人民版必修3《新文化运动》PPT精品课件
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人民版高中历史必修三3.2《新文化运动》优秀 课件(共29张PPT)
根本原因
资产阶级要求 实行民主政治
经 济
民族资本主义 进一步发展
思想文化
民主共和观念 深入人心 尊孔复古逆流
矛盾激化 两不相容
直接原因
即时检测一
1、新文化运动兴起的根本条件是 A A、中国资本主义经济的进一步发展 B、北洋军阀用封建思想维持统治 C、资产阶级强烈要求民主政治 D、袁世凯尊孔复古 2、“无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不 达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听他们自由发 展”，蔡元培的这一方针，在当时的积极效果是 B A缓和各种思想文化的矛盾 B鼓励新思想新文化的发展 C吸收消化尊孔复古思想 D使各种思想自由发展 3、蔡元培“兼容并包” 教育方针的实质是 A、让具有各种思想的诸多学者担任北大教授 C B、听任各种思想的发展 C、倡导传播资产阶级文化 D、鼓励学术研究，缓和政治派系矛盾
提倡民主 反 对 专 制 材料二：“抛弃官僚的专制的个人政治,而易
以自由的自治的国民政治。”——陈独秀
新文化运动内容
第2组材料(代表人物的代表性言论) 比 一 比 ， 哪 组 快 而 准 ？ 材料一：鲁迅的作品《药》“这样的人血馒头， 什么痨病都包好！” 材料二：这三十年来，有一个名词在国内几乎 做到了无上尊严的地位；无论懂与不懂的人， 无论守旧和维新的人，都不敢公然对它表示轻 视或戏侮的态度。那个名词就是“科 学”。 ——胡适 《〈科学与人生观〉序》主)并重。”
一、新旧冲突乱象生：解读背景 （探究一）根据材料结合所学，概括新文化运动 的背景 一定时期的思想是一定时期政治、经济的反映。
材料一：
政治：袁世凯实行专制独裁统治，妄 图复辟帝制，破坏共和；
图二：袁世凯在天坛祭天
图一： 北洋政府与日本签署 丧权辱国的“二十一条”
人民版高中历史必修三3.2《新文化运动》课件(共29张PPT)
经济上：资本主义经济进一步发展， 资产阶级要求实行民主政治；
材料三：
辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，在思想文化领域掀起了一股 尊孔复古的逆流；但袁世凯只当了83天的皇帝就失败了。 ----张岂之《中国历史· 晚晴民国卷》
思想上：辛亥革命使民主共和观念深入人心；
袁世凯掀起一股尊孔复古的逆流。
政 治
袁世凯妄图 复辟帝制
二、除旧布新铸国魂：概括内容 1、前期：（四提倡、四反对） 1915—1917 ①提倡民主，反对专制 （思想） ②提倡科学，反对愚昧 ③提倡新道德，反对旧道德 ④提倡新文学，反对旧文学 （文学）
2、后期：宣传马克思主义
NEWS
（探究二）结合以下材料归纳新 文化运动的内容
NEWS
1915新文化运动
复习：中国近代史是一部中华民族的屈辱史， 又是中国人的抗争史、探索史。先进的中国人 是怎样进行探索的？
地主阶级
（师夷长技）
器物
维新派
（君主立宪） （民主共和）
制度 思想 Байду номын сангаас化
资产阶级 革命派
激进的民主主义者
（民主与科学）
二、新文化运动
课程标准：
1、概述新文化运动的主要内容；
2、探讨其对近代思想解放的影响。
图二：袁世凯在天坛祭天
图一： 北洋政府与日本签署 丧权辱国的“二十一条”
材料二
据当时农商部的统计，1914年工业企业注册的资本是六千二百多 万元，1920年增为一亿五千五百多万元，增加了一倍半；资本在 五十万元以上的大企业，1914年共占总数的百分之四，1920年增 加为百分之十四。 ----胡华《中国革命史讲义》第15页
根本原因
资产阶级要求 实行民主政治
人民版必修三3.2新文化运动课件(共27张PPT)
--
天啊！我要和你相爱，
一辈子也不断绝。除非 是山没有了丘陵，长江、 黄河都干枯了，冬天雷 声隆隆，夏天下起了大 雪，天与地合到一起， 我才敢同您断绝！
吾以为今日而言文学改良， 须从八事入手。八事者何？
一曰，须言之有物。 二曰，不摹仿古人。 三曰，须讲求文法。 四曰，不作无病之呻吟。 五曰，务去烂调套语。 胡适发表《文 六曰，不用典。 学改良刍议》提倡 以白话文代替文言 七曰，不讲对仗。 文，强调写文章 八曰，不避俗字俗语。 “须言之有物”。 文章文体自由，形 ——胡适《文学改良刍议》 式自由，这样可以 注入新的内容和新 1917年《文学改良刍议》首倡 的精神。
陈独秀
李大钊
胡 适
一、陈独秀与《新青年》——新文化运动的兴起
（二）兴起概况 2、代表人物
刘半农
鲁
迅
钱玄同
一、陈独秀与《新青年》——新文化运动的兴起
（二）兴起概况 3、活动基地
“北大者，为囊括大典，包罗万众之最 高学府”，“无论何种学派…… 听他们自由发展。” ——蔡元培
蔡元培
一、陈独秀与《新青年》——新文化运动的兴起
新青年
——西方资产阶级政治制度、民主理念 ——自然科学、科学法则、科学精神 漫画（右）中所称的“德先生”和“赛先生” 究竟指什么？
材料：余之抨击孔子，非抨击孔子之本
身，乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像 之权威也；非抨击孔子，乃抨击专制政 治之灵魂也。
——李大钊《自然的伦理观与孔子》
材料： 孔教与共和乃绝对两不相容之物，存其一必 废其一。……盖主张尊孔，势必立君，主张 立君，势必复辟，理之自然，无足怪 者。 —陈独秀《复辟与尊孔》
材料二：1913年6月，袁世凯发布“尊崇孔圣令”；后又规 定：“各学校均应崇奉古圣贤，以为师法”；“中小学加读 经一科”。一时间，尊孔复古逆流浊浪翻滚。
人民版高中历史必修三教学课件新文化运动共32张PPT模板
建设平易、新鲜、通俗的新文学。（倡导内容革命） ⑶鲁迅：成为文学革命的典范——《狂人日记》
⑴原因：俄国十月革命的胜利。 宣传马克思 ⑵概况：李大钊：
主义 ①是举起社会主义大旗的第一人；②歌颂十月革命：发表 《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》 ③宣传马克思主义：发表《我的马克思主义观》。 9
1、提倡民主科学，反对专制、愚昧、迷信
• 问题一：德、赛两先生指的是么？
民主、科学
问题二：这与以前向西方学习相比发 生了什么变化？
由技术、制度层面深入到思想文化的层面
§问题三：这段话反映了陈独秀怎样的态度？ （提倡什么，反对什么）
2、提倡新道德，反对旧道德
旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德。
三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 五常：仁、义、礼、智、信
学相结合,宣传变法. 利用
激进派,对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批
判
批判
原因:⑴经济基础不同(初步发展;进一步发展) ⑵ （代表阶层不同）维新派代表民族资产阶级上层. 激进派代表民族资产阶级中下层. ⑶历史背景不 同(封建顽固势力强大;民主共和观念深入人心.)
一曰，须言之有物。二曰， 不摹仿古人。三曰，须讲求文法。 四曰，不作无病之呻吟。五曰， 务去滥调套语。七曰，不讲对仗。 八曰，不避俗字俗语。
4、蔡元培“兼容并包”教育方针的实质（
）
A、鼓励学术研究，缓和政治派系矛盾
B、听任各种思想的自由发展
C、让具有各种思想的学者前来任教授
D、倡导和传播资产阶级文化
5、康有为“尊孔”与陈独秀“力排孔教”的相同
目的是（
）
A.为各自的政治主张寻找理论依据，并借此掀起
思想解放运动，
B.借“尊孔”或“排孔”的舆论力量来发动群众，
⑴原因：俄国十月革命的胜利。 宣传马克思 ⑵概况：李大钊：
主义 ①是举起社会主义大旗的第一人；②歌颂十月革命：发表 《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》 ③宣传马克思主义：发表《我的马克思主义观》。 9
1、提倡民主科学，反对专制、愚昧、迷信
• 问题一：德、赛两先生指的是么？
民主、科学
问题二：这与以前向西方学习相比发 生了什么变化？
由技术、制度层面深入到思想文化的层面
§问题三：这段话反映了陈独秀怎样的态度？ （提倡什么，反对什么）
2、提倡新道德，反对旧道德
旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德。
三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 五常：仁、义、礼、智、信
学相结合,宣传变法. 利用
激进派,对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批
判
批判
原因:⑴经济基础不同(初步发展;进一步发展) ⑵ （代表阶层不同）维新派代表民族资产阶级上层. 激进派代表民族资产阶级中下层. ⑶历史背景不 同(封建顽固势力强大;民主共和观念深入人心.)
一曰，须言之有物。二曰， 不摹仿古人。三曰，须讲求文法。 四曰，不作无病之呻吟。五曰， 务去滥调套语。七曰，不讲对仗。 八曰，不避俗字俗语。
4、蔡元培“兼容并包”教育方针的实质（
）
A、鼓励学术研究，缓和政治派系矛盾
B、听任各种思想的自由发展
C、让具有各种思想的学者前来任教授
D、倡导和传播资产阶级文化
5、康有为“尊孔”与陈独秀“力排孔教”的相同
目的是（
）
A.为各自的政治主张寻找理论依据，并借此掀起
思想解放运动，
B.借“尊孔”或“排孔”的舆论力量来发动群众，
人民版高中历史必修三3.2《新文化运动》课件(40张PPT)
思辨1:民主和科学的内涵是什么？
我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政 治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀
(德先生)
(赛先生)
民主
指资产阶级民主思 想和民主制度。
科学
指自然科学法则 和科学精神。
思辨2：什么是旧道德？新道德？ 旧道德： 封建伦理道德，核心是三纲五 常。
新道德： 指男女平等、个性解放等自 由平等思想。
他是《新青年》、《向 导》等刊物的忠实读者。… 他还不断地把《新青年》、 《向导》等进步书刊邮回其 母校陆川中学和县里的一些 高等小学，为在家乡传播马 列主义倾注了极大的热情。
宁培瑛，陆川人 ——钟文典《广西通史〃第3卷》
玉林中等学校抚康学联（后改称 抚康留玉学会）的《抚康》杂志、 容县学联的《绣江杂志》等等。 这些报刊及时地报道全国爱国运 动的情况，宣传反帝爱国思想， 并在不同程度上介绍了一些新思 想、新文化，在教育青年、唤醒 民众，促进爱国运动在广西的广 泛深入开展等方面，发挥了积极 作用。
旧道德 旧1：民主和科学的内涵是什么？ 思辨2：什么是旧道德？新道德？ 思辨3：为什么要进行文学革命？
活动要求： （1）各小组任选择其中一个问题，先选先得； （2）结合课本和导学案材料进行讨论； （3）准备时间3分钟； （4）各小组组长落实好分工。如，安排好记录 员和发言人。
——
新文化运动实质： 资产阶级反对封建旧文化的斗争。
一、新文化运动的背景
时代背景： ①中国处于半殖民地半封建社会。 经济：②民族资本主义进一步发展，民 （根本 原因） 族资产阶级力量不断壮大。 政治：③资产阶级要求民主制度，但 袁世凯复辟帝制。 思想：④民主共和观念深入人心； ⑤掀起尊孔复古的逆流。 （直接原因）
人民版历史必修三3.2新文化运动课件(共50张PPT)(共50张PPT)
“ 我 ” 的 民 国 印 象 同样是1915年，袁世凯为使日本支持自己称帝，接受 了日本提出的严重损害中国主权的“二十一条”。
莽莽神州，已倒之狂澜待挽； 茫茫华夏，中流之砥柱伊谁？
“ 我 ” 的 民 国 印 象
第一篇章
时势所迫：一份杂志的创刊问世———新文化运动的背景与兴起
穿越时空 看“回忆纪录片”，回答问题：
你将如何设计一份有战斗力的杂 新 志？（杂志名、封面、战斗口号、文章……）
文 化 运 动
第二篇章 锋芒毕露：一份杂志的成长壮大———新文化运动的概况与内容
科学（Science）
科学：看待事物的观 材料：盖改造青年之思想，辅导青年之修养，为本 志之天职。 点、态度和精神。
—---陈独秀·《新青年》
民主(Democracy)
“ 我 ” 的 民 国 印 象
不，这不算什么，还有让“我”更震惊的，看 这门联……而且不止一家一户。
“ 我 ” 的 民 国 印 象
1915年，中国出现了一批新式纺织厂。1915年，民族象 也是1915年，民族资本家张弼士创立的中国首家葡萄 酒企业——张裕酿酒公司在巴拿马万国博览会上获得 金奖。
新 文 化 运 动
是什么力量促使他要在1915年创办这份杂志呢？
新 ———新文化运动的背景与兴起 文 化 运 动
第一篇章
时势所迫：一份杂志的创刊问世———新文化运动的背景与兴起
穿越时空 看“回忆纪录片”，思考问题：
1.写下你对民国初年的印象？ 2.当时的中国在经济、政治和思想方面哪 些力量有利于社会发展？哪些不合时宜？ 新 文 是否蕴含着矛盾？该依靠何种力量来解决？ 化
运 动
《“我”的民国印象:1912—1915年》
民 国 万 岁
新文化运动-人民版必修三精品PPT教学课件
2020/12/66高扬科学民主大旗2020/12/6
7
2020/12/6
8
2．阅读右幅漫画： 新文化运动期间，陈独秀指出： “孔教与共和……存其一必废其一。 ”有人甚至提出“打倒孔家店”的口 号，这说明新文化运动的目标是什 么？ 提示 提倡新道德，反对旧道德。
“打倒孔家店”
2020/12/6
才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！
——鲁迅《狂人日记》
材料四 分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定
要尊重孔教。……这腐朽思想布满国中，所以我们要诚心巩
固共和国体，非得将这班反共和的伦理、文学等旧思想完全
洗涮干干净净不可。否则不但共和政治不能进行，就是这块
共和招牌，也是挂不住的……愚之信仰共和，必排孔教。
9
新文化运动的意义
2020/12/6
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3．新文化运动的代表人物钱玄同，认为“惟有将中国书籍一 概束之高阁一法”，才能避免“中毒”甚至“剿灭”中国文化， “废灭汉文”，采用世界语等。这说明新文化运动有何局限 性？ 提示 对东西方文化的看法，存在着绝对肯定或绝对否定 的偏向。
2020/12/6
11
2020/12/6
18
角度1 从新文化运动对思想解放影响角度
【示范3】► 新文化运动促进了民众的觉醒，唤起了民众对国家
政治事务的关心。这个意义特别表现在
( )。
A．青年学生的民族觉悟和爱国热情高涨
B．国内中小学全部使用白话文教材
C．广大妇女获得了解放
D．民族资本主义企业数量激增
解析 注意题干强调民众关注国家政治事务，四个选项中
只有A项最能体现这一意义。
陈独秀“排孔”，二者的共同目的是
人民版高中历史必修3 专题三第2课 新文化运动 课件(共34张PPT)
2.积极作用： ①冲击了封建思想的统治地位。
②促进了民众的觉醒，尤其是青年人的思想得到 空前的解放。
③促进了马克思主义的传播。 ④是一场全面的文化转型运动，有利于推广使用 白话文。
3.局限性： 对中国文化的绝对否定、西方文化全面肯 定；没有同群众运动相结合。
弘扬和培育中华民族精神，建设中华民族共 有精神家园。要全面认识祖国传统文化，取其 精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与 现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。
“无论何种学派，苟其 言之成理，持之有效，…… 即使彼此相反，也听他们自 由发展。”
历史学习第二步——“理解” （历史因果关系、历史发展规律）
说明----“理解”是要求弄清历史事件、历史 现象的因果关系，揭示历史偶然性和必然性的 辨证联系，理解重要的历史概念等。理解的要 求是深刻。
辛亥革命后，大清完了。好日 子终于来到了（？），但还是有很 多不合时宜的现象出现……
【课程标准】
概述新文化运动的主要内容， 探讨其对近代中国思想解放的影 响。
历史学习三步曲：“了解—理解—见解”
.历史学习第一步：——“了解” (了解历史事实、历史线索、阶段特征)
. 结合教材，快速阅读，勾画要点，回答下列 问题：
1.新文化运动兴起的标志是什么？代表人物有 哪些？指导思想是什么？活动基地在哪？
学者殷海光在论及五四运动时，认为它以 iconoclasm（打倒偶像）和enlightenment （启蒙）为动力，是一场“中国知识最光荣 的运动”。在他看来，这场运动主要倡导
()
A．自强与求富 C．改良与革命
B．进化与革新 D．民主与科学
文学革命
提倡新文学，反对旧文学
胡适
陈独秀
《文学改良刍议》 《文学革命论》
②促进了民众的觉醒，尤其是青年人的思想得到 空前的解放。
③促进了马克思主义的传播。 ④是一场全面的文化转型运动，有利于推广使用 白话文。
3.局限性： 对中国文化的绝对否定、西方文化全面肯 定；没有同群众运动相结合。
弘扬和培育中华民族精神，建设中华民族共 有精神家园。要全面认识祖国传统文化，取其 精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与 现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。
“无论何种学派，苟其 言之成理，持之有效，…… 即使彼此相反，也听他们自 由发展。”
历史学习第二步——“理解” （历史因果关系、历史发展规律）
说明----“理解”是要求弄清历史事件、历史 现象的因果关系，揭示历史偶然性和必然性的 辨证联系，理解重要的历史概念等。理解的要 求是深刻。
辛亥革命后，大清完了。好日 子终于来到了（？），但还是有很 多不合时宜的现象出现……
【课程标准】
概述新文化运动的主要内容， 探讨其对近代中国思想解放的影 响。
历史学习三步曲：“了解—理解—见解”
.历史学习第一步：——“了解” (了解历史事实、历史线索、阶段特征)
. 结合教材，快速阅读，勾画要点，回答下列 问题：
1.新文化运动兴起的标志是什么？代表人物有 哪些？指导思想是什么？活动基地在哪？
学者殷海光在论及五四运动时，认为它以 iconoclasm（打倒偶像）和enlightenment （启蒙）为动力，是一场“中国知识最光荣 的运动”。在他看来，这场运动主要倡导
()
A．自强与求富 C．改良与革命
B．进化与革新 D．民主与科学
文学革命
提倡新文学，反对旧文学
胡适
陈独秀
《文学改良刍议》 《文学革命论》
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提倡新文学，反对旧文学
2021/3/1
10
1、提倡民主和科学
民主
科学
要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、 旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对 旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生， 便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀《新青年罪案之答辩书》
2021/3/1
11
2、批判以“三纲五常”为核心的封建伦理道 德
新文化运动是一场全面的文化转型运动
2021/3/1
18
材料一：“无论政治学术道德文章,西洋的法子 和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就 的”。“若是决计革新，一切都应该采用西洋的 新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱”
——陈独秀
材料二：“惟有将中国书籍一概束之高阁一法”， 才能避免“中毒”，甚至要“废灭汉文”、采用 世界语 。
2021/3/1
12
文学交锋
林抒
白话鄙俚浅陋， 不值识者一哂
2021/3/1
胡适
今日之文言乃是一 种半死的文字。
13
3、文学革命
一曰，须言之有物
二曰，不摹仿古人 《文学改良刍议》
三曰，须讲求文法 四曰，不作无病之呻吟五曰，务去烂调套语 六曰，不用典 七曰，不讲对仗 八曰，不避俗字俗语
推倒雕琢的、阿谀的贵族文学，建设平易的、抒情
• 发展要求：了解新文化运动的背景 • 会考标准
①新文化运动开始的标志及代表人物
②新文化运动的主要内容
③新文化运动对近代中国思想解放的影响
2021/3/1
4
新文化运动
一、背景
➢袁世凯妄图复辟帝制，在思想文化领域掀起 一股尊孔复古的逆流。
➢辛亥革命使民主共和思想深入人心，
➢接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大， 他们奋起反击
姓名 票 姓名 票数 姓名 票数 姓名 票数 姓名 票数 姓名 票数 数
孙文 473 陈独秀 173 蔡元培 153 段祺瑞 45 胡适 45 超 29
梁启
吴佩孚 27 李大钊 25 章太炎 10 为3
冯玉祥 7 袁世凯 5
康有
黎帝元1洪新1文孔化子运动1 是庄一周场伟1 大诸的葛思亮 想1 解曾放国藩运1动 汉武
2021/3/1
15
材料一、1913年江苏第一师范学校招考生徒，应考者三百余 人，皆中小学生也。在300多名应试者中，崇拜孔孟者有218 人，占三分之二强，颜渊、王阳明、朱熹、程颐等儒家人物 也都有人崇拜。古代知名的谋士也有诸葛亮、苏秦、张仪、 张良、萧何等上榜。
材料二、1924年，北京大学校庆25周年纪念的一份民意测验 中，题为“你心目中国内或世界大人物，是哪位？”结果如下：
当以科学与人权
并重。” 2021/3/1
实利的而非虚文的
科学的而非想象的
《敬告青年》
7
“三只兔子”闹北
大
2021/3/1
8
人陈黄有当
。独侃旧时
秀等式北
、人的大
李，学教
大也者坛
钊有：中
、新刘新
胡思师旧
适想培人
、的、物
鲁代辜并
迅表鸿存
2021/3/1
等 者 铭 ，9
三、内容
1.提倡民主与科学，反对专制和愚昧 2.提倡新道德，反对旧道德
--（新文化运动的倡导者）钱玄同
对东、西方文化全面否定或肯定
2021/3/1
19
四、新文化运动的评价
进步性
“起自上个世纪中叶（19世纪)的西学 东渐过程，由器物(科学技术)而及于制度 (君主立宪和民主共和)。然而…在西方卓 有成效的东西，到了中国却总是全然不成 模样。其根由何在？
——《近代中国社会的新陈代谢》
2021/3/1
1
历史回眸：20世纪第二个十年的中国
批
新 女 性
,
判 传 统
民 主 共
宣
和
扬
西
君为臣纲，则民于君为附属品，而无独立自主之 人格矣；父为子纲，则子于父为附属品，而无独立自 主之人格矣；夫为妻纲，则妻于夫为附属品，而无独 立自主之人格矣。 ……奴隶道德也。 ——陈独秀
我翻开历史一查，这历史没有 年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁 义道德”几个字。我横竖睡不着，仔 细看了半夜，才从字缝里看出字来， 满本都写着两个字是“吃人”！—— 鲁迅《狂人日记》
2021/3/1
5
二、新文化运动的兴起
• 开始标志 1915年，陈独秀在上海 创办《青年杂志》
• 代表人物 陈独秀、李大钊、胡适、
鲁迅
• 指导思想 民主与科学
• 中心 北京大学
2021/3/1
6
自主的而非奴隶的
进步的而非保守的
进取的而非退隐的
世界的而非锁国的
“国人而欲脱蒙昧时 代，羞为浅化之民 也，则急起直追，
学
旧 女 性
倡 导 传 统 文
尊 孔 复 古
化
这些图片反映了20世纪第二个十年中国的什么特征?
2021/3/1
2
2021/3/1
3
• 基本要求 了解新文化运动的开始标志及代表人物；概述新 文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解 放的影响。感受当时先进知识分子崇高的社会责 任感和新文化运动所体现的时代特征，学会用辩 证观点和多元的价值观看待东西方文化。
北大中文系学生杨振声说：《新青年》“象春雷初动一 般，……惊醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青 年，又粗略地认识了自己的时代，再来看旧道德，旧文学， 心中就生出了叛逆的种子。一些青年逐渐地以至于突然地 打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒”。
新文化运动促进了民众的觉醒
2021/3/1
17
1920年，全国小学一、二年级原用的文言文教 材一律被废除，取而代之的是白话文，白话文在 社会上普遍使用. 1935年，皇皇十巨册的《中国新文学大系》出 版.
2021/3/1
16
新青年说《新青年》
毛泽东说：“《新青年》是有名的新文化运动的杂志，由陈 独秀主编。当我在师范学校做学生的时候，我就开始读这一 本杂志。我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替了梁启 超和康有为，一时成了我的模范。” “有很长一段时间，每 天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新 青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。”
的国民文学；推倒陈腐的、铺张的古典文学，建设
新鲜的、立诚的写实文学；推倒迂晦的、艰涩的山
林文学，建设明了的、通俗的社会文学。
2021/3/1
——陈独秀《文学革命论》14
蝴蝶
胡适
两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单怪可怜。 也无心上天，天上太孤单。
月夜
沈尹默
霜风呼呼的吹着， 月光明明的照着。 我和一株顶高的树 并排立着， 却没有靠着。
2021/3/1
10
1、提倡民主和科学
民主
科学
要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、 旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对 旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生， 便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀《新青年罪案之答辩书》
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2、批判以“三纲五常”为核心的封建伦理道 德
新文化运动是一场全面的文化转型运动
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材料一：“无论政治学术道德文章,西洋的法子 和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就 的”。“若是决计革新，一切都应该采用西洋的 新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱”
——陈独秀
材料二：“惟有将中国书籍一概束之高阁一法”， 才能避免“中毒”，甚至要“废灭汉文”、采用 世界语 。
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文学交锋
林抒
白话鄙俚浅陋， 不值识者一哂
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胡适
今日之文言乃是一 种半死的文字。
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3、文学革命
一曰，须言之有物
二曰，不摹仿古人 《文学改良刍议》
三曰，须讲求文法 四曰，不作无病之呻吟五曰，务去烂调套语 六曰，不用典 七曰，不讲对仗 八曰，不避俗字俗语
推倒雕琢的、阿谀的贵族文学，建设平易的、抒情
• 发展要求：了解新文化运动的背景 • 会考标准
①新文化运动开始的标志及代表人物
②新文化运动的主要内容
③新文化运动对近代中国思想解放的影响
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新文化运动
一、背景
➢袁世凯妄图复辟帝制，在思想文化领域掀起 一股尊孔复古的逆流。
➢辛亥革命使民主共和思想深入人心，
➢接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大， 他们奋起反击
姓名 票 姓名 票数 姓名 票数 姓名 票数 姓名 票数 姓名 票数 数
孙文 473 陈独秀 173 蔡元培 153 段祺瑞 45 胡适 45 超 29
梁启
吴佩孚 27 李大钊 25 章太炎 10 为3
冯玉祥 7 袁世凯 5
康有
黎帝元1洪新1文孔化子运动1 是庄一周场伟1 大诸的葛思亮 想1 解曾放国藩运1动 汉武
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材料一、1913年江苏第一师范学校招考生徒，应考者三百余 人，皆中小学生也。在300多名应试者中，崇拜孔孟者有218 人，占三分之二强，颜渊、王阳明、朱熹、程颐等儒家人物 也都有人崇拜。古代知名的谋士也有诸葛亮、苏秦、张仪、 张良、萧何等上榜。
材料二、1924年，北京大学校庆25周年纪念的一份民意测验 中，题为“你心目中国内或世界大人物，是哪位？”结果如下：
当以科学与人权
并重。” 2021/3/1
实利的而非虚文的
科学的而非想象的
《敬告青年》
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“三只兔子”闹北
大
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人陈黄有当
。独侃旧时
秀等式北
、人的大
李，学教
大也者坛
钊有：中
、新刘新
胡思师旧
适想培人
、的、物
鲁代辜并
迅表鸿存
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等 者 铭 ，9
三、内容
1.提倡民主与科学，反对专制和愚昧 2.提倡新道德，反对旧道德
--（新文化运动的倡导者）钱玄同
对东、西方文化全面否定或肯定
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四、新文化运动的评价
进步性
“起自上个世纪中叶（19世纪)的西学 东渐过程，由器物(科学技术)而及于制度 (君主立宪和民主共和)。然而…在西方卓 有成效的东西，到了中国却总是全然不成 模样。其根由何在？
——《近代中国社会的新陈代谢》
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历史回眸：20世纪第二个十年的中国
批
新 女 性
,
判 传 统
民 主 共
宣
和
扬
西
君为臣纲，则民于君为附属品，而无独立自主之 人格矣；父为子纲，则子于父为附属品，而无独立自 主之人格矣；夫为妻纲，则妻于夫为附属品，而无独 立自主之人格矣。 ……奴隶道德也。 ——陈独秀
我翻开历史一查，这历史没有 年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁 义道德”几个字。我横竖睡不着，仔 细看了半夜，才从字缝里看出字来， 满本都写着两个字是“吃人”！—— 鲁迅《狂人日记》
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二、新文化运动的兴起
• 开始标志 1915年，陈独秀在上海 创办《青年杂志》
• 代表人物 陈独秀、李大钊、胡适、
鲁迅
• 指导思想 民主与科学
• 中心 北京大学
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自主的而非奴隶的
进步的而非保守的
进取的而非退隐的
世界的而非锁国的
“国人而欲脱蒙昧时 代，羞为浅化之民 也，则急起直追，
学
旧 女 性
倡 导 传 统 文
尊 孔 复 古
化
这些图片反映了20世纪第二个十年中国的什么特征?
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• 基本要求 了解新文化运动的开始标志及代表人物；概述新 文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解 放的影响。感受当时先进知识分子崇高的社会责 任感和新文化运动所体现的时代特征，学会用辩 证观点和多元的价值观看待东西方文化。
北大中文系学生杨振声说：《新青年》“象春雷初动一 般，……惊醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青 年，又粗略地认识了自己的时代，再来看旧道德，旧文学， 心中就生出了叛逆的种子。一些青年逐渐地以至于突然地 打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒”。
新文化运动促进了民众的觉醒
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1920年，全国小学一、二年级原用的文言文教 材一律被废除，取而代之的是白话文，白话文在 社会上普遍使用. 1935年，皇皇十巨册的《中国新文学大系》出 版.
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新青年说《新青年》
毛泽东说：“《新青年》是有名的新文化运动的杂志，由陈 独秀主编。当我在师范学校做学生的时候，我就开始读这一 本杂志。我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替了梁启 超和康有为，一时成了我的模范。” “有很长一段时间，每 天除上课、阅报以外，看书，看《新青年》；谈话，谈《新 青年》；思考，也思考《新青年》上所提出的问题。”
的国民文学；推倒陈腐的、铺张的古典文学，建设
新鲜的、立诚的写实文学；推倒迂晦的、艰涩的山
林文学，建设明了的、通俗的社会文学。
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——陈独秀《文学革命论》14
蝴蝶
胡适
两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单怪可怜。 也无心上天，天上太孤单。
月夜
沈尹默
霜风呼呼的吹着， 月光明明的照着。 我和一株顶高的树 并排立着， 却没有靠着。