日记体作文指导 PPT
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统编版语文三年级上册如何写日记 课件(共26张PPT)
1.生活日记：主要记录日常生活中的琐事、感想、见闻等，情感色彩 较浓厚。 2.心情日记：主要记录个人情绪变化、心路历程等，更注重内心感受。 观察日记：主要记录对某个事物或场景的观察和思考，更注重细节和 思考。 3.旅行日记：主要记录旅行途中的所见所闻、经历和感受，更注重描 写风景和人文。 4.工作日记：主要记录工作和学习中的计划、总结、思考等，更注重 实用性和条理性。
①第一行中间写上日期、星 期几及天气情况。 ②“左摇右晃”写出了“我”一心 想把牙弄掉的心理，用词准 确。 ③感叹句写出了我牙掉后高 兴、轻松的心情。
这篇日记格式正确，写 了掉牙这件事的经过，语句 通顺，重点突出，牙由更松 到被晃掉的过程写得具体， 还写了内心感受。
3.日记素材
3.日记素材
“生活不缺少美，X月XX日 星期X 晴
今天我注意到小区里的树木开 始发芽了，嫩绿的叶子在阳光下闪 闪发光。小区里的鸟儿也开始活跃 起来，它们在树枝间飞来飞去，发 出清脆的叫声。我发现自己的心情 也随着春天的到来而变得愉快起来。 晚上，我开始整理自己的书桌，把 一些不常用的东西整理到抽屉里， 让桌面变得更加整洁和有序。这种 感觉非常好，让我觉得生活也变得 更加有条理了。
我学会了游泳、骑车、洗碗…… 蚂蚁搬家可真有意思…… 邻居家奶奶可真热心……
校园里的银杏树真美…… 妈妈给我买了一个新书包……
今天，我看了一场电影……
1.什么是日记 （1）日记概念 （2）日记类别√ （3）日记好处
（2）日记类别√
日记是一种常见的写作形式，通常用于记录个人日常生活中的所见 所闻、所思所感。根据内容不同，可以将日记分为以下几类：
日记格式歌 日期星期和天气， 写在首行正中间， 日记一般无题目， 正文前面空两格， 根据需要分段写。
①第一行中间写上日期、星 期几及天气情况。 ②“左摇右晃”写出了“我”一心 想把牙弄掉的心理，用词准 确。 ③感叹句写出了我牙掉后高 兴、轻松的心情。
这篇日记格式正确，写 了掉牙这件事的经过，语句 通顺，重点突出，牙由更松 到被晃掉的过程写得具体， 还写了内心感受。
3.日记素材
3.日记素材
“生活不缺少美，X月XX日 星期X 晴
今天我注意到小区里的树木开 始发芽了，嫩绿的叶子在阳光下闪 闪发光。小区里的鸟儿也开始活跃 起来，它们在树枝间飞来飞去，发 出清脆的叫声。我发现自己的心情 也随着春天的到来而变得愉快起来。 晚上，我开始整理自己的书桌，把 一些不常用的东西整理到抽屉里， 让桌面变得更加整洁和有序。这种 感觉非常好，让我觉得生活也变得 更加有条理了。
我学会了游泳、骑车、洗碗…… 蚂蚁搬家可真有意思…… 邻居家奶奶可真热心……
校园里的银杏树真美…… 妈妈给我买了一个新书包……
今天，我看了一场电影……
1.什么是日记 （1）日记概念 （2）日记类别√ （3）日记好处
（2）日记类别√
日记是一种常见的写作形式，通常用于记录个人日常生活中的所见 所闻、所思所感。根据内容不同，可以将日记分为以下几类：
日记格式歌 日期星期和天气， 写在首行正中间， 日记一般无题目， 正文前面空两格， 根据需要分段写。
习作：写日记(课件)(共25张ppt)
写日记 互评改
评价清单
格式正确
语句连贯
条理清楚 感受真实
小评委
几颗星星 请你给同学打一打星。
一个愿望
用“你为什么不试试……”的句 式提出你的建议。
谢谢你们！
小学语文三年级第二单元
作的素材。 分享快乐和忧伤。
发现。
01
02
03
04
读绘本 知写法
阅读任务 阅读绘本《蚯蚓的日记》。 阅读要求 说说日记里都写了哪些事情。
犯错的事 ......
帮助别人的事
把生活中的大事、小
事、趣事、糗事、伤心
事等记录下来的日记叫
生 活
生活日记。
日
记
自己看到的
自己做过的
自己听到的
日记可以 写什么
写日记
小学语文三年级第二单元
它们有什么共同的地方吗？
看封面 识日记
什么是日记
日记就是把当天 看到的、听到的、想 到的人、事、物可以帮
写日记可以帮 写日记还可以记
我们留心观察事
我们留住那些
助我们积累写 录自己的心情，
物，记录自己的
难忘的瞬间。
看例文，说一说
条理清楚 语句连贯
这位同学写的是掉牙的 事情，写得很清楚。
请你用上先……然后……最 后……说一说这件事情。
他先写牙齿松了，然后写想 把它摇掉，最后写牙齿终于 掉了。
看例文，说一说
感受真实
他觉得很难受，忍 不住去晃动它，牙 齿掉了后，他终于 松了一口气。
日记歌
写日记，真有趣。 格式正确要牢记， 日记内容写清楚， 语句连贯有感受。
……
自己想到的
自己梦到的
观察日记
摘录日记
小学生学写日记完整ppt课件
.
三、日记怎么写
1、注意日记的格式：
一般就是先写上题目，然后另起一行写上日 期、星期、天气然后另起一行，空两格书 写正文。
例如：Βιβλιοθήκη 背古诗9月11日 星期三 阴
今天，老师让我背古诗，我很流利地背 了下来，老师表扬了我，我很高兴。
.
2、写生活中的小事
细细地观察，认真地琢磨，留心生活中日 记是我们生活、学习的记录，所以不必担 心没有事情可以。要做生活的有心人，闪 烁的火花，将小事写出大道理。 例如：可以写“给妈妈洗脚”、“可爱的 小猫”、 “我这个胆小鬼”。
.
五、课后作业
小朋友们，仔细地观察你熟悉的一个人物， 然后以日记的形式写一篇“你熟悉的人”的 文章。你可以从他们的外貌、神态、语言、 动作、心理活动进行描写，可以举一下例子。
.
有一天胖阿姨去称体重，“200斤！”看 着胖阿姨惊讶的样子，我说：“阿姨，别 把台秤压坏了！”胖阿姨很生气，她下决 心要减肥。
于是当家人吃大鱼大肉的时候，胖阿姨 却在一边吃黄瓜，边吃边嘟囔：“这是鸡 腿，这是鸡腿！”
.
但是，胖阿姨吃了好几天的黄瓜也没见瘦下去， 所以她决定通过运动来减肥。 从此胖阿姨每天都早起跑步，虽然跑得满 头大汗，却从不偷懒。几个星期过去了，胖 阿姨好像真的瘦了。
怎样进行人物描写？
妙计一：通过外貌、语言、动作、神态、心理等细 节来表现人物。
妙计二：通过具体的事例来体现人物性格特点。
例文：
可爱的胖阿姨
我有一个胖阿姨，她的身子圆圆的，脸也圆圆 的，五官在脸上显得特别的小。
魔幻作文城堡教你怎么写作文.flv
.
阿姨这么胖是因为特别爱吃。你看，刚 刚吃完饭，她就窝在沙发里边看电视统统 是吃零食了。
三、日记怎么写
1、注意日记的格式：
一般就是先写上题目，然后另起一行写上日 期、星期、天气然后另起一行，空两格书 写正文。
例如：Βιβλιοθήκη 背古诗9月11日 星期三 阴
今天，老师让我背古诗，我很流利地背 了下来，老师表扬了我，我很高兴。
.
2、写生活中的小事
细细地观察，认真地琢磨，留心生活中日 记是我们生活、学习的记录，所以不必担 心没有事情可以。要做生活的有心人，闪 烁的火花，将小事写出大道理。 例如：可以写“给妈妈洗脚”、“可爱的 小猫”、 “我这个胆小鬼”。
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五、课后作业
小朋友们，仔细地观察你熟悉的一个人物， 然后以日记的形式写一篇“你熟悉的人”的 文章。你可以从他们的外貌、神态、语言、 动作、心理活动进行描写，可以举一下例子。
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有一天胖阿姨去称体重，“200斤！”看 着胖阿姨惊讶的样子，我说：“阿姨，别 把台秤压坏了！”胖阿姨很生气，她下决 心要减肥。
于是当家人吃大鱼大肉的时候，胖阿姨 却在一边吃黄瓜，边吃边嘟囔：“这是鸡 腿，这是鸡腿！”
.
但是，胖阿姨吃了好几天的黄瓜也没见瘦下去， 所以她决定通过运动来减肥。 从此胖阿姨每天都早起跑步，虽然跑得满 头大汗，却从不偷懒。几个星期过去了，胖 阿姨好像真的瘦了。
怎样进行人物描写？
妙计一：通过外貌、语言、动作、神态、心理等细 节来表现人物。
妙计二：通过具体的事例来体现人物性格特点。
例文：
可爱的胖阿姨
我有一个胖阿姨，她的身子圆圆的，脸也圆圆 的，五官在脸上显得特别的小。
魔幻作文城堡教你怎么写作文.flv
.
阿姨这么胖是因为特别爱吃。你看，刚 刚吃完饭，她就窝在沙发里边看电视统统 是吃零食了。
习作：写日记 优秀课件 人教部编版三年级上册语文课件(共16张PPT) 图文
好在春节在即，春晚上演，欢乐的春 晚能不 能给我 们带来 笑颜， 能不能 驱散人 们心中 的阴霾 ，缓解 人们心 中的恐 惧呢， 毕竟是 合家团 圆，还 是欢乐 起来吧 。可是 我听很 多人在 说没心 思看春 晚，我 也是， 本来对 春晚就 没什么 兴趣， 电视里 的春晚 一片欢 笑，我 却不知 道都播 出了什 么节目 。我的 全部注 意力都 在看传 染病的 消息上 ，哪有 功夫看 春晚呀 。我亲 耳听有 人说， 春晚把 我看的 只想哭 ，同胞 在死亡 线上挣 扎，谁 还有心 思歌舞 升平呀 。也许 北京人 过于敏 感，可 是谁敢 说我们 离被传 染不是 一步之 遥呢？ 因为北 京太大 了，来 往的人 群太广 了，传 染的机 会太多 了，爆 发的
写了自己钢笔丢~了~伤~~心~的~~原~~因~（写了钢笔的来历）。
写了买钢笔过程中的自己感悟。
钢笔的苦处其实就是我的苦处。母亲给我零花钱的原因，是我一天到
晚只能吃到两顿黄米饭，她给我钱就是让我买几个馒头吃。我硬是挨
饿，把钱给积攒下来了。为了这支钢笔，我不知吃了多少苦。它让我 ~~~~~~
学会了什么是艰苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像
鱼怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我不用怕这里的水很浅，我这才发现水 只到我的膝盖下，我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始 捉鱼。爸爸看见我很着急的样子，告诉我不要着急要慢慢来，我静下 心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲的一抓，果然抓到 了一条鱼，我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”
1.掌握日记的格式。
人物外貌指 的是什么？
一般第一行先写上 XX年、XX月、XX 日、星期几，以及天 气情况，第二行开始 空两个字，再写正文。
2.做到我手写我心。
日记的内容 应该写什么？
写了自己钢笔丢~了~伤~~心~的~~原~~因~（写了钢笔的来历）。
写了买钢笔过程中的自己感悟。
钢笔的苦处其实就是我的苦处。母亲给我零花钱的原因，是我一天到
晚只能吃到两顿黄米饭，她给我钱就是让我买几个馒头吃。我硬是挨
饿，把钱给积攒下来了。为了这支钢笔，我不知吃了多少苦。它让我 ~~~~~~
学会了什么是艰苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像
鱼怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我不用怕这里的水很浅，我这才发现水 只到我的膝盖下，我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始 捉鱼。爸爸看见我很着急的样子，告诉我不要着急要慢慢来，我静下 心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲的一抓，果然抓到 了一条鱼，我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”
1.掌握日记的格式。
人物外貌指 的是什么？
一般第一行先写上 XX年、XX月、XX 日、星期几，以及天 气情况，第二行开始 空两个字，再写正文。
2.做到我手写我心。
日记的内容 应该写什么？
写日记ppt作文课件(16张PPT)
①格式：
在日记的第一行要写 清楚日期、星期几、天气 情况，然后写正文。
②日记一般不加标题
• （1）格式不一样：日记的第一 行要写上某月某日、星期几以 及天气情况，然后再写正文。
• （2）日记一定是写当天产生的 事情。
1、学生回忆一天的所见所闻。
请小朋友闭上眼睛，想想今 天看到了什么，听到了什么， 又做了什么。其中有你觉得特 别有趣或者挺有意思、值得写 下来的事情吗？
•
回到家，妈妈看着我手中的牛奶，高兴地笑
了……
2013年9月3日 星期二
晴
今天是开学第二天，老师昨天已经安
排好了值日生，我们六个人是负责清洁区 的。
早上我到校很早，就一个人拿着扫帚
先来到了清洁区。随后，其他人也一个接 着一个的来了。开始劳动了，有的拿着扫 帚扫垃圾，有的拿着垃圾篓捡树叶，还有 的拿着扒土箕收垃圾，……同学们个个累 得满头大汗，我看到小华头上的汗珠在滴 答滴答的往下滴呢。 经过大家的努力，清 洁区被我们扫得干干净净。
• 2、学生练写。 • 小朋友说得很精彩，如果把你们刚才
说的写下来就是一篇很好的日记了。
• （1）学生练写草稿。 • （2）同桌互评，互相帮助纠正补充。 • （3）大组交流，学生互荐作品朗读，
师生共同评议。
• （4）学生修改，誊写习作。
• 日记只要写得真实、明白、通顺就行，字 数多少，由记述内容而定，日记的第一行
这次劳动让我明白了劳动是最快乐的事。
日
日记一般无标题，
记
格
时间、星期和天气，
式
小
写在首行正中间，
儿
歌
日记格式记心里。
妈正在厨房里团团转。到底怎么了？我轻轻地走到
妈妈的身边，问：“妈妈，怎么啦？”妈妈着急的
统编版语文三年级上册习作二写日记课件(共10张PPT)
我壮着胆子，战战兢兢地重新坐到椅子上，可还是畏 惧那把大钳子，只得闭着眼睛，张开嘴巴，好像大难临 头似的。可是，还没等我感觉到疼，医生就说：“好了， 拔下来了。”并拿了一小撮棉球塞在我的牙缝里。
医生摸摸我的大脑袋，说：“你真棒！”爸爸Байду номын сангаас起我， 高兴地说：“你真勇敢！”我也竖起大拇指说：“医生 叔叔，您真是拔牙高手！”
读书忌死读，死读钻牛角。 ——叶圣陶
习作二:写日记
写日记
问题一：你们知道日记是什么吗？ 日记就是记录自己一天的见闻或感受，是对当天
产生的事情的记录。
问题二：你知道日记的写作格式吗？ 日记和作文不一样，它需要先写上当天的日期还
有天气情况，然后才开始写正文。
（年）月、日
星期X
天气
空两格
写日记
问题三：当天产生的事情那么多？应该记哪一个？
一切准备就绪，我们就可以开始日记写 作了。我们来学习一下写日记的注意事项 和好词好句吧。
1.注意日记的格式。 2.注意把事情写具体，有条理。
题目 我的喜事 槽糕的一天 我好后悔
甜蜜的一天
喜上眉梢 得意扬扬 愁眉不展 目瞪口呆 振 好词 奋人心
谨慎翼翼 不慌不忙 摇摇晃晃 左思右想 大 声叫喊
佳句
1.我今天数学考了满分，那鲜红的100分好像在对我笑，我心 里如同吃了蜜一样甜。 2.他将我的钢笔扔到了地上，我非常愤慨，恨不得过去揍他一 顿。但我想起老师说过的话，又慢慢平静了下来。
警句
1.心急吃不了热豆腐。 2.只要工夫深，铁杵磨成针。 3.路遥知马力，日久见人心。
202X年9月29日 星期六 晴 快乐的一天
回忆一天中产生的所有事，搜索印象深刻的或比 较有意义的记录下来。
习作：写日记PPT课件
【巧用关联 词】体现出 “我”对进 犹太中等学 校的不情愿。
失望。我姐姐玛格特的成绩也拿到了，总是 那么优秀。要是学校有的话，她肯定会以优 等生的荣誉毕业的，她脑瓜子太好用了。
爸爸最近常待在家里，因为生意上没 什么事儿可做，觉得自己多余的滋味肯定 糟透了。库菲尔斯先生接管了特拉维斯， 克莱勒先生则接管科伦公司。前两天当我 们在自己的小院子里散步的时候，爸爸第 一次跟我讲起我们得躲起来的事情。我问
震仪碰倒了。我提醒自己，遇事不能慌 心理描写
张，要沉着冷静。于是，我耐心地重新 小作者沉着应 组装，终于把电线接好了。当我把做好 对在制作地震 的地震仪拿给老师评审时，老师在我的 仪过程中遇到
的意外情况。
课堂成绩手册上写了个大大的“优”字，
我顿时心花怒放。 通过这次在劳动基地的学习，我懂
得了无论做什么事，都不要气馁，只要 肯努力，就会成功的道理。
例文三
含羞草的秘密
4月7日 星期三 晴
我很喜欢含羞草，喜欢看它“害羞” 开门见山
时的样子，却一直不明白它为什么会“害 直接抛出问题，
羞”。今天，我终于发现含羞草“害羞” 引起读者的阅
的奥秘了！
读兴趣。
含羞草给人的感觉很秀气，叶子很细，
上面的一片片小叶子更细。含羞草的叶
柄上分出了四条“细轴”，“细轴”两侧 长满了小叶子，形状就像鸟的羽毛。它的 叶子小小的，绿绿的，就像春天刚长出来 的嫩嫩的草芽儿，可爱极了！花是粉红色 的，像一个圆圆的小球，花边有一点点金 色的粉末，非常美丽。它的叶柄是朱红色 的，上面带有小刺，像玫瑰花的柄，一不 留神就会被刺到。如果轻轻碰一下它的叶 子，它就会马上“害羞”得合拢起来。
语文 三年级 上册
写日记
习作例文
人教版(部编本)三年级上册习作写日记(完美版)PPT课件
范文
范文
日记①
范文
日记②
范文
日记②
快速修改格式：
内容完整 ★
格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 爸爸说：“不写不行”。
格式正确 ★ 我爸爸喜欢睡懒觉，每天上班都会迟到，这下有了小闹钟，每天上班就不用担心迟到啦！ 内容完整 ★ 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？ 看起来很有食欲，我们迫不及待的把它消灭了。 快速修改格式： 格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 我家的阳台上养了三盆兰草，分别是小兰，大兰和红兰。 我说：“没有”。 快速修改格式： 格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？ 语句通顺 ★ 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？ 兰草的叶子都是细长细长，碧绿碧绿的，但他们开花的时间、形状却不同。 爸爸把螃蟹刷干净，放在锅里蒸了一会儿，螃蟹居然变成红色了。 ”妈妈一脸惊讶看着我说：“你以为吴老师看不出来吗？” 快速修改格式： 格式正确的同学可以帮助自己的同桌。 妈妈听了很生气，说:“今天晚上不要写作业了”！ 我看到有好多字就不想写，我对妈妈说：“妈妈，你帮我抄，把字抄丑一点。 我家的阳台上养了三盆兰草，分别是小兰，大兰和红兰。 内容完整 ★
因为我漏了一道题 目，吴老师罚我把题目 抄一遍。我看到有好多 字就不想写，我对妈妈 说：“妈妈，你帮我抄 把字抄丑一点。”妈妈 一脸惊讶看着我说： “你以为吴老师看不出 来吗？”
晚上,妈妈回来了 就问：“作业写完了 吗”？
我说：“没有”。 妈妈听了很生气， 说:“今天晚上不要写 作业了”！ 爸爸说：“不写不 行”。
爸爸把螃蟹刷干净 放在锅里蒸了一会儿， 螃蟹居然变成红色了。 看起来很有食欲，我们 迫不及待的把它消灭了
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1、日记体作文的一般形式：
① 先在第一行中间写上作文题目。
② 另起一行写时间（某月某日，星期几）和 “天气情况”。
③再另起一行，空两格开始写日记正文，转行 要顶格。
④ 可以直接引入日记；也可以根据自己的构思
设计开头。
2、这篇作文是由几篇日记组成的？每一篇日记的主要 内容是什么？
主要内容： ① 我考试失利后的伤心。 ②教室里老师刻薄的批评 。 ③家庭中父母粗暴的责骂 。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
小试身手
我们的生活充满七色阳光，然而，有时 候一片阴云不期而至，风雨来了，烦恼来了。 题目：成长的烦恼 要求： 1、围绕中心选材
2、有真情实感 3、写一篇日记体作文 4、不少于600字。
成长的烦恼
审题 1、写作对象：烦恼
选材 立意
2、写作范围：成长中的
1、有关学业方面的烦恼 2、有关家庭方面的烦恼 3、有关与同学交往的烦恼 4、有关自身形象的烦恼
那会怎么看我 ？我左右为难，借口维持纪律，赶忙逃 回讲台。
“哼！只求你一个字，亏我还把你当好朋友！这 就叫当官忘了老朋友……”放学后，她对我斜起了眼 睛。
我难过极了，难道我真的错了吗？友谊真的这么 不堪一击吗？天空正下着小雨，仿佛淋湿了我的心。
2012年11月23日 星期五 阴转晴 放学后，我兴冲冲地跑回家。刚想放松一会儿，
于是战痘开始， 一下、两下、三下……随着两指 使劲一夹，鼓鼓的痘痘被挤扁了，我的脸开始隐隐刺 疼起来，泪滴也要滚落出来 。再瞧瞧这张脸，左一块 指甲印，右一块血印，模样实在不雅。真是“无可奈 何痘不去，似曾相识痘印来”！
妈妈见我这副可怜的模样，立即发令道：“禁 止吃油腻和辛辣食物！禁止挤痘痘，否则留下疤 痕 ！”唉！那我的肯德基炸鸡腿，美味辣椒酱不就 全完了吗？
日记体作文指导
抛砖引玉
今夜难眠
2013年4月18日 星期四夜 冷
明天，要去给实验中学的同学们上一节作文课。这是 一个周前才定下的事 ，时光飞逝，还没等我来得及感怀， 它已匆匆而至了。我是个不太自信的人,我真的不知道我会 不会成功，但我的领导一直热情地支持我，老师们耐心地 帮助我，这又让我在料峭春风中倍感暖怀。
思考：这两篇文章有什么新颖之处？
新颖之处： 《下雨了》 ——跨越长远时空 《小杉树的日记》——借植物之口
拟人化
顺口溜
日记体作文的好处
日记体文有个性，新颖别致易抒情。 天气环境衬心境，时空跨越过渡省。 人事物景样样成，时时围绕中心行。 叙描议抒任重轻，心灵财富变永恒。
布置作业
将你刚才的作文，运用生动的 笔触进一步修改完善， 写成一篇日 记体作文。写在练笔本上， 不少于 600字。
爸爸那一路攀高的声音就滚动起来：“都初中生了， 还看电视，你看看李明多用功！成绩多优秀啊！……” 这样怒吼着，“啪”的一声关了电视。“快去学习 吧 。” 妈妈也在一旁附和道。看着日渐消瘦的妈妈， 我无奈地走向书房。
面对着小山 似 的 书 堆，呆呆地坐着，别 是一般滋味 ，谁人能懂？我只好仰天幽咽。
想到这些，我笑了。
知识链接
日记体作文
日记体作文，是用日记的 形式布局谋篇的作文。日记体 作文既可以是单篇日记，也可 以选取几则日记组成，来表达 一个中心。
佳作导航： 《都是考试惹的祸》
细读文章，回答以下问题： 1、这篇文章的形式是怎样布局的？ 2、这篇作文是由几篇日记组成的？每一篇日 记的主要内容是什么？ 3、本文的主题思想是什么？ 4、在文中划出议论抒情的语句，并说说这、本文的主题思想是什么？
失败只代表昨天，我要重新开始，以新的姿态 面对失败，迎接挑战。
4、在文中划出议论抒情的语句，并说说这些 语句有什么作用？
议论抒情 突出中心
写法点击
1、围绕中心选材。不论选取几则日 记，必须围绕一个中心。
2、选材精当、典型。 3、适当插入议论抒情，突出中心， 抒发真情实感。
谁说“少年不识愁滋味”？记得雨果曾说 过：“人生是由一个个小烦恼串成的念珠，达 观的人是笑着数完这串念珠的。”烦恼不过是 成长路上钻进鞋子的小沙粒 ，抛掉它，我们的 脚步会更轻盈。我们要用豁达的心去面对烦恼， 过滤烦恼，驱赶心中的阴霾，让灿烂阳光洒满 心田，因为阳光总在风雨后。
（完）
速读：《下雨了》 《小杉树的日记》
健康 积极 向上
成长的烦恼
日子象念珠一样，一天一天从手心滑过，我的烦 恼也随之悄悄潜入心底。
2012年3月20日 星期二 阴
早上起来，觉得脸部不舒服，凑近镜子，我不禁 凉气倒心。脸上竟冒出了一颗颗粉红色的小痘痘，大 有含苞待放的趋势。天哪，我这张白白净净的脸，岂 不要成了历史档案？不行，我可不能让它们 “坚守阵 地”。
可恶的青春痘！为何跑到我的脸上凑热闹？我 的脸蛋会不会千疮百孔啊？我怎么有脸见人呢？何 时能还我一张光洁而漂亮的脸啊?
2012年10月18日 星期四 小雨
自习课上，老师让我监督同学们默写《论语 〈十则〉》。站在讲台上，我全方位扫描同学们的 一举一动，好友张灵却悄悄的招我过去，小声问： “‘思而不学则殆’的‘殆’字怎么写？”怎么办？ 不告诉她，她准会说我重“官”轻友；可告诉她 ， 我不就辜负了老师对我的信任吗？其他同学要是知 道我徇私,
晚上，我早早地躺下，却辗转不眠，思绪飞腾：我的 教学设计合理吗？还有什么地方要修改的呢？实验中学的 同学们一定很聪明、很可爱、很活跃吧？那群陌生的孩子 会喜欢我上的这节课吗？作文学习是很有乐趣的，我能带 给他们难忘的四十五分钟吗？……
时针已亲吻了十二点，我的心才渐渐 平静下来。我是抱着一颗学习的心来参加 这次作文教学活动的，希望得到专家老师 们的诚恳指导，以求提高我的业务水平， 这才是我真正的目的。做不了光彩照人的 艳阳，就做一轮明月吧，虽然只有寂寞的 黑夜相伴；做不了明月，就做一颗平凡的 小星星吧，哪怕只能为黑夜默默的点缀。