语言学纲要试题选 (选择 填空 判断 问答 国际音标)
语言学纲要测试题及答案
语言学纲要测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 语言学的主要研究对象是什么？A. 语言B. 文学C. 历史D. 地理答案：A2. 语音学研究的是语言的哪个方面？A. 词汇B. 语法C. 发音D. 语义答案：C3. 下列哪个选项不是语言的构成要素？A. 语音B. 语法C. 语义D. 逻辑答案：D4. 索绪尔将语言分为哪两个平面？A. 语言和言语B. 语音和语义C. 语法和词汇D. 语用和语义答案：A5. 语言的最小意义单位是什么？A. 音素B. 词C. 语素D. 句子答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 语言学是研究______的科学。
答案：语言2. 语言的三个基本属性包括______、______和______。
答案：任意性、线性、层级性3. 语言的最小音义结合体是______。
答案：词4. 转换生成语法是由______提出的。
答案：乔姆斯基5. 语言的交际功能包括______、______和______。
答案：信息传递、表达态度、社会互动三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述语言和言语的区别。
答案：语言是一种社会现象，是一套符号系统，具有社会性和抽象性；言语则是个人使用语言的过程，是具体的、个别的，具有创造性和多样性。
2. 描述语音学和音系学的主要研究内容。
答案：语音学主要研究语音的物理属性、生理机制和感知过程；音系学则研究语音在特定语言中的分布和组合规则。
3. 举例说明语言的任意性。
答案：语言的任意性指的是语言符号的音与义之间没有必然的、自然的联系，例如“猫”这个词在英语中是“cat”，在法语中是“chat”，这些发音和意义之间没有直接的逻辑联系。
4. 阐述语言的交际功能。
答案：语言的交际功能包括信息传递、表达态度和社会互动。
信息传递功能使人们能够交流思想和知识；表达态度功能允许人们表达情感和观点；社会互动功能则通过语言进行社会交往和文化传承。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述语言的演变过程及其影响因素。
语言学纲要试题及答案
语言学纲要试题及答案# 语言学纲要试题及答案一、选择题1. 语言的最小意义单位是：- A. 音节- B. 词- C. 语素- D. 句子答案：C2. 语言的同质性主要指的是：- A. 语言的普遍性- B. 语言的规范性- C. 语言的多样性- D. 语言的一致性答案：D3. 下列哪一项不是语言的功能？- A. 表达功能- B. 交际功能- C. 认知功能- D. 娱乐功能答案：D二、填空题1. 语言学是一门研究人类语言的科学，它包括语音学、语法学、语义学、_______学和_______学等分支。
答案：词汇；修辞2. 语言的_______性是指语言能够表达无限多的思想。
答案：创造性3. 语言的_______性是指语言符号与其所指对象之间没有必然的、自然的联系。
答案：任意性三、简答题1. 简述语音学与音系学的区别。
答案：语音学是研究语音的物理属性和生理机制的学科，它关注的是声音的产生、传播和感知。
音系学则是研究语音在特定语言系统中的组织和规则，它关注的是语音如何被组织成音位系统，并在语言中发挥作用。
2. 描述语言的交际功能。
答案：语言的交际功能是指语言作为社会交流工具的能力。
它使得人们能够分享信息、表达情感、协调行动，并在社会互动中构建和维护社会关系。
语言的交际功能是语言最基本的功能之一，它包括了语言的表达、理解、交流和反馈等方面。
四、论述题1. 论述语言的规范性和变异性。
答案：语言的规范性是指在特定语言社区中，语言使用存在一定的规则和标准。
这些规则和标准有助于保证语言的清晰性和一致性，使得语言能够在不同的语境中被正确理解和使用。
然而，语言的变异性是指语言在不同地区、不同社会群体、不同历史时期都可能发生变化。
语言的变异性是语言发展和变化的自然结果，它反映了语言的动态性和多样性。
规范性和变异性是语言的两个重要方面，它们相互依存、相互影响，共同构成了语言的复杂性和丰富性。
2. 分析语言与思维的关系。
答案：语言与思维的关系是复杂且多维的。
语言学纲要试题库及答案
语言学纲要试题库及答案一、选择题1. 语言学是研究语言的科学，它主要研究语言的哪些方面？A. 语音B. 语法C. 语义D. 所有选项答案：D2. 下列哪项不是语言学的分支学科？A. 语音学B. 社会语言学C. 心理学D. 语用学答案：C3. 语言的最小意义单位是什么？A. 音节B. 词C. 语素D. 句子答案：C二、填空题4. 语言学家诺姆·乔姆斯基认为，人类语言能力的基础是____。
答案：普遍语法5. 语言的三种基本功能包括表达功能、指称功能和____。
答案：交际功能6. 语言的两种主要类型是______和______。
答案：口语、书面语三、简答题7. 简述语言和言语的区别。
答案：语言是指一个社会群体共同使用的语言系统，它包括语音、语法、词汇等规则；言语则是个人使用语言进行交流的行为，它具有创造性和多样性。
8. 描述语言的任意性特征。
答案：语言的任意性指的是语言符号的音义关系是任意的，即符号的音形和它所代表的意义之间没有必然的联系，这种关系是由社会约定俗成的。
四、论述题9. 论述语言的演变过程。
答案：语言的演变是一个复杂的过程，它受到多种因素的影响，如社会变迁、文化交流、技术进步等。
语言演变可以分为语音演变、词汇演变、语法演变等方面。
随着时间的推移，语言会不断吸收新词汇，淘汰旧词汇，语音和语法结构也会发生变化，以适应社会和文化的需要。
五、翻译题10. 将以下句子从英语翻译成中文。
"Language is a tool for communication, but it is also a mirror of culture."答案：语言是一种交流工具，但它也是文化的镜子。
六、案例分析题11. 分析以下句子的语用含义。
“你今天真漂亮。
”答案：这句话可能在多种情境下使用，其语用含义可能包括赞美、恭维、讽刺等。
具体含义取决于说话人的语气、表情、语境以及与听话者的关系。
七、综合应用题12. 根据所学语言学知识，设计一个简单的语言学习计划。
语言学纲要_期末复习资料（题库）
语言学纲要_期末复习资料（题库）语言学概论试题(1)一、填空１５%1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。
2、语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。
3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。
4、英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。
5、语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式（传递过程），从社会功能角度分析它的功能作用。
6、是否能够独立（自由）运用，是区分词和语素的根本特点。
7、现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。
8、具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。
9、语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。
10、我国宪法（１９８２年）第１９条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。
二、选择题１０%1 、中国的传统语文学研究的薄弱环节是（D ）Ａ、文字学Ｂ、语音学Ｃ、词汇学Ｄ、语法学2、汉语属于（B ）Ａ、屈折语Ｂ、词根语Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语3、一种语言中数量最少的是（B ）Ａ、音素Ｂ、音位Ｃ、语素Ｄ、音节4、文字的前身是（C ）Ａ、结绳记事Ｂ、手势Ｃ、图画记事Ｄ、实物记事5、派生词中包含（B ）Ａ、词尾Ｂ、词根Ｃ、虚词Ｄ、根词6、语音和语义结合的最小的语言单位是（C ）Ａ、音素Ｂ、义素Ｃ、语素Ｄ、音位7、汉语单词“忽然”出现的位置是（C ）Ａ、主语位置Ｂ、谓语位置Ｃ、状语位置Ｄ、定语位置8、以下各种语言变体中，属于社会方言的是（D ）Ａ、土话Ｂ、客家话Ｃ、客套话Ｄ、黑话9、下列语素中属于自由语素的是（C ）Ａ、初Ｂ、视Ｃ、人Ｄ、民10、在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（D ）Ａ、转换关系Ｂ、组合关系Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系三、名词解释２０%1、专语语言学: 以具体语言作为研究对象的语言学。
2、组合关系: 指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。
语言学纲要试题及答案
语言学纲要试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学是研究语言的科学，其主要研究对象是：A. 语言的历史B. 语言的结构C. 语言的使用D. 语言的起源答案：B2. 语音学是研究语言声音的学科，它属于语言学的哪个分支？A. 社会语言学B. 心理语言学C. 神经语言学D. 语音学答案：D3. 语言的词汇系统包括哪些部分？A. 词根和词缀B. 词义和词形C. 词序和句法D. 词类和词义答案：A4. 以下哪个选项不是语言的交际功能？A. 表达思想B. 传递信息C. 娱乐消遣D. 社会控制答案：C5. 语言的演变通常不包括以下哪个方面？A. 语音变化B. 语法变化C. 文字变化D. 语义变化答案：C6. 语言的标准化通常涉及哪些方面？A. 词汇的统一B. 语法的规范C. 语音的标准化D. 所有选项答案：D7. 以下哪个理论不是语言学的研究范畴？A. 转换生成语法B. 认知语言学C. 社会语言学D. 行为心理学答案：D8. 语言的方言差异主要体现在哪些方面？A. 词汇B. 语法C. 发音D. 所有选项答案：D9. 以下哪个不是语言的符号特性？A. 任意性B. 线性C. 系统性D. 可变性答案：D10. 语言的语用学研究的是：A. 语言的规则B. 语言的用法C. 语言的结构D. 语言的历史答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言学的分支包括______、______、______等。
答案：语音学、语法学、语义学2. 语言的音位是______的最小单位。
答案：语音3. 语言的词汇可以通过______和______来扩展。
答案：派生、合成4. 语言的句法结构包括______、______和______。
答案：短语、句子、复合句5. 语言的语义学研究的是______和______之间的关系。
答案：语言形式、意义6. 语言的语用学关注的是语境中的______和______。
答案：语言使用、交际效果7. 语言的方言通常是由______、______和______等因素造成的。
语言学纲要试题选 (选择 填空 判断 问答 国际音标)
语言学纲要名词解释1．语言：语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。
2．语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题等。
分理论语言学和应用语言学两个领域。
3．符号的任意性：任意性是语言符号的本质特征之一。
其含义是：语言符号的音义联系并非是本质的，必然的，而是由社会成员共同约定的，一种意义为什么要用这个声音形式，而不用那种声音形式，这中间没有什么道理可言，完全是偶然的、任意的。
语言符号和客观事物之间也没有必然联系。
4．语言符号：特定语言系统中作为音义结合体的语言单位称为语言符号。
与一般符号相比，语言符号的主要特点是：音义结合的任意性、能指的线性特征、所指组合的层次性等等。
5．语言的层级体系：语言的底层是一套音位，一种语言的音位的数目虽然只有几十个，却能构成数目众多的组合。
这些组合为语言符号准备了形式的部分。
语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级。
第一级是语素，意义在这里被装进形式的口袋，成了音义结合的最小的符号。
第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。
词和句子都是符号的序列。
6．组合关系：语言符号的组合方式是顺着时间的线条前后相续，好像一根链条，一个环节扣着一个环节。
处于组合链中的两个符号或符号列之间构成的关系称为组合关系。
7．聚合关系：语言系统中的任意两个或两个以上的符号，如果相互之间存在着（任意）一个共同特征，那么这两个或两个以上的符号就构成一个聚合群。
处于聚合群中的两个符号之间存在着可以用共同特征加以命名的聚合关系。
分广义聚合关系和狭义聚合关系两种。
其中的狭义聚合是只在链条的某一环节上能够互相替换的符号之间所形成的功能聚合关系。
8．语音：用来区别意义的声音才是真正的语音。
9．音节：音节是自然感觉到的最小单位。
但还不是最小的语音单位。
音节是语音结构的基本单位，也是自然感觉到的最小语音片断。
语言学纲要试题7
语言学概要试题7一、填空题（每空1分，共8分）1.语言符号的意义是对它所指代的一类（）的概括。
2.动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有（）和（）3.仅有一个语素构成的词是（）。
4.我国传统文字学中的“六书”是指象形、（）、（）、形声、转注、假借。
5.语言演变的两大特点是（）和（）。
二、单项选择（每空2分，共14分）1. 汉语拼音中的ü、c、h，国际音标分别写作（）。
A．[u]、[c]、[h] B．[y]、[ts']、[x]C．[u]、[ch]、[h] D．[x]、[y]、[k]2. 对发音器官功能的描述，（）是正确的。
A．声带在发音中的作用是次要的。
B．舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。
C．口腔中最为灵活的部位是上腭。
D．声带、舌头等是被动发音器官。
3. 下列各组对元音区别的描述中，（）是错误的。
A．[I]和[y]的区别是舌位前后不同。
B．[u]和[o]的区别是舌位高低不同。
C．[a]和[ɑ]的区别是舌位前后不同。
D．[I]和[a]的区别是舌位高低不同。
4. 以下关于句法变换的陈述正确的一项是（）A．句法变换反映的是具体句子之间的关系。
B．句法变换可以区分句法多义。
C．容许变换说明一个语言的语序是自由的。
D．变换从不改变句子的语义。
5. 以下的陈述不正确的一项是（）A．随着旧事物的消失，表示它们的词语也会随之彻底消失。
B．类推的效力是有限的，不可能消除语言中所有的例外现象。
C．词汇的总的发展趋势是词语越来越多。
D．社会的变动可能会引起词语的替换。
6. 分析以下Michoacan Aztec语中的一些词及其英译翻译。
Nokali----my housenokalimes----my housesMokali----your houseikali----his housekalimes----houses如果表示“friend”的词是mahkwa,表示“my friends”的词应该是（）A.nomahkwaB.mahkwasC.momahkwamesD. momahkwaesE.nomahkwames7. 下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（）。
语言学纲要习题
8.舌尖前、送气、 8.舌尖前、送气、清、塞擦音是（ ）。 舌尖前 塞擦音是（ 9.“艳 的读法是“四呼” 。 9.“艳”的读法是“四呼”中的 齐齿呼 10.汉语的音系由声 汉语的音系由声、 10.汉语的音系由声、 韵 、调和它们的相互关系 的规则构成。 的规则构成。 11.从声音的产生方面分析 从声音的产生方面分析， 11.从声音的产生方面分析，语音音质的不同是由以下 因素决定： 发音体 、 发音方法 因素决定： 共鸣器形 状 。 12. 组合 和 聚合 是语言系统的一个 每一个语言符号都处于它们之中。 纲，每一个语言符号都处于它们之中。 13.发音学研究语音的 发音学研究语音的（ 属性， 13.发音学研究语音的（ 生理 ）属性，听觉语言学研 究语音的（ 物理）属性。 究语音的（ 物理）属性。 present（礼物） present（赠送）通过（ 14. present（礼物）和present（赠送）通过（ ） 区别意义。 区别意义。 15.动词的凉liang（51调 和形容词的凉liang 35调 动词的凉liang liang（ 15.动词的凉liang（51调）和形容词的凉liang（35调） 通过（ 区别意义。 通过（ ）区别意义。
二、判断题
1.言语具有个人性。 √ 言语具有个人性。 言语具有个人性 2.外部言语和内部言语没有任何联系。 外部言语和内部言语没有任何联系。 外部言语和内部言语没有任何联系 3.“铁路”不能说“钢路”也不能说“路铁”，必须用 铁路” 铁路 不能说“钢路”也不能说“路铁” 放在“ 的前面来限制“ “铁”放在“路”的前面来限制“路”，这说明对 这类词来说，语言符号任意性是不存在的。 这类词来说，语言符号任意性是不存在的。 4.语言符号的组合关系和聚合关系只适应于音义结合 4.语言符号的组合关系和聚合关系只适应于音义结合 的符号，不能用于分析语音或语义。 的符号，不能用于分析语音或语义。 5.汉语语音中，除音段音位外，还包括超音段音位。 汉语语音中， 汉语语音中 除音段音位外，还包括超音段音位。 6.汉语拼音“iáng”中代表了三个音位。 汉语拼音“ 中代表了三个音位。 汉语拼音 中代表了三个音位 7.同一音位的音位变体处于互补分布之中，它们从不 同一音位的音位变体处于互补分布之中， 同一音位的音位变体处于互补分布之中 出现在相同的环境中， 出现在相同的环境中，所有的互补分布的音素都是 同一音位的音位变体。 同一音位的音位变体。
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语言学纲要名词解释1．语言：语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。
2．语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题等。
分理论语言学和应用语言学两个领域。
3．符号的任意性：任意性是语言符号的本质特征之一。
其含义是：语言符号的音义联系并非是本质的，必然的，而是由社会成员共同约定的，一种意义为什么要用这个声音形式，而不用那种声音形式，这中间没有什么道理可言，完全是偶然的、任意的。
语言符号和客观事物之间也没有必然联系。
4．语言符号：特定语言系统中作为音义结合体的语言单位称为语言符号。
与一般符号相比，语言符号的主要特点是：音义结合的任意性、能指的线性特征、所指组合的层次性等等。
5．语言的层级体系：语言的底层是一套音位，一种语言的音位的数目虽然只有几十个，却能构成数目众多的组合。
这些组合为语言符号准备了形式的部分。
语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级。
第一级是语素，意义在这里被装进形式的口袋，成了音义结合的最小的符号。
第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。
词和句子都是符号的序列。
6．组合关系：语言符号的组合方式是顺着时间的线条前后相续，好像一根链条，一个环节扣着一个环节。
处于组合链中的两个符号或符号列之间构成的关系称为组合关系。
7．聚合关系：语言系统中的任意两个或两个以上的符号，如果相互之间存在着（任意）一个共同特征，那么这两个或两个以上的符号就构成一个聚合群。
处于聚合群中的两个符号之间存在着可以用共同特征加以命名的聚合关系。
分广义聚合关系和狭义聚合关系两种。
其中的狭义聚合是只在链条的某一环节上能够互相替换的符号之间所形成的功能聚合关系。
8．语音：用来区别意义的声音才是真正的语音。
9．音节：音节是自然感觉到的最小单位。
但还不是最小的语音单位。
音节是语音结构的基本单位，也是自然感觉到的最小语音片断。
音节是由音素构成的，一个音节可以由一个音素构成，如汉语的“阿”[A]：也可以由几个音素构成。
10．音素：从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位。
11．音标：记录音素的标写符号叫做音标。
音标不同于字母：音标是音素的标写符号，而字母是文字的书写符号。
12．音高：音高即声音的高低，取决于频率。
音高是汉语形成声调的基础。
13．音强：音强指的是声音的强弱，它决定于发音体振动幅度的大小。
14．音质：音质指的是声音的基本性质。
音素就是人类语言中从音质的角度划分出来的最小的语音实体单位。
音质的不同决定了音素的不同。
15．元音：发音时，气流通过口腔不受任何阻碍而发出来的音素。
16．辅音：发音时，气流通过口腔要受某个部位阻碍而发出来的音素。
17．发音部位：发辅音时，气流在口腔受阻的部位就是发音部位。
18．发音方法：发辅音时，形成和解除阻碍的方式就是发音方法。
19．音位：音位是特定语言或方言中具有区别词的语音形式进而区别意义作用的最小语音单位。
20．音位变体：同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。
音位变体又可分为“条件变体”和“自由变体”。
21．音质音位：以音素为材料，从音质的角度来分析出来的音位叫做音质音位。
22．非音质音位：由音高、音强、音长等非音质因素构成的音位。
23．语法的组合规则：语法单位一个接一个组合起来的规则。
组合规则是客观存在的，不是我们说话时现创造的，所以组合规则是现实的，存在于话语之中，是对现实语句结构的高度抽象概括。
24．语法的聚合规则：语法单位的归类和变化的规则。
聚合规则是潜存在人们的头脑中的，在一个具体的语言环境中，人们可以根据需要，借助已有的经验，运用聚合规则的替换方法，将新的词语组装在旧有的装置上，构成新的句子，满足交际需要。
25．语法单位：凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。
语素、词、词组、和句子是不同结构层面上的语法结构单位。
26．句子：句子是语言中最大的语法单位，又是言语交际活动中最基本的表述单位。
27．词组：词和词的组合，是词和词按照一定的句法、语义规则组织起来的，是句子里面作用相当于词而本身又是由词组成的大于词的语法单位。
28．词：词是最重要的一级语法单位，它是造句的时候能够独立运用的最小单位。
29．语素：语言单位中最小的音义结合体，也是最小的语法单位。
30．单纯词：语言中那些仅由一个语素构成或者只包含一个语素的词就是单纯词。
31．合成词：语言中由两个或两个以上的语素构成或包含两个或两个以上语素的词称为合成词。
合成词有复合词和派生词之分。
32．词缀：粘附在词根上构成新词的语素，本身不能单独构成词。
粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀，插入词根中间的词缀称为中缀。
33．词根：词义的核心部分，词的意义主要是由它体现出来，它可以是成词语素充任的，也可以是不成词语素充任的。
前者如汉语中的“人”、“人民”中的人，后者如汉语中“桌子”的“桌”以及“人民”中的“民”。
34．词类：词类是词的语法分类，是根据词的语法特征的异同而分出的类别。
根据词的词汇意义给词划分的类别不是语法上的词类。
常见的词类有：名词、动词、形容词、副词、代词，等等。
35．语法形式：表现语法意义的形式就是语法形式。
语法形式是语法意义在语言中的外部表现，是语法意义的外部标志，特定的语法形式必须体现一定的语法意义，反过来讲，特定的语法意义必须通过一定的语法形式才能体现出来。
在研究语法结构时，需要把语法形式和语法意义结合起来。
36．语法意义：由特定的语法形式所表达的出来的意义称为语法意义。
比如books中-s这个语法形式表达的是“复数”这个语法意义。
37．语法手段：语法形式的表现手段称为语法手段。
38．形态：即词形变化，是指词与词组合时，由于表示语法意义的需要而发生的词形上的变化。
形态是表达语法意义的重要手段，在有形态变化的语言中，许多语法范畴，主要是通过形态体现出来的。
39．语法范畴：语法范畴是对语法意义的抽象概括，也就是说，把特定语言中具有共同特点的语法意义概括起来就形成一个个语法范畴。
常见的语法范畴有性、数、格、人称、时、体、态等。
40．语法的递归性：语法的递归性主要是针对组合关系而言的。
因此所谓的“语法的递归性”是指有限符号和有限规则的无限运用。
语法的递归性保证了语言在有限的材料和规则的基础上能够生成无限多句子或话语以满足人类无限多样的表达需要。
任何语言的语法规则都有递归性，因而语言才富有组合上的弹性，能随表达的需要而屈伸自如。
语言如果没有这一特点，就无法成为人类最重要的交际工具。
41．句法多义：一个词语序列中内涵两种或两种以上的句法结构关系，我们称这种现象为句法多义或句法歧义。
比如“一个学校的老师”内含两个句法结构关系“一个|学校的||老师）”、“一个|学校的|老师”。
在前者中“一个”意义上指向“老师”，是整个“学校老师”的定语；在后者中，“一个”直接限制“学校”，意义上相当于“一所”。
42．句法同义：几种句子格式表示相同或相近的结构意义，称为句法同义。
句法同义关系不是具体句子间的关系，而是句子格式间的关系。
比如“他打破了杯子。
”和“杯子被他打破了。
”两个句子代表的就是具有句法同义关系的两个格式（主动句格式和“被”字句格式）。
43．屈折语：“屈折”是指词内部的语音形式的变化，所以又叫做内部屈折。
屈折语的主要特点是：有丰富的词形变化。
44．孤立语：根据词的结构与构成语素之间的关系，一般把世界上的语言分成孤立语、粘着语、屈折语、复综语四种类型。
孤立语的主要特点是缺乏词形变化，但是词的次序很严格，不能随便更动。
虚词的作用很重要，词与词之间的语法关系，除了词序，很多都是由虚词来表达的。
汉语是典型的孤立语。
45．黏着语：粘着语的主要特点是没有内部屈折，每一个变词语素只表示一种语法意义，而每种语法意义也总是由一个变词语素表示。
因此，一个词如果要表示三种语法意义就需要有三个变词语素。
此外，粘着语的词根和变词语素之间的结合并不紧密。
两者都有相当大的独立性，变词语素好像是粘附在词根上似的。
土耳其语的比较典型的黏着语。
46．表意文字：从记事图画直接发展出来的文字是象形的表意字。
可分为象形字和会意字两种。
象形字是用和事物相似的图画来指称与该事物相关的语素或词。
如“日、月、山、门、鱼、牛、木”等。
会意字是则是用两个或两个以上的象形图画或指示符号来表达某个词，如“休、从、林、上”等。
47．意音文字：用表意和表音两种方法结合起来所创造的文字体系，汉字是比较典型的意音文字。
意音文字根据造字方法不同又可分为纯表意字（象形、会意字）、纯表音字（假借字）、表意兼表音字（形声字）三种。
48.社会方言：社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。
49.地域方言：由一种语言分化而来的地域变体称为地域方言，简称方言。
“方言”是一个总的概念，在它下面还可以分出各种“次方言”，在“次方言”下面又可以分出各种“土语”。
50.亲属语言：从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它们为亲属语言。
例如汉语和藏语来自史前的原始汉藏语，它们同出一源，是亲属语言。
51.谱系分类：根据语言的亲属关系对语言所作的分类，叫做语言的“谱系分类”。
在谱系分类中，凡是有亲属关系的语言，组成一个语系。
同一语系中的语言还可以根据它们的亲属关系的亲疏远近依次分为语族、语支、语群等。
52.借词：借词也叫音义外来词，它指的是音与义都借自外语的词。
53.意译词：意译词是用本族语言的构词材料和规则构成新词，把外语里某个词的意义移植进来。
54.洋泾浜：“洋泾浜”是当地人在和外来的商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语。
“洋泾浜”的共同特点是：语音经过当地语言音系的适当改造，语法规则减少到最低限度，词汇的项目比较少，往往要借助于迂回曲折的说法指称事物。
55.混合语：混合语是由洋泾浜发展而来的一种有声交际工具，是一种建立在两种或两种以上语言系统基础上形成的并被特定的言语社团作为母语学习使用一种语言。
又叫克里奥耳语。
56．语流音变：音位与音位组合时，受邻音的影响或由于说话时快慢、高低和强弱的不同而产生的语音变化。
常见的语流音变有同化、异化、弱化和脱落。
填空1古印度、古代中国、古希腊具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
2文字学、音韵学、训诂学是我国传统的语文学。
3研究语言的结构，主要是研究语音、词汇、语法三个部分。
4运用语言传递信息的过程，可以分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。
5人和动物的区别是人会制造工具，而且人类有语言，这人和动物相区别的重要标志之一。