安全心理学试题
安全心理学考试试题及答案
安全心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 安全心理学的主要研究对象是什么？A. 个体心理B. 群体心理C. 组织心理D. 社会心理答案：A2. 安全心理学中的“安全意识”指的是什么？A. 对危险的感知能力B. 对危险的预防能力C. 对危险的应对能力D. 对危险的控制能力答案：A3. 根据安全心理学，以下哪项不是提高安全意识的方法？A. 定期进行安全教育B. 增加员工的工作压力C. 强化安全规章制度D. 建立安全文化答案：B4. 在安全心理学中，事故预防的“三不伤害”原则是什么？A. 不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害B. 不伤害环境、不伤害他人、不被环境伤害C. 不伤害自己、不伤害环境、不被环境伤害D. 不伤害他人、不伤害环境、不被他人伤害答案：A5. 安全心理学认为，以下哪种情绪状态最不利于安全操作？A. 紧张B. 兴奋C. 放松D. 焦虑答案：D二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述安全心理学在企业安全管理中的作用。
答案：安全心理学在企业安全管理中的作用主要体现在：提高员工的安全意识，通过心理学原理和方法，帮助员工识别和预防潜在的安全风险；促进安全文化的建设，通过心理干预和教育，营造积极的安全氛围；优化安全规章制度，根据员工的心理特点和行为习惯，制定更符合实际的安全操作规程。
2. 描述安全心理学中提到的“安全行为”的三个层次。
答案：安全心理学中提到的“安全行为”的三个层次包括：认知层次，即对安全知识的理解和掌握；情感层次，即对安全的情感态度和价值取向；行为层次，即在实际工作中遵守安全规程，采取安全行为。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某工厂发生了一起严重的安全事故，事后调查发现，事故发生前，员工普遍存在侥幸心理，忽视了安全操作规程。
请分析侥幸心理对安全行为的影响，并提出改善措施。
答案：侥幸心理是指个体在面对潜在危险时，错误地认为自己不会受到伤害，从而忽视安全措施的心理状态。
安全心理学试题2套(附答案)
安全心理学试题(C)（一）填空题（10分）1._______________就是以生产劳动中的人为对象，从保证生产安全、防止事故、减少人身伤害的角度研究人的心理活动规律的一门科学。
2.从测试材料的组织结构上可以划分为组织性测试和________测试。
3.反应时间分简单反应时间和______反应时间。
4.刺激比视觉刺激反应时间要长。
5.______是指当遇到出乎意料的紧张情况时所产生的情绪状态。
6.______是人格形成的基础，是人格发展的自然基础和内在特征。
7.____________现在是国际公认的主要事故致因之一。
8.不安全操作行为一般又称为违章操作行为，简称______。
9.要提高安全领导的影响力，不仅要提高职权影响力，还要提高________影响力。
10.强化包括积极强化，______强化，自然消退。
（二）单项选择题（每题1分，共10分。
请将答案填入下列表格中。
）1.思维的（）是指一个人的思维活动能根据客观情况的变化而随机应变。
A.广阔性B.批判性C.深刻性D.灵活性2.意志的（）即通常所说的拿得起、放得下。
A.自制性B.果断性C.恒毅性D.坚定性3.下列哪项是马斯洛需要层次论中较低的层次（）A.安全的需要B.生理的需要C.尊重D.自我实现4.( ）是兴趣发展的第三阶段和高级水平。
A.有趣B.乐趣C.志趣D.风趣5.性格测试中的（）是让受试者在正常从事某项活动时完成一些实验性试题，以反映出他的性格。
A.谈话法B.作品分析法C.自然实验法D.投射法6.作业可靠性可以下式R=1-F，其中F表示（）A.作业可靠度B.人的失误率C.频率D.理想值7.最佳的工作环境温度是（）左右。
A.10°B.20°C.30°D.40°8.安全标志用色中绿色的含义是（）。
A.停止，禁止，高度危险B.指令，必须遵守的规定C.提示，安全状态，正常通行D.警示，注意，小心行动9.就引起视疲劳而言，（）最深。
安全心理学考试答案解析
安全心理学考试答案解析一、单项选择题1. 安全心理学的主要研究对象是什么？A. 个体的心理状态B. 群体的心理状态C. 安全生产中的个体与群体心理D. 事故预防的心理机制答案：C2. 以下哪项不是安全心理学的研究内容？A. 事故心理分析B. 安全行为研究C. 事故预防策略D. 事故责任归属答案：D3. 安全心理学在实际应用中的作用不包括以下哪项？A. 提高员工的安全意识B. 减少事故发生率C. 提升员工的工作效率D. 增加员工的工作满意度答案：D二、多项选择题1. 安全心理学研究中，影响个体安全行为的因素包括哪些？A. 个体性格B. 工作环境C. 社会文化背景D. 法律法规答案：ABC2. 在安全心理学中，以下哪些是提高员工安全意识的有效方法？A. 安全培训B. 定期安全检查C. 激励与惩罚机制D. 安全文化建设答案：ABCD三、判断题1. 安全心理学认为，个体的安全行为完全由其性格决定。
（错误）2. 安全心理学的目标之一是预防事故的发生。
（正确）3. 安全心理学只关注个体的心理状态，不涉及群体心理。
（错误）四、简答题1. 简述安全心理学在企业安全管理中的作用。
答：安全心理学在企业安全管理中的作用主要体现在以下几个方面：首先，它有助于识别和分析员工的安全行为，从而制定有效的安全管理策略；其次，通过安全心理学的研究，可以提高员工的安全意识和自我保护能力；此外，安全心理学还能帮助企业建立积极的安全文化，促进员工之间的安全合作；最后，安全心理学的应用有助于减少事故发生，保障员工的生命安全和企业的稳定发展。
2. 描述安全心理学研究中常用的研究方法。
答：安全心理学研究中常用的研究方法包括观察法、调查法、实验法和案例分析法。
观察法通过直接观察个体在特定环境下的行为来收集数据；调查法通过问卷、访谈等方式收集个体或群体的安全心理信息；实验法在控制条件下研究变量之间的关系，以验证假设；案例分析法则通过深入分析具体的事故案例，探究事故背后的心理因素。
安全心理学试题及答案
安全心理学试题及答案安全心理学是研究个体在安全领域的心理活动和行为规律的科学。
本试题旨在测试学生对安全心理学基本概念、理论以及实际应用的掌握程度。
一、选择题（每题1分，共10分）1. 安全心理学研究的主要内容是什么？A. 安全生产技术B. 安全管理方法C. 个体在安全领域的心理活动和行为D. 安全法规制定2. 下列哪项不是安全心理学的研究范畴？A. 事故原因分析B. 风险感知C. 个体应对策略D. 安全文化建设3. 安全心理学中，风险感知是指个体对什么的认识？A. 安全事故的严重性B. 安全事故的可能性C. 安全事故的不可避免性D. 安全事故的必然性4. 在安全心理学中，以下哪个因素与个体的安全行为关系最密切？A. 年龄B. 性别C. 个性特征D. 教育水平5. 安全心理学认为，个体的安全行为受到哪些因素的影响？A. 社会环境B. 组织文化C. 个体心理D. 所有以上选项6. 安全心理学中，安全态度的形成主要受哪些因素影响？A. 个人经验B. 社会规范C. 教育背景D. 所有以上选项7. 安全心理学认为，以下哪项不是安全培训的目的？A. 提高员工的安全意识B. 增强员工的自我保护能力C. 减少员工的工作负担D. 培养员工的安全习惯8. 根据安全心理学，以下哪种心理防御机制可能导致安全事故？A. 否认B. 投射C. 合理化D. 所有以上选项9. 安全心理学中，以下哪种心理状态可能增加安全事故的风险？A. 焦虑B. 抑郁C. 过度自信D. 所有以上选项10. 在安全心理学中，以下哪种方法可以有效地提高个体的安全意识？A. 惩罚B. 奖励C. 教育D. 所有以上选项二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述安全心理学在安全生产中的重要性。
2. 描述安全心理学中个体的风险感知是如何形成的。
3. 解释安全心理学中提到的安全态度与安全行为之间的关系。
4. 阐述安全心理学在安全培训中的应用。
三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述安全心理学在预防安全事故中的作用及其实际应用策略。
校园安全、教育心理学知识复习测试题
校园安全、教育心理学知识复习测试题一、单项选择题1、从教育部发布的《2006年全国中小学安全事故总体形势分析报告》中可知：18%的事故是因为（）的原因而发生。
A．学生安全意识淡漠 B．学校的管理问题C．社会的治安问题D．自然灾害2、根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让（）的未成年人脱离监护单独居住。
A．不满16周岁 B．不满10周岁C．不满12周岁D．不满18周岁3、安全专家指出：只要安全教育到位，（）的非正常死亡是可以避免的。
A．80% B．60% C．50% D．70%4、接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（）以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满（）记录，无致人伤亡的交通责任事故。
A．1年；3分 B．2年；6分C．3年；12分D．3年；6分5、校园伤害事故的学生范围是指：-----------------（）A．只要是学生就都属于B．主要指未成年的中小学生，也包括幼儿园儿童C．除社会学生以外所有全日制学生D．从幼儿园儿童到大学生6、下列哪项不属于学校与在校未成年学生之间的法律关系定位？----------------------------------------------（）A．教育法律上的教育与被教育的关系B．教育法律上的监护与被监护的关系C．教育法律上的管理与被管理的关D．教育法律上的保护与被保护的关系7、以下属于校方有故意伤害事故责任的是：---------（）A．体育课期间篮球架上的篮筐脱落将学生砸伤B．晚自习下课时发生学生踩踏事件C．学校采用未经建筑部门审批的图纸建设围墙，围墙倒塌造成学生伤亡D．食堂发生的集体食物中毒8、根据《未成年人保护法》规定，儿童食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，不得有害于儿童的--------------------（）A．发育和成长 B．安全和健康 C．生活和教育D．兴趣和爱好9、下列校园伤害事故中教师需要承担责任的是：------（）A．学生不遵守纪律被老师罚跑操场100圈，学生在受罚过程中休克B．学生考试作弊被教师发现，该生在学校通报批评的当天服毒自杀C．王、李两初二学生在课间嬉闹，老师已予以告诫和制止，但学生未听从，后李不慎将王推倒，导致左臂骨折D．学生吴某在上课期间突然发生抽搐，老师发现后及时送医并尽快通知家长10、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是-------------( )A．14周岁以下 B．14周岁以上不满16周岁C．16周岁以上不满17周岁D．18周岁以下11、对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事件重要情况或者在应急管理工作中有其他失职、渎职行为的有关责任人，要依法依规给予行政处分；构成犯罪的，依法追究其----------------------- （）。
大学生心理健康教育考试试题含答案
大学生心理健康教育考试试题含答案1、不属于卢森斯(Luthans)等认为的心理资本核心成分的是()A、自我效能感B、乐观C、资源D、希望E、心理韧性答案：C2、“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样”,说明()。
A、积极的心态是天生的B、消极的心态无法改变C、心态与人有关,后天无法改变D、积极的心态有利于心理健康E、心态不会影响心理健康答案：D3、1990年,WHO在对健康定义的阐述中,健康的定义包含了()A、生理健康B、心理健康C、社会适应D、道德健康E、以上都是答案：E4、生物对环境的适应可以由两种方式来完成:一为现象型适应;一为（）。
A、内容型适应B、表达型适应C、基因型适应D、生理型适应答案：C5、（）是个体对自身的觉知与评价的能力，包括对自身的心理和行为的觉察评价。
A、自我体验B、压力应对C、自我认知能力D、延缓偿付6、下列关于情绪的说法正确的是()。
A、情绪有绝对的好坏之分B、情绪没有绝对的好坏之分C、积极情绪就是好的D、消极情绪就是不好的E、情绪就是结果个人无法调控答案：B7、孩子最听话的时期是()。
A、物质自我B、社会自我C、心理自我D、理性自我E、感性自我答案：B8、现实生活中的“追星一族”反映了人们在社会认知中的()。
A、宽大原则B、证实偏差C、自我中心偏差D、晕轮效应答案：D9、心理危机自我应对的第一步是()A、求助B、察觉C、治疗D、咨询E、逃避答案：B10、高校开设心理健康教育课的目的不是让学生A、掌握有关心理健康的知识，包括普通心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学等B、掌握正常和异常成人心理活动的规律和特点C、掌握个体从出生到老年心理发生、发展的规律和各年龄阶段的心理特征D、了解各种变态心理与行为产生和变化的规律及预防机制E、掌握精神疾病的问诊及诊断标准11、表示物质自我在生活中对我们构成影响的说法是()A、成竹在胸B、人微言轻C、财大气粗D、妄自菲薄E、低三下四答案：C12、生活中不属于“物质自我化”的表现是()A、过分看重衣服的名牌B、过分在意自身的长相C、过分在意他人的评价D、购买过多化妆品E、衣服打扮过分另类暴露答案：C13、根据韦纳的归因理论,下列原因属于稳定因素的是()。
安全心理学试题综述
安全心理学试题(B)（一）填空题（10分）1.从目前我国安全事故发生的原因来看，绝大多数都与人为因有关。
2.巴普洛夫认为反射有两种：条件反射和非条件反射反射。
3.遗忘的原因有三种学说：消退说，干扰说和压抑学说。
4.性格是一个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式。
5.企业生产的安全管理是保证安全生产的关键环节。
6.心理学上把顺利完成某种活动所具备的那些心理特征称为能力。
7.大部分违章没有直接后果或没有显见后果。
8.管理的本质是协调，核心是处理好人际关系。
9.测验理论主要有经典测验理论和现代测验理论。
10.面试和测试是对员工选拔的常用方法。
（二）单项选择题1.内部感觉是个体对内部刺激的察觉，主要包括机体觉、平衡觉、和（ C ）等。
A.视觉B.听觉C.运动觉D.味觉2.意志的（ A )是一种自我约束的品质。
A.自制性B.果断性C.恒毅性D.坚定性3.马斯洛需要层次论最高级的需要层次是（ D ）A.安全的需要B.生理的需要C.归属和爱D.自我实现4.( A ）是兴趣发展的第一阶段和最初水平。
A.有趣B.乐趣C.志趣D.风趣5.性格测试中的（ D ）是一种利用某些图画材料提出问题，让受试者对它作出回答时，自然地流露出自己的心理特点。
A.谈话法B.作品分析法C.自然实验法D.投射法6.以下不是疲劳的心理原因的是（A ）。
A.睡眠不足B.兴趣丧失C.家庭不和D.生产热情低下7.（ C ）有利于散热降温，但在寒冷季节容易使人感冒。
A.辐射B.正辐射C.负辐射D.微环境8.安全标志用色中（ A ）的含义是停止，禁止，高度危险。
A.红色B.黄色C.绿色D.黑色9.管道色彩标志中黄色代表的是（B ）。
A.氧气B.煤气C.电气D.酸10.（ A ）是按照法则给事故或事件指派数字的过程。
A.测量B.心理测量C.行为测量D.心理行为测量（三）多项选择题。
1.需要的特征有（ ABCD ）。
A.客观现实性B.主观差异性C.动力发展性D.整体关联性2.性格的结构具有下列哪些特点（ABCD ）。
大学生心理健康知识试题库+参考答案
大学生心理健康知识试题库+参考答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、()不是与学习密切相关的需要。
A、亲和需要B、自我决定的需要C、权力需要D、生理需要正确答案：D2、（）是一种强烈的、短暂的、具有爆发性的情绪状态，常常伴有难以克制的冲动性行为。
()A、狂喜B、恐惧C、暴怒D、激情正确答案：D3、父母给予“接受性反应”、且低控制的家庭教养方式为：()A、民主型B、放任型C、专制型D、忽视型正确答案：A4、大学生要正确认识压力与挫折，下面哪项不正确？()A、认识到压力和挫折是难免的B、以疯狂学习或工作来应对C、认识到压力和挫折的双重性D、树立正确的压力和挫折观正确答案：B5、宣泄一般是在背地里或在知心朋友中进行的。
采取的形式有：()A、尽情地向至亲好友倾诉自己认为的不平和委屈等，一旦发泄完毕，心情也就随之平静下来B、用过激的言辞抨击、谩骂、抱怨恼怒的对象C、通过体育运动、劳动等方式来尽情发泄D、以上都可以正确答案：D6、从自我观念上划分，自我意识包括理想自我、现实自我和()自我。
A、社会B、冲突C、投射D、体验正确答案：C7、以下哪种情况属于个体危机状态下个体认知失调的特征_____()A、哭泣不止B、坐立难安C、认知狭隘D、失眠正确答案：C8、下面关于压力描述不正确的是：()A、压力是由刺激引起的B、压力都是对身心有害的C、压力是一种身心紧张状态D、压力伴有躯体机能以及心理活动改变正确答案：B9、抑郁症以显著而持久的为主要临床特征。
()A、语言行为减少B、内心痛苦C、心境低落D、思维迟缓正确答案：C10、某学生活动、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于()A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质正确答案：A11、（）的教养方式中父母对孩子高期待的同时给予尊重，父母和孩子之间形成比较流畅的爱的互动。
()A、专制型B、溺爱型C、权威型D、忽视型正确答案：C12、从内容上划分，自我意识不包括下列哪个？()A、生理自我B、心理自我C、社会自我D、精神自我正确答案：D13、以下哪一项心理危机因素由于缺乏社会支持_____()A、孤独无助B、网络成瘾C、恋爱困扰D、生理缺陷正确答案：A14、下列哪项不是心理咨询的原则()A、保密B、自愿C、测试性D、时间限定正确答案：C15、衡量人际关系深浅的标志：()A、关系稳固B、相互理解C、互相融合D、自我暴露正确答案：D16、“先就业再择业”的最大问题是:()A、路径依赖B、应该鼓励C、效率低D、没问题正确答案：A17、只有承诺，没有亲密和激情的爱被称为()A、完满爱B、空洞爱C、迷恋D、喜欢正确答案：B18、如何安慰失去至亲的人？()A、别担心，你会度过去的B、越早忘掉，越好C、为你感到悲痛D、上帝比你更需要他正确答案：C19、心理健康的最终目标是()A、保持人格完善B、自我实现C、和谐人际关系D、保持协调情绪正确答案：A20、（）认为，在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系，是相互渗透、相互转化的互动关系。
心理学试题与答案
心理学试题与答案心理学试题与答案（通用5篇）在日常学习和工作中，我们都经常看到试题的身影，试题有助于被考核者了解自己的真实水平。
那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？以下是本店铺为大家收集的心理学试题与答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
心理学试题与答案 1一、单项选择题1、个体积极探索事物的认识倾向是(C)A、需要B、动机C、兴趣D、理想2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是(B)A、气质B、性格C、兴趣D、能力3、奥斯本提出了(D)A、教学目标分类理论(布卢姆)B、认知学习分类理论(加涅)C、先行组织者的教学策略(奥苏贝尔)D、头脑风暴法4、加涅的分类理论将认知学习分为(A)A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略5、观察学习的提出者是(D)、A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉6、将人格分为内向型和外向型的是(A)A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德7、编制16人格因素问卷的是(B)A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德8、以下能够测定12种人格特质的问卷是(B)A，艾森克人格问卷B、Y-G人格测试 C、主题统觉测验D，卡特尔人格因素问卷9、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质(D)10、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?(B)A、l个月B、2个月C、3个月D、4个月二、多项选择题1、以下属于个性倾向性范畴的是(A、C，D)A、需要B、气质C、动机D、能力E、兴趣2、以下属于个性心理特征范畴的是(B，C，D)A、需要B、气质C、性格D、能力E、兴趣3、信念是(A，B，C，D，E)A、被意识到个性倾向性B、洞察事物的出发点C、判断事物是非曲直的准则D、具有自觉性和独立性E、有认识、情感、意志构成的融合体4、一般能力是指(A，B，C，D，E)A，观察力B、记忆力C、思维力D、想象力 E、注意力5、气质类型包括(A，B，C，D)A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质E、神经质6、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(A，B，C，D，E)A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要7、行为主义人格理论的主要代表人物有(B，C，D)A、荣格B、华生C、斯金钠D、班杜拉E、埃里克森8、以下属于投射测验的是(B，C，E)A、艾森克人格问卷B、罗夏墨迹测验C、主题统觉测验D、16人格因素问卷E、儿童统觉测验9、信度包括(A，B，C)A、再测信度B、等值信度C、分半信度D、内容信度E、效标关联信度10、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是(A，C，E)A、强B、弱C、平衡D、不平衡E、灵活11、以下关于能力的描述是正确的是(A，C，E)A、属于个性心理特征B、是人类社会历史经验的总结和概括C、发展比知识发展要慢得多D、随年龄增长不断积累E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程心理学试题与答案 2单选题：1.20世纪60年代初期，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是（）A 马斯洛B 罗杰斯C 布鲁纳D 班杜拉2.从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（）A 注意过程B 保持过程C 复制(再造)过程D 动机过程3.学习形成两个或多个的刺激与反应的联结，即形成一系列的刺激与反应的联结是（）A连锁学习 B 信号学习 C 辨别学习 D 概念学习4.由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是（）A 归因理论B 强化理论C 自我实现理论D 成就动机理论5.在学习迁移的经典理论中，以官能心理学为基础的理论是（）A 共同要素说B 形式训练说C 概括化理论D 关系转换说6.心理物理法的创始人是（）A 冯特B 费希纳C 高尔顿D 艾宾浩斯7.使用直线内插法计算阙限的方法是（）A 极限法B 恒定刺激法C 阶梯法D 平均差误法8.以下为准实验设计的是（）A 事后设计B 随机区组设计C 完全随机化设计D 轮组设计9.下列心理学描述中，哪一个是操作性定义（）A 智力是在智力测验中获得的分数B 攻击是对另一个人的失控的敌意C 测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法D 以上都不是10.序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于（）心理过程的研究A 有意识B 无意识C 前意识D 潜意识参考答案1-5 B C A A B6-10 B B D A B心理学试题与答案 3单项选择题1、张明在实验室考察不同颜色对人视觉的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响，两人研究方法的不同在于（）A有无自变量 B有无因变量 C控制额外变量 D有无研究假设【参考答案】选C。
安全心理学考试试题库及答案
安全心理学考试试题及答案心理安全知识竞赛试题库(带答案)1单选1、下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D )A能极力满足个人的需要B对自己有过高的评价C为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D有充分的自我安全感2. ( A ) 是人际交往的第一原则。
A.平等原则B.尊重原则C.诚信原则D.互利原则3、对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法,但是也存在各种差异。
而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在(C ) 差异A 文化B 个人 C关系 D 时代4、“先入为主”是一种( C )的人际偏见。
A.刻板印象B.光环效应C.第一印象D.自我头射5、下列哪种疾病不属于神经症 ( C )A 疑病症B 强迫症C 孤独症D 焦虑症6、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是(B)A自我防御机制B理想化偏见C自利性归因 D自我效能感7、世界精神卫生日是( B )A.9月10日B.10月10日C.11月10日D.12月10日8、心理健康在社会交往中可表现为 ( C )A 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C 有自己喜欢与不喜欢的人D 接触异性时经常表现为紧张的情绪9、“触景生情”是( B )A有意回意 B无意回忆 C间接回意 D机械回忆10、心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C )A 过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活B 遇到困难，能够忍受C 把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折D 对于同事外人的议论并不在意11、日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象( C )A.刻板印象B.首因效应C.光环效应D.近因效应12、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现( A)A 自恋型 B反社会型 C偏执型 D控制型14、观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种判断观察对象为心理异常 ( C )A医学标准B统计学标准C内省经验标准 D社会适应标准15、潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自 ( A )A精神分析学派 B人本主义学派C行为主义学派 D认知学派16、心理咨询的场所应在 ( C)A咨询员家中 B双方商定的茶馆C咨询室 D来访者家中17、关于对错觉的理解，以下哪些是正确的 ( A )A是歪曲的知觉 B只在病人中存在C病理性错觉多持续时间较短 D错觉存在时间较短18、追求完美，自尊心脆弱，控制欲望强，自视甚高，将不完美等同于不可爱，不值得爱的是( C )A.自卑者B自负的人C完美主义者D.偏执者19、当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为 ( A ) A感觉过敏 B错觉 C幻觉 D感觉减弱20、以下哪种症状属于思维障碍 ( D )A错觉 B虚构 C注意增强 D妄想21、最常见的幻觉是 ( A.)A幻听 B幻味 C幻视 D幻嗅23、团体咨询最适宜的对象是 ( B)A学习困难者 B人际适应不良者 C情绪困扰者 D人格障碍者24、大学生心理健康日5.25的谐音是 (A)A我爱我 B我是我 C我要我 D我想我25、导致青春期烦躁的主要生理因素是( C )。
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3494、在人的各类感觉信息中，占主要地位的是（ 1 ）和（ 2 ）。
1、视觉
2、听觉
3、感觉
1729、分析煤矿伤亡事故的发生原因时，常按以下原因进行分析（123 ）。
1、三违
2、工程质量
3、安全设施不全或失效2877、瓦斯在煤层中的赋存
状态有（12 ）。
1、游离状态
2、吸附状
态3、瓦斯解吸1550、人的不安全行为和物
的不安全状态是造成安全生产事故发生的基本因素。
（ 1 ）
1、对
2、错
3502、判断下列说法是否正确 1
我们依靠：视觉信息、嗅觉信息、温度感觉、疲劳不适
感感觉来发现煤炭自燃初期的有关征兆。
1、对2、错
3506、（ 1 ）无论对矿工自己还是煤矿管理者都是很有害的，所以要严格避免，强令工人违章作业是严重违法的行为。
1、屈从心理
2、违章心理
3507、三只青蛙的故事告诉了我们一个什么道理：1
1、别人之所以能救你，是因为你自己不放弃。
2、有个良好的心态。
3503、我们要克服侥幸心理就（ 2 ）。
1、不要违章
2、要增强安全责任感
3504、要克服侥幸心理，就要坚决消除（ 1 ）的思想和为了多挣钱而冒险作业的心理。
1、图省事、怕麻烦
2、
违章行为
1605、（ 2 ）即以一切为了人、依靠人为根本的原理。
1、系统原理
2、人本原理
3、整分合原理3493、心理学原理告诉我
们，人的行为由（ 2 ）所支配的。
1、大脑
2、心理
3、思维
3495、人类依靠视觉和听觉这两种感觉所获得的外界信息占所有感觉所获得信息的（ 2 ）以上。
1、80%
2、90%
3、100%
3496、煤矿井下作业中（ 2 ）是安全大患。
1、三违
2、侥幸心理
3497、有的单位管理作风粗暴，重生产轻安全，时常指示工人冒险作业。
不服从违章指挥则要付出高昂的代价，这就造成工人心中不服但也要违心去干，这便是（2 ）。
1、安全心理
2、屈从心理
3498、作为矿工，任何违章都是危险行为，虽然听从违章指挥可能免于某种损失，但不可弥补的更大损失可能就是（2 ）。
1、金钱
2、生命
3499、惊慌“失措”就是遇到紧急情况时出现了（ 1 ）的现象。
惊慌是一种遇到紧急情况时的心理应激状态。
1、惊慌失措
2、慌张
.
3500、当遇到险情时，（ 2 ）是生命最大的希望
1、镇定的心态
2、坚定的信念
3501、煤矿最大的安全隐患是“三违”行为，而“（ 1 ）”行为受人的不安全心理所支配。
1、三违
2、不安全行为
990、在导致事故发生的各种因素中，（ 1 ）占主要地位。
1、人的因素
2、物的因素
3、不可测知的因素。