长沙学习心得
2024年老师赴长沙学习心得体会
2024年老师赴长沙学习心得体会标题：____年老师赴长沙学习心得体会摘要：本文是关于____年老师赴长沙学习的心得体会，从个人成长、学习经验、社会交流等方面进行总结和思考。
通过这次学习，我深刻认识到教育的力量以及自身在教育领域的责任与使命，同时也获得了宝贵的专业知识和人际资源。
关键词：老师、长沙、学习心得、个人成长、教育使命、专业知识、人际资源一、引言____年，作为一名学校的优秀老师，我有幸获得了赴长沙学习的机会。
这次学习经历给了我很多启发和思考，不仅让我对教育的力量有了更深刻的认识，还让我获得了宝贵的专业知识和人际资源。
本文将以个人成长、学习经验、社会交流为主线，总结和分享我在长沙学习的心得体会。
二、个人成长1. 自我认知的提升在长沙的学习过程中，我与来自不同地区的老师们进行了深入交流，通过他们的分享，我逐渐认识到自己在教育事业中的优势和不足之处。
这种自我认知的提升让我更加明确了自身的定位和发展方向。
2. 专业素养的提高长沙的学习让我接触到了更多前沿的教育理论和实践案例，这不仅提高了我的专业素养，还使我对不同教育问题有了更深入的思考和解决方法。
同时，我也通过和其他老师的交流和互动，学习到了他们的一些成功经验，可以借鉴和应用到自己的教学实践中。
3. 能力的拓展长沙学习期间，我参与了多个专业研讨会和培训课程，这些活动让我接触到了更多的教育领域专家和大师级人物，从他们的讲解和分享中，我不仅获得了新的知识，还提升了自己的思维能力和解决问题的能力。
三、学习经验1. 多元学习方式的应用在长沙的学习过程中，我学到了不少新的教育教学方式，例如项目制学习、合作学习、问题导向学习等。
这些学习方式的应用，不仅使学生的学习更加主动和有趣，也提升了他们的综合能力和创新思维。
2. 学科知识与实践的结合长沙学习的活动中，我注意到许多老师在教学中注重将学科知识与实践结合起来，通过实际案例和实验课程，来深化学生对知识的理解和应用能力。
长沙市长郡中学学习交流心得
长沙之行学习心得生物组董绍静2017年11月27日星期一2017年11月22至25日，高三九个备课组长外加领队刘副一行前往湖南省长沙市长郡中学以及长沙市第一中学学习交流。
此次学习机会难得，我倍加珍惜，并怀着有所学，有所收获的激动心情踏上了这次学习之行，一下是我的学习心得：22日傍晚入住酒店后我就把明天可以听课的节数及时间地点给标记好了，并且两个大课间的时间。
23日长郡中学开放时间为9点，来到学校，可真是人山人海，来至全国各地的老师都在参观学习，不禁有所感慨，名校就是名校，前来学习的人络绎不绝。
签好到后，学校准备好的凳子都不够老师用，后面又调来一批凳子。
领着凳子前往目标班级停课，第二节课我听的是1521班的数学，我刻意留意了一下他们的教室布置，简洁，美观，有空调，有两块推拉式的黑板，中间是一块中等大小的西沃屏幕，有意思的是他们的黑白有很多的小方格，我想这比较有利于书写和作图。
另外一个比较贴心的是黑板前面的两盏灯的灯光并不是朝下的，而是倾斜地照射到两块黑板，增加亮度，这些细节他们做得真好。
另外，他们“师生分明”，主要是说学生统一穿校服，而且男生短发，女生也是短头发，而且是全校统一，款式有点像革命时候的女学生的发型，充分体现了学生之青春朝气，可谓是佩服至极啊。
还有一个细节，我特别注意了他们的粉笔，可以写得很细，而且粉尘很少，不知道是不是真的无尘，但我觉得此粉笔质量定然不错。
回到本节数学课吧，教室充分利用了学案导学去复习，课上上课的流程肯定经过了教师精心地设计，这就要求教师在备课的时候得细心而且用心。
教学过程中，该老师请了3位学生分别对一道数学题的三个问题进行解答。
学生并无胆怯，扭扭捏捏之态，而是从容淡定自信地上台演算，而整个演算过程中，字迹漂亮而且工整，可谓仅仅有条，我想如果我们的学生也能做到如此，那该多棒，不是不可能，这得要首先把字练好才行。
不过呢，这位老师讲课似乎缺乏点激情，不知道是不是对我们这些听课的老师习惯了，一向如此还是其他，并且学生回答问题的声音弱弱的，这似乎与湖南辣妹子不太搭边。
长沙研学旅行心得体会800字
长沙研学旅行心得体会800字长沙研学旅行心得体会在我所参加的长沙研学旅行中，我收获颇多，不仅增长了见识，还提升了自己的综合素质。
下面我将从参观景点、体验当地文化以及交流互动等方面来分享我的旅行心得体会。
首先，长沙的景点给我留下了深刻的印象。
我们参观了岳麓山、橘子洲头、湖南省博物馆等著名景点。
岳麓山景区景色秀丽，环境幽雅，山上重要的文化景点丰富多样，让我对中国古代文化有了更深入的了解。
橘子洲头位于湘江上，这里曾是著名革命家毛泽东的活动场所，感受到了革命先辈们的伟大事迹和无私奉献精神。
湖南省博物馆展示了湖南悠久的历史和丰富的文化遗产，使我受益匪浅。
其次，我通过参与当地的文化体验活动，更加深入地了解了长沙的风土人情。
我们参观了韶山毛泽东同志故居，亲身感受到了毛泽东同志的家庭生活和工作环境。
同时，我们还参与了长沙传统手工艺制作，如剪纸、陶艺等，这些活动不仅增加了我的动手能力，还让我对中国传统文化有了更深刻的认识。
最后，长沙的研学旅行还给我提供了与当地学生交流互动的机会。
我们参观了当地的学校，结识了一些优秀的学生。
通过交流，我了解到了他们的学习方法和生活方式，彼此之间相互启发，互相交流各自的文化，使我对学习和人际交往有了新的思考。
综上所述，长沙研学旅行是一次极富意义的旅程。
通过参观景点、体验当地文化以及交流互动，我不仅增长了见识，还提升了自己的综合素质。
这次旅行使我对长沙这座城市有了更深的了解，并增强了我的民族自豪感。
我相信，这次旅行对我的人生将产生深远的影响。
再次感谢长沙给我留下的美好回忆，我希望将来有机会再次来到这座城市，继续探索其独特的魅力。
长沙，我会永远怀念你！。
长沙培训心得体会
长沙培训心得体会
我参加了一个为期一个月的长沙培训课程，下面是我对这次培训的心得体会。
首先，这次培训给了我一次机会来提升自己的技能和知识。
在培训的过程中，我们不仅学习了专业知识，还进行了一系列的实践操作和案例分析。
这些实践操作让我更加深入地了解了培训课程所涉及的内容，也让我更加熟悉和掌握了相关的技能。
其次，这次培训的师资力量非常强大。
培训班的老师们都是在相关领域有着丰富经验的专业人士。
他们不仅能够讲授知识，还能够与我们进行互动和交流，帮助我们解决实际问题。
老师们讲课生动有趣，让我们更容易接受和理解培训内容。
再次，这次培训让我认识了很多志同道合的朋友。
在培训班上，我们一起学习，一起讨论问题，一起解决难题。
大家互相学习、互相帮助，形成了一个团结互助的学习氛围。
这个氛围不仅让我感到温暖和鼓舞，还让我提高了自己的学习效果。
最后，这次培训还让我明确了自己的职业规划和发展方向。
在培训的过程中，我结合自己的实际情况和兴趣特长进行了深入的思考和研究。
我发现我对培训课程中的某些方面特别感兴趣，并且在实践操作中也能够展现出一定的天赋。
这次培训帮助我确定了自己的职业目标，并为我今后的发展提供了很好的引导和支持。
总结起来，这次长沙培训课程给了我很多收获和体会。
它不仅
增加了我的知识储备和技能水平，还帮助我认识了很多优秀的人士和结交了很多志同道合的朋友。
最重要的是，它让我明确了自己的职业规划和发展方向。
我相信这次培训对我今后的职业道路有着重要的影响和指导。
长沙红色教育心得体会
长沙红色教育心得体会在今年的暑假期间，我有幸参加了长沙市教育局组织的红色教育活动，在此期间，我深深地了解到了中华民族的历史和长沙的革命历程，同时也获得了一些新的教育思想和方法，下面，我就来分享一下我的心得体会。
第一、重温历史，感悟革命红色教育的核心是让学生能够回顾历史，了解革命，感悟红色精神的力量。
在长沙的红色教育活动中，我们到了决策重大的中共湖南省委旧址，在那里了解了中央苏区时代与湘南革命斗争的历史，深深地感受到了革命先烈付出的代价和奋斗的精神。
同时也到了长沙烈士公园，缅怀了烈士们为了新中国的独立和民族解放献身的历史。
这些历史事件和革命精神的力量令我震撼，也深刻认识到悠久的历史和艰苦的奋斗道路在支撑着我们现在的文明社会。
第二、发现自我，提高素质作为教育工作者，不仅需要懂得授课技巧，更要灌输学生正确的人生观和价值观，教导学生成为国家和家庭所需要的人才。
而红色教育活动中，我们也在成长中，发现了自我，提高素质。
这其中，最关键的是发现自己的身份和责任，认真投入到教育工作中。
我常常发现，很多青年教师，都缺乏教学的激情，有的甚至没有思考教育工作的目的和意义。
而在长沙红色教育中，我们通过知识的学习和现场教学实践，不断地锤炼自己的教育理念，更好地激发学生的学习兴趣和学习动力。
同时也加强了与学生和家长的沟通，有效解决教育工作中的各种问题和挑战，提高了自己的综合素质。
第三、深入社会，关注公益红色教育不是单纯了解历史和学习革命精神，更是体现社会责任和社会关怀的教育活动。
在长沙的红色教育中，我们也深入社会，关注公益。
比如到了一些贫困村庄，开展扶贫活动，体验农民的生活，向孩子们教授常识和知识，提高他们的自我发展和生活水平。
同时也到了一些社区和公益机构，参加了一些公益活动，传递温暖和关怀，让学生提高自身的公益意识和社会责任感。
这些教育活动不仅能够帮助自己更好地发现自我价值，也能够让自己进一步贴近社会，指导学生进一步融入社会，更好地为社会主义事业发展做贡献。
长沙红色社会实践心得体会
长沙红色社会实践心得体会长沙，作为湖南省省会城市，是一座充满红色文化的城市。
在这座城市，我们通过参与红色社会实践活动，深刻感受到了党的光辉历程和优良传统，也思考了红色文化对我们当代生活的启示和影响。
在这篇文章中，我将结合自身的体验和观察，谈谈对红色社会实践的体会及心得体会。
一、参与红色教育实践，弘扬红色文化精神在长沙多次进行了红色教育实践活动，比如参观毛主席故居，学习周恩来、刘少奇、邓小平等党的优秀领导人的革命历程，深化了我们对红色精神的理解和认识。
在毛主席故居，我深深感受到了毛主席的伟大领袖风范和深厚的人民情怀，他用一生的奋斗和付出，换来了新中国的独立和自由。
在毛主席的书房里，我看到他的办公桌上放着一个小木凳，旁边是毛泽东用来接待来访的椅子，这个简陋的办公室里，记录着毛泽东为了党和国家奋斗的一生。
周恩来、刘少奇、邓小平等党的优秀领导人，也是我们学习的榜样，他们的革命历程、家属故居都给我们留下了深刻的印象，他们为了党和人民的利益，毫不畏惧地投入到了艰苦的革命斗争中。
这些实践活动，让我们深刻地感受到了红色文化的伟大和红色精神的强大力量，也激发了我们对党的信仰和对社会主义的热爱。
二、传承红色精神，弘扬红色文化参与红色教育实践活动，不仅仅是一种体验和学习，更是一种责任和担当。
在活动中，我们要求自己为了党和人民的利益，传承红色精神，弘扬红色文化。
我们将所学所得与身边的同学、朋友分享，让更多的人了解红色文化，传承红色精神。
在学习周恩来等党的领导人的革命历程后，我们深刻认识到了革命先辈用一生的奋斗为我们建立了一个独立、自由、平等的国家，没有他们的牺牲奉献，就没有今天的美好生活。
因此，我们要传承他们的革命精神，继续为党和人民的利益拼搏奉献。
同时，为了让更多的人了解红色文化，我们还积极参与社会志愿活动和文化传播工作。
在学校里，我们组织了一些展示红色文化的活动，比如展览、影视创作、演讲比赛等。
通过这些活动，我们向更多的同学传播了红色文化，弘扬了红色精神。
长沙培训心得体会
长沙培训心得体会作为一名参加过长沙培训的学员，我深深地感受到了培训对自己的影响和改变。
在这次培训中，我学到了很多知识和技能，也锻炼了自己的能力和素质。
下面就我对长沙培训的心得体会进行总结。
首先，长沙培训给了我一次学习的机会。
在培训期间，我学习了许多实用的知识和技巧，包括职场沟通、时间管理、团队合作等。
这些知识对于我的工作和成长都非常重要，使我能够更好地应对工作中的挑战和困难。
通过参加培训，我不仅增加了自己的知识储备，还提高了自己的学习能力和自主学习的意识。
其次，长沙培训让我认识了一群优秀的同学。
在培训班中，有来自不同行业和背景的学员，他们思维活跃，热爱学习，充满激情和热情。
和这些同学们一起学习和交流，我不仅感受到了团结和友爱的氛围，也受到了他们的启发和鼓励。
通过和他们的互动，我深刻地意识到合作和交流的重要性，同时也受益于他们的经验和智慧。
再次，长沙培训提供了一种全新的学习方式和方法。
在培训中，我们采用了很多互动式的教学方法，如小组讨论、角色扮演、案例分析等。
这种方式使学习更加生动有趣，能够更好地促进知识的掌握和应用。
同时，培训中也融入了很多实践环节，通过参观和实地操作，我们可以将所学的理论知识与实际工作相结合，更好地理解和运用。
最后，长沙培训帮助我认识了自己的不足和提高的空间。
在培训过程中，我通过反思和自我评估，发现了自己在一些方面还存在不足和需要改进的地方，比如沟通能力、领导力、问题解决等。
通过培训的学习和训练，我对自己的不足有了更清晰的认识，并且制定了相应的改进计划。
这种自我认知和提升的过程，对我今后的发展和成长非常有帮助。
总的来说，长沙培训给我带来了很多收获和启发。
它不仅提高了我的知识水平和技能能力，也拓宽了我的眼界和思维方式。
通过这次培训，我更加明确了自己的职业规划和发展方向，并且坚定了自己不断学习和进步的信心。
希望自己可以在未来的工作和生活中，充分发挥所学的知识和技能，做一个有价值、有能力、有担当的人。
长沙研学心得体会800字
长沙研学心得体会800字近日，我有幸参加了一次长沙研学之旅，深刻体会到了研学的魅力。
在这趟旅行中，我不仅仅是开阔了眼界，了解了丰富的历史文化知识，更是发现了自己的不足和潜力。
在此，我想与大家分享我的研学心得体会。
首先，研学让我更好地了解了中国文化。
在长沙这座历史悠久的城市中，我们参观了许多有着浓厚文化历史的景点，如岳麓书院、橘子洲头、三湘印象园等。
通过解说员的讲解和观察，我了解到了这些景点的历史缘由、文化内涵和艺术价值，深刻感受到了中国文化源远流长的魅力。
在参观岳麓书院时，我了解到了这座书院是什么，为什么会建在这里，它蕴含的思想和教诲是什么。
在三湘印象园中，我领略了湖湘文化的传承和创新，并且更加深刻地了解了湖南饮食文化、建筑文化和民俗文化的内涵。
通过这次长沙研学之旅，我更加坚定了我的中华文化自信。
其次，研学带给我了思维上的启迪。
参加研学活动时，我们需要通过探究、发现、分析、理解和总结等一系列环节来获取知识。
这些环节对我们的思维能力提出了很高的要求，需要我们具备开放性思维、观察力、分析力、总结能力和探究精神等素质。
在研究方法的指导下，我了解了如何进行科学调查和数据分析，学会了怎样组册数据、制定调查问卷以及如何有效搜集和整理数据。
这些思维训练对我今后的学习、工作和生活都有着重要的意义。
再次，研学使我更了解了团队合作的重要性。
通过和同学们的合作，在研学活动中我纷纷体验到了合作的力量。
在岳麓书院中，我们组建了小组，一起探究书院的历史和人文内涵，相互协作，进入情景，充分挖掘其蕴含的文化价值。
在三湘印象园中，我们一起模拟了湖南传统婚礼，感悟湖南文化的深厚底蕴。
这种随时互助、共同完成任务的合作方式，让我更加体会到了团队合作的重要性。
团队合作中每个人的角色分工，需要我们互帮互助、相互配合，更好的完成拓展目标。
综上所述，研学是一种专注于探究和实践的教育体验，它充分利用了外部资源，不断扩充学生的知识、思维和技能，让学生成长为人、成才为我。
长沙红色教育心得体会
长沙红色教育心得体会长沙作为中国共产党的诞生地之一，以其丰富的红色资源和深厚的革命传统而闻名于世。
红色教育是长沙特色的重要组成部分，通过参观红色教育基地、了解红色历史，我深刻体会到了长沙红色教育的重要性和独特魅力。
首先，长沙红色教育让我深入了解党的历史。
参观红色教育基地，我亲眼目睹了中国共产党的艰苦奋斗和无私奉献。
长沙博物馆展示了大量珍贵的革命文物和图片，通过文字、图像、音频和视频等多种形式，生动地再现了中国共产党的光辉历程。
这些展品和资料让我更加直观地了解了党的领导人的英雄事迹，激发了我对共产主义事业的追求和信仰。
其次，长沙红色教育培养了我坚定的革命信念。
在长沙红色教育基地，我深切感受到中国共产党为了人民利益而不断奋斗的精神。
红色教育通过讲解员的生动讲解、场景再现和实景演绎等形式，让我感受到了中国共产党的初心和使命。
无论是湖南省博物馆还是中共中央旧址，每一处都充满了革命气息，激励着我要为实现中国梦而努力奋斗。
再次，长沙红色教育激发了我积极向上的精神状态。
红色教育注重通过参观、学习和互动等方式培养青年学生的爱国情怀和奋斗精神。
在参观过程中，我被革命先烈的英雄事迹所打动，感受到了他们为了国家和人民的牺牲精神。
这些英雄事迹激励着我要勇往直前，迎接未来的挑战，并时刻保持对社会主义事业的热爱和责任感。
最后，长沙红色教育让我认识到教育的红色力量。
红色教育不仅仅是一种纪念和回顾，更是一种教育和启迪。
通过了解党的光辉历史和英雄先烈的事迹，我认识到了共产党的初心使命和中国特色社会主义的伟大道路。
我相信，只有通过红色教育，才能更好地传承和发扬革命先辈的光荣传统，培养出更多有社会责任感和家国情怀的优秀青年。
在长沙的红色教育之旅中，我深刻体会到了红色教育的重要性和深远影响。
红色教育让我更加坚定了共产主义信仰，提高了我对党的认同和对社会主义事业的热爱。
我将始终怀揣着红色教育的丰富内涵，以崇高的革命精神和为人民服务的宗旨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力！。
长沙红色教育心得体会
长沙红色教育心得体会随着时代的发展，教育的形式和内容也在不断变革。
红色教育作为一种独特的教育方式，以其深入浅出的特点，深受广大学生的喜爱。
而作为红色教育的发源地之一，长沙的红色教育也有着其独特的魅力与感想。
红色教育以传承红色基因为主要目标，通过讲解红色故事、参观红色旧址等形式，以红色文化来熏陶学生。
在长沙，我有幸参与了一次红色教育活动，发现其中蕴含的深意和教育意义令人感慨良多。
首先，红色教育给予我们历史的感受。
在长沙的红色教育过程中，我深刻体会到了中国革命历史的艰辛和波澜壮阔。
以中共发展史为基础，我们了解到了革命先烈为了国家独立和人民幸福所做出的牺牲与努力。
这些历史渗透在街道的角落、旧址的墙壁上，通过红色教育，让我们能够亲身感受到这段历史的伟大和激动人心。
其次，红色教育引发了对红色精神的思考。
红色精神是长沙红色教育宣扬的核心内容之一。
通过学习红色历史和参观红色旧址，我们体验到了那段历史时期的人民的坚定信念和无私奉献。
这种精神激励着我们从内心深处思考如何在现代社会中践行红色精神，如何为国家和人民的幸福贡献自己的力量。
再次，红色教育拓宽了我们的视野。
通过参观红色旧址和听取红色故事，我们不仅了解到了国家的历史，更加深刻地认识到社会的多元性和复杂性。
这种拓宽视野的体验使我们更加开放和接受不同的文化和观念，有助于我们更好地适应社会的变化。
红色教育活动对于学生的发展有着深远的影响。
不仅能够加深我们对历史的理解，培养我们对国家的热爱，也能够提高我们的思考和分析能力。
在长沙的红色教育中，我和同学们共同探索了中国革命历史的辉煌与悲壮，感受到了红色精神的力量，以及红色教育对于我们个人成长的积极引导作用。
红色教育虽然不同于传统教育，但却是一种高效且具有鲜明特点的教育方式。
在长沙这个红色教育的摇篮中，我们能够更加深入地了解红色思想的丰富内涵，接触到具体的历史场景和人物故事。
通过红色教育，我们更好地感受到了国家的发展历程和社会的复杂性，培养了我们坚定的信仰和正确的人生观。
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赴长沙市特殊教育学校参观学习有感
熊娟
2011年10月18日至19日，在学校领导带领下，我们来到长沙市特殊教育学校进行参观学习。
为期两天的学习，培智部、聋教部的老师们给我们展示了5堂公开课，分别是王雪辉老师的《年、月、日》、张义辉老师的《4的认识》、张文老师的《花钟》、王倩老师的《火烧云》、李文婧老师的《除数是整数的小数除法》。
回想每节课，我的脑海里就呈现出一幅幅生动的画面，老师们或富有激情活力，或清新朴实，或大气开放。
听课后我收获颇丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。
从课堂可以看出长沙特校的老师们在平时的课堂教学中很重视学生课堂常规，无论是培智生还是听障生，无论是低年级还是高年级，课堂常规都做得十分好，学生精神都很饱满。
学生们都会在上课前准备好学习用品，书本统一放在桌面的指定位置。
上课音乐响起，迅速而安静地走进教室，值日生提示每个学生伏在课桌上“静息”，等待老师上课。
上课期间，学生们坐姿端正、积极举手发言。
老师宣布下课后，师生互说“再见”，学生做好下节课的准备后，再离开座位，喝水、上厕所。
课堂教学中，师生平等和谐，课堂气氛融洽。
培智部的王老师教态亲切，整堂课下来都是面带微笑。
学生答对时给予慷慨的奖励，即便是学生说错了或者做错了，她也是给予安慰、鼓励和耐心的指导。
在教学过程中，充分体现了培智教学的生活化和实用性，如：“今天是哪年哪月哪日？”、“你的生日是哪年哪月哪日？”。
培智学生往往都不知道自己的生日，王老师还提前给每个学生制作了简易的身份证，让学生可以很直接地看到自己的生日是哪年哪月哪日。
聋教部老师们的课可谓是精彩纷呈。
张老师执教的《4的认识》，在课前做了充分的准备，学生的课堂常规也培养得很好。
这些一年级的孩子都刚入学不久，可在他的课堂上没有看到闹哄哄的场面也没有冷场的局面，十几个孩子随着张老师的引导积极思考，整堂课轻松、自然、气氛活跃，教学中所用的教具都是日常生活中常见的物品，如：“椅子、桌子分别有几条腿？”“小汽车有几个轮子？”张老师在教学中给学生分发小棒，通过把4根小棒分成2份，了解4的组成，这一环节培养了学生的动手操作能力，让学生全感官的参与到学习中来。
《花钟》，这是一篇很美的课文，张老师带领学生充分阅读课文，并且读的形式也是丰富多样的，有自由练读、指名读、齐读等，学生在读中找到了答案，纷纷交流各个时段各种花开放的样子，课堂气氛十分活跃。
之后师生合作在时钟相应的时间位置上写出了哪种花开，使学生对课文内容一目了然，张老师在课后还适当补充了相关的材料拓展积累，让学生开阔眼界。
张老师的教学过程环环紧扣，一步步引导学生感知课文，体会作者美妙的构思，体会大自然的奇妙。
王老师是一位教学经验丰富的老师，她教态亲切，表情丰富，语言富有情感性，手语优美，板书工整美观，层次清楚，她的教学设计可以说得上是无懈可击，充分调动了学生的想象力，让学生自由说一说“火烧云还可能变成什么？”，整堂课让人陶醉其中。
李老师执教的《除数是整数的小数除法》，首先让学生算一算哪家超市的牛奶更便宜作为现实学习情境，引导学生主动参与思考、计算、合作、交流等活动，教学中给学生提供了自主学习的机会，引导学生可以利用学过的知识，将其转化为除数是整数的除法。
使学生感受到数学来源于生活，运用数学可以解决生活中的问题。
在这次听课活动中，让我感受最深的是这些老师们的教学功底扎实，经验丰富，挥洒自然，善于驾驭课堂，积极运用课堂奖励机制，适时表扬，充分激发出学生的学习兴趣。
每位老师都能带领孩子们充分阅读课文，通过不同形式，不同层次的读中去感悟课文。
如：张文老师执教的《花钟》。
读，贯穿了教学的始终，读的形式多，读的范围广，读的要求逐步提高。
每位老师都能带领学生从生活中来，到生活中去。
如：李老师执教的《除数是整数的小数除法》，先用超市购物的情境引出小数除法的算式，通过计算和比较，最后得出哪家超市的牛奶更便宜。
这次听课活动让我体会到整个课堂应该是轻松、愉快、平等的，应该让学生在课堂里学有所得、学有所乐。
这次参观学习使我开阔视野, 提高了认识，拓宽了思路，增长了见识，给我的教学工作带来了很大的帮助。