大学生群体绿色消费行为的影响因素研究【开题报告】
关于影响大学生消费因素的调查分析报告
关于影响大学生消费因素的调查分析报告一、引言大学生消费是社会经济发展的重要组成部分，对于推动经济增长和满足个人需求具有重要作用。
然而，随着社会的不断变革和大学生消费观念的日益成熟，影响大学生消费因素也在逐渐多样化和复杂化。
为了深入了解大学生消费行为的特点和变化趋势，本报告通过对大学生消费因素进行调查和分析，旨在为相关部门和企业提供决策和参考。
二、调查方法本调查采用问卷调查方式，随机选取了500名大学生作为调查对象。
问卷内容包括消费决策过程、购买行为、消费心理等方面的问题。
通过统计分析和数据处理，得出以下结论。
三、大学生消费意识和价值观影响因素1.家庭影响：大学生的消费观念和价值观往往受到家庭环境的影响。
根据调查结果显示，约70%的大学生认为家庭对他们的消费观念有一定的影响力。
家庭的经济状况和家庭成员的消费行为对大学生的消费决策产生重要影响。
2.同伴影响：在大学生群体中，同伴之间的影响力不容忽视。
近80%的大学生表示他们会受到同学、室友或朋友的消费建议而做出购买决策。
这表明同伴之间的互动和推荐在大学生消费行为中具有一定的影响力。
四、大学生消费决策因素1.产品质量：大学生对产品的质量要求较高，约90%的被调查者表示他们会优先考虑产品的质量因素。
2.价格因素：价格对大学生消费决策的影响仍然非常重要。
约80%的大学生表示他们在购买产品时会比较价格，并在可接受范围内选择相对较低的价格。
3.品牌和口碑：品牌的知名度和口碑评价对大学生消费意愿有着较大影响力。
相对于其他年龄段消费者，大学生更注重品牌的认可度和信誉度。
五、大学生消费行为特点1.线上消费增加：随着互联网的普及和快速发展，大学生的线上消费呈现出明显上升的趋势。
在被调查的大学生中，约70%的人表示他们经常通过电子商务平台进行购物。
2.消费渠道多样化：大学生对消费渠道具有较高的敏感度，他们更倾向于选择线下商场、实体店铺等传统渠道进行购物，但线上渠道的便利性和优惠活动也无法忽视。
绿色消费行为的影响因素研究
绿色消费行为的影响因素研究第一章引言随着全球经济的快速发展和消费水平的提高，大量资源和能源被消耗，同时也导致了环境污染和自然生态的破坏。
因此，绿色消费行为逐渐成为人们的重要选择。
本文旨在研究绿色消费行为的影响因素，以期提高公众对绿色产品和服务的认知和消费。
第二章绿色消费行为的定义及相关概念绿色消费是指消费者在满足日常需求的同时，考虑到环境、健康和社会责任，选择对环境友好、健康安全、社会可持续性的产品和服务的消费行为。
这种行为能够促进可持续发展，减少资源浪费和环境污染。
第三章绿色消费行为的影响因素分析1. 环境意识和价值观消费者的环保意识和价值观会影响其对绿色产品和服务的选择。
一些消费者对环保抱有强烈的信念，他们会更倾向于购买环保产品和服务。
同时，一些消费者的环保愿望也受到社会、文化和家庭环境的影响。
2. 市场推广和信息传播市场推广和信息传播对消费者的选择也会产生影响。
消费者通常会听取他人的建议，例如亲友、广告、新闻报道等等，对产品和服务做出选择。
因此，生产商应该加快绿色产品的研发和市场推广，以提高消费者对绿色产品的认知。
3. 价格和经济利益价格和经济利益也是影响消费者选择的重要因素。
一些消费者会选择环保产品和服务，因为它们对环境更好，即使它们比传统产品的价格高。
但是，一些消费者可能会更关注经济利益，对于价格较高的环保产品和服务可能会望而却步。
4. 个人特质和经验消费者的个人特质和经验也会对绿色消费行为的选择产生影响。
例如，个人对健康和环保的重视程度、对新产品的意愿和消费经验都会影响其购买行为。
第四章绿色消费行为的优势和局限性1. 优势（1）促进绿色生产和可持续发展，降低污染和资源浪费。
（2）提高消费者对环保问题的意识和关注程度。
（3）增强消费者对产品质量、使用寿命、维护等方面的注意力和敏感度。
2. 局限性（1）绿色产品和服务的价格通常较高，因此一些消费者望而却步。
（2）有些消费者对绿色产品缺乏信任感，因此需要品牌的发展和提升。
大学生绿色消费现状问题及对策研究
大学生绿色消费现状问题及对策研究随着环境保护意识的不断提高，绿色消费已经成为当今社会的一种趋势。
大学生作为未来社会的中坚力量，其绿色消费行为对于环境的改善有着重要的影响。
目前大学生的绿色消费现状存在一些问题，需要采取一些对策来改善。
本文将对大学生绿色消费现状问题进行分析，并提出一些对策研究。
一、大学生绿色消费现状问题1.环保意识薄弱目前大部分大学生对环保的认识还停留在表面，没有形成深刻的理解和认识。
大部分大学生对环保只停留在嘴上，实际行动上却鲜有体现。
对于环境的严峻状况，大部分大学生并没有形成足够的警惕性和危机感，导致他们在日常生活中对环境的消耗态度比较随意。
2.消费品偏好非环保在大学生们的消费中，对于环保产品的偏好并不明显。
在日常生活中，大学生更倾向于追求新潮和时尚，而对于环保产品并不十分关注。
大部分大学生更倾向于购买品质较好的服装、电子产品等，而对于环保产品并没有太多的考虑。
3.对环保产品认知不足大部分大学生对环保产品的认知并不充分，本身对环保产品的了解和认识相对较少。
导致他们在购买产品时，并没有太多的意识去选择环保产品，而往往只关注产品的价格和外观。
4.缺乏绿色消费的实践行动虽然大部分大学生对环保持有一定的认知，但是在日常生活中的实践行动并不够积极，往往表现出一种消极的态度。
在家庭、学校和社会环境中，大学生对环保行动的参与并不够积极，缺乏绿色消费的实践行动。
二、对策研究1.加强环保教育学校应该加强环保教育，提高大学生对环保的认识和理解。
可以通过开展各种形式的宣传活动，如举办环保知识讲座、组织环保实践活动等，引导大学生树立正确的环保观念，增强环保意识。
2.推广环保产品在学校和社会中，可以通过宣传推广的方式，增加对环保产品的认知。
可以组织一些环保产品的展览会、宣传活动等，向大学生群体推广环保产品的概念和价值，让大学生了解到环保产品与非环保产品之间的差异和优势。
3.制定环保政策学校和社会组织应该制定一些具体的环保政策，引导和规范大学生的消费行为。
C2C模式中大学生消费行为影响因素研究开题报告
开题报告C2C 模式中大学生消费行为影响因素研究一、选题的背景和意义（一）选题背景 电子商务迅猛发展的时代已经到来，网上购物的交易方式正在改变着传统的商业模式。
商务部发布的消息，2009，我国电子商务交易总额已超过了 4 万亿人民币。
电子商 务网站已不再只单纯作为企业对外的一个门户，而成为了企业进行经营的场所。
互联网 的普及和随之而来的电子商务热潮，网上购物也作为一种崭新的个人消费模式，日益受 到人们的关注。
较之美国等发达国家，中国的互联网成熟度虽然还非常低,但成长速度 迅猛，而且越来越多的中国消费者采取了网上购物这种新型的购物模式。
在这样的背景 下，对网上消费者行为的研究逐渐成为国内外的一个热点。
如何满足客户的需求，提高 消费满意度，改善网站商品推荐的性能，进而吸引更多地客户进行网上购物，成为电子 商务发展迫切需要解决的问题。
在我国，受网络影响最深、最广的莫过于有较高文化层次的大学生，作为最先接受 新技术的群体，大学生对电脑和互联网更是情有独钟。
据 CNNIC 于 2008 年 1 月发布的 《第二十一次中国互联网络发展状况统计报告》显示，我国网络购物者从年龄来看以 18~24 岁的为最多(43.6%)。
而从网络购物者的文化程度来分析，上网购物的大学生已 经达到总数的 49.3%。
作为“高触网”的大学生，随着网络和电子商务的发展，他们已 成为网络购物群体中的主体。
（二）选题意义 作为网络消费主力军的大学生，近几年来网购活动越来越频繁，吸引了大量的网商， 而这些网商都选择把目标人群定位在大学生。
如果网商们能掌握大学生的网购行为特 征，再制定相应的营销策略，将会带来巨大的利润。
因此本论文在对现阶段大学生网上购物的购买动机和特征分析的基础上，提出了几点应对大学生网上购物行为特征的营销策略，为网商提供参考。
二、研究目标与主要内容（含论文提纲）（一）研究目标与主要内容 随着网络技术的发展与普及，网上购物已经成为一种新型的消费方式。
大学生绿色消费现状问题及对策研究
大学生绿色消费现状问题及对策研究随着现代社会对环境保护的重视，绿色消费逐渐成为一种趋势。
在大学生群体中，绿色消费的意识和行动还存在一些问题。
本文将对大学生绿色消费现状问题及对策进行研究。
大学生绿色消费现状问题主要有以下三个方面：大学生在绿色消费意识上存在欠缺。
部分大学生对绿色消费概念的理解不深刻，认为只要商品价格低廉即可购买，而忽视了商品的生产过程和对环境的影响。
一些大学生缺乏对环境保护问题的了解，对环境问题的重要性缺乏认识。
大学生在绿色消费行为上存在障碍。
在购买日常生活用品时，大部分大学生首要考虑的是价格和品牌，而不是商品的环保性能。
一些大学生由于经济条件有限，购买力不足，往往只能选择价格较低的非环保产品。
一些大学生缺乏绿色消费的渠道和信息，无法及时了解和购买环保产品。
大学生在绿色消费行为上存在贪图方便和时尚的心态。
一些大学生为了方便和时尚，选择使用一次性产品或不环保的产品。
大学生购买环保产品时常常更注重产品的外观而非实际性能，这种心态导致了大学生对绿色消费的偏好不明确。
加强大学生绿色消费教育。
可以在学校开设相关课程，向学生普及环境保护知识和绿色消费的重要性，培养学生环保意识。
可以组织环境保护讲座和活动，提高学生对环境问题的认知。
加强大学生绿色消费渠道建设。
可以在学校设立绿色消费知识宣传栏，向学生提供环保产品推荐和购买渠道。
可以与环保组织合作，开展环保产品展销活动，为学生提供更多的环保购物选择。
引导大学生正确的消费心态。
可以通过宣传和教育，增强学生对环保产品的认识和了解，强调环保产品的实用性和优势，引导学生从实用性和环保性双重角度选择商品。
可以组织绿色消费体验活动，鼓励学生亲身感受环保产品的好处和实用性。
大学生绿色消费现状问题虽然存在，但通过加强教育、渠道建设和消费心态引导等措施，可以解决这些问题，培养学生绿色消费意识和行动，实现绿色消费的目标。
大学生绿色消费现状问题及对策研究
大学生绿色消费现状问题及对策研究当前，随着环境保护意识的提高，大学生绿色消费逐渐成为一种新型消费方式，然而，在实际生活中，大部分的大学生还未能形成绿色消费的习惯。
这种现象主要表现在以下几个方面：一、对绿色消费理念认识偏差大多数大学生对绿色消费的概念仍停留在环保小常识的层面上，缺乏深入理解。
同时，对于绿色消费产品的优点没有深入研究和了解，更没有形成正确的绿色消费观念。
因此，大多数人在购物时只关心价格和牌子，而忽略了环保指数。
二、消费习惯陈旧由于长期以来旧的消费模式的影响，大学生购买产品的主要考虑因素是品牌和价格，而非产品的环保指数。
大多数人习惯使用一些现成的或颜色鲜艳的产品，而不是更环保的选择。
三、缺乏家庭教育对于大多数大学生而言，对于绿色消费理念的了解和观念的建立是受到家庭教育的影响的。
然而，很少有家庭会选择或者教育孩子绿色消费的好处。
对策：一、加强大学生绿色消费理念宣传大学可以通过校内海报、微信公众号、绿色消费知识分享会以及环保志愿者团队等方式，向大学生宣传绿色消费的理念。
让他们知道什么是绿色消费，从而形成一个好的消费观念。
二、建立绿色消费的指数体系大学可以和环保部门合作建立起绿色消费指数体系，对于每个品牌的绿色评分进行排名，这样可以让学生在筛选商品时更轻松地了解产品的环保情况。
这样能够帮助孩子们了解商品的绿色指数，从而有机会选择更绿色的产品三、提高绿色消费品牌的宣传度对于那些环保生产商的品牌，学校可以在校园里的卫生间、教学楼内、草坪上等地方张贴标语，提高品牌知名度。
同时，学校也可以鼓励绿色产品制造商在校园里进行宣传，向大学生介绍他们的绿色消费产品，加强学生对绿色产品的认知，促进学生形成良好的消费观念。
四、加强环保教育对于已经成功开展绿色消费教育的学校，可以通过环境保护专业课程或环保论坛来加强绿色消费理念的宣传，让大学生了解环保技术、污染物排放标准以及节水节电等方面的内容，从而不断提高环保意识。
大学生绿色消费现状问题及对策研究
大学生绿色消费现状问题及对策研究随着经济的快速发展，环境污染问题越来越严重。
大学生群体是未来社会的中坚力量，他们的绿色消费行为对于环境保护和可持续发展具有重要意义。
本文将分析大学生绿色消费现状问题并提出对策。
1.缺乏绿色消费意识大部分大学生缺乏绿色消费意识，对环境保护和可持续发展缺乏了解。
他们在购物时往往只关注商品的价格、质量等方面，忽视了环保信息。
2.选择不环保的产品在购物时，大多数大学生并不知道哪些产品是环保的，而且价格也相对较高。
他们往往会选择便宜的产品，这些产品可能会对环境和人体健康造成损害。
3.浪费资源大学生对于资源的浪费比较普遍。
他们常常购买并使用一些不必要的物品。
例如购买过多的包装产品、投资电器高能耗的电器设备、课余时间长时间无所事事等。
4.缺乏环保行动虽然大多数大学生意识到环境保护的重要性，但他们并没有真正采取行动。
例如在与汽车或摩托车行驶时，使用进入禁止区域的iphone或android智能手机，侵犯了环境的平衡。
二、对策1.提高环保意识高校应该加强绿色消费宣传教育，提高学生的环保意识。
例如可以组织讲座和论坛、发布环保实践的贴子等，让学生深入了解环境保护和可持续发展的重要性。
2.推广绿色产品商家应该推广绿色产品，让更多的大学生认识到这些产品的优势。
例如，维修手机的厂家应该推广手机维修，减少废品的制造。
大学生应该避免过多的浪费。
他们可以购买环保产品，减少不必要的开支。
精简自己的生活方式，避免过多的消费行为。
4.采取行动大学生应该采取行动来保护环境。
例如穿梭与校园之间的自行车、步行等，防止使用进入禁止范围的智能手机，降低自己和他人的负担。
总之，大学生绿色消费的现状问题有待解决。
高校和商家应该帮助大学生树立绿色消费理念，提高环保意识，推广绿色产品，减少浪费，采取行动，为环境保护和可持续发展尽一份力。
绿色消费影响因素及刺激绿色消费对策研究
绿色消费影响因素及刺激绿色消费对策研究随着环保意识的不断增强和可持续发展目标的提出，绿色消费逐渐成为现代消费模式的主流趋势。
然而，绿色消费的实践与推广仍面临着很多挑战。
本文将从影响因素与刺激绿色消费的对策方面，对绿色消费进行深入探讨。
一、影响因素（一）认知因素1.知识水平：对环保知识的掌握程度，包括了解环保产品、了解环境保护法规等。
2.信仰价值观：消费者在消费时所关注的价值目标，如环保、节约、品质、价格等。
（二）经济因素1.收入水平：消费者的收入水平越高，其环保消费的意愿也越高。
2.价格：环保产品价格普遍较高，对于普通消费者而言，价格也是决定是否购买的重要因素。
（三）社会因素1.社交因素：家庭、朋友等社交圈子会对消费者的购买习惯产生一定的影响。
2.广告宣传：环保产品的宣传渠道普遍较窄，对于消费者而言，了解相关产品消息的途径也较为狭窄。
（四）政策因素1.政策法规：政府出台的相关环保政策和法规对于推进绿色消费的实践起到了积极的作用。
2.税收优惠政策：政府的税收优惠政策也为消费者购买环保产品提供了一定的经济激励。
二、刺激绿色消费对策1.加大宣传力度，普及环保知识，提高消费者的环保认知水平。
2.提供多样化的环保产品，让消费者能够从质量、价格、性价比方面选择最适合自己的环保产品。
（二）降低环保产品价格1.注重节约成本，实现环保产品的价格下降。
2.优化环保产品的生产流程，提高环保产品的生产效率，从而使产品成本大幅度下降。
1.加强社交圈子内的环保宣传与教育，让消费者深刻了解绿色生活的意义和价值。
2.激励环保行为，让环保成为社交圈子内的一种流行、互动的生活方式。
（四）提高政策支持力度1.加强环保法规和政策的推行，并实施一系列刺激绿色消费的税收优惠政策。
2.鼓励企业创新，提升环保产品的性能和品质，进一步推动绿色消费的普及。
总之，绿色消费不仅仅是一种消费行为，更是一个生活态度和社会责任。
通过提高消费者的环保认知水平、降低环保产品的价格、引导社交圈子内的环保行为、提高政策支持力度等多种刺激绿色消费的对策，可以进一步推进绿色消费的普及，切实推动环境保护与可持续发展目标的实现。
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开题报告大学生群体绿色消费行为的影响因素研究一、立论依据1.研究意义、预期目标随着工业文明的不断发展,资源短缺、生态环境恶化给人类的生存和发展带来了严重的威胁。
对此,人类提出了可持续发展的概念, 主张“生态与经济协调”、“人与自然和谐”。
环境保护和可持续发展战略的实施促进了人们绿色消费意识的产生,绿色需求开始出现。
在新形势下, 开展绿色营销,推动绿色消费的增长是企业不断发展的必然选择。
20世纪70年代以来，随着绿色观念的不断深入，绿色产品也逐渐涌入消费者视线。
绿色消费行为已成为人类可持续发展的主要内容和社会关注的热点。
企业可以通过绿色经营销获得市场竞争的比较优势, 消费者通过绿色消费提高生活质量, 因此绿色观念成为社会广泛接受的观念，消费者的绿色消费态度与绿色购买行为已成为众多学者研究的方向。
但令人遗憾的是，现实中消费者的购买行为模式并不与态度相一致，尽管有很多消费者对绿色消费的态度可能是十分积极的，但真实的购买行为意向却依然保持在较低水平，即事实上存在一个“态度——行为意向”的鸿沟。
本文通过一个基于变量操控的实验，研究绿色购买中的消费者“态度——行为意向”鸿沟问题，从而提出有效的解决方案。
提高全社会的环保意识，促进绿色消费。
2.国内外研究现状绿色消费是充分体现人类对环境呵护的一种全新的消费方式 ,是一种以“绿色、和谐、自然、健康”为宗旨,有益于人类健康和生态环境的一种消费方式。
许多专家、学者对于绿色消费的定义各不相同,现将文献整理如下:在1993年Ken Peattie将绿色消费定义为:如果绿色行销提供消费者可持续性和更为社会接受的商品,那么绿色消费就是以可持续性和更富社会责任的方式来消费。
在 1996年,张隆盛认为消费时考虑选用具有可回收、低污染、省能源等对环境伤害较小的产品达到兼顾消费与环保的目的,这种消费可称为绿色消费。
1999年董德波将其定义为在可维持基本需求的条件下,降低天然资源与毒性物质的使用及污染排放,而追求更加美好的生活品质。
2001年陈曼丽和法制日报各自提出了消费者遵循五 R准则,即 Refuse (拒绝)、Reduse (减量)、Reuse (再利用)、Recycle (回收)、Regenerate (再生)及绿色消费是一种权益,它保障后代人的生存与当代人的安全与健康;它还是一种义务,提醒我们,环保是每个消费者的责任的说法。
绿色消费是在对人类消费活动进行理性反省与批判的基础上发展起来的,因此,在总结与归纳前人的研究基础上,本研究把绿色消费归纳定义为:消费无污染的物品;消费过程中不污染环境;自觉抵制和不消费那些破坏环境或大量浪费资源的商品,即可称为绿色消费。
绿色消费者是那些具有绿色意识,并已经或可能将绿色意识转化为绿色消费行为的人群。
（阎俊，2008）对于绿色食品消费的积极的态度是引发消费行为的良好起点，国外的相关研究表明(De Pelsmacker et al., 2003; Gordier, 2003; Tanner & Kast, 2003等)，总体上大约30%的消费者对绿色消费有积极态度，这些消费者关注生态包装、食品的来源等相关问题，并认为绿色食品在口感、质量、安全、新鲜度等方面更胜一筹且对人类健康、环境更加有益。
我国城市大部分居民有过购买绿色产品的经历,但经常性购买绿色产品的消费者比例极少。
2006年,半数以上的上海居民有过购买绿色大米的经历。
2005年,约90%的武汉受访者购买过绿色商品,但经常购买的比例仅为15·7%。
这一现象表明我国大部分消费者还没有形成消费绿色产品的习惯。
这与我国居民对绿色消费所持的积极态度相矛盾,说明绿色消费意愿没有完全转化为实际的购买行为,绿色产品还存在着较大的市场潜力。
形成绿色消费态度与绿色消费行为的差异主要原因1.收入是实际购买选择的重要制约因素。
由于绿色产品在定价时要把保护环境所支出的成本纳入其中,或者采用新工艺、新材料，所以价格相对较高。
许多消费者并非不关心环境问题,但由于收人的有限 ,在实际作出购买决策时 ,实用主义就会占上风。
根据美国芝加哥大学哈里斯学院的Don Coursey 的一项研究成果表明 ,在影响人们绿色消费的诸因素中,收人是最重要的因素。
一旦人均月收人达到5000美元以上 ,人们就会花钱在改善环境方面 ,进行绿色消费（Polonsky，2001）。
2.教育水平对人的行为影响巨大。
在消费者行为研究领域 ,知识被认为是影响消费者决策过程中的所有阶段的重要因素。
具体而言 ,知识是影响消费者如何收集和组织信息的一个相关的、重要的因素,知识或信息影响到消费者的购买决策过程,知识还与消费者怎样评价产品和服务有关（Lar ouche等，2001）。
我国的研究表明 ,教育水平最高的一组消费者对绿色产品溢价接受能力最强 ,对以往购买绿色产品的价格满意度最高（Guoqin,2001）。
3.绿色消费需要技术性支持和企业的引导。
李赶顺在《河北大学学报》中提到以清洁技术为代表的现代生态技术及其在经济中的应用，可导致物质资源在经济过程中的有效循环，是经济的减物质化或所谓“绿色”的发展方向。
生态技术是构筑循环经济的物质基础，也是建设绿色消费的技术依托。
如果缺乏技术支持，那么企业将难以进行绿色生产，在推动绿色消费上必将受到阻碍。
而部分企业社会责任的相对缺乏也阻碍了绿色消费的推广。
绿色消费的另一个意义就是绿色产品的生产，企业要勇于承担起社会责任，引导消费者的绿色消费行为以及促进对绿色产品的研究开发。
4.态度与绿色消费行为之间存在着复杂的关系。
态度是一个人对某些事物或观念长期持有的好与坏的认识上的评价、情感上的感受和行动倾向。
德国学者巴得加的研究认为 ,一个消费者对污染问题的认识程度会影响他对环保的态度 ,对环保的态度又会影响他对绿色生活方式的态度 ,对绿色生活方式持积极态度的人会参与绿色产品的购买和消费活动。
企业在宣传、沟通中就需要提供详细的生产过程和绿色产品的信息 ,促使消费行为的产生。
5.个性因素也能影响消费者对绿色消费的态度和行动一个人的个性可以划分成内在控制型和外在控制型。
外在控制型的人相信命运或运气,而内在控制型的人相信自己可以掌握更大的控制权。
在关心生态问题上,内在控制型的消费者可能会积极看待绿色生活方式,从而更可能购买绿色产品。
相反,外在控制型的消费者面对污染问题会有无助的感觉,认为自己买不买绿色产品对整个环境的改善于事无补（阎俊，2003）。
3.参考文献[1]阎俊.影响绿色消费者消费行为的因素分析及其营销启示[J]. 北京工商大学学报社会科学版,2008(2)[2]Larouche, M, J . Berger on and G . Barbar o2 Forlea (2001) . “Tar2 geting consumers[3] RE ITMAN V. ‘Green ’P roduct Sales Seem to BeW ilt ing[J ]. W all St reet Journal, 1992, 18 (5) :B1.[4]青平,严奉宪,王慕丹.消费者绿色蔬菜消费行为的实证研究〔J〕.农业经济问题,2006(6):73-74.behavior” [ J ]. Journal of Social Psychology,137 (2) : 1892 204.[5]任国荣,霍金鑫,赵红杰,等.石家庄市居民绿色消费现状调查与分析〔J〕.环境教育,2005(3):46-48.[6]张小霞,于冷.绿色食品的消费者行为研究--基于上海市消费者的实证分析.农业技术经济,2006(6):30-35.[7]崔志利.绿色消费者心理与行为分析[J].管理，2008(3)[8]王玉花、刘兴来、王海娜、赵阿勐.绿色消费的认知及行为述评[J].中国校外教育下旬刊2010(6)[9]李实.低碳经济时代绿色消费观的构建[J].中国期刊网[10]王晓玲.论绿色消费行为的引导沈阳农业大学学报(社会科学版)[J].经济管理研究2003(9)[11] 王学评. 关于绿色消费行为的思考[J]. 生态经济[12] 时东平. 消费者心理特征与非价格竞争策略探析[J]. 商业研究 , 1993,(03)[13] 闫继红. 我国实施绿色消费的难点与对策[J]. 合作经济与科技 , 2004,(17)[14] 王兰, 丁日初. 绿色消费浅谈[J]. 党政干部论坛 , 2001,(11)[15] 伍丽君. 网上消费者行为分析[J]. 湖北社会科学 , 2001,(12)二、研究方案1.主要研究内容（或预期章节安排）1绪论1.1研究背景和问题的提出1.2研究目的1.3研究意义1.4研究内容1.5研究方法路线1.5.1基于变量操控的实验研究1.6基本概念界定2理论研究2.1 绿色消费2.1.1绿色消费的概念2.1.2不同时期绿色消费的定义2.2绿色消费的发展2.2.1 绿色消费的发展历程2.2.2 绿色消费的近况2.2.3 绿色消费的前景3形成绿色消费态度与绿色消费行为的差异主要原因3.1 绿色消费的态度3.2 绿色消费行为3.3 绿色消费态度与行为差异的原因3.3.1收入因素3.3.2教育因素3.3.3企业的引导和技术创新3.3.4态度因素3.3.5个性因素3.4 政府支持政策完善和强化4一个基于变量操控的实验研究4.1 实验对象4.1.1 以大学生为样本4.2 实验方法4.2.1基于变量操控的实验研究4.3 实验结果分析4.3.1 利用spss分析大学生的绿色消费4.4实验结论4.4.1大学生绿色消费意识4.4.2大学生绿色消费行为意向4.4.3大学生绿色消费“态度——行为意向”鸿沟5结论与展望5.1主要结论5.1.1绿色购买中的消费者“态度——行为意向”鸿沟的主要原因5.1.2推动绿色产品发展的主要建议5.2展望2.实施方案和进度计划实施方案：首先，收集和查阅绿色消费消费的相关理论和消费者“态度——行为意向”鸿沟等相关专业文献和资料，理清论文研究思路；其次，拟定一个以大学生为样本基于变量操控的实验。
进行深入的实地访问和调研，收集相关数据和资料；再者，在对数据和资料进行系统整理基础上开始初稿撰写；最后，修改完善论文定稿。
进度计划:第6学期第19-20周：完成毕业论文选题。
第7学期第1-10周：广泛收集资料，阅读和研究相关文献资料，开始撰写文献综述。
第7学期第11-12周：完成文献综述和开题报告的撰写，参加开题报告答辩，进一步论证选题价值，确立主要研究内容，论证研究方案的合理性和可行性。
第7学期13-14周：在导师指导下，开始设计调查问卷，并完成外文翻译。
第7学期15-16周：撰写论文详细提纲，并交给导师批阅，反复修改，保证文章结构的合理性。