四年级语文上册《猫》微课教案

15 猫

——用摘录法概括段落大意

【微课目标】学习用摘录法概括段落大意。

【微课内容】

导入：

第一页PPT内容：

15 猫

——用摘录法概括段落大意

解说词：

本文是著名作家老舍的作品，作者描写写了猫的古怪性格，并写了满月小猫的可爱，抒发了作者对猫的喜爱之情。怎样来概括文章各段内容，深入理解课文呢？下面我们学习用摘录法概括段落大意。

第二页PPT内容：

1.什么是摘录法。

用原文中的句子来概括段落大意。

解说词：

所谓摘录法，就是用原文中的句子来概括段落大意。这样的句子一般是这一段的总起句或总结句，一般位于句子开头或结尾。在运用这种方法的时候，要读通课文，弄清这一段写的是什么，想一想哪一家可以概括这一段的内容。

第三页PPT内容：

2.试一试。

猫的性格实在有些古怪。

满月的小猫更可爱

解说词：

用“摘录法”概括段落大意，一般这种文章的段落里都有总起句或中心句。如《猫》，几乎每个自然段开头都有一个总起句。如第一段的第一句是“猫的性格实在有些古怪。”，这句话就是一个总起句，概括了第一段内容。但第2 、3自然段总起句只是概括第2、3自然段内容，只有“猫的性格实在有些古怪。”概括全大段的主要内容，可作为第一大段的段落大意。同样第4自然段总起句的前半部份“满月的小猫更可爱”可作为第二大段的段落大意。

第四页PPT内容：

3.用一用。

我个子不高，长着一对又长又大的耳朵，……可神气了！我全身都穿着毛绒绒的外衣，摸起来可舒服了。别看我个子不高，但我的听觉非常灵敏，一有风吹草动，我会立即奔跑或躲藏起来。这就是我—聪明、可爱、机警、善跑的兔子。

解说词：

我们来读一读这段话，用摘录法概括它的段意。这段话先写了兔子的样子，接着写了它的听觉灵敏、善跑的特点，最后进行了概括，所以文章的最后一句话可以摘录为这段的段意。