业务培训工作计划九篇
2024年业务学习培训工作计划（四篇）
2024年业务学习培训工作计划为了全面提升医务人员的专业素养与医疗服务水平，并严格规范我院的医疗行为，确保医疗安全无虞，经院办公会慎重研讨并决定，特制定____年度医院业务培训与学习工作规划。
一、学习对象：全面覆盖本院全体职工。
二、培训策略与方法：1. 融合集中授课与自主学习：“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）知识以职工自我研习为主。
医院将按月组织集中培训活动，涵盖小范围授课、教学查房、病历分析讨论等多种形式。
每两个月举办一次全院性的专题研讨会。
2. 实施“走出去，请进来”的学习模式，旨在不断更新知识体系，吸纳前沿理论与技术，推动医疗技术革新：根据实际需求，每年选派____至____名业务精英至上级医院深造，时长为三至六个月。
鼓励并支持业务骨干（每年____至____人次）参与省、市乃至国家级卫生机构组织的短期（____个月内）业务培训。
积极派遣人员（____至____人次）参与省、市级卫生部门主办的各类学术交流活动。
诚邀上级医院知名专家莅临本院，进行教学查房、手术示范等，以强化实践技能，提升整体业务水平。
三、学习内容概览：1. 深化专业知识学习：依据各科专业特性，开展多样化的业务技能活动，以“三基”为基础，同时紧跟国内外专业发展动态，掌握新技术、新方法，并有效应用于临床。
2. 强化医疗法规学习：系统学习《传染病防治法》、《消毒法》、《药品管理法》、《执业医师法》等相关法律法规，以法律为准绳，规范医疗行为，保障医疗安全，并定期进行知识考核。
3. 疾病预防知识普及：结合当前公共卫生形势，组织学习传染病、常见及多发病的防控策略与用药知识。
四、学习纪律与要求：1. 院内组织的所有学习活动，除因值班或公务原因外，相关人员必须按时参加，并做好学习笔记。
2. 为确保学习成效，医院将不定期对学习情况进行考核或考试。
3. 外出培训或参会人员，回院后需向同事分享学习成果，促进知识共享。
4. 符合规定的外出学习人员，经考核合格后，将按医院既定政策报销相关费用。
2024学校校本培训工作计划(九篇)
2024学校校本培训工作计划为了全面提高教育教学质量，根据《____市“____”中小学教师教育规划》要求及省、市、县关于中小学教师专业发展培训的相关文件精神，结合我校的实际情况，制定我校校本培训工作实施计划。
一、指导思想深入学习____“____”精神，强化教科室“组织、服务、研究”的职责，创新活动载体，打造品质教育，重点做好提升教育教学质量、落实教学常规、提高科研品质和促进教师发展等工作，以校为本，研训结合;聚焦课堂，关注学生。
充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，努力为学校的行政决策、教育教学、教师发展服务，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。
二、工作重点1、引导加强学科教研组建设。
创设良好的学科教研环境，扎实开展校本教研，围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个环节，继续开展“一人一课”活动、集体备课活动，发挥教研组和备课组的集体智慧，充分实行资源共享，努力改变教研形式，加强对主题教研活动的研究，激活教师参与教学研究的热情，让校本教研活动落到实处，取得成效。
2、发挥骨干教师（班主任）辐射效应，重视青年教师培养。
发挥名师引领作用，利用骨干教师展示课、新教师汇报课等活动带动教师队伍教学能力的提升;做好____年新教师师徒结对工作，努力促进青年教师专业成长。
3、做好教师专业发展培训。
积极搭建教师发展平台，本学期将组织骨干教师外出学习参观及邀请县内外专家来校进行讲座。
同时做好省平台教师选课、审核评价等工作，完成____年下半年教师选课培训计划，提高教师专业水平。
4、加强校本研修管理与指导。
深化校本培训工作，加强校本培训工作的管理、指导、监督，同时进一步规范校本培训博客建设，做好校本培训学时的及时录入和管理工作。
5、提升科研品质。
着重做好课题、案例、反思、叙事、一师一优课等各项科研成果的总结提升评比工作，突出小课题、微课题研究，引领教师专注做真实的、有品质的研究，以课题促科研，以科研促成长。
2023年有关培训工作计划模板合集九篇
2023年有关培训工作计划模板合集九篇培训工作计划篇1一、培训目的：1. 消除新进员工陌生感，达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。
2. 了解公司的各项规章制度及提供的各种福利制度，帮助各位新进员工清楚了解自己的权益与责任。
3. 强化新进员工的责任意识和主人翁的精神。
二、培训对象：集团公司新入职员工三、培训方式：由综合部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及视频播放、讨论、参观的形式对企业文化、员工手册、oa办公平台的使用等方面进行培训。
四、培训地点：集团会议室。
需提前了解会议室使用情况，保证培训场地的使用不发生冲突。
五、培训内容：1. 企业文化2. 员工手册3. oa办公平台使用方法六、培训资料准备：新入职人员录用资料、新入职人员及参培人员签到表、天裕集团公司企业文化宣传单、员工手册、oa平台使用说明。
八、培训实施：1、综合部分管领导徐总致欢迎辞;2. 培训主管自我介绍及新员工自我介绍;3、宣读培训纪律;3、根据培训内容进行逐步讲解;4、培训评估与考核。
九、培训后期跟进：1、培训主管根据培训评估进行培训方案改进。
2、培训主管根据新进员工培训考核成绩进行汇总和存档。
培训工作计划篇2一、指导思想提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、培训目标1、通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。
2、通过新课程理论的学习使各校教师都能转变教育理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。
3、通过班队知识学习，使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体操作方法，促进学校的德育工作的规范化。
4、通过教学业务知识的培训，使全体参训人员人人明确教学“六认真”要求，向教学“七认真”迈进；个个懂得参与教育科研活动的基本知识，把握教学教研工作的主动权。
科室护理人员培训工作计划例文9篇
科室护理人员培训工作计划例文9篇第1篇示例：科室护理人员培训工作计划一、培训背景随着医疗技术的不断更新和医疗制度的改革，医院的科室护理人员素质要求也在不断提高。
科室护理人员不仅需要具备扎实的专业知识和丰富的临床经验，还需要具备较强的沟通能力、团队协作能力及问题解决能力。
为了提升科室护理人员的整体素质，医院制定了科室护理人员培训工作计划。
二、培训目标1. 提升科室护理人员的专业知识水平，包括临床护理技能、疾病诊疗知识等方面的提升；2. 提高科室护理人员的沟通能力和团队协作能力，增强护理团队的凝聚力；3. 增强科室护理人员的职业素养和服务意识，提升护理服务的品质和水平。
三、培训内容1. 专业知识培训（1）开展临床护理技能的培训，包括护理操作技能、急救技能等；（2）组织临床疾病诊疗知识的学习，提高科室护理人员对常见疾病的诊疗能力；（3）开展医学影像学、医学检验等相关知识的培训，提升科室护理人员的跨学科知识水平。
2. 沟通与协作能力培训（1）开展团队建设和合作意识的培训课程，提升科室护理人员的团队协作能力；（2）举办沟通技巧和冲突解决的培训，提高科室护理人员的沟通能力和协调能力；（3）开展心理健康教育和心理援助培训，帮助科室护理人员更好地处理工作中的压力和情绪。
3. 职业素养和服务意识培训（1）开展护理伦理和专业道德培训，提高科室护理人员的职业素养；（2）组织患者安全与风险管理的培训，提升科室护理人员对患者安全的重视和管理能力；（3）开展患者服务与护理质量提升培训，帮助科室护理人员提升服务意识和护理工作质量。
四、培训方式1. 线下培训（1）邀请医院内外专家学者开展专题讲座，传授最新的临床护理技术和医学知识；（2）组织护理学习小组，通过案例讨论、病例分析等形式进行专业知识的学习和交流；（3）安排集中时间进行沟通与协作能力的培训课程，邀请专业培训机构开展相关课程。
2. 线上培训（1）建设医院内部的在线学习平台，发布相关专业知识和培训课程，方便科室护理人员进行学习；（2）组织网络直播讲座，利用互联网资源邀请专家进行在线授课，提供便捷的学习方式；（3）利用手机App等新媒体平台进行培训资讯发布和学习交流，引导科室护理人员进行自主学习。
培训计划集锦九篇
培训计划集锦九篇培训计划篇1为了加强对护理人员继续教育，不断提高护理人员理论水平和技术操作水平，提高我科护理人员的综合素质使护理工作与医疗技术快速发展相协调，结合我科护理人员的特点，对护理人员采取不同层次不同要求，对其进行培养再教育，使她们尽快成为一名合格的护理人才，使全科护理水平上一个新台阶，其具体计划和措施如下：一、新进护士培训对新分配护士进行岗前教育。
为了消除其紧张心理，加快熟悉医院环境和本职工作的内容及要求，对其进行包括：介绍医院环境、规章制度、医德医风、院感知识、制度、职责，对护理基本理论知识及部分护理基本技术操作进行培训，最后对理论知识及操作进行考核。
由高年资护师以上职称的同志进行带教，达到对各个临床科室工作环境和专科护理知识有所了解，并熟悉其它医务人员，对其临床工作能力的培养打下基础。
二、在职培训（一）工作1－5年护士的培训1、目标①、巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。
②掌握护理各项工作制度及护士素质、任务、工作方法。
③掌握基础护理知识及基本技术操作，逐步达到专科护理水平。
④了解并掌握急救、__x品的临床应用及各项护理工作程序。
⑤初毕业护士在一年内全面了解病房工作，一年后能胜任各项基础护理，并能熟练掌握危重病人的抢救。
2、措施①初毕业的护士进院后，护理部进行“岗前培训”，介绍医院环境，各项规章制度，工作人员职责等，实行各科轮转一年工作制。
②第一年试用期，要巩固专业知识，抓好“三基”与临床实践相结合，采用个人自学，以老带新，指定专人负责，带教示范，一年试用期满时，个人写好总结，由所在科室考核合格后，科主任、护士长签署意见，经院办公会议批准后方可转正，由院长正式聘用。
③中专毕业生着重加强基本理论、三基基础知识、基本技能训练，熟悉本专业理论和基础知识，熟练掌握基础护理技术操作。
④大专、本科毕业生除中专生掌握内容以外，注意多元化教育及技术训练，提高综合能力，承担部分临床教学工作和开展新业务。
业务员培训计划5篇
业务员培训计划5篇为了让新同事更快地熟悉本公司的整体运作体系，参与公司的销售工作，特制定以下培训计划：一、看公司的资料（了解公司的性质，背景，运作模式；熟悉产品彩页，了解基本的产品系列以及产品配置），熟悉公司的文化氛围，增进与其他同事之间的沟通交流。
时间为3天。
二、参与产品的成品包装，了解包装的要求，加深产品的印象，会分类产品。
时间为2天。
三、参与产品的装配，了解产品是怎样样组装成为成品的，学习装配工艺，提高动手本事。
时间为3天。
四、成品与半成品的检测，要清楚检测的标准和要求，分类产品的特性，对主要零部件的特性要熟记。
时间为2天。
五、了解售后技术支持，对不良品的常见故障以及解决方法要清楚，以便于应对客户的售后工作。
时间为2天。
六、再次参与成品的包装，再次巩固产品的各项性能指标以及分类产品。
时间为1天。
七、进入成品仓库，了解物流管理流程。
时间为2天。
八、对产品的整体技术培训、业务流程、售后流程及礼仪进行详细的培训。
时间为1天。
总时间为16天，期望结合公司的计划，经过业务员自我的努力，能在未来的日子里与本公司一齐创造一片新天地。
业务员培训计划（二）：一、培训目的1、为什么要做出这样的培训？培训的初级目标就是经过提高销售人员的个人绩效来达成企业的销售业绩。
2、这样的培训能够得到一个什么样的效果？经过培训使销售人员掌握产品的竞争优势，竞争对手的状况、专业知识和销售技巧，以及了解不一样目标客户的心理特点等，培养销售人员的团队协作精神，领悟企业文化、养成做事的进取性和良好的服务态度，学会分析事物的科学方法，确立自我的工作目标和业绩考核，最终使个人成为一名线缆销售精英的终极目标。
二、培训的资料1、产品培训（1）、产品知识的介绍数字通信电缆：导体为0.5、0.511、0.6面积大小的通信线缆，包含普通超五类、增强型超五类及六类缆等。
A、通信电缆局用通信电缆：导体为0.4面积大小的通信线缆。
电话通信线缆：导体0.4、0.5面积大小的2芯4芯电话线。
业务培训计划5篇
业务培训计划5篇培训计划的周到制定可以帮助培训者充分准备培训所需的教材和教具，注重创业精神的培训计划可以激发员工的创业热情和创业能力，以下是作者精心为您推荐的业务培训计划5篇，供大家参考。
业务培训计划篇1为了进一步提高我院护理质量，配合#年二级医院等级评审工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定#年护理业务培训学习计划：一、学习目的1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。
2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。
通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。
二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法：1．全院护士自学各项基础护理操作流程。
2．护理部定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。
3．科室每月组织1次业务查房，每周组织1次业务学习（包括小讲课、专题讲座、各种规范和制度的`学习等）。
4、实施“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。
学习内容：（1）根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。
（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。
（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。
考核方法：1．护理部每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规知识考核。
2．护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。
3.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。
4.急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。
业务培训工作计划合集9篇
业务培训工作计划合集9篇在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《业务培训工作计划合集9篇》，希望能够帮到你!业务培训工作计划篇1一、培训目的通过培训，使我校教师掌握备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能，并熟练运用这些技能进教学活动，促进我校教学质量的大面积提高，更好地适应素质教育的要求。
二、培训对象全员培训根据我校教师队伍状况和教学实际需要出发，进行有计划、有目的、有针对性对全体教师开展教学技能和教学业务培训。
三、培训内容1、培训教师熟练掌握教学大纲和新课程标准，增强理解和运用教学大纲和新课程标准的能力。
培训教师理解和驾驭教材的能力；培训教师结合学生实际和基础知识等，构建新的课堂教学程序和选用教学方法的能力，确定教学目标的能力。
2、培训教师的上课技能培训教师课堂教学的导入技能；培训教师展示教学目标，激发学生学习兴趣和产生学习动机的能力；培训教师讲授知识，运用启发式教学方法的能力、训练教师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标。
3、教师批改技能4、教师的辅导技能训练教师学会应用不同的辅导办法面对差异不同的学生。
5、教师的考试技能培训教师组织考试的能力、编写试题的能力、批卷的能力、考试内容分析的能力。
6、《新课程与教师角色转变》一书。
四、培训方法集中学习辅导，专题辅导讲座，教师自学自练，专题研讨等方式。
五、培训时间年—————月：培训大纲和新课程标准；年—————月：培训教师基本技能；年—————月：培训新课改革与教师角色转变；年—————月：培训新课改革教师角色转变；业务培训工作计划篇220xx年是我行业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型全面推进的一年。
为更好地适应其发展的需要，积极创建学习型银行，努力培养和造就一支道德素质好、专业水平高、风险意识强、服务质量优的员工队伍。
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业务培训工作计划九篇业务培训工作计划九篇业务培训工作计划篇1一、培训目的：进一步提高全镇教师可持续发展的意识，掌握探究学习的方式方法以及课堂教学渗透的技能技巧，让教师自身学会不断地进行反思与研究，深入领会新课程理念，并贯彻运用到课堂教学中去，切实提升课堂教学效益。
二、培训时间：2022年4月26日三、培训地点：四、培训内容：1、课堂教学展示。
2、课堂教学评析、研讨。
3、如何提升课堂教学效益。
4、作文教学的几点思考。
五、培训方式：1、课堂教学展示。
组织4位教师分别上语文、数学课2节，展示自己课堂渗透的技能以及运用探究式学习方法的技巧。
2、课堂教学评析与研讨。
分教研组对上述课进行评析、研讨。
3、讲座：如何提升课堂教学效益作文教学的几点思考4、培训内容测试。
六、培训具体安排：4月26日上午8：00——9：30课堂教学展示。
9：30——10：00休息10：00——11：30课堂教学评析、研讨。
11：30中餐4月26日下午2：00——2：30讲座：如何提升课堂教学效益。
主讲：余斐2：30——3：30讲座：作文教学的几点思考。
主讲：周焕其3：30——4：30培训内容测试。
七、培训要求：1、各位教师必须在4月26日上午8：00前赶到中心小学，不得迟到、早退、缺席，有特殊情况先请假，否则按旷工论处。
2、培训期间必须遵守纪律，积极参与研讨，认真做好记录，不得随意走动。
3、本次培训考勤情况，学习情况一并与教师过程考评、教师继续教育学分挂钩。
业务培训工作计划篇2一、指导思想以全国农村教育工作会议精神为指针，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。
二、目标与任务1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。
2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平。
3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。
4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。
5、加大教师的教育科研培训力度，采用“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式。
6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。
7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为，使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。
三、管理办法1、加强领导学校成立以校长李占虎为组长，刘东兵为副组长的教师培训领导小组。
2、加强管理与督查学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。
四、具体措施1、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间组织学科业务学习，交流学习心得。
2、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。
3、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到“学有收获，学以致用”。
4、开放学校图书室，学校定期购置相关教育教学理论图书，并向全体教师提供书目，要求每期教师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。
业务培训工作计划篇3为落实宾馆“加强基础培训，开展业务练兵”的要求，前厅部结合本部门新员工较多，综合基础业务知识掌握薄弱等实际工作情况，前厅部拟在本部门范围内举行“前厅部综合业务知识答题竞赛”。
具体实施计划如下：一、准备阶段：1、时间：2022年4月1日至2022年4月10日2、资料准备：（1）由陆春平经理负责准备宾馆内部前台需掌握的知识材料。
（2）由金钥匙陈伟负责准备前台需掌握的社会综合知识材料。
（3）上述两项工作拟订2022年4月10日前完成。
二、初赛阶段1、以各班组为单位进行初赛，每班组选出3名代表准备参加复赛。
2、完成时间2022年4月30日前三、复赛阶段1、以大楼前台、公寓前台、礼宾部为单位进行复赛，每组选出3名代表准备参加决赛。
2、完成时间2022年5月15日前四、决赛阶段1、由大楼前台、公寓前台、礼宾部为单位，每组派3名代表参加决赛。
2、决赛结果取个人前三名，团体一名。
3、决赛时间：待订业务培训工作计划篇42022年是我行业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型全面推进的一年。
为更好地适应其发展的需要，积极创建学习型银行，努力培养和造就一支道德素质好、专业水平高、风险意识强、服务质量优的员工队伍。
市分行在充分考虑员工培训意向、发展需要和培训资源的基础上，制定了《中国银行分行2022年的教育培训计划》，现发送给你们，请各单位结合实际、周密计划、精心组织、确保完成全年各项培训计划。
一、基本原则以总分行关于建设经营管理、专业技术、技能操作三支队伍和人才开发为总体目标，紧紧围绕全行中心工作，重点做好基层经营机构管理人员，业务板块客户经理、柜面操作人员业务技能培训的原则；紧密结合我行改革发展实际，完善岗位培训体系的原则；坚持理论联系实际，学用相结合的原则；专业素质与企业文化建设相结合的原则；全员培训与全面提高相结合的原则；按需培训与业务发展相结合的原则。
二、培训目标为全面推进我行业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型工作，着力提升我行市场竞争力，2022年教育培训的主要任务是继续实施全员培训目标，具体要抓好经营管理、财务管理、风险管理、资产管理、个金业务、公司业务、结算业务、内控与合规、文明优质服务、人力资源、计算机操作、企业文化建设、思想政治工作和党团工作等14个方面的培训；重点抓好以下5个方面：一是适应业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型和人力资源改革发展的需要，突出新知识新业务品种培训；二是提高综合柜员的业务操作能力，突出综合柜员业务技能培训；三是推动业务发展，突出展业培训；四是不断提高经营管理水平，突出对管理层领导能力和执行力培训；五是大力培训团队精神，营造积极向上的良好氛围，突出企业文化建设培训。
三、基本做法1、依靠本行教学力量切实搞好培训。
组织兼职教师、行部负责人、骨干人才按培训内容和要求认真备课授课，完成预计的培训内容，逐步提高我行自身办学能力。
2、组织和鼓励员工在线自学。
随着省分行内部网站在线培训课程的开通及增加，组织和鼓励员工利用在线学习的便利条件进行学习。
3、利用教学光盘，进行个性化培训。
为加强管理及业务发展的需要，在充分调研的基础上，市分行提供自选培训课程，鼓励员工业余自学，逐步实现个性化培训。
4、加大培训力度，充分利用上级培训资源搞好在培训和转培训。
一是结合我行目前实际，充分利用总、分行的培训资源加强对经营管理类、专业技术类和技能操作类人员的管理、业务拓展和相关技能的培训，提高综合素质；二是组织一线员工到系统内或同业兄弟单位观摩学习，使其得到直观的感受，学到别人的先进经验和成功做法，从而提高自已。
业务培训工作计划篇5内容一：基本功培训一、具体内容：1、继续加强小学语文教师文本朗读能力的培训，同时加强教师的三笔(毛笔字、钢笔字、粉笔字)一画(简笔画)的训练。
2、小学语文教师要勤于读书，养成好读书的良好习惯，不断地丰厚自身的文化底蕴。
二、培训形式及要求：以校本培训为主，各校要将教师基本功培训工作作为促进教师专业成长的重要工作长期来抓，要做好计划安排，突出重点，狠抓落实过程，尤其要抓好过关考核评估，力求使培训不走过场，讲求实效。
三、考核评估：查看各校开展教师基本功培训的活动的记录等过程性资料和教师作业。
内容二：新课程再培训一、具体内容：对新课程的基本理念、课程发展目标、新课程实施建议等进行再学习，再讨论。
二、培训形式及要求：本学期以校本培训为主，校本培训与网络培训相结合。
各校要组织教师对新课程的基本理念、课程目标以及实施建议等重要内容进行深入的学习与探讨，教师要把学习新课标与相应的教学专著和教学期刊杂志的学习结合起来，并与实践的结合，切忌空谈，知其然而不知所以然。
学校要引导教师在备课、说课、辩课、评课以及写教学反思、教学案例分析中以新课标为指导。
可开展一些新课程教学理论辩论赛、录像课观摩与评课、新课标学习沙龙、优秀教学反思与案例分析的评选等活动，提高教师的理论水平与实践能力。
三、考核评估：查看有关的过程性资料。
内容三、科研能力培训一、具体内容：教师课题研究的方式、方法、及策略的培训，本学期重点加强小学语文教师文本解读能力的培训。
二、培训形式及要求：各校要认真组织教师开展文本细读的实践与探讨活动。
网络培训。
教师可通过浏览乐平教研网和博客空间进行学习、讨论、交流。
三、考核评估：有关活动记录和课题研究成果。
小学数学一、时间：20某某.9-20某某.1具体内容：案例分析和教学反思撰写三、培训形式：1、校本培训：由教研员、教导主任、骨干教师举办专题讲座;开展相关竞赛、展览等活动。
2、网络培训：教研室将会针对相关内容提出相关指导意见并挂在教研网上，各校组织教师学习;各校将校本培训的优秀成果发至教研室相关学科教研员的邮箱，教研室将选择优秀的成果分别挂在教研网或博客上，供广大教师学习交流。
四、考核评估：以上培训内容将列入教研室学期末的专项评估内容。
小学英语一、培训时间：20某某.9—20某某.1二、培训内容：小学英语课堂教学的有效性、信息教育与小学英语教学的整合。
三、培训形式：网络教研、骨干教师示范课、观摩优质课录像、专家讲座等教研形式。
四、培训目标：旨在通过多种形式的教学教研活动，促进教师的专业发展，促使广大英语教师加强学习与交流，深入钻研教学艺术，提高课堂教学效果。
五、考核评估：以上培训内容将列入教研室学期末的专项评估内容。
业务培训工作计划篇6为了提高医务人员整体素质和医疗水平，规范我院医务人员的医疗行为，保证医疗安全，经院办公会研究决定，制定2022年医院业务培训学习工作计划。
一、学习对象：全院职工二、培训方法：1.集中学习与自学相结合：①“三基”知识以自学为主。
②医院每月组织集中培训学习一次：包括小讲课、教学查房、病历讨论等。
③每两月组织全院专题讲座一次。
2.采取派出去请进来的学习方式，以不断更新新理论，吸收新技术、新方法、开创医疗技术新局面。
①根据工作需要，每年选派业务骨干(2至5人次)到上级医院系统进修学习三到六个月。
②选派业务技术骨干(每年3至6人次)积极参加省、市、全国等卫生部门举办的短期(一月之内)业务培训。