图书管理员学习心得体会
有关图书管理员工作心得体会精选6篇
有关图书管理员工作心得体会精选6篇有人说，图书馆就像一座知识的宝库，那里有无穷无尽的精神食粮。
接下来是小编为大家整理的有关图书管理员工作心得体会精选6篇，希望大家喜欢!有关图书管理员工作心得体会精选1现将我在这一年来的工作总结如下：一、加强学习，不断提高政治理论水平。
认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加学院、总支和馆里的政治理论学习活动,认真学习实践科学发展观，坚定理想信念。
我院举办处科级干部培训班以来，坚持听课，不迟到、不早退，并认真做好学习笔记，撰写学习心得体会一年来，在思想上坚决同党中央保持一致，自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度，作为一名党员，能严格按照党员的标准要求自己，廉洁自律，勤奋敬业，在工作中起模范带头作用;能围绕学院和图书馆的中心任务，尽职尽责，开展工作。
作为一名党员，能严格按照党员的标准要求自己，廉洁自律，勤奋敬业，在工作中起模范带头作用;能围绕学院和图书馆的中心任务，尽职尽责，开展工作。
二、扎实履行岗位职责，开展部门业务工作在图书馆领导的指导和支持下，我带领本部门的工作人员本着“读者第一、服务至上”的宗旨，齐心协力，加班加点，克服困难，全面履行岗位职责，完成了各项工作任务，主要有以下几方面：1.流通部全年借还图书2700358册(包括沣峪口校区11538册)，接待来馆读者 89748 人次(包括丰裕口校区81738人次)。
2.通过公共检索系统，了解读者在借阅过程中的需求，及时解答读者提出的问题并予以反馈。
为了掌握读者借阅图书的情况，以便更好了解读者对图书的需求，每周进行读者借阅统计和分析。
及时对读者丢失的图书、证件进行挂失处理;耐心解答读者在借阅中提出的各种问题。
3.对新入库的中文图书21000册、外文图书230册，进行验磁、分类、上架，尽快与读者见面。
及时将还回的图书验磁、分类、上架，保持书架的整齐干净。
在计算机系统流通子系统中，改变图书状态，修改图书信息，进行库位调整。
图书管理员工作心得体会5篇
图书管理员工作心得体会5篇图书管理员工作心得体会篇1本学期，我继续担任图书管理员。
在开学初，配合学校“创绿”需要，对图书室进行部分柜台重新整理。
九月中旬对学生开放，异常是有一些特殊孩子，制定了一份特殊借书登记表。
在一学期里我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教育、服务功能，使“图书室”成为师生密切的朋友。
现将主要工作总结如下：一.开学初，针对图书室的情景，根据中图法的资料，采取了部分资料对图书室进行整理和布置。
我首先完善图书室的管理制度及借阅和赔偿制度，之后对书柜进行整理，分类，补号，图书按编号上柜。
在这期间，我抽调8《2》，9《1》，9《3》部分学生进行帮忙，多次打扫卫生，清除卫生死角，整理图书，修补图书，这些活动多在课外活动进行，为此，我应感激这三位班主任。
图书室对学生开放仍是每周三午时课外活动开放。
图书室每次整理，遇到节假日，我会调换开放日期，我都提前一天在心育网上发出公告，以便班主任告知学生。
图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，需要有耐心、细致、周到的服务态度。
二、做好借阅工作，满足师生的需求。
针对师生借阅的不一样特点，制定不一样的借阅方法，尤其对教师简化借阅手续。
从初中部抽取学生定期对图书室打扫卫生，对表现好的进行表扬鼓励并对他们大开绿灯，可自由到图书室借阅自我喜欢的要看的书，用这种激励的方法、吸引学生到图书室。
对教师，为他们及时推荐读书体会和读后感。
归还的图书及时上架，整理、修补，收藏、登记;全期师生借书总人次达600多人。
每次借阅图书均有登记。
学期后期，做好还书退款，特地做好一份退款单。
三、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给教师和学生，为尽量发挥图书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生供给更多、更自由地选书机会。
图书管理员学习心得体会范文
图书管理员学习心得体会范文作为一个图书管理员，对于我的职业发展和提高，我非常重视学习和培训。
通过不断学习和实践，我不仅加深了对图书管理工作的了解，还提高了自己的专业能力。
在这篇文章中，我将分享一些我在学习中获得的体会和经验。
首先，作为一个图书管理员，我深知自己的职责是管理和维护图书馆的藏书。
因此，我努力学习图书分类和编目的知识，以便更好地组织和管理馆藏。
我积极参加图书馆学习班和培训课程，学习图书馆分类法和编目规则，并运用到实践中去。
通过这些学习，我学会了如何正确地分类图书，如何使用编目软件进行图书编目，以及如何处理馆藏中的问题，如遗失、损坏和异动等。
这些知识和技能使我能够更好地管理和维护馆藏，提供更好的服务。
其次，我也在学习中注重提高自己的信息素养和专业素养。
作为一个图书管理员，我需要能够应对各种读者的知识需求，因此我需要有广泛的知识储备和信息检索能力。
我利用业余时间充实自己的阅读量，拓宽自己的知识面。
我也积极参加各类培训和研讨会，学习新的图书检索技巧和方法，提高自己的信息检索能力。
此外，我还在学习中注重培养自己的服务意识和沟通能力。
我学习如何主动帮助读者解决问题，如何给读者提供准确的信息和参考资料，以及如何与读者进行有效的沟通和交流。
这样，我可以更好地为读者提供专业和高质量的服务。
再次，作为一个图书管理员，我也在学习中注重提升自己的管理能力和创新能力。
我学习了一些管理学的基本理论和方法，如组织管理、团队建设和决策等。
我还积极参加管理培训和研讨会，学习管理知识和经验，以提升自己的管理水平。
同时，我也时刻关注图书馆管理领域的新思想和新理念，学习如何运用新的管理思路和方法来推动图书馆的创新发展。
我认为，只有不断推陈出新，不断从实践中总结经验，才能找到更好的解决问题的方式和方法。
最后，我也在学习中注重自我反思和自我提高。
我经常反思自己在工作中的表现和成果，试图找到自己的不足和问题，并努力改进和提高。
我通过阅读专业书籍和文献，参与专业讨论和交流，以及与同行们的交流和分享，不断学习和成长。
图书管理员学习心得体会范文（二篇）
图书管理员学习心得体会范文作为一名图书管理员，我一直认为学习是我提高自身素质和工作能力的关键。
通过不断学习和实践，我不仅在专业知识方面取得了长足的进步，而且在个人能力和职业素养方面也有了明显的提升。
在这篇学习心得中，我将分享我在图书管理员工作中的学习心得和体会。
首先，作为一名图书管理员，我非常重视图书管理和组织能力的提升。
在我刚刚开始工作的时候，我意识到自己在这方面存在一定的不足。
为了解决这个问题，我参加了一些相关的培训课程，学习了一些图书管理和组织技巧。
通过学习，我了解到了如何更好地分类和编目图书，如何合理规划和布置图书馆的空间，以及如何更好地管理和使用图书管理系统。
此外，我还学会了如何与读者进行更好的沟通和服务。
作为图书管理员，我们的主要任务是帮助读者找到合适的图书，并提供相关的咨询和帮助。
为了更好地完成这个任务，我参加了一些读者服务方面的培训课程，提升了自己的服务意识和沟通技巧。
我学会了如何耐心倾听读者的需求和意见，如何及时解答他们的问题，如何推荐合适的图书给他们。
通过这些学习和实践，我得到了读者的认可和赞赏，也更加喜欢并投入到我的工作中。
在学习过程中，我还发现了自己的一些不足之处。
例如，我发现自己的计算机技术和网络知识相对较弱。
要想在图书管理工作中更加高效地使用计算机和图书管理系统，这是一项非常重要的能力。
为了弥补这个不足，我报名参加了一些计算机和网络方面的培训课程。
通过学习，我掌握了一些基本的计算机操作技巧和网络知识，能够更加熟练地操作图书管理系统。
虽然我还有很多需要学习和提高的地方，但这些进步已经让我感到非常满意和自豪。
除了专业知识的学习，我还注重个人能力和职业素养的提升。
作为一名图书管理员，我们不仅需要具备丰富的专业知识，还需要具备良好的沟通能力、团队合作精神、责任心和专业道德。
为了提升自己的个人能力和职业素养，我注重参加各种培训和讲座，积极参与图书管理员行业组织的活动，并参与一些社交和志愿者活动。
图书管理员学习心得体会范本（二篇）
图书管理员学习心得体会范本作为一名图书管理员，我一直以来都很注重学习和提升自己的专业能力。
通过不断的阅读、深入了解图书管理的理论知识和实际操作经验，我有了许多心得和体会。
在这里，我将分享一些我个人的学习心得和体会，希望能够对其他图书管理员和同行们有所帮助。
首先，作为图书管理员，我们要具备扎实的专业知识和技能。
这就要求我们要不断地学习新的图书管理理论和方法。
在我个人的学习过程中，我不仅阅读了大量的图书管理专业书籍和论文，还参加了许多有关图书管理的研讨会和培训班。
通过系统的学习，我对图书管理的目标、原则、方法以及与读者的互动等方面有了更深入的理解。
这些知识的积累，使我能够更好地完成图书采编、馆藏管理、读者服务等工作，提高读者满意度。
其次，图书管理员要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
图书馆是一个服务型组织，作为图书管理员，我们经常与读者、图书采购人员、信息技术人员等各种不同背景的人合作。
良好的沟通能力可以帮助我们更好地理解读者需求，协调各个部门之间的工作，提高工作的效率和质量。
团队合作精神则是我们能够顺利完成各项任务的保证，只有团队成员齐心协力，相互配合，才能将图书馆事业不断推向前进。
此外，作为图书管理员，我们还要具备持续学习和创新的精神。
图书管理行业正发生着巨大的变革，信息技术的飞速发展使得人们获取信息的渠道和方式发生了翻天覆地的变化。
为了适应这一变化，我们必须与时俱进，不断学习最新的图书管理理念和技术，尝试新的服务模式和方法。
只有不断创新，才能让图书馆成为读者喜爱和信赖的地方。
最后，作为一名图书管理员，我个人认为，对待工作要有责任心和敬业精神。
图书管理员是图书馆的门面和形象代表，我们所做的每一件事都关系到读者的利益和权益。
因此，我们要时刻保持对读者的关怀和尊重，用心地为他们提供优质的图书和服务。
只有把图书管理员这一职业当做一种责任和使命，才能真正做好自己的工作。
总之，作为一名图书管理员，学习是我不断提升自己、适应时代发展的关键。
图书管理员的心得体会5篇
图书管理员的心得体会5篇图书管理员的工作正是需要把万卷的诗书整理、编码、上架，以方便读者取阅，图书馆管理员的职责是什么呢?接下来是小编为大家整理的图书管理员的心得体会，希望大家喜欢!图书管理员的心得体会11、一二年级老师一定要讲故事给孩子听，并且注意讲故事的方法，必要的时候可以利用道具，要声情并茂!!讲故事的时候可以卖关子，让学生猜结果。
2、对于非常好的绘本(包装精美)，不要让孩子带回家，可以放在学校中作为环境布置的重要内容(不太认同)3、图书管理主任的职责：图书管理人员一定要主动有创意的进行工作!培养好一批学生图书管理和阅读的领袖，让他们负责图书的借阅、图书还书日期的盖章，在成立了这样一个图书馆工作小组后，可以让他们参与管理借阅、整理、宣传、环境氛围的布置、好书的推荐等工作!另外，学校的一二年级绘本要进行包书，使之寿命更长!，要让图书馆成为学生心目中的圣地，培养学生对图书馆的归属感!4、选择购买书的书单一定不能太多，过饱也会让人感到厌倦!5、阅读活动中，组织语文老师自己编故事背诵诗歌既可以作为资料，更会培养孩子的成就感!(分年级)6、看到的永远比听到的更容易学!所以要想学生怎么样，教师家长首先应该这样去做!你要想让孩子多读书，你自己必须先要去读书，让自己的形象改变孩子!所以推广阅读活动，教师先要开始阅读!7、不能忘记石锦莲老师的学生义工训练手册(学生图书管理员手册)8、推广阅读的难处有时还因为是政府工作职能的缺失(例如公共图书馆的功能已经消失殆尽)9、图书分类可以试用颜色法进行。
10、竖放、面对面放、借阅，让这三个环节成为绘本的借阅模式(一二年级)。
周转过程。
11、布置阅览环境一定不能少了童真!12、开馆时间很重要!13、一个完整的计划：目标、组织、日常工作、班级层面的工作、学校层面的工作。
14、我们开展阅读活动的目标并不是要在阅读方面达到多少的数据，而是摸索我们的操作方式：根据年级，活动的目标是什么，推荐哪些书，建议开展哪些活动，怎样检测活动达到的效果(用何种方法可以检测)15、图书是学生接触外面世界的重要工具!替孩子编织未来的梦。
图书管理员工作心得体会(精选5篇)
图书管理员工作心得体会（精选5篇）图书管理员工作心得体会（精选5篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是为大家整理的图书管理员工作心得体会（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
图书管理员工作心得体会1一、日常工作完全按照管理标准进行运作。
我们图书室积极配合教育教学工作，宣传工作，向广大师生推荐介绍好书、新书，在提高工作效率上作文章、下功夫。
一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。
为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用。
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。
在师生借阅时，我们做到了”百拿不厌，百问不烦。
”我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位，责任心强，学生都高兴地来，满足地走。
三、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度，上好阅览课。
我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。
在图书管理中既注重”管”，又不忘”理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。
这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评，图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
四、认真出色地完成了图书的剔旧换新的任务。
我们在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。
对图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是我们带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为工作所想，急为工作所急。
图书管理员心得体会
图书管理员心得体会第1篇时间过得真快，不知不觉已经在文学部图书管理员的位置上工作一个多月了，总体感觉还是不错的。
刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了，但后来才发现并没有自己想的那么简单，馆内的藏书数量很大，同一类书又有很多不同的版本，需要在书架上耐心的查找。
听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。
而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置插进去，导致部分书籍位置错误，造成图书馆管理的困难。
图书馆内还时常有些不和谐的现象，例如有的同学没有使用代书板，有的大声说话，这些都需要我们去注意，关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。
我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”在工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。
我在图书馆作了为期一个半月的实践，在“图书馆的普通读者”和“图书馆实习生”两角色的交叉和转换中，对这座朝夕相处的精神食堂有了更深的认识。
在这次实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性。
在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。
我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。
学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真。
而这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获，是对有经验者优先的感悟实习中，更让我明白了文明图书馆的建设不只是馆员努力的过程，更是与读者作为不断互动的过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
图书管理员学习心得体会
图书管理员学习心得体会1
学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为
传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷地被推向了教育教学的前
沿阵地。我们图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视，广
大师生积极配合，使图书室充分发挥了应有的作用。因此，图书管理不再是传统的
简单的书籍分类，现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。自己在图书管
理工作中非常重视理论知识的学习，这次参加省四配套图书管理员的学习，收获很
大，知道图书室的工作一部分是图书目录的编辑整理工作，随着现代化科学技术的
发展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现代化。这次学习回来
后首先要做的是和校长，班主任讨论，如何建设我校的图书室，让其发挥最大的作
用！下面是我的一些学习后的想法：
一、做好图书借阅，发挥图书作用
我始终认为，做好图书的出借工作是图书室管理的重点，也是落脚点，是图书
室赖于存在的基础，只有把出借工作做好了，图书室的作用才能得到发挥。我们的
做法是：
②集体借书。人人参与读书活动就是每个班级（中高年级）确定一名图书管理
员，每学期的期初，根据本班的学生数（原则上每生一本），由图书管理员负责一
次性集体借书到班，填好借书卡，一式两份，一份交图书室存档，一份给图书管理
员，期末归还。图书到班后，在班内流动，互相传阅。应该注意的是，要教育学生
珍惜时间，认真看书，更爱护图书，保管好图书，不能损坏或丢失。对个别学生丢
失了图书，则根据图书室的有关制度赔偿。
二、开展读书活动，提高读书效率
开展贴近学生生活实际丰富多彩、形式多样、生动活泼的读书活动，有利于激
发学生的看书积极性，有利于提高学生的阅读水平和写作水平，同时也有了丰富学
生的课余生活，开阔视野，增长知识，增长才干，提高学生的全面素质。
1、建立读书兴趣小组。中高年级各班都成立了读书兴趣小组。读书兴趣小组
由读书爱好者报名参加。一般以15—20人为宜，大约占全班的1/3。由图书管理
员担任组长，定期到图书室借阅，数量根据读书兴趣小组人员的需求情况而定，原
则上每周借一次，每次借一本，先还后借，不还限借。为加快图书的流动，借阅的
时间一般以二周为宜。
考虑到上课时间借阅图书影响正常的教学，我们将借还书的时间安排在早上学
生到校至早操晨会前。周一至周四分别为三至六年级的借还书时间。
2、建立班级图书角。近年来，我们各个班级都建立了图书角，这是对学校图
书室图书的补充，图书的来源，主要是学生家里的书自己看过、学过以后，也没有
再看的兴趣了，学生就将这些书捐给班里，供大家享用，一个班少则四五十本，多
则上百本。平时班主任加强对图书角的管理，建立制度，专人负责，防止损坏和流
失。
图书管理员学习心得体会2
一、日常工作完全按照管理标准进行运作。
二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用。
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，
充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了"百拿不厌，百
问不烦。"我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了
准备，管理到位，责任心强，学生都高兴地来，满足地走。
三、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度，上好阅览课。
我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中
既注重"管"，又不忘"理"，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我
们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有
怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评，图书馆真正成为广
大师生最愿意来的地方。
四、认真出色地完成了图书的剔旧换新的任务。
我们在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥
连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对图
书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是我们带着伤痛，
工作起来没有一句怨言，真正做到了想为工作所想，急为工作所急。
五、及时高效地完成了报刊的征订工作。
在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发报刊，不管时间再晚，工作
再累，只要报刊到校，我们都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始
回笼已借出的图书，安排假期前的师生借阅工作。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思
想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循
高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作
都做到"严、细、实"，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料限度的
得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
图书管理员学习心得体会3
时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中我校图书室在校领导
的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学年初始所
定之计划。现总结如下
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分
类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强
了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。使图书管理
工作嬴得了全体师生的一致好评。
3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查
找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图
书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为
了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。
4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管
书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学年来，图书室的图书基本保
持原样。
5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。
二、开展活动，发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读
的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学年中，学生借书近1000余册，教职工
借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。
其次，本学年指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事比赛，演讲比赛等
并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学
生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。
总之，在明年的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管
理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。