新闻类节目主持人与其他对比论文
对比传媒类高校的新媒体与传统媒体教学差异——以新媒体主持人与传统媒体主持人对比为例
（DCZSI=对比传媒类高校的新媒体与传统媒体教学差异——以新媒体主持人与传统媒体主持人对比为例胡筱摘要在各传媒类高校如火如荼地开设新媒体院系或方向之际，我们仍然没有系统的教材或固定的教学模式，像教学传统媒体一样，来梳理新媒体的撰稿、出镜、剪辑等步骤.因为新媒体之所以“新”，其中一个要点就在于“变”，固定鸽教材或教学模式还会桎梏新媒体的教学.新媒体与传统媒体最大的不同在于“强交互、强现场、强体验与强社交”，这4个“强”就决定了新媒体的更新换代之快，以至于我们无法为其编撰固定的理论教材来教学.但是，更新换代再及时的媒体平台，也需要一定的规范和框架，尤其是对主持人要求的规范化.文章将以教师对新媒体和传统媒体妁主持人教学出发，从主持人的形象、语言和临场反应3方面教学来进行对比.关键词新媒体；传统媒体；高校教学中图分类号G2文献标识码A文章编号1674-6708(2019)231-0055-02“新媒体”这一词不仅在传媒和社交领域，近几年在各个传媒类高校也成了最大的热门词，学生追捧，教师也在努力适应“网生代”学生的思维模式和媒体审美。
尤其是传媒类大学，对于新媒体的教学，难点除了内容的生产，还有新媒体类节目主持人的培养：新媒体主持人难道就是“网红”吗？1形象新媒体的主持人并不等于网红，新媒体节目的多样化要求主持人形象并不需要像网红般特意包装甚至哗众取宠。
但跟传统媒体的主持人相比，新媒体的主持人会更有自主性一些。
但是，“自主”也需要符合节目的整体风格，并不是完全脱离轨道的不规范。
1.1衣着妆容电视新闻主持人，无论男女，基本都是正装出镜，男播还会系上领带。
而发型和妆容，电视上的主持人都是一丝不苟的。
电视的综艺主持人，男女主持也都是华丽的礼服，高跟鞋基本也是所有电视女主持的“标配”。
而对于新媒体，笔者曾经在“梨视频”App上看到一位主持人，操持着流利的日语，在东京直播女性胶囊旅馆的体验，严格来说，这个内容在传统媒体里属于“现场报道”的范畴，也是新闻类。
浅谈新闻节目主持人的基本素质论文
浅谈新闻节目主持人的基本素质论文推荐文章土地革命时期毛泽东新闻思想的形成热度：入党会议新闻稿大全热度：《榜样3》专题节目心得体会热度：新闻记者事迹材料3篇热度： 2017央视八一建军节晚会节目单_2017八一建军节文艺晚会节目单热度：一个优秀的节目主持人直接影响着节目的整体效果。
广播电视媒体是党和人民的喉舌 ,节目主持人则是节目的代表。
电视新闻节目主持人素质的高低,不仅决定了主持水平的高低,还影响了节目的质量、党和政府的形象。
加强新闻节目主持人的素质培养,提高电视新闻节目主持人的个人素质,不仅能提高主持人的心理素质,还能提高临场应变能力。
以下是店铺为大家精心准备的：浅谈新闻节目主持人的基本素质相关论文。
内容仅供参考，欢迎阅读!浅谈新闻节目主持人的基本素质全文如下：摘要：近年来，我国广播电视得到了蓬勃发展，主持人受到广大受众越来越多的关注，特别是新闻节目主持人不仅代表个人也代表着一个节目、一个台甚至一个地方的形象。
本文从六个方面浅谈了新闻节目主持人应该具备的基本素质。
关键词：新闻节目;政治素质;专业素质;应变能力在现代社会中，人们的生活从来就没有脱离过新闻信息的影响，而在新闻节目中最直接与受众进行传播交流的就是播音员主持人，人们在接受新闻信息之余也会对播音员主持人充满了好奇：他们的工作是什么性质的?他们如何做到准确、及时报道新闻的?他们应该具有什么样的能力和素质?……这些问题也正是选拔和培养新闻节目主持人的关键所在。
作为一名新闻节目主持人除了要具有良好的专业素质，更要具备积极向上的思想政治素质、广阔的文化素质、良好的心理素质，还要具有灵活的应变能力和严谨的新闻素质。
一、过硬的政治素质新闻节目主持人是新闻工作者，因此政治素质显得尤为重要。
新闻节目主持人必须坚持正确的政治立场，拥有高度的政治觉悟和道德情操，时刻把党和国家的利益放在首位。
新闻工作者从事的是用科学理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人的重要工作。
播音主持毕业论文范文精选
播音主持毕业论文范文精选新闻播音员除了要具备扎实的专业基本功之外,还必须能够熟练地使用规范的语言、保持积极的镜头前状态、掌握多样化的新闻播音样式、掌握好播音的语速和节奏、准确处理好重音和语气,将有声音语言和副语言做到和谐的统一等,若想成为一名出色的新闻播音员,播好新闻还须不断地积累,反复地实践。
下面是店铺为大家推荐的播音主持毕业论文，供大家参考。
播音主持毕业论文范文一：以白岩松为例浅谈新闻类节目的语言风格特点摘要随着时代的发展新闻类节目的播音与主持风格，也在发生着悄无声息的变化，语言的风格也更加多样，更加丰富。
本文将以新时代背景下不同新闻类节目为例，来探索新时代播音主持的语言风格特点，同时将各类节目的播音和主持风格进行较为系统的分类，从而得出播音员主持人如何能够养成自己的语言风格特点，希望能够为更多的播音主持从业人员以及学习者提供一些参考和帮助。
关键词播音主持的语言风格特点;白岩松主持风格;新闻类节目主持风格分类;如何养成自己的语言风格特点引论回顾电视及广播传播业的发展和主持人语言风格的变化，不难看出语言风格特点的创新也在与时俱进。
在新民主主义革命时期和社会主义初级建设阶段，广播电视宣传肩负着十分严肃的政治使命，语言传播的特点通常是严肃有余，活泼不足;缺乏特色，风格古板。
发展到“文化大革命”时期，这种特点更是达到登峰造极的地步。
步入20 世纪90 年代，卫星传播的运用、网络传播进入普通百姓家庭，可供百姓选择的频道和媒体越来越多，于是就有了以主持人为中心，更加接近受众需求的的各类节目，如：访谈类、热线类节目，这是语言传播上的又一次革命。
纵观新时代广播电视语言传播的发展，他们的特点是：语体模式由书生气向口语化转化，表达语气由高高在上的“一对众”式的说教方式向着富于沟通和交流感的“一对一”式的个性化交谈转化，语言风格由千人一腔的媒体语言风格向个性风格主张转化。
与之伴随的是播音主持语体样式的多样化发展趋势，其实，这些日渐多样化的播音主持语言风格，是播音主持语言风格创新的必然趋势。
新闻节目中播音员与主持人的差异
新闻节目中播音员与主持人的差异在新闻节目中，播音员和主持人起着不同的角色，他们之间有着一些明显的差异。
播音员主要负责播报新闻，而主持人则负责对话和引导节目内容。
以下将从几个方面探讨播音员和主持人的区别。
播音员和主持人在节目形式上存在差异。
播音员通常是在新闻台或广播台的直播间里，通过麦克风将新闻内容播报出来。
他们会阅读稿件并使用专业的语音技巧和技术，确保信息传递清晰准确。
播音员在播报新闻时通常会采用正式的语音语调，表达中立、客观的态度。
相反，主持人通常在录制节目时与嘉宾进行对话或在舞台上扮演主导角色。
主持人需要与嘉宾建立良好的沟通和互动，引导节目进程。
他们需要展示出较高的灵活性和适应能力，能够通过提问、引导、评论等方式与嘉宾和观众产生良好的互动。
主持人在对话中通常会表现出自己独特的风格和个人特点，以增添节目的趣味性。
播音员和主持人在信息处理上存在差异。
播音员是信息传递者，他们负责将新闻内容传达给听众或观众。
他们需要通过适当的语速、语调和节奏来保证信息传递的有效性。
播音员在播报新闻时通常会对稿件进行适当的编辑和整理，以确保新闻通俗易懂，并能够引起听众或观众的注意。
主持人则需要对节目内容进行整合和处理。
他们需要熟悉节目的主题，并通过提问和评述来引导嘉宾和观众的思考。
主持人通常会在节目中提出观点和见解，以及对话和评论。
主持人还需要具备丰富的知识和逻辑思维能力，以便在对话中能够提出有深度的问题并引导嘉宾进行思考。
播音员和主持人在声音和形象上也存在差异。
播音员通常需要具备清晰、准确、富有磁性的声音，以确保信息的传达性。
他们需要有良好的发音和语音技巧，能够流利地朗读稿件，使听众或观众易于理解。
播音员的形象通常比较严肃和专业，强调客观、客观的态度。
主持人则更加注重形象和领导力。
他们需要具备一定的演技和表现力，并能够展示自己的个性和特点。
主持人通常需要具备较高的口才和沟通能力，以便在与嘉宾和观众的交流中保持节奏和氛围。
新媒体主播与传统媒体主持人艺术异同研究
NEWS WORLD新闻e家新媒体主播与传统媒体主持人艺术异同研究○涂田甜【摘要】本文结合实际分析了新媒体主播与传统媒体主持人在播音主持艺术方面的异同，并就如何提升新媒体主播与传统媒体主持人的播音主持艺术水平提出几点对策。
【关键词】新媒体主播；传统媒体主持人；主持艺术播音技能是一名主持人专业素质的直接表现，对所主持的节目具有深远的影响。
因此，新媒体时代，探究新媒体主播与传统媒体主持人在播音主持艺术上的异同，找出存在的问题，并提出提升的途径，具有重要意义。
一、新媒体主播与传统媒体主持人在播音主持艺术方面的相同点（一）普通话基本要求语言是主持人向受众传递信息、进行交流的工具，所以严密且清晰的逻辑思维能力与思路、精准的语言组织及表达能力是一位优秀的主持人必备的基本素质，更是主持人主持艺术水平展现的直接形式、途径。
所以，不论是新媒体主播还是传统媒体主持人都要具备最基本的普通话语言表达能力，这是强化自身主持艺术，促使自己能够在主持人道路上长远发展的基本。
（二）敏捷的思维能力主持人敏捷的思维能力是其主持艺术中的重要内容。
主持一档节目，尤其是直播节目或者现场活动，具有太多的不可预测性因素。
当遇到突发情况时，主持人要快速反应，及时应对，结合现场情况进行巧妙的化解，避免出现僵局、冷场的情况，尽可能维护好节目或活动现场良好的氛围。
尤其是在新媒体发展背景下，为了强化节目与受众之间的关系，提升节目的关注度，众多节目及主持人都在强化受众互动环节。
如广播节目，随时都可能有听众打进热线电话提出各种难以预料的问题，这就需要播音主持人具有敏捷的思维能力，能够冷静、及时应对可能发生的各种情况。
而对于新媒体主播来说，这一点同样重要。
（三）形象语言艺术在一档节目中，主持人以个体方式和个人形象出现的自身形象是最先映入观众眼帘的，之后才是节目形象，媒体形象则是最后被受众感知的，也是通过媒介传播手段传递出的主持人形象。
形象语言指的是主持人通过自身的形象传递给受众的一种无声语言，这种形象语言不仅可以增加受众对主持人及其节目的认知，还能够为主持人的主持艺术加分，是主持艺术的重要组成内容。
播音主持论文：电视播音主持论文2篇
电视播音主持论文2篇第一篇一、节目主持人语言不规范现象1.成语的错误使用虽然播音主持一般都具有较高的素质，但是在现场的播音过程中难免出现一些成语使用上的错误。
例如，在一次首都球迷辩论赛复赛中，主持人说：“罗德曼在最近比赛中徒有虚名，篮板球和防守都差强人意。
”，显然这是对“差强人意”一词的使用错误，将其理解为不令人满意。
再如，央视一节目中讲述了一位交警辛劳工作的故事，但是其标题居然是《七月流火》，并且在节目结束之际，一句“七月流火，昨日北京40度”的旁白更是体现出对七月流火这句成语的误解。
2.语音的错误使用中国文化博大精深，汉语言中存在着大量的多音多义字，一直在困扰着播音主持人。
如，在主持过程中，将“载重”原本第四声的“载”读成了三声；将“应届”原本第一声的“应”读成了四声；将“参与”原本第四声的“与”读成了二声等众多语音上面的错误。
虽然在平时的播音过程中，观众不一定会注意这些小的细节，但是长此以往，还是会对节目造成不良的影响。
3.网络语的滥用随着网络的发展，各种网络语大量出现。
为了体现节目的“接地气”，播音主持也被要求在节目中使用网络流行词等。
例如在节目中，使用“藏藏好”、“姑娘家”、“听拎清”等方言。
再如“咪咪小”、“拉风”、“比较雷人的观点”、“我觉得在找抽”等众多的网络流行语。
虽然在节目播出的过程中，会让观众产生共鸣和短暂的娱乐。
虽然现今社会是相对开放的，但是在节目中盲目的跟潮流，滥用网络用语会让节目的档次渐渐的降低，逐渐进入“低俗”之列，久而久之必然对节目的长期发展造成不可挽回的损失。
二、电视播音主持有声语言规范的关键点1.政治新闻播音语言规范的关键点目前，在主持新闻节目的过程之中，为了和电视节目的内容更加贴合，要求新闻电视节目播音员的语言和电视节目的内容贴切。
因此，在政治新闻节目的播出过程之中，节目播音员要尽可能的穿着正式，以表示新闻的严肃性和正式性，留的发型也要清爽干练，语速平稳而有力，这样才能显示出整个节目的严谨性。
播音主持论文：电视节目播音主持论文
电视节目播音主持论文一、提高职业素养，加强新闻观念创新1.树立正确的道德观在道德修养上，在当前社会背景下，电视新闻工作者尤其是直面镜头的主持人、一线记者，要坚持“四要四不要”：要道德高尚，不要惟利是图；要政治坚定，不要以偏概全；要作风扎实，不要肤浅浮躁；要境界高尚，不要趋炎附势。
2.树立正确责任观在新闻传播法中规定，电视新闻媒介必须对其发表与传播的新闻信息、言论、广告及其他材料承担责任。
就一名新闻工作者而言，既要成为新闻信息的发掘者、传播者，更要做好是党和人民的宣传员，为社会主义事业鼓与呼，这也是新闻记者、主持人最重要的责任。
3.树立正确品牌观作为扩大和提高电视节目传播效能的有效途径，品牌是电视台的形象代表。
塑造品牌的重点是要正确定位品牌，同时注重对节目形象的包装，尤其是对主持人个性的展现，充分发挥主持人自身优势，才能更好地确保节目导向的正确性、内容的生动性以及与观众的贴近程度。
同时，电视台要特别注意加强对于特色节目的自我宣传，积极完善节目的营销机制和反馈机制，打造出独具特色的金牌主持人、当家花旦。
二、贴合受众需求，积极创新表现形式创新一档电视节目的表现形式，既可以有效增强新闻内容，更可以加强新闻内容的表现力，满足广大观众的心理期待，做到更好地贴近观众。
根据电视节目的传播特点和规律，依节目主持人个人特色，对于电视新闻表现形式的创新，要以做好四个方面的要求为入手点。
1.电视节目运用采制直播形式运用采制直播的新闻形式，既可以使新闻报道与新闻事件同步进行，又能让在新闻现场的记者与主持人进行互动，与观众见面，大大提高报道的真实性与亲切感。
2.运用组合编排形式适当的电视新闻编排可以在提倡短新闻、加大信息量的同时，对重要新闻聚集并做强势处理，同时增加新闻互动、新闻访谈等方式。
这种形式需要重点培养主持人在节目中把控全局的能力。
3.采用口语拨报形式口语播报，即主持人用生活化的语言“说新闻”。
口语式播报的重点是淡化播音作用，进而突出新闻记者的作用，其重点在于记者现场口播替代幕后配播，记者型主持替代播音型主持，这样一来，新闻的时效性可以得到有效提高。
新时期播音主持人才素质提升研究论文（优秀范文5篇）
新时期播音主持人才素质提升研究论文（优秀范文5篇）第一篇：新时期播音主持人才素质提升研究论文【摘要】随着我国广播电视行业的快速发展，播音主持专业越来越热门，同时，播音主持人才培养显得也越来越重要。
在新时期背景下，对于播音主持人才的素质有了新的要求。
播音主持专业对于促进电视台广播行业发展有着极其重要的作用，能够为该行业提供优质的人才。
因此，为加强新时期播音主持人才素质的提升，笔者以《论新时期播音主持人才素质的提升》为题来进行探究。
【关键词】新时期；播音主持；人才；素质；问题；提升一、播音主持的基本素质播音主持作为一个公众人物和媒体传播的代言人，他代表一个地方的整体形象，起到对社会舆论进行积极引导、传播正能量的作用，因此，一名优秀的播音主持人应具备主持人所应具备的基本素质，具体体现在以下几个方面：1.专业素质。
播音主持必须具备专业的相关理论知识与主持实践技巧，并且在发音、声音、语音上具有专门的训练，在电视台播音主持的过程中要有圆润的嗓音、清晰的语调、饱满的精神状态，除此之外，还要具有语言的表达能力与组织能力，以及与观众的沟通与互动能力。
2.人格素质。
人格素质是播音主持人重要的基本素养之一，人格素质会对主持人的自身人格魅力与自我形象具有直接的影响。
播音主持人是媒体的代言人，因此，他们要为公众树立一个良好的形象，拥有一个健全完整的人格，从而利用自身的人格魅力征服公众。
3.文化素质。
要想成为一名优秀的播音主持人，不仅要把手里的文稿说好，还要与时俱进，具备一定的文化素养。
因此，一名优秀的播音主持人不仅要提高自身的专业技能，还要不断地学习提高自身的文化知识储备，从而拥有扎实的文字功底。
二、播音主持人才培养过程中的问题随着我国广播电视行业的快速发展，播音主持专业越来越热门，同时，播音主持人才培养显得也越来越重要。
虽然人才市场对这方面人才的需求较大，但是从目前情况来看，高校培养相关人才的模式存在一些问题，这些问题不同程度上影响了播音主持人才的发展空间，对于整个广播电视行业的发展也是不利的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
商丘学院毕业论文 1 / 14 商丘学院
毕 业 论 文
题目：新闻类节目主持人与其他类节目主持人的对比 入 学 年 月 姓 名_ 学 号_ 专 业_ 联 系 方 式_ 指 导 教 师
完成时间 2015 年 03 月 27 日 商丘学院毕业论文
2 / 14 目 录 摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 一、新闻类节目主持人概论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 （一）参与节目的选题、策划、采制„„„„„„„„„„„„„„4 （二）节目主持人本身就是主持人节目的“标识”„„„„„„„„4 （二）新闻类节目主持人要注重“自我培养”„„„„„„„„„„5 二、其他类电视节目主持人概论„„„„„„„„„„„„„„„„„5 1. 综艺娱乐类主持人„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 2. 谈话类节目主持人„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 3. 竞赛及晚会现场类主持人„„„„„„„„„„„„„„„„„6 4. 儿童、生活服务、综艺类节目主持人„„„„„„„„„„„„6 三、新闻类与各类节目主持人的对比„„„„„„„„„„„„„„„7 （一）新闻及深度报道、评论杂志型节目主持人„„„„„„„„„7 （二）谈话类节目主持人„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 （三）娱乐、竞赛及晚会现场类主持人„„„„„„„„„„„„„9 （四）生活服务、社教综艺类节目主持人„„„„„„„„„„„„10 四、电视节目主持人应具备较高的精神素质„„„„„„„„„„„„11 结语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13 致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13 商丘学院毕业论文
3 / 14 摘要 新形势下的新媒体是报刊、广播、彩电等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、电视等。作为电视节目主持人，应做到媒介角色、社会角色和个人角色三位一体，要追求荧屏内外形象的一致性，要提高自身的人格魅力。白岩松曾说过：“对于任何一个主持人来说，只有先拥有一个大写而丰满的人，才能派生出一个被观众认可的主持人形象。”。它正改变着我们的生活，影响着电视节目的发展形式，对电视节目主持人的职业素养要求也在不断的提高。
ABSTRACT The insurance industry in our country is a sunrise industry, but it is also a special industry with high risk. In order to effectively prevent and defuse the risk of the insurance industry, the insurance industry to promote the healthy and orderly development of safety, we must strengthen the supervision of insurance Therefore, we should take full use of the advanced experience of the international insurance industry to establish and perfect the supervision system of China's insurance industry and improve the supervision level of China's insurance industry.
关键词 新闻类 主持人 电视节目主持人 职业素养 对比 商丘学院毕业论文
4 / 14 一、新闻类节目主持人概论 新闻类节目主持人是各年龄层的成人均适宜，具有大学以上文化程度，对各方面知识均有涉猎，最好能懂外语。在主持时庄重严肃、谈吐直率、口齿伶俐、思路敏捷。应具有悦耳的音质，并且语言运用准确，普通话标准。在性别上，公众对男性主持人的倾向高于女性，但二者不存在质的差异。
１９９３年５月１日开播的《东方时空》和１９９４年４月１日开播的《焦点访谈》，不但是中国电视史上新闻杂志型节目和新闻评论类节目的一次重大改革和尝试，而且也成功地推出一批观众喜爱的新闻类电视节目主持人，如白岩松、水均益、方宏进、敬一丹、王志等。回眸这些如今被观众视为“名人”的主持人走过的历程，不难发现他们都来自新闻采编工作的一线，有一定的新闻采编工作水平和经验。 应该说，白岩松、水均益、方宏进等一批主持人的成长，离不开中央电视台新闻评论部这片良好的土壤。中央台评论部的成立和《焦点访谈》节目的创立，没有框框，也没有因袭。如果大家还记得的话，《焦点访谈》、《东方时空》开播的初期，出镜的人不论是在现场还是在演播室，字幕打的都是“记者”，而且有很多记者都出镜。后来，逐步在很多记者的基础上逐渐向一些记者集中，如曹荭、章伟秋、翟树杰、柏杨、叶晓林等，这之后又从一些记者向少数几个记者集中，最后形成了几位总主持人。几年来，评论部的几位主持人在观众中的影响力逐渐扩大，也得到了专家们的认可，而且在第二届、第三届全国广播电视节目主持人金话筒评选中，敬一丹、白岩松等都获过金奖，王志曾获过全国主持人大赛新闻评论类一等奖。
由此看来，要把一名记者培养成一位新闻类节目主持人，特别是名主持人，离不开一个好的环境和机制，让他们能够施展才华。
（一）参与节目的选题、策划、采制 真正的新闻类节目主持人应该是这一节目或栏目的策划者和采编者。像美籍华人宗毓华在美国ＮＢＣ主持《夜间新闻》时，主要新闻的筛选由她决定，重要的采访对象也由她确定，所有的稿件由她最后审定，一些重要的评论由她亲自执笔撰写，主要的采访或主持也都由她承担。当然，我国与美国的媒体有不同之处，但有些方面是值得借鉴的。商丘学院毕业论文 5 / 14 实践证明，只有对所主持节目有了整体、全面的把握，主持人在主持时才能把握节目的
主题和实质，点评时才能到位。主持人水均益素以对国际题材节目的采访和主持见长，在设计《焦点访谈·和平：使沙漠变绿洲》（曾获中国新闻奖二等奖和中国电视新闻奖一等奖）时，水均益和编导盖晨光进行了一番唇枪舌战，最后从《圣经》中翻出了一句古训，就是这个节目的标题和结尾的立意：和平，使沙漠变绿洲。（引自袁正明、梁建增：《用事实说话一中国电视焦点节目透视》）。
在《焦点访谈·与联合国秘书长对话》（曾获中国电视新闻奖一等奖）这期节目的前期策划中，编导李群英和制片人李小萍、主持人水均益一块儿反复琢磨，寻找切入点，但一个个方案都被否决了。最后水均益提出了一个“找中国的观众向联合国秘书长加利提问题”的大胆而独特的设想和思路，使一个重大题材的节目变得平实且富有新意，因而获得了成功。
（二）节目主持人本身就是主持人节目的“标识”。 所以包装主持人有利于创建节目品牌，这无疑对节目的传播效果是很有益处的。“名人效应”从新闻心理学的角度来看就是“晕轮效应”或叫“光环效应”，即“指对某个人的某个方面有了好的印象之后，便对这个人的其它方面也做出好的认识和评价。”（引自刘京林：《新闻心理学概论》）因此，对新闻类节目主持人的适当包装，能增强观众对主持人的好感和信任感，从而使新闻类节目能吸引更多的观众。如湖南电视台经常在湖南各地举行主持人与观众的见面会，扩大主持人在观众中的影响，通过主持人与观众的面对面交流与沟通，来增强观众对主持人的信任感和认同感。
（三）新闻类节目主持人要注重“自我培养”。 新闻类节目主持人的培养除了依赖于环境和节目之外，还需要注重“自我培养”，即自身要加强学习和人格修养。白岩松、方宏进等虽然不如罗京、张宏民等播音员英俊，字正腔圆更比不过新闻播音员，甚至他们还达不到国家语委规定的普通话测试水平（笔者此处要说明的是，并不是说主持人只要别的方面出色，就可以不达到国家语委规定的普通话测试标准），但他们的主持风格之所以能让观众接受，有一个重要的原因就是他们有着较高的知识修养和良好的人格魅力。像方宏进本科学的是物理专业，研究生学的是社会学专业，曾在深圳大学当过讲师，较宽的知识结构使他对于相当多的话题都能做商丘学院毕业论文 6 / 14 到游刃有余。
作为电视节目主持人，应做到媒介角色、社会角色和个人角色三位一体，要追求荧屏内外形象的一致性，要提高自身的人格魅力。白岩松曾说过：“对于任何一个主持人来说，只有先拥有一个大写而丰满的人，才能派生出一个被观众认可的主持人形象。”（引自陆锡初：《节目主持艺术通论》）。
二、 其他类电视节目主持人概论 1、综艺娱乐类主持人： 19－45 岁最适宜。具有大学文化程度，擅长表演，懂乐器，知识广博，外形英俊靓丽。主持时能够轻松自然、热情活泼、笑容可掬、幽默风趣，并且具有丰富的表情，口齿伶俐，思路敏捷。在语言上，应具有悦耳的音质，语言运用准确，普通话标准，而且语言能够口语化，生动灵活，与观众交流随和。在性别上，公众对女性主持人的倾向高于男性，但二者不存在质的差异。
2、谈话类节目主持人： 各年龄层的成人均适宜。具有大学文化程度，学有专长且知识广博，最好能懂外语，有的栏目应外语流利。外貌上，观众对其无特定要求，但在主持时应该轻松自然，亲切温和，与观众交流随和。语言运用准确，普通话标准。在性别上，公众对女性主持人的倾向高于男性，但二者不存在质的差异。
3、竞赛及晚会现场类主持人： 19－45 岁。本科以上文化程度，学有专长，知识广博，最好能懂外语。在主持时能够轻松自然、幽默风趣、口齿伶俐、思路敏捷。具有悦耳的音质，语言运用准确，普通话标准。在性别上，公众对男性主持人的倾向明显高于女性。
4、儿童、生活服务、综艺类节目主持人： 19－30 岁，且不排除 18 岁以下年龄段的人。具有本科文化程度，学有专长且知识广博，擅长表演，懂乐器。富有童心和朝气，主持时能够热情活泼、轻松自然、亲切温和、笑容可掬、幽默风趣、口齿伶俐、思路敏捷。具有悦耳的音质，语言运用准确，普通话标准。在性别上，公众对女性主持人的倾向明显高于男性。