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小学语文教材名词解释

小学语文教材名词解释
一、小学语文教材名词解释
1. 教材：教材指的是学校采用的语文课本和教学参考书籍，是学习语言文字知识所必需的素材，是语文学习的基础性工具，对学生学习语文、熟悉文字和文化有着重要的意义。

2. 教辅材料：教辅材料是语文学习中老师在教学中使用的各种多媒体辅助教学材料，因为广泛应用視像、声音、动画等多媒体手段，能够有效地引起学生学习的兴趣，提高教学效果。

3. 课本：课本是语文课的核心内容，把学生所需学习的语言知识综合起来，有一定的内容安排和一定的组织形式，是为学生提供学习材料和参考书籍的主要工具。

4. 教育信息化：教育信息化是指在教学过程中运用先进的信息技术，改造课堂教学模式，实现对学生的有效辅导。

采用教育信息化，可以促进课堂教学的科学化，提高教育教学的有效性，激发学生学习的热情。

5. 典型教学案例：典型教学案例指的是用真实的学习情景模拟课堂教学，主要表现学习活动的方式，并结合真实的经验，假设思考，观察记录，讨论辩论等，完成一个学习周期，以培养学生综合能力和获得知识与技能。

湖北高中教材

湖北高中教材
湖北省高中阶段使用的主要教材版本有：
1. 语文：全国统编教材，即2019版部编版人教版高中语文【必修+选择性必修】共5本，全国使用的版本一样。

2. 数学：人教版高中数学A版。

3. 英语：人教版高中英语（2019新版）。

除此之外，历史、政治、化学、地理、生物等科目也有对应的教材，且多为人教版和部编版思想政治课本。

其中，人教版、沪科版、粤教版、新课标、人教大纲版、粤沪版、江苏科技版和北师大版等都有一定的使用区域。

如需获取更详细的信息，可以到湖北省教育考试院官网查询，或者咨询当地教育部门。

小学教材版本解读详解每个版本的特色

小学教材版本解读详解每个版本的特色在小学教育中，教材版本的选择对于学生的学习效果和教学质量有着重要的影响。

不同版本的教材在内容、风格和教学方法上存在差异，因此教师和家长需要对每个版本的特色进行全面了解，以便选择最适合孩子的教材。

本文将深入解读每个版本的特色，以帮助读者做出明智的决策。

1. 人教版人教版是我国小学教育中最常用的教材版本之一。

它的特色主要体现在以下几个方面：- 稳定性：人教版作为国家级教材，一般具有较长的改版周期，内容相对稳定。

这对于教师来说可以减少备课的工作量，同时也有利于学生形成一定的学习习惯。

- 知识覆盖广：人教版教材内容丰富，囊括了综合素质教育的各个方面，旨在培养学生的综合能力和创新思维。

- 教学设计合理：人教版注重启发式教学，将知识点与生活实际联系起来，注重培养学生的实践能力和问题解决能力。

2. 北师大版北师大版小学教材以其独特的教育理念而备受关注。

其特色主要表现在以下几个方面：- 科学性：北师大版教材强调科学和人文的结合，注重知识的逻辑性和系统性，使学生能够在知识的基础上形成完整的思维框架。

- 教育性：北师大版注重培养学生的思维品质和创新能力，教材内容更具有思辨性和探究性，促使学生主动思考和发现问题。

- 体验性：北师大版教材注重学生的体验，通过大量的实物图片和实际教学案例，激发学生兴趣，提高学习积极性。

3. 译林版译林版小学教材以其简明扼要、注重语法的特点而著称。

以下是它的主要特色：- 简明扼要：译林版教材在对知识点的阐述上力求简明扼要，往往能够快速让学生理解核心概念。

- 语法突出：译林版教材注重语法的训练和应用，通过系统的语法讲解和练习，帮助学生掌握语言规则和运用能力。

- 多样性：译林版教材注重多媒体和多样化的教学资源，为学生提供了更广阔的学习途径和互动机会。

4. 人教苏教版人教苏教版小学教材是人教版和苏教版合作推出的一种教材版本，具有以下特色：- 跨区域：人教苏教版适用于大部分省市，其内容在保持统一的基础上，根据不同地区的实际情况进行了适度调整。

各级各类学校所用教材版本

各级各类学校所用教材版本
1. 介绍
本文档旨在介绍各级各类学校所用的教材版本。

教材版本的选
择对于学校教育非常重要，因为它们直接影响到学生的研究效果和
教学质量。

2. 幼儿园
在幼儿园阶段，一般会使用专门为幼儿设计的启蒙教材。

这些
教材注重培养幼儿的基本能力和兴趣，如语言、认知、动手能力等。

常见的教材版本包括人教版、北师大版等。

3. 小学
小学阶段的教材版本较为多样化。

不同地区和学校可能会选择
不同的教材。

常见的教材版本有人教版、北师大版、苏教版等。

这
些教材版本都会根据国家教育要求进行编写，内容涵盖语文、数学、英语、科学等学科。

4. 初中
初中阶段，教材版本的选择会更加固定。

国家统一推行的教材
版本是人教版，也称为人民教育出版社版。

这个版本的教材内容严密、系统，符合统一的教学大纲和考试要求。

5. 高中
高中阶段的教材版本同样有统一的规定。

国家统一推行的教材
版本是人教版。

这个版本的教材内容深入，涵盖了各个学科的重要
知识点和考试重点。

6. 大学
大学阶段的教材版本相对灵活，各个学科会有不同的教材选择。

一般来说，大学教材版本相对较新，内容也更加专业、深入。

教材
版本的选择通常由教师根据教学需要和学科特点来决定。

7. 结论
各级各类学校所用的教材版本会根据学校类型和阶段的不同而
有所差异。

教材版本的选择应该遵循国家教育要求和教学大纲，以
提高教学质量和学生学习效果。

小学教材版本详细剖析

小学教材版本详细剖析随着教育事业不断进步和发展，小学教材版本也逐渐多样化和更新迭代。

本文将对小学教材的版本进行详细剖析，以便读者了解不同版本教材的特点和变化。

一、人教版人民教育出版社（简称人教）是中国教育出版的领导者之一，其出版的小学教材版本是目前广泛使用的版本之一。

人教版小学教材在不同科目中重视知识的有机整合和迁移，注重培养学生的综合能力。

语文教材注重培养学生的语言运用能力和思维能力，数学教材注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，英语教材注重培养学生的听说读写能力以及跨文化交际能力。

二、北师大版北京师范大学出版社（简称北师大）出版的小学教材版本在语文、数学和英语等科目中具有一定的影响力。

北师大版小学教材重视学科知识的循序渐进和系统性。

语文教材注重培养学生的阅读理解和创作能力，数学教材注重培养学生的数学思维和解决实际问题的能力，英语教材注重培养学生的实际运用和交流能力。

三、鲁教版山东鲁迅出版社（简称鲁教）出版的小学教材版本在山东等地较为普遍使用。

鲁教版小学教材注重培养学生的实际操作能力和创造性思维。

语文教材注重培养学生的口头表达和写作能力，数学教材注重培养学生的数学操作能力和问题解决能力，英语教材注重培养学生的实际运用和口语表达能力。

四、苏教版江苏教育出版社（简称苏教）出版的小学教材版本在江苏地区较为常见。

苏教版小学教材注重培养学生的思维能力和跨学科的综合实践能力。

语文教材注重培养学生的语言能力和阅读思维能力，数学教材注重培养学生的数学思维和问题解决能力，英语教材注重培养学生的实际运用和交际能力。

五、其他版本除了以上介绍的主要几个版本外，还有一些其他小学教材版本，如浙教版、沪科版、粤教版等，这些版本在地方性和特色化方面具有一定的优势和特点，适合满足当地教育需求。

综上所述，小学教材版本在内容、教学方法和教学目标等方面都有所不同。

教材版本选择应根据教学需求和学生实际情况进行，合理选择适合的版本对于促进学生的学习效果和能力发展具有重要作用。

教材和教案区别

教材和教案区别先说教材吧，它其实是培训课件的基础，也可以是培训师选取的原材料。

很多初出道的讲师都可以找一本教材来开发培训课件。

对内训师来说，教材分两部分，一是外部教材，主要指的是一些专业书籍、培训光盘等等类似的东西。

主要靠去书店购买而得。

二是指内部教材。

很多企业建立了内部讲师队伍之后，为了使企业文化、思想、技术、工艺等得以沉淀和传承，都会出台制度鼓励内部讲师自编教材，比方说一个企业的文化手册、技术手册、员工手册、产品手册、营销手册等等都属培训教材的范畴。

再说课件。

课件其实就是培训师的产出，也是培训师和学员沟通交流及培训展示的一种媒介，专业培训师大多都有很多专业的培训课件。

一般的培训师都是依据培训教材进行课件开发的，也是依据课件进行培训实施的。

但是象盖老师这些一流大师往往不需要培训课件，因为功力深厚，大多是即兴发挥。

而教案则是培训师针对课程所作的教学方案，它是讲师自用的一种工具，往往不轻易示人，它一定是一句课程所作的，目的是为了保证课堂效果，大多为一些刚出道或功力不足的讲师所用。

积累较多、经验丰富的培训师一般不会用这一招。

三者之间，教材是一种资源、课件是一种产品、教案是一种工具或手段，对于刚出道的讲师来说，几乎是缺一不可的，他们的综合使用绝对可以保证培训效果，但也视培训师的个人专长而不同，有些人可能什么都不用，直接都可以进行课件开发的。

所以没有教材时，课件开发时间可能较长一点、没有教案可能效果会差一点、要是没有课件几乎就是不太可能了。

教学设计与教案的区别教学设计与教案有联系也有区别，从内容上来区分，教案是原来我们老师备课结果的体现，从这个角度来讲，教案大致包含三个方面的内容：备学生部分，教材部分，教法部分。

教学设计则不同，它首先是把教育、教学本身作为整体系统来考察，运用系统方法来设计、开发、运行、管理，即把教学系统作为一个整体来进行设计、实施和评价，使之成为具有最优功能的系统。

教学设计所选择的教学内容原比教案范围要广，目光的着眼点可能会在整个学段的知识体系，或者整个单元，再到某节课。

教科书的名词解释

教科书的名词解释教科书，是根据一定社会（或阶级）的政治、经济和科学文化发展的需要，由一定社会的教育主管部门或出版部门编制的有关学校的教学科目和教学时数等方面的基本指导文件。

简而言之，教科书是学校进行教育教学工作的重要依据。

教科书不仅具有权威性，而且具有规范性和科学性。

它对学校、教师、学生都具有约束力，使用时要按照教科书来进行。

因此，教科书又称教材，是师生教与学的共同依据，也是教师教学和学生学习的基本文件。

1．课程标准2．学习辅助3．教科书的表现形式是“课本+课外资料”，两者是不可分割的整体。

“课本”包括必修教材和选修教材，是统一的；“课外资料”指课外读物、课外活动、各类实践活动、补充读物等，多样化。

通常情况下，学生完成“课本”教学内容后，再进行选修教材的学习。

因此，“课本”和“课外资料”是相互渗透的。

4．教科书的性质是一种教育资源，它具有以下几个特点：(1) 教科书在国家基础教育中发挥着巨大作用。

（ 2）教科书是培养人才的主要依据。

（ 3）教科书是向全体公民传授知识和技能的主要手段。

（ 4）教科书是提高国民素质的主要媒介。

（ 5）教科书是衡量国家和地区教育水平的重要标志。

5．教科书的结构是由三部分组成的：(1)封面。

封面上印有课程标准、编写单位、出版单位、出版日期、版次、印数、字数等。

(2)扉页。

扉页上印有编写说明，教科书所含学科的分量及总课时数，编写、出版和发行机构名称。

(3)正文。

教科书的正文包括：教科书的序言、课程目标、内容简介、教学建议、学习指导和练习答案等。

5．教科书在国家基础教育中发挥着巨大作用，它的内容是：(1)社会主义精神文明的体现，民族优秀文化的载体。

(2)是落实党的教育方针，保证国家培养合格人才，提高全民族素质的教育。

(3)是推广和运用现代科学技术的重要途径。

(4)是教育研究和教育改革的最佳课题。

(5)是全面贯彻国家教育方针的主要内容和手段。

教科书的发展史是伴随着人类教育发展的历史一起发展的。

教育综合全国指定教材

教育综合全国指定教材
教育综合全国指定教材是由教育部根据国家教育政策和教学要求制定的一套教材。

它涵盖了各个学科的知识和技能，旨在帮助学生全面发展。

教育综合全国指定教材一般包括以下几个方面的内容：
1. 语文：包括语言文字的掌握和运用，阅读理解，写作表达等。

通过语文教材的学习，学生可以提高语言表达能力和阅读理解能力。

2. 数学：包括数与代数，几何图形，数据与图表等数学知识的学习。

数学教材的学习可以培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3. 英语：包括英语词汇，语法，听力，口语等英语知识和技能的学习。

通过英语教材的学习，学生可以提高英语的听说读写能力。

4. 自然科学：包括生物，物理，化学等自然科学的基础理论和实验技能的学习。

自然科学教材的学习可以培养学生的科学思维和实际动手能力。

5. 社会科学：包括历史，地理，政治等社会科学的学习。

社会科学教材的学习可以帮助学生了解社会和国家的基本知识和发展过程。

除了以上几个学科，教育综合全国指定教材还可能包括音乐，美术，体育等其他学科。

这些教材一般经过多个环节的编写，审核和调试，确保质量和教学效果。

学生根据自己的年级和学科，在各个学科的教材基础上进行学习。

优秀教材介绍

优秀教材介绍教材是学生学习过程中必不可少的资源，好的教材能够提供丰富的知识内容、引导学生深入思考和培养学生的综合能力。

本文将为大家介绍几本优秀的教材，希望对广大师生有所帮助。

一、《高等数学》《高等数学》是一本经典的教材，适用于高校工科类专业的学生。

该教材内容全面、结构严谨，涵盖了微积分、线性代数、概率论等基础数学知识。

每个知识点都有详细的解释和大量的例题，能够帮助学生理解和掌握数学的基本概念和方法。

此外，该教材还注重培养学生的问题解决能力和应用能力，通过一些实际问题的讲解，促使学生将数学知识应用于实践。

二、《大学英语》《大学英语》是一本广泛使用的英语教材，适用于各类高校的英语专业和非英语专业学生。

该教材内容丰富多样，涵盖了听、说、读、写等多个方面的英语技能。

每个单元都有完整的课文、语法解析和练习题，帮助学生巩固所学知识。

此外，该教材还融入了一些真实的学术文章和文学作品，提升了学习的趣味性和实用性。

教材配套的录音材料和多媒体资源也为学生提供了丰富的听力训练。

三、《政治经济学》《政治经济学》是一本经典的经济学教材，广泛应用于经济学专业的学生。

该教材囊括了马克思主义政治经济学基本原理、资本主义经济制度、经济发展阶段等内容。

教材注重理论与实践的结合，在讲述经济学理论的同时，也深入分析和解读了一些经济案例和现象。

通过这种方式，能够帮助学生更好地理解和把握经济学理论，提升分析和解决实际问题的能力。

四、《程序设计与算法》《程序设计与算法》是一本面向计算机科学专业的教材，适用于计算机及相关专业的学生。

该教材涵盖了程序设计的基本概念、数据结构、算法设计等内容。

教材在讲解理论的基础上，通过大量的实例和编程实践，让学生掌握基本的编程技巧和解决问题的方法。

此外，教材还介绍了一些常用的编程工具和框架，帮助学生了解和应用最新的计算机技术。

五、《生物学概论》《生物学概论》是一本适用于生物学及相关专业学生的教材。

该教材以细胞生物学、进化生物学、遗传学等为主要内容，涵盖了生物学的基本理论和研究方法。

如何正确解读教材

如何正确解读教材一、教材是什么？教材是完成教学任务的依据，是“课程标准”目标的具体体现，是教学内容的载体，是教和学的凭借，是教学过程的支架,因此语文教学要围绕语文教材进行。

二、教材解读的范围教材解读不再是狭义地对教材内容的解读,而是对学生发展和学校社会背景下的整体解读,这样才可以把握教学设计的方向。

现代教材解读应该从以下五个方面展开：教学环境分析、课程目标的设置、课程内容的组织、课程的实施、课程的评价。

新课程理念下的教材解读,对教学环境的分析显得尤为重要。

教学环境分析是指各校内部、外部的环境分析。

其中，学校内部环境分析主要包括本校学生、师资、学校条件等的分析；学校外部环境分析主要包括有关村社、信息、学校周边地理环境、自然环境的分析。

教学是针对本校、本年级、本班级特定的学生群体的,每所学校所处的环境各有不同.进行教材分析时，不能单纯从教材出发,首先进行学校内外部环境的分析，学校内外环境的分析越客观、越准确，对我们的教材解读就越有帮助.这样,不仅对教学背景有了准确的把握，并且可以充分利用校内外资源，为整合教材内容打下坚实的基础。

三、怎样解读教材?(一）教材解读的内容1.弄清教材对“课标”要求的具体体现。

2.了解教材的编排体系。

3.把握教材的特点。

4.明确教材的教学目标。

5.清楚教材中的重点、难点。

6。

解决教材疑点、疑难。

（二)教材解读的形式1。

名师解读。

充分发挥名教师的引领作用。

2。

教师个体解读。

体现个性化的理解。

3。

备课组或教研组集体解读.搭建交流的平台.（三)教材解读的层面1.整体解读.教材整体解读。

从整体上对教材进行把握，包括学段教材解读、全册教材解读、整套教材的编排特点、整体安排等。

2。

单元解读。

领会单元安排特点和要求。

3。

课文解读。

包括课文、注释、插图、课后思考等.（四）教材解读的途径解读教材要“与作者对话”、“与文本对话”、“与编者对话”.要想一想“文本究竟说了什么？”、“文本想要说什么?”“文本能够说什么？”、“文本应该说什么？”1。

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id mid name pid11000教材021000课标031000出版社041000语文151000数学161000英语1710001年级上学期（第1册）4810001年级下学期（第2册）4910002年级上学期（第3册）41010002年级下学期（第4册）41110003年级上学期（第5册）41210003年级下学期（第6册）41310004年级上学期（第7册）41410004年级下学期（第8册）41510005年级上学期（第9册）41610005年级下学期（第10册）41710006年级上学期（第11册）41810006年级下学期（第12册）4191000课文（一）8201000识字（一）8211000课文（二）8221000识字（二）8231000课文（三）8241000选读课文8251000语文趣味活动8261000生字表8271000认读字表8281000偏旁名称表8291000我真的很快乐19301000看花灯19311000古诗二首（一）19321000种子19331000练一练 119341000浪花19351000小树的梦19361000漂亮的居民小区19371000小松鼠看错了19381000练一练 219391000一寸光阴一寸金20401000汉字真有趣20411000江河湖海起波浪20421000客人到家我说请20431000练一练 320441000天鹅21451000宠物明星21461000房顶上的大蘑菇21471000燕子妈妈笑了21481000练一练 421491000古诗二首（二）21501000门牙掉了21511000小牛站起来了21521000小白兔和小灰兔21541000两个又字做朋友22 551000不正就是歪22 561000猜一猜22 571000工加力字组成功22 581000练一练 622 591000小山村23 601000神奇的塔23 611000北京的夜景23 621000我们的田野23 631000练一练 723 641000会变的瞳孔23 651000风睡着了23 661000小动物上体育23 671000太空种子23 681000练一练 823 691000小雨点24 701000小燕子24 711000小熊住山洞24 721000聪明的小猫24 731000大成写字24 741000青蛙给星星打电话24 751000猜猜，写写，画画25 761000我表演，你来猜25 771000选词组句比赛25 781000听故事，演一演25 791000自己画，自己写25 801000春晓31 811000村居31 821000咏华山49 831000静夜思49 841000课文（一）10 851000识字10 861000课文（二）10 871000选读课文10 881000语文趣味活动10 891000生字表10 901000认读字表10 911000偏旁名称表10 921000云会告诉你84 931000我最喜欢春天84 941000雨后84 951000画风84 961000练一练 184 971000孝敬老人85 981000尧字歌85 991000春回大地85 1001000淘气的小星星85 1011000练一练 285 1021000植物妈妈有办法86 1031000动物时装表演86 1041000在金色的沙滩上86 1051000幸运的小海豹86 1061000练一练 3861081000数星星的孩子86 1091000神奇的小罗盘86 1101000请鹳鸟到咱们家过冬86 1111000练一练 486 1121000古诗二首（一）86 1131000游子吟112 1141000浪淘沙112 1151000《论语》一则86 1161000亡羊补牢86 1171000女娲补天86 1181000练一练 586 1191000化石鱼86 1201000回声86 1211000小壁虎借尾巴86 1221000蚯蚓垃圾处理厂86 1231000练一练 686 1241000被赶出家门的小麻雀86 1251000猫头鹰能当劳动模范吗86 1261000小花狗学游泳86 1271000骆驼和羊86 1281000练一练 786 1291000卢沟桥的狮子86 1301000黄山奇石86 1311000古诗二首（二）86 1321000绝句131 1331000敕勒歌131 1341000让我们荡起双桨86 1351000练一练 886 1361000绿色的小人儿书87 1371000雷雨87 1381000一只小蜻蜓87 1391000镜子里的小花猫87 1401000小蝌蚪找妈妈87 1411000小马过河87 1421000讲一讲88 1431000编一编88 1441000演一演88 1451000猜一猜88 1461000画一画88 1471000数学就在我身边159 1481000分类比较159 1491000认识10以内的数159 1501000位置与顺序159 1511000加法和减法（一）159 1521000实践活动（一）159 1531000认识图形159 1541000认识11~20各数159 1551000学看钟表159 1561000加法和减法（二）159 1571000实践活动（二）159 1581000总复习159 ********年级上学期（第1册）5 16010001年级下学期（第2册）516210002年级下学期（第4册）5 16310003年级上学期（第5册）5 16410003年级下学期（第6册）5 16510004年级上学期（第7册）5 16610004年级下学期（第8册）5 16710005年级上学期（第9册）5 16810005年级下学期（第10册）5 16910006年级上学期（第11册）5 17010006年级下学期（第12册）5 1711000认识１００以内的数160 1721000加法和减法（一）160 1731000认识人民币160 1741000实践活动（一）160 1751000确定位置160 1761000加法和减法（二）160 1771000认识图形160 1781000统计和可能性160 1791000实践活动（二）160 1801000总复习160 1811000认识厘米和米161 1821000实践活动（一）161 1831000表内乘法和除法（一）161 1841000观察物体161 1851000平移与旋转161 1861000表内乘法和除法（二）161 1871000探索规律161 1881000统计和可能性161 1891000实践活动（二）161 1901000总复习161 1911000有余数的除法162 1921000混合运算和实际问题162 1931000空间与图形162 1941000实践活动（一）162 1951000万以内数的认识162 1961000万以内数的加法和减法162 1971000探索规律162 1981000实际问题162 1991000千克与克的认识162 2001000实践活动（二）162 2011000时、分、秒的认识162 2021000统计初步知识162 2031000总复习162 2041000乘法164 2051000实际问题164 2061000实践活动（一）164 2071000年、月、日164 2081000长方形和正方形的面积164 2091000实践活动（二）164 2101000平移、旋转和对称164 2111000分数的初步认识164 2121000小数的初步认识164 2131000方向与路线164 2141000统计初步认识1642161000多位数的认识165 2171000乘法165 2181000除法165 2191000空间与图形165 2201000综合应用165 2211000统计和可能性165 2221000总复习165 2231000小数乘法和除法167 2241000综合应用（一）167 2251000空间与图形167 2261000综合应用（二）167 2271000统计和可能性167 2281000方程167 2291000总复习167 2301000长方体和正方体168 2311000综合应用（一）168 2321000统计初步知识168 2331000综合应用（二）168 2341000因数和倍数168 2351000分数的意义和基本性质168 2361000分数的加法和减法168 2371000总复习168 2381000分数乘法169 2391000分数除法169 2401000百分数169 2411000实际问题169 2421000综合应用169 2431000圆169 2441000统计初步知识169 2451000总复习169和老师在一起上学一路歌墨渍今天我很忙语文实践活动 1称象中国娃古诗二首（一）登鹳雀楼江畔独步寻花半边井语文实践活动 2帽子5美元的故事小喜鹊的两个家快乐的小河语文实践活动 3奇妙的鲤鱼溪可爱的鼠狐猴遥远的恐龙世界国宝金丝猴语文实践活动 4难忘的八个字新加坡街头见闻谁该得第一语文实践活动 5葡萄沟美丽的北海公园登上企鹅岛玻璃窗上的童话语文实践活动 6古诗二首（二）鹿柴逢雪宿芙蓉山主人寓言二则自相矛盾掩耳盗铃《论语》二则羿射九日语文实践活动 7我想发明有趣的机器人导游美丽的星空音乐医院语文实践活动 8INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('mid','name','pid');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','教材','0');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','课标','0');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','出版社','0');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','语文','1');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','数学','1');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','英语','1');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','1年级上学期（第1册）','4'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','1年级下学期（第2册）','4'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','2年级上学期（第3册）','4'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','2年级下学期（第4册）','4'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','3年级上学期（第5册）','4'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','3年级下学期（第6册）','4'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','4年级上学期（第7册）','4'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','4年级下学期（第8册）','4'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','5年级上学期（第9册）','4'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','5年级下学期（第10册）','4'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','6年级上学期（第11册）','4'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','6年级下学期（第12册）','4'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','课文（一）','8');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','识字（一）','8');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','课文（二）','8');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','识字（二）','8');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','课文（三）','8');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','选读课文','8');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','语文趣味活动','8');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','生字表','8');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','认读字表','8');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','偏旁名称表','8');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','我真的很快乐','19'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','看花灯','19');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','古诗二首（一）','19'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','种子','19');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','练一练 1','19');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','浪花','19');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','小树的梦','19');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','漂亮的居民小区','19'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','小松鼠看错了','19'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','练一练 2','19');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','一寸光阴一寸金','20'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','汉字真有趣','20');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','江河湖海起波浪','20'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','客人到家我说请','20'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','练一练 3','20');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','天鹅','21');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','宠物明星','21');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','房顶上的大蘑菇','21'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','燕子妈妈笑了','21'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','练一练 4','21');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','古诗二首（二）','21'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','门牙掉了','21');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','小牛站起来了','21'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','小白兔和小灰兔','21');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','猜一猜','22');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','工加力字组成功','22'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','练一练 6','22'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','小山村','23');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','神奇的塔','23'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','北京的夜景','23'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','我们的田野','23'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','练一练 7','23'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','会变的瞳孔','23'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','风睡着了','23'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','小动物上体育','23'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','太空种子','23'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','练一练 8','23'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','小雨点','24');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','小燕子','24');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','小熊住山洞','24'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','聪明的小猫','24'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','大成写字','24'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','青蛙给星星打电话','24'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','猜猜，写写，画画','25'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','我表演，你来猜','25'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','选词组句比赛','25'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','听故事，演一演','25'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','自己画，自己写','25'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','春晓','31');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','村居','31');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','咏华山','49');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','静夜思','49');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','课文（一）','10'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','识字','10');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','课文（二）','10'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','选读课文','10'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','语文趣味活动','10'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','生字表','10');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','认读字表','10'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','偏旁名称表','10'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','云会告诉你','84'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','我最喜欢春天','84'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','雨后','84');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','画风','84');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','练一练 1','84'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','孝敬老人','85'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','尧字歌','85');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','春回大地','85'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','淘气的小星星','85'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','练一练 2','85'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','植物妈妈有办法','86'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','动物时装表演','86'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','在金色的沙滩上','86'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','幸运的小海豹','86'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','练一练 3','86');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','请鹳鸟到咱们家过冬','86'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','练一练 4','86');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','古诗二首（一）','86'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','游子吟','112');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','浪淘沙','112');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','《论语》一则','86'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','亡羊补牢','86');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','女娲补天','86');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','练一练 5','86');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','化石鱼','86');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','回声','86');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','小壁虎借尾巴','86'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','蚯蚓垃圾处理厂','86'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','练一练 6','86');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','被赶出家门的小麻雀','86'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','猫头鹰能当劳动模范吗','86'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','小花狗学游泳','86'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','骆驼和羊','86');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','练一练 7','86');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','卢沟桥的狮子','86'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','黄山奇石','86');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','古诗二首（二）','86'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','绝句','131');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','敕勒歌','131');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','让我们荡起双桨','86'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','练一练 8','86');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','绿色的小人儿书','87'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','雷雨','87');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','一只小蜻蜓','87');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','镜子里的小花猫','87'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','小蝌蚪找妈妈','87'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','小马过河','87');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','讲一讲','88');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','编一编','88');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','演一演','88');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','猜一猜','88');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','画一画','88');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','数学就在我身边','159'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','分类比较','159');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','认识10以内的数','159'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','位置与顺序','159');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','加法和减法（一）','159'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','实践活动（一）','159'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','认识图形','159');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','认识11~20各数','159'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','学看钟表','159');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','加法和减法（二）','159'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','实践活动（二）','159'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','总复习','159');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','1年级上学期（第1册）','5'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','1年级下学期（第2册）','5');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','2年级下学期（第4册）','5'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','3年级上学期（第5册）','5'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','3年级下学期（第6册）','5'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','4年级上学期（第7册）','5'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','4年级下学期（第8册）','5'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','5年级上学期（第9册）','5'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','5年级下学期（第10册）','5'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','6年级上学期（第11册）','5'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','6年级下学期（第12册）','5'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','认识１００以内的数','160'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','加法和减法（一）','160'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','认识人民币','160');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','实践活动（一）','160'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','确定位置','160');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','加法和减法（二）','160'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','认识图形','160');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','统计和可能性','160'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','实践活动（二）','160'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','总复习','160');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','认识厘米和米','161'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','实践活动（一）','161'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','表内乘法和除法（一）','161'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','观察物体','161');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','平移与旋转','161');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','表内乘法和除法（二）','161'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','探索规律','161');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','统计和可能性','161'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','实践活动（二）','161'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','总复习','161');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','有余数的除法','162'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','混合运算和实际问题','162'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','空间与图形','162');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','实践活动（一）','162'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','万以内数的认识','162'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','万以内数的加法和减法','162'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','探索规律','162');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','实际问题','162');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','千克与克的认识','162'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','实践活动（二）','162'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','时、分、秒的认识','162'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','统计初步知识','162'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','总复习','162');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','乘法','164');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','实际问题','164');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','实践活动（一）','164'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','年、月、日','164');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','长方形和正方形的面积','164'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','实践活动（二）','164'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','平移、旋转和对称','164'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','分数的初步认识','164'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','小数的初步认识','164'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','方向与路线','164');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','统计初步认识','164');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','多位数的认识','165'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','乘法','165');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','除法','165');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','空间与图形','165');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','综合应用','165');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','统计和可能性','165'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','总复习','165');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','小数乘法和除法','167'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','综合应用（一）','167'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','空间与图形','167');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','综合应用（二）','167'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','统计和可能性','167'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','方程','167');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','总复习','167');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','长方体和正方体','168'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','综合应用（一）','168'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','统计初步知识','168'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','综合应用（二）','168'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','因数和倍数','168');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','分数的意义和基本性质','168'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','分数的加法和减法','168'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','总复习','168');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','分数乘法','169');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','分数除法','169');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','百分数','169');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','实际问题','169');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','综合应用','169');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','圆','169');INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','统计初步知识','169'); INSERT INTO cap.t_edu_library_tree (mid,name,pid) values('1000','总复习','169');。