以及浙江省内近10所县中,为基础教育优质均衡作出贡献。

他积极响应国家“一带一路”倡议,领办杭州第二中学迪拜中国学校,在海外成功创办全日制中国学校。

他积极发挥示范引领作用,建立省级名师工作室,9名成员成长为正高级或特级教师、10余名成员被评为省市教坛新秀,并带动了上千名教师共同成长,工作室网站点击量突破144万人次。

曾获全国优秀教育工作者、苏步青数学教育奖、浙江省杰出教师等荣誉。

教育先进工作者园丁奖申报事迹200字(精选篇3)__,女,汉族,1979年5月生,中共党员,沅江市特殊教育学校校长。

从事教育工作23年,她始终坚持“让每一个生命绽放精彩”,把特殊的爱给了特殊的他们。

她筹措资金近400万元,改善学校办学条件并添置康复训练设施,先后共接收残疾学生400余名,所有学生实现了零收费就读且康复效果显著,30多名残疾学生回到了普幼和普小学习,35名残疾学生通过学习和康复训练走上了工作岗位。

2024年最美教师彭玉生先进事迹材料范文(精选5篇).doc

2024年最美教师彭玉生先进事迹材料范文(精选5篇)2024年最美教师彭玉生先进事迹材料范文(精选篇1)彭玉生今年48岁,是龙山镇彭家沟村人。

1996年中专毕业后,面对去城里当老师的机会,他出人意料地选择了留守乡村。

他说:“当时心里也没多想,总觉得自己应该为家乡的教育出一份力。

”1996年,彭玉生进入彭家沟村小学,担任五年级1班的班主任,教数学、科学和音乐。

参加工作后,家访是彭玉生一直在做的事。

他说:“只有了解每个孩子的家庭状况,我们才能开展更有针对性的教学活动。

”那时,个别家庭因为经济困难,会让孩子放弃读书、外出打工。

每次遇到这些情况,彭玉生都会问一问。

1999年秋季开学,彭玉生发现班里的学生小琴(化名)没有到校。

当天下午,他就找到小琴家了解情况。

“不读了,她到十堰‘抱娃子’(当保姆)去了。

”小琴的父亲解释着。

回到学校后,彭玉生通过小琴同村的小伙伴了解到,小琴还在村里,她父亲撒了谎。

第二天,彭玉生再次登门。

这次,小琴父亲道出实情——家里经济困难,不想供孩子上学了。

第三次去时,彭玉生看到小琴父女二人正在地里干活。

他二话没说,拿起工具就帮着干。

天快黑了,小琴的父亲说:“明天早上送她去学校。

”在返校的路上,因躲避狗的追咬,彭玉生不慎掉进4米多深的荆棘坑里,身上多处被扎破,脚也扭伤了,一瘸一拐回到学校。

第二天,小琴依旧没有返回学校。

第四次,彭玉生进门就对小琴父母说:“孩子的学费我来垫,不让家里拿一分钱。

”这一次,小琴终于回到了学校。

同样,为了劝说读小学5年级的小光(化名)重返课堂,彭玉生一次次往他家里跑,对家长动之以情、晓之以理,分析利害关系,还帮孩子垫付部分学费。

像这样的事,彭玉生做了不少,钱也没少“垫”。

他说:“知识改变命运,让每一个孩子走进课堂学习知识,就相当于给他们带来改变命运的机会。

”2024年最美教师彭玉生先进事迹材料范文(精选篇2)今年48岁的彭玉生出生在丹江口市一个偏远山村。

1996年,他师范毕业后,放弃了进城的机会,回到生养他的大山从教。

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附件8 二〇一四年度省“园丁奖”优秀教师推荐基本信息表 上报单位审核盖章:临夏州教育局

姓 名 工作单位 性 别 民 族 出生 年月 学历 政治面貌 职称 行政职务 从教 时间 任教学科 近三年授 课学时数 事 迹 简 介

耿进年 永靖县移民中学 男 汉 1965.08 本科 中共党员 中学高级 无 25年 英语 1200节 教学方面:该同志荣获2001年永靖县高中英语优质课竞赛第一名;2001年获临夏州教育教学质量一等奖;2002年获临夏州“中小学骨干教师”称号;2005年所授课班级获临夏州高考英语平均分第一名、临夏州高考分数增长率第一名;2010年获甘肃省“中小学骨干教师”称号;2013年获第八届全国中小学外语教师园丁奖。所授课班级英语单科成绩16次超甘肃省高考平均分并获永靖县县委县政府、临夏州州委州政府表彰与奖励;多名学生在全国中学生英语能力竞赛中获一、二、三等奖;所教多名学生曾被清华大学、中国科学技术大学、国防科技大学、山东大学等著名院校录取。 教研方面:该同志撰写的学术论文《高中英语教学中差生转化之我见》、《高中英语教学与高考》、《完型填空题的复习重在解题思路的指导》、《高三教科书与NMET》、《备战高考—总结与归纳》等先后在国家、省级刊物上发表。 该同志多年来一直担任班主任及英语课教学。在教学过程中,始终关注每一位学生,主动接近学生,平等对待学生,建立和谐的课堂气氛。采用多种教学模式,为课堂教学注入了一股清风,极大调动了学生学习的积极性,很好地培养了学生的学习能力,教育教学成绩突出。并积极参加各项教研活动。在学校里经常参加观摩课、优质课、汇报课等评选活动;及时总结教育教学所得,多篇论文在各级各类的竞赛活动中获奖并发表。为适应新时代的教育教学要求,完善自己的知识结构,扩大知识面,必须不断给知识“充电”,耿进年同志积极参加了信息技术等方面的学习,且参加了省内外多次培训,并将宝贵经验一一汇编成校本教材,为永靖县移民中学的教育事业发展贡献巨大。

汪佐山 东乡县民族中学 男 东乡族 1974.03 大学本科 群众 中教一级 无 15年 高中物理 2011—2012学年度每周授课16节 2012—2013学年度每周授课18节 2013—2014学年度每周授课16节 2006年被东乡县教育局评为“东乡县先进教育工作者” 2007年9月被县委、县政府评为“东乡县骨干教师” 2008年获得临夏州教育局“全国高中物理竞赛临夏州优秀指导教师奖” 2009年获得临夏州教育局“全州中小学实验技能竞赛优秀指导奖” 2011年获得县委、县政府“优秀指导教师”荣誉称号,同年还在暑假教师培训中荣获“优秀学员”称号 2012年获得县委、县政府“优秀指导教师”荣誉称号 2012年5月,论文《提问在教学中的作用和技巧》在临夏州“全州中小学教师优秀论文评选”中获得二等奖 2013年5月被临夏州教育局评为“临夏州州级骨干教师” 冯兰 临夏市建国小学 女 汉 1962.3 大专 党员 中学高级 无 32年 语文 近三年总授课990节 该同志一直担任中高年级语文课教学和班主任工。自任职以来,积极承担教学任务和课题研究任务。曾获得州级“园丁奖”,“省级骨干教师”等称号,《新课程呼唤教师的专业成长》等三篇篇论文在省级以上刊物发表,《如何做一个快乐的教师》等多篇论文在省州市获奖,《镜泊湖奇观》获州级优秀课一等奖。 2003年7月在西北师大参加了甘肃省中小学骨干教师培训。培训心得《新课程呼唤教师的专业成长》发表在《未来导报》上。在州、市组织的骨干教师送教下乡活动中,承担了《鸟的天堂》、《镜泊湖奇观》、《古诗两首》等示范观摩课,还做了《如何做一个快乐的教师》、《小学语文课程资源的开发与利用(课标解读)》的专题讲座,为临夏地区教师培训做出了自己应有的努力。 1999年被临夏市委市政府授予“教育系统教改先进个人”称号;2000年被临夏州委、州政府授予州级“园丁奖”优秀教师称号;2003年6月获得“甘肃省中小学骨干教师”称号。2006年——2012年几年间,曾获得州市级“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀党员”等称号。

王国淑 临夏县新集学区 女 汉 1967.02 大专 群众 小二 无 17年 语文 1620节 在十七年的教育工作中,她牢牢抓住教育和管理两个方面,密切关注学生的思想脉搏,做到对症下药,循序渐进,做到对学生进行各方面的素质培养,使每次带过的班级和学生都放射出璀璨的光芒。 一是注重培养学生良好的行为习惯。 对每一次接手的班级,她都将工作重点放在对学生良好行为规范的养成教育上。 二是建立健全的自我管理组织。 尊重学生的人格,珍视学生的个性,只有当学生们真正在集体中享受民主、平等的权力,才能真正唤起和激发他们参与民主管理和自治的社会责任感、使命感和义务感。 三是将爱心作为育人桥梁。 在实际工作中,她注重感情投资,把“爱生”落实到具体的行动上,用爱心去填补学生远离家庭,远离父母所造成的感情真空,使师生的感情逐步加深,为说服教育学生打下了重要的基础。 多年来,她所带语文及格率均达到了98%以上,优秀率一直稳居本学区前列。2005年所带六年级语文在毕业会考时及格率100%,优秀率80%,平均分91分,在学区位居第一。2007年所带六年级学生在毕业会考中,语文及格率98%,优秀率35%,位居学区第二。2013年全县统考中,获教学质量三等奖。2005年、2007年被评为县级优秀教师。

潘世俊 和政县罗家集学校 男 汉 1959.07 大专 中共党员 小学高级教师 无 39年 语文、品德、美术 1560节 在长期的教育教学中,他始终坚信“爱”可以改变学生的学习态度,而学习态度可以改变学生一生的命运,对个别生活上有困难的学生,总是及时伸出援助之手。原中庄学校学生马小兰在二年级时因为父亲去世、母亲常年患病在家而被迫中断学业。他了解到这个情况后立即赶往马小兰家中,当得知该生家中已断粮时,他当即从自己微薄的工资中掏钱让她们先购买面粉,并救助这个可怜的孩子完成了义务教育阶段的学习任务,四十年来,这样的事例不胜枚举。“要向课堂40分钟要质量”,是他多年来对自己教学经验的深刻总结。在备课时,他努力钻研教材,精心设计环节,上网查阅资料,了解学生特点,做大量的课前准备工作,做到备教材、备学生、备资源、课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,他则努力做好学生的合作伙伴。所教的三至六年级语文连续四年进入全县前10名、五年级品德连续8年进入全县前10名。他始终注意加强自己的道德修养,以自己的一言一行为同事和学生做出了表率。在自己母亲逝世的前一天,他还在学校上课,由于常年劳累,他身患心脏病、糖尿病、高血压等多种疾病,如果不是病倒了,他从不会请假治疗而影响工作。在他的工作日程中,没有节日、没有假期,只有学校的工作、学生的发展。2006年3月他被授予和政县“十佳园丁”;2008年他被评为临夏州“园丁奖”优秀教师;2009年他获得和政县纪念改革开放民族团结进步“先进个人”称号;2010、2011年他连续被县委、县政府授予“先进工作者”称号; 2012年7月他被评为和政县创先争优活动优秀共产党员;2012年9月被评为临夏州“两基”工作先进个人;2013年4月获得临夏州总工会“五一劳动奖章”;2013年10月被省教育厅授予“首届陇原师德先进个人”。他的8篇(件)论文、课件先后在省、州、县评选中获奖,论文《督导促进了学校全面发展》在省级《学校督导的实践与探索》一书中发表。 马春清 康乐县附城初中 男 回 1984.05 本科 中共党员 中学二级教师 无 10年 英语 每周14节 临夏州青年教学能手 甘肃省青年教学能手 全国中小学外语教学能手 临夏州英语优质课一等奖 甘肃省英语优质课二等奖 全国英语优质课二等奖 2012--2014连续3年担任九年级毕业班班主任及英语教师,所带班级英语平均分均居全县第一名;期间共有9名学生考入西北师大附中,1名考入中央民大附中。

苏雪琴 康乐县新治街小学 女 汉 1979.05 本科 小学高级教师 无 16年 数学 每周14节 县级优秀教师 州级优质课获得者 省级说课竞赛二等奖获得者 多篇论文和课件在国家级、省级、州级刊物上获奖或发表 多次担任县级优质课竞赛和论文评选的评委

魏芳 积石山县石塬乡 肖红坪小学 女 土族 1983.02 本科 群众 小学一级 教师 教导 主任 10年 数学 语文 音乐 美术 每周21节 2014年4月被甘肃省教育厅评为甘肃省“农村骨干教师”。 2013年5月被评为了临夏州“州级骨干教师”。 2013年5月份参加了全县“说课”教研竞赛活动,被评为全县“优秀说课教师”。 2013年9月份被教育局选派参加了全州举办的中小学说课竞赛教研活动,并荣获小学数学组二等奖。 2012年5月份参加了全县小学数学课堂教学竞赛,并获得一等奖。 2012年9月份被县委县政府评为全县“2012年度优秀教师”荣誉称号。 2012年8月所写的文章《浅谈教师专业发展与有效教学》在山东省优秀期刊《新校园》一书上发表,并荣获该刊教育教学与研讨论文大赛一等奖 2011年3月所写的论文《浅谈新课标理念下的语文教学》在第三届全国当代基础教育学术作品评选活动中,荣获二等奖。 2010年7月所写的论文《新课标理念下的语文教学》在临夏州中小学优秀教学论文评选活动中荣获二等奖。 马丽 广河县城关小学 女 汉 1963.05 大专 群众 小学高级 无 34年 数学 1920(每周16课时) 临夏州骨干教师。“甘肃十佳少先队辅导员”;2012年“陇上好人”。临夏州第二届敬业爱岗“道德模范”。2013年2月入围“中国好人“榜。甘肃省IFAD/GEF“保护生态,关爱家园”小学生绘画指导奖。“中华颂”作文大赛国家级辅导金奖,获“全国作文教研明星教师”称号。“中华小状元”杯全国作文大赛国家级一等奖。获“中华作文教学状元”荣誉称号。

鲁可陶 临夏回民中学 女 汉族 1963.10 大专 民革党员 中学高级音乐教师 临夏回民中学音乐教研组组长 31年 音乐 每周17节课时 鲁可陶,生于1963年10月,汉族,民革党员,现为甘肃省临夏回民中学音乐高级教师,艺术教研组组长,临夏州音乐教育学会理事。参加全国中小学音乐课教学录像比赛,获得国家教委体育卫生与艺术教育司颁发的二等奖;此外还潜心钻研业务,利用课余时间创作歌曲,书写论文等研究材料10余篇。论文《开掘少数民族学生的心理优势,提高民族中学的音乐教学质量》获全国第六届“园丁杯”教科研成果(论文类)一等奖,参加州教育局举办的临夏州中小学优秀教学论文评选活动,荣获一等奖;论文《学音程找半音》在专业刊物《小演奏家》杂志上发表,歌曲《白塑料帐篷里春来早》发表在《祁连歌声》杂志上,获得业界的一致好评。1983年毕业分配到临夏回中后,担任初一年级班主任为初中部各年级教授音乐课。 临夏是“花儿”的故乡,千百年来,星罗棋布的“花儿会”,婚嫁喜庆的“回族宴席曲”在当地青少年的心灵深处烙上了民族文化的烙印:他们总是习惯性地运用自己熟悉的“花儿”语言来表达情感,更乐于接受“花儿”风味的歌曲,并以此来展示自己的艺术才华。如何充分开掘优势,扬长避短,结合少数民族学生的这些心理优势和生理特点开展音乐教育,提高音乐教学质量,就成了摆在回民中学音乐教育工作者面前的一个全新课题。为此,在经过长期思考后,向学校领导汇报了自己的设想,即针对回中学生入学时文化课成绩相对较低,高考阶段难以与底子深厚,基础扎实的其他学校考生相抗衡的状况,应坚持“山路不通走水路,水路不通走旱路”,在抓好正常教学工作的同时,挖掘具有艺术类特长的学生,组成音美特长班,为这些学生开辟一条崭新的人生之路,也为提高学校的综合竞争力增加砝码。学校领导在听取意见后,立即作出安排部署,亲自召集入校成绩在300—400分之间的学生进行引导动员,会后就设立了两个音乐班和两个美术班;还专题研究出台了《临夏回民中学特长班教育教学与管理目标》这一指导性文件,用以规范特长班的教学工作。在特长生教授专业课的过程中,坚持因材施教,精心设计了集体授课、分组教学和个别辅导三种教学模式。最终使得95%以上的学生考入大学。

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