河南省周口中英文学校2017—2018学年高二下学期第一次月考历史试题(解析版)
河南省周口中英文学校高二历史上学期第一次月考试题

周口中英文学校2016-2017学年度上期高二第一次月考高二历史注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号、座号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题60分)一、选择题(每小题2分,计60分每小题列出的的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.孔子思想体系的核心是( )①“仁”②“礼”③“为政以德”④“有教无类”A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②2.孔子是国际公认的人类历史上最伟大的思想家之一,他的“仁爱”、“天人合一”等思想影响了古今中外。
儒家思想在今天东亚、东南亚一些国家仍被广泛推崇,下列儒家思想的观点对当今社会的发展最具有借鉴意义的是( )A.“以德治民”B.“以法为本”来治国C.“天人感应”D.“存天理,灭人欲”3、视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。
”这一主张属于A.儒家“仁爱”思想 B.墨家“兼爱”思想C.儒家“礼治”思想 D.墨家“非攻”思想4.对韩非子思想的介绍和分析,不正确的是( )A.产生于战国末期,是为新兴地主阶级服务的B.商鞅变法的指导思想与其思想是不一致的C.其思想是战国时期法家思想的集大成者D.其思想是秦朝建立君主专制的理论依据5.秦朝统治者打击儒家,西汉统治者推崇儒学,导致这一变化的最主要的因素是( )A.现实需要的变化B.农民战争的推动C.儒学自身发展D.统治者个人的好恶6.汉武帝时期实行“罢黜百家,独尊儒术”所产生的影响是( )①封建统治开始与儒家思想密切结合②从思想上巩固西汉王朝的统一③开始改变战国以来”百家争鸣“的局面④儒家思想渗透到社会生活的各个方面A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.①②④7.在争论“罢黜百家,独尊儒术”与“大一统”二者的关系时,下面四种结论,正确的是( )A.政治上的统一确保思想上的统一;B.董促舒的学说适应专制统治的需要;C.汉武帝的政策使儒家思想成为封建社会的统治思想;D.思想上的统一为政治上的统一服务;8. 朱熹说:“宇宙之间一理而已。
历史-河北武邑中学2017-2018学年高二下学期第一次月考(文实验)历史试题(解析版)

河北武邑中学2017-2018学年高二下学期第一次月考(文实验)历史试题一、单项选择(每个1.5分,请把答案涂在答题卡上,否则不得分)1. 《三字经》写到:“周武王,始伐纣,八百载,最长久。
”其中“最长久”的主要原因是周朝实行了A. 世袭制B. 分封制C. 宗法制D. 禅让制【答案】B【解析】材料涉及的是地方管理制度问题。
周朝所以能长久存在800年,主要是其实行了分封制,起了维护统治的作用,故选B;A是官爵的继承问题,排除A;宗法制是按照血缘等级分配政治权力的制度,排除C;D是原始社会末期民主推选部落领导人的制度,排除D。
2. 假设甲、乙、丙、丁四位同学回到了商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小A. 丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳B. 乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳C. 丁同学成了西周王族成员,整日无所事事D. 甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻【答案】B【解析】周朝分封诸侯的对象为王族、功臣和古代帝王的后代,且周朝时期的等级制度森严,乙同学作为商朝末年的平民,被分封为诸侯王的可能性最小,故B项正确。
甲同学虽然抵抗过周部落,但是作为先代帝王的后代,仍然有可能被分封,故D错误。
丙同学为周朝立下汗马功劳,是周朝的功臣,因此他很有可能被封为诸侯王,故A 错误。
丁同学是西周王族成员,他很有可能被封为诸侯,故C错误。
3. 2007年1月8日,安徽六安一个古墓的墓主被确定,墓主为西汉六安国第一代“六安王”刘庆。
据文献记载,西汉时六安为六安国封地,汉武帝时封胶东康王少子庆为六安王,历五代,王莽时绝。
根据这一材料可以断定A. 西汉时期的政治制度一直以分封制为主B. 汉武帝颁布“推恩令”后,分封制彻底退出历史舞台C. 汉武帝分封大批刘姓诸侯王以拱卫中央D. 分封制曾是我国古代社会一项重要的政治制度【解析】两汉时期以郡县制为主,不是一直就是分封制,A错误;B项中的“彻底”太绝对,排除;C中“大批”不符合材料的信息,排除;材料表明分封制曾是我国古代社会一项重要的政治制度,排除D。
河南省周口中英文学校高二下学期第二次月考历史试题 W

周口中英文学校2014-2015学年下期高二第三次月考历史试题一、单项选择题。
(本大题共30小题,每小题2分,共60分。
)1.下列选项分别是商鞅变法和王安石变法的措施,其内容最为相近的一组是A.户籍什伍制、保甲法B.重农抑商,募役法C.奖励军功、将兵法D.奖励耕织、青苗法2.战国初年,我国原有的宗法统治秩序已经瓦解,主要是因为它直接受到了A.诸侯争霸的冲击 B.生产力发展的冲击C.百家争鸣的冲击 D.变法改革的冲击3.商鞅变法加强了中央集权,下列措施最能体现这一点的是A.移风易俗 B.富国强兵C.推行县制,国君掌握任免权 D.重农抑商4.北魏孝文帝改革制定官吏俸禄制的历史作用不包括A.减轻了人民的赋税负担B. 增强了中央对地方官吏的控制C.有利于吏治的进一步好转D.为豪强地主割据一方提供了物质基础5.下列关于北魏孝文帝改革后民族融合现象的叙述,不符合史实的是A.迁居洛阳的劳动者陆续成为中原的农民B.鲜卑贵族广占良田,成为中原的封建地主C.汉族学习了鲜卑族的游牧经验D.“褰裙逐马如卷蓬,左射右射必叠双”描写了鲜卑女子的汉化6.从今天的历史角度来看,孝文帝改革的汉化措施值得肯定,主要是由于A.促进了北魏社会的发展B.顺应了时代潮流C.加快了民族融合D.有利于整个中华民族的进步7.关于北魏政权的发展史,下面说法不正确的是A.统一黄河流域后建立B.曾被其他政权吞并C.曾多次迁都D.统一北方后社会环境较为安定8.北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是A、攻打南朝B、打击旧贵族的势力C、与汉族通婚D、进一步实行改革9.据史料记载,孝文帝改革时期的洛阳,城中有不少“资财巨万”的富商大贾,有的富商住宅、车马服饰可以同王侯相比。
许多鲜卑贵族高官显宦也都经商。
该材料不能体现的观点是C.鲜卑贵族学习汉人经商 D.迁都洛阳促进商业发展10.太和九年(485年),北魏下诏均天下民田;诸男夫十五以上,受露田四十亩,妇人二十亩……此政策实施的前提条件是A.土地兼并现象不严重 B.政府分田措施贯彻得力C.政府掌握一定数量的土地 D.农民大力支持分田政策11.依据财产等级制度的划分,下列哪个阶层获得的利益最多A.贵族 B.平民C.奴隶 D.工商业奴隶主12.梭伦改革的积极作用有①从根本上解决了贵族和平民的矛盾②大大促进了雅典农工商业的发展③奠定了城邦民主政治的基础④解除了雅典平民沦为奴隶的威胁A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.①②③13.梭伦在他的诗中曾写道,我给予了一般人民以恰好足够的权利,不使他们失去尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的人们,我也设法不使他们收到损害。
河南省周口中英文学校高二历史上学期第一次考试试题

周口中英文学校学校2015-2016学年度上期高二第一次月考历史试卷考试范围:必修三前两单元一、选择题(每小题2分,共60分)1、诸子百家下列主张或观点中,在人与自然关系的看法上体现出积极进取精神的是()A.“无为而治”B.“制天命而用之”C.“生死有命,富贵在天”D.人不能战胜自然2、《汉书‘循吏传》记载:“文翁,庐江舒人也。
少好学,通《春秋》,以郡县吏察举。
景帝末,为蜀郡守,仁爱好教化。
乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉,遣诣京师,受业博士,或学律令”,“修起学富于成都市中,招下县子弟以为学富弟子,为除更徭,高者以补郡县吏,次为孝弟力田(一种主管德行教化的官职)”。
对该材料理解正确的是()A.文翁因家庭身世受重用B.儒学在当时备受重视C.郡县官员都可自行任命D.汉代教育只有官学体系3、一般来说,着眼于社会秩序的思想家往往过于重视人在社会中的关系即人与人之间等级定位与调试合作,而不太重视个体存在的自由与真实,先秦诸子中,与此差异较大的是()A.孔子 B.韩非子 C.墨子 D.庄子4、孟子说:“君有过则谏,反覆之而不听,则去。
”而董仲舒说:“唯天子受命于天,天下受命于天子。
”相对于孟子,董仲舒的主张()A.修改了儒家学说中的君臣关系 B.强调对君主暴政的制约C.弥补先秦儒学的重大理论缺陷 D.适应了争霸战争的需要5、今天我党大力提倡“以德治国”,孔子在总结治国的历史经验时也曾说过:“道之以德,齐之以礼、有耻且格。
”孔子的这番话对于今天社会主义现代化建设的借鉴意义在于()A.必须将依法治国提升到以德治国的高度B.必须将以德治国作为依法治国的前提和基础C.必须将以德治国与依法治国紧密结合起来D.必须将道德建设作为社会主义民主政治建设的核心6、理学对宋代以后的中国影响巨大。
它对于外来哲学系统,如佛教的敌视使中国的统治者和官僚比此前的时代更难于接受外部的思想和影响,理学对传统的强调是最终抑制了中国的发明和中国精英的批判思维的诸多因素之一。
河南省周口中英文学校2018_2019学年高二生物下学期第一次月考试题(含解析)

周口中英文学校2018-2019 下期高二第一次月考生物试卷一. 选择题1.科学家们经过多年的努力,创办了一种新兴生物技术——基因工程,实行该工程的最后目的是()A. 定向提取生物体的DNA分子B. 定向地对DNA分子进行人工“剪切”C.定向地改造生物的遗传性状D.在生物体外对 DNA分子进行改造【答案】 C【分析】【剖析】基因工程是指在基因水平上,依据人类的需要进行设计,而后按设计方案创立出拥有某种新的性状的生物新品系,并能使之稳固地遗传给后辈。
【详解】基因工程的中心技术是DNA 重组技术,即利用供体生物的遗传物质,或人工合成的基因,经过体外切割后与适合的载体连结起来,形成重组DNA分子,而后将重组DNA分子导入到受体细胞或受体生物建立转基因生物,该种生物就能够按人类预先设计好的宏图表现出此外一种生物的某种性状.所以基因工程的最后目的是定向地改造生物的遗传性状.应选C。
【点睛】重点:基因工程的最粗心义就在于能够跨物种实现生物遗传性状的定向改变。
2. 基因工程中,切割运载体和含有目的基因的DNA片段时需使用()A. 同种限制酶B.两种限制酶C. 同种 DNA连结酶D. 两种 DNA连结酶【答案】A【分析】【剖析】1、基因工程的基本操作步骤主要包含四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的建立;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与表达。
2、基因工程的中心步骤是基因表达载体的建立,其一般过程为:第一用同种限制酶切割载体和含有目的基因的DNA片段;其次用DNA连结酶将二者连结形成重组DNA分子。
【详解】基因工程中,切割载体和含有目的基因的DNA片段时,需要使用同种限制酶,以产生同样的黏性尾端,再在DNA连结酶的作用下形成重组DNA分子.应选A。
【点睛】重点:用限制酶切割的运载体以及切割DNA获取目的基因后,目的需要将二者连结起来,为了让它们的黏性尾端能正好进行碱基配对,所以二者切割的限制酶一定是同样的。
2018-2019学年河南省周口中英文学校高二下学期第一次月考语文(文)试题 Word版

周口中英文学校2018-2019学年下期高二第一次月考语文文科试卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1—3题。
孝文化是中国传统文化的重要组成部分。
天下所有的父母几乎毫无例外地会对自己的子女施与无限的关爱,尤其在他们年幼弱小的时候,就连动物也是如此,人对父母的这种爱的回馈就是“孝”。
孝的观念,要远远早于孔子时代。
古代有关“孝”的典籍很多,《论语》中有多处谈到孝;《孝经》据说是孔子所作,总计有十八章之多,其实合计不过2400个字,后人关于孝的规范多是由此书发挥引申出来的;《弟子规》是古代学堂中的日常行为规范,其第一章叫“入则孝”,集中讲了孝的要求。
另外,流传比较广的有“二十四孝图”,有图有故事,记录了从尧舜至清朝的孝子的故事。
还有佛教的《百孝经》,在84句七言诗文中含有100个“孝”字,现在更有念诵歌唱的音视频,通俗易懂,是古今民间劝人行孝的好教材。
什么才叫“孝”?在大庭广众之下给父母洗洗脚就叫“孝”吗?我大体浏览了上述典籍,总结出古人提倡的“孝”含有以下几个层面的内容:其一,保护好自己的安全,做好自己的事情,不让父母费心、担心或伤心。
其二,在现有物质条件下,满足父母的生活所需,尽到赡养的义务,使父母吃得饱,穿得暖,生病时得到治疗,年老体弱时,生活起居有人照料。
二十四孝故事中有不少在物质条件非常困难的情况下赡养、孝顺父母的例子。
其三,在中国传统的观念里,“孝”更多地包含一种情感或态度在里面,故有“孝顺”“孝敬”等词语组合。
其四,在《论语·为政》中,孔子谈到孝时说:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。
”以上三个层面讲的是父母活着时要事之以礼,孝的第四个层面即是父母去世之后应“葬之以礼,祭之以礼”,即按照当地的风俗礼节埋葬、祭奠去世的父母。
古代中国把“孝”置于很高的地位,“孝”是上至皇帝,下至平民都必须遵守的社会规范。
所谓“首孝悌,次谨信”“有余力,则学文”,专业性的文化知识可以不学习,孝悌不可不懂。
河南周口中英文学校2017-2018学年高二下期第一次月考化学(解析版)
B. 3 种
C. 4 种
【解析】
) D. 5 种
根据烷烃的通式
C nH 2n+2 求得该烷烃的分子式为
C7 H16 , 则主链上有 5 个碳原子的同分异构体有
、
、
、
、
共 5 种。本题正确答案
为 D。
6.已知甲苯 A. 7 种
的一氯代物有 4 种,则甲苯与 H2 完全加成后的产物的一பைடு நூலகம்代物的种类为(
)
河南周口中英文学校 2017-2018 学年下期高二
第一次考试化学试题
1.按碳骨架分类,下列说法不正确的是 A. CH3CH( CH 3) 2 属于链状化合物
() B.
属于脂环化合物
C.
属于脂环化合物
【答案】 C 【解析】
D.
属于芳香化合物
有机烃类物质按碳骨架可分为链状 (或脂肪 ) 和环状 ,环状又分为脂环和芳香,还可分为饱和与不饱和等
2,故 D 正确; 故选 B。
点睛: 本题主要考查有机物结构的确定 ,注意不饱和度的概念 。 注意一个双键 (包括碳氧双键 )的不饱和度为
1,一个三键的不饱和度为 2,一个环的不饱和度为 1, 一个苯环的不饱和度为 4。
5.相对分子质量为 100 的烷烃,其主链上有 5 个碳原子的同分异构体有 (
A. 6 种 【答案】 D
。所
以 A 属于链状烃,即 A 正确; B 属于不饱和脂环烃,故 B 正确; C 属于芳香烃,故 C 错误; D 属于芳香化
合物,则 D 正确。本题正确答案为 C 。
2.下面的原子或原子团不属于官能团的是
-
A. OH
B. — Br
【答案】 A 【解析】
河南周口中英文学校高一下第一次月考历史
周口中英文学校2018—2019学年度高一下期第一次月考历史试题命题范围:必修二(1-2单元)试题分数:100分考试时间:90分钟第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题:(本卷共30小题,每小题2分,共60分。
每小题只有一个选项最符意。
)1.西周时“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”;战国时“一夫挟五口,治田百亩”。
引起这一变化的根本原因是( )A.公田变为私田 B.铁器牛耕的推广C.国家走向统一 D.封建制度的确立2.“日出而作,日入而息,逍遥于天地之间,而心意自得。
”这句话( )①反映了小农经济下人们的理想和追求②展现了自给自足、生活富裕的画面③体现出人与自然的和谐相处④表达了人们对安定生活的期盼A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.叶茵《田父吟》诗说:“未晓催车水满沟,男儿鬼面妇蓬头,但求一熟偿逋债,留得糠粞便不忧。
”该诗主要反映了封建社会( )A.男耕女织式的自然经济 B.开垦荒地逐渐增多C.政治腐败,民不聊生 D.赋税沉重,农民生活困苦4、明代中期以后,私营手工业在许多行业取代以前占主导地位的官营手工业。
这主要是因为( )A.官营作坊产品有限 B.私营作坊工人增加C.资本主义的萌芽 D.商业经济的发展5、下图描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。
它反映出当时( )A.开始使用铁器 B.注重精耕细作C.尚未推广牛耕 D.雇佣关系盛行6.青铜器反映了古代高超的铸造工艺,是人类智慧的结晶。
下列说法正确的是A.青铜是一种铜锡化合物 B.青铜器最早出现在我国西周时期C.青铜比纯铜的硬度低 D.湖北出土的曾侯乙编钟是青铜制品7.宋人诗云:“东家打麦声彭魄,西家缫丝雪能白。
……东家麦饭香扑扑,西家卖丝籴新谷。
”诗中反映了宋代( )A.产品商品化程度提高 B.手工业仅在乡村发展C.开始出现独立的手工业家庭 D.手工业者脱离农业生产8、下列关于中国古代城市的评述,正确的是( )A.商业发展导致先秦城市的兴起B.市镇的兴起冲击了农村自然经济C.唐朝城市打破了市坊界限D.明清的商贸城市已经脱离政治中心9、古代中国社会“凡民曰四,一曰士,二曰农,三曰工,四曰商”。
2017-2018学年河南周口中英文学校高二下期第一次月考--地理 解析版
周口中英文学校2017-2018学年下期高二第一次月考地理试题第I卷(选择题)一、选择题(每小题只有一个选项是正确,请把正确选项的代号填在题后的括号内。
每小题2分,共60分)甲、乙图分别为我国两个省级行政单位河流分布示意图,读图完成下列各题。
1. 甲、乙两地发展农业生产的优势气候资源分别是()A. 光照、水源B. 热量、光照C. 降水、热量D. 热量、水源2. 下列关于甲乙两地地形特征的叙述,正确的是()A. 甲地四周高、中间低B. 乙地西高东低C. 甲地西南高、东北低D. 乙地“三山夹两盆”【答案】1. B 2. D【解析】1. 从图中可以看出,甲地为海南岛,纬度低,发展农业的优势条件是热量充足,乙地为新疆,位于我国西北内陆地区,海拔高,降水少,温差大,光照充足,所以B正确。
2. 从图中可以看出,甲地为海南岛,根据河流流向,可以得出该岛地势中间高、四周低,乙地为新疆,根据河流流向,可以得出该省区地势西高东低,所以B正确。
右图地形剖面示意图是沿左图剖面线绘制而成,读图完成下列各题。
3. 右图所示剖面两侧大致上是我国的( )A. 人口稠密区和人口稀疏区B. 半湿润区和半干旱区C. 第二级阶梯和第三级阶梯D. 季风区和非季风区4. 下列关于甲、乙、丙三地的叙述正确的是 ( )A. 甲地形区为横断山区B. 乙地形区年太阳辐射量最大C. 丙为二、三级阶梯的分界线D. 乙地冬季气温高于同纬度其他地区【答案】3. A 4. D【解析】3. 从图中可以看出,图示斜线接近腾冲—黑河一线,为我国人口分布稠密区和稀疏区的分界线,所以A正确。
4. 根据剖面图结合海拔高度,可以得出甲地形区为青藏高原,乙地形区为四川盆地,年太阳辐射量最小,冬季气温高于同纬度其他地区,丙地形区为秦岭,不是二、三级阶梯的分界线,所以D正确。
我国是一个文明古国,地域辽阔,形成了多姿多彩的中华文化。
完成下列各题。
5. 下列关于图中斜线的叙述,正确的是()A. 是我国内流区和外流区的分界线B. 是我国水田和旱地的分界线C. 是汉族与少数民族聚居区的分界线D. 两端城市分别为腾冲和黑河6. 图中数字所在地区与民俗文化组合,错误的是()A. ①地传统体育项目——赛龙舟、游泳、B. ②地的传统民居——窑洞C. ③地食物——“不怕辣、辣不怕、怕不辣”D. ④地民族节日——“泼水节”【答案】5. D 6. A【解析】5. 从图中可以看出,图示斜线接近腾冲—黑河一线,为我国人口分布稠密区和稀疏区的分界线,所以D正确。
河南省周口中英文学校高一历史下学期第一次月考试题
周口中英文学2015—2016学年度高一下期第一次月考历史试题命题范围:必修二(1—2单元)试题分数:100分考试时间:90分钟第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题:(本卷共30小题,每小题2分,共60分。
每小题只有一个选项最符合题意。
)1、春秋战国时期,我国社会生产力显著提高的标志是( )A.水利技术的进步B.手工业的发展C.商业和城市的发展D.铁犁牛耕技术的出现和推广2、下列引文反映井田制的实质的是:( )A.“今大道既隐,天下为家”B.“溥天之下,莫非王土”C.“率土之滨,莫非王臣”D.“富者田连阡陌,贫者无立锥之地”3、导致春秋战国时期井田制瓦解和封建土地所有制形成的根本原因A.诸侯国相继承认私田主人对土地的所有权B.铁器和牛耕的使用推动了生产力的发展C.封建的剥削方式逐步产生并发展D.战国时各国进行变法确定了封建土地所有制4.《汉书·元帝纪》载:“安土重迁,黎民之性;骨肉相附,人情所愿也。
”中华民族的“安土重迁”思想根源是中国古代( )A.商品经济的发展B.农耕经济的发展C.儒家思想的影响D.巩固统治的需要5.历史学者王家范评论说:“它对市场经济的破坏作用是双重的,即把皇室官僚乃至政府工程所需产品排斥于市场之外,依靠直接劳役实行自给,同时也使民生日用商品带有浓厚的政治财政色彩,成为一种假性商品经济。
”这里的“它”指的是( )A.民营手工业B.家庭手工业C.官营手工业 D.个体手工业6.乾隆《震泽县志》载:“(农村)无产者赴逐雇倩(请),抑心殚力,计岁而受值者曰长工,计时而受值者曰短工……少隙则又计日受值为人佣作曰忙工。
”这说明当时震泽县农村( )A.存在农业雇佣关系 B.自然经济开始解体C.商品经济发展迅速 D.农业经营方式发生根本变化7.在浙江宁波等地发现了汉代瓷窑遗址,在河南、河北、安徽、湖南等地的东汉墓葬中都曾发现瓷制品,而尤以江西、浙江发现的为多。
据此不能判断A.瓷器的发明最迟不会晚于东汉B.汉代我国南北方可能都已能烧制瓷器C.汉代南北方形成青白两个瓷系D.汉代瓷器也作为冥器使用8.开元时(713~741年),广州“江中有婆罗门、波斯、昆仑等舶,不知其数,并载香药珍宝,积聚如山,舶深六七丈”。
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周口中英文学校2017-2018学年度下期高二第一次月考高二历史考试时间:90分钟;命题人:侯绍斌注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号、座号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题60分)选择题(每小题2分,计60分每小题列出的的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 梭伦改革时期,雅典出现了三个分属不同背景的政治派别:代表平原地带氏族贵族利益的平原派;代表沿海地区新兴工商业奴隶主的海岸派;代表山地贫穷农牧民的山地派。
梭伦改革措施中,最能体现海岸派利益的是A. 颁布“解负令”B. 划分四个选区C. 划分公民等级D. 设四百人会议【答案】C........................点睛:本题解题的关键是正确理解材料关键信息“代表沿海地区新兴工商业奴隶主的海岸派”,学生应该结合所学知识从工商业奴隶主的经济优势出发即可排除无关选项,得出“按财产划分公民等级最能体现海岸派利益”的结论。
2. 王觉非等译著《西方文明史》称“梭伦以智慧和公正著称,他用取消债务的方式解救贫困者,又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。
……梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则……”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在①颁布“解负令”,废除债务奴隶制②公民大会有权选举国家公职人员③组成“四百人会议”④所有公民都可通过抽签选举成为陪审员A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④【答案】C【解析】试题分析:结合所学,解负令的颁布免去了债务奴隶的债务,属于经济措施,与民主政治无关,所以排除①,其他三项都是梭伦改革的政治措施,都有利于民主政治的产生,所以选C考点:古代希腊、罗马的政治文明·卓尔不群的雅典·梭伦改革3. 在一堂关于“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中,四位同学的发言中最接近体制因素的表述是A. 雅典的“五百人会议”扩大了雅典的民主基础B. 雅典港湾众多,工商业发达C. 雅典是小国寡民的城邦D. 雅典注重对公民参政素质的培养【答案】C【解析】试题分析:本题考查雅典民主政治形成的“体制”因素,A是雅典民主政治的表现,不是形成原因,可以排除;B是经济因素,D是文化方面的因素;雅典是小国寡民的城邦,国家小、人口少,便于实行民主政治。
这种城邦体制是雅典民主政治形成的主要原因,故选C。
考点:雅典民主政治形成的原因。
点评:古希腊特殊的自然地理环境对民主制度有着重要的影响。
古希腊由于海洋和山峦的阻隔,没有形成统一的政治中心,而是出现了多个奴隶制城邦国家。
城邦面积狭小,人口少,使公民能更直接地参与政治活动,更积极地追求民主权利。
4. 如图展示的是古代雅典的轻装步兵,该兵种是当时雅典军队的三大兵种之一。
轻装步兵装束简单,手持简易的武器。
在梭伦执政时期,轻装步兵主要来源于第四等级,主要是因为该等级A. 政治地位较高,很少参与作战B. 交纳赋税太多,无力参与作战C. 拥有财产较少,所尽义务较小D. 拥有财产较多,所尽义务较小【答案】C【解析】根据财产等级制度的规定,第四等级由于拥有财产较少,所尽义务较小,所以轻装步兵主要来源于第四等级,即选C是符合题意的,正确;第四等级政治地位低,选项A不符合题意,排除;第四等级交纳赋税太少,选项B不符合题意,排除;第四等级拥有财产较少,选项D不符合题意,排除;故本题选C。
5. 下列关于四百人会议的说法正确的是A. 是元老院长老会议的常设机构,具有预审提案、准备决议等职责B. 实际上掌握了全国的最高司法权C. 是公民大会的常设机构,实际上掌握了最高统治权D. 削弱了贵族的权力,并有权选举国家公职人员【答案】C【解析】根据所学知识可知,“四百人会议”是公民大会的常设机构,实际上掌握了最高统治权,故C项正确,A项错误;民众法庭是司法机构,故B项错误;D项是公民大会的职责,排除。
6. 亚里士多德在《雅典政制》一书中指出,在梭伦的宪法中,第一而且最重要的是禁止以人身为担保的借贷;第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由;第三是向陪审法院申诉的权利。
这些举措A. 避免了专制独裁政治的出现B. 确立了雅典的司法制度C. 开辟了主权在民的新路D. 促进了雅典精神文化的繁荣【答案】C【解析】材料“禁止以人身为担保的借贷……任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由……向陪审法院申诉的权利”反映了雅典制度人身自由、主权在民的特点,故C正确;材料强调人身自由和权利的问题,与避免专制独裁政治无关,故A错误;材料主旨并不是说明雅典的司法制度的确立,故B错误;材料未涉及雅典精神文化的问题,故D错误。
故选C。
7. 观察下图,图示中的①、②应分别填写的内容是A. 贵族、奴隶B. 平民、君主C. 贵族、平民D. 贵族、君主【答案】C【解析】材料图片反映了梭伦改革的背景,即贵族、平民的矛盾尖锐,故C正确;贵族、奴隶的矛盾并不是梭伦改革的背景,故A错误;当时雅典不是君主制,故BD错误。
故选C。
点睛:本题解题的关键是仔细分析图片信息,学生应该结合所学知识从梭伦改革的背景原因出发,结合贵族、平民的矛盾尖锐的背景,即可排除无关选项,得出正确答案。
8. 梭伦改革带有历史局限性,主要是因为A. 改革措施不符合历史发展潮流B. 梭伦对民主政治的认识不足C. 改革措施带有“折中”色彩D. 梭伦改革触犯了贵族利益【答案】C【解析】梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础,符合历史发展潮流,故A错误;梭伦对民主政治的认识在他所处的时代比较充分,故B错误;梭伦改革措施带有“折中”色彩,这种“中庸”特点体现了历史局限性,故C正确;梭伦改革触犯了贵族利益,并非历史局限性,故D错误。
故选C。
9. “大变革时代”是指随着人们生产方式的变化而出现的社会生活方式巨变的时期。
最能体现春秋战国时期时代特征的历史事件是A. 诸侯争霸B. 百家争鸣C. 商鞅变法D. 民族融合【答案】C【解析】春秋战国时期时代特征是由奴隶制社会向封建社会转型,诸侯争霸并不能从生产关系方面体现这一特征,故A错误;百家争鸣,属于思想领域的解放,不符合题意,故B错误;商鞅变法从经济、政治、思想等方面促进了社会转型,尤其从生产关系方面体现这一特征,故C正确;民族融合,也不符合社会转型的题意,故D错误。
故选C。
点睛:本题解题的关键是抓住题干关键词“最能体现春秋战国时期时代特征”,学生可以结合所学知识从奴隶制社会向封建社会转型的角度出发,突出生产关系的变革,即可排除不符合题意的选项,进行正确判断。
10. 春秋战国时期是社会大变革时期,与中原各国变法相比,商鞅变法虽晚但后来居上,成为影响最深远、变革最彻底的一次地主阶级改革。
这是众多因素综合作用的结果。
下列不属于“众多因素”的是A. 秦孝公的大力支持B. 吸取各国变法的经验和教训C. 以民为本、缓和了阶级矛盾D. 顺应时代发展潮流【答案】C【解析】本题属于逆向型选择题。
商鞅变法得到了秦孝公的大力支持,故A正确,不符合题意;商鞅变法吸取了各国变法的经验和教训,故B正确,不符合题意;商鞅变法推行法家思想,不是以民为本、缓和阶级矛盾,故C错误,符合题意;商鞅变法顺应了社会转型的时代发展潮流,故D正确,不符合题意。
故选C。
11. 某同学在复习中国古代改革史时做了如下总结,符合史实的是A. 李悝和商鞅都提倡“赏罚分明”B. 管仲和商鞅都鼓励商业的发展C. 管仲和李悝都废除了井田制D. 商鞅和李悝都致力于维护贵族的利益【答案】A【解析】李悝变法和商鞅变法都提倡“赏罚分明”,故A正确;商鞅推行重农抑商政策,故B错误;商鞅变法废除了井田制,故C错误;商鞅和李悝变法都打击了贵族的利益,故D错误。
故选A。
12. 战国时期,吴起在楚国的变法主要针对旧贵族,认为楚国的弊端是“大臣太重,封君太众”,必须清除。
商鞅在秦国变法时,规定“宗室非有军功者,不得为属籍,明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅、臣妾”。
这些改革措施从根本上是为了A. 加强中央集权B. 消灭旧贵族C. 实行以法治国D. 废除分封制【答案】A【解析】必须清除“大臣太重,封君太众”强调了加强王权和中央集权的重要性,“宗室非有军功者,不得为属籍,明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅、臣妾”强调军功,废除世卿世禄制,其目的也在于加强中央集权,所以选A是符合题意的,正确;材料中的改革措施是削弱了旧贵族的权力但并不是消灭贵族,选项B不符合题意,排除;材料根本就不涉及以法治国和废除分封制方面的信息,所以选项C、D均不符合题意,排除;故本题选A。
13. 《诗经》:“岂曰无衣,与子同袍,王于兴师,修我长矛,与子同仇。
”《吴子·料敌》:“秦性强,其地险,其政严,其赏罚信,其人不让,皆有斗心,故散而自战。
”下列商鞅变法的措施中能够起到鼓舞上述风气形成与发展的是A. 奖励军功,实行军功授爵制B. “废井田,开阡陌”C. 建立严密的户籍制度D. 普遍推行县制【答案】A【解析】材料反映了勇斗尚武的风气,商鞅变法奖励军功,实行军功授爵制起到鼓舞上述风气形成与发展的作用,故A正确;“废井田,开阡陌”属于土地制度的变革,不符合材料,故B错误;严密的户籍制度,与材料无关,故C错误;推行县制,与材料无关,故D错误。
故选A。
14. 商鞅强调“轻罪重罚”,主张“以刑去刑”,对此韩非子评论道:“公孙鞅之法也重轻罪。
重罪者人之所难犯也,而小过者人之所易去也,使人去其所易无离其所难,此治之道。
夫小过不生,大罪不至,是人无罪而乱不生也。
”对“轻罪重罚”评价错误的是A. 从长远来看,有利于国家的稳定B. 树立了变法的权威C. 给了守旧势力反对变法的借口D. 刑法严酷,给人民带来了极大的痛苦【答案】A【解析】“轻罪重罚”,容易激化社会矛盾,不利于国家的稳定,故A错误,符合题意;商鞅“轻罪重罚”树立了变法的权威,故B正确,不符合题意;商鞅“轻罪重罚”也是守旧势力反对变法的借口之一,故C 正确,不符合题意;“轻罪重罚”导致刑法严酷,给人民带来了极大的痛苦,故D正确,不符合题意。
故选A。
15. 据统计,在商鞅变法时期,秦国百姓一年收入的80%以上都要用于缴纳国家的各类赋税,这一比例远远高于当时的东方六国。
对此理解正确的是A. 秦国建立起了强大的中央集权机构B. 秦国的滥用苛政导致了自身的落后C. 东方六国普遍奉行儒家仁政思想D. 东方六国的经济发展程度不及秦国【答案】A【解析】试题分析:据材料“在商鞅变法时期,秦国百姓一年收入的80%以上都要用于缴纳国家的各类赋税,这一比例远远高于当时东方六国”,结合所学知识可知,这说明当时秦国强大的中央集权机构保证了税收来源,故A正确。
当时秦国经济、军事实力强大,故B错误。
东方六国普遍奉行儒家仁政思想,过于绝对,当时法家思想占主导,故C错误。