【新部编版】北大附属宿州实验学校2019-2020学年高一历史上学期期中试题
20192020学年安徽省宿州市十三所省重点中学高一上学期期中联考历史试题扫描版含答案
宿州市十三所要点中学 2019--2020 学年度第一学期期中质量检测高一历史试题参照答案一、选择题1----5BACDD 6---10BDCCA11---15ACDBB16---20CBABC21---25ACDAB二、非选择题26.（1）变局：西周：分封制、宗法制。
秦代：专制主义中央集权制。
（4分）（2）变化：推行三省六部制。
（2分）影响：切割了相权，增强了皇权；提升了政府机构的行政效率。
（4分）（3）朱元璋（明太祖）（2分）认识：君主专制进一步增强，有益于政局稳固；另一方面，相权的缺失，国家决议则易出现失误，不利于社会发展进步（4分）27.（1）特色：直接民主；主权在民；权利限制。
（6分）（2）原则：联邦制原则；分权制衡原则；民主原则。
（6分）（3）意义：雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度确立了最先基础。
（2分）合约：《马关合约》，《辛丑合约》（2分）影响：《马关合约》使中国半殖民地半封建化程度进一步加深；《辛丑合约》标记着中国完整沦为半殖民地半封建社会。
（4分）太平天国运动。
（1分）作用：是一次反封建反侵略的农民运动；是中国几千年农民运动的最顶峰；深重打击了中外反动权利；是中国人向西方学习资本主义的最早探究；对以后的民主革命有重要影响。
（6分，随意3点）辛亥革命。
（2分）结果说明：答案一：成功，（1分）它颠覆了清王朝，结束了两千多年的封建君主专制制度，成立了财产阶级共和国；为民族资本主义的发展创建了有益的条件；民主共和的观点逐渐人心所向。
（4分，随意2点）答案二：失败，（1分）革命果实被袁世凯盗取，没有达成反帝反封建的民主革命任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。
（4分）。
2019-2020年高一上学期期中考试试卷 历史 含答案
2019-2020年高一上学期期中考试试卷历史含答案注意事项：1.本卷满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，请将姓名、考试号等信息填写在答题纸的规定位置。
3.请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题纸指定区域答题，在其他位置答题一律无效。
考试结束后，请将答题纸交回。
试卷Ⅰ：选择题部分一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的（本大题30小题，每小题2分，共60分）。
1.新《老年法》规定“子女要经常回家看望父母”这一消息引起社会热议。
这一现象与下列哪一制度关系最紧密A．禅让制 B．宗法制 C．分封制 D．世袭制2.《三字经》是弘扬国学的重要读本。
古人云：“读《三字经》，可知天下事”。
《三字经》中出现“周武王，始伐纣。
八百载，最长久”的现象与下列哪一制度相关A．郡县制 B．分封制 C．中央集权制 D．内阁制3.下图是秦与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的是A．唐代中央官吏日渐增多 B．唐代以分散相权而保障君权C．唐代尚书省权力最大 D．太尉与御史大夫的权力分别下放到兵部与吏部4.“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是A．参加科举考试B．等待朝廷察举 C．投笔从戎戍边D．投作官吏幕僚5.在近期热播的电视剧《步步惊心》中，女主人公若曦从现代穿越到了清朝的康熙年间，她可能看到的情景是A．皇帝与宰相商议国家大事 B．政府张贴金榜公布科考结果C．军机大臣跪见皇上 D．地方大员密折奏事6.学过《古代中国的政治制度》这一专题后，我校某班四位同学分别撰写研究历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是A.《浅议我国早期国家政治制度的特点》B.《简议中国古代的选官制度》C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D.《论清代皇权与相权的相互制衡》7.“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，若要再现邓世昌带领中国海军抗击日本侵略者的悲壮场景，应选择的素材是A．三元里人民抗英B．义和团反帝斗争C．甲午中日战争D．台湾人民反割台斗争8.中国近代史上一个重要的中外条约规定：在中国的进出口贸易中“应缴纳进口出口货税、饷费，均宜秉公议定则例”。
2019-2020学年高一历史上学期期中试题(10).doc
2019-2020学年高一历史上学期期中试题(10)〖本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间100分钟。
请同学们注意：答卷时要保持卷面整洁,书写工整,非选择题作答要求明确答题条理及层次，否则将视卷面书写状况适当扣减总分的2-3分。
〗第Ⅰ卷（选择题共60分）一．选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分，每题所列四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。
1. “祖德流芳思木本，宗功浩大想水源。
”尊祖敬宗是宗法制的重要内容。
宗法制对今天的积极影响表现在（）A．注重亲人团聚 B．规范宗教仪式 C．传承中华传统 D．便于识别血缘2. 同学们熟悉的历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯们第一次看到幽王举烽火时，蜂拥驰援镐京救护天子。
这一典故反映了西周哪一政治制度？（）A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．王位世袭制3. 清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。
周人制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制。
”材料认为西周宗法政治制度的典型特征是（）A．王位世袭制 B．嫡长子继承制C．礼乐制度（服饰规范丧葬礼仪等） D．血缘姻亲关系与地缘结合4.以下为周代世系略图,它透露出的相关制度信息有：①禅让制②分封制③世袭制④宗法制( )A.①③④B.②④C.①②③D.②③④5.在班级中，同学们谈论学习西周政治制度时，有这样四种说法，你认为正确的是（）A．分封制是宗法制产生的根源B．宗法制是分封制产生的根源C．宗法制和分封制是完全没有关系的两种制度D．分封制和宗法制是互为表里的制度6.中国古代有一个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。
据此判断，这个王朝是（）A．西周 B．秦朝 C．东汉 D．明朝7.秦始皇创立皇帝制度,他自称“朕”,其命令称为“制”或“诏”,印称为“玺”,任何人对皇帝的名字都要避讳，而且要求“天下之事无小大皆决于上”。
2019-2020学年高一历史上学期期中试题(76).doc
2019-2020学年高一历史上学期期中试题(76)一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的（本大题30小题，每小题2分，共60分）1、农村常可见到这样的现象，一些年届七旬的老翁，要向三岁稚童称“叔”或“伯”。
永定俗谓：“白头哥，坐地叔”(即对平辈的白头老翁仅呼“哥”，而尚在襁褓中的叔辈，即使上年纪老者也要唤其为叔)这一现象反映了宗法制( )A．违背人伦礼仪 B．不利于社会进步C．重视尊卑贵贱 D．有利于凝聚宗族2.、“(周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。
于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
”(《史记·周本纪》)下列对该材料的理解与史实不相符合的是( ) A．周武王分封诸侯以巩固统治 B．武王认为姜尚是灭商的最大功臣C．先代贵族和功臣也受到分封 D．王室同姓贵族在分封对象中仅占少数3、下列选项不能．．体现宗法制及其影响的是( )A．“封建亲戚，以蕃屏周” B．“谱牒不立，则传久而失宗”C．“父死子继，兄终弟及” D．“内举不避亲，外举不避仇”4、《史记》载：(楚庄王)遂至洛，观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王。
楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。
”庄王曰：“子无九鼎，楚国折钩之喙，足以为九鼎。
”这段材料反映的根本问题是( )A．楚庄王图谋周朝镇国之宝 B．诸侯争霸斗争激烈C．王室衰微，分封制开始瓦解 D．西周青铜铸造水平高5、柳宗元在《封建论》中说道：“秦……裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。
”这一现象出现的背景是( )A．专制主义中央集权制度的建立 B．贵族体制向官僚体制的转变C．诸侯争霸，分封制瓦解 D．秦始皇灭六国统一中国6、秦朝时三公之下有九卿：奉常，掌管宗庙祭祀礼仪；……郎中令，掌管宫殿警卫；少府，掌管皇室财政；卫尉，掌管宫门警卫；太仆，掌管宮廷御马；……宗正，掌管皇族、宗室事物……这反映了九卿( )A．职权细化，各负其责 B．服务皇室，君权至上C．政务繁杂，中央集权 D．官员众多，权力分化7、秦朝中央官制中，具有“掌丞天子，助理万机”职能的是（）A．太尉 B．廷尉 C．丞相 D．御使大夫8、魏晋时期，人口不过汉代的几分之一，州、郡、县数却不断增殖，远过东汉。
(完整版)统编版高一历史试卷
2019-2020学年度上学期期中考试高一历史试卷第I 卷（共 60 分）一、单项选择题。
（共30题，每题2分）1.央视《探索发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。
通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（ ）A ．元谋人使用石器劳动 C ．北京人使用磨制石器猎取动物B ．北京人用火御寒照明 D ．山顶洞人用穿孔骨针缝制衣2.央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。
假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地是（ ） A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址3.下列原始文明出现的先后顺序是 （ ）A.③②④①B.③①④②C.③②①④D.③④①② 4.启创立的王位世袭制一直影响到（ ）A.春秋时期B.战国时期C.秦朝D.清朝 5.西周分封制的核心内容是（ ）A.分封土地B.分封爵位C.规定义务D.规定贡献 6.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。
”这块记功石刻说的是（ ） A.周天子分封天下 B.秦始皇统一六国 C.汉武帝开拓疆土 D.忽必烈一定乾元 7.公元前215年，秦始皇下令毁天下城郭。
刘邦建立汉朝后，要求县以上的治所一般均须筑城。
其目的都是（ ）A.巩固中央集权B.承认土地私有C.发展商品经济D.抑制诸侯势力8.西安世园会会徽“长安花"，其设计理念和构思源于："道生一，一生二，二生三，三生万物”。
下列思想观点中能充分体现这一构思的是（ ） A.“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐” B.“我无为而民自化，我好静而民自正”“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明” D.“天下之人同心归之，若归父母，故天瑞应诚而至” 9.吕思勉先生在《中国政治史》中写道：“小康之世，所以向乱世发展，是有其深刻的原因的。
世运只能向前进，要想改革，只能顺其前进的趋势而加以指导。
2019-2020学年高一历史上学期期中试题(32).doc
2019-2020学年高一历史上学期期中试题(32)一、选择题。
（共30小题，每小题2分，共60分）1.商代统治者凡政治事务都要通过占卜进行决策，这说明我国古代早期政治制度的特点之一是（）。
A.神权与王权结合B.以血缘关系为纽带C.权力的高度集中D.以宗族关系为基础2.春节是中华民族阖家团聚的传统节日。
在“家国一体”的古代社会中，中华民族就已形成了重血缘、重亲情的观念。
这种观念的制度源头是（）。
A.禅让制B.宗法制C.郡县制D.中央集权制3.周代青铜器上的铭文与商代相比字数越来越多，语句也愈加格式化。
这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。
这表明西周时（）。
A.创造了一种全新的文字体系B.形成了重视历史传承的风尚C.宗法制度受到了严重的挑战D.青铜器的功用发生重大改变4.《史记》中有这样的记载：“今陛下兴火兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。
”材料中主要说明（）。
A.秦实现了“大一统”B.战争的正义性C.此前并未有郡县D.社会安定团结5.秦朝的军国大事一般先由丞相、御史大夫和诸卿朝议，最后由皇帝裁决。
这一做法使（）。
A.中央强化了对地方的控制B.君主专制制度下的重大决策失误有所减少C.君权在事实上遭到了弱化D.民主观念开始渗透到政治体制6.有学者认为：“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。
”在该学者看来，这个时代应该是（）。
A.国家安定，民生改善B.文化繁荣，经济昌盛C.国家统一，中央集权D.太平盛世，疆域广阔7.台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。
”这一论断说明了中国封建时代政治制度的特点是（）。
A.中央集权和地方分权相结合B. “家天下”与“公天下”共存C.宗法制和分封制相结合D.君主专制和中央集权相结合8.从隋朝到清末，把读书、考试和做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大管理人才来源、提高官员文化素质的制度是（）。
北大附属宿州实验学校2019学年高一历史上学期期中试题练习
北大附属宿州实验学校2019学年高一历史上学期期中试题练习高一年级历史试题时间：90 分钟分值：100 分总分：第Ⅰ卷（共 30 题，每小题 2 分，共 60 分）一、选择题：（本大题共 30 小题，每小题 2 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1、《史记》记载，“……而师尚父（姜尚）为首封，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……”该材料直接反映的是（）A. 分封制B. 宗法制C. 礼乐制度D. 郡国并行制2、有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建；从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。
这说明西周政治制度特点是（）A. 中央集权B. 家国一体C. 天下为公D. 官僚政治3、”秦王朝统一全国后……一种新型的国家形态和国家管理方式及政治体制由此建立起来。
“”新型的国家形态“主要是指秦朝（）A.建立专制主义中央集权制B.实行三公九卿制C.推行郡制度D.确立皇帝制度4、秦朝统一后采取的一系列措施中，革除东周以来政治弊端的重要决策是（）A.统一文字、货币、度量衡B.确立三公九卿制C.推行郡制D.以法治理国家5、有学者评论说“贞观年间，在三省六部制中，政权中心是政府而不是皇帝个人，皇帝实际上仅是政府的最高负责人。
”论者意在说明( )A. 皇权加强了B. 政府拥有了最终政务决策权C. 皇权受到政府一定程度的制约D. 政府独立于皇权之外6、元朝统治者在地方行政制度上人为的使自然区域割开，造成犬牙交错局面的主要目的是在于（）A. 扩大统治区域B. 缓和蒙汉矛盾C. 加强控制地方D. 发展地方经济7、某位学者描述史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。
既有相职，却无相权。
既无相权，却有相责”。
他指的制度应该是( )A．汉代的内外朝官制B．唐代的三省制C．明代的内阁制D．清代的八旗制度8、雍正八年,添设军机章京协助军机大臣处理机务；五年后,裁军机处,将军机事务移交总理事务王大臣处理；乾隆三年,裁撤总理事务王大臣,恢复军机处。
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北大附属宿州实验学校 2018-2019 学年度第一学期期中考试高一年级历史试题时间：90 分钟分值：100 分总分：第Ⅰ卷（共 30 题，每小题 2 分，共 60 分）一、选择题：（本大题共 30 小题，每小题 2 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1、《史记》记载，“……而师尚父（姜尚）为首封，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……”该材料直接反映的是（）A. 分封制B. 宗法制C. 礼乐制度D. 郡国并行制2、有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建；从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织”。
这说明西周政治制度特点是（）A. 中央集权B. 家国一体C. 天下为公D. 官僚政治3、”秦王朝统一全国后……一种新型的国家形态和国家管理方式及政治体制由此建立起来。
“”新型的国家形态“主要是指秦朝（）A.建立专制主义中央集权制B.实行三公九卿制C.推行郡县制度D.确立皇帝制度4、秦朝统一后采取的一系列措施中，革除东周以来政治弊端的重要决策是（）A.统一文字、货币、度量衡B.确立三公九卿制C.推行郡县制D.以法治理国家5、有学者评论说“贞观年间，在三省六部制中，政权中心是政府而不是皇帝个人，皇帝实际上仅是政府的最高负责人。
”论者意在说明( )A. 皇权加强了B. 政府拥有了最终政务决策权C. 皇权受到政府一定程度的制约D. 政府独立于皇权之外6、元朝统治者在地方行政制度上人为的使自然区域割开，造成犬牙交错局面的主要目的是在于（）A. 扩大统治区域B. 缓和蒙汉矛盾C. 加强控制地方D. 发展地方经济7、某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。
既有相职，却无相权。
既无相权，却有相责”。
他指的制度应该是( )A．汉代的内外朝官制B．唐代的三省制C．明代的内阁制D．清代的八旗制度8、雍正八年,添设军机章京协助军机大臣处理机务；五年后,裁军机处,将军机事务移交总理事务王大臣处理；乾隆三年,裁撤总理事务王大臣,恢复军机处。
这表明（）A.军机处成为法定的中央机构B.权力机构之间的矛盾尖锐C.设置军机处加强了中央集权D.清朝专制皇权的不断强化9、古代西方某一时期，为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
这一时期是（）A. 梭伦改革时期B. 希腊民主“黄金时代”C. 罗马共和国时期D. 罗马帝国时期10、“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所以现代民主制度的源头。
”（英国历史家约翰？索利语）这里的“她”是指（）A. 罗马帝国B. 雅典C. 拜占庭帝国D. 斯巴达11、假如某年雅典全国人口约 20 万，自由民约为 16.8 万人，其中成年男性公民 4.5 万人，妇女 3.2 万人，外邦人约 3 万人，奴隶约 1 万人。
其中有权参加公民大会的人数是（）A. 16.8 万人B. 4.5 万人C. 7.5 万人D. 7.7 万人12、“在雅典……只要符合多数人意志，无须经过正当法律程序，也不给予被放逐者任何自我辩护机会，就可径直将一个公民流放境外。
”这说明，在古代雅典（）A．国家决策缺乏理性化的规范B．缺少完备而有效的法律体系C．多数人的意志都是错误决定D．民主制维护了社会公平正义13、罗马帝国时期的法学家一致认为，人们所根据的“自然平衡原则”乃是一个理性的统一体，它意味着法律规则是为人们所普遍接受或承认的，全体人类可能自然遵守它。
在上述基础上，罗马法过渡到（）A. 习惯法阶段B. 成文法阶段C. 公民法阶段D. 万民法阶段14、伯里克利执政时期，雅典民主政治步入了“黄金时代”。
这一时期，为保障雅典公民积极参政议政，采取的主要措施是（）A．扩大公民大会的权利B．取消五百人议事会资格限制C．给公民发放观剧津贴D．给参政议政的公民发放工资15、提到罗马文明人们首先想到的是罗马法。
罗马法的演变过程是( )A.法→习惯→法律总结→习惯法B.习惯→成文法→习惯法→法律总结C.法律理论→习惯法→习惯→法D.习惯→习惯法→成文法→法律总结高一历史第 1 页共 4 页16、乌尔比安的《论告示》中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。
那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。
”这一案例体现的罗马法原则是：（）A．重视证据B．公平公正C．契约至上D．注重程序17.根据近代英美法德四国国家元首及政府首脑的相关知识，序号处内容正确的是( )A. ①总统②世袭③终身制④有⑤首相B. ①国王②选举③终身制④无⑤内阁C. ①总统②世袭③任期制④有⑤首相D. ①首相②选举③任期制④无⑤内阁18.英国通过《权利法案》、美国通过《1787 宪法》、法国通过《法兰西第三共和国宪法》确立了民主政治。
这反映了资产阶级民主政治的突出特点是( )A. 普选制B. 渐进性C. 法制化D. 普世性19.如图是有关美国政治制度的一幅漫画，该漫画反映了美国（）A. 中央与地方势力均衡B. 两大政党的对峙竞争C. 参众两院间矛盾重重D. 总统权力受到了限制20.“1785 年，为了统一货币，美国国会采用了美元，但 1 美元的价值是多少呢？新英格兰和弗吉尼亚等州定为6 先令（英国货币单位），而中部大西洋各州定为7 先令 6 便士，南卡罗来纳等州定为 4 先令 6 便士等。
”为改变这一状况，美国 1787 年宪法的制度设计是( )A. 实行总统制B. 确立三权分立C. 建立联邦制D. 实行司法独立21.1871 年《德意志帝国宪法》第二十条规定：“帝国议会由普遍、平等、直接、无记名的直接选举产生。
”此规定表明帝国议会（）A. 代表人民监督政府B. 是帝国的最高权力机构C.可议决德国的一切政策、法令D. 其产生方式具有民主特征22.近代时期,这个国家通过王朝战争完成国家统一,确立君主立宪制,呈现“君主是实,立宪是虚”的政治局面。
该国是 ( )A. 英国B. 日本C. 德国D. 美国23.下图是近代中国某条约签订时的相关信息，该条约涉及的内容还有( )A．赔偿英国 2100 万银元B．允许外国公使进驻北京C．改总理衙门为外务部D．增开天津为商埠24．1840 年 6 月，鸦片战争爆发，清政府预备从各省调兵共 25 万增援东南沿海，其部分执行情况如下表。
对表中信息解读正确的是( )A．清朝军事动员体制落后B．清朝全民动员抗击英军C．清朝政治腐朽、军备废弛D．清军装备落后、训练不足高一历史第 2 页共 4 页25．从内容上看，下图两部文献共同的局限性表现在( )①不能对当时的社会矛盾做出正确认识②缺乏坚实的社会基础③只学习西方先进技术④具有反封建的进步性A ．①②B ．①③C ．②③D ．①④26．“流血的伤口不流泪，举起的杆子不下跪。
攥紧的拳头不松手，过河的卒子不后退。
人活一口气，难得拼一回，生死路一条，聚散酒一杯！何以成败论英雄，浩浩乾坤立丰碑！”下列与上述《太平天国》电视剧主题歌主旨相背离的事件是( )A ．金田起义B ．反抗侵略C ．天京事变D ．北伐西征27．有同学在近代中国某不平等条约的历史叙事中看到如下表述：“割绿岛、钓鱼岛、赤尾屿等二十多个岛屿”“大大加深了中国社会的半殖民地半封建化程度”。
据此可知，该条约是( )A ．《南京条约》B ．《北京条约》C ．《马关条约》D ．《辛丑条约》28．辛亥革命后相继发生一些破坏民主共和的事件，如《中华民国临时约法》颁布后不久即被废止、袁世凯于1915 年称帝、张勋于 1917 年拥立末代皇帝溥仪复辟等。
出现这些事件说明( )A ．近代中国民主进程的艰难B ．辛亥革命带有时代局限性C ．民主共和观念已深入人心D ．军阀割据阻碍政治民主化29．1905 年 8 月，孙中山在东京中国留学生欢迎大会上发表了充满民族主义的演说。
这次演说，唤醒了留学生的民族意识，激发了他们的革命热情，令那些迷惑于保皇的留学生幡然醒悟，快速转向了革命。
这说明( )A ．东京成为辛亥革命的中心B ．推翻清政府的时机成熟C ．革命思想传播进一步深入D ．孙中山的革命威望崇髙 30．武昌起义后全国有 15 省先后宣布独立，各省先后担任最高军政长官（都督）者背景不尽相同，其中新军将领 13 人，革命党 5 人，咨议局议长 3 人，巡抚 3 人，布政使 1 人，提督 1 人，督练公所总参议 1 人。
据此可知辛亥革命()A ．具有广泛社会基础B ．具有明显的妥协性C ．属于资产阶级革命D ．属于自上而下的革命第 II 卷（非选择题）二、非选择题：（共 2 题，31 题 24 分，32 题 16 分，共 40 分）31、“弘扬民族传统文化”、“回归传统”、“公务员道德立法”等热词成为 2012 年两会召开以来的媒体热点。
研究民族传统文化绕不开我国的早期政治制度。
材料一 四子争位 周王的妾为他生了两个儿子(大哥、二哥)，后来妻又为他生了两个儿子(三哥、四哥)。
周王临终时，围绕谁继承王位，四子发生了争执……材料二 2011 年 5 月 4 日 文汇报《中国震撼》一文中认为：“西周时期的‘列土封建’是采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权力的家天下，周王与诸侯之间存在‘授权’与‘尽忠’的关系”。
(1)你认为谁能继承王位？理由是什么？（6 分）高一历史第 3 页 共 4 页请回答(2)材料一反映的是何种最高权力的传承制度？如何评价？（9 分）（1）根据材料一，评价《十二铜表法》的进步作用。
体现了“法律面前人人平等”吗？请举例说明。
（10 分）(3)“列土封建”是指何种制度？有何积极作用？（9 分）（2）材料二中“天才们”围绕着哪些原则进行制度设计？试述这些法律和制度体系如何促使美国的强大？（6）32、民主与法治是人类政治文明发展进程中的大趋势。
阅读下列材料，并回答问题。
材料一第 3 表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第8 表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。
不过，如果有人打断自由人的骨头，他须偿还 300 阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第11 表禁止贵族与平民通婚。
﹣﹣摘编自《十二铜表法》材料二美国记者托马斯.L.弗雷德曼在 2000 年 12 月 15 日的《时代》周刊上发表短评说：“美国的强大的真正力量，来自于我们所继承的良好的法律与制度体系﹣﹣有人说，这是一种由天才们设计，并由蠢才们运作的体系。
”高一历史第 4 页共 4 页1-5ABACC 6--10 CCDBB 11--15 BADDD16--20 CCCBC 21--25 DCDAA 26--30 CCACB31、(1)老三可继承王位，因为他是嫡长子。