学思教育教你怎样快速判断语病

杭州人身边的中小学课外辅导专家语病快速判断的18种方法（典型80句）现行高考语文科《考试说明》规定考查的病句类型有六种：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱（杂糅）、语意不明（歧义）、不合逻辑。

分属结构性病句和逻辑性病句。

综观历年的高考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。

要说明的是，下面总结的这些规律，严格来说，并不是我的首创，因为这些方法或多或少散见于各种复习资料书里面，网络上的博客也多有总结。

但是，笔者在整理这些资料的时候，发觉有些内容是很繁杂的，条理性不强，给学生的复习增添了难度。

也为了让学生能够更快地把握病句复习的规律，提高复习的效度，在繁忙的教学工作中，我根据多年的教学经验，对这些规律再作了梳理，务求病句的复习更有条理性。

所以，在编排的思路上，这是耗费了我不少的心血的。

思路如下：第一部分：抓句子成分1、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明；2、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语；3、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当；4、出现了多重定语、多重状语，可能是语序不当或赘余；5、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当；6、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当、偷换主语或语序不当；第二部分：抓词语标志7、出现了时态副词和助词，可能是前后矛盾；8、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客颠倒、主语残缺；9、出现了代词，可能是语意不明、重复；10、出现了连词（关联词），可能是关联词搭配不当、残缺，分句语序不当（分句关系不符合逻辑）11、出现了文言词语、书面语，可能是重复；12、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑；13、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的词语（或者疑问句），可能是不合逻辑或表意相反；14、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明；15、出现了“使、让、令、把、被”等词，可能是主语残缺、主客颠倒、语序不当；第三部分：抓句子结构16、出现了判断动词“是”“成为”，可考虑主语与宾语是否搭配；17、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱；18、如果句子的“病状”不明显，可压缩句子的主干，看相关成分是否搭配、残缺，或结构是否混乱。

第一部分：抓句子成分杭州人身边的中小学课外辅导专家一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)*近年来，我国加快了高等教育事业的发展速度和规模，高校将进一步扩大招生。

2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)3.采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。

（分类不当，“情歌”与“民歌”互有包容，二者是交叉关系，不能并列。

）4.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系)5.文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

（语序不当，句中的“从理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”照应错位。

）6.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

(语意不明，是“经济损失和诉讼费”共计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)并列成分意义上往往包含着内在的有机联系，有先后、主次、深浅、远近之分，这些联系和差别相应地直接反映在排列顺序上，成为规律性的约束，随意改动，便会造成排序不当。

二、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语1.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

(搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配)2.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

(偷换主语，“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”，应在“三次”前加上“其产品”，另外“东南亚”后面加上“其它”)3.我们也学小孩子一样，掐了一把花，直到花和叶全蔫（niān）了，才带着抱歉的心情，丢到山涧里，随水漂走了。

(偷换主语，前面主语是“我们”，后面已暗换成“花”，所以应改成“把它们丢到山涧里，随水漂走了”)4.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。

（偷换主语。

原来的主语是“甲型流感病毒”，应在后一分句的关联词“如果”前加“我们”。

）三、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当1.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

(宾语中心语残缺，应加“的经验”)2.认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。

(“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的”)3.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。

(搭配不当，“看到”与“乡音”不搭配)4.随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者倾斜。

（主干“进入”不能与“分成”搭配，即成分残缺，需在杭州人身边的中小学课外辅导专家“分成”之后补上中心语“的时代”，才通顺。

）5.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

（“针对”与“攀升”不搭配，状语“针对”的中心语“的形势”残缺。

）四、出现了多重定语、多重状语，可能是语序不当或赘余1.一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练被评为省级劳动模范。

国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练被评为省级劳动模范。

复杂定语排列大致为：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。

另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

2.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。

复杂状语排列大致为：a.目的或原因（介宾短语）；b.时间或处所；c.语气（副词）；d.范围、否定、程度、情态；e.对象（介宾短语）。

3.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前)4.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。

(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前)5.在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。

（“充分”表明“发挥”的程度，应放在“发挥”前作状语，它不是“作用”的定语）6.一批普及型的学术著作最近广泛引起了读书界的关注，并受到了读者的欢迎和好评。

（“广泛”不能修饰“引起”，应修饰“关注”）*物价部门将于本月27日举行价格听证会，听取各方广泛的意见。

*每个有志青年将来都希望自己成为对社会主义建设有贡献的人。

7.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。

(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语)8.开考半小时后，就有人陆续交卷。

（“陆续”应修饰“有”，因为不可能一个人在不同时间多次交卷）五、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1.三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2.国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

(重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”)3.与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。

（平均数是一个确数，而“三百公杭州人身边的中小学课外辅导专家里左右”则是一个概数，应删掉“左右”）注意点：“大约、上下、左右、平均、以上、至少”等词后面接确数4.第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。

（用词不当，数字减少、缩小，只能用分数、百分数，不能用倍数。

）5.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。

(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语)6.早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。

(用词不当，“人群”是集合名词，不能充当主语或宾语。

)六、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当（偷换主语）、语序不当1.天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。

(语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”)2. 2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。

(搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去“的”字)3.湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。

(语序不当，应将“新出土的”调至“八千年前”前)* 广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。

4. 我国钢铁的生产，由于设备陈旧，技术落后，长期不能自给。

（应该是生产的钢铁）第二部分：抓词语标志七、出现了时态副词和助词，可能是前后矛盾1.由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练中。

（“日前”即“前几天”，指的是过去，它不能与表现在的“正”连用，应将“日前”改为“目前”。

）2.该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。

（表现在的“正”与表过去的“了”混用在一句子中，造成时态的混乱，应将其中一个删除。

）3.“不抛弃，不放弃！”“有意义就是好好活！”——电视连续剧《士兵突击》中的经典台词，将引发越来越多青少年的共鸣，成了他们的人生坐标。