人教版小学语文二年级3植物妈妈有办法精品PPT课件
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人教版小学二年级语文上册植物妈妈有办法-课件完整共32页
人教版小学二年级语文上册 植物妈妈有办法-课件完整
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
45、自己的饭量自吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
45、自己的饭量自吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
统编版二年级语文上册3植物妈妈有办法 课件(共40张PPT)
造句：它是一只可爱的小鸟。
会写的字
wá
辨字组词： 娃（娃娃）（女娃）（猪娃） 洼（山洼）（洼地）（低洼）
造句：妹妹有许多玩具娃娃。
会写的字
tā
辨字组词： 她（她们）（她的） 他（他们）（他的）（其他）
造句：她是我的好朋友。
会写的字
máo
辨字组词： 毛（毛笔）（羽毛）（毛衣） 手（手心）（手指）（手掌）
走进课文
第4节——豌豆妈妈传播种子的方法。 豌豆妈妈的办法是什么呢？
答：豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，太阳一晒，豆荚就会炸开，豆子们就蹦跳着离开了。
这些孩子们为什么要离开自己的妈妈呀？哪个小节告知我们了？ “四海为家”是指种子要到哪儿去安家？ “植物要旅行”指植物要干什么？
近反义词辨析
近义词：告别——离别
dé
děi
➢要想取得好成绩，就得努力学习
词语积累
四海为家:到处可以当作自己的家。(例句:他常年外出,可以说是 “四海为家”。) 准备:预先做安排。(例句:我已经做好了回家的准备。) 纷纭:(许多人或事物)接二连三地。(例句:因为她得了冠军,所以 电视台的记者们纷纭来采访她。) 出发:离开本来的地方到别的地方去。(例句:我们准备明天早晨 出发。) 粗心:不细心,忽视。(例句:他是一个很粗心的男孩。)
板书设计
3.植物妈妈有办法
蒲公英
降落伞
风（吹）
苍耳 带刺的铠甲 动物皮毛（挂） 传播种子
豌豆
豆荚
太阳（晒）
补充资料
蒲公英
蒲公英属菊科多年生草本植物，别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科 多年生草本植物头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新 的地方孕育新生命。蒲公英植物体中含有蒲公英醇、蒲公英素、胆碱、有机酸、 菊糖等多种健康营养成分，有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。蒲公英同时 含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素及维生素等，有丰富的营养价值， 可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。蒲公英的花中午开，早晨和傍晚不 开放。在乡间，它也叫布谷英。
会写的字
wá
辨字组词： 娃（娃娃）（女娃）（猪娃） 洼（山洼）（洼地）（低洼）
造句：妹妹有许多玩具娃娃。
会写的字
tā
辨字组词： 她（她们）（她的） 他（他们）（他的）（其他）
造句：她是我的好朋友。
会写的字
máo
辨字组词： 毛（毛笔）（羽毛）（毛衣） 手（手心）（手指）（手掌）
走进课文
第4节——豌豆妈妈传播种子的方法。 豌豆妈妈的办法是什么呢？
答：豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，太阳一晒，豆荚就会炸开，豆子们就蹦跳着离开了。
这些孩子们为什么要离开自己的妈妈呀？哪个小节告知我们了？ “四海为家”是指种子要到哪儿去安家？ “植物要旅行”指植物要干什么？
近反义词辨析
近义词：告别——离别
dé
děi
➢要想取得好成绩，就得努力学习
词语积累
四海为家:到处可以当作自己的家。(例句:他常年外出,可以说是 “四海为家”。) 准备:预先做安排。(例句:我已经做好了回家的准备。) 纷纭:(许多人或事物)接二连三地。(例句:因为她得了冠军,所以 电视台的记者们纷纭来采访她。) 出发:离开本来的地方到别的地方去。(例句:我们准备明天早晨 出发。) 粗心:不细心,忽视。(例句:他是一个很粗心的男孩。)
板书设计
3.植物妈妈有办法
蒲公英
降落伞
风（吹）
苍耳 带刺的铠甲 动物皮毛（挂） 传播种子
豌豆
豆荚
太阳（晒）
补充资料
蒲公英
蒲公英属菊科多年生草本植物，别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科 多年生草本植物头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新 的地方孕育新生命。蒲公英植物体中含有蒲公英醇、蒲公英素、胆碱、有机酸、 菊糖等多种健康营养成分，有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。蒲公英同时 含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素及维生素等，有丰富的营养价值， 可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。蒲公英的花中午开，早晨和傍晚不 开放。在乡间，它也叫布谷英。
统编版二年级语文上册3 植物妈妈有办法 课件 (共19张PPT)
②植物妈妈传播种子的知识
联系上下文 理解词语是个好 方法。
木头马分层课课练 聚焦单元主题，拓展课外知识
植物不仅能传播种子，也能捕食昆虫。你知 道右图分别是什么植物吗？请写一写。
①__猪__笼__草____ ②__捕__蝇__草____
小学语文 2年级上册
赶忙去探索 大自然中还有哪 些奥秘吧！
木头马分层课课练
小学语文 2年级上册
木头马分层课课练 回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 2年级上册
木头马分层课课练 回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 2年级上册
木头马分层课课练 回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 2年级上册
木头马分层课课练 回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 2年级上册
植物妈妈想出了什么办法？联系课文内容连一连。
第一单元
3 植物妈妈有办法
创设情境，导入新课
大自然中有许许多多的植物，你知 道它们是怎么传播种子的吗？
回顾课文内容，巩固基础知识
zhí
植物
fēn
纷纭
lí
离开
生字我会认
wéi
lǚ
四海为家 旅行
bèi
准备
cì dǐ pā
zhà
带刺 底下 啪的一声 炸开
shí cū
què dé
识 粗心 忘却 得不到
木头马分层课课练 回顾课文内容，巩固基础知识
蒲公英
豌豆
苍耳
睡莲
柳絮
樱桃
风吹
水
动物带
太阳晒
在理解课文内容的 基础上，积累知识，灵 活运用。
木头马分层课课练 聚焦词语理解，助力能力提升
小学语文 2年级上册
部编版二年级语文(课堂3)植物妈妈有办法课件
3 植物妈妈有办法
向日葵
樱桃
pú
蒲公英
cānɡ 苍耳
豌豆
zhí rú wéi lǚ bèi fēn cì
植 如为 旅 备 纷 刺
dǐ zhà lí chá shí cū dé
底炸 离 察 识 粗 得
旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 纷纷 苍耳 山洼 啪的一声 炸开 观察 蹦着跳着 知识
多音字
dé（得到） wéi（行为）
得 děi（我得去）为
de（跑得快） wèi（因为）
jiànɡ（降落） hǎo（好人）
降
好
xiánɡ（投降） hào（好奇）
划一划，课文中介绍
了几种植物妈妈传播种子 的方法？
孩子如果已经长大，
děi
wéi
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？
苍耳妈妈有个好办法， 她给我们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 我们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
——的小朋友能得到它。
20
植物妈妈的办法/很多/很多，
不信你就仔细观察，
那里有许许多多的知识，
向日葵
樱桃
pú
蒲公英
cānɡ 苍耳
豌豆
zhí rú wéi lǚ bèi fēn cì
植 如为 旅 备 纷 刺
dǐ zhà lí chá shí cū dé
底炸 离 察 识 粗 得
旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 纷纷 苍耳 山洼 啪的一声 炸开 观察 蹦着跳着 知识
多音字
dé（得到） wéi（行为）
得 děi（我得去）为
de（跑得快） wèi（因为）
jiànɡ（降落） hǎo（好人）
降
好
xiánɡ（投降） hào（好奇）
划一划，课文中介绍
了几种植物妈妈传播种子 的方法？
孩子如果已经长大，
děi
wéi
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？
苍耳妈妈有个好办法， 她给我们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 我们就能去田野、山洼。
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
啪的一声，豆荚炸开， 孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
植物妈妈的办法/很多/很多， 不信你就仔细观察， 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
——的小朋友能得到它。
20
植物妈妈的办法/很多/很多，
不信你就仔细观察，
那里有许许多多的知识，
人教版最新小学语文二年级上册《植物妈妈有办法》课件
豌豆妈妈为了孩子而让孩子晒在太阳底 下，豆荚（炸炸开开），孩子们就（蹦蹦着着跳跳着着） 离开妈妈。
就这样，孩子们就（纷纷）离开妈妈， （四海为家）。
你还知道哪些植物传播种子的方法？
可以选用下面的词语，仿照课文说一说。
你还知道哪些植物传播种子的方法？
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会钻出来落户安家。
告诉小朋友平时要养成仔细 观察的好习惯。大自然中的知识 有太多太多，只有有心的孩子才 能获得其中的知识，粗心的孩子 只会白白错过。
填一填
蒲公英妈妈为孩子们准备了（降降落落伞伞）， 孩子们就（乘着风）纷纷出发。 苍耳妈妈为孩子们准备了（带刺的铠甲）， 孩子们就（挂挂住住动动物物的的皮皮毛毛）离开妈妈。
检查自读情况
指名读课文，同学互评： 字音是否正确，句子是否通顺。
整体感知
思考： 1.种子把植物称作什么? 2.“植物妈妈”指的是什么样的 植物? 3.课文向我们介绍了几种“植物 妈妈”传播种子的方法?
整体感知
蒲公英妈妈
苍耳妈妈
豌豆妈妈
品读释疑
三种植物是怎样传播种子的？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
品读释疑
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
借助风力传 播种子。
品读释疑
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
1.“铠甲”是什么？ 2. 苍耳又靠什么传播种子？
品读释疑
把苍耳的外皮 比做了“带刺
课堂小结
这首诗歌语言生动形象，简洁 明快，富有节奏感，读起来朗朗上 口。作者用拟人的手法生动形象地 介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种 子的方法，让我们知道了要留心观 察身边的大自然。
就这样，孩子们就（纷纷）离开妈妈， （四海为家）。
你还知道哪些植物传播种子的方法？
可以选用下面的词语，仿照课文说一说。
你还知道哪些植物传播种子的方法？
石榴妈妈的胆子挺大， 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉， 就会钻出来落户安家。
告诉小朋友平时要养成仔细 观察的好习惯。大自然中的知识 有太多太多，只有有心的孩子才 能获得其中的知识，粗心的孩子 只会白白错过。
填一填
蒲公英妈妈为孩子们准备了（降降落落伞伞）， 孩子们就（乘着风）纷纷出发。 苍耳妈妈为孩子们准备了（带刺的铠甲）， 孩子们就（挂挂住住动动物物的的皮皮毛毛）离开妈妈。
检查自读情况
指名读课文，同学互评： 字音是否正确，句子是否通顺。
整体感知
思考： 1.种子把植物称作什么? 2.“植物妈妈”指的是什么样的 植物? 3.课文向我们介绍了几种“植物 妈妈”传播种子的方法?
整体感知
蒲公英妈妈
苍耳妈妈
豌豆妈妈
品读释疑
三种植物是怎样传播种子的？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
品读释疑
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
借助风力传 播种子。
品读释疑
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
1.“铠甲”是什么？ 2. 苍耳又靠什么传播种子？
品读释疑
把苍耳的外皮 比做了“带刺
课堂小结
这首诗歌语言生动形象，简洁 明快，富有节奏感，读起来朗朗上 口。作者用拟人的手法生动形象地 介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种 子的方法，让我们知道了要留心观 察身边的大自然。
人教部编版二年级上册语文课件植物妈妈有办法(共25张PPT)
植物妈妈有办法
自由读诗
（1）用自己喜欢的方式大声读课文， 标好小节； （2）把生字条里面的认读字在课文中 圈出来，读一读。 ( 3 )思考：课文给我们介绍了哪几种 植物妈妈？她们的办法都是什么？
植物、如果、四海为家、 旅行 准备、纷纷、带刺、底下、离开、 粗心、得不到
孩子如果已经长大，
děi
wéi
豌豆妈妈更有办法，
她让____________。 啪的一声， ________， 孩子们_________________。
这三种植物传播种子的办法都不同
，蒲公英本身有降（落伞 ），它靠（风 ）传播种子；苍耳有铠（甲 ），它靠（ ）动传物播的种子皮；毛豌豆有会炸开的（ ） ，它靠豆（荚 ）传播种太子阳。它们有自身
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的啥办法？
降落伞
7
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
自由读诗
（1）用自己喜欢的方式大声读课文， 标好小节； （2）把生字条里面的认读字在课文中 圈出来，读一读。 ( 3 )思考：课文给我们介绍了哪几种 植物妈妈？她们的办法都是什么？
植物、如果、四海为家、 旅行 准备、纷纷、带刺、底下、离开、 粗心、得不到
孩子如果已经长大，
děi
wéi
豌豆妈妈更有办法，
她让____________。 啪的一声， ________， 孩子们_________________。
这三种植物传播种子的办法都不同
，蒲公英本身有降（落伞 ），它靠（风 ）传播种子；苍耳有铠（甲 ），它靠（ ）动传物播的种子皮；毛豌豆有会炸开的（ ） ，它靠豆（荚 ）传播种太子阳。它们有自身
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的啥办法？
降落伞
7
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
二年级语文《植物妈妈有办法》公开课ppt课件
关联词“只要…… 就……〞
例如： 只要认真学习，
成绩就能有所提高。
动物传播
“更〞突出了豌豆 妈妈传播种子的方 法很奇妙。
“蹦着跳着〞Байду номын сангаас出 了孩子们的可爱、 活泼。
太阳晒传播
豌豆妈妈更有方法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
太阳晒传播 〔弹射传播〕
植物妈妈的方法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
3.植物妈妈有方法
lǚ pú jiànɡ wá fēn cānɡ
旅蒲 降 娃 纷 苍
wā pā zhà bènɡ chá shí
洼啪 炸 蹦 察 识
旅行 已经 娃娃 蒲公英 纷纷 苍耳 山洼 降落伞 炸开 观察 如果 豌豆 蹦着跳着
课文朗读
孩子如果已经长大， 就得辞别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么方法?
怎样才能得到更
多的知识呢？
我们要想获得更 多的知识，就要养 成勤观察、勤动脑 的习惯。经常到大 自然中去，只要细 心观察，就一定会 发现大自然的更多 微妙。
凤仙花靠什么传播种子？
弹射传播
樱桃靠吸引小鸟觅食果实传播种子 动物传播
椰子长在海边，靠水的流动传播种子 水传播
课堂小结 通过本课的学习，我们了解了3种植物
得：děi ( 就得 ) dé ( 得到 ) de ( 打得好)
为：wéi 〔以 为 〕 wèi (因为 )
思考讨论：
1.文中“植物妈妈〞指什么？ 2.“植物妈妈〞有什么方法？
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就纷纷出发。
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蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈 蒲公英宝宝
苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着挑着离开妈妈。
我会认：
旅行 降临 观察 娃娃 纷纷 苍白 炸开 蹦跳 识字 洼地 蒲公英 啪的一声
我的积累：
喜从天降 五彩缤纷 白云苍狗 苍白无力 活蹦乱跳 欢蹦乱跳 明察秋毫 明察暗访 似曾相识 远见卓识
议论纷纷 白发苍苍 察言观色 见多识广
孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？
填空：
（1）苍耳妈妈为孩子准备了
（ 带刺的铠甲
），
孩子（挂住动物皮毛）离开妈妈。
（2）豌豆妈妈为孩子准备了（ 豆 荚 ）， 让孩子（晒在太阳底下），豆荚炸开，
孩子（蹦着跳着 ）离开妈妈。
樱桃靠吸引小鸟觅食果实 传播种子。
椰子树靠 海水来传播种子。
凤仙花靠什么传播种子？
你还知道哪些植物妈妈传 播种子的办法？
柳树
蒲公英
杨 树
qì
槭树
豌豆
向日葵
苍 耳
喷瓜
植物妈妈有办法
lǚ pú jiàng wá 旅蒲 降 娃
fèng chá shí 炸 蹦 察识
读准字音：
旅降纷苍炸蹦察识
bèng jiànɡ fēn shí zhà chá lǚ cāng
红皮柳
你知道春天柳 絮飞扬的奥秘吗？ 抓一团柳絮仔细观 察会发现里面有些 小颗粒，那是柳树 的种子，柳树就是 靠柳絮的飞扬把种 子传播到远处去的。
野燕麦
它能够自己“爬”进土中。
野燕麦种子的外壳上长有一根 长芒，会随着空气湿度的变化 而发生旋转或伸直，种子就在 长芒的不断伸曲中，一点一点 地向前挪动，一旦碰到缝隙就 会钻进去，第二年便会生根发 芽。当然，野燕麦种子“爬行” 的速度相当缓慢，一昼夜只能 前进1厘米，然而这种传播种子 的本领已经达到了登峰造极的 地步。
已甲 豆识
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日