顿坊店乡第二乡中2012年度教育信息化先进事迹材料
小学教育信息化工作先进集体事迹
加快教育信息化步伐推进学校和谐发展——**市**小学教育信息化工作先进集体事迹**市**小学创建于1973年，是全国依法治校先进学校，全国书法艺术特色学校。
目前全校共有40个教学班级，专任教师120多名，本科率达60%以上，教师队伍中青年教师达90%。
随着教育现代化的不断深入，该校从自身发展要求出发，以学生为本，以科研为先导，以信息技术为突破口，积极推进教育改革，努力实施信息化工程，不断完善教育教学设施，在教育信息化工作中走出了一条成功之路。
一、加强领导健全信息化网络实施信息化工程，涉及到学校工作的各个方面，学校通过成立信息化工作领导小组、学校信息中心、信息化教研组，形成了信息化管理的工作网络，并建立各项制度，确保学校信息化工作健康有序开展。
信息化领导小组由校长、教研室主任、信息技术教师组成，校长室总体规划，负责软硬件的添置，逐步尝试运用网络来进行学校管理，教研室负责校园网栏目的开发、信息的采集与整理等，信息技术教研组负责学校校园网络的维护、师生信息技术的培训和教学工作。
各部门、各成员既有明确分工又有相互合作，并且定期召开例会，互相交流沟通，学校主要领导更是带头参加每次信息技术的学习，积极更新观念，不断提高自身修养。
二、加大投入构建信息化平台近年来，该校一直把信息化工作作为学校的重点工作之一来抓。
学校在总体规划中明确提出，要把学校建成数字化校园。
信息技术设备的投入一直列入学校建设规划中，确保资金落实，并逐年加大投入。
近几年的教育技术装备达100多万元，软硬件投入占学校设施设备投入的30%，软、硬件投入比逐步达到1：1。
目前学校拥有校园广播系统和演播系统；为每个教室添置了多媒体教学设备，确保每个教室能正常使用，更新了学生计算机教室设备，为每个教师办公室配备多个电脑网络插口，方便教师使用电脑；校园新闻、通知通过网络传达到每一位老师，并将逐步实现校园管理的无纸化办公，硬件的投入为学校的发展，教育的创新搭建了一个更广、更新的技术平台，为学校信息化工作奠定了坚实的基础。
顿坊店乡第二乡中工作总结
顿坊店乡第二乡中2013年工作总结我校秉承素质教育理念，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,本着“以人为本,深化改革，协调发展,全面提高”的办学思路,全体教职员工解放思想,实事求是,与时俱进，开拓创新,发扬自力更生，团结奋斗的精神，有计划、有步骤地推进学校各项事业的不断发展,在各方面都取得了显著的成绩,现将我校工作总结如下：一、基本情况:我校是一所全日制农村初级中学。
现有５个教学班,学生18５余人,教职工2９人.设施齐全，装备先进，建有标准的仪器室、实验室，配置了图书室、微机室和多媒体教室等功能室。
素质教育开展以来，学校始终以德育为首位,以教学为中心,以育人为动力，以质量为根本,大力推进素质教育．坚持改革创新，依法治校，从严治学，提出了“以人为本，以德治校”的管理理念,以“自强、求实、勤奋、和谐、创新"作为校训，倡树团结拼搏精神。
以内强素质外树形象为动力,规范师生教学行为，强化班级管理,实行了岗位目标责任制,构建了科室管理和教研组业务管理同时运行的管理体系,做到了管理的科学化和民主化。
不断深化内部体制改革,强化“质量兴校"意识,全面提高教育教学质量，连续几年获得了“卫辉市教学质量先进单位”等荣誉称号。
学校拥有一支教育观念新、敬业精神强、学历水平高的教师队伍，现有4名高级教师,多名市县级骨干教师，多名教师获市县优质课荣誉,多篇教师论文荣获省、市、县奖励,多名教师在解决教育教学实际问题的小课题研究中获奖。
在学生管理方面提出了“以人为本、科学发展”的教育口号．实施教师承包班级制，学生责任制，任课教师课前候课和课后停留制,教师与学生同行相伴,教学相长。
学校还成立了各种兴趣小组，让学生全面主动生动活泼得到了充分发展。
二、规范学校财务管理,用活学校资金，努力改善办学条件在校内弘扬艰苦创业的精神，严格财务管理制度,实行校务公开,增加透明度；励行节约，把节余的资金全部用在改善教育教学设施上.近年来,学校硬件建设有了新的突破:学校多媒体教室白板已投入使用,在郑州佛光寺爱心捐资办学的情况下新装备了多台计算机并实现了全部联网,同时配齐各处室的办公电脑，购置一体化印刷机、打印机等办公设备，大大提高了办公效率。
信息技术先进工作者个人事迹材料【三篇】
信息技术先进工作者个人事迹材料【三篇】信息技术先进工作者个人事迹材料篇120xx年9月，我满怀对教育事业的真诚，成为一名光荣的人民教师。
时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已8年了。
我是一名普普通通的教师，用真情和爱心去对待每一位学生，时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的.认可。
一、严于律己，追求工作、学习的高境界。
从事教育工作以来，我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，约束自己，做学生的表率。
我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。
经常有人这样说：“你这人也太老实了吧！”其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。
在其他老师需要帮助的时候，我愿意放下手头的工作，帮助他把事情做好。
我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。
也许有人会想，这人真傻！那我就做一个“傻瓜”吧。
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。
课后我又晓之以理，动之以情。
这部分学生已有了良好的习惯。
课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。
他们的口头表达能力越来越强。
在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。
同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。
我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。
我是这样想的，我也是这样做的。
课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。
我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
乡镇学校信息化校园创建工作汇报材料_工作汇报_
乡镇学校信息化校园创建工作汇报材料下面是小编给大家分享的国庆节文艺晚会模板，希望对你有帮助。
篇一：我校是一所普通农村中学，现有教学班30个，在校生1400人，教职工138人，学历达标率100%。
学校拥有现代化的教学设施，现代教育信息技术的运用走在了农村中学的前列。
充分利用现代教育技术实施素质教育，实现教育手段的现代化，也已成为我校全体教师的共识。
下面将我校的信息化校园创建工作及发展情况汇报如下：一、学校成立了专门教育信息工作小组，保证信息化工作的组织和领导到位。
学校成立了以刘校长为组长，业务校长为副组长，各班班主任为组员的教育信息工作领导小组，另外配备三名现代教育技术技术员作为技术支持，确保我校的信息化创建工作能够有条不紊的发展。
二、加大资金投入，保证信息化创建的硬件设施及时到位。
1、在学年初，学校制定了逐年递增的教育信息技术投入计划，并按照计划步骤严格落实，确保资金投入能够满足创建工作的需要。
2、我校于20xx年初，为全校教师配备了联想笔记本电脑，做到人手一本，极大地提高了信息化的建设水平和利用水平。
3、我校现在拥有微机专用教室三套，共有电脑140台，其中一套为20xx年新建，教室配备品牌电脑，电脑配置达到了3.2GCPU-E5800, 1.87G内存，声卡、耳麦等[配置要求。
电脑的数量达到了最大班额人均一台计算机的配置标准。
室内有计算机专用线路，接地良好、防静电效果好，线路规范;机房地面为地砖，安装了空调。
4、我校还于20xx年把全校30口教室全部建成高标准多媒体电化教室，教室室内全部配备了53寸海信电视机、投影仪、远程教育接收设备，接通互联网线，使广大教师和学生能够及时享受现代信息化技术发展的成果，也极大地丰富和提高了我校的素质教育水平。
5、我校配备了中心机房，配有服务器和交换设备，配备有常用的管理服务软件系统以及UPS电源。
6、我校的计算机教室和多媒体教室配备了防火、防盗设施，防尘、通风、排气情况良好。
小学教育信息化建设工作汇报材料
小学教育信息化建设工作汇报材料[小学教育信息化建设工作汇报材料]Xx小学始建于1912年，原名Xx镇中心小学，小学教育信息化建设工作汇报材料。
是2004年台塑集团王永庆先生援助的项目学校，2005年8月易名为Xx小学。
学校占地30亩。
建有教学楼、综合楼、学生食堂、操场、厕所、门楼等，建筑面积约5000平方米。
校内环境幽雅，小桥流水、书香浓浓。
学校教职工53人，学生804人。
设一至六年级23个教学班。
近年来，在教育主管部门的大力支持下，学校信息化建设快速发展，信息技术与教育教学逐步深度融合，教育信息化管理不断完善，师生使用信息技术水平逐渐提高。
从学校管理、教学、教研、课外活动、宣传、后勤服务等方面越来越离不开信息技术手段的支撑。
下面主要从我校教育信息化的建设、管理、使用和维护等方面做一汇报。
一、加大基础建设和硬件设备投入2012年9月，学校新增18套现代教育技术班班通设备，新建多功能教室1个，49座计算机教室1个，开通20M电信光纤网络，初步实行电子办公系统。
多媒体教学走进课堂，丰富了课堂容量，激发了学生学习兴趣。
同时配备50台教师笔记本电脑，满足教师信息化教学需求。
在义务教育标准化建设和均衡发展工作的推动下，2015年9月，扩建了60座计算机网络教室1个，在线课堂1个，新增8套交互式电子白板设备，23个教学班实现了班班通教学。
电信宽带增至50M，校园无线网全覆盖，基本实现教师电子办公和多媒体教学。
校园大门、教室走廊、楼梯口、学生食堂、操场等重要部位均安装了电子监控系统（探头30个）。
建有校园广播系统，满足学校教育教学信息传播需求。
二、不断完善制度建设和规范管理学校成立了由校长为组长，教学副校长为副组长，其他相关部门负责人和信息技术专业人员为成员的信息化建设领导小组，明确分工，各司其职，确保我校信息化建设工作的有效开展。
学校制定了《教育信息化管理制度》、《教育信息化建设评价与激励制度》和《教育信息化使用维护制度》。
教育信息化汇报材料doc资料
高标准建构信息化平台倾情打造数字化校园——教育信息化研讨周启动仪式发言稿尊敬的各位领导、老师们：上午好！欢迎大家来到湘府英才小学指导工作，我代表学校对您的莅临表示热烈地欢迎和衷心地感谢。
也非常高兴，能在今天的启动仪式上，就我们学校教育信息化建设情况与各位交流。
一、学校教育信息化建设的整体构想作为省府南城的一所拥有新的教学设施的高品位学校，如何让教育信息化为学校发展注入强大动力，这是我们每一个英才人都在思考的问题。
我们认为，在现代教育技术越来越发达的今天，“让琐碎解脱于技术留闲暇给师生，让现代信息技术成就有理想的教育，让未来的学习方式成就高尚的人生。
”这是学校教育信息化建设的终极目标。
为了达到我们心目中教育信息化的理想境界，我们始终扣紧建设“数字化校园”这一工作目标，加强现有硬件设施的管理，提高实效性；把重心和精力着重放在教育信息化的硬软设施建设上，以课程整合为切入点，在教育教学过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才。
二、学校教育信息化建设路上的且行且思三年的时光悄然留在了身后，依托教育信息化建设提升学校办学品位的湘府英才让越来越多的人看到了它潜在的生长力，我们的“数字化”校园也越来越彰显出了她的美丽，我们用一个个镜头记录了我们在学校教育信息化路上行走与思考：镜头一：完善硬件建设，优化教育信息化环境学校在区政府和区教育局及学校周边单位的大力支持下，加大资金投入，及时更新现代化技术装备。
2013年在区电政办的帮助下我校成功地联入了区千兆光纤网络，建立了中心机房；投入资金116万元完善了学校高速网络系统（含全校园无线覆盖）、学校教学楼教室广播系统和全校监控系统。
投入近80万元为每个教学班和功能室配备了互动式一体机电脑和实物展示仪；投入46万元为学校每一位老师配备一台联想启天教师办公用电脑；投入15万元新开设计算机教室一间；投入近75万元开设云课堂教学班，新增平板电脑50台和相关的配套设备；投入近300万元建设了高标准、可容纳700多人的多功能报告厅，里面配备了一流的灯光、音响设备和64平方米的超大LED高清显示屏。
信息技术工作先进单位事迹材料(通用12篇)
信息技术工作先进单位事迹材料（通用12篇）篇1：信息技术工作先进单位事迹材料信息技术工作先进单位事迹材料一、领导高度重视，组织落实到位。
学校领导充分认识教育信息化是教育现代化的需要，是教育改革的推进器与制高点，是新形势下教育发展的必然要求。
为此，学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长的信息技术教育领导小组，分管领导具体负责，制定学校的信息化建设规划，并建立从校长室到各教研组年级组直至各班级的信息教育管理网络；进一步加强学校信息中心的建设，加强对信息技术教师和网络管理员的培训，提高其技术水平与工作责任心，充分发挥他们对学校教育信息化工作的组织、指导和协调作用。
学校高度重视教育信息化工作，制定了本校的信息化建设规划，并且把学校信息化建设的具体工作写进了我校年度工作计划中，真正放在实处去办。
二、加大投入力度，不断完善设施我校一直大力开展教育信息化建设，学校投入大量资金用于信息化建设。
20xx年建成了多媒体双向教学系统，极大地方便了教师的教学。
近几年学校用于又先后购置了视频投影仪、笔记本电脑等，确保学校信息化建设的硬件设施到位。
三、加强软件建设，提高信息化应用水平。
1、开发信息技术课程。
我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。
2、资源库建设。
为了更好地满足我校的教学需要，我们还自主开发切合学校实际情况的教学资源库，建立了学校资源库网站，分学科、分年级、分栏目存放备课、试题、课件等各种教学资源。
我们鼓励教师积极参与教学资源的开发，各种教学资源实行校内共享，教师可以便捷地进行在线上传、下载与管理，形成了一定的特色，有力地推动了信息技术与课程的整合。
3、办公自动化平台为了进一步推进办公自动化，学校完善了办公系统和学校管理系统的配备，在办公室配置了多媒体计算机，运用校园网络，改革学校的教育管理模式。
教育信息化创建工作汇报材料（合集五篇）
教育信息化创建工作汇报材料（合集五篇）第一篇：教育信息化创建工作汇报材料尊敬的各位领导：您们好！二十一世纪，信息技术在学校教育教学工作中已得到广泛运用，也给教育带来了深远的影响。
加强教育信息技术在学校教育中的应用，努力推进学校的信息化建设，进而推进学校教育改革和新课程实施的进程，已成为学校改革和发展的必由之路。
近年来，我校开始信息化教学研究，随着时代的发展，我校与时俱进，根据市、区、镇教育信息化建设要求，结合学校实际，科学制定了学校信息化发展规划，并一直致力于信息化建设，取得了初步的成效。
学校现有教学班6个，学生303人，教职工17人，有多媒体教室1个，计算机教室1个，计算机总数52台，最大班额与计算机数35，回顾以前的工作，我们有探索，有思考，也取得了一些成绩，现汇报如下。
一、建立机制，科学规划当前，信息技术飞速发展，知识经济已见端倪，我们进入的21世纪，面临人类文明史上的又一次大飞跃--由工业化社会进入到信息化社会。
拿教育来说，以信息化带动现代化，促进学校的全面发展，已成为广大教育工作者的共识。
现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。
由此可见，以应用现代信息技术为重要标志的现代教育技术对于整个教育的深化改革有着决定性的重要意义，现代教育技术在教育教学活动中得到广泛而充分的运用，又是教育现代化工程得以顺利实施的保证。
可以这样认为：没有教育信息化就没有教育现代化。
基于这样的认识，我们通过学习有关文件精神，学习报刊及网络上相关文章，在领导班子和全体教师中统一了思想，建立以校长为首，以教导处、总务处、教科室等相关部门参与的学校信息化工作小组。
领导小组定期召开会议，商讨落实学校信息化工作，并着手长期规划和近期规划。
每学期在工作计划中，我们都对教育信息化建设提出具体要求。
近年来，领导班子坚持科学、严谨、务实、创新的工作作风，明确职责规范，定期督导反馈，注重工作实效，从而保证了学校信息化建设的顺利、稳步推进。
教育信息化建设工作汇报材料
教育信息化建设工作汇报材料XXX是XXX，学校附设XXX现有11个教学班，学生443名，在岗教职工58人，教师平均年龄47岁。
20XX年，学校申报国家农远工程模式二项目，建计算机教室一间，学生用机30台，教师机一台，服务器一台；建多媒体教室一间，装有投影设备一套；建卫星接收教室一间，卫星接收设备一套，计算机一台，接收机一台，电视机两台。
20XX年，接受省标准化学校验收，配备“班班通”设备12套，包括计算机12台，实物投影仪12台，电子白板12块，投影12台；音乐教室安装液晶书写屏一台，计算机一台，数码摄像机2台。
20XX年6月，省标准化幼儿园落成，配备计算机9台，投影仪一台，电视机6台。
20XX年6月，市教育局为各校计算机进行设备更新，我校更新学生机40台，教师一台。
目前，全校共有学生用机40台，教师用机20台.师生用机全部连接外网。
（上网方式ADSL宽带上网，带宽3M）随着信息技术在教育领域的普及和推行，黉舍的管理条理渐渐接收着现代教育技术的洗礼。
现将黉舍信息化建设工作报告如下：一、转变思想观念，建制培训应用是黉舍信息化建设的保证黉舍按照信息技术发展的需要，要责备体教师要应用新的教育方法和现代教育技术开展教学活动，提高教学质量。
为了使教育信息化工作在我校顺利开展，黉舍树立了以校长为组长、以分管副校长为副组长、以信息技术管理员为纽带的现代教育技术领导小组。
从思想上统一认识，使大家认识到培养一支教育观念新、信息技术过硬的师资队伍，是推进教育信息化黉舍不可缺少的身分。
1、制定规章制度，为信息工作护航制度建设是黉舍信息化建设的紧张内容。
为此，我校进一步完善了《计算机教室管理使用制度》、《多媒体教室管理使用制度》、《卫星资源接收使用制度》、《现代信息技术研究管理制度》等，拟定了《班班通设备使用管理制度》、《电子设备维护维修制度》、《多媒体设备使用奖励制度》等。
经由过程制度要求教师们来研究并掌握现代教育技术；经由过程制度来激起教师应用现代信息化教育技术的兴趣和积极性；经由过程制度来实现黉舍的信息化管理功能。
教育信息化先进单位典型事迹材料(最新)
创新让洪山一中化走上规范之路洪山一中地处沈丘县东北30公里处的洪山镇政府所在地。
辖区入学服务人口37000余人。
我校自省地县三级教育信息化工作开展以来，积极响应上级号召，千方百计促进教育信息化在我校生根。
特别是国家改善农村薄弱学校工作开展以来，县教体局在教育信息化投资上把我校作为先期安装标准化录播室的学校之一，使我们在加强教育信息化上有了坚实的基础和信心。
我们以这次教育信息化工作为契机，不断强化人才和教育信息化设备的管理，紧跟国家开展的“国培计划”、河南省开展的“省培计划”以及周口市和沈丘县教育体育局进行的骨干教师和名师培训的脚步，自2015年以来，共派出216人次参加教育信息化应用技能知识培训。
特别是2016至2017年，我校72名专任教师，出去3个55岁以上的年老教师，无一缺席沈丘县在进修学校进行的教师信息技术能力提升工程培训。
这次经历，极大地促进了我校教育信息化的应用和推进。
所有55岁以下的专任教师都能轻松的制作课件并运用到课堂教学中，50%的专任教师能制作微课和熟练应用录播系统进行录课。
自2015年以来，我校共录课420余节，晒课260多节。
有近20位专任教师30余人次获得地县两级信息技术与课程融合优质课一二等奖。
之所以能有这样的成绩，我们主要做了以下工作：一、领导重视，措施得力以技术引领教育现代化，以技术能支撑个性化教育教学，以技术推动教育教学的革命性变革。
这是省教育信息化“十三五”发展规划将着力解决教育技术支撑教育教学变革，大力加强信息技术与教育教学深度融合，提高教育信息化的新要求。
在这种要求下，我们学校在张体伟校长的组织下成立了教育技术与课程融合领导小组，重点推进学校教育现代化建设。
同时，制定了建设教育信息化的有关，比如《洪山一中教师录课晒课奖惩制度》、《洪山一中录播室上课管理制度》等等，有力的促进和推动了教师讲授公开课和极大程度的使用多媒体课件、电子白板，为实现教育现代化奠定了人才基础和技术能力，使我校教学中的教育信息化始终保持在全县前列。
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顿坊店乡第二乡中
2012年度教育信息化工作先进事迹材料
现代信息技术教育是一种先进的教育手段，顿坊店乡第二乡中在
卫辉市教育局、信息中心的正确领导下，在信息技术教育应用之路上
迈出了坚实的一步。在我们的学校，先进的教育资源走进了课堂，面
向了学生，服务了教学。这些教育资源为教师备课提供了参考，为课
堂教学提供了示范，充分显示了信息技术教育的优势。为了更好地利
用信息技术教育资源，使该资源得到更充分的利用，现将我校信息技
术工作汇报如下：
一、领导高度重视，组织落实到位。
学校领导充分认识到教育信息化是教育现代化的需要，是教育改
革的推进器与制高点，是新形势下教育发展的必然要求。为此，学校
成立了以校长为组长，分管校长为副组长的信息技术教育领导小组，
制定和完善了信息技术教育管理的如《学校信息管理制度》、《教师
学校电脑使用协议》、《设备维护、摄像、摄影流程》等各项规章制
度，并拟定了《顿坊店乡第二乡中信息中心工作方案》，将信息技术
教育纳入学校长期建设规划，使信息技术教育工作真正落到了实处。
二、加大投入力度，不断完善设施
我校一直大力加大信息技术教育建设，学校投入大量人力物力加
大信息化建设。学校给全体中层领导配备了微机并全部上网，争取社
会力量添置了几十台电脑等，为学校的信息技术教育工作提供了硬件
和软件保障。
三、加强软件建设，提高信息化应用水平。
1、开发信息技术教育课程并将其纳入到正常教育教学管理当中，
与每位教师绩效工资挂钩；
2012年度，我校坚持将信息技术教育课程纳入正常教育教学当
中，编入学校行政历日程，教育信息化工作期初有计划，期末有总结。
同时要求每位教师每月在卫辉市教育网上传一篇论文或教学设计等，
上传情况统计存档并纳入教师绩效工资考核，保障了我校信息技术教
育工作的顺利开展。
2、加大教育教学资源库建设，各种信息技术教育资源共享，有
力地推动了信息技术教育与课程的整合；
我校在近几年加大了信息技术教育教学资源库建设，各种信息技
术教育教学资源七、八、九三个年级共享；同时加大信息与各学科的
整合力度，开展校内的学科整合比赛，积极参与各级部门举办的信息
技术与学科整合比赛，让每位老师写信息与学科整合的感想和论文
等，极大地提升了我校教师信息技术的运用能力。
3、加强师资培训，积极参加信息中心举办的各种信息技术教育
培训，提高运用水平；
随着社会的进步与发展，我校近几年来始终重视教师信息技术教
育的培训工作。多次组织教师参加卫辉市教育局举办的各类信息技术
教育培训活动，我校教师多媒体培训等信息技术教育做到了全员培
训，为学校今后的信息技术教育提更了切实的保障。
4、积极参加教育局、信息中心举办的各级各类现代信息技术教
育比赛，增加了学校教师的竞争意识。
2012年度，我校积极组织教师参加卫辉市教育局举办的多媒体
软件大赛、信息技术与课程整合大赛、中小学电脑作品制作大赛、信
息技术教育优秀成果大赛、信息技术与学科整合论文大赛等现代信息
技术教育比赛，多人获奖，增加了学校教师的竞争意识。
回顾过去，展望未来，在今后的教育教学工作中，我校会一直坚
持教育信息化建设，继续深入开展信息技术教育的研究工作，及时总
结经验，努力再次争取成为教育信息化工作的先进单位，推进我校教
育信息化进程。
顿坊店乡第二乡中
2012年度教育信息化工作先进事迹材料
顿坊店乡第二乡中
2013年3月