第三章细胞基本结构
高中生物第3章细胞的基本结构知识点归纳总结(精华版)(带答案)
高中生物第3章细胞的基本结构知识点归纳总结(精华版) 单选题1、细胞是生物体的结构和功能单位。
下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”C．神经干细胞分化成各种神经细胞的过程体现了细胞的全能性D．吞噬细胞对抗原一抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用答案：D分析：各种细胞器的结构、功能：B、原核细胞没有线粒体，也能进行有氧呼吸供能，B错误；C、神经干细胞分化成各种神经细胞的过程没有体现细胞的全能性，C错误；D、吞噬细胞对抗原-抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用，D正确。
故选D。
2、下列关于植物细胞壁的叙述，错误的是A．细胞壁与细胞间的信息交流有重要关系B．主要成分是纤维素和果胶C．作用是保护细胞，支撑植物体D．与细胞的选择透性无关答案：A分析：植物细胞壁：1 .组成成分：纤维素和果胶。
2 .功能：支持和保护。
3 .特点：具有全透性。
细胞膜与细胞间的信息交流有重要关系，A错误；植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，B正确；细胞壁对植物细胞有支持和保护作用，C正确；细胞壁具有全透性，与细胞的选择透性无关，不能控制物质进出细胞，D正确。
故选A。
3、下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是A．三者都存在于蓝藻中B．三者都含有DNAC．三者都是ATP合成的场所D．三者的膜结构中都含有蛋白质答案：D分析：本题主要考查细胞中不同细胞器的结构功能，其中高尔基体是具有单层膜的细胞器，在动植物细胞中功能不同；线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器，前者是有氧呼吸的主要场所，后者是光合作用的场所。
A、蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，没有高尔基体、叶绿体和线粒体，A错误；B、线粒体和叶绿体含有少量的DNA，高尔基体不含DNA，B错误；C、线粒体是进行需氧呼吸的主要场所，叶绿体是进行光合作用的场所，在线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上都可以合成ATP，高尔基体和植物细胞壁的形成有关、和动物细胞分泌物的形成有关，C错误；D、高尔基体、线粒体和叶绿体都是具有膜结构的细胞器，生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，即三种膜结构都含有蛋白质，D正确。
高中生物 第三章 细胞的基本结构
第三章第3节细胞核——系统的控制中心【学习目标】1.阐明细胞核的结构和功能。
2。
尝试制作真核细胞的三维结构模型。
3。
认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
【学习重点】1.分析阐明细胞核的结构和功能.2.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
【学习难点】1。
分析阐明细胞核的结构和功能.2。
尝试制作真核细胞的三维结构模型.【课前：预案】1、背诵8大细胞器比较的表格2、参与分泌蛋白的合成与运输的细胞器有参与分泌蛋白的合成与运输的细胞结构有【课中：学案】【学情调查、情景导入】检查学生学案完成情况，并及时反馈【问题展示、合作探究】一、细胞核的分布和功能1．分布：除了高等植物成熟的细胞和哺乳动物的成熟的等极少数细胞外,真核细胞都有。
2．资料链接: ①细胞核功能的实验探究（见人教版课本52-53页）实验内容实验方法实验结果得出结论两种美西螈细胞核移植将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈去核的卵细胞中。
发育成的美西螈都是_____的。
美西螈皮肤颜色的遗传是由_______控制的横缢蝾螈受精卵用头发横溢蝾螈受精卵，一半有核，一半无核。
_____的一半能分裂、分化,______的一半则不能。
蝾螈的细胞分裂和分化是由控制的将变形虫切成两半一半有核,一半无核.______部分能生长、分裂、再生；____部分只能消化已吞食的食物、不能摄食等.变形虫的分裂、生长、再生是由 __ 控制的伞藻嫁接与核移植将两种伞藻的“帽”、柄、假根分开后,相互嫁接与____________。
新形成“帽"的形状与具有的部分一致。
伞藻“帽”的形状是由____________控制的②总结：大量事实表明，控制着细胞的 ___ 和 _____ .●典型例题1．如右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫（图中a．纤毛； b．大核;c．根部)，将之切成①②③三截,能再生成喇叭虫的是( ）A. ① B．② C。
③ D．①②③2．下列关于细胞核功能的叙述中,最本质的是( ）A．细胞核与生物的遗传和变异有关B. 细胞进行有丝分裂时,细胞核先分裂C．细胞核与生命的延续性密切相关D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心二、细胞核的结构【小结】(参阅人教版教材54页)1。
第三章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能
第三章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能一、教材分析本节内容选自新人教版高中生物必修一第三章第一节《细胞膜的结构与功能》，主要包含了细胞膜的获取、成分和功能，对细胞中的化合物具有具体化和结构化的作用，又对物质的输入输出做出了铺垫，具有承上启下的作用，内在联系是“功能-结构-功能”，而且有助于帮助学生建立结构与功能相适应的观点。
所以将细胞膜的成分、功能与生物膜的流动镶嵌模型相结合更有利于学生从整体上系统掌握细胞膜的功能及与功能相适应的结构。
二、学情分析学生在知识储备上对细胞与细胞之间的关系已经有了感性认识，了解了细胞的结构，并且对组成细胞的化合物有了一定的掌握。
教师在讲解内容时可借助多媒体技术，帮助学生识记和理解。
三、教学目标1.简述细胞膜的结构和功能。
2.说出流动镶嵌模型的基本内容。
3.分析对细胞膜成分与结构的探索历程，认同科学理论的形成是一个科学精神、科学思维和技术手段结合下不断修正与完善的过程。
四、教学重难点1.教学重点(1)细胞膜的功能(2)流动镶嵌模型的主要内容2.教学难点(1)细胞膜的结构与其组成成分的内在联系(2)对细胞膜结构的探索五、教学方法讲授法、直观教学法、自主学习法六、教学过程（一）明确学习目标师：课件展示本节重点：1.结合实例理解细胞膜的结构和功能的适应性（生命观念）2.借助模型识记细胞膜的结构特点（科学思维）一细胞膜有哪些主要功能？一流动镶嵌模型的基本内容是什么？一通过对细胞膜结构的探索过程的分析，你对科学的过程和方法有哪些领悟？（二）课堂导入：问题探讨师：展示课本P40的问题探讨有关台盼蓝实验能使死细胞染色的资料，展示相关图片。
引导学生思考相关问题，并讲解。
讨论1：L为什么活细胞不能被染色，而死细胞能被染色？提示：染料台盼蓝是细胞不需要的物质，活细胞的细胞膜可以阻止台盼蓝进入细胞，死细胞的细胞膜不能，台盼蓝能通过细胞膜进人细胞，死细胞能被染成蓝色。
生：思考回答。
（活细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的能力）讨论2：据此推测，细胞膜作为细胞的边界，应该具有什么功能？提示：细胞膜作为细胞的边界，具有控制物质进出细胞的功能。
第3章 细胞的基本结构(背诵版)
第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能[必备知识]1．细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。
(P40～41) 2．细胞膜的功能特点是具有选择透过性。
3．制备细胞膜最好的材料是哺乳动物成熟的红细胞，因为其没有细胞壁、细胞核和各种细胞器。
制备细胞膜的方法：细胞吸水(蒸馏水)涨破。
4．细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外，还有少量的糖类。
(P43)5．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
(P43)6．细胞膜的结构特点是具有流动性。
(P43)7．磷脂双分子层是膜的基本支架，其内部是磷脂分子的疏水端。
(P44～45)8．蛋白质分子以不同方式镶嵌在磷脂双分子层中：有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层。
(P45)9．细胞膜不是静止不动的，而是具有流动性，主要表现为构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动，膜中的蛋白质大多也能运动。
(P45)10．糖被与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有密切关系。
(P45)[重要图解]1.细胞间信息交流的三种方式图A表示细胞分泌的激素等化学物质与靶细胞的细胞膜表面的受体（即图中数字序号②）结合，实现细胞间信息传递。
图B表示相邻两个细胞的细胞膜接触，实现细胞间信息传递。
例如，精子和卵细胞之间的识别和结合。
图C表示相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，实现细胞间信息传递。
例如，高等植物细胞之间通过胞间连丝（即图中数字序号④）相互连接，也有信息交流的作用。
(P41)2．细胞膜结构的电镜照片1959年，罗伯特森(J.D.Robertson)在电镜下看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗的三层结构，并大胆地提出了细胞膜静态模型的假说：所有的细胞膜都由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成。
(P43) 3．荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验示意图(1)采用了荧光标记法；(2)表明细胞膜具有流动性。
高中生物必修一第三章《细胞的基本结构》测试题(附解析)
第三章《细胞的基本结构》测试题一、选择题。
1、最可能构成细胞膜的一组元素是。
A. C 、 H 、 O 、 NB. C 、 H 、 OC. C 、 H 、 O 、 PD. C 、 H 、 O 、 N 、 P2、细胞膜具有限制物质进出细胞的功能。
下列有关这一功能的理解，不正确的是A. 细胞须要的物质可以进出细胞B. 细胞不须要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞C. 细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外D. 由于细胞膜的存在，致病的病毒、细菌等不能进入细胞3、下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是4、下列各项中，与细胞间的信息沟通有关的是A．细胞膜的结构和功能 B．细胞的结构和功能C．细胞核膜的结构 D．细胞中的遗传信息5、在唾液腺细胞中参加合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体6、在下列结构中，含高尔基体和内质网较多的细胞是A.神经细胞B.汗腺细胞C.肌细胞D.胰腺外分泌部细胞7、下列关于高倍镜视察人的口腔上皮细胞线粒体试验的说法不正确的是A.牙签消毒，试验前漱口都是为了保证该试验的精确性B.制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl 溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C.在高倍镜下视察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D.高倍镜下视察可以看到线粒体有2层磷脂分子层8、人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或苍老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有亲密关系的细胞器为。
A. 溶酶体B. 核糖体C. 液泡D. 中心体9、叶绿体和线粒体都是重要的细胞器，下列叙述中错误的是。
A. 线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所B. 叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞含有的细胞器C. 线粒体具有双层膜结构D. 叶绿体具有单层膜结构10、右图是一个细胞的模式图。
下列有关它的叙述中，错误的是。
高中生物：必修一第三章《细胞的基本结构》
3.代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。 4.核孔、核膜均具有选择透过性。 5.细胞核是细胞代谢的控制中心，但不是细胞代谢的中心，
因为细胞代谢的主要场所是细胞质。
二、 细胞核的功能
【经典实验1】
误区1：盲目认为植物细胞都有叶绿体，反例：植物非绿色部位(如 根尖、果肉等)的细胞无叶绿体。
误区2：具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌细胞、细 菌等都有细胞壁。(注意细胞壁的组成成分不同。)
误区3：没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例：蓝藻、光合 细菌等。
误区4：没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反例： 进行化能合成作用的细菌。
【章节训练】判断题
9.高尔基体与动物的分泌功能有关，所以小汗腺的高尔基体数量 众多。 10.染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同 形态。 11.染色体由DNA和蛋白质构成，所以可以用甲基绿和双缩脲对染 色体进行染色。 12.细胞的核糖体都需要在核仁内进行组装。 13.真核细胞可能含有多个细胞核，如动物的骨骼肌细胞和植物成 熟的筛管细胞。 14.核孔是没有选择性的，物质通过核孔不需要能量和载体。 15.细胞在显微镜下观察不到细胞核，此细胞一定是原核生物。 16.细菌有蛋白质，也有裸露的DNA，但不能形成染色体。
考点 1.选择什么实验材料制备细胞膜？ 2.为什么选择这种材料？
。
3.实验原理：动物细胞吸水涨破。
二、 细胞膜的成分
考点
1.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还含有少量的糖类。 脂质中主要是磷脂。 2.功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多。
这些成分怎么构成细胞膜结构的？ 参见《第四章，第二节》
第3章 细胞的基本结构(细胞核)
核仁
遮光性强，
①易被碱性染料染成深色 ②由DNA和蛋白质组成 ③与染色体的关系：
是遗传物质的主要载体
• 3、注意：对于真核细胞染色体是DNA的主 要载体，但不是唯一载体，载体还有线粒 体和叶绿体。 • 原核细胞无细胞核，遗传物质主要分布在 拟核中。
• 8.下列叙述中不属于细胞核功能的是 （ ） • A.是遗传物质的主要场所 • B.是控制生物遗传的中心 • C.是控制细胞代谢活动的中心 • D.是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所
• 9.如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，请据图回答：(在 [ ]填标号，__填相应的名称)
• (1)只有在________细胞中，使用________显微镜可以看到此图所表 示的结构。 • (2)在有丝分裂过程中[ ]________可在某时期转化为________形式， 它主要由在细胞质中翻译形成的物质以及________一起组成，前者 是通过[ ]________进入细胞核的。 • (3)图中可见[ ]________和[ ]________的连通，使细胞质和核内物 质的联系更为紧密。 • (4)以下各种细胞中具有该结构的是( ) • A．炭疽杆菌 B．蓝藻 • C．SARS病毒 D．草履虫
• 【考点提升训练】 • 1.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核， 发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新 植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。 这说明了( ) • A．细胞核是细胞生命活动的控制中心 • B．细胞核是遗传物质的储存和复制场所 • C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心 • D．细胞核是细胞代谢的主要场所
• 二、细胞核功能的实验探究 • 1．黑白美西螈核移植实验 • (1)实验过程
• (2)实验结论：美西螈皮肤颜色遗传受细胞 核控制。 • (3)实验分析：该实验无对照组，可将白色 美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵 细胞形成重组细胞进行培养作为对照。
第3章细胞的基本结构
117分钟后，标记的氨基酸 出现在细胞膜内运输蛋白质的囊 泡及细胞外的分泌物中。
核糖体上合成的分泌蛋白，首 先进入内质网腔内，加工形成比较 成熟的蛋白质。然后内质网以出芽 方式形成具膜的小泡将它运输到高 尔基体进行进一步的加工。经高尔 基体加工成熟的蛋白质再形成分泌 囊泡，通过细胞膜排出细胞外面。
问题小结
线粒体大多是颗粒状、短线状， 一般情况下均匀地分布在细胞质基质 中、但它在活细胞中能自由移动，往 往在细胞内代谢旺盛的部位比较集中。 线粒体是进行有氧呼吸的主要场所， 为细胞生命活动提供能量。所以，线 粒体是细胞的“动力车间”。细胞生 命活动所需的能量，95%来自线粒体。
叶绿体
叶绿体
• 存在于绿色植物细胞中； • 双层膜结构； • 内有基粒，由多个类囊体垛叠而成； • 绿色植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的
离心分离
一、体验制备细胞膜
一、体验制备细胞膜
一、体验制备细胞膜
二、细胞膜的成分
50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0
脂质
蛋白质
糖类
脂质（约50%） 蛋白质（约40%） 糖类（约2%-10%）
百分含量%
主细 要胞 成膜 分的
脂质（磷脂最丰富）大约占50%
蛋白质
大约占40%
2.没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。 3.细胞核是细胞生命活动的控制中心。 4.生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。 5.细胞核具有控制细胞代谢和遗传的功能。
一、细胞核的结构
1.核膜： 1）结构： 双层膜组成
2）成分： 磷脂分子和 蛋白质分子
3）核孔： 大分子物质的通道， 如核酸、蛋白质。
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③主动运输：需要 载体和能量，如各种离子和
氨基酸等。 ④胞吞和胞吐：大分子 物质进出细胞的运输方
式，需 能量但不需 载体 协助，该过程可体现 细胞膜的 流动性。 （3）进行细胞间的 信息交流“看教材P42图3-2 细胞间信息交流的方式举例”掌握信息交流的
三种方式。 ①细胞分泌化学物质（如激素）通过膜表面的受体传递信息 ②通过相邻细胞膜的接触传递信息 ③相邻细胞之间形成通道 (如高等植物通过胞间连丝来传递 信息) 4.功能特性：具有 选择透过性。
不能,但是能观察到细胞与外界环境之间是有界 限的
电子显微镜下可看到第三，章细胞一基本结层构 膜厚约8 nm
3、科学家在用电子显微镜观察到细胞膜之前 已经能够确定细胞膜的存在了，请你推测， 科学家是怎样确定细胞膜的存在的？ 1）通过活细胞的物质要通过一道选择性的
屏障，并不是所有的物质都能进入细胞。
（1）选材：哺乳动物 成熟的红细胞 ，原因是其 没有 细胞核和众多的细胞器 。
（2）原理：红细胞放入清水中，细胞 吸水涨破 ， 细胞内的物质流出，从而得到细胞膜。
（3）方法：引流法或离心法。
第三章细胞基本结构
（4）哺乳动物成熟红细胞特点：无
，
不再细合胞核成蛋白质；无线粒体等细胞器，其呼
吸作用类型为 呼吸，产无物氧为 ，原料
滑作用；解题时用于判断膜的内外。
第三章细胞基本结构
2.结构特点 具有 一定的流动性 ，其原因是组成膜的 磷脂分 子和大多数蛋白质分子 都是可以运动的。
3.功能 （1）充当“边界”作用,将细胞与外界环境分开。 植物细胞的边界是 细胞膜 （细胞壁/细胞膜）。 （2） 控制 物质进出细胞。 ①自由扩散：不需要 载体和能量 ，其动力为 浓度差 ，如H2O、气体、脂质、乙醇、苯等。 ②协助扩散：需要 载体 但不需要能量，如葡萄 糖进入 红细胞 。
第三章细胞基本结构
二、细胞膜的结构和功能
1.细胞膜的结构模型——流动镶嵌模型 （1） 磷脂双分子层 构成膜的基本支架。 （2）蛋白质分子有的 镶在磷脂双分子层表面， 有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的 横
.
跨整个磷脂双分子层 。 （3）细胞膜表面的糖类可以和蛋白质结合形成
糖蛋白 ，也可以和脂质结合形成 糖脂 。 （4）糖蛋白的功能为识别作用，还有保护和润
细胞融合、变形虫变形、白 细胞吞噬细菌（胞吞）、分 泌蛋白的分泌（胞吐）、温 度改变时膜的厚度改变、动 物细胞吸水膨胀或失水皱缩 等
选择
透过性 （功能 特性）
膜上载体蛋白的种类 和数量不同，决定了 协助扩散和主动运输中物质 出入细胞的物质的种 进出细胞膜 类和数量不同 第三章细胞基本结构
（2）联系：流动性是选择透过性的基础，因为只 有细胞膜具有流动性，细胞才能完成其各项生理 功能，才能表现出选择透过性。相反，细胞膜失 去了选择透过性，也就意味着细胞已经死亡。 实验探究
为 乳酸 ；原料葡进萄入糖红细胞的运输方式为
扩散；细胞质协助中主要蛋白质为
，含
微量血元红蛋素白 ，牢记该蛋白铁质不属于
蛋
白，是一种分细泌 胞内蛋白质。
第三章细胞基本结构
练一练 判断并回答：
（1）用针扎破或镊子剥下的方法可以吗？
提示 不可以。
（2）用鸡或鱼的红细胞可以吗？为什么？
提示不可以。上述动物红细胞含细胞核和 众多的细胞器。
2.细胞膜的功能 （1）将细胞与外界环境分开，保障
了细胞内环境的相对稳定，起“边界” 作用。
（2）控制物质进出细胞，但控制作 用具有相对性。
第三章细胞基本结构
3.流动性和选择透过性的关系 （1）区别
结构基础
代表实例
流动性 （结构 特点）
构成膜的磷脂分子和 蛋白质分子大多数是 运动的，而不是静止 的
运输方向
是否需要 载体
是否消耗 能量
被动运输
自由扩散 协助扩散
高浓度
高浓度
→低浓度 →低浓度
不需要
需要
不消耗
不消耗
主动运输 一般为低浓度
→高浓度 需要
消耗
第三章细胞基本结构
图例
举例
O2、CO2、H2O、 红细胞吸收葡
肠绒毛上皮细 胞吸收葡萄糖、
甘油、乙醇、 萄糖
氨基酸、无机
苯等出入细胞
盐等
表示曲 线(一定 浓度范 围内）
第三章细胞基本结构
三、 植物细胞的细胞壁
1、成分 纤维素、果胶 2、功能 支持和保护
第三章细胞基本结构
构建知识网络
第三章细胞基本结构
高频考点突破
考点一 细胞膜的成分、结构、功能及流动性、 选择透过性之间的关系
1.结构模式图——识图析图
细胞膜的分子结构 第三章细胞基本结构
第三章细胞基本结构
第三章细胞基本结构
第3章 细胞的基本结构
第1节 细胞膜——系统的边界
第三章细胞基本结构
问题讨论 ( P40)
1、怎样区分光学显微镜下的细胞和气泡？
气泡是光亮的，里面只有空气。细胞是一 个具有细胞膜、细胞质、细胞核的复杂结构， 而且是一个立体结构，在显微镜下，通过调节 焦距可以观察到细胞的不同层面。
2、光学显微镜下能看到细胞膜吗？
细胞膜选择透过性实验探究 1.可利用细胞液有颜色的植物组织，将其放入
无色溶液中，然后用高温、强酸或强碱处理， 观察处理前后有无溶液颜色的变化。 2.将种子切开，放入红墨水中，胚部分不被染 红，而胚乳部分被染红。
第三章细胞基本结构
考点二 物质运输方式的比较 1.离子、小分子的跨膜运输比较
物质出入 细胞的方式
蛋白质存在。 （2）用蛋白酶处理细胞膜变成全透性膜即可验证。 一.细胞膜的成分 （1）主要成分是 脂质 （不能写磷脂，动物细胞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
膜还包括少量的胆固醇）和蛋白质，还有少量的 糖类 （不能说葡萄糖或多糖）。
（2）脂质中最丰富的是 磷脂 。
第三章细胞基本结构
（3）膜功能的复杂程度取决于 蛋白质 （膜成分） 的种类和数量。试推断线粒体内膜和外膜上该成分 多少？内膜 多 （多/少）于外膜。 二.细胞膜制备
2）用显微注射器将一种叫伊红的物质注入 变形虫体内伊红能很快扩散到整个细胞， 却不能很快溢出细胞。
3）在光学显微镜下用微针碰触细胞表面时， 细胞表面有弹性，可以伸展，用微针插入 细胞内，细胞表面有一层结构被刺破，如 果细胞表面结构受损过大，细胞会死亡。
第三章细胞基本结构
想一想 如何鉴定细胞膜中有蛋白质？ 提示 （1）用双缩脲试剂鉴定出现紫色即证明有