家长会PPT课件六年级2班PPT课件

自2013年1月24日放寒假，2月25 日开学。
返校日为：2月22日下午1:30-3:30 学生返校
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二、班级具体情况分析
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纪 律
一、管理好孩子的零花钱， 拒绝零食，不进小卖部。
二、不要让孩子来太早，在 外面时间越长，越不安全。
三、放学及时回家，不准在 小铺或楼群内聚集，或不通知家 长去同学家。
四、不要和辍学的学生接触， 容易学坏。
五、抵制外界的不良的诱惑， 不进网吧、歌厅、游戏厅等未成 年人不宜入内的场所。
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建议-3
及时和老师沟通与联系：学生多， 老师不能与家长频繁交流，家长与老师 交流能使在家的教育工作有针对性，指 出班级重点问题所在，最后协商解决办 法。
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建议-4
对孩子应严格教育和管理： 监督学生不盲目上网，不玩网络 游戏；合理安排学生的时间。
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5、做一个志向高远的人。 六年级作为学习生涯的第一个转折
点，心中要有理想，树立一个近期目标， 一步一步向着目标前行。树立一个远大 目标，一直激励自己前进。只有有了目 标，前进的路上才有方向。
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五、毕业升学面临的形势
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放 假 时 间
❖1.安全公约 ❖2.致家长的一封信 ❖3.劳动反馈表 ❖4.寒假作业
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作 业
1.各科寒假作业册，每天一页，别搞突 击。
2.阅读笔记三篇。内容充实，体会联系 个人实际。
3.两篇作文：《寒假趣事》《交通安全 征文》。
4.帮父母做家务，完成反馈表。 5.预习下学期的知识。 各项作业书写要规范、认真。
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家庭教育的几点建议
仅供参考
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建议-1
多给孩子一点自信心，做孩子成长强 有力的后盾：学生个体差异大，即使 成绩不理想只要孩子已尽力，应给以 信心不能一味的指责，更不能放弃； 对于孩子的成绩要纵向比较。
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建议-2
教育学生遵守纪律，尊重教师：家有 家法，校有校规，班级有班级的纪律，好 的 纪律是成绩提高的保证；尊重教师，家 长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家 长应该配合学校做好孩子的工作，同时也 要做好孩子的表率。
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• 校内比赛：
校运会第二名： 苗壮、王立鹏、刘铭欣、崔静、刘玉欢 、杨晴、付盛贵、刘连杰、刘明怡、刘 健宇、石俊燕、刘景运、何莹、王静、 王丹、朱琳、续建楠、高畅、夏以梅
朗读比赛第一名：刘铭欣、胡欣雅
歌唱比赛第一名：全体同学
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校内比赛
• 踢毽跳绳比赛第一名： • 楚洪超、夏以梅、许凤华、刘广丰、芦雪
、续建楠、李忠良、朱琳、王丹、王静、 刘明怡、王公瑞、石俊燕、刘景运、王金 瀚、刘玉欢、贾中原、刘海齐、王立鹏、 崔静、刘铭欣
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看到孩子取得的成绩，作为班主 •任的我感到很欣慰，同时我代表各 科教师感谢你们对我们工作的支持 和配合，在小学阶段的最后一个学 期中，也期待家长们一如既往的支 持我们，让孩子们在小学毕业前再 有一段美好的回忆。
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卫
一、个人卫生。
二、校服。
三、男生的头发。
生
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家庭作业存在的问题：
❖ 1.漏做、少做 。 2.不够专心，不够投入 ，书写乱。 3.依赖性很强 ，不独立。有的学生到校
抄袭。 4.极少数学生不完成家庭作业。
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三.放假安排及安全教育
让我们携起手来助孩子茁壮成长
六年级二班家长会
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今天会议的主要内容：
一.观看学校2012年教育教学专题片 二.介绍班级情况 三.放假安排及安全教育 四.给家长的建议 五.毕业升学面临的形势 六.个别交流
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一、参加比赛情况：
六年级二班现有学生49人，孩子 们各有特点，他们在学习、生活、做 人等方面都在不断地进步，孩子们都 想为自己的班级争得荣誉。
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建议-5
关注学生学习过程：考试 成绩重要但这只是衡量学生一 时的表现，要适度的给学生拓 展，培养他们的能力。
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1、做一个爱阅读的人。 做有效性阅读并且广泛阅读，做到
边读边思考、边记忆，有意积累好词佳 句。在作文书中学习方法，在文学书籍 中受到潜移默化的感染。做到坚持不懈， 每天阅读，久而久之，阅读与习作就会 提升。
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• 校外竞赛：
静海县运动会：石俊燕获得一个第四名、 一个第五名。
静海县踢毽跳绳比赛： 芦雪、王金瀚、刘广丰、王静、刘明怡、刘 海齐、崔静、贾中原、孟凡菲、刘景运、续建 楠、王立鹏，分获单项一二名及团体第一名。 五好小公民征文竞赛：刘景运国家级一等奖 。 县乒乓球比赛：刘广丰、信靖琳团体冠亚军 。
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3、做一个有道德的人。
一个优秀的人，总是以德为先的，我们
学校培养的人才是：德、智、体、美全面发展。 特别强调要有德有才。孩子们要先从做文明人 开始、从感恩父母、感恩老师、感恩他人、感 恩社会开始。
4、做一个踏实、勤奋的人。 一个人只要踏实、勤奋，他就成功了一
大半，无论是现在的学习，还是以后的工作中， 都离不开踏实、勤奋。因此，从小养成这种好 习惯对孩子一生非常重要。
2020年9月28日

四、家庭作业建议
❖ 1、给孩子提供一个良好的作业环境 。
❖ 2、控制孩子做作业的时间 。
❖ 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯。
❖ 4、督促孩子养成检查作业的习惯 。
❖ 5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工 具的习惯 。
❖ 6、家长抽出时间对学生的作业完成情况进行 督导。
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2、做一个习惯良好的人。 著名心理学巨匠威廉•詹姆士说： “播下一个行动，收获一种习惯；播下 一种习惯，收获一种性格；播下一种性 格，收获一种命运。”正所谓观念变， 行动就变；行动变，习惯就变；习惯变， 性格就变；性格变，命运就变；命运变， 人的一生就改变。
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