2018年吉林省特岗教师招聘考试《教育专业基础》试题
吉林特岗教师考试试题
吉林特岗教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 团结协作C. 公正无私D. 诚实守信3. 根据《中华人民共和国教育法》，以下哪项不属于受教育者的义务？A. 遵守法律、法规B. 遵守学校管理制度C. 尊敬师长D. 参加学校组织的社会服务4. 以下哪项不属于教育心理学的研究范畴？A. 学习动机B. 学习策略C. 教学方法D. 学校管理5. 在教学过程中，教师应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不理D. 惩罚处罚6. 以下哪项是教师专业发展的重要途径？A. 参加培训B. 自我学习C. 教学实践D. 所有选项7. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利不包括：A. 教育教学权B. 学术研究权C. 管理学生权D. 选择学校权8. 在课堂教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 创设情境C. 严格管理D. 频繁考试9. 以下哪项是教师在教学中应遵循的原则？A. 因材施教B. 一刀切C. 以考代教D. 以罚代教10. 教师在处理学生问题时，应采取的态度是：A. 权威性B. 民主性C. 随意性D. 强制性二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应关注学生的哪些方面？A. 学习态度B. 学习习惯C. 学习方法D. 学习效果2. 以下哪些因素会影响学生的学习效果？A. 教师的教学方法B. 学生的学习动机C. 家庭的教育环境D. 学校的管理制度3. 教师在班级管理中应采取哪些措施？A. 建立良好的师生关系B. 制定合理的班级规则C. 组织丰富的班级活动D. 强化学生的纪律意识4. 以下哪些是教师专业成长的必要条件？A. 持续的专业学习B. 丰富的教学经验C. 良好的师德修养D. 先进的教育理念5. 教师在教育实践中应如何处理与学生的关系？A. 建立平等的师生关系B. 尊重学生的个体差异C. 鼓励学生的自主发展D. 严格要求学生的行为规范三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师的主要职责是传授知识。
2018吉林延边特岗教师招聘考试模拟题及参考答案(知满天教育)
2018吉林延边特岗教师招聘考试模拟题及参考答案（知满天教育）1：对于任何国家来说，教育目的都是一样的，不受任何限制。
（）判断题对错2：教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。
（）判断题对错3：所谓教育法律事件，是指在教育活动中能导致一定的法律后果，但又不以人的意志为转移的情况的发生。
（）判断题对错4：制度化教育建立的典型表现特征是（）。
单项选择题A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现5：热爱学生是教师的天职。
（）判断题对错6：对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。
（）判断题对错7：教学评价的指导思想是选拔适合教学的学生。
（）判断题对错8：学校设施文化包括（）。
单项选择题A、教学仪器B、规章C、组织D、制度9：由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过程与结果也有差异，这说明学生的身心发展具有的特征是（）单项选择题A、顺序性与阶段性B、不均衡性C、个体差异性D、整体性10：美育的最高层次的任务是（）。
单项选择题A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、培养学生的审美观11：品德是个（）单项选择题A、自然现象B、生物现象C、个体现象D、社会现象12：单项选择题义务教育的实施在（）之后。
单项选择题A、第一次工业革命B、第二次工业革命C、第三次工业革命D、第四次工业革命13：对倔强学生可以采取的矫治方法是（）单项选择题A、认知调整B、行为矫治C、情绪疏导D、谈话沟通14：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。
（）判断题对错15：现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及（）单项选择题A、科学性B、民主性C、科学性、民主性D、现代性16：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
单项选择题A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳17：在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
吉林省特岗教师考试试题
吉林省特岗教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 义务教育阶段，学校不得以任何理由拒绝适龄儿童、少年入学，这体现了教育的（）。
A. 公平性B. 义务性C. 普及性D. 强制性4. 学生在课堂上提出与教学内容无关的问题，教师应该（）。
A. 直接拒绝B. 课后讨论C. 鼓励提问D. 立即回答5. 教师在教学中应该注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教师教学效果D. 确定学生成绩等级7. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授教材内容B. 鼓励学生自主学习C. 严格遵守教学计划D. 完全按照教案进行8. 教育的现代化主要体现在（）。
A. 教育设施的现代化B. 教育内容的现代化C. 教育手段的现代化D. 教育观念的现代化9. 教师在处理学生问题时，应该遵循的原则是（）。
A. 公平公正B. 严格惩罚C. 随意处理D. 忽视问题10. 教育的终身化是指（）。
A. 教育要贯穿人的一生B. 教育要终身进行C. 教育要终身学习D. 教育要终身服务二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些能力？（）A. 批判性思维能力B. 创新能力C. 沟通能力D. 团队协作能力2. 教育公平包括哪些方面？（）A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平3. 教师在课堂教学中应该遵循哪些原则？（）A. 学生主体性原则B. 教学相长原则C. 因材施教原则D. 循序渐进原则4. 教师职业道德规范包括哪些内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人5. 教育评价的功能包括哪些？（）A. 诊断功能B. 激励功能C. 反馈功能D. 导向功能三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述教师在教学中如何培养学生的创新能力。
吉林省特岗教师招聘教育理论综合知识(教育学基础)模拟试卷14(题
吉林省特岗教师招聘教育理论综合知识（教育学基础）模拟试卷14(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 判断题8. 简答题9. 案例分析10. 论述题单项选择题1．国家对在中学培养什么样的人才的总要求被称为( )。
A．中学教育目的B．中学教育目标C．中学教育原则D．中学教育内容正确答案：A解析：教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人。
知识模块：教育学基础2．新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是( )。
A．合作模式B．平等模式C．管理模式D．授受模式正确答案：A解析：合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。
知识模块：教育学基础3．“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有( )。
A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性正确答案：D解析：“知子莫若父，知女莫若母”反映了家庭教育的针对性。
知识模块：教育学基础4．德育的个体发展功能的发挥应注意( )。
A．强调德育的外在强制性B．注意功能实现的间接性C．注重个体的享用性D．尊重学生个体的主体性正确答案：D解析：个体发展功能的发挥应注意两个问题：(1)个体发展功能的发挥必须充分尊重学生个体的主体性，否则就会阻抑这一功能的正常发挥；(2)品德发展实质上是人的文明化或社会化。
因此，通过必要的规范学习与价值学习．以形成一定的品德，乃是发挥个体发展功能的重要内容。
知识模块：教育学基础5．学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是( )。
A．思想政治素质B．道德素质C．文化素质D．生理素质正确答案：B解析：道德素质是学生成为一个合格的现代公民最重要的素质。
知识模块：教育学基础6．教师知识结构的核心是教师的( )。
A．专业知识B．教育学知识C．心理学知识D．相关学科知识正确答案：A解析：教师的专业知识是教师知识结构的核心。
知识模块：教育学基础7．提出“人力资本”理论的学者是( )。
A．布鲁纳B．赞可夫C．舒尔茨D．皮亚杰正确答案：C解析：美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。
吉林特岗考试真题及答案
吉林特岗考试真题及答案一、单项选择题（每题2分，共50分）1. 吉林特岗教师招聘考试的报名条件之一是具有（）。
A. 大专及以上学历B. 本科及以上学历C. 硕士及以上学历D. 博士及以上学历答案：B2. 特岗教师的聘期为（）年。
A. 1B. 2C. 3D. 5答案：C3. 特岗教师在聘期内，享受与当地正式教师同等的（）待遇。
A. 工资B. 职称C. 社会保险D. 所有答案：D4. 特岗教师在聘期内，可以参加（）。
A. 公务员考试B. 事业单位招聘考试C. 教师资格考试D. 以上都可以答案：B5. 特岗教师在聘期内，可以申请（）。
A. 调动B. 辞职C. 解聘D. 以上都可以答案：A6. 特岗教师在聘期内，可以享受（）。
A. 带薪休假B. 带薪培训C. 带薪进修D. 以上都可以答案：D7. 特岗教师在聘期内，可以申请（）。
A. 职称晋升B. 岗位调整C. 工资调整D. 以上都可以答案：D8. 特岗教师在聘期内，可以享受（）。
A. 住房补贴B. 交通补贴C. 餐补D. 以上都可以答案：A9. 特岗教师在聘期内，可以享受（）。
A. 医疗保险B. 养老保险C. 失业保险D. 以上都可以答案：D10. 特岗教师在聘期内，可以享受（）。
A. 住房公积金B. 企业年金C. 职业年金D. 以上都可以答案：A11. 特岗教师在聘期内，可以享受（）。
A. 带薪产假B. 带薪病假C. 带薪事假D. 以上都可以答案：A12. 特岗教师在聘期内，可以享受（）。
A. 带薪婚假B. 带薪丧假C. 带薪探亲假D. 以上都可以答案：D13. 特岗教师在聘期内，可以享受（）。
A. 带薪年休假B. 带薪寒暑假C. 带薪法定节假日D. 以上都可以答案：D14. 特岗教师在聘期内，可以享受（）。
A. 带薪加班B. 带薪值班C. 带薪出差D. 以上都可以答案：A15. 特岗教师在聘期内，可以享受（）。
A. 带薪培训B. 带薪进修C. 带薪学习D. 以上都可以答案：D16. 特岗教师在聘期内，可以享受（）。
吉林省特岗教师招聘教育理论综合知识(教育学基础)模拟试卷5(题
吉林省特岗教师招聘教育理论综合知识（教育学基础）模拟试卷5(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 判断题8. 简答题9. 案例分析10. 论述题单项选择题1．在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。
这句话的意思是( )。
A．学生在教育活动中是被动的客体B．教师在教育活动中是被动的客体C．教师在教育活动中发挥主导作用D．学生在教育活动中发挥主导作用正确答案：C解析：在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，体现了教师在教育活动中发挥的主导作用。
知识模块：教育学基础2．上好一节课的最根本标准是( )。
A．教学目的明确B．教学内容正确C．教学方法灵活D．学生主体性充分发挥正确答案：D解析：上好一节课的最根本标准是学生主体性充分发挥。
知识模块：教育学基础3．( )应是教育者和受教育者全部活动的出发点和归宿。
A．德育内容B．德育方法C．德育评价D．德育目标正确答案：D 涉及知识点：教育学基础4．在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是( )。
A．自我锻炼法B．自我调节法C．自我修养法D．自我评价法正确答案：C 涉及知识点：教育学基础5．孔子提出了“力行近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是( )。
A．导向性原则B．疏导原则C．知行统一原则D．因材施教原则正确答案：C解析：这句话体现了知行统一的原则。
知识模块：教育学基础6．中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型，即( )。
A．民主型、惩罚型、放任型B．权威型、放任型、民主型C．放任型、监督型、正义型D．惩罚型、正义型、权威型正确答案：B解析：中小学班主任管理班级的方式一般分为权威型、放任型、民主型三种类型。
知识模块：教育学基础7．青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有( )。
2018吉林长春特岗教师招聘考试模拟题及参考答案(知满天教育)
2018吉林长春特岗教师招聘考试模拟题及参考答案（知满天教育）1：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。
单项选择题A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标2：基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。
（）判断题对错3：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
单项选择题A、说服法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法4：分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。
（）判断题对错5：传统的课堂座位排列形式是（）单项选择题A、秧田形B、马蹄形C、圆形D、弧形6：下列（）是要素主义理论的倡导者。
单项选择题A、布卢姆B、赫钦斯C、科南特D、麦克拉伦7：教学具有教育性，所以教学中永远有德育。
（）判断题对错8：德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的（）单项选择题A、瑞士学者皮亚杰B、英国教育家彼德?麦克费尔C、美国的班杜拉D、美国学者科尔伯格9：以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）。
单项选择题A、学科活动B、文学艺术活动C、科技活动D、社会活动10：最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。
（）判断题对错11：提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）单项选择题A、陶行知B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯12：马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（）。
单项选择题A、脑力劳动与体力劳动相结合B、教育与生产劳动相结合C、知识分子与工人农民相结合D、城市与农村相结合13：德育可使每个个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。
这体现了德育对个体发展具有的（）单项选择题A、生存功能B、发展功能C、享受功能D、催化功能14：提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）单项选择题A、陶行知B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯15：能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。
2018年教师招聘考试最新《教育基础知识》题库B含参考答案
2018年教师招聘考试最新《教育基础知识》题库B含参考答案D38．在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学（C）A.学生领会课文意思B.以学习小组形式讨论学习C.通过材料感知产生疑问D.学生遇到问题不能解决39．行为主义学习理论的主要代表人物是（B）A．弗洛伊德B．班杜拉C．马斯洛240．意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言：“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。
”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持（B）A.实用主义教育B.人本主义教育C.建构主义教育D.信息技术教育41．下列哪一说法与新课程教育思想一致（B）A.潜能外显化过程不需要教师的参与B.学业评价是为了促进发展C.考试是为了鉴别素质优劣42．下列哪一项是学生综合素质评价的常用方式（A）A.素质成长记录袋B.学具展览C.计算机动画制作D.学科竞赛43．成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平（B）A．70%B．50%C．30%44．“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。
为师的含义是（A）A.传道、授业、解惑B.培养优生，转化差生C.传授知识，培养能力D.努力工作，爱岗敬业45．被称为世界上第一部研究教育的专著是(C)。
A．《教育没话》B．《教育学》C．《学记》D．《雄辩术原理》E．《论语》46．(B)年4月12日颁布了《中华人民共和国义务教育法》，建立教师资格考核。
中华人民共和国主席令，第三十八号令公布的。
A．1985 B．1986 C．1988 D．1993 E，199747．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（D）A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》48．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（C）A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展C．教育常常与社会政治经济发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况49．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（B）A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性D．个别差异性50．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（A）A．地方B．中央C．社会力量D．学生家长51．“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是（D）A．理论联系实际的原则B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则52．做好班主任工作的前提和基础是（B）A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风D．做好后进生转化工作53．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（C）A．学科课程论B．活动课程论C．实质教育论D．现代课程论54．三结合的教育一般是指（A）A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合55．近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（B）A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．洛克56．赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（D）A．高难度原则B．高速度原则C．理论知识起主导作用的原则D．循序渐进原则57．下列说法不正确的是（A）A．教育将随国家的消亡而消亡B．一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C．教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D．教育现象最早出现于奴隶社会58．体育的根本任务是（B）A．通过体育对学生进行思想品德教育B．增强学生体质C．向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D．向国家输送优秀运动员59．学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
吉林省特岗教师招聘教育理论综合知识(教育学基础)模拟试卷2(题
吉林省特岗教师招聘教育理论综合知识（教育学基础）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 判断题8. 简答题9. 案例分析10. 论述题单项选择题1．教师必须做到以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是( )。
A．复杂性、创造性B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性正确答案：D解析：教师劳动的主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样，示范性是指教师的言行举止都会成为学生学习的对象，因此教师必须加强自身修养，以身作则，严于律己，给学生起良好的模范作用。
知识模块：教育学基础2．在西方教育史上，创立“实验教育学”的人是( )。
A．福禄贝尔B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．拉伊和梅伊曼正确答案：D解析：实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。
其代表人物是德国的拉伊和梅伊曼。
知识模块：教育学基础3．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
”这句话反映了以下哪一因素对个体发展有影响?( )A．遗传因素B．环境因素C．学校因素D．个体因素正确答案：B解析：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”强调了环境对个体发展的影响。
知识模块：教育学基础4．在教学时，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程称为( )。
A．课堂氛围B．课堂管理C．课堂凝聚力D．课堂控制正确答案：B解析：课堂管理是教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程。
知识模块：教育学基础5．教育要素不包括( )。
A．教育影响B．教育形态C．教育者D．学习者正确答案：B解析：教育的三要素分别是教育者、受教育者和教育影响，故答案为B。
知识模块：教育学基础6．工业社会教育的突出特征是( )。
A．阶段性B．封闭性C．生产性D．个别化正确答案：C解析：工业社会教育的特征是：现代学校的出现和发展；教育与生产劳动从分离走向结合，生产性日益突出；教育的公共性日益突出：教育的复杂程度和理论自觉性越来越高。
2018年特岗教师考试试题及答案解析
2018年特岗教师考试试题及答案解析【完整版】一、选择题1、与“上行下效”相关的德育方法是(C)A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.品德评价法【答案】C。
解析：“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，因此强调榜样示范法在学校德育中的运用。
2.最早提出“长善救失”教育主张的著作是( )A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《孟子》【答案】B。
解析：“长善救失”出自《学记》。
3.“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是( )的教育理想。
A.前制度化B.制度化C.非制度化D.义务教育【答案】C。
解析：“教育不应再局限于学校的围墙之内”，是非制度化教育所推崇的理想。
4.要素主义课程理论的代表人物是( )A.布鲁纳B.巴格莱C.杜威D.赫钦斯【答案】B。
5.批判教育学的主要代表人物之一是( )A.杜威B.鲍尔斯C.梅伊曼D.赫钦斯【答案】B。
解析：批判教育学的代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔和法国的布厄迪尔。
6.学校进行教学工作的基本单位是( )A.小组B.班级C.年级D.教导处【答案】B。
解析：班级是学校教学工作的基本单位。
7.小学生的思维( )A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段【答案】C。
解析：根据小学生的年龄特点，其思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。
8.( )是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习【答案】D。
解析：奥苏贝尔从两个维度对学习做了区分：从学生学习的方式上，将学习分为接受学习和发现学习；从学习内容与学习者认知结构的关系上，又将学习分为有意义学习和机械学习。
题干所述与发现学习相符。
9.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有( )A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.发展速度的不均衡性D.共性和差异性【答案】A。
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2018年吉林省特岗教师招聘考试
《教育专业基础》试题
一、判断题。请对下列命题做出判断。（本大题共10小题，每
小题1分，共10分）
1、为保证所有适龄儿童、少年接受基础教育，我国采取免试、
就近入学原则。（ ）
2、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个
人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。（ ）
3、教师有不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平的义务。
（ ）
4、最早对班级授课制进行系统论证的教育家是赫尔巴特。（ ）
5、前摄抑制是指先学习的材料对后学习的材料的记忆的干扰作
用。（ ）
6、解决问题的动机越强，问题解决的效率越高。（ ）
7、两种或两种以上的目标同时具有吸引力，但只能选择其中一
种目标，而放弃其他目标的心理冲突，被称为接近—回避型冲突。（ ）
8、气质是个体表现在心理活动速度、强度、灵活性和指向性上
的心理特征，所以它是有好坏之分的。（ ）
9、学习时主体自身必须发生某些变化，这些变化使学习者获得
了新的行为模式。（ ）
10、人对环境的适应情况，往往表明一个人心理活动的健康水平。
（ ）
二、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，
请根据题干要求选择正确答案。（本大题共10小题，每小题1分，
共10分）
11、某校初一学生李某对学校给予其严重警告的处理不服，根据
相关法律，他可以采用的法律救济途径是（ ）。
A.行政调解
B.民事诉讼
C.学生申诉
D.行政复议
12、《中华人民共和国教育法》规定，教育是社会主义现代化建
设的基础，国家保障教育事业（ ）。
A.优先发展
B.快速发展
C.稳定发展
D.重点发展
13、从呈现方式来划分，课程可分为（ ）。
A.分科课程、综合课程、活动课程
B.必修课程、选修课程
C.国家课程、地方课程、校本课程
D.显性课程、隐性课程
14、决定着教育的社会性质的主要因素是（ ）。
A.生产力发展水平
B.政治经济制度
C.社会意识形态
D.民族文化传统
15、教育活动的出发点和归宿是（ ）。
A.教育内容
B.教育质量
C.教育目的
D.教育方针
16、学生能够一边听课、一边记笔记。这种现象属于（ ）。
A.注意的范围
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的稳定性
17、短时记忆储存的是正在使用的信息，它的突出特点是容量有
限。米勒明确指出其容量为（ ）个组块。
A.5±2
B.7±2
C.9±2
D.8±2、18、依据马斯洛的需要层次理论，个体通过学习使自己
的价值、潜能及个性得以发挥。这属于（ ）。
A.尊重需要
B.安全需要
C.自我实现需要
D.爱与归属需要
19、根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为水平迁移和（ ）。
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.一般迁移
D.垂直迁移
20、重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，叫作（ ）。
A.心理定势
B.功能固着
C.原型启发
D.辐合思维
三、简答题。请按题目要求，进行简答。（本大题共2小题，每
小题4分，共8分）
21、简述我国现阶段基础教育课程改革所倡导的教师观。
22、简述班杜拉的社会学习理论。
四、论述题。请按题目要求，进行论述。（本大题共1小题，每
小题6分，共6分）
23、论述教学方法选择与运用的基本依据。（6分）
五、案例分析题。阅读材料，回答问题。（本大题共1小题，每
小题6分，共6分）
（一）
阅读以下案例，回答问题。
某校五年级学生张浩，经常上课迟到、旷课、去游戏厅，甚至打
架。他的学习成绩很不理想，多门功课成绩不及格。他还经常向同学
借钱，同学不借给他就打同学，以致同学们都躲着他。老师多次对张
浩进行教育，他的行为偶尔会有改观，但是坚持不了几天就又恢复原
样，老师渐渐对他失去了信心。
不过，张浩并不是一无是处，他体育成绩好，连续两年获得校运
动会百米比赛冠军，为班级争得了荣誉。除此之外，他还特别擅长踢
足球，象棋也下得很棒。
24、假如你是班主任老师，你会从哪些方面对他进行教育？请列举
其中三个方面并简要分析。