八年级上册生物复习提纲
八年级生物上册_复习提纲_新人教版

八年级生物上册_复习提纲_新人教版八年级生物上册复习提纲新人教版一、细胞与遗传1. 细胞的基本组成1.1 细胞膜1.2 细胞质1.3 细胞核2. 细胞的结构和功能2.1 植物细胞与动物细胞的区别2.2 细胞器的功能及其相互关系3. DNA的基本结构和功能3.1 DNA的化学组成3.2 DNA的复制3.3 DNA对遗传的作用二、遗传规律与细胞分裂1. 孟德尔遗传规律1.1 孟德尔的实验与发现1.2 隐性和显性遗传1.3 基因型和表现型1.4 分离定律、自由组合定律和同系交配定律2. 细胞有丝分裂与减数分裂2.1 有丝分裂的过程与意义2.2 减数分裂与生殖细胞形成2.3 有丝分裂和减数分裂的区别三、基因与性状1. 基因的概念与性状的表现形式1.1 基因的定义与性状1.2 基因的多样性与变异1.3 基因突变与遗传病2. 基因的互作与基因的修饰作用2.1 基因的互作与基因型的表现型2.2 环境对基因的影响2.3 基因的修饰作用与表观遗传3. 基因工程的应用与争议3.1 基因工程的基本原理与技术3.2 基因工程在农业、医学和环境保护中的应用3.3 基因工程引发的伦理和社会问题四、生态与环境保护1. 生态系统的结构与功能1.1 生物群落与种群密度1.2 食物链与食物网1.3 能量流动与物质循环2. 生态系统的平衡与稳定性2.1 自然生态系统与人工生态系统2.2 平衡与稳定的条件2.3 生态系统的破坏与保护3. 环境污染与生态恢复3.1 水污染、空气污染和土壤污染3.2 生态恢复的方法与意义3.3 可持续发展与环境保护五、人体的调节与保护1. 运动与植物生长激素1.1 运动的分类与效应1.2 植物生长激素的类型与功能1.3 运动与植物生长激素的相互关系2. 神经系统与内分泌系统2.1 神经元的结构与功能2.2 神经调节与内分泌调节的异同2.3 常见神经系统和内分泌系统疾病的预防与治疗3. 免疫系统与人体防御3.1 免疫系统的组成与功能3.2 免疫反应的过程与种类3.3 免疫系统疾病的预防与治疗以上是八年级生物上册的复习提纲,通过对这些知识点的全面回顾和总结,我们能够更好地理解生物学的基本概念和原理。
八年级上册生物期中复习提纲(最新4篇)

八年级上册生物期中复习提纲(最新4篇)八年级上册生物复习提纲篇一第六节鸟1、鸟的种类很多,是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类群。
2、除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外,绝大多数鸟都是善于飞行的。
3、鸟适于飞行的形态结构特点有哪些呢?(1)身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力。
(2)体表覆盖羽毛,前肢变成翼,翼上生有几排大型羽毛(3)骨骼轻、薄、坚固,减少体重;胸骨上有龙骨突;胸肌发达。
(4)视觉发达,有的能在飞行中捕食,食量大,消化能力强,残渣很快随粪便排出体外,减轻重量。
(5)呼吸作用旺盛,具有与肺相通的气囊,可辅助呼吸。
心跳频率快,体温高而恒定。
4、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,是恒温动物。
鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而改变,是变温动物。
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
5、鸟产卵繁殖后代,卵表面有坚硬的卵壳,起保护作用。
6、鸟的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
初二上册生物知识点复习提纲篇二一、微生物与食品1、酵母菌:是一类单细胞真菌,广泛用于食品和发酵工业。
如烤制面包或蒸镘头、酿酒等。
2、醋酸菌:用于酿醋。
3、乳酸菌:用于制酸奶和泡菜。
制泡菜时,乳酸菌在没有氧气的条件下,分解糖类产生乳酸。
4、大型真菌:如蘑菇、木耳、灵芝等可以直接食用或制药。
二、微生物与疾病1、寄生在人体表面或体内,使人患病。
如艾滋病就是由一种病毒引起的,它寄生在人体内的淋巴细胞中,使人体免疫能力下降。
2、菌痢是一种常见的肠道传染病,是由痢疾杆菌引起的,患病主要是由于食用了被痢疾杆菌污染的食物。
3、本身致病物质或毒素使人患病:如黄曲霉产生的黄曲霉素具有致癌作用,毒蘑菇、毒蝇蕈、毒粉褶菌等,被误食后会使人、畜中毒。
三、微生物与医药1、提供维生素:多数酵母菌含有丰富的维生素,可提供医药用。
2、抗生素:青霉素和头孢素是相应的真菌产生的抗生素;链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素等抗生素是某些放线菌产生的。
人教版八年级上册生物期末复习提纲

人教版八年级上册生物期末复习第五单元第一章动物的主要类群1、腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。
代表动物:水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。
2、扁形动物的主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。
代表动物:涡虫、血吸虫、绦虫等。
涡虫的消化器官是口、咽、肠。
3、线性动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
代表动物:蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。
4、环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
代表动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等。
蚯蚓是靠体壁进行呼吸。
5、软体动物的主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官为足。
代表动物:河蚌、乌贼、蜗牛等。
6、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
代表动物:所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
7、昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分,翅和足都生在胸部。
昆虫的基本特征包括:有一对触角,三对足,一般有两对翅。
外骨骼起到防止水分蒸发的作用。
蝗虫是靠气管进行呼吸。
8根据体内有无脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
体内有脊柱的是脊椎动物,体内没有脊柱的是无脊椎动物。
9、鱼的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
10鱼可以在克服水中阻力的结构:身体呈流线形,有利于减少鱼在水中运动时的阻力;身体表面分泌粘液,起保护作用。
11、鱼在游泳时,靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力,靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡,靠尾鳍控制前进的方向。
12、我国的四大家鱼:青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼。
13、鳃中含有丰富的毛细血管,因此鳃是鲜红色的。
14、两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,有鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
代表动物:青蛙、蝾螈、大鲵、蟾蜍等。
15、爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
八年级生物上册重点知识复习提纲

八年级生物上册重点知识复习提纲细胞和细胞组成- 细胞是生物体的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
- 细胞膜是细胞的外包层,具有控制物质进出的作用。
- 细胞质是细胞中的胶状物质,包含各种细胞器。
- 细胞核是控制细胞生命活动和遗传信息的中心。
遗传与变异- 遗传是指生物通过遗传物质(DNA)传递性状给后代的过程。
- 遗传物质DNA分子由核苷酸组成,包括脱氧核糖、磷酸和碱基。
- 染色体是DNA在细胞分裂时的可见形态。
- 遗传变异是指由于基因突变或染色体结构改变引起的后代性状的改变。
生物多样性- 生物多样性是指地球上各种生物的种类和数量的丰富程度。
- 生物多样性的保护对于维持生态平衡和人类生存非常重要。
- 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
生命的基本特征- 生命的基本特征包括组成结构、自我复制、能量转换和对环境的反应等。
- 细胞是构成生命的基本单位。
- 自我复制是生物独立繁殖的能力。
- 能量转换是生物利用能量进行生命活动的过程。
- 对环境的反应是生物对外界刺激做出的生理、行为和发育上的变化。
营养与消化- 生物需要营养物质来维持生命活动。
- 营养物质包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等。
- 消化是将食物分解为可被细胞吸收利用的小分子的过程。
- 消化道是食物经过的通道,包括口腔、食管、胃和小肠等。
呼吸与循环- 呼吸是生物利用氧气进行能量产生和二氧化碳排出的过程。
- 呼吸可以是无氧呼吸(在缺氧条件下产生能量)或有氧呼吸(在氧气充足条件下产生能量)。
- 循环系统是将氧气、营养物质和代谢产物输送到全身的系统。
- 人类的循环系统由心脏、血管和血液组成。
物质循环与能量流动- 物质循环是指地球上各种物质在不同生物体间的循环流动。
- 氮循环、水循环和碳循环是重要的物质循环过程。
- 能量流动是指生物体内能量的转化和传递过程。
- 生物体内能量流动通常以食物链和食物网的形式展示。
生物与环境的关系- 生物与环境之间存在互相依赖的关系。
八年级上册生物复习提纲

八年级上册生物复习提纲(1)班级姓名第一章动物的主要类群第一节、腔肠动物和扁形动物腔肠动物1、属于腔肠动物的5种动物名称是:2、腔肠动物的身体结构比较。
3、腔肠动物种类生活在中:比如水母,海葵,海蜇,珊瑚虫等种类生活在中,如水螅。
4、水螅的的生活环境是:,如果这个地方以前有水螅,后来没有了,最大可能是因为。
体形是,这种身体结构,便于它,。
5、水螅的身体分层,分别叫和。
6、内胚层细胞所围成的空腔叫作,和相通。
内胚层的作用是。
消化后的食物残渣从排出。
7、外胚层有多种细胞,其中是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在处最多。
8、所有腔肠动物在身体结构和捕食、防御等方面和水螅一致,它们的主要特征有三个,分别是:,,。
9、腔肠动物和人类的关系。
1)具有较高的,经过加工后可以,如。
(2)分泌石灰质物质,堆积构成珊瑚礁,不仅可以形成、,3)还为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的。
扁形动物1、涡虫属于动物,它的生活环境是。
它的身体背腹,形状像,体长,背面色,三角形的前端背面有两个可以感光的黑色。
2、涡虫的消化和捕食特点:涡虫的口长在,口内有一个管状的。
涡虫捕食的结构叫,吃进去的食物在消化,消化后的食物残渣仍然从排出,有无。
3、涡虫的体形特点和意义:涡虫的体形是。
的动物的身体都呈,这种体形的动物身体可以分出前后,左右,背腹,前端的感觉器官集中,能够,使身体,身体的两侧或者腹面通常有专门的。
这样的体形的意义有:使,有利于。
4、涡虫的生活方式:的种类很少,大多数扁形动物在人和动物的体内。
5、请列举三种寄生的扁形动物。
6、寄生扁形动物的适于寄生的结构特点是哪两个:这些寄生虫的,有的甚至,靠获取寄主体内的的养料生活,而它们的,如就因为精巢发达,呈树枝状而得名。
7、在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由感染引起的。
人如果进入含有的水域,很可能被感染。
8、扁形动物的三大主要特征是:,,。
第二节:线形动物和环节动物线形动物1、名称由来:。
八年级上册生物复习提纲(终版)

八年级上册生物复习提纲第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物(代表动物:水螅,还有水母、海葵、珊瑚虫)1、腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数生活在海水中,如水母、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中,如水螅。
P5图2、水螅的体形辐射对称,即只能分出上下,分不出前后、左右和背腹。
(辐射对称)这种体形的优点:该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。
3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。
由内胚层构成的空腔叫消化腔,它与口相通。
外胚层有多种细胞,如刺细胞,他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。
4、腔肠动物的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
5、与人类生活的关系:海蜇经加工后可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁,它不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。
二、扁形动物(代表动物:涡虫)1、蜗虫的身体背腹扁平,形状像柳叶。
三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。
腹面有口,其内有一个管状的咽,可伸出口外捕食水中的小动物。
2、涡虫的身体呈两侧对称,也称左右对称。
可分出前后、左右、背腹。
前端(头部)感觉器官集中,身体两侧或腹面通常有专门的运动器官,这种体形的优点:能够使运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。
3、扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少,多数扁形动物是寄生在人和动物体内,对人体造成极大的危害。
如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。
这些寄生虫消化器官简单,生殖器官特别发达.4.扁形动物门的主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
第二节线形动物和环节动物一、线形动物(代表动物:蛔虫,还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。
)1、寄生在人的小肠里,身体呈圆柱形,有口有肛门;体表有角质层,起保护作用2、消化管结构简单,以人小肠里的半消化食物为食。
人教版生物八年级上册复习提纲

人教版生物八年级上册复习提纲【人教版生物八年级上册复习提纲】一、生物的基本特征和分类1.生物的共同特征a.组成结构:细胞是生物的基本结构单位b.新陈代谢:生物具有自我维持和自我调节的能力c.遗传信息:生物遗传信息的传递是通过DNA分子实现的2.生物的分类a.生物分类的意义和目的b.生物分类的方法:形态分类与进化分类c.生物界的划分:五界分类系统- 原核生物界- 真核生物界- 真菌界- 动物界- 植物界二、生物的组成和结构1.细胞的结构和功能a.细胞的基本组成:细胞膜、细胞质和细胞核b.细胞器官的功能和特点:质体、线粒体、内质网、高尔基体等c.细胞器官的协同工作:细胞的功能分工与互补配合2.细胞的分裂与增殖a.细胞分裂的意义和目的:生物生长与繁殖的基础过程b.有丝分裂和无丝分裂的区别与特点c.细胞分裂的过程:间期、有丝分裂期、质体分裂期、细胞膜分裂期三、生物的能量转化和物质循环1.光合作用a.光合作用的意义和过程b.光合作用的化学方程式c.光合作用的条件和光合速率的影响因素2.呼吸作用a.呼吸作用的意义和过程b.有氧呼吸和无氧呼吸的区别与特点c.呼吸作用的化学方程式3.物质循环a.水循环的过程和重要性b.碳循环、氮循环和氧循环的意义和过程c.环境污染对物质循环的影响和防治措施四、生态系统与生物多样性1.生态系统的基本概念和组成a.生态位和生态位利用的原则b.生态因子和生态平衡的关系c.食物链、食物网和能量转化的关系2.生物多样性的意义和价值a.物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性的概念b.生物多样性的威胁因素和保护策略3.人类活动对生态系统的影响a.生态危机的发生原因和后果b.生态恢复和可持续发展的重要性和方法五、遗传与进化1.遗传的基本规律a.孟德尔的遗传实验和遗传规律b.基因的概念和作用c.基因型和表现型的关系2.进化的理论和证据a.达尔文进化论和自然选择的原理b.化石记录和生物地理证据c.分子生物学和遗传学证据3.进化的过程与模式a.突变和基因重组的意义和效应b.自然选择和性选择的作用c.物种形成和物种灭绝的原因和过程六、人体的生殖与发育1.人体的生殖系统a.男性生殖系统的结构和功能b.女性生殖系统的结构和功能2.人体的生殖a.生殖细胞的形成:精子的生成和卵子的生成b.受精和胚胎的发育3.人体的发育与生长a.胚胎发育和器官形成的过程b.青春期和各器官系统的发育c.生长和发育的调节机制参考资料:1.《人教版生物八年级上册课本》2.生物学教学参考资料。
八年级上册生物重点复习提纲

八年级上册生物重点复习提纲
八年级上册生物重点复习提纲:
1. 细胞生物学
a. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核
b. 细胞的功能:营养摄取、物质合成、代谢调节、生殖等
c. 原核细胞与真核细胞的区别
d. 细胞分裂:有丝分裂和减数分裂的过程和区别
2. 生物的组成与分类
a. 生物的组成:无机物和有机物的特点及区别
b. 生物的分类:物种、属、科、纲、目、门、界的概念与关系
c. 动物的分类:无脊椎动物和脊椎动物的特点和举例
3. 生物进化与自然选择
a. 进化论的基本概念和主要证据:化石记录、比较解剖、生态地理分布等
b. 自然选择的原理和例子:适者生存、优胜劣汰、种群演化
c. 人类的进化:人类起源、古人类的进化历程、智人的演化特点
4. 植物的结构和功能
a. 植物的器官:根、茎、叶的结构和功能
b. 植物的组织:维管束组织、细胞组织的结构和功能
c. 植物的生殖:无性生殖和有性生殖的过程和特点
5. 生物的调节与保护
a. 生物的调节功能:神经调节、荷尔蒙调节和环境调节的特点和机制
b. 人体的调节系统:神经系统、内分泌系统的主要器官和功能
c. 保护生物多样性:保护物种、保护生态系统和环境的重要性和方法
6. 生物的资源与利用
a. 生物资源的分类:食物资源、药物资源、能源资源和材料资源
b. 农业生产与可持续发展:农业技术的进步、生态农业和资源循环利用的重要性
c. 生物工程和基因工程的应用:对农作物、畜牧业、医药等领域的影响和前景。
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八年级上册生物复习提纲 八年级生物到底难不难学,每个人的看法都不一样,但是能够学好生物的同学,都有一个共同的特点,那就是善于总结,能够做好复习提纲,下面小编给大家分享一些八年级上册生物复习提纲,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 一、腔肠动物 (代表动物:水螅,还有水母、海葵、珊瑚虫) 1、腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数生活在海水中,如水母、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中,如水螅。P5图 2、水螅的体形辐射对称,即只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。(辐射对称)这种体形的优点:该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。 3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。 两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。由内胚层构成的空腔叫消化腔,它与口相通。外胚层有多种细胞,如刺细胞,他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。 4、腔肠动物的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。 5、腔肠动物与人类生活的关系:海蜇经加工后可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁,它不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。 二、扁形动物(代表:涡虫 ) 1、蜗虫的身体背腹扁平,形状像柳叶。三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。腹面有口,口内有一个管状的咽,可伸出口外捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出,有口无肛门。可以分清前后、左右、背腹。 P6图 2、涡虫的身体呈两侧对称,也称左右对称,即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。这种体形的优点:能够运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。 3、扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少,多数扁形动物是寄生在人和动物体内,对人体造成极大的危害。如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。这些寄生虫消化器官简单,没有专门的消化器官,生殖器官特别发达 4.扁形动物门的主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。 第二节 线形动物和环节动物 一、线形动物 (代表动物:蛔虫,还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。) 1、寄生在人的小肠里,身体呈圆柱形,有口有肛门;体表有角质层,起保护作用 2、消化管结构简单,以人小肠里的半消化食物为食。P8-9图 3、生殖器官发达,生殖能力强。无专门的运动器官,仅能缓慢蠕动。 4、线形动物的主要特征:①身体细长,呈圆柱形;②体表有角质层。③消化管前端有口,后端有肛门。 二、环节动物 (代表动物:蚯蚓)还有沙蚕、水蛭等 1、体形:呈长圆筒形;前部有一段体节界限不明显,颜色也不同,称为环带。(靠近环带的一端为前端) 2、身体有许多相似环形体节构成,分节使运动灵活。 3、体壁有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合可以完成运动。以土壤中的有机物为食;腹面:有许多小突起(刚毛),触摸有粗糙感觉。 4、体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润(有助于呼吸),所以实验中应经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表 5、蚯蚓的体壁密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经过体壁的毛细血管由体表排出。 6、环节动物的主要特征:身体呈圆筒形;由许多彼此相似的体节构成,靠刚毛或疣足辅助运动 。 7、蚯蚓对人类的益处:①疏松和改良土壤,提高土壤肥力;②富含蛋白质;③处理垃圾等有机废物。 第三节 软体动物和节肢动物 一、软体动物 (代表动物:河蚌、蜗牛、乌贼、扇贝、文蛤、缢蛏等) 1、软体动物有10万种以上,是动物界的第二大群。 2、外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为“双壳类”,壳内的身体表面有外套膜,贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。P12图 3、双壳类动物用足缓缓地运动,利用鳃与水流进行气体交换。 4、软件动物的特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。 5、软体动物对人类的价值与危害 二、节肢动物 代表动物:蝗虫,还有蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等。 1、节肢动物是最大的动物类群,目前种类有120万种以上,占所有动物种类的80%以上。昆虫是节肢动物的一分类 2、蝗虫身体分头部(一对触角、三个单眼、一对复眼、口器)、胸部(前足、中足、后足、两对翅)、腹部(气门)三部分。P15图 3、身体表面包着坚韧的外骨骼,不仅能保护自已,还能防止体内水分蒸发的作用,但外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期蜕皮。 4、昆虫的基本特征:有一对触角、三对足、一般有两对翅。 5、节肢动物因附肢分节而得名,主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。 6、节肢动物与人类的关系密切。 第四节 鱼 1、前三节认识的动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱,统称为无脊椎动物。本节鱼以后的动物身体内部有由脊椎骨组成的脊柱,统称为脊椎动物。 2、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。我国有淡水鱼1000多种,著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。我国的海洋鱼有2000种。 3、鱼分头部、躯干部和尾部三部分。①前进动力:躯干部、尾鳍;②前进方向:尾鳍;③保持平衡:腹鳍;④感觉器官:侧线。P20-22图 适合水中生活的特征有: (1)流线型,减少鱼在水中运动时遇到的阻力。 (2)体表有鳞片,表面有黏液,起保护身体作用。 (3)鱼的脊柱支撑身体,两侧有发达的肌肉,对运动起重要作用。 (4)鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 (5)鱼用鳃呼吸,鳃的主要部分是鳃丝(作用:吸收氧气和排出二氧化碳),鳃丝中密布鲜红色的毛细血管(气体交换) 4、鱼的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 5、我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》规定以“养殖为主” 第五节 两栖动物和爬行动物 一、两栖动物 代表动物:青蛙,还有:蟾蜍、大鲵、蝾螈 1、蝌蚪形态和内部结构像鱼,有尾,用鳃呼吸,只能在水里生活。蝌蚪发育成青蛙后,尾和鳍消失了,生出四肢和肺,可以在陆地生活,属于两栖动物。 2、青蛙的外形特点:眼睛后面有鼓膜,可感知声波;头部前端有一对鼻孔,呼吸气体的通道;前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。所以青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活。青蛙皮肤能分泌黏液,湿润的皮肤里密布毛细血管,可进行气体交换,辅助肺呼吸。P25图 3、两栖动物的特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 4、两栖动物的益处:减少农作物虫害,以减少施用农药的污染。 二、爬行动物 代表动物:蜥蜴,还有:龟、鳖、蛇、鳄、恐龙等 1、蜥蜴的外形特点:头部有颈,可以灵活地转动,便于寻找食物和发现敌害;四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅速爬行;皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。 2、蜥蜴的肺比青蛙发达,气体交换能力更强,只靠肺呼吸。 3、青蛙在水中产卵并受精,而蜥蜴在陆地产卵,卵外有坚韧的卵壳保护,使卵能在陆地发育成幼蜥。因此蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖,这是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。 4、爬行动物的特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 第六节 鸟 1、鸟的种类很多,是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类群。 2、除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外,绝大多数鸟都是善于飞行的。 3、鸟适于飞行的形态结构特点有哪些呢?P33图 (1)身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力。 (2)体表覆盖羽毛,前肢变成翼,翼上生有几排大型羽毛 (3)骨骼轻、薄、坚固,减少体重;胸骨上有龙骨突;胸肌发达。 (4)视觉发达,有的能在飞行中捕食,食量大,消化能力强,残渣很快随粪便排出体外,减轻重量。 (5)呼吸作用旺盛,具有与肺相通的气囊,可辅助呼吸。心跳频率快,体温高而恒定。 4、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,是恒温动物。 鱼、两栖动物和爬行动物,体温随环境温度的变化而改变,是变温动物。 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。 5、鸟产卵繁殖后代,卵表面有坚硬的卵壳,起保护作用。 6、鸟的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。 第七节 哺乳动物 代表动物:鲸(不是鱼)、猴、蝙蝠、马、象、兔、狼等 1、主要特征: (1)体表被毛:除了鲸等少数水生种类的体毛退化以外,哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用。可以维持恒定的体温,是恒温动物。 (2)生殖方式:胎生和哺乳,提高了后代的成活率。 (3)牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,既提高了哺乳动物的摄取食物能力,又增强了对食物的消化能力。P38图 (4)高度发达的神经系统和感觉器官,能够灵敏地感知外界环境的变化。 2、哺乳动物与人类的关系:(1)家畜是由野生动物驯养而来的,是动物蛋白的重要来源;(2)野生动物维持生态系统的平衡起重要作用;(3)导盲犬、警犬、军马等是人类得力的助手。(4)哺乳动物对人类的困扰:鼠类对农、林、牧业造成危害,还会传播疾病。 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 1、运动系统的组成:骨、关节和肌肉;骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。 2、关节的组成:关节头、关节窝、关节腔(滑夜减少摩擦、关节软骨减少摩擦)、关节囊(牢固) 3、肌肉中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱,肌腱可绕过关节连在不同的骨上。P44图 4、骨的运动靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。实例:屈肘动作(肱二头肌收缩,肱三头肌舒张),伸肘动作(肱三头肌收缩,肱二头肌舒张)