《朝花夕拾》名著阅读练习题(含答案)
完整版朝花夕拾必读名著习题(含答案)
完整版朝花夕拾必读名著习题(含答案)一、名著阅读题1．下列对《朝花夕拾》有关内容的表述不正确．．．的一项是（）A．《阿长与<山海经>》，作者抓住阿长的性格特征如实来写，把一个纯朴善良但在某些方面又颇为愚味的农村妇女写活了。
B．《父亲的病》，记叙儿时的我要去看庙会兴奋得不得了，正要出发，病中的父亲却命令“我”背书，不会背就不能去看戏的经历。
C．《藤野先生》，写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。
D．《十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
2．下面两段文字是《朝花夕拾》中鲁迅对两本书的描述，请分别写出对应的书名。
①这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。
那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。
（____________）②书的模样，到现在还在眼前。
可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。
纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书。
（____________）3．《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是什么？4．《从百草园到三味书屋》一文表达出了鲁迅希望儿童健康活泼成长的合理要求，《朝花夕拾》中还有多篇作品涉及到鲁迅的儿童教育观念，请写出其中两篇作品的题目。
①《_______________》②《_______________》5．下列选项与鲁迅在《朝花夕拾》中所刻画的这两位女性形象相匹配的分别是：衍太太：__________长妈妈：__________A．年轻时是“豆腐西施”，老了却尖酸刻薄，市侩俗气脸皮厚，一副“圆规”似的站姿。
《朝花夕拾》名著阅读检测之《后记》练习（附答案）
《朝花⼣拾》名著阅读检测之《后记》练习（附答案）《朝花⼣拾》名著阅读检测之《后记》练习（附答案）《后记》《后记》内容主要是对前⽂中《⼆⼗四孝图》和《⽆常》相关内容和插图的补充说明与考证。
语段精读推荐：因为想寻⼏张插画，常维钧兄给我在北京搜集了许多材料，有⼏种是为我所未曾见过的。
如光绪⼰卯（１８７９）肃州胡⽂炳作的《⼆百卌（xì，四⼗）孝图》－－原书有注云：“卌读如习。
”我真不解他何以不直称四⼗，⽽必须如此⿇烦－－即其⼀。
我所反对的“郭巨埋⼉”，他于我还未出世的前⼏年，已经删去了。
序有云：－－……坊间所刻《⼆⼗四孝》，善矣。
然其中郭巨埋⼉⼀事，揆（kuí，揣度，估量）之天理⼈情，殊不可以训。
……炳窃不⾃量，妄为编辑。
凡矫枉过正⽽刻意求名者，概从割爱；惟择其事之不诡于正，⽽⼈⼈可为者，类为六门。
……这位肃州胡⽼先⽣的勇决，委实令我佩服了。
但这种意见，恐怕是怀抱者不乏其⼈，⽽且由来已久的，不过⼤抵不敢毅然删改，笔之于书。
如同治⼗⼀年（１８７２）刻的《百孝图》，前有纪常郑绩序，就说：……况迩（ěr，近）来世风⽇下，沿习浇漓，不知孝出天性⾃然，反以孝作另成⼀事。
且择古⼈投炉埋⼉为忍⼼害理，指割股抽肠为损亲遗体。
殊未审孝只在乎⼼，不在乎迹。
尽孝⽆定形，⾏孝⽆定事。
古之孝者⾮在今所宜今之孝者难泥古之事。
因此时此地不同，⽽其⼈其事各异，求其所以尽孝之⼼则⼀也。
⼦夏⽈：事⽗母能竭其⼒。
故孔门问孝，所答何尝有同然乎？……则同治年间就有⼈以埋⼉等事为“忍⼼害理”，灼然可知。
⾄于这⼀位“纪常郑绩”先⽣的意思，我却还是不⼤懂，或者象是说：这些事现在可以不必学，但也不必说他错。
⾄于⼈⼼，有⼏点确也似乎正在浇漓起来。
⾃从《男⼥之秘密》、《男⼥交合新论》出现后，上海就很有些书名喜欢⽤“男⼥”⼆字冠⾸。
现在是连“以正⼈⼼⽽厚风俗”的《百孝图》上也加上了。
这⼤概为因不满于《百美新咏》⽽教孝的“会稽俞葆真兰浦”先⽣所不及料的罢。
2021中考语文总复习练习题——名著导读《朝花夕拾》【含答案】
2021中考语文总复习练习题——名著导读《朝花夕拾》1. 阅读下面文本，完成下列各题。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。
去罢。
”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。
工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。
开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
（1）这段文字节选自_______________（填写作者）《_______________》（填写书名）中的《_______________》（填写篇目名）。
（2）请你运用学到的知识为这个语段做个批注。
（温馨提示：可以赏析语句、可以写出自己的感想、可以提出自己的疑问、也可以总结语段内容。
）2. 阅读下面文本，完成下列各题。
五猖会（节选）要到东关看五猖会去了。
这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。
一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却纂取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。
其一便是五猖庙了，名目就奇特。
据有考据癖的人说：这就是五通神。
然而也并无确据。
神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。
其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
中考语文名著《朝花夕拾》阅读训练题汇集附答案
中考语文名著《朝花夕拾》阅读训练题汇集训练题1《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本回忆性散文（体裁）集，共10篇。
最初在《莽原》杂记发表时，总题目中为《旧事重题》，1927年编集成书，改为现名。
2第一篇作品《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的。
嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”，时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
3《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
4、“我”平时怎样叫保姆长妈妈？什么时候叫她“阿长”的？有时候“我”为什么“实在不大佩服她”？“一时”“我”又为什么对她“发生过空前的敬意”，甚至于对她“有了特别的敬意”呢？“我”平时叫保姆长妈妈“阿妈”。
叫她“阿长”是在“憎恶她的时候”，这个称呼不大客气，平时只有年辈最大的祖母才这样叫她。
“实在不大佩服她”的原因是她“喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事”；又不许“我”走动，并动辄以告状相威协；睡觉的姿态不好，占了过多的地方；满肚子麻烦的礼节，等等。
“对她发生过空前的敬意”，是因为她常对“我”讲“长毛”的故事，某些情况表明她似乎有“伟大的神力”，于是对她“有了特别的敬意”。
后来因为她给“我”弄到了绘图的《山海经》，这是“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，又使“我”对她发生了“新的敬意”。
5、在《朝花夕拾》这几篇文章中，你最喜欢哪一篇，为什么？略6、鲁迅本人说《范爱农》一篇写法较差，是不是较差？差在哪里？鲁迅先生自己认为《范爱农》一篇写法比较差，这是有道理的。
这一篇虚构过多，结构有点松散，因此他本人不大满意。
初中语文朝花夕拾名著阅读练习题含答案
初中语文朝花夕拾名著阅读练习题含答案一、选择题1．下面关于《朝花夕抬》的说法不正确．．．的是一项是（）A．作者为什么反感“老莱娱亲”的故事？作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。
B．《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
C．《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
D．作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《山海经》。
2．（活动二）《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，读文回答问题。
我疑心这是极好的的文章，因为读到这里，他．总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
文中的“他”指的是谁？3．读《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅进私塾前最喜欢在____________玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是无常。
童年时的鲁迅有两个爱好，一是收集图书，二是描绣像。
他的第一本专属个人的图书是《二十四孝图》，他曾经渴慕、最终得到并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是____________，这两本书分别是长辈馈赠、长妈妈送的。
4．根据下列各句描写的内容写出相应名著中的人物。
（1）那怪笑道：“睡着，睡着！莫睬他！我有天罡数的变化，九齿的钉钯，怕什么法师、和尚、道士？”（《西游记》）______（2）头裹团花手帕，身穿纳锦云袍。
腰间双束虎筋绦，微露绣裙偏绡。
凤嘴弓鞋三寸，龙须膝裤金销。
手提宝剑怒声高，凶比月婆容貌。
（《西游记》）_______（3）假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。
我记着，看谁吃的多。
”（《朝花夕拾》）__________5．填空。
《朝花夕拾》中的_____篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。
如《______》，作者抓住阿长的性格特征如实来写。
七上名著阅读专题训练《朝花夕拾》+答案
七上名著阅读专题训练《朝花夕拾》一、名著阅读（本大题共7小题，共42.0分）1.下面三幅图都是鲁迅《朝花夕拾》中的作品。
请你任选其一，说明插画选自鲁迅的哪篇散文，并为图片配一段解说文字。
30字左右。
第一幅第二幅第三幅你选择第____ 图画，它选自_______。
解说文字：。
2.鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆,也有理性的批判。
阅读下面的文字,回答问题。
(1)根据句子写出相应的人物。
[甲]仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!“她”是。
[乙]在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。
“他”是。
[丙]这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
他蹲在席子上,我发言大抵就反对“他”是。
(2)下列表述与原著意思不相符的一项是（）A.在《父亲的病》中,鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现,并由此感叹:这是中国人的“命”,连名医也无从医治的。
B.《琐记》写到,衍太太看见“我们”吃冰,一定会笑着让“我们”多吃点;还让“我”拿母亲的首饰去变卖。
鲁迅没有直接批判,但心中是嫌恶她的。
C.鲁迅在《无常》中说,在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”,一见到就恐惧惊慌。
文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。
D.在《二十四孝图》中,鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事,揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。
3.品读经典作品，既有利于文化积累，也有利于丰富我们的人生感受。
你所在的班级将开展“名著推荐”活动，需要每人推荐一篇《朝花夕拾》中的作品，请你根据阅读体验，补全下表中的相关内容。
语段节选人物及特点选自篇目推荐理由他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
人物：寿镜吾先生特点：方正质朴、博学又有些严厉。
《从百草园到三味书屋》这篇散文写了作者从百草园到三味书屋的童年生活，表现了儿童对自然对生活的好奇和向往，读来颇有情趣，倍感亲切。
中考名著阅读历年考题摘录 《朝花夕拾》真题精练(解析版)
《朝花夕拾》真题精练（单一题）1．（2022·吉林·统考中考真题）下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当．．．的一项（）A．表达对童年自由快乐生活的喜爱。
B．表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。
C．揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。
D．批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。
【答案】C【解析】C．阿长主要出现在《阿长与<山海经>》一文中，文中的阿长虽然有着各种不好的习惯，而且还封建迷信，但她却深切关爱着鲁迅，为他买来了《山海经》。
在文中，作者表达了对阿长的感激与怀念之情。
故选C。
2．（2022·广西玉林·统考中考真题）下面对《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（）A．鲁迅先生的一部散文集，10篇文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章：这就是作者给集子起名《朝花夕拾》的原因。
B．文中往往呈现出往日和现实两个世界，共存着对往事的温和怜爱和对现实的辛辣批判两种不同情感和温度的文字，表现出作者对人间美好、温暖的爱和对世间无知、冷漠的憎：这种双重性正是《朝花夕拾》的思想价值所在。
C．没有姓名的保姆“长妈妈”，大声朗读古诗文时将头仰起“向后面拗过去，拗过去”的旧学先生，《无常》中在迎神赛会上表演的“活无常”：从《朝花夕拾》中可以窥见旧中国真实的生活面貌。
D．从《琐记》中神往于“老鼠成亲”充满童趣的“我”，到《从百草园到三味书屋》中敢于提问“怪哉”为何物的充满好奇的“我”，再到《父亲的病》中苦苦寻求救国真理的“我”：《朝花夕拾》重温了作者的成长道路。
【答案】D【解析】D.“《父亲的病》中苦苦寻求救国救民真理的‘我’”理解不正确。
《父亲的病》中的“我”批判了庸医这些人巫医不分、故弄玄虚勒索钱财、草菅人命的实质；故选D。
3．（2023·湖南邵阳·统考二模）关于《朝花夕拾》中的文章，下列说法中错误的一项是（）A．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
《朝花夕拾》名著阅读练习题及答案8试题
《朝花夕拾》名著阅读练习题及答案8试题一、选择题1．你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。
下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。
在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他在日本与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③。
在这些温馨的回忆里，蕴含着情感和理性的批判，令人回味无穷。
将下面篇目的序号填在对应的横线上。
（每处2个）A．《狗•猫•鼠》 B．《琐记》 C．《二十四孝图》 D．《五猖会》 E.《无常》 F.《阿长与〈山海经〉》 G.《父亲的病》 H. 《范爱农》 I.《藤野先生》 J.《从百草园到三味书屋》________________________2．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的________（体裁）集，共十篇。
如《__________》《__________》皆出自本书（除教材中篇目之外）。
3．你的同桌是一位小说迷，他（她）觉得《朝花夕拾》故事性不强，所以不太有兴趣阅读。
你将向他（她）做推荐性介绍，下面是其中一个片段，请按要求将下面篇目的选项填在①②③对应的横线上。
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。
在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①________；有表现他在日本与师友交往的②________；也有反映他的家乡赛会风俗的③________。
在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。
A．《狗·猫·鼠》 B．《阿长与<山海经>》 C．《二十四孝图》D．《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》 H。
《琐记》 I.《藤野先生》J.《范爱农》4．填空。
《朝花夕拾》中文章根据主题可以分成三类：一类是批判丑恶现象的，如《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》；一类是_______________，如《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》；一类是_______________，如《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》等。
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《朝花夕拾》名著阅读练习题(含答案)
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《朝花夕拾》名著阅读专项训练(含答案)
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的结集，共篇。
最初以《》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。
1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。
目前我们学过的《》就是出自本结集。
2、请结合《朝花夕拾》中的内容,补充下列句子。
读名著，我们能学习到人物的高贵品质，如吴承恩《西游记》中的孙悟空形象，我们能学到他嫉恶如仇的高贵品格;读名著，我们能感受到作者的一片柔情，如鲁迅《朝花夕拾》里讲述的 , .
3、你作为学长，将要对初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。
下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读.在书中，有描述“我”与小动物为友的① ;有表现“我"在日本与师友交往的② ;也有反映“我”家乡赛会风俗的
③ 。
在这些温馨的回忆里，蕴含着④ 和
⑤，令人回味无穷。
（1）将下面题目的序号填在①②③对应的横线上.
A.《狗·猫·鼠》
B.《阿长与〈山海经〉》
C.《二十四孝图》 D。
《五猖会》
E.《无常》 F。
《从百草园到三味书屋》 G。
《父亲的病》 H.《琐记》
I。
《藤野先生》 J。
《范爱农》
（2）在第④⑤两处横线上填上恰当的短语。
4、《朝花夕拾》中出现的五个主要的人物是：、、
、、。
5、《朝花夕拾》中的人物形象不是脸谱化的，而是饱满而立体的。
例如范爱农,他是一位觉
醒的知识分子的形象,对此我们无可厚非，但是在他身上还有一种懦弱、妥协的特点,请用事例佐证后者。
6、在《狗·猫·鼠》这篇文章中，鲁迅先生清算猫的罪行有哪些?（写出三点即可）
7、概括《二十四孝图》的主要内容,并说说它反映了什么样的主题思想？
8
9、在《五猖会》中,鲁迅通过叙述什么事情?表达了对封建教育的什么态度？
10、根据名著《朝花夕拾》的阅读,找出与每个故事名字相匹配的内容并连线。
（1)《狗·猫·鼠》
（2）《阿长与〈山海经〉》（3）《二十四孝图》
(4）《五猖会》
（5）《无常》
（6）《范爱农》
（7）《父亲的病》
（8）《琐记》A.批评封建孝道的虚伪和虚伪
B。
描绘迷信传说的勾魂使者
C.鲁迅的父亲因为庸医而误人
D.怀念长妈妈
E.一个潦倒一生的同乡好友的故事
F.对猫的讨厌和仇恨及原因
G.一个心术不正令人憎恶的衍太太H。
封建家长对儿童的压制和摧残
11、“我”得到《二十四孝图》为什么高兴之后变得扫兴?
12、鲁迅在《二十四孝图》中，针对
“、、”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
但觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”,如“、、”之类。
13、她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着
对手或自己的鼻尖.加点的“她”是 .
14、《五猖会》中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件
事是。
15、《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱?
16、他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼睛。
加点的“他”是。
17、《父亲的病》一文的最后,作者为什么说“我现在还听到那是的自己的声音，每听到时，
就觉得这却是我对于父亲的最大错处”？
18、她对自己的儿子虽然狠，对别人家的孩子却好的，无论闹出来什么乱子来，也决不去告
诉各人的父母。
加点的“她"是 .她是一个内心很的人。
19、作者在《琐记》中提到离开故乡的原因是。
为了“寻别
一类人们去”，他起初选择了无需学费的南京，这个学堂四天教授英文，一天教授中文，因为感到“不合适”和“乌烟瘴气"，他随后考入了
,在这个学堂里，他最喜欢的一本书是，首次知道赫胥黎及等人的思想.
20、根据以下提示写出人物名称
（1）①这是一个高大深彩，长头发，眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
②他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈穷困，言辞也愈凄苦。
不就，忽然从铜像那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。
“他”是。
起初鲁迅认为文中的“他”是个怎样的人？
（2)黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套寒颤颤的。
他是。
答案：见下页
《朝花夕拾》名著题答案
1、回忆性散文十旧事重提从百草园到三味书屋
2、示例：阿长的故事，传达着鲁迅对长妈妈的感恩和怀念
3、（1）① A F ② I J ③ D E（2）深沉的情感理性的批判
4、保姆阿长、恩师藤野先生、朋友范爱农、父亲和邻居衍太太
5、范爱农虽是一位觉醒的知识分子，但是他无法再黑暗社会立足。
比如，他无法像狂人一样，最终与这个社会妥协;也无法像N先生一样忘却,他的内心痛苦、被梁，最后自杀.所以在他身上有着懦弱、妥协的特点。
6、第一，猫对自己捉到的猎物总是尽情玩弄够了，才吃下去;第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它在配合时候嚎叫，令人心烦；第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的.
7、主要内容：所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
主题思想:鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
8、①治学严谨和蔼可亲没有民族歧视②给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。
而严太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的。
9、事情：记叙儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受.
态度：指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残.
10、（1）F （2）D （3)A (4）H （5)B （6）E （7)C （8）G
11、知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想想做孝子的计划完全绝望了，不仅如此，还有性命之忧.
12、卧冰求鲤老莱娱亲郭巨埋儿子路负米黄香扇枕陆绩怀橘
13、阿长
14、当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书
15、因为人间没有公正，恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。
16、寿镜吾先生
17、懊悔并自责于没有让父亲安静地离去.
18、衍太太奸险恶毒
19、躲避流言和中伤水师学堂矿路学堂《天演论》苏格拉底
20、范爱农非常冷漠、十分胆小、对师长无情、与人背道而驰
21、藤野先生。